Redao

Tema
Procure sublinhar, ou destacar, algumas palavras-chave ou
conceitos no tema, para que no se corra o risco de fugir
parcialmente a ele. Por exemplo, observem o tema do ENEM no
ano de 2006: O Poder de Transformao da Leitura. O candidato
que ficasse somente discorrendo sobre a importncia da leitura,
certamente, no iria obter uma nota satisfatria. Observem:
O PODER DE TRANSFORMAO DA LEITURA
Perceberam que destaquei a palavra Transformao? Fiz isso
porque ela , em si, a parte mais importante desse tema! Mais do
que dissertar sobre a importncia da leitura, o candidato deveria
abordar a sua capacidade de transformar vidas.

Introduo
Em uma redao de 30 linhas, o ideal que os pargrafos sejam
minimamente equilibrados, logo, a Introduo deve ter cerca de
cinco ou seis linhas e deve servir para ambientar o leitor. Confiram
a listinha das principais caractersticas de uma boa Introduo:
- Contextualizao do tema: mostre para o leitor sobre o que a
sua redao vai tratar. Imagine que ele, o leitor-universal, no
sabe nada sobre o tema proposto, e sua tarefa apresent-lo para
ele.
- Sugesto da abordagem: interessante, no final da
Introduo, que o candidato mostre o posicionamento que ele vai
defender ao longo da redao. Mas ateno: voc no deve
comear a argumentar logo na Introduo! Guarde seus
argumentos para o desenvolvimento, e use este pargrafo apenas
para sugerir sua tese e ambientar o leitor.

 necessrio contextualizar o tema na introduo. Como assim?

Embora seja redundante, procure colocar aquela problemtica no
contexto, na maioria das v
ezes, atual. Faa perguntas na sua
cabea: Que assunto esse? Por que ele est sendo discutido? Qual a
sua relevncia na contemporaneidade?
A introduo deve ter: contextualizao do tema e sugesto da tese.
Mas ateno! Voc no deve comear a argumentar logo na introduo,
somente deixar claro para o leitor o que ele deve esperar do texto.

Por isso, uma introduo eficiente deve revelar somente o

necessrio sobre o tema, ou seja, vocs no devem comear a
argumentar logo no incio do texto, apenas situar o leitor e
estimul-lo a prosseguir com a leitura. Para isso, seu pargrafo
deve ter dois aspectos principais:
- A contextualizao: as primeiras linhas (em
uma introduo de 5 linhas, use aqui umas 3 ou 4), devem
explicitar o tema proposto, ressaltando a importncia daquele
debate. Que proposta aquela? Por que ela est sendo discutido?
Como ela se situa no contexto atual?
- A sugesto de uma abordagem e/ou ponto de vista:
lembrem-se de que vocs no devem comear a argumentar logo
na introduo, mas sempre bom marcar um posicionamento,
especificando qual ponto de vista ser defendido.

Exemplo de introduo:
No panorama contemporneo, muito se tem discutido sobre o
papel que devem exercer os meios de comunicao nas sociedades
atuais. Pases, como o Brasil, que j sofreram com governos
ditatoriais, entendem as feridas que o processo de censura traz,
no s para os artistas e jornalistas, que se calam, mas para a
prpria populao, que se v tolhida de direitos bsicos. certo,
no entanto, que os meios massificados podem apelar para
banalizao e vulgaridade para atender aos interesses do capital.
Por isso, uma discusso sobre censura e liberdade de expresso se
faz mais do que necessria.
Parte 1 Contextualizao: o autor situou o problema no
contexto atual, e disse o motivo de ele ser especialmente
relevante no Brasil.

Parte 2 Sugesto do Posicionamento - o autor mostrou que

a banalizao pode ser um problema, e reafirmou que essa
discusso de grande importncia.

Tipos de introduo:
- Introduo por Citao de Argumentos Neste tipo, o mais
tradicional deles, o candidato deve contextualizar o tema (Que
tema esse? Qual a importncia dele no mundo atual?), e apenas
citar os pontos que sero aprofundados ao longo do texto, com
palavras-chave.
- Introduo por Base Histrica O candidato deve procurar na
Histria uma relao direta com o tema proposto, ainda que este
seja contemporneo. Ou seja, em um tema como A importncia
do amor no mundo ps-moderno, comear a introduo dizendo
como os relacionamentos eram montados com base nas terras e
dotes no passado pode ser uma boa estratgia.
- Introduo por Flashes Na primeira orao da introduo, o
candidato cita algumas palavras-chave que representem aquele
tema. Por exemplo, em um tema como A violncia na sociedade
brasileira, possvel comear a redao assim: Tiros. Assaltos.
Medo. Essas so algumas palavras que representam bem a
questo da violncia na sociedade brasileira..
- Introduo por Situao Concreta Consiste em citar um fato
concreto para melhor ilustrar a contextualizao. Em um tema
como A Intolerncia no Mundo Contemporneo, pode ser
bastante eficaz comear a introduo falando rapidamente sobre o
11 de setembro.
- Introduo por Conceituao Neste tipo, o candidato d a
definio de alguma palavra-chave do tema, quase como um
dicionrio. Tambm so usados, aqui, pedaos de leis e/ou textos
cientficos.
- Introduo por Aluses Culturais Consiste em citar uma frase
ou citao de algum especialista no assunto, ou personalidade. Por
exemplo, naquele tema sobre o amor, uma boa estratgia seria
comear a introduo com algo como: O grande poeta Cames,
certa vez, disse que Amor fogo que arde sem se ver, ferida
que di e no se sente, um contentamento descontente.. A
partir disso, possvel contemplar a questo do amor no mundo
contemporneo, uma vez que tal romantismo cada vez mais
difcil na atualidade.

