Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2 SEPTEMBER 2011|
ISSN 2088-6020
PENDAHULUAN
Da ri s udut pa nda ng buku teks pel a ja ra n, ba ha s a Indones i a
merupa ka n medi a beri ntera ks i a nta ra pes erta di di k denga n ma teri
pel ajaran. Bahasa Indones i a di guna ka n untuk menya mpa i ka n kons ep
kei lmuan dan sepera ngka t kompetens i ya ng s eha rus nya di mi l i ki da n
di kembangkan dalam pembelajaran. Bahasa Indones i a di guna ka n untuk
mema ha mi ta ha pa n ya ng ha rus di l a kuka n pes erta di di k da l a m
mengembangkan kompetensinya. Bahasa Indones i a di guna ka n s eba ga i
wa hana berpikir peserta didik dalam memahami konsep dan a pl i ka s i nya .
Ba hasa Indonesia dalam bahan a ja r di tuntut da pa t menjel a s ka n
kons ep sesuai dengan perkembangan i ntelektua l pes erta di di k. Ba ha s a
Indones i a ya ng di guna ka n ha rus s es ua i denga n kema ta nga n s os i a l
emosional peserta didik dalam mengusung konsep l oka l s a mpa i denga n
gl obal. Bahasa Indonesia ya ng diguna ka n ha rus mena ri k da n jel a s a ga r
mendorong peserta didik untuk mempelajari baha n a ja r s a mpa i denga n
tunta s. Bahasa Indonesia ya ng digunakan da l a m ba ha n a ja r s eha rus nya
menggunakan bentuk ka ta , i s ti l a h, ka l i ma t, da n pa ra gra f ya ng s es ua i
denga n ka i da h ba ha s a untuk berkomuni ka s i tertul i s .
1
Dosen Tetap Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan
Budaya, Universitas Negeri Gorontalo.
87
ISSN 2088-6020
88
ISSN 2088-6020
89
ISSN 2088-6020
90
ISSN 2088-6020
Jel as, kesimpulan deduktif Noval adalah l ulusan SMA a dalah ti dak
benar, meskipun cara penarikan kesimpulanya benar da n s a h. Menga pa ?
Seba b dalam kenyataannya tidak semua mahasiswa a da l a h l ul us a n SMA.
Ja di kesimpulan i tu ti da k bena r ka rena premi s ma yornya ti da k bena r.
Pendekatan bahasa s ebagai bahasa i ni sejalan dengan ci ri-ciri hakiki bahasa
da pa t di ja ba rka n da l a m s ejuml a h kons ep s eba ga i beri kut:
Perta ma, karena ba ha s a a da l a h bunyi uja ra n, ma ka l i ngui s ti k
mel ihat bahasa s ebagai bunyi. Artinya bagi linguistik, bahasa l i s a n a da l a h
pri mer, s eda ngka n ba ha s a tul i s a da l a h s ekunder.
Kedua , karena bahasa bersifat unik, maka linguistik tidak berus a ha
menggunakan kerangka s uatu bahasa untuk dikenakan pada ba ha s a l a i n.
Keti ga , ka rena ba ha s a a da l a h s ua tu s i s tem, ma ka l i ngui s ti k
mendekati bahasa bukan s eba ga i kumpul a n ya ng terl epa s , mel a i nka n
s ebagai kumpul a n uns ur ya ng s a tu denga n ya ng l a i nnya mempunya i
ja ri nga n hubunga n.
Keempat, karena ba ha s a da pa t beruba h da ri wa ktu ke wa ktu,
s ejalan dengan perkembangan s os i a l buda ya ma s ya ra ka t pema ka i nya ,
ma ka linguistik memperlakukan bahasa sebagai sesuatu ya ng dinamis. Lalu,
ka rena i tu pula , l i ngui s ti k mempel a ja ri ba ha s a s eca ra s i nkroni k da n
di a kronik. Secara sinkronik a rtinya, mempelajari bahasa denga n berba ga i
a s peknya pada kurun ya ng waktu tertentu atau terbatas. Secara diakroni k,
a rti nya mempelajari bahasa dengan berbagai aspek dan perkembangannya
da ri waktu ke waktu, sepanjang kehidupan ba ha s a i tu. Seca ra di a kroni k
s eri ng juga di s ebut s tudi hi s tori kompa ra ti f.
Kel i ma, karena sifat empirisnya, maka l inguistik mendekati ba ha s a
s ecara deskripstif dan tidak secara prespektif. Arti nya, ya ng penting da l a m
l i nguistik a dalah apa ya ng sebenarnya diungka pka n s es eora ng (s eba ga i
da ta empi ri s ) da n buka n a pa ya ng menurut s i penel i ti s eha rus nya
di ungka pka n.
