UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS

ESCUELA DE INGENIERA QUMICA

LABORATORIO DE FSICA I
PRACTICA DE LABORATORIO N.
Ttulo de la Prctica
Datos personales del estudiante
Marco Adrin Pelez Vera
Nivel

FECHA
11-11-13

1 nivel

NOTA

INFORME N5

I Nivel
Composicin de fuerzas concurrentes

Resumen

INTRODUCCIN

Justificacin.
Una de las aplicaciones ms relevantes del tratamiento vectorial de las fuerzas y del
equilibrio de los cuerpos es la esttica, se aplican a todo tipo de estructuras donde
se requiera del equilibrio traslacional como rotacional
Objetivos.
o Objetivo General.
Comprobar que las fuerzas se comportan como cantidades vectoriales y verificar
analticamente los resultados obtenidos.
o Objetivos Especficos.

Obtener experimentalmente las componentes rectangulares de una

fuerza.

Encontrar la resultante de un sistema de fuerzas concurrentes.

Comprobar las condiciones de equilibrio de un sistema de fuerzas

concurrentes.

MARCO TEORICO

Propiedades de un vector

Igualdad de dos vectores

Para muchos propsitos, dos vectores y se definen como iguales si tienen la misma
magnitud y si apuntan en la misma direccin. Esto es, = solo si A = B y si y
apuntan en la misma direccin a lo largo de lneas paralelas.

Suma de vectores

Cuando se suman dos vectores, la suma es independiente del orden de la adicin.

Cuando se suman tres o ms vectores, su suma es independiente de la forma en la

cual se agrupan los vectores individuales, se utiliza el mtodo del paralelogramo o
del polgono.

ley conmutativa de la suma:

ley asociativa de la suma

Negativo de un vector

El negativo del vector se define como el vector que, cuando se suma con , da
cero para la suma vectorial. Esto es:
Los vectores
tienen la
misma magnitud pero apuntan en direcciones opuestas.

Resta de vectores

La operacin de resta vectorial utiliza la definicin del negativo de un vector

Multiplicacin de un vector por un escalar

Si el vector se multiplica por una cantidad escalar positiva m, el producto m es

un vector que tiene la misma direccin que y magnitud m. Si el vector se
multiplica por una cantidad escalar negativa -m, el producto -m tiene una direccin
opuesta a .

 Qu es fuerza?
Fuerzas son las llamadas fuerzas de contacto donde implica el contacto entre cuerpos, o
las fuerzas de campo donde interactan estas con el cuerpo.
Qu es una fuerza concurrente?
Es la fuerzas o fuerzas que actan o tienen su lnea de accin en un mismo punto es
decir, sus lneas de accin cortan en un punto fijo.
Condiciones de Equilibrio
Para que un cuerpo este en equilibrio deben cumplirse 2 condiciones.

La fuerza externa neta sobre el objeto debe ser igual a cero:

El momento de torsin externo neto sobre el objeto alrededor de cualquier eje debe
ser cero:
Para que una partcula este en equilibrio solo es necesaria la primera condicin.
3

MATERIALES A EMPLEAR
Un soporte universal(base triangular)
2 barras de soporte, 500mm
3 manguillos en cruz
2 espigas de eje
Un juego de diferentes masas (60,70,100,50)g
Dos poleas, 40mm
Hilo de suspensin
Un transportador
Balanza

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Realizar el montaje de la figura

2. Colocar las pesas hasta lograr el equilibrio del sistema

3. En un papel blanco, dibuje un punto, coloque el papel detrs de las tres cuerdas de
manera que el punto coincida con la unin de las tres cuerdas. Marque con puntos
las posiciones donde las cuerdas pasan por el borde del papel
4. Retirar el papel y trazar con el lpiz y regla, las tres rectas a partir del punto de
interseccin
5. Coloque nuevamente el papel tras el sistema, para verificar si el trazo de las lneas
son correctas. De no ser as corregir con precisin.
6. Analice el papel, coloque en cada lnea el valor de cada fuerza (en Newton), las
cuales debern obtenerse a partir de los pesos de los cuerpos suspendidos.
7. Determine los ngulos. Trazando tringulos rectngulos en el papel puedo encontrar
los valores de , , usando las funciones trigonomtricas, midiendo sus lados (es
posible tambin usar el trasportador). Colocar dichos ngulos tambin en la tabla.
8. Realizar el mismo procedimiento para las otras dos experiencias
9. Expresar en un cuadro los valores obtenidos experimentalmente y los obtenidos
tericamente.
5

RESULTADOS EXPERIMENTALES

#de

Masa del

Masa del

Masa del

Angulo

Angulo

Angulo

experimento

cuerpo A

cuerpo B

cuerpo C

I
II
III

PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES

Es aprox igual a cero?

e%

Es aprox igual a cero?

e%

I
II
III

I
II
III

ANALISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

# de experimento

I
II
II

CONCLUCIONES

RECOMENDACIONES

Resultante R