Semiologa

Programa de la materia

A. FUNDAMENTACIN
Al partir de la premisa de que los procesos de semiosis se encuentran en la base de las prcticas y
discursos desde los cuales se organiza una comunidad, nos proponemos brindar herramientas para que
los alumnos comiencen a hacer conscientes algunos de dichos procesos y a desentramar cadenas de
sentidos.
Planteamos un acercamiento a teoras semiolgicas y semiticas, desarrolladas a lo largo del siglo XX,
que consideran el signo, el texto, la enunciacin y el acontecimiento, como unidades mnimas para la
produccin de sentidos. En un orden de complejidad creciente, abordaremos dichas unidades a partir de
elementos clave propuestos por los tericos fundadores de la semiologa, por la gramtica textual y la
pragmtica.
Las elementos provistos por la tradicin semiolgica sern puestos en relacin con cdigos de diversa
materialidad (ya sean verbales, visuales, kinestsicos, auditivos o sociales), que han sido objeto de
estudio de semiticas especficas, derivadas de la lingstica (como la semitica teatral o la
cinematogrfica). De esta manera, observaremos correspondencias y divergencias entre discursos
verbales y de otra ndole, con la finalidad de que los alumnos dispongan de herramientas para analizar
producciones textuales, prcticas culturales y hechos sociales.
La asignatura se plantea como un proceso durante el cual se espera que los alumnos puedan desarrollar
habilidades para la comprensin y la produccin de textos escritos, as como para la interpretacin de
acontecimientos sociales.

B. OBJETIVOS
Objetivos generales
Comprender el valor de la Semiologa en tanto ciencia exploratoria del sentido y su capacidad
heurstico-metodolgica para la descripcin de las prcticas simblicas, en el marco de las disciplinas
humansticas y sociales.
Entender la semiosis como prctica social, es decir, la dimensin social del sentido y la dialogicidad en
la conformacin de prcticas y discursos.
Objetivos especficos
Conocer conceptos y categoras de teoras semiolgicas y establecer relaciones lgicas entre ellos.
Interpretar fenmenos y relaciones transtextuales en su marco sociopoltico y cultural de desarrollo.
Analizar producciones culturales a partir de herramientas metodolgicas provenientes de distintos
campos semiolgicos y semiticos.
Desarrollar y entrenar competencias vinculadas con las prcticas de lectura y escritura.

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C. CONTENIDOS
Unidad 1. Del signo al texto
Signo: definiciones. Tradicin semiolgica (Ferdinand de Saussure) y semitica (Charles Sanders Peirce).
Lengua, lenguaje, habla. Sistema. Diacrona y sincrona. Relaciones sintagmticas y paradigmticas.
Smbolo. Valor. Icono, ndice, smbolo.
Variables semiolgicas de la comunicacin: lenguaje, discurso, gnero, texto, tramas y tipos textuales.
Definiciones de la nocin de texto. Gramtica textual. Semntica. Oracin, proposicin. Discurso.
Referencialidad. Macroactos de habla. Macroestructura. Cultura y la doble codificacin del texto. Cohesin
y coherencia. Autor, interpretacin. Enunciado. Metatextualidad. Punto de vista, visiones de mundo.
Relaciones dialgicas, cadenas y redes de significacin. Polifona. Intertextualidad.
Mmesis y artificio. Referencia. Recursos de estilo.
Taller de escritura: Anlisis de paratextos de los objetos de estudio de la Unidad 2.

Unidad 2. Del texto al contexto

Pragmtica. Enunciacin y enunciado. Actos de habla. Decir y hacer. Intencionalidad. Acto locucionario,
ilocucionario, perlocucionario. Fuerza ilocutiva. Condiciones de adecuacin. Polisemia. Referencia. Deixis.
Denotacin y connotacin. El principio de cooperacin comunicacional. Implicancias conversacionales.
Discurso referido directo/indirecto.
Taller de escritura: Anlisis de textos. Caminos optativos: 1. Teatro, 2. Cine
1.