- Introduo por Flashes aqui, o candidato deve escolher cerca

de trs ou quatro palavras que resumam a problemtica
apresentada, e escrev-las na primeira linha da introduo, para dar
ao leitor uma imagem daquela questo. Por exemplo, em um tema
sobre violncia nas grandes cidades, o candidato poderia comear
sua introduo assim: Tiros. Medo. Morte. assim que muitos
habitantes das grandes cidades.
A Introduo por flashes consiste em colocarmos palavra que possam
ser facilmente identificveis com o tema. Por exemplo, em um tema
sobre Violncia no Brasil, pode-se comear a redao com: Tiros.
Assaltos. Sofrimento. Medo. Essas so constantes que acompanham a
rotina do brasileiro
- Contestando uma idia ou citao, contradizendo, em partes.
Quando o tema apresenta uma idia com a qual no se concorda inteiramente,
pode-se trabalhar com este mtodo: concordar com o tema, em partes, ou seja,
argumentar que a idia do tema verdadeira, mas que existem controvrsias;
discutir que o assunto do tema polmico, que h elementos que o
comprovem, e elementos que discordem dele, igualmente.
No se esquea de que o desenvolvimento tem que ser condizente com a
introduo, estar em harmonia com ela, ou seja, se trabalhar com esse mtodo,
o desenvolvimento deve conter as duas comprovaes, cada uma em um
pargrafo.
- Elaborando uma srie de interrogaes.
Pode-se iniciar a redao com uma srie de perguntas. Porm, cuidado!
Devem ser perguntas que levem a questionamentos e reflexes, e no
perguntas vazias que levem a nada ou apenas a respostas genricas.
As perguntas devem ser respondidas, no desenvolvimento, com
argumentaes coerentes e importantes, cada uma em um pargrafo. Portanto
use esse mtodo apenas quando j possuir as respostas, ou seja, escolha
primeiramente os argumentos que sero utilizados no desenvolvimento e
elabore perguntas sobre eles, para funcionar como introduo da dissertao.

-A apresentao direta de seu ponto-de-vista ou argumento bsico:

A convivncia com um dependente de lcool ou drogas, alm de
todos os seus reveses, tambm pode se tornar um vcio poderoso,
uma doena. Mes, mulheres e irmos de dependentes costumam
assumir para si a tarefa de consertar a ovelha negra da famlia.
Quando do por si, passaram a viver em funo do problema alheio.
Ora se comportam como salvadores, ora assumem o papel de vtima,
ora cooperam e alimentam ainda mais o vcio.

-Parfrase.
A maneira mais fcil de se elaborar a introduo valendo-se da
parfrase, que consiste em reescrever o tema, utilizando suas
prprias palavras. Deve- se tomar o cuidado, para no apenas se
substiturem as palavras do tema por sinnimos, pois isso ser
demonstrao de falta de criatividade; o melhor reestruturar
totalmente o tema, realmente utilizando "SUAS" palavras.
Observe o que traz o Michaelis - Moderno Dicionrio da Lngua
Portuguesa, quanto definio da palavra parfrase: Explicao ou
traduo mais desenvolvida de um texto por meio de palavras
diferentes das nele empregadas. Portanto sua frase deve ser mais
desenvolvida que a frase apresentada como tema, e as palavras
devem ser diferentes, e no sinnimas.

__________________________________
Os principais erros em uma introduo. Afinal, alm de saber o
que fazer, temos que saber o que no fazer o que sempre digo!
Bem, por incrvel que parea, o erro que os candidatos mais
cometem no introduzir o tema! No se esqueam de que vocs
precisam, SEMPRE, falar sobre o tema proposto logo na
introduo. O desenvolvimento vem depois, ento no o
momento para aprofundar nenhum argumento. No entanto, o
leitor precisa saber sobre o que aquele texto trata logo no incio.

Alm disso, preciso evitar clichs e lugares-comuns.

Originalidade sempre o melhor caminho, e embora essas
construes previsveis no signifiquem perdas (de notas e/ou
pontuao), elas tambm no garantem ganhos. Por isso, evitem
clichs como A humanidade, desde os primrdios, Na
conjuntura brasileira contempornea, muito se tem discutido
sobre. Alis, com esta ltima, preciso ter cuidado redobrado.
Afinal, para dizer muito se tem discutido, preciso que o tema,
de fato, seja muito falado! Pode parecer bvio, mas dizer algo
como Na atualidade, muito se tem discutido sobre os
medicamentos genricos. Discutimos muito isso atualmente? No
h vrios assuntos muito mais falados e comentados? Atente para
isso!

Desenvolvimento
O desenvolvimento a maior parte do texto dissertativo
argumentativo. Devemos escrever sempre dois ou trs pargrafos
de argumentao.
Em cada um dos pargrafos de desenvolvimento, o candidato
deve abordar somente UMA ideia central.
-Os pargrafos de desevolvimento devem utilizar recursos
argumentativos para persuadir o leitor a comprar aquela ideia.
Muitas ideias em um s pargrafo podem fazer o candidato
cometer o erro de empilhamento de ideias.
-Somente um pargrafo de argumentao faz com que as ideias
fiquem confusas.
Mais de 3 pargrafos de argumentao faz com que as ideias
fiquem pouco desenvolvidas. Por isso, o ideal que o candidato
escreva no mximo 3.
- necessrio haver coeso entre os pargrafos. Utilize alguns
conectivos, como Primeiramente, Alm disso, Tambm
possvel abordar e Por fim.

