SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
SERTO PERNAMBUCANO
DIREO DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR

CURSO DE LICENCIATURA EM MSICA

1. Perfil do Curso
Procurando adequar-se s mudanas ocorridas no ensino, sobretudo na
retomada de uma viso no compartimentada do saber, o Curso de Licenciatura em
Msica do IF serto PE investe na formao de um profissional que seja capaz de
detectar, propor e vencer desafios, interagindo no cenrio das perspectivas de
mudanas e inovaes. Dessa forma, o egresso dever ser capaz de:

Observar, perceber e discutir os problemas pertinentes educao musical em

termos locais, regionais, nacionais e globais;

Articular os diferentes paradigmas que compem o campo musical, construindo

conhecimento e veiculando valores, de modo a assegurar s crianas, jovens e
adultos do campo escolar e no-escolar, o direito de acesso cultura musical
refletindo sobre suas manifestaes;

Reelaborar processos, formas, tcnicas, materiais e valores estticos na prtica

pedaggica musical, envolvendo o pensamento reflexivo e crtico;

Utilizar adequadamente metodologias e tcnicas de pesquisa cientfica e

tecnolgica na pedagogia musical;

Elaborar projetos na rea musical;

Demonstrar capacidade de raciocnio lgico e abstrato;

Demonstrar proficincia na prtica de um instrumento musical com estudos

relacionados e aplicados a estilos e repertrios na prtica pedaggica;

Demonstrar capacidade musical de criao e improvisao.

2. rea de atuao
Considerando o perfil proposto no mbito desse desenho curricular, o aluno
egresso poder atuar como:

Professor de ensino infantil, fundamental e mdio;

Professor de crianas com necessidades especiais;

Professor em escolas especializadas em Msica;

Promotor de projetos de eventos culturais em instituies pblicas e/ou privadas;

Professor nas associaes e/ou centros comunitrios, creches, ONGs, etc.

3. Atividades do Profissional
As competncias e habilidades profissionais desejadas para o perfil do
Licenciado em Msica contemplam o desenvolvimento humano nas dimenses
artsticas,

culturais,

sociais,

cientficas

tecnolgicas,

destacando-se

desenvolvimento de competncias artsticas pedaggicas, cientficas e profissionais,

envolvendo o pensamento reflexivo. Entende-se por competncia profissional a
capacidade de mobilizar, articular e colocar em ao valores, conhecimentos e
habilidades necessrios para o desempenho eficiente e eficaz de atividades
requeridas pela natureza do trabalho pedaggico musical. So as seguintes, essas
competncias:

Identificar e aplicar, articuladamente, os componentes bsicos da linguagem sonora;

Integrar estudos e pesquisas na Prtica Pedaggica e Interpretao Artstica;

Caracterizar, escolher e manipular os elementos materiais (sons, gestos, texturas) e os

elementos ideais (base formal, cognitiva) presentes na obra musical;

Correlacionar linguagens artsticas a outros campos do conhecimento nos processos

de criao na prtica pedaggica;

Incorporar prtica pedaggico-musical o conhecimento das transformaes e

rupturas conceituais que historicamente se processaram na rea;

Reinventar processos, formas, tcnicas, materiais e valores estticos na concepo,

interpretao artstica, e na prtica pedaggica, a partir de uma viso crtica da
realidade;

Utilizar criticamente novas tecnologias na interpretao artstica e na prtica

educacional;

Utilizar adequadamente mtodos, tcnicas, recursos e equipamentos especficos

prtica pedaggica;

Conceber, organizar e interpretar roteiros e instrues para a realizao de projetos

artsticos.

Analisar e aplicar prticas e teorias de produo das diversas culturas artsticas, suas
interconexes e seus contextos socioculturais;

Analisar e aplicar combinaes e reelaboraes imaginativas, a partir da experincia

sensvel da vida cotidiana e do conhecimento sobre a natureza, a cultura, a histria e
seus contextos;

Demonstrar capacidade de abstrao e de raciocnio lgico;

Demonstrar disposio no aprender a aprender com autonomia;

Demonstrar base pedaggico-musical consistente, que permita assimilar inovaes e

mudanas na prtica pedaggica.

No documento Diretrizes Gerais para as Licenciaturas SESU/99, as competncias

profissionais so consideradas essenciais atuao profissional do professor e devem, por
isso, orientar as aes de formao. Pautar-se por princpios da tica democrtica:
dignidade humana, justia, respeito mtuo, participao, responsabilidade, dilogo e
solidariedade, atuando como profissionais e como cidados. Cita ainda que o licenciando
dever criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situaes didticas eficazes para
aprendizagem e para o desenvolvimento dos alunos, utilizando o conhecimento das reas a
serem ensinadas, das temticas sociais transversais ao currculo escolar, bem como as
respectivas didticas.

4. Turno
Noturno (19:00 s 22:00).
5. Seleo de alunos
Processo Seletivo: 30 vagas.
6. Durao
8 Semestres (4 Anos)

7. Matriz Curricular

1 SEMESTRE
CD

DISCIPLINA

CR

TEORI

PRTI

D.