Teatro

El teatro como sistema de signos: condiciones de produccin de la semitica teatral, textocentrismo y

escenocentrismo. Teoras estructuralistas y posestructuralistas: aproximacin crtica. Aportes, alcances
y limitaciones de modelos de anlisis. Prcticas escnicas, texto dramtico, texto espectacular y espacio
de recepcin. La enunciacin teatral. Modos de representacin y modelos de enunciacin. Espacialidad
(espacio escnico, diegtico y dramtico) y temporalidad (duracin, orden y frecuencia). Construccin y
sistemas de personajes. El objeto teatral y su doble significacin. Niveles de anlisis semitico: del
discurso, narrativo y smico. Sistema de signos teatrales (paralingsticos, cinticos, gestuales,
proxmicos). Cdigos teatrales: dimensin diacrnica, anlisis contextual.
Anlisis contextual del acontecimiento teatral. Produccin e interpretacin de documentos (filmaciones,
fotografas, crticas periodsticas, gacetillas de prensa, metatextos, paratextos, etc.). La produccin
artstica en relacin dialctica con su contexto cultural, social y poltico.
Teatralidad y realidad. Mmesis y artificio. La teatralidad como inherente a lo cotidiano. Especificidad de
los lenguajes teatrales: la teatralidad teatral. La autorreferencialidad teatral.
Anlisis de una obra de teatro.
2.

Cine

El cine como discurso: elementos simblicos. El cine como sistema de signos: sonido, imagen, palabras,
espacio y tiempo. El dispositivo cinematogrfico como texto. Expresin y contenido. La enunciacin
cinematogrfica. Lenguaje y subjetividad. Puntos de vista. Focalizacin. Relato. Gramticas del cine.
Montaje.
Anlisis contextual del acontecimiento cinematogrfico. Produccin e interpretacin de documentos
(filmaciones, fotografas, crticas periodsticas, gacetillas de prensa, metatextos, paratextos, etc.). La
produccin artstica en relacin dialctica con su contexto cultural, social y poltico.
Cinematicidad y realidad. Mmesis y artificio. La cinematicidad como inherente a lo cotidiano.
Especificidad del lenguaje cinematogrfico. La autorreferencialidad cinematogrfica.
Anlisis de una pelcula.

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Unidad 3. Acontecimiento
Acontecimiento. Accin. Performance social y artstica. Hechos y agentes sociales, prcticas culturales.
Representacin: niveles y artificios. Campo cultural. Estructura de sentimiento. Dominante, emergente,
remanente. Pactos de lectura y tradicin cultural. Los lmites entre ficcin y realidad. Circulacin y
recepcin. Argumentacin. Polo expositivo-explicativo y argumentativo. Convencin. Construccin social
del gusto. Consumo cultural como parte del proceso comunicacional. Ciudadanos e intrpretes. Ejercicio
del poder y formas de disidencia: signo y smbolo, texto, enunciacin y enunciado.

D. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Las estrategias metodolgicas desarrolladas para el cursado de esta materia se centran en la capacidad
de produccin de los alumnos. Los mismos sern invitados a poner en juego su capacidad productiva y
creadora, en el marco de un desarrollo terico que incluye los principales conceptos de la materia.
En la Unidad 1, se presentarn los conceptos fundamentales de la semiologa a partir de las lneas
tericas que se plantearon en los orgenes de la disciplina.
En la siguiente unidad, luego de haber transitado por algunos aspectos de la gramtica textual y de la
pragmtica y sus consecuentes modos de enfocar los anlisis textuales, se propondr un punto de
inflexin, una introduccin general a lenguajes audiovisuales, a partir de la cual los alumnos debern
elegir entre dos opciones: cine o teatro. La opcin elegida trazar un determinado trayecto de lectura,
con sus correspondientes propuestas de actividades. Cada alumno elegir su propio recorrido. Cada uno
de los caminos tomados en esta unidad permitir retomar y profundizar conceptos ya trabajados en la
Unidad 1, as como tambin, tomar contacto con herramientas propias para el anlisis del lenguaje
teatral y del cinematogrfico, respectivamente, y hacer aplicaciones prcticas.
Por ltimo, en la Unidad, 3 se trabajar sobre prcticas sociales, culturales y artsticas, tomando como
punto de partida las nociones de performance y acontecimiento, en tanto signos que se constituyen
como un hecho social o artstico.
En forma paralela, se propondr a lo largo de las Unidades 1 y 2 una caja de herramientas, para el
trabajo sobre reglas vinculadas con la escritura.

