Kecerdasan manusia ternyata begitu kompleks, manusia memiliki Kecerdasan Intelektual ( IQ ),

Kecerdasan Emosional ( EQ ), Kecerdasan Spiritual (SQ), Kecerdasan Adversitas ( AQ ), dan

Kecerdasan Kreativitas (CQ ). Semua kecerdasan yang dimiliki manusia tersebut seharusnya
dilatihkan pada para siswa.
SMA Islam Al Azhar BSD sebagai lembaga pendidikan yang menerapkan konsep kecerdasan
tersebut berupaya semaksimal mungkin untuk mengembangkan potensi-potensi itu dalam satu
wadah Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler pada tahun 2007 2008, telah kami rencanakan dengan harapan dan
semangat baru. Kegiatan yang telah dibentuk adalah merupakan hasil keputusan bersama oleh
pengurus dan merupakan bidang yang diminati siswa. Adapun bidang tersebut adalah bidang
olahraga, meliputi : Sepak Bola, Bola Basket, Bulu Tangkis, Capoiera, Tenis Meja Bidang
Kesenian meliputi : Choir, Tari Saman, Sinematografi, Fotografi serta bidang Saint, meliputi :
Informasi Teknologi
Tahun Pelajaran 2008 2009, pengurus berupaya memunculkan ektrakurikuler yang baru yaitu :
Bulu Tangkis, Tenis Meja, Capoiera, Sinematografi & Fotografi. Kegiatan Paskibra tidak
dikategorikan dalam ekskul wajib, akan tetapi Paskibra merupakan kegiatan rutin bulanan yang
diikuti oleh siswa & siswi kelas X yang terpilih, guna dipersiapkan untuk mengikuti Paskibra di
Tingkat Kabupaten, Propinsi maupun Nasional.
Dengan memohon Ridho-Nya, semoga Allah SWT berkenan memberikan bimbingan,
kemudahan, kelancaran, sehingga kegiatan ekstrakurikuler memberikan prestasi terbaik bagi
SMA Islam Al Azhar BSD pada umumnya.
Amieen

II. Maksud & Tujuan

Maksud dan tujuan l kegiatan ekstrakuriler ini antara lain sebagai berikut :
1) Memberikan wadah bagi pengembangan potensi diri peserta didik sesuai muatan kurikulum
2004 dan 2006.
2) Sebagai bagaian integral dalam satu kesatuan proses belajar mengajar
3) Menyalurkan berbagai potensi atau kemampuan peserta didik yang beraneka ragam
Memberikan bekal hidup peserta didik sehingga menjadi Life Skill bagi dirinya kelak terjun
kedunia masyarakat yang sesungguhnya.

III. PESERTA EKSTRAKURIKULER

Peserta Ekstrakurikuler terdiri dari :
1) Kelas X : 196 siswa

2) Kelas XI : 154 siswa

350 siswa

IV. PENGURUS EKSTRAKURIKULER

Kepengurusan Esktrakurikuler tahun pelajaran 2008/2009 adalah sebagai berikut :
Penganggung jawab
Kepala SMA Al Azhar BSD
Parnoyadi, S.Pd.
Wakil Bidang Kesiswaan
Noor Khoirudin, MBA
Wakil Bidang Kurikulum
Drs. Syamsul Mubin
Koordinator Ekstrakurikuler : Muhammad Sopyan Saurii, S.Pd
Sekretaris : Nina Marlena, S.Si
Bendahara : Hj. Herlinda Hakim
Pembina Ekskur
Ekstrakurikuler Sepak Bola : Drs. Ari Gunawan
Ekstrakurikuler Bola Basket : Iseu Dewi Sartika
Ekstrakurikuler Bulu Tangkis : Drs. H. Saiful Bahri Kudir
Ekstrakurikuler Capoier : Thita M. Mazya, M.Hum
Ekstrakurikuler I T : Asep Kurniawan, S.Kom
Ekstrakurikuler Sinematografi : Sri Suparjilah, S.Pd
Ekstrakurikuler Fotografi : Dwi Ari Fauzi, S.Si
Ekstrakurikuler Choir : Anton Ashari, S.Pd
Ekstrakurikuler Tari Tradisional : Suci Lestari, S.Pd
Ekstrakurikuler Tenis Meja : Drs. H. Zach Ananda

V. JOB DISCRIPTION
1. PENGURUS :
Pengurus ekstrakurikurikuler bertanggung jawab terhadap
jalannya kegiatan esktrakurikuler.