Para ter um bom desenvolvimento, temos duas etapas em cada

pargrafo de desenvolvimento:
- Tpico-Frasal: um perodo sntese, normalmente o primeiro,
da idia que ser desenvolvida.
- Ampliao: o desenvolvimento do tpico frasal, ou seja, a
explicao do mesmo.
Por isso, atentem para isto: ao escrever cada
pargrafo desenvolvimento, certifiquem-se de que h essas
duas etapas: o tpico-frasal e a ampliao. Elas garantem a
estrutura interna do mesmo.
Observem esse pargrafo retirado de uma redao do
ENEM 2007, cujo tema era: O Desafio de Conviver com as
diferenas:

Alm disso, em um contexto capitalista e competitivo, vivencia-se

uma disputa cada vez mais acirrada no mercado de trabalho.
Enquanto lutamos por status e posies sociais, cultuamos o
individualismo, o que nos deixa mopes. Visando o prprio
crescimento e sobrevivncia no concorrido mundo contemporneo,
ficamos to preocupados com ns mesmos que passamos a no
enxergar as diferenas particulares e singulares, to vlidas e
importantes para o equilbrio social. No so necessrias lentes de
aumento, mas menos egosmo para percebermos os outros ao
redor.
Estrutura:
Tpico Frasal: Alm disso, em um contexto capitalista e
competitivo, vivencia-se uma disputa cada vez mais acirrada no
mercado de trabalho. (reparem o uso do Alm disso como
recurso coesivo, pois este era o segundo pargrafo de
desenvolvimento)

Ampliao: Enquanto lutamos por status e posies sociais,

cultuamos o individualismo, o que nos deixa mopes. Visando o
prprio crescimento e sobrevivncia no concorrido mundo
contemporneo, ficamos to preocupados com ns mesmos que
passamos a no enxergar as diferenas particulares e singulares,
to vlidas e importantes para o equilbrio social. No so
necessrias lentes de aumento, mas menos egosmo para
percebermos os outros ao redor.

Tpico Frasal

possvel que muitos de vocs nunca tenham ouvido falar nisso,

mas esse um assunto importante e uma parte da estrutura capaz
de tornar seu pargrafo de argumentao ainda mais organizado e
interessante.
O tpico frasal nada mais do que o que chamamos de perodo
sntese da ideia que ser desenvolvida naquele pargrafo. Ou
seja, a primeira linha de cada pargrafo de argumentao deve
trazer um perodo que resuma rapidamente e antecipe para o
leitor o contedo que ser abordado adiante. No ficou claro?
Vamos analisar um pargrafo de desenvolvimento da ltima
redao pronta postada aqui, que trazia como tema:
Desenvolvimento e Preservao Ambiental: como conciliar os
interesses em conflito?.
Em primeiro lugar, preciso analisar a realidade capitalista em
que vivemos. Nela, a maximizao dos lucros o principal
objetivo, ainda que isso ocorra s custas da destruio do meio
ambiente. Visando o enriquecimento das maiores potncias
mundiais, Governos fecham os olhos para o problema, culminando
em situaes como a recusa do ento presidente americano
George W Bush em assinar o Protocolo de Kyoto, que visava a
reduo da emisso de gases poluentes na atmosfera. Somente o
desenvolvimento inteligente e sustentvel pode assegurar que o
crescimento econmico das naes se d sem que seja preciso
destruir o espao em que vivemos.
Percebam que o perodo em vermelho d a entender que o autor
falar sobre a questo capitalista naquele pargrafo, e
exatamente isso o que ocorre. Todos os perodos seguintes so
ampliaes dessa ideia central presente no tpico frasal. Querem
mais um exemplo da mesma redao?

Por fim, possvel avaliar a total alienao poltica e social da

juventude contempornea como uma das causas do problema.
Totalmente inertes e desinteressados por assuntos que no sejam
divulgados pela mdia de massa como possveis objetos de
consumo, os jovens no percebem a importncia que tm nessa
problemtica. Ao invs de darem o exemplo no mbito pessoal, e
exigirem mudanas no trato governamental, eles simplesmente
preferem afirmar que o problema to grande, que nada
adiantariam aes isoladas. As escolas devem, ento, transmitir
valores de estima ao meio ambiente, mostrando que aes
individuais so, tambm, vitais para a resoluo da questo.
Mais uma vez, o autor antecipou o que ser desenvolvido no
pargrafo.