E. EVALUACIN
La evaluacin de la materia se realiza a travs de dos exmenes parciales, obligatorios y presenciales.
Los exmenes parciales se califican con una escala de 0 (cero) a 10 (diez) puntos. No son eliminatorios,
las calificaciones obtenidas en el primero y en el segundo examen parcial se promedian.
1. Promocin directa (sin examen final): la materia se aprueba si el promedio de la calificacin de los
dos exmenes parciales es de 6,50 (seis, cincuenta) o ms puntos. Para promocionar la materia, no se
puede obtener aplazo en ninguno de los dos parciales.
2. Promocin indirecta (con examen final): si el promedio de los dos exmenes parciales est
comprendido entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos, se rinde un examen final que debe aprobarse con una
nota mnima de 4 puntos. Para rendir este examen, se dispone de tres llamados consecutivos (marzo,
abril/mayo y julio).
En caso de ausencia a un parcial por razones de fuerza mayor, justificadas debidamente, se puede
solicitar rendir examen recuperatorio. Solo se puede recuperar un examen parcial.
-Los exmenes parciales aplazados (menos de 4 puntos) no se recuperan, su nota se promedia
con la del otro examen.

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F. BIBLIOGRAFA
UNIDAD 1. DEL SIGNO AL TEXTO
Bibliografa obligatoria
BAJTN, MIJAIL (1982), El problema de los gneros discursivos, en Esttica de la creacin verbal (248-293),
Mxico, Siglo veintiuno editores.
PEIRCE, CHARLES SANDERS (1974), cono, ndice, smbolo, en La ciencia de la semitica (45-62), Buenos Aires,
Nueva Visin.
ROSA, NICOLS (1978), Signo, Smbolo y Texto, en Lxico de lingstica y semiologa (94-120), Buenos Aires,
Centro Editor de Amrica Latina.
SAUSSURE, FERDINAND DE (2007, [1916]), Tomo I: Introduccin, captulo III (55-72); Primera Parte,
captulos I, II y III (141-189); Tomo II: Segunda Parte, captulos IV y V (235-257), en Curso de
lingstica general, Buenos Aires, Losada.
VITALE, ALEJANDRA (2002), La semitica de Peirce, en El estudio de los signos: Peirce y Saussure (9-60),
Buenos Aires, Eudeba.
ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Captulo 4: Esas cosas llamadas signos, en La danza de los signos. Nociones
de semitica general (8-115), Buenos Aires, La Cruja.
ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Captulo 1: Qu es la Semitica, en La danza de los signos. Nociones de
semitica general (16-33), Buenos Aires, La Cruja.

Bibliografa de ampliacin
BAJTN, MIJAIL (1982), El problema del texto en la lingstica, la filologa y otras ciencias humanas. Ensayo
de anlisis filosfico, en Esttica de la creacin verbal (294-323), Mxico, Siglo veintiuno editores.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), S/Z, Madrid, Siglo veintiuno editores.
BENVENISTE, EMILE (1995), Captulo II: Ojeada al desenvolvimiento de la lingstica, en Problemas de
Lingstica General (20-32), Mxico, Siglo veintiuno editores.
BENVENISTE, EMILE (1995), Captulo IV: Naturaleza del singo lingstico, en Problemas de Lingstica General
(49-55), Mxico, Siglo veintiuno editores.
BENVENISTE, EMILE (1995), Captulo X: Los niveles de anlisis lingstico, en Problemas de Lingstica General
(118-130), Mxico, Siglo veintiuno editores.
DE BEAUGRANDE, ROBERT y
Barcelona.

Dressler, Wolfgang (1997), Introduccin a la lingstica del texto, Ariel,

ECO, UMBERTO (2013, [1968]), Seccin B, captulo 1: Los cdigos visuales, en La estructura ausente (217273), Buenos Aires, Debolsillo.
GARCA NEGRONI, MARA MARTA (Coord.), (2004), El arte de escribir bien en espaol, Buenos Aires, Santiago
Arcos Editor.
HALLIDAY, MICHAEL ALEXANDER KIRKWOOD (1982), El lenguaje como semitica socia, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica.
HALLIDAY, MICHAEL ALEXANDER KIRKWOOD (1985), Spoken and written language, Oxford, O.U.P.
KRISTEVA, JULIA (1981), Semitica, Madrid, Fundamentos.
LOTMAN, IURI M. (1996), La semitica de la cultura y el concepto de texto, en La semiosfera I. Semitica
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LOTMAN, IURI M. (1998), La semitica de la cultura, del texto, de la conducta y del espacio, en La
semiosfera II. Semitica de la cultura y del texto (163-174), Valencia, Ctedra.