2. PEMBINA
Pembina adalah orang yang diberi tanggung jawab mengendalikan jalannya kegiatan
esktrakurikuler berdasarkan bidang kegiatan ekstrakurikuler yang diberikan kepadanya serta
mengontrol kehadiran anak dan pelatih agar kegiatan tersebut berjalan dengan baik untuk itu
perlu dilakukan sebagai berikut :
1) Melakukan pengecekan siswa dan pelatih dan dilaporkan kepada koordinator esktrakurikuler.
2) Membuat rencana program kegiatan jangka pendek dan jangka panjang selama 1 tahun (dua
semester) yang dibicarakan dengan pelatih kegiatan.
3) Menentukan target-target yang akan dicapai bersama pelatih dalam satu tahun berjalan (dua
semester), seperti : target juara, dll.
4) Menentukan jadwal kegiatan yang sifatnya tidak rutin (seperti kunjungan, Eksebisi atau
lainnya) dan atau pertandingan persahabatan.
5) Mengadakan evaluasi internal bidangnya bersama pelatih dan dilaporkan kepada koordinator
(paling sedikit 2 bulan sekali).
6) Membuat Plan A (pokok) dan Plan B (alternative) sesuai bidang eskurnya masing-masing.
3. PELATIH
Pelatih adalah orang yang ditunjuk berdasarkan surat tugas dari Kepala Sekolah dan memberikan
kemampuannya kepada anak didik sesuai dengan rencana programnya dan kepadanya diberikan
kewenangan melatih sesuai bidangnya masing-masing, untuk itu perlu melakukan hal berikut ini:
1) Membuat program kerja selama satu tahun bersama pemibina kegiatan.
2) Membuat Target-target yang akan dicapai bersama Pembina selama satu tahun berjalan
3) Memberikan latuhan secara baik dan benar sesuai dengan kaidah eskur.masing-masing.
4) Mengenal peserta didiknya dan menjaga hubungan emosional dan keakraban dengan peserta
didiknya dengan Pembina dan semua yang termasuk dalam kepengurusan kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan norma dan kiadah yang berlaku.
5) Memberikan laporan kegiatan kepada pembinanya baik diminta maupun tidak diminta satu
bulan sekali.
6) Bertanggung jawab penih terhadap anak didiknya.
7) Bila pelatih berhalangan hadir diharapkan memberitahu Pembina sehari sebelumnya dan atau
ada pengganti yang ahli dibidangnya.
8) Membuat Plan A (pokok) dan Plan B (alternatif) sesuai bidang eskurnya masing-masing.
9) Menjaga tata kesopanan sesuai dengan budaya Al Azhar BSD.
10).Bila ada pembelian kostum atau atribut laninya yang dibebankan kepada peserta didik harus
sepengetahuan Pembina dan koordinator eskur.
4. PEMBANTU PEMELIHARAAN LAPANGAN
Pembantu pemeliharaan lapangan adalah orang yang ditunjuk untuk memelihara lapangan agar
terpelihara dengan baik untuk itu perlu melakukan hal-hal berikut ini :

1) Memelihara kondisi lapangan , kelas atau ruangan yang dipakaiagar selalu layak.
2) Menyiapkan alat-alat yang diperlukan oleh pelatih sebelum kegiatan berjalan.
3) Memberikan pelayanan secara umum berkaitan dengan kegiatan ekstrakurikuler masingmasing.
4) Bertanggung jawab penuh terhadap tugas yang diberikan kepadanya.
5) Selalu melakukan koordinasi dengan koordinator, Pembina dan Pelatih.

