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1.
Autores:
Edades:
Objetivos:
Subtest:
Prueba I:
Comprensin del Lenguaje:
Objetivo: Evaluar la comprensin de lenguaje a travs de rdenes graduadas de
dos y tres variables.
Procedimiento: Se le formulan al nio rdenes de 2 y 3 variables utilizando
elementos concretos para su realizacin.
Evaluacin: 2 puntos para las rdenes de 2 variables y 3 puntos para las de 3
variables. Puntaje Mximo: 11 puntos.
Prueba II
Articulacin de palabras:
Objetivo: Determinar la articulacin correcta de los fonemas en palabas que estn
estructuradas con distintos niveles de complejidad. Lo esperable es que la
articulacin correcta de fonemas debiera estar presente en estudiantes que hacen
el trnsito de Knder a 1 de EGB.
Procedimiento: Se pide al nio que repita una serie que contiene 10 palabras.
Evaluacin: 1 punto por cada palabra bien articulada. Puntaje Mximo: 10 puntos.
Prueba III Lenguaje Descriptivo:
Objetivo: Evaluar el lenguaje expresivo a travs de la modalidad de describir una
lmina.
Procedimiento: Se le muestra una lmina al estudiante y se le solicita que cuente
una historia o un relato observando la lmina.
Prueba IV Vocabulario:
Objetivo: Establecer el uso de las palabras y precisar su identificacin en el rango
desde el uso o funcin hasta la categora a la cual pertenece el concepto.
Procedimiento: Se pregunta al estudiante qu es o qu sabe acerca de la
palabra que se le nombra (Qu es una Fanta?). La prueba cuenta con una serie
de 10 conceptos.
Evaluacin: 2 puntos por cada palabra que se indique su categora y 1 punto por
cada respuesta sobre el uso o la funcin. Mximo puntaje: 20 puntos.
Prueba V
Reconocimiento de colores:
Objetivo: Identificar colores solicitados por el evaluador.
Procedimiento: Se solicita a los nios que identifiquen 6 colores de un total de 10
presentados.
Evaluacin: 1 punto por cada respuesta correcta.
Prueba VI Reconocimiento de figuras:
Objetivo: Identificar figuras geomtricas bsicas (crculo, cuadrado, tringulo,
rectngulo)
Procedimiento: Se le solicita al estudiante que en una lmina reconozca la figura
geomtrica nombrada por el evaluador.
Evaluacin: 2 puntos por cada respuesta correcta. Puntaje Mximo: 6 puntos.
Prueba VII Sonido Inicial:
Objetivo: Determinar si los estudiantes reconocen el sonido inicial en una serie de
palabras mencionadas.
Procedimiento: Se le solicita al estudiante que seale con que letra o sonido
comienza la palabra nombrada.
Evaluacin: 1 punto por cada respuesta correcta. Puntaje Mximo: 6 puntos.
Tiempo de Administracin:
Tipo de Administracin:
Tcnica de Medicin:
10.
Materiales requeridos:
3 lminas
Informe
I.
Identificacin:
II.
Anlisis de la conducta:
III.
Anlisis Cuantitativo:
1. Comprensin del Lenguaje: (registrar puntajes obtenidos)
2. Articulacin de Palabras
3. Lenguaje Descriptivo
4. Vocabulario
5. Reconocimiento de colores
6. Reconocimiento de Figuras
7. Sonido Inicial
8. Discriminacin Auditiva
9. Reconocimiento de Letras
10. Reconocimiento de Nmeros
(Ej.: El puntaje total de la prueba es de 59 que equivalen a Puntaje T 56
NSEMB, lo que significa que se ubica a 6 puntos sobre el promedio)
IV.
Anlisis Cualitativo:
V.
Potencialidades y Debilidades
VI.
Conclusin
V.
Sugerencias