O tpico frasal deve ser composto por um perodo apenas. No se

alongue demais.
O tpico frasal demonstra organizao de ideias e planejamento
textual por parte do candidato, o que sempre visto com bons
olhos.
O tpico frasal , normalmente, o primeiro perodo do seu
pargrafo, e ele serve para resumir a ideia que ser abordada
naquele pargrafo. Dessa forma, ele mostra um texto organizado e
planejado, uma vez que antecipa para o leitor (no caso, a banca) o
que ser abordado naquele pargrafo. Olhem s:
Em primeiro lugar, preciso compreender o forte dado
cultural existente. As sociedades ocidentais ainda so
profundamente patriarcais, com valores enraizados e perpetuados
h sculos, sendo assim, muito difceis de modificar. Aos homens
ainda competem os papis de chefes de famlia, provedores
financeiros da casa, seres mais objetivos e racionais, enquanto s
mulheres ainda cabem as funes de donas de casa, o cuidado
com os filhos, mes sentimentais e pouco providas de fora fsica.
fcil comprovar este fato, pois quando uma mulher atinge certo
status financeiro e profissional, isso largamente noticiado nos
meios de comunicao em massa como um feito digno de notcia,
e no algo corriqueiro e natural.

 certo analisarmos que o contexto atual pede certa

ampliao dos papis femininos. Como exigncia da realidade
capitalista e competitiva, hoje elas precisam trabalhar para
completar a renda familiar. Ao sarem para o mercado de trabalho,
as mulheres percebem que podem ser financeiramente
independentes, no precisando mais do homem para sustent-las,
e podem pagar por servios que, talvez por limitaes fsicas, no
podem fazer, como aqueles que exigem muita fora. Alm disso, a
vida atribulada e multitarefa faz com que elas tenham menos
tempo para lidar com questes sentimentais, passando
a impresso de mulheres ps-modernas frias, calculistas e que s
pensam em trabalho e dinheiro.
Entretanto, preciso ter muito cuidado com essa imagem
da mulher completamente independente. Tal inverso de
papis totalmente ilusria. Ainda que mais presentes no mercado
de trabalho, as mulheres continuam ocupando cargos inferiores
aos homens, e ganhando salrios menores mesmo em posies
equivalentes. Alm disso, raro ver, hoje, um homem que se sinta
confortvel nos papis teoricamente femininos, como cuidar da
casa e dos filhos, sem que isso comprometa algum sentimento
machista enraizado. Ainda h preconceito circundando a fluidez de
papis, e a idia da mulher independente pode ser uma tendncia,
porm ainda constitui a exceo regra.
Reparem que os primeiros perodos, em negrito, so um resumo
do que ser analisado ao longo do pargrafo, sempre com
conectivos, para incrementar a coeso do texto.
Para elaborar tpicos frasais, essencial que vocs planejem o
texto antes. impossvel fazer um perodo resumitivo se no se
sabe o que ser desenvolvido, concordam? Por isso, a dica
:faam um rascunho sempre!

A idia central do pargrafo enunciada atravs do perodo

denominado tpico frasal. Esse perodo orienta ou governa o resto do
pargrafo; dele nascem outros perodos secundrios ou perifricos;
ele vai ser o roteiro do escritor na construo do pargrafo; ele o
perodo mestre, que contm a frase-chave. Como o enunciado da
tese, que dirige a ateno do leitor diretamente para o tema central,
o tpico frasal ajuda o leitor a agarrar o fio da meada do raciocnio do
escritor; como a tese, o tpico frasal introduz o assunto e o aspecto
desse assunto, ou a idia central com o potencial de gerar idiasfilhote; como a tese, o tpico frasal enunciao argumentvel,
afirmao ou negao que leva o leitor a esperar mais do escritor
(uma explicao, uma prova, detalhes, exemplos) para completar o
pargrafo ou apresentar um raciocnio completo. Assim, o tpico
frasal enunciao, supe desdobramento ou explicao.
A idia central ou tpico frasal geralmente vem no comeo do
pargrafo, seguida de outros perodos que explicam ou detalham a
idia central.
Exemplos:
Ao cuidar do gado, o peo monta e governa os cavalos sem
maltrat-los. O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro
jamais cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as
qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir
do cavalo. O vaqueiro aprendeu que pacincia e muitos exerccios so
os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e
que no se pode exigir mais do que esperado.
Tpico frasal desenvolvido por enumerao:
Exemplo:
A televiso, apesar das crticas que recebe, tem trazido muitos
benefcios s pessoas, tais como: informao, por meio de noticirios
que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do
mundo; diverso, atravs de programas de entretenimento (shows,
competies esportivas); cultura, por meio de filmes, debates,
cursos.
Tpico frasal desenvolvido por descrio de detalhes:
o processo tpico do desenvolvimento de um pargrafo
descritivo:
Era o casaro clssico das antigas fazendas negreiras.
Assobradado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra at
meia altura e, dali em diante, de pau-a-pique (...) porta da entrada
ia ter uma escadaria dupla, com alpendre e parapeito desgastado.
(Monteiro Lobato)

Tpico frasal desenvolvido por confronto:

Trata-se de estabelecer um confronto entre duas idias, dois fatos,
dois seres, seja por meio de contrastes das diferenas, seja do
paralelo das semelhanas. Veja o Exemplo:
Embora a vida real no seja um jogo, mas algo muito srio, o
xadrez pode ilustrar o fato de que, numa relao entre pais e filhos,
no se pode planejar mais que uns poucos lances adiante. No xadrez,
cada jogada depende da resposta anterior, pois o jogador no pode
seguir seus planos sem considerar os contra-ataques do adversrio,
seno ser prontamente abatido. O mesmo acontecer com um pai
que tentar seguir um plano preconcebido, sem adaptar sua forma de
agir s respostas do filho, sem reavaliar as constantes mudanas da
situao geral, na medida em que se apresentam. (Bruno Betelheim,
adaptado)
Tpico frasal desenvolvido por razes:
No desenvolvimento apresentamos as razes, os motivos que
comprovam o que afirmamos no tpico frasal.
As adivinhaes agradam particularmente s crianas. Por que isso
acontece de maneira to generalizada? Porque, mais ou menos,
representam a forma concentrada, quase simblica, da experincia
infantil de conquista da realidade. Para uma criana, o mundo est
cheio de objetos misteriosos, de acontecimentos incompreensveis, de
figuras indecifrveis. A prpria presena da criana no mundo , para
ela, uma adivinhao a ser resolvida. Da o prazer de experimentar
de modo desinteressado, por brincadeira, a emoo da procura da
surpresa. (Gianni Rodari, adaptado)
Tpico frasal desenvolvido por anlise:
a diviso do todo em partes.
Quatro funes bsicas tm sido atribudas aos meios de
comunicao: informar, divertir, persuadir e ensinar. A primeira diz
respeito difuso de notcias, relatos e comentrios sobre a
realidade. A segunda atende procura de distrao, de evaso, de
divertimento por parte do pblico. A terceira procura persuadir o
indivduo, convenc-lo a adquirir certo produto. A quarta realizada
de modo intencional ou no, por meio de material que contribui para
a formao do indivduo ou para ampliar seu acervo de
conhecimentos. (Samuel P. Netto, adaptado)