VI. JENIS KEGIATAN

Jenis kegiatan ekstrakurikuler tahun pelajaran 2008/2009 :
Sepak Bola
Bola Basket
Bulu Tangkis
Capiera
Informasi Teknologi
Sinematografi
Photografi
Choir
Saman Dance
Tenis Meja

VII. JADWAL KEGIATAN

Jadwal kegiatan eskur. dilaksanakan pada :
Hari : Tiap Jumat
Waktu : Pukul 15.00-16.30 WIB
Jadwal lengkap terlampir

Demikan, program kerja ekstrakurikuler ini dibuat untuk kegiatan

selama 1 tahun pelajaran. Besar harapan kami mudah-mudahan
dapat berjalan dengan baik.
Tangerang, Juli 2008
Mengetahui Koordinator Ekstrakurikuler

Wakil Kepala Sekolah Bid. Kesiswaan

Noor Khoirudin, MBA M. Sopyan Sauri, S.Pd

Penanggung Jawab
Kepala SMA Islam Al Azhar BSD

Parnoyadi, S. Pd.

Pembina :
1. Drs. Agus Yudhi Untoro
Kegiatan :
Program latihan setiap hari Jumat Pukul 15.30 s.d. 17.30 WIB.
Peserta Binaan :
Siswa-siswi SMP Satya Dharma Sudjana kelas VII dan VIII.

Sekilas Tentang Tenis meja

Tenis meja, atau ping pong (sebuah merek dagang), adalah suatu olahraga raket yang dimainkan oleh
dua orang (untuk tunggal) atau dua pasangan (untuk ganda) yang berlawanan. Di Republik Rakyat Cina,
nama resmi olahraga ini ialah "bola ping pong" (Tionghoa : Pinyin : pngpng qi). Permainan ini
menggunakan raket yang terbuat dari papan kayu yang dilapisi karet yang biasa disebut bat, sebuah bola
pingpong dan lapangan permainan yang berbentuk meja. Induk Olahraga tenis meja di Indonesia adalah
PTMSI (Persatuan Tenis Meja Seluruh Indonesia) dan di dunia adalah ITTF (International Table Tennis
Federation) yang anggotanya mencapai 210 negara dan PTMSI tercatat sebagai Anggota ITTF sejak
tahun 1961.
Peralatan Permainan
Raket
Raket terbuat dari lapisan kayu tipis yang pada permukaannya dilapisi karet khusus. Ukuran panjangnya
adalah 6.5 inchi (16.5 cm) dan lebar 6 inchi (15 cm). Lapisan tipis ini bisa di tambahkan lapisan fiber glas,
karbon atau bahan lain sehingga bat menjadi ringan dan tahan getar.

Bola
Bola tenis meja berdiameter 40 mm berat 2,7 gram. Biasanya berwarana putih atau orange dan terbuat
dari bahan selluloid yang ringan. Pantulan bola yang baik apabila djatuhkan dari ketinggian 30,5 cm akan
menghasilkan ketinggian pantulan pertama antara 24-26 cm. Pada bola pingpong biasanaya ada tanda
bintang dari bintang 1 hingga bintang 3, dan tanda bintang 3 inilah yang menunjukan kualitas tertinggi
dari bola tersebut yang biasanya digunakan dalam turnamen-turnamen resmi.
Daftar peserta Angkatan 2012/2013:
Putra:
Aldi Haslanu, M. Akmal Afri, M. Dwiki Fitriansyah, Rama KUrniawan, Firman Novihan, Indra Agung
Lesmana, Ghazi Muhammad Rumi, Tobi Anggoro, M. Dimas. Y, Alif Surya, Dani Indra, Alif Hermawan.
Putri:
Wanda Kartika Dwiyanti, Kurnifa Lin Mianting, Mahmudah Astadya.

USULAN PENGEMBANGAN EKSTRAKURIKULER

USULAN PENGEMBANGAN EKSTRAKURIKULER

DI SMP UNGGULAN
(Rahmat Sahid, Pasca UMS .2011)

