Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ESTUDOS ESTRATGICOS
DO SEMINRIO DE
FILOSOFIA
Setembro de 2011
Orientaes ao NEE
Margareth Sanger
Alfred Kinsey
A revista do Ncleo
de Estudos Estratgicos
revista do Ncleo de Estudos Estratgicos (NEE) tem por objetivo trazer informaes relativas s pesquisas realizadas pelo grupo, bem como
anlises feitas pelos seus membros. A revista uma publicao interna do NEE
que busca auxiliar nos estudos do grupo, alm de manter um canal de contato
direto entre os membros e as informaes levantadas por eles.
As edies da revista contaro com informaes que serviro de material
de apoio para o conhecimento sobre o Movimento Revolucionrio e suas vertentes como sociedades secretas, seitas esotricas e msticas, movimentos sociais, ambientalistas, sexuais, abortistas etc; sempre tentando avanar sobre a
rede de relacionamento e contato entre os grupos de modo a encontrar a unidade que os congrega e o papel de determinados movimentos diante de temas
como o globalismo poltico e religioso, enfim, mapear a interseco terica e
cooperao direta ou indireta entre os mais variados movimentos ideolgicos.
Para isso ser mais do que essencial a participao dos membros do NEE na
elaborao do contedo desta revista, bem como o website do grupo. Informaes levantadas, seja por pesquisas individuais e independentes de fonte
emprica ou terica, ou dados fornecidos por fontes oficiais que sirvam para a
compreenso do cenrio mundial na atualidade faro parte do contedo desta
revista.
Artigos, relatrios, matrias de jornais e demais informaes para a veiculao na revista devem ser enviados para contato@neesf.org.
Revista do Ncleo
Essa diferena entre o povo inerme e as pessoas capazes de defender bsica em toda sociedade. A forma mais elementar de poder o
poder que voc tem sobre si mesmo.
Segunda forma de poder o poder que voc
tem sobre outra pessoa. E esse mesmo poder
supe uma diferena [de poder]. A diferena
de substncia, intrnseca, entre o poder efetivo
que a pessoa tem. Por exemplo, a fora fsica.
A fora fsica no transportvel. Se eu fao
ginstica, voc no fica forte por causa disso.
Aquilo inerente ao camarada. O aprendizado
militar tambm inerente porque carrega esse
know-how consigo mesmo, embora ele no
possa adquirir sozinho. Ai voc j tem uma forma de poder mais socializvel, um depende do
outro. Mas essa a forma mais direta e brutal
de poder. Se o poder de matar ou punir, bater,
de intimidar de alguma maneira.
Entre as pessoas indefesas existe uma
modalidade de poder que o poder
econmico. Mas o poder econmico funciona ao contrrio do militar. O poder militar funciona atravs da ameaa de um
dano; o econmico a promessa de um benefcio ou pela ameaa de sonegar um benefcio. Por
exemplo, por que voc obedece um guarda de
trnsito? Voc responde: [porque] seno ele me
prende. Por que voc obedece o seu patro?
porque ele me paga, ou porque se eu no trabalhar
ele vai recusar meu pagamento. Ele no vai bater
me voc, ele no vai prender voc. Ele no tem
esse poder. No tem esse poder de intimidao.
Essas [so] duas formas elementares de poder.
Mas claro que nenhuma delas funciona se as
pessoas no sabem o que fazer. Existe ento uma
terceira dimenso de poder que o controle intelectual da situao. Em geral antecede os outros dois, mas que se diferencia deles por no ser
exercido pessoalmente. Uma pessoa cuja fonte
de poder o conhecimento, no tem poder de impor esse conhecimento para ningum. Alis passar conhecimento extremamente difcil. Dependendo da educao, porque educao uma
coisa que tem resultados imprevisveis. Voc
pode ensinar, mas voc no sabe se o outro vai
aprender. Voc no sabe o que ele vai aprender.
Ento errado voc imaginar que conhecimento
poder, como dizia Lorde Bacon, um dos grandes
enganadores, grandes vigaristas da histria
(knowledge is power). Conhecimento no
poder. Isso se trouxer para voc um domnio
dos meios de adquirir poder, sim, ele pode ser
uma fonte remota. Mas voc compreender perfeitamente a situao no te fornece meios de
como voc agir sobre ela. O nico meio que o
detentor do poder intelectual pode recorrer
a persuaso e o ensino, mas isso uma coisa
enormemente incerta, e frequentemente perigosa.