2. Subdisiplin Linguistik
Seti ap disiplin ilmu biasanya dibagi a tas bi da ng-bi da ng ba wa ha n
(s ubdisiplin) a tau cabang-cabang berkena a n denga n a da nya hubunga n
di s iplin itu dengan masalah-masalah lain. Mi salnya ilmu kimia di ba gi a ta s
ki mia organik dan kimia a norga ni k; ps i kol ogi di ba gi a ta s , a nta ra l a i n,
ps i kol ogi
kl i ni k
da n
ps i kol ogi
s os i a l .
Mengi ngat bahwa objek linguistik, yaitu ba ha s a , merupa ka n fenomena
ya ng ti dak dapat dilepaskan dari s egala kegiatan manusia berma s ya ra ka t,
91
ISSN 2088-6020
s edangkan kegiatan itu sangat l uas, maka cabang linguistik menjadi sa nga t
ba nya k
Berdasarkan objek kajiannya , apakah bahasa pada umumnya a ta u
ba hasa tertentu dapat dibedakan a danya l inguis ti k umum da n l i ngui s ti k
khus us .
Li nguistik umum: l inguistik yang berusaha mengkaji kaidah-kaidah ba ha s a
s ecara umum. Sedangkan linguistik khus us berus a ha mengka ji ka i da hka i dah bahasa yang berlaku pada bahasa tertentu, s eperti baha s a Inggri s ,
Indonesia, Ja wa. Ka jian umum dan khusus i ni da pa t di l a kuka n terha da p
kes eluruhan sistem bahasa atau juga hanya pada satu ta taran da ri s i s tem
ba ha s a i tu.
Berdasarkan objek kajiannya , apakah bahasa pa da ma s a tertentu
a ta u bahasa pada sepanjang ma s a da pa t di beda ka n a da nya l i ngui s ti k
s i nkronik dan diakronik. Studi linguistik s i nkroni k i ni bi a s a di s ebut juga
l i nguistik deskriptif, karena berupaya mendeskripsikan bahasa s eca ra a pa
a da nya pada masa tertentu. Ka jian linguistik diakronik ini biasanya bersi fa t
hi s toris dan komparatif. Tujuan l inguistik di a kroni k i ni teruta ma a da l a h
untuk mengetahui sejarah struktural baha s a i tu bes erta denga n s ega l a
bentuk peruba ha n da n perkemba nga nnya .
Berda s a rka n objek ka ji a nnya , a pa ka h s truktur i nterna l
ba hasa/bahas a i tu hubunga nnya denga n fa ktor-fa ktor di l ua r ba ha s a
di bedakan adanya linguistik mikro dan linguistik makro (Mi krolinguistik dan
ma krolinguistik). Sejalan dengan adanya subsistem ba ha s a , ma ka da l a m
l i nguistik mikro a da subdisiplin linguis ti k fonol ogi , morfol ogi , s i nta ks i s ,
s emantik, dan leksikologi. Fonologi menyelidiki ciri-ciri bunyi ba ha s a , ca ra
terja dinya dan fungsinya dalam sistem kebahas a a n s eca ra kes el uruha n.
Morfol ogi menyel i di ki s truktur ka ta , ba gi a n-ba gi a nnya s erta ca ra
pembentukannya. Sintaksis menyelidiki satuan-s a tua n ka ta da n s a tua ns a tuan lain diatas kata, hubungan s a tu denga n ya ng l a i nnya , s erta ca ra
penyusunannya s ehingga menjadi satua n uja ra n. Sema nti k menyel i di ki
ma kna bahasa baik ya ng bersifat leksikal, gra matikal, maupun kontekstua l .
Leks ikologi menyelidiki liksikon a tau kosakata suatu bahasa da ri berba ga i
a s peknya . Studi l inguistik mi kro i ni sesungguhnya merupaka n s tudi da s a r
l i nguisti k s eba b ya ng di pel a ja ri a da l a h s truktur i nterna l ba ha s a i tu.
Seda ngkan linguistik makro ya ng menyel i di ki ba ha s a da l a m ka i ta nnya
dengan faktor-faktor diluar bahasa, l ebih ba nya k memba ha s fa ktor l ua r
ba ha s a nya da ri pa da s truktur i nterna l ba ha s a .
Sos iolinguistik a dalah s ubdisiplin linguistik ya ng mempelajari bahasa
da l am hubungan pemakaiannya di ma s ya ra ka t. Ps i kol i ngui s ti k a da l a h
Universitas Negeri Gorontalo | Muslimin |
92
ISSN 2088-6020
93
ISSN 2088-6020
94
ISSN 2088-6020
95
ISSN 2088-6020
96
ISSN 2088-6020
97
ISSN 2088-6020
98