CA

CH

PPES 001

Prtica Pedaggica 1

30

FMUS 003

Apreciao musical 1

30

FMUS 001

Linguagem e Estruturao Musical 1

60

FPM 001

Instrumento 1 (Flauta Doce)

60

FMUS 005

Rtmica 1

30

FHP 001

Estrutura e Funcionamento do Ensino Bsico

30

FPM 002

Psicologia da Educao

60

FPM 003

Metodologia Cientfica

30

22

18

330

CR

TEORI

PRTI

CH

D.

CA

TOTAL

2 SEMESTRE
CD

DISCIPLINA

PPES 002

Prtica pedaggica 2 ensino infantil

30

FMUS 004

Apreciao musical 2

30

FMUS 002

Linguagem e Estruturao Musical 2

60

FPM 002

Instrumento 2 (Flauta Doce)

60

FMUS 006

Rtmica 2

30

FPM 004

Histria da arte

60

FPM 005

Fundamentos da arte na educao

30

FPM 006

Antropologia cultural

60

24

22

360

TOTAL

3 SEMESTRE
CD

DISCIPLINA

CR

TEORI

PRTI

D.

CA

CH

PPES 003

Prtica pedaggica 3 ensino fundamental

30

FPM 011

Canto coral 1

30

FPM 009

Tcnica vocal 1

60

FMUS 013

Editorao musical

30

FPM 003

Instrumento 3 (violo)

60

FMUS 007

Percepo 1

30

FMUS 009

Histria da msica 1

60

FPM 007

Didtica

60

24

20

360

CR

TEORI

PRTI

CH

D.

CA

TOTAL

4 SEMESTRE
CD

DISCIPLINA

PPES 004

Prtica pedaggica 4 ensino mdio e inclusivo

30

FPM 012

Canto coral 2

60

FPM 010

Tcnica vocal 2

30

FPM 004

Instrumento 4 (violo)

60

FMUS 008

Percepo 2

30

FMUS 010

Histria da msica 2

60

FMUS 014

Harmonia 1

60

22

20

330

TOTAL

5 SEMESTRE

CD

DISCIPLINA

CR

TEORI

PRTI

D.

CA

CH

FPM 013

Regncia 1

60

FMUS 015

Harmonia 2

60

FMUS 011

Histria da msica 3

60

FHP 009

LIBRAS

30

FPM 005

Instrumento 5 (teclado/piano)

60

FHP 008

Direitos autorais (eletiva)

30

20

20

300

CR

TEORI

PRTI

CH

D.

CA

TOTAL

6 SEMESTRE
CD

DISCIPLINA

FPM 014

Regncia 2

60

FMUS 016

Harmonia 3

60

FMUS 012

Histria da msica popular brasileira

60

FPM 006

Instrumento 6 (teclado/piano)

60

FMUS 017

Tecnologia musical

60

20

20

300

TOTAL

7 SEMESTRE

CD

DISCIPLINA

CR

TEORI

PRTI

D.

CA

CH

FMUS 019

Morfologia e anlise musical 1

60

PPES 005

Estgio supervisionado 1

30

FPM 010

Metodologia da pesquisa em msica

60

FPM 015

Preparao para o palco

30

FPM 007

Instrumento 7

60

FMUS 018

Arranjo e composio

60

20

18

300

CR

TEORI

PRTI

CH

D.

CA

TOTAL

8 SEMESTRE
CD

DISCIPLINA

FMUS 020

Morfologia e anlise musical 2

60

PPES 006

Estgio supervisionado 2

30

FPM 016

Performance pblica

60

FPM 008

Instrumento 8

60

14

10

210

TOTAL

8. Equipe de Professores
TABELA: QUADRO DE PROFESSORES DO DEPARTAMENTO DE LIC. EM MSICA.
PROFESSOR

TITULAO

ALAN SILVA BARBOSA

Bacharelado em Msica

Carlos Andr Gomes Lima

Licenciatura em Msica

Maria do Socorro Tavares Cavalcante

Especializao em Psicopedagogia, Especializao

em Metodologia da Pesquisa na Educao
Fundamental, Licenciatura Plena em Pedagogia habilitao Magistrio e Superviso Escolar

Ozenir Luciano da Silva Jnior

Ricardo Barbosa Bitencourt

Licenciatura em Educao Artstica - habilitao

Msica
Especializao em Educao, Cincia e Tecnologia rea Ensino Aprendizagem, Licenciatura Plena em
Pedagogia

9. Dirigentes
Diretor Geral: Artidnio Arajo Filho.
Diretor(a) de Ensino: Maria Leopoldina Veras Camelo.
Chefe do Departamento de Ensino Superior: Fabiano de Almeida Marinho.
Coordenador de Ensino Superior: Alexandre Roberto de Souza Correa.
Coordenador(a) do Curso de Licenciatura em Qumica: Ozenir Luciano da Silva
Jnior
10. Informaes
Rodovia Br 407, Km 08, s/n Jardim So
Paulo. CEP: 56314-520. Petrolina PE
Tel. (87) 2101 - 4300 Ramal: 4349.