Tpico frasal desenvolvido pela exemplificao:

Consiste em esclarecer o que foi afirmado no tpico frasal por meio
de exemplos:
A imaginao utpica e inerente ao homem, sempre existiu e
continuar existindo. Sua presena uma constante em diferentes
momentos histricos: nas sociedades primitivas, sob a forma de
lendas e crenas que apontam para um lugar melhor; nas formas do
pensamento religioso que falam de um paraso a alcanar; nas teorias
de filsofos e cientistas sociais que, apregoando o sonho de uma vida
mais justa, pedem-nos que "sejamos realistas, exijamos o
impossvel". (Teixeira Coelho, adaptado).

Argumentao
Existem algumas estratgias que, a partir de treinamento, o
candidato pode seguir para incrementar sua argumentao.
Falaremos hoje sobre 3 delas:
Argumento por anlise de causas Esse o tipo mais comum
de argumentao. No entanto, isso no quer dizer que ele no
eficaz. Nesse tipo de argumentao, o candidato analisa causas e
consequncias da problemtica abordada e, assim, mostra um
vasto conhecimento sobre as origens do problema, facilitando uma
possvel sugesto de intervenes na concluso. Para evitar o
empilhamento de ideias, necessrio abordar somente uma causa
por pargrafo de desenvolvimento.
Trabalhar com causas e conseqncias apresentar, em um
pargrafo, os aspectos que levaram ao problema discutido e, em
outro pargrafo, as suas decorrncias.
Frases para pargrafos causas e conseqncias:
Ao se examinarem alguns ..., verifica-se que ... . /Pode-se mencionar, por
exemplo, .../Em conseqncia disso, v-se, a todo instante, ...

Argumento de autoridade Nesse tipo, o candidato faz uma

citao de algum conhecido especialista no assunto abordado no
tema. Ao usar pensamentos e frases de outras pessoas, o
candidato evidencia um vasto conhecimento cultural e fortalece
sua tese. Todavia, preciso ter cuidado ao citar ideias de outrem.
Alm de dizer quem foi que disse aquilo, pois no devemos nos
apropriar de ideias que no so nossas, necessrio que essa
citao tenha, de fato, a ver com o resto da tese.

Argumento por Exemplificaes nesse tipo de argumento, o

candidato procura ilustrar a ideia que abordou no pargrafo,
baseando-se na realidade direta para construir sua tese. uma
boa forma de mostrar para o leitor e, consequentemente, para a
banca que o candidato conhece a realidade circundante. No
entanto, use o exemplo apenas para comprovar sua ideia, mas no
faa um pargrafo inteiro somente de exemplos, pois isso torna o
texto expositivo.
Argumento por Raciocnios Lgicos Esse um tipo bastante
refinado de argumentao. O candidato faz uso de um dos trs
raciocnios lgicos mais comuns em dissertaes para comprovar
sua tese: a deduo, a induo e a dialtica. Em uma oportunidade
futura, falaremos com calma sobre cada um desses tipos.
necessrio bastante conhecimento sobre cada um deles para que
sejam usados de maneira eficiente.
Argumento com provas concretas - Um tipo muito eficaz de
argumentao este: fazer uso de dados estatsticos, leis e at
definies de dicionrio para corroborar com a tese do candidato.
Agora, cuidado: essas definies devem ser exatas! Muitas vezes
elas aparecem na coletnea de textos e o candidato pode fazer uso
delas livremente, sem copiar os textos de apoio. S no vale
chutar definies e porcentagens, ok?
Argumentos por Ilustrao O uso de exemplos em um
argumento serve, principalmente, para comprovar a tese do
candidato. Ou seja, ele mostra que aquela ideia que ele defende no
fica s na teoria, ela, de fato, acontece no mundo real. No entanto,
preciso ter cuidado: No se deve fazer um pargrafo inteiro
somente com um exemplo, pois isso seria tangenciar o tema. O ideal
deix-lo para o ltimo perodo do pargrafo.
Ligao entre os pargrafos do desenvolvimento:
muito importante que os pargrafos do desenvolvimento tenham ligao, a
fim de que no transformem a dissertao em uma seqncia de pargrafos
desconexos. Segue, a seguir, uma srie de frases para a ligao entre os
pargrafos.
Alm disso .../Outro fator existente .../Outra preocupao constante .../Ainda
convm lembrar .../Por outro lado .../Porm, mas, contudo, todavia, no entanto,
entretanto ...

