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Oficina de Leitura

Captulo 2: Por que meu aluno no l?


Prticas inibidoras do desejo de ler institudas pela aula de portugus ou pela prpria escola.
Leitura para decodificar texto;
- Leitura onde solicita a opinio do aluno. Este no conduzido a buscar a ideia que o autor quis passar com
aquele texto.
Leitura como avaliao:
- A leitura em voz alta inibi o aluno. Este est mais preocupado em ler certo do que entender o texto. O texto, muita
das vezes est em outro nvel de linguagem e o aluno deve procurar trazer o texto para o seu nvel. O professor
deve dar tempo para o aluno ler em voz baixa o texto, para ele se ambientar com o mesmo.
- Cuidado para no banalizar o texto em detrimento da ortografia.
Concepes velhas sobre o mtodo:
- O texto no repositrio de informaes/ instrumento de ensino da norma culta.
Uma concepo alternativa: um exemplo
- O professor deve mediar a leitura do aluno, deixando-o se expressar.
Captulo 3: Como lemos: uma concepo no escolar do processo
O processamento cognitivo:
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