Pembangunan manusia seutuhnya adalah paradigma pendidikan yang menempatkan

manusia sebagai subjek. Memperlakukan anak sebagai subjek merupakan penghargaan terhadap
anak sebagai manusia yang utuh, yang memiliki hak untuk mengaktualisasikan dirinya secara

maksimal. Anak yang sedang mengalami pertumbuhan perlu dididik untuk dapat
mengembangkan potensinya.
Sekolah unggulan merupakan kebutuhan jaman yang harus dijawab untuk memberikan
akses perkembangan dunia pendidikan yang mampu mengikuti perkembangan global.
Masyarakat akan berusaha mendapatkan layanan yang lebih dari sekedar standar dalam
pendidikan, agar mampu menghasilkan generasi yang dikehendaki masa depan dan mampu
bersaing di segala bidang. Sekolah unggulan akan menyajikan layanan sebagaimanan sebuah
perusahaan yang mampu menarik minat konsumen ( siswa , orang tua dan masyarakat ) untuk
membeli sesuai dengan kemampuannya.
Pencapaian tujuan sekolah yang tertuang dalam visi, misi, dan operasional kegiatan dalam
tahapan dan target waktu tertentu dilaksanakan dalam sebuah sistem yang harmonis sebagaimana
symphoni dari semua komponen dan unit unit sebagai pendukungnya.
Dalam rangka memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik, maka
diadakan Kegiatan Pengembangan Diri yang dilaksanakan dalam bentuk Ekstrakurikuler bagi
seluruh siswa .
Kegiatan ekstrakurikuler dalam sebuah sekolah merupakan komponen sistem yang
terbentuk untuk mencapai tujuan pendidikan institusi tersebut. Sekolah unggulan yang menjadi
tujuan pilihan banyak siswa,selayaknya menyajikan kegiatan yang beragam untuk menjaring
semua keinginan siswa yang bervariasi sesuai bakat dan minatnya. Selain hal tersebut di atas,
lebih jauh yaitu dalam rangka pencapaian tujuan sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya (
pembentukan manusia seutuhnya ).
Kegiatan Ekstrakurikuler yang ideal di sebuah sekolah unggulan meliputi penggolongan:

a. Ekstrakurikuler bidang Olah Raga

1. Ekstra. Bela Diri Pencak Silat
2. Ekstra. Sepak Bola
3. Ekstra. Sepak Takraw
4. Ekstra. Futsal
5. Ekstra. Bola Basket
6. Ekstra.Bola Volly

7. Ekstra. Tenis Lapangan

8. Ekstra. Tenis Meja
9. Ekstra. Renang
10. Ekstra. Senam

b. Ekstrakurikuler bidang Seni

1. Ekstra. Seni Musik
2. Ekstra. Seni Olah Vokal
3. Ekstra. Seni Tari
4. Ekstra. Seni Lukis

c.

Ekstrakurikuler bidang Keagamaan

1. Ekstra. Baca Tulis Al-Quran

2. Ekstra. Qiro dan Tilawatil Al-Quran
3. Ekstra. Kaligrafi Al-Quran
4. Ekstra. Pendalaman Kitab Suci ( Kristen dan Katolik )

d. Ekstrakurikuler bidang Ketrampilan

1. Ekstra.Ketrampilan Menjahit dan Bordir.
2. Ekstra. Ketrampilan Komputer dan Internet
3. Ekstra. Ketrampilan Elektronik

e.

Ekstrakurikuler bidang Pengembangan Akademik.

1. Ekstra. Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR )

2. Ekstra. Olimpiade Sains.
3. Ekstra. Olimpiade Matematika
4. Ekstra. Conversation
Tujuan yang diharapkan dari setiap jenis Ekstrakurikuler adalah :
1. Meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap siswa dalam memahami tentang macam atau
jenis ekstrakurikuler tersebut.

2.

Memberikan pelatihan untuk meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan, sikap dan

ketrampilan non akademik pada para siswa.

3.

Menyiapkan siswa secara intelektual , psikologis dan ketrampilan untuk menghadapi lomba
macam atau jenis ekstrakurikuler tersebut tingkat kabupaten, propinsi,dan nasional
Macam Ekstrakurikuler tersebut adalah :