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VOLOSHINOV, VALENTN (2009, [1929]), Segunda parte, captulo II: Lengua, lenguaje, enunciado, en El
marxismo y la filosofa del lenguaje (104-132), Buenos Aires, Godot.
WALDE MOHENO, LILIAN VON DER (1990), Aproximacin a la semitica de Charles S. Peirce, en Acciones
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UNIDAD 2. DEL TEXTO AL CONTEXTO

Bibliografa obligatoria
AUSTIN, JOHN (1982, [1962]), Conferencia I, en Cmo hacer cosas con palabras: Palabras y acciones (4152), Barcelona, Paids.
AUSTIN, JOHN (1982, [1962]), Conferencia X, en Cmo hacer cosas con palabras: Palabras y acciones
(166-178), Barcelona, Paids.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970], A favor de la connotacin, a pesar de todo, en S/Z (4-6), Madrid, Siglo
veintiuno editores.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), En contra de la connotacin, en S/Z (4), Madrid, Siglo veintiuno
editores.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), La interpretacin, en S/Z (2-3), Madrid, Siglo veintiuno editores.
BENVENISTE, MILE (1995, [1977]), La comunicacin [fragmento: El aparato formal de la enunciacin], en
Problemas de lingstica general II (82-91), Mxico, Siglo XXI.
ESCANDELL VIDAL, MARA VICTORIA (2003, [1996]), Conceptos bsicos de pragmtica, en Introduccin a la
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ESCANDELL VIDAL, MARA VICTORIA (2003, [1996]), La pragmtica, en Introduccin a la pragmtica (13-24),
Buenos Aires, Ariel.
KERBRAT - ORECCHIONI, CATHERINE (1997, [1987]),
enunciacin (17-44), Buenos Aires, Edicial.

Captulo I: La problemtica de la enunciacin, en La

MAGNY, JOL (2005), Puesta en escena, en Vocabularios del cine (78-79), Barcelona, Paids.
PAVIS, PATRICE (2011, [1996]), Puesta en escena, en Diccionario del teatro (362-367), Barcelona, Paids.
SNCHEZ, JOS ANTONIO (2011), Quin tiene miedo de la representacin?, en:

http://bit.ly/1dUvQYD

ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Captulo 8: La irrupcin del lenguaje corriente: la pragmtica lingstica
[fragmento], en La danza de los signos. Nociones de semitica general (178-191), Buenos Aires, La
Cruja.

1.

Teatro

Bibliografa obligatoria
ALVARADO, ANA (2005), Cosidad vs. Carnalidad: Cuerpo y objeto en el teatro, en telondefondo. Revista de
teora y crtica teatral (2), en:

http://bit.ly/18pHXFo
5

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DE TORO, FERNANDO (1987), Captulo III: La semiosis teatral, en Semitica del teatro. Del texto a la puesta
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PAVIS, PATRICE (2000), Captulo 4: Los otros elementos materiales de la representacin, en El anlisis de
los espectculos (177-198), Barcelona, Paids.
SNCHEZ, JOS ANTONIO (2007), El teatro en el campo expandido, en Quaderns porttils, Barcelona, MACBA,
en:

http://bit.ly/19lAvvl

TRASTOY, BEATRIZ y Zayas de Lima, Perla (2005), Objetos en escena, en telondefondo. Revista de teora y
crtica teatral (2), en: http://bit.ly/IV63lw
UBERSFELD, ANNE (1989), Captulo IV: El teatro y el espacio, en Semitica teatral (108-136), Madrid,
Ctedra.

Obra de teatro para analizar

ARIAS, LOLA (2009), Mi vida despus, Buenos Aires, [edicin del autor].