 necessrio que haja conjunes coordenadas entre os perodos do

desenvolvimento a fim de interligar melhor as ideias.
Conjunes coordenativas aditivas
Indicam uma relao de adio frase. Unem palavras de mesma
funo sinttica. So elas: e, nem, mas tambm, como
tambm, alm de (disso, disto, aquilo), quanto (depois de
tanto), bem como e etc.
Ex: Comi e fiquei satisfeita.
Conjunes coordenativas adversativas
Indicam uma relao de oposio bem como de contraste ou
compensao entre as unidades ligadas. Tambm pode gerar um
sentido de consequncia a algo dito anteriormente. So
elas: mas, porm, todavia, entretanto, no entanto, seno, no
obstante, contudo, etc. Antes dos nexos adversativos a vrgula
obrigatria.
Ex: O carro bateu, mas ningum se feriu.
Conjunes coordenativas alternativas ou disjuntivas
Como o seu nome indica, expressam uma relao de alternncia, seja
por incompatibilidade dos termos ligados ou por equivalncia dos
mesmos. So elas: ou...ou, ou, ora...ora,j...j, quer...quer, etc.
Ex.: Ou ela, ou eu.
Conjunes coordenativas explicativas
Expressam a relao de explicao, razo ou motivo. So
elas: que, porque, porquanto, pois (anteposta ao verbo).
Ex: Ele no entra porque est sem tempo.
Conjunes coordenativas conclusivas
Indicam relao de concluso. So elas: pois (posposta ao
verbo), logo, portanto, ento,
por isso, por conseguinte, por isto, assim, etc.
Ex: Ele bebeu bem mais do que poderia, logo ficou embriagado.

Concluso

necessrio sempre lembrar os trs objetivos de uma

boaconcluso:
- Fazer o leitor perceber que o texto acabou A concluso no
pode parecer mais um pargrafo de desenvolvimento. Para isso,
uma boa estratgia o uso de conectivos conclusivos, como
Portanto, Dessa maneira, Sendo assim
(obs: Por fim no conectivo conclusivo, hein! Ele deve vir no
ltimo pargrafo de argumentao!)
- Ratificar a tese Nesse momento, lembramos ao leitor qual era
nosso principal objetivo de convencimento. Para isso, podemos
parafrasear o que foi sugerido como ponto de vista na introduo.
- Causar uma boa impresso final - Essa a parte mais difcil, mas
nada que no consigamos fazer com treino. H estratgias que
podem ser utilizadas para manter o nvel de interesse do leitor, e
garantir uma boa nota.

Assim como fizemos na Introduo e no Desenvolvimento,

analisando estratgias, escolham a que parecer melhor para
vocs, e pratiquem bastante. So elas:
- Proposta de Interveno Tipo bem comum, mas bastante
eficiente. Aqui, o candidato se mostra preocupado com a
problemtica abordada, e sugere solues para a mesma.
preciso, todavia, fugir de solues utpicas. Lembremos que a
grande maioria dos problemas pedidos em temas de vestibulares
no so de fcil soluo. Por isso, ao invs de viajar e propor
coisas pouco viveis, s vezes melhor sugerir maneiras de
amenizar a questo.
- Intertextualidade Aqui, podemos fazer referncias a
autoridades no assunto abordado, filsofos, escritores famosos,
referncias culturais Bom para quem tem uma boa vagagem
cultural, e uma excelente maneira de demostrar conhecimento
de mundo e , quem sabe, terminar seu texto com uma frase de
efeito.

- Sugesto de figuras Nessa estratgia, o autor faz uso de

figuras de linguagem para causar impacto no leitor. As mais
comuns so: hiprboles, metforas, metonmias e ironias.
Destaca-se por ser uma estratgia bastante diferenciada.

Passo a Passo

Aps receber o caderno de questes com o tema da redao, sua

prova vai comear. Muitos alunos perguntam: devo iniciar pela
redao? A verdade que no existe resposta pronta e absoluta para
essa questo. O que sempre costumamos dizer que no
necessariamente voc precisa comear por ela, mas tambm no
deve deix-la por ltimo. Em outras palavras, comece pela prova que
traz maior conforto, mas lembre-se de que, na falta de tempo, a
prova objetiva mesmo sem ser o ideal ainda pode ser chutada
em poucos segundos no final.
Agora que voc resolveu, de fato, comear o texto, atente para cada
etapa descrita abaixo:
1. Leia com ateno a proposta do tema. Normalmente, ela
aparece na parte superior, em negrito. Pare por alguns segundos e
reflita sobre cada palavra que aparece na composio da proposta,
em separado e no contexto. Se for o caso, anote algumas ideias que
lhe surgem mente, mesmo que de modo desordenado (ainda no
a hora de se preocupar com isso). Depois, prossiga para a coletnea.
2. Leia os textos da coletnea. Sublinhe trechos que paream
significativos para seu texto. A leitura da coletnea nunca deve ser
passiva; muito pelo contrrio, voc deve buscar sempre interpretar
e processar as informaes ali presentes, de modo a criar
argumentos e referncias teis para a redao. Alm disso, lembre-se
de que, em temas de abordagem muito ampla, a coletnea tem outra
importante funo: direcionar o entendimento do tema e os
aspectos que, no texto, devem ser trabalhados.
3. Faa uma listagem de ideias, argumentos e exemplos. Tudo
o que vier sua mente deve ser colocado no papel, de modo que
voc possa, depois, selecionar e organizar os elementos que parecem
mais interessantes para a construo textual.
4. Produza um roteiro bem definido. Nesse roteiro, devem
constar os tpicos concernentes introduo, ao desenvolvimento e
concluso do texto. Para cada uma dessas estruturas, leia os passos
seguintes.

