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2.1. LIDERAZGO
DEFINICIN DE LIDERAZGO
Se define como la influencia que se ejerce sobre las personas y que permite
incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo comn.
Es la funcin que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de
tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organizacin que preceda,
inspirando a todos los que participan, a alcanzar una meta comn.
PRINCIPALES ATRIBUTOS DE UN LIDER
Los resultados del equipo apoyan las metas.
Desarrolla al equipo en las diferentes etapas.
Es un facilitador.
Manejo hbil de los errores.
Aplica efectivamente las fuentes de poder.
Retroalimenta de forma efectiva.
Ataca las ideas y no a las personas.
Trabaja en equipo.
2.1. LIDERAZGO
DIREFENCIA ENTRE JEFE Y LIDER
2.1. LIDERAZGO
DIREFENCIA ENTRE JEFE Y LIDER
2.1. LIDERAZGO
TIPOS DE LIDERAZGO SEGN MAX WEBER
Lder autocrtico:
2.1. LIDERAZGO
TIPOS DE LIDERAZGO SEGN MAX WEBER
2.1. LIDERAZGO
TIPOS DE LIDERAZGO SEGN MAX WEBER
TEST DE LIDERAZGO
http://biblioteca.itson.mx/oa/ciencias_administrativa/oa16/direccion_naturaleza_proyectos/x7.htm
2.1. LIDERAZGO
REJILLA ADMINISTRATIVA O GRID GERENCIAL
Con base en investigaciones previas de Robert Blake y Jane Mounton en las que se
demostr la importancia de que los administradores pongan inters tanto en la
produccin como en las personas.
Se usa como medio para la
capacitacin de los
administradores y la
identificacin de varias
combinaciones de estilos de
liderazgo.
2.1. LIDERAZGO
EMPATA
Las personas con una mayor capacidad de empata son las que mejor saben
"leer" a los dems.
Son capaces de captar una gran cantidad de informacin sobre la otra persona
a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras, el tono de su voz, su postura,
su expresin facial, etc. Y en base a esa informacin, pueden saber lo que est
pasando dentro de ellas, lo que estn sintiendo.
Adems, dado que los sentimientos y emociones son a menudo un reflejo del
pensamiento, son capaces de deducir tambin lo que esa persona puede estar
pensando.
2.1. LIDERAZGO
DIFERENCIA ENTRE PODER Y AUTORIDAD
Exigir vs Consultar
Imponer vs Facultar
Monlogos vs Dilogos
2.1. LIDERAZGO
EMPOWERMENT
Empowerment es una filosofa que puede aplicarse a las organizaciones y que
consiste en delegar poder y responsabilidad a los empleados para lograr que se
encuentren ms motivados y comprometidos.
Tomar decisiones ya no depende de una sola persona sino que cada trabajador
posee la autoridad y responsabilidad para llevar a cabo todas sus labores.
2.1. LIDERAZGO
EMPOWERMENT
Si el empleado tiene un alto potencial y no recibe la confianza de poder tomar
decisiones, puede sentirse frustrado y desmotivado, como si su trabajo no tuviera
importancia.
Al darle el poder sobre su propio trabajo se impulsa la autoestima y el trabajo se
convierte en un reto y no una carga; adems existen tambin otras ventajas:
2.1. LIDERAZGO
COACHING
COACH. Es un lder que se preocupa por planear el crecimiento personal y
profesional de cada una de las personas del equipo y del suyo propio.
Su rol: Valores. Los coaches son personas que comparten creencias sobre:
La competencia humana.
El desempeo superior.
Valores sobre la importancia delcoaching.
CUANDO DAR COACHING
Cuando existe pobre o deficiente progreso de los empleados,
causando bajo rendimiento laboral.
Cmo se realiza?
1. El grupo elige el tema del socio drama.
2. Se selecciona a un grupo de personas encargadas de la dramatizacin. Cada
participante es libre de elegir su papel de acuerdo a sus intereses.
3. Una vez terminada la representacin, se alienta un debate con la
participacin de todos los miembros del grupo, con el objetivo de encontrar
resultados a los problemas presentados.
Requisitos indispensables:
a) Compartir informacin
b) Crear autonoma por fronteras
c) Reemplazar la jerarqua por equipos auto dirigidos
Son equipos a los cuales se les plantea una meta o problema a resolver y ellos
son autnomos en la forma de resolverlo, decidiendo la forma en que
enfrentarn el problema. En este sentido, el rol de los lderes est ms
asociado al desarrollo de los participantes de los equipos, con el fin que
puedan solucionar los problemas cada vez ms difciles, ms que al control de
las actividades particulares que realizan.
Qu caractersticas deben tener los equipos para que funcionen en forma
efectiva?
1.- Metas claras.
2.-Las reglas del juego.
3.- Identificar los roles que cada uno desarrollar.
Condiciones fsicas.
Relaciones.
Organizacin.
Remuneraciones.
Otros factores.
Son aquellas organizaciones que cumplen y exceden las metas y que adems
mantienen un ambiente de trabajo armonioso.
LIDERAZGO
METAS ESPECFICAS Y CUANTIFICABLES
RESPETO, COMPROMISO Y LEALTAD
COMUNICACIN EFICAZ
APRENDIZAJE Y MEJORA
PENSAMIENTO POSITIVO
RECONOCIMIENTO
VALORACIN DEL TRABAJO EN EQUIPO
Equipo que ha alcanzado
los objetivos propuestos de
una manera excelente en
trminos de eficacia y de
eficiencia
Mecanismos efectivos
para reuniones, toma
de decisiones, solucin
de problemas, etc.
Miembros
Interdependientes
Comunicacin Abierta
REGLAS DE FUNCIONAMIENTO
CONOCIDAS
Relaciones
Externas Efectivas
Liderazgo
participativo
Objetivos
Claros}Roles
definidos
Comunicacin
clara y abierta
Clima positivo
Conflictos
gestionados
Toma efectiva
de decisiones
Relaciones
cooperativas
Diversidad
valorada
Participacin
balanceada
Diversidad
balanceada
Fin en mente
Compromiso
Enfoque basado en he
Metas comunes
"Estar consciente".
Objetividad.
"Visin.
"Conocimiento".
"Mente abierta".
"Seleccin de alternativas".
"Consultar".
1. Ser consciente de que las cosas casi nunca salen como fueron planeadas.
2. Cuando hay un problema, revisar si se conoce la solucin.
3. Si algo no resulta bien, no siempre ser un fracaso.
4. La violencia y la agresividad no constituyen la mejor forma de reaccionar.
5. Las personas que tienen miedo de cometer errores tienen problemas para
aprender cosas nuevas para cambiar.
6. Preocuparse por la solucin antes de encontrar culpables.
7. No todos los problemas requieren una accin, algunos se resuelven solos.
8. Abrir la mente, considerar otras formas de hacer las cosas.
9. Intimidar a alguien que ha cometido un error, no mejora la situacin.
10. No siempre las soluciones son de dos tipos: La equivocada y la suya.
11. Un lder que necesita hacerse notar, probablemente no es un buen lder.
12. Un lder que no recibe aportes de su equipo, probablemente tiene un mal
equipo.