1. Ekstra. Bela Diri Pencak Silat

2. Ekstra. Sepak Bola
3. Ekstra. Sepak Takraw
4. Ekstra. Futsal
5. Ekstra. Bola Basket
6. Ekstra.Bola Volly
7. Ekstra. Tenis Lapangan
8. Ekstra. Tenis Meja
9. Ekstra. Renang
10. Ekstra. Senam
11. Ekstra. Seni Musik
12. Ekstra. Seni Olah Vokal
13. Ekstra. Seni Tari
14. Ekstra. Seni Lukis
15. Ekstra. Baca Tulis Al-Quran
16. Ekstra. Qiro dan Tilawatil Al-Quran
17. Ekstra. Kaligrafi Al-Quran
18. Ekstra. Pendalaman Kitab Suci ( Kristen dan Katolik )
19. Ekstra.Ketrampilan Menjahit dan Bordir.
20. Ekstra. Ketrampilan Komputer dan Internet
21. Ekstra. Ketrampilan Elektronik
22. Ekstra. Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR )
23. Ekstra. Olimpiade Sains.
24. Ekstra. Olimpiade Matematika
25. Ekstra. Conversation

Contoh Format program kegiatan ekstrakureikuler

SMP .......................................
Ekstrakurikuler

: ..........................

Tempat Kegiatan

:.............................

Kelas/ Kelompok

:..............................

Pembimbing

:............................

No

Waktu Kegiatan
Bentuk

Tujuan

kegiatan

Sasar

( Bulan )

an

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Mengetahui

.....................,...............2010

Kepala Sekolah

Guru Pembimbing

...............................

........................................

NIP.........................

NIP...................................

Contoh Format Pelaksanaan kegiatan ekstrakureikuler

SMP .......................................
Ekstrakurikuler

: ..........................

Tempat Kegiatan

:.............................

Waktu Kegiatan

:................................

Kelas/ Kelompok

:..............................

Pembimbing

:............................

No
Bentuk kegiatan

Tujuan

Sasaran

Hambatan

Tindakan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Mengetahui

.....................,...............2010

Kepala Sekolah

Guru Pembimbing

...............................

........................................

NIP.........................

NIP...................................

Contoh Presensi Peserta kegiatan ekstrakureikuler

SMP .......................................
Ekstrakurikuler

: ..........................

Tempat Kegiatan

:.............................

Waktu Kegiatan

:................................

Kelas/ Kelompok

:..............................

Pembimbing

:............................

No

Nama

Bulan : ......................................

Tanda Tangan Peserta

Peserta
Minggu 1

Minggu 2

Minggu 3

Minggu 4

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Mengetahui

.....................,...............2014

Kepala Sekolah

Guru Pembimbing

...............................
NIP.........................

........................................
NIP...................................

KEGIATAN EKTRA KURIKULER

Filed under: Uncategorized Tinggalkan komentar
Juli 13, 2013

KEGIATAN EKTRA KURIKULER

1.PENDAHULUAN
Sekoalh dalan rangka membekali dan mengembangkan potesi siswa melalui 3 kegiatan. 2
kegiatan inti. 1 kegiatan tambahan.
Penyelenggaraan pendidikan disekolah pada umumnya meliputi tiga kegiatan pendidikan yang
bersifat intrakurikuler berupa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar (KBM), kurikuler berupa
tugas-tugas yang dikerjakan oeh peserta didik yang berkaitan dengan KBM dan kegiatan
ekstrakurikuler.
KBM biasanya berupa kegiatan pelajaran teori dan praktik, wajib diikuti oleh setiap peserta
didik. Kurikuler diikuti oleh peserta didik yang berkaitan dengan tugas-tugas mata pelajaran.
Ekstra kurikuler adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh peserta didik berdasrka bakat minat dan
hobbynya yang masih ada pada diri siswa.
Pada dasarnya kegiatan belajar/ekstrakurikuler dilakukan diluar jam pelajaran. Kegiatan dapat
dilaksanakan disekolah atau diluar sekolah.
2.TUJUAN
Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler bertujuan sebagai berikut:
1. Memperluas wawasan atau kemampuan, peningkatan dan penerapan pegetahuan dan
teknologi yang telah dipelajari dari berbagai kegiatan dan mata pelajaran.
2. Meningkatkan dan memantapkan ilmu pengetahuan peserta didik.
3. Mengembangkan bakat, minat, kemampuan dan ketrampilan dalam upaya pembinaan pribadi.