5. Introduo as duas funes da introduo voc j conhece:

contextualizar o tema e apresentar uma sugesto de abordagem para
a
proposta.
Para
isso,
avalie
o
uso
de referncias
interdisciplinares(conhecimentos de histria, geografia, literatura,
fsica, biologia, entre outros, sempre podem enriquecer sua redao)
e seu grau de conhecimento de mundo acerca do tema. Alm
disso, elabore uma tese: uma ideia central a partir da qual so
desenvolvidos os argumentos. O mais importante, aqui, deixar bem
claro qual o caminho que seu texto pretende seguir, fazendo a
conexo com o desenvolvimento.
6. Desenvolvimento defina se vai trabalhar com dois ou trs
pargrafos. A rigor, as duas formas so plausveis em um texto de
at 30 linhas. O que vale, aqui, que de modo claro, coerente e
organizado, voc se mostre capaz de problematizar a proposta
do tema. Para isso, organize cada pargrafo com um tpico-frasal
bem definido seguido de uma estratgia de ampliao
inteligente. Essas estratgias voc j conhece: exemplificao,
explicao, testemunhos de autoridade, dados estatsticos, mtodos
de raciocnio, analogias, entre outros. Alm disso, reflita sobre de que
modos o tema pode ser abordado em suas esferas social, cultural,
poltica, comportamental, cientfica, ambiental.
7. Concluso mais uma vez, vlido lembrar cada uma das
funes da concluso: a. reafirmar o seu ponto de vista sobre o
tema, estabelecendo um dilogo com a introduo (e com o
ttulo, quando for possvel); b. retomar elementos abordados ao
longo do desenvolvimento, no intuito de garantir a coerncia e a
coeso textuais; c. por ltimo, use e abuse de propostas de
interveno especficas para a problemtica apresentada em cada
pargrafo. Os agentes dessas propostas j nos so conhecidos,
certo? O prprio indivduo, a famlia, a sociedade civil
organizada, a iniciativa privada, o governo e a mdia no s
podem como devem fazer algo para atenuar um quadro que se revela
negativo.
8. Escreva o rascunho em at quarenta minutos voc ter
vinte minutos para passar o texto a limpo. Lembre-se de que
controlar o tempo (e a redao deve gastar cerca de uma hora)
fundamental.
9. Releia o texto, preocupando-se com vrgulas, acentos, palavras
comidas e afins. Faa as ltimas correes que se mostrarem
necessrias.

Exemplares:
FOGUEIRA BRANDA
No contexto ps-moderno, a suposta inverso dos papis
considerados masculinos e femininos tem sido bastante discutida.
Muitos sutis foram queimados em praa pblica para que
mulheres pudessem ter, por exemplo, o direito de votar. Hoje,
depois de tantas conquistas indiscutveis, e passado o frenesi
inicial do feminismo do meio do sculo passado, percebe-se que
esse fogo era brando, e se faz necessria uma reflexo mais
profunda acerca do tema. Embora seja largamente difundida a
imagem da mulher independente, que ocupou os lugares
anteriormente considerados masculinos na sociedade, tal
representao frgil e, muitas vezes, equivocada, uma vez que
esbarra em heranas culturais e se afirma como caractersticas
pontuais, e no uma regra geral.
Em primeiro lugar, preciso compreender o forte dado cultural
existente. As sociedades ocidentais ainda so profundamente
patriarcais, com valores enraizados e perpetuados h sculos,
sendo assim, muito difceis de modificar. Aos homens ainda
competem os papis de chefes de famlia, provedores financeiros
da casa, seres mais objetivos e racionais, enquanto s mulheres
ainda cabem as funes de donas de casa, o cuidado com os
filhos, mes sentimentais e pouco providas de fora fsica. fcil
comprovar este fato, pois quando uma mulher atinge certo status
financeiro e profissional, isso largamente noticiado nos meios de
comunicao em massa como um feito digno de notcia, e no algo
corriqueiro e natural.
certo analisarmos que o contexto atual pede certa ampliao dos
papis femininos. Como exigncia da realidade capitalista e
competitiva, hoje elas precisam trabalhar para completar a renda
familiar. Ao sarem para o mercado de trabalho, as mulheres
percebem que podem ser financeiramente independentes, no
precisando mais do homem para sustent-las, e podem pagar por
servios que, talvez por limitaes fsicas, no podem fazer, como
aqueles que exigem muita fora. Alm disso, a vida atribulada e
multitarefa faz com que elas tenham menos tempo para lidar com
questes sentimentais, passando a impresso de mulheres psmodernas frias, calculistas e que s pensam em trabalho e
dinheiro.