Bibliografa de ampliacin
ADAME, DOMINGO (2005), Elogio del oxmoron. Introduccin a las teoras de la teatralidad, Mxico, Universidad
Veracruzana.
CORNAGO BERNAL, SCAR (2005), La teatralidad como paradigma de la Modernidad: Una perspectiva de
anlisis comparado de los sistemas estticos en el siglo XX, en Hispanic Research Journal, 6, (2,155170), Queen Mary, University of London.
DE MARINIS, MARCO (1997), Comprender el teatro. Lineamientos de una nueva teatrologa, Buenos Aires,
Galerna.
DE TORO, FERNANDO (Ed.), (1990), Semitica y Teatro Latinoamericano, Buenos Aires, Galerna.
ECO, UMBERTO (1979), Tratado de Semitica General, Barcelona, Lumen.
FRAL, JOSETTE (2003), Acerca de la teatralidad, Buenos Aires, Nueva Generacin/Universidad de Buenos
Aires.
FISCHER-LICHTE, ERIKA (1999, [1983]), Semitica del teatro, Madrid, Arco/Libros.
GENETTE, GERARD (1989), Figuras III, Barcelona, Lumen.
PAVIS, PATRICE (1994), El teatro y su recepcin. Semiologa, cruce de culturas y postmodernismo, La
Habana, UNEAC, Casa de las Amricas, Embajada de Francia en Cuba.
PAVIS, PATRICE (1998), Diccionario del teatro, Barcelona, Paids.
PELLETTIERI, OSVALDO (1997), Una historia interrumpida, Buenos Aires, Galerna.
TRASTOY, BEATRIZ y Zayas de Lima, Perla (2006), Lenguajes escnicos, Buenos Aires, Prometeo.
UBERSFELD, ANNE (1996, 1981]), La escuela del espectador, Madrid, Asociacin de Directores de Escena de
Espaa.
UBERSFELD, ANNE (1989), Semitica teatral, Madrid, Ctedra.
UBERSFELD, ANNE (2004), El dilogo teatral, Buenos Aires, Galerna.
VILLEGAS, JUAN (1996), De la teatralidad como estrategia multidisciplinaria, en Gestos. Revista de teora y
prctica de teatro Hispnico (21, 7-19), Universidad de California.
VILLEGAS, JUAN (2005), Historia multicultural del teatro y las teatralidades en Amrica Latina, Buenos Aires,
Galerna.

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2.

Cine

Bibliografa obligatoria
AUMONT, JACQUES; Bergala, Alain; Marie, Michel y Vernet, Marc
visual y sonora, en Esttica del cine (19-49), Barcelona, Paids.

(1983),

El filme como representacin

CASETTI, FRANCESCO y Di Chio, Federico (1994), El anlisis de los componentes cinematogrficos, en Cmo
analizar un film (65-119), Barcelona, Paids.
GAUDREAULT, ANDR y Jost, Franois (1995), Captulo 2: Enunciacin y narracin, en El relato
cinematogrfico. Cine y narratologa (47-70), Barcelona, Paids.
STAM, ROBERT; Burgoyne, Robert y Fitterman-Lewis, Sandy (1999), La semiologa del cine, en Nuevos
conceptos de la teora del cine (47-89), Barcelona, Paids.

Pelcula para analizar

CARRI, ALBERTINA (Dir.a), (2003), Los rubios [cinta cinematogrfica], Argentina.

Bibliografa de ampliacin
BORDWELL, DAVID y Thompson, Kristin (1995), El arte cinematogrfico, Barcelona, Paids.
BORDWELL, DAVID (1996), La narracin en el cine de ficcin, Barcelona, Paids.
BURCH, NOL (1985), Praxis del cine, Madrid, Fundamentos.
BURGOYNE, ROBERT (1991), El narrador en el cine. Lgica y pragmtica de la narracin impersonal
(Trad. Goity, Elena), en Potique: Revue de Thorie et d'Analyse Littraires (87), Francia.
CASETTI, FRANCESCO y Di Chio, Federico (1989), Como analizar un film, Barcelona, Paids.
CASETTI, FRANCESCO (1989), El film y su espectador, Madrid, Ctedra.
CASETTI, FRANCESCO (1994), Teoras del cine, Ctedra, Madrid.
DELEUZE, GILLES (1987), La imagen-tiempo, Barcelona, Paids.
ECO, UMBERTO (2013, [1968]), Seccin B, captulo 4: Algunas interpretaciones: cine y pintura
contempornea, en La estructura ausente (272-292), Buenos Aires, Debolsillo.
GADAMER, HANS-GEORG (2001), El giro hermenutico, Madrid, Ctedra.
GAUDREAULT,
ANDR
y
Jost,
Cine y narratologa, Barcelona, Paids.

Franois

(1995),

El

relato

cinematogrfico.

GENETTE, GRARD (1989), Palimpsestos. La literatura en segundo grado, Madrid, Taurus.

GONZLEZ REQUENA, JESS (1980), Film, texto, semitica, Revista Contracampo II, (13), Madrid.
GONZLEZ
REQUENA,
JESS
(1982),
La
fractura
moderno, Revista Contracampo IV, (28), Madrid.

de

la

significacin

en

el

texto

HEATH, STEPHEN (2000), Espacio narrativo [Ficha de Ctedra], Facultad de Filosofa y Letras, UBA.
LOTMAN, IURI M. (1979), Esttica y semitica del cine, Barcelona, Gustavo Gili.
METZ, CHRISTIAN (1968, [1964]), El cine, Lengua o lenguaje?, Revista Communications (4), Pars, Seuil.
METZ,
CHRISTIAN
(1972),
El
decir
decadencia de un cierto verosmil?, en
Aires, Tiempo Contemporneo.

y
lo
Todorov,

dicho
Tzvetan

en
el
cine:
hacia
la
(Comp.), Lo verosmil, Buenos

METZ, CHRISTIAN (1973), Lenguaje y cine, Barcelona, Planeta.

