GUIÃO DE TRABALHO

Práticas de Acção Social 10º Ano - 3º Período

Tema
O espaço rural como fenómeno social e as suas funções.
Objectivos:
1. Reconhecer o espaço rural como fenómeno social.
2. Identificar as diferentes funções.
2. Compreender que existem diferentes perspectivas sobre a ideia de ruralidade.
3. Avaliar a especificidade do espaço social rural.

Fases do trabalho:

1. Formação dos grupos (2-3 alunos);

2. Definição dos temas a desenvolver por cada grupo;

• Data para o fim desta fase - Quinta, 17 de Abril de 2008

3. Recolha de informação em diversas fontes:

a. Na biblioteca da escola ou local - procurar em livros, revistas, jornais, na internet, etc.

b. Realização de entrevistas com familiares, conhecidos ou outras pessoas que possam
dar informações de qualidade sobre a vida em espaço rural. Ou ainda entrevistas com
profissionais da área, pessoas ligadas a projectos no espaço rural, responsáveis de
Juntas de freguesia de meios rurais, professores de História, Geografia, Sociologia, etc.

4. Selecção e tratamento da informação recolhida;

• Data para 1ª apresentação ao professor dos resultados - Quinta, 8 de Maio de 2008

5. Elaboração do trabalho;
Produção do trabalho escrito:
- Pontos a referir no trabalho
• Introdução geral
o Porque escolheram esse espaço rural específico e o que esperam encontrar;
• Desenvolvimento do trabalho
o Exposição dos conteúdos teóricos do tema estudado:
 Definir teoricamente o espaço rural escolhido (aldeia, campo,
exploração de trabalho agrícola e pecuário...);
 Esclarecer as suas características específicas;
 Explicar as funções particulares que nele surgem;
 Expor as mudanças históricas que foi sofrendo na sua evolução.
o Apresentação do espaço rural escolhido em particular (aldeia, campo,
exploração de trabalho agrícola e pecuário...);
 Descrição da área geográfica e contexto económico, social e cultural do
espaço rural escolhido;
 Apresentação do contexto histórico desse espaço rural;
 Imagens do local, entrevistas com pessoas, principais problemas,
virtudes do espaço, etc
• Análise crítica e reflexiva das informações recolhidas
o Identificar as características que consideram ser mais vantajosas por se viver
em espaço rural;
o Identificar as características que consideram ser mais desvantajosas por se
viver em espaço rural;
o A conclusão geral do grupo.
• Fontes de informação utilizadas.
 • Data para a entrega dos trabalhos escritos para 1ª correcção: Quarta, 21 de Maio
de 2008

Produção da apresentação digital

• Data para entrega do produto final e início da apresentação dos trabalhos à

turma: Quarta, 4 de Junho de 2008

6. Comunicação dos resultados a toda a comunidade educativa.

• Data para a apresentação dos trabalhos à comunidade: a agendar

Prof. Pedro Vitória