KUESIONER EVALUASI PEMBELAJARAN

Jurusan
Semester

: ..
: Ganjil 2014

Mata Diklat
Kelas

DIISI OLEH
SISWA/I

:
:

PETUNJUK :
Berikan penilaian terhadap komponen evaluasi di bawah ini dengan menuliskan SKOR pada kolom di sebelah

kanan yang tersedia sesuai NAMA GURU PENGAMPU (tuliskan)

A. Bapak/Ibu ...:: _______________________________________________________

B. Bapak/Ibu ...

D. Bapak/Ibu ...

Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap

Guru Saudara. Informasi yang Saudara berikan akan dipergunakan sebagai bahan masukan bagi guru Guru dan
tidak akan berpengaruh terhadap status Saudara sebagai siswa. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam
tabel berikut dengan kriteria rentang skor 1 sampai dengan 5:
1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah/tidak lengkap
2 = tidak baik/rendah/jarang/kurang lengkap
3 = biasa/cukup/kadang-kadang/cukup lengkap
4 = baik/tinggi/sering/lengkap
5 = sangat baik/sangat tinggi/selalu/sangat lengkap

I. KOMPETENSI PEDAGOGIK
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Butir-butir yang Dinilai

Kesiapan memberikan Diklat dan atau praktik

Kelengkapan atribut mata Diklat (meliputi: kontrak Diklat, media ajar, problem
solving, e-learning)
Ketepatan waktu kehadiran guru
Lama waktu tatap muka sesuai 1 Jam Jadwal ( 1 Jam : 45 menit)
Upaya membangkitkan minat siswa pada mata Diklat ini di awal Diklat
Kemampuan menghidupkan suasana kelas
Sistematika pengorganisasian materi Diklat
Kesesuaian materi yang diberikan dan kompetensi yang ditetapkan
Kejelasan penyampaian tujuan pembelajaran, materi dan jawaban terhadap
pertanyaan di kelas

10.
11.

Waktu khusus yang disediakan untuk berdiskusi tentang materi Diklat

Kemampuan mengarahkan diskusi sehingga mencapai sasaran

12.

Keragaman metode pembelajaran (ceramah, diskusi, SCL, tanya jawab)

13.

Keragaman sumber belajar (referensi, kasus lapangan, pengalaman sendiri, dll)

14.

Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran

15.
16.

Pemberian tugas terstruktur (paper, rangkuman, latihan soal/pemecahan

masalah, dll)
Pemberian umpan balik terhadap tugas (pengembalian tugas)

17.

Keanekaragaman cara pengukuran hasil belajar/evaluasi

Hal 1 dari 3

Pengampu
B
C

18.

Kesesuaian materi ujian dan/atau tugas dengan tujuan kompetensi mata Diklat

19.

Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar

Jumlah Skor I

II. KOMPETENSI PROFESIONAL

No.

Butir-butir yang Dinilai

20.
21.
22.
23.
24.

Penguasaan terhadap materi pembelajaran

Kemampuan menjelaskan pokok bahasan/topik secara sistematis
Kemampuan memberi contoh relevan dari konsep yang diajarkan
Kedalaman dan keluasan dalam membahas contoh kasus
Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan
bidang/topik lain
Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan
konteks kehidupan
Penguasaan akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan
Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Kemampuan menggunakan beragam teknologi komunikasi untuk pengkayaan
materi ajar
Jumlah Skor II

25.
26.
27.
28.

Pengampu
B
C

Pengampu
B
C

Pengampu
B
C

III. KOMPETENSI KEPRIBADIAN

No.

Butir-butir yang Dinilai

29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

Rasa percaya diri akan kemampuan mengajar

Kewibawaan sebagai pribadi guru
Kearifan dalam mengambil keputusan (menyelesaikan persoalan siswa)
Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku
Satunya kata dan tindakan (konsisten)
Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi
Adil dalam memperlakukan siswa
Jumlah Skor III
IV. KOMPETENSI SOSIAL
No.
36.
37.
38.
39.
40.

Butir-butir yang Dinilai

Kemampuan menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain
Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi di luar kelas
Mengenal dengan baik siswa yang mengikuti Diklatnya
Mudah bergaul dengan segenap civitas (termasuk dengan siswa)
Toleransi terhadap keberagaman siswa
Jumlah Skor IV

Hal 2 dari 3

V. Saran dan kritik anda berkaitan dengan aspek suasana perdiklatan

1. Sarana prasarana
a). .........................................................................................................
b). .........................................................................................................
2. Materi dan proses pembelajaran
a). .........................................................................................................
b). .........................................................................................................
3. Metode evaluasi dan sistem penilaian/ Uji Kompetensi Dasar
a). .........................................................................................................
b). .........................................................................................................
4. Pengembangan soft skill siswa
a). .........................................................................................................
b). .........................................................................................................
VI. Saran dan kritik anda berkaitan dengan Guru Pengajar
1. Saran

2. Kritik

Hal 3 dari 3