4. Mengenal keterkaitan anatar mata pelajaran dengan kehidupan di masyarakat.

5. Sebagai pengisi waktu luang untuk memupuk kreativitas dan latihan kepemimpinan peserta
didik.
6. ASAS PELAKSANAN
1. Diarahkan pada tujuan pembelajaran yang dapat dicapai.
2. Bobot dan kesulitan kegiatan disesuaikan dengan tingkat pendidikan peserta didik.
3. Sesuai dengan bakat,minat, dan kemampuan siswa
4. Dialksanakan diluar jam pelajaran
7. JENIS-JENIS KEGIATAN EKTRAKURIKULER
1. Bidang keolahragaan

Vollyball, sepak bola, sepak takraw, tenis meja, bulu tangkis, bela diri dan sebagainya.
a.Bidang keagamaan
Baca Al-Quran,Iqro, latihan khutbah dan sebagainya
b.Bidang kesenian
Seni Musik, seni tari, seni suara, latihan vocal, seni drama, teater dan sebagainya.
c.Bidang lainnya
Pramuka, PMR, UKS, PKS, Koperasi Siswa, Wanagama, Karya Ilmiah dan sebagainya.
3.MANFAAT
Manfaat kegiatan bagi peserta didik adalah sebagai berikut:
1. Mengembangkan kemampuan berpikir, misalnya karya ilmiah remaja, penelitian dan
sebagainya.
2. Menjaga kesehatan fisik, misalnya sepak bola, bulutangkis, volley ball dan sebagainya
3. Mengembangkan estetika, rasa keindahan dan keharmonisan, misalnya seni musik, seni suara,
teater dan sebagainya.
4. Mengembangkan sikap percaya diri, misalnya wanagama, pecinta alam dan sebagainya.
5. Melatih berkomunikasi, misalnya latihan berpidato, berkhutbah, dan sebagainya.
6. Mengembangkan rasa solidaritas antar teman, misalnya membentuk tim solid, kompak dalam
berolah raga dan sebagainya.
7. Melatih kepemimpinan, misalnya pramuka dan sebagainya.
8. Mengakui keagungan Tuhan dengan mempelajari kitab suci dan sebagainya.

4. MENINGKATKAN PRESTASI DAN CITRA SEKOLAH

Ada manfaat lain secara khusus dari pelaksanaan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara
terprogram artinya ada perencanaan, pelaksanaan, pengawasan evaluasi dan tindak lanjut yang
dapat menigkatkan prestasi dan citra sekolah. Contoh konkrit misalnya sekolah menjuarai bola
volley tingkat provinsi, vocal grup tingkat kabupaten. Dari contoh ini dapat ditarik manfaatnya

bahwa prestasi dibidang olah raga dan kesenian sekolah itu bagus dan dikenal masyarakt yang
berarti citra sekolah akan bagus pula

RENCANA
PROGRAM KERJA
EKSTRAKURIKULER KARATE
...............................
BAB I
PENDAHULUAN
1. 1. Pengertian
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang tertulis di kurikulum dan
umumnya pihak sekolah menyediakan waktu satu hari untuk pelaksanaan kegiatan ini. Kegiatan
ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan bakat siswa pada hal tertentu. Di
sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk perhatian sekolah pada siswanya agar
melakukan kegiatan yang lebih positif.
Para siswa SMA adalah anak yang sedang dalam masa perailihan dari pribadi seorang anak menuju
pribadi yang lebih dewasa, mereka cenderung menjauh dari orang tua dan lebih percaya pada teman,
mempunyai energi yang besar sehingga mereka tampak lebih emosional. Kecenderungan lain adalah
mereka berkelompok dengan teman yang memiliki kesukaan yang sama.
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler pada setiap sekolah di harapkan dapat menjadi wadah untuk
penyaluran energi para siswa dan jenis kegiatanpun sangat beragam baik itu seputar olah raga,
kesenian, keterampilan ataupun pengetahuan.

