Escola Básica Integrada Quinta de Marrocos

T.I.C. - Tecnologias da Informação e Comunicação

Ano Lectivo: 2009/2010

9º Ano

Critérios de Avaliação

A avaliação é um processo global e contínuo. Deve ter em conta todos os elementos que fornecem
informações sobre aquisição de competências essenciais definidas no Currículo Nacional bem como
as intenções expressas no Projecto Educativo no plano das atitudes e no plano dos conhecimentos e
procedimentos.

Percentagem a
Instrumentos de Avaliação
atribuir
Portfólios/ Sebentas / Caderno Diário 10%
Testes escritos / testes práticos 25%
Trabalhos individuais e/ou de Grupo 25%
Grelha de registo de observação que contemplam os seguintes
itens:
• Assiduidade e pontualidade
• Comportamento e respeito mútuo 40%
• Responsabilidade
• Participação
• Cooperação
TOTAL 100 %

Cálculo da Classificação Final:

1º Período = Resultado da média ponderada dos resultados obtidos durante o 1º período.
2º e 3º Períodos =Resultado da média ponderada de todos os resultados obtidos desde o início do
ano.
Nota:
A avaliação dos alunos que apresentem um percurso escolar muito irregular ao longo do ano será
objecto de uma reflexão ponderada por parte do professor, podendo não se enquadrar nos critérios
acima referidos.