Entretanto, preciso ter muito cuidado com essa imagem da

mulher completamente independente. Tal inverso de papis
totalmente ilusria. Ainda que mais presentes no mercado de
trabalho, as mulheres continuam ocupando cargos inferiores aos
homens, e ganhando salrios menores mesmo em posies
equivalentes. Alm disso, raro ver, hoje, um homem que se sinta
confortvel nos papis teoricamente femininos, como cuidar da
casa e dos filhos, sem que isso comprometa algum sentimento
machista enraizado. Ainda h preconceito circundando a fluidez de
papis, e a idia da mulher independente pode ser uma tendncia,
porm ainda constitui a exceo regra.
Portanto, preciso ter muito cuidado ao exaltar a igualdade de
papis considerados femininos e masculinos na
contemporaneidade. Embora seja certo que muitos julgamentos
prvios so pouco embasados e superficiais, no se pode negar
que quaisquer identidades sociais vo muito alm dos conceitos de
macho e fmea, e dizem respeito moral e herana culturais de
cada sociedade. certo que, no mercado de trabalho, mulheres e
homens merecem ganhar o mesmo se exercem uma mesma
funo. Entretanto, o frenesi pela igualdade de sexos desconsidera
as diferenas incontestveis determinadas por questes biolgicas
e que, na verdade, so vlidas. Homens e mulheres so diferentes,
e exatamente por isso que eles se completam.
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Uma nova cano
ndios, negros e brancos. Japoneses, haitianos e alemes. Essa histrica Torre de Babel
compe o quadro nico da identidade tnico-cultural da ptria que hoje chamamos
Brasil. Diante de tal perspectiva, seria paradoxal duvidar da capacidade de nossa nao
acolher os novssimos fluxos imigratrios que aqui aportam no sculo XXI. Como lidar com
as nuances do processo?
preciso considerar, primeiramente, a questo da legalidade desses movimentos. Entraves
diplomticos e ausncia de documentao bsica fazem com que os novos habitantes se
transformem em mais do que estrangeiros estranhos. Prova disso so muitos latinoamericanos que, impossibilitados de exercer atividades regulamentadas, submetem-se
informalidade e explorao.
Por outro lado, a presena de imigrantes legais tambm pode provocar incmodos. O
acirramento da competitividade no mercado pela chegada de trabalhadores qualificados
alguns, inclusive, europeus dificulta a busca da utopia socioeconmica dos brasileiros. O
mundo de Thomas More nunca pareceu to romanticamente inalcanvel.

Nesse contexto, muitas vezes, o cidado se revela contrrio presena dos invasores em
sua terra. Preconceito e, at mesmo, xenofobia comportamentos repugnantes acabam
por ganhar projeo num cenrio de suposta aceitao recproca. Contrrio ideia
aristotlica de pluralidade de tratamentos na desigualdade, o brasileiro desperdia a chance
de evoluir com o novo.
Fica claro, portanto, que a to exaltada sexta economia do mundo precisa ser mais capaz de
considerar o lado humano de sua composio. Para isso, o Estado deve elaborar e efetivar
leis e aes afirmativas de integrao de imigrantes, promovendo o ensino da lngua
portuguesa, por exemplo. A mdia precisa cumprir sua funo social, aproximando diferentes
culturas e ensinando a sociedade a olhar com mais zelo pelo outro. Talvez, assim, possamos
um dia reescrever a Cano do Exlio, simbolizando o lar de e para - todos: Nossa terra
tem palmeiras/Onde canta o sabi.

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Japoneses. Italianos. Espanhis. So exemplos de nacionalidades que o Brasil abrigou ao
longo de sua histria, e que hoje so celebradas como parte da cultura nacional. No entanto,
esses movimentos migratrios foram acompanhados de luta para se firmarem socialmente,
processo esse que se repete mesmo hoje em dia, gerando a seguinte questo: como fazer
dessa luta por ascenso social dos imigrantes algo mais humano?
Primeiramente, preciso analisar as causas da imigrao ao Brasil atualmente. Antes
resultado de conflitos polticos, devido as grandes guerras ou industrializaes excludentes, o
movimento migratrio hoje se mostra diferente. Sendo palco de projeo internacional e
ascenso econmica, o Brasil acaba por protagonizar o cenrio da Amrica latina, atraindo a
populao de pases prximos, esperanosa com a possibilidade de ascenso social em uma
economia forte.
No entanto, a experincia da imigrao muitas vezes no corresponde ao ideal. A explorao
da mo de obra se mostra uma realidade, exemplificada pelos bolivianos que trabalhavam
em instalaes precrias, por remunerao nfima. No obstante, os que se arriscam a
melhorar de vida no Brasil ainda esto sujeitos a sofrer preconceito, na medida em que
crescem em nmero e passam a ser vistos com maus olhos pela populao. Processo
comprovado com exemplos europeus, onde a xenofobia uma realidade. Nesse sentido,
para evitar exploraes e descriminaes, agentes como governo e mdia devem agir.
Dessa forma, possvel constatar que a imigrao apresenta uma luta sofrida, mas que pode
ser humanizada. Por meio do governo, uma maior assistncia ao imigrante deve ser feita,
usando de medidas como criao de postos de trabalho em cidades da fronteira, de forma a
receber esse imigrante e garantir a ele um salrio que facilite sua ascenso social, ao menos
de incio. Orientaes no mtodo educacional tambm so bem aceitas, garantindo na
infncia que o imigrante no deve ser objeto de preconceito. J a mdia pode utilizar de sua
capacidade conscientizadora e alertar as exploraes sofridas pelos imigrantes, como no caso
dos bolivianos, funcionando como co de guarda do Estado. Assim, o Brasil se mostrar mais
receptivo aos imigrantes, consolidando-se enfim como um pas verdadeiramente de todos.

Varios exemplares de redao http://www.fuvest.br/vest2013/bestred/bestred.html

http://oglobo.globo.com/educacao/enem-2013-veja-um-exemplo-de-redacao-modelo10557455
Fonte: http://www.desconversa.com.br/redacao/