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MOESCHLER, JACQUES y Reboul, Anne (1999), Diccionario enciclopdico de pragmtica, Madrid, Arrecife.
SANCHEZ BIOSCA, VICENTE (1991), Teora del montaje cinematogrfico, Valencia, Ediciones de la Filmoteca .
STAM, ROBERT; Burgoyne, Robert y Fitterman-Lewis, Sandy (1999), Nuevos conceptos de la teora del cine,
Barcelona, Paids.
TRAVERSA, OSCAR (1988), Cine: el significante negado, Buenos Aires, Hachette.

UNIDAD 3. ACONTECIMIENTO
Bibliografa obligatoria
ARFUCH, LEONOR (2002), Representacin, en Altamirano, Carlos (Ed.), Trminos crticos de sociologa de la
cultura (206-209), Buenos Aires, Paids.
CORNAGO BERNAL, SCAR (2004), Cultura y performatividad: La puesta en escena del proceso, en Gestos.
Revista de teora y prctica de teatro hispnico, 19, (38, 13-34), Universidad de California.
EL OUARIACHI, Kais Marzouk (2009), Acontecimiento, en Reyes, Romn (Dir.), Diccionario Crtico de
Ciencias Sociales, Madrid / Mxico, Plaza y Valds, Universidad Complutense de Madrid. Disponible en:

http://bit.ly/18o0aGq
GRNER, EDUARDO (2001), La imagen desaparecida, la invisibilidad (re)presentada, en El sitio de la mirada
(65-79), Buenos Aires, Grupo Editorial Norma.
HOLMES, BRIAN (2007), Investigaciones extradisciplinares. Hacia una nueva crtica de las instituciones,
Revista Transversal, 1, Ayuntamiento de Lleida. Disponible en:

http://bit.ly/1bmFCiY

PAVIS, PATRICE (2011, [1996]), Accin, en Diccionario del teatro (20-25), Barcelona, Paids.
SARLO, BEATRIZ (2002), Convenciones, en Altamirano, Carlos (Ed.), Trminos crticos de sociologa de la
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SCHECHNER, RICHARD (2000), Qu son los estudios de performance y por qu hay que conocerlos?, en
Performance. Teora y prcticas interculturales (11-20), Buenos Aires, Libros del Rojas.
VERN, ELISEO (1996), Captulo II, punto 4: Discursos sociales y punto 5: El sentido como produccin
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WEBER, MAX (1964), Concepto de la accin social, en Economa y sociedad. Esbozo de sociologa
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Bibliografa de ampliacin
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BOURDIEU, PIERRE (1988, [1979]), La distincin, Madrid, Taurus.
BOURDIEU, PIERRE (2011), El sentido social del gusto. Elementos para una sociologa de la cultura (232240), Buenos Aires, Siglo veintiuno editores.
GORELIK, ADRIN (2004), Miradas sobre Buenos Aires, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores.
SNCHEZ, JOS ANTONIO (2007), Prcticas de lo real en la escena contempornea, Madrid, Visor.
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Aires, Asunto impreso.
TAYLOR, DIANA (2012), Captulo 2: Qu nos ofrece el trmino performance en Latinoamrica?, en
Performance (45-66), Buenos Aires, Asunto impreso.

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VILLEGAS, JUAN (2003), Pragmtica de las culturas en Amrica Latina, Madrid, Ediciones del Orto.
WILLIAMS, RAYMOND (1977), Parte II, captulo 8: Dominante, residual y emergente, en Marxismo y literatura
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WILLIAMS, RAYMOND (1977), Parte II, captulo 9: Estructuras del sentimiento, en Marxismo y literatura (150158), Buenos Aires, Biblos.
WILLIAMS, RAYMOND (1997), Cultura, en Marxismo y literatura (21-31), Barcelona, Pennsula.
WILLIAMS, RAYMOND (1997), Lenguaje, en Marxismo y literatura (32-58), Barcelona, Pennsula.