Ento o poder intelectual nunca pessoal
e geralmente se exerce ao longo do tempo e
obtm os seus efeitos depois que o sujeito morreu. Se voc v por exemplo, a influncia que
Aristteles exerceu sobre a histria. Naquele
momento da vida dele, 400 anos antes de Cristo, a influncia dele foi mnima, mesmo quando exercia uma influncia direta atravs de
Alexandre, o imprio macednio durou muito
pouco, e mesmo assim no garantido que
Alexandre fizesse tudo o que Aristteles mandava. Ele a-penas dava sugestes. Mas passados
1.600 anos da morte de Aristteles, de repente
o mundo se aristoteliza. Quer dizer, a filosofia
aristotlica serviu de base para a construo da
Igreja Catlica. Ento, claro, um poder avassalador, mas no um poder pessoal. Ele no
estava mais l para exerc-lo.
Examinar e meditar sobre essas trs formas
de poder, e como elas apareceram na histria, eu
acho que um primeiro elemento, e os conceitos e
critrios bsicos para ele, j esto dados no curso de filosofia poltica. Isso seria a primeira coisa que esse pessoal tinha que fazer, para eles terem o arcabouo
tcnico para depois embasar os seus estudos.
Nesse estudo, preciso levar em conta as correntes de poder que existem, e que se formam muito lentamente, aparecem primeiro como poder
intelectual. Isso que dizer que se o poder militar,
[que ] o mais imediato, o mais fisicamente sensvel, ele tambm o ltimo que entra em cena.
Primeiro voc tem que ter um conjunto de
conhecimentos que esquematiza a possibilidade da ao, ou seja, voc tem que conhecer o
territrio, voc precisa saber as condies, etc.,
para surgir uma idia do que voc vai fazer. E isso
bastante complicado. Voc leva bastante tempo.
Em segundo lugar, da comea a coleta dos
meios. Para poltica tambm vale o que dizia Napoleo: para a guerra voc precisa de
trs condies: Primeiro dinheiro, segundo
dinheiro e terceiro dinheiro.
Ento ajuntar os meios uma segunda etapa, e tambm demorada.
s vezes uma coisa que pode prolongar por
Revista do Ncleo
a poca dos surgimentos dos Estados Modernos, as fontes do poder eram tambm representantes do poder perante o pblico. Porque
voc no tinha isso que ns chamamos de
poltica hoje no existia. Hoje a poltica
considerada uma disputa legtima por poder.
Na poca no havia nenhuma disputa. Disputar o poder no era legtimo. Ento, quem
estava l, estava. Se voc queria tirar ele de l,
para ocupar o lugar dele, voc ento teria que
fazer uma coisa ilegtima evidentemente. Isso
quer dizer que o simples fato de ns analisarmos o perodo usando a palavra poltica est
errado. Poltica uma coisa da modernidade.
Napoleo pegou bem isso, quando ele disse,
a poltica o destino de nosso tempo. Quer
dizer que dali em diante tudo seria politizado.
Todas as atividades da sociedade estariam de
algum modo ligados ou subordinadas disputa
pelo poder. Sobretudo pelo poder nominal.
um fenmeno que existia em Roma. Voc tinha
polticos, mas desde a queda do imprio romano at mais ou menos a poca do chamado
Renascimento no existe poltica. Existe guerra
e diplomacia. Inclui mtodos militares. Sem
haver uma guerra, existe um assassinato. Voc
envenena o seu inimigo e assim por diante.
Ento eu acho que isso, a finalidade fazer
que certo grupo de pessoas chegue a ter daqui
alguns anos uma viso completa do esquema de
poder no mundo, preenchido com mais elementos do que eu tenho agora. Eu tenho o esquema
conceptual e descritivo, isso eu tenho. Tenho a
teoria do processo, a teoria da ao histrica. E
tenho um certo nmero de informaes que eu
fui colhendo meio a esmo ao longo dos tempos,
mas isso precisaria ser muito ampliado. Precisa
ter uma base de dados formidvel, que permitisse que esse grupo, e ns mesmos, o pessoal do
Seminrio, se tornasse de algum modo o centro
das anlises polticas mundiais. O nico centro
que produz anlises histricas de longo prazo
fundamentadas. E ningum mais est fazendo
isso. A prpria acelerao da mudana poltica
hoje em dia impede que as pessoas faam isso.