1. 2. Maksud dan Tujuan

Berkaitan dengan hal tersebut di atas kami dari pengurus Ekstrakurikuler Karate . bermaksud
untuk menetapkan sasaran serta langkah-langkah dalam mewujudkan kegiatan bidang olah raga bela

diri karate sebagai wadah penyaluran bakat, hobi dan keterampilan dalam bidang olah raga bela diri
karate serta melatih mentalitas serta kedisiplinan diri.
Tujuan dari rencana program kerja kegiatan ini adalah sebagai acuan pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler dalam bidang olah raga bela diri karate.
BAB II
NAMA, TARGET DAN JADWAL KEGIATAN
2. 1. Nama Kegiatan
Nama kegiatan yang telah berjalan adalah Ranting .........
2. 2. Target Kegiatan
Target dari kegiatan ini adalah Siswa/siswi . atau pelajar lainnya dan umum.
2.3. Jadwal Kegiatan
Kegiatan latihan yang telah berjalan adalah dua kali dalam satu minggu yaitu pada hari Selasa dan Sabtu
jam 15.30 WIB berlokasi di

BAB III
RENCANA PROGRAM KERJA
3. 1. Rencana Program kerja Jangka Pendek dan Menengah
Setelah berjalan sekian lama ekstrakurikuler karate ........ hingga saat ini masih tetap berjalan, ini
berkat adanya kerja sama antara sekolah, guru, pengurus ekstarkurikuler karate dan pelatih karate serta
pihak-pihak terkait yang mendukung kegiatan ekstarkurikuler karate.
Adapun rencana kegiatan jangka pendek dan menengah ini meliputi:
1. Memperkenalkan dan mempertunjukkan ekstrakurikuler karate ........
kepada siswa/siswi .........
2. Mengajak dan merekrut siswa/siswi ......... untuk ikut serta dalam
kegiatan ekstrakurikuler bela diri karate.
3. Mampu menunjukkan sebagai ekstrakurikuler bela diri yang di minati oleh
siswa/siswi ........
4. Sebagai wadah penyalur minat, bakat dan hobi bagi siswa/siswi ........
5. Melakukan latihan rutin sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan.
6. Selain itu sebagai salah satu cabang olah raga prestasi di harapkan dapat
memunculkan bibit-bibit Atlit baru dalam bidang olah raga bela diri karate.
3.2. Rencana Program Kerja Jangka Panjang
Dalam program jangka panjang ini di rencanakan akan melanjutkan program-program yang belum

terlaksana pada periode sebelumnya dan yang akan di laksanakan pada periode saat ini, hal itu di susun
dalam bentuk program sebagai berikut:
Melanjutkan program yang belum terselesaikan pada periode sebelumnya.
Melanjutkan program-program yang berkesinambungan, di antaranya :
a. Melaksanakan kegiatan gashuku atau latihan gabungan yang di laksanakan per tiga bulan (triwulan)
atau per 6 bulan (semester) dengan jadwal dan waktu yang akan di tentukan kemudian.
b. Melaksanakan kegiatan ujian kenaikan tingkat yang di laksanakan setiap akhir semester.
c. Melaksanakan kegiatan demontrasi karate guna memperkenalkan kegiatan ektrakurikuler karate
kepada para siswa/siswi baru.
Melaksanakan kegiatan-kegiatan tambahan yang berguna untuk memperkokoh tali persaudaraan dan
silatuhrahmi antara anggota karate atau dari anggota kegiatan ekstrakurikuler lain dan juga kegiatankegiatan yang berkenaan dengan pengembangan diri.
Bekerja sama dengan ranting-ranting karate lain dalam rangka studi banding untuk melihat sejauh
mana perkembangan para siswa selama menjalani masa latihan.
Mengikuti pertandingan-pertandingan antar perguruan, antar pelajar atau yang di selenggarakan oleh
FORKI (Federasi Olah Raga Karate-Do Indonesia) dan juga yang di selenggarakan oleh badan-badan atau
instansi-instansi terkait.
Adapun anggaran dana yang akan di ajukan untuk pelaksanaan kegiatan-kegiatan program kerja
tersebut terlampir pada halaman berikutnya.

BAB IV
PENUTUP
Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan harapan akan menjadi acuan
dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan ekstrakurikuler karate, sehingga perkembangan kegiatan
ini akan lebih jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan Dengan di sertai bantuan oleh pihak-pihak yang
terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung semoga rencana kegiatan ini akan dapat terlaksana
dengan baik dan tentu saja hasil akhirnya akan mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat
memberikan manfaat bagi kita semua.