Quer dizer, o que um analista poltico? Um
sujeito que fez quatro anos de um curso em uma
universidade e j saiu dando palpites, quando a
preparao para anlise desse tipo uma coisa
de uma vida inteira. Leopold Von Ranke que
dizia, os historiadores precisam ser velhos. E
ele tem razo. Ento isso a que eles tm que
fazer.
Revista do Ncleo
Da operacionalizao do NEE
NEE: Tenho mais uma pergunta. De acordo
com essa considerao que o senhor fez sobre
esse poder intelectual, poder de longo prazo,
tem um aspecto que acho que o Jayme est preocupado agora tambm, da operacionalizao
do grupo de estudos. Porque esse um grupo
feito de uma porcentagem dos seus alunos que
foram voluntrios, porque tm interesse no
tema, ou por qualquer outro tipo de motivao.
Se o senhor pudesse falar um pouco sobre,
primeiro, qual o estado de esprito que esse
pessoal que est nesse grupo precisa ter para
que esse estudo possa se prolongar...
O.C.: Mas a primeira coisa que o sujeito tem
que botar na cabea o seguinte: ns, daqui h
algum tempo, seremos as pessoas que sabem
o que est acontecendo. Eu acho que essa tem
que ser a maior ambio. E sendo as pessoas
que sabem o que est acontecendo, a gente tem
subsdios, pode explicar, pode ajudar as pessoas
a entender. Essa a nossa funo. No vai passar disso. E fazer isso j um grande negcio.
NEE: A organizao interna do grupo, eles
tm que ter algum modelo que eles possam
seguir?
O.C.: Primeiro lugar voc tem que ter um
lugar. Pode ser a casa de um deles, onde se acumula o material. O sujeito precisa ter espao,
vai ter que ter uma biblioteca enorme, e arquivos de informaes, computador. Tem que ter
uma espcie de sede.
Pode at ser uma sede mvel. No precisa ser
sempre em um lugar. E o chefe do grupo tem
que estar ou nessa sede ou prximo dela. Ento
ali onde se rene o material e se renem as
informaes. utpico querer que todo mundo
disponha de todas as informaes. No possvel. Voc tem que ter uma base de dados, e
quem precisar vai l, pega uma coisa e pega
outra. Voc tem que ter um lugar e tem que ter
um computador com um HD enorme capaz de
acumular notcias de jornal, estudos acadmicos, gravaes, depoimentos e etc. Um acervo.
Ento, essa a primeira coisa.
A segunda, eu acho que essa sugesto que eu
dei de ouvirem aqueles cursos, essa todos tm
que fazer ao mesmo tempo. Depois, quando
voc passa para a segunda etapa da formao,
6
Revista do Ncleo
quer dizer, ns vamos ler livros, e nenhum desses livros vai nos dar a teoria, o mtodo completo que est no curso do Olavo. No vai dar.
A cultura literria
Quanto mais modelos voc tiver na
cabea, mais facilmente voc vai
conseguir fazer a analogias e captar as
situaes reais.
existncia, ento voc ainda no est afinado
com o negcio. Captar as ordens narrativas o
comeo de toda a compreenso histrica. E note
bem: qualquer narrativa ficcional mais perfeita do que a narrativa histrica. Na narrativa
histrica [se] falta um documento, voc tem que
preencher com uma conjectura ao passo que na
ficcional tudo conjectura, ento o sujeito inventa a histria do jeito que ele quer, com todos
os detalhes. Isso tem os seus problemas especficos com a diferena dos problemas da narrativa histrica, mas a arte da narrativa voc s
vai aprender com a fico mesmo. Por exemplo, tem a srie de filmes que eu assisto, Rawhide, um dos primeiros filmes do Clint Eastwood, quando ele era jovenzinho. Um grupo de
vaqueiros, cowboys, que esto l transportando
uma boiada de trs mil cabeas de gado, cinco
mil cabeas de gado, e por onde eles vo passando sempre acontece algum rolo. Ento cada
lugar tem um rolo diferente. E, no terceiro que
eu assisti, eu tive a impresso de que a tcnica narrativa era muito simples. Eles sempre
fundiam dois problemas completamente diferentes que aconteciam no mesmo lugar. Eram
tramas diferentes, unidas s geograficamente.
E as pessoas se viam presas ali no meio. Voc
ver isso um treinamento para voc perceber
depois quando isso acontece na vida real. um
processo de ao, espontneo, cuja nico padro de unidade foi de que aconteceu no mesmo lugar. Por exemplo, se tua mulher fugiu e
sua casa foi assaltada, uma coisa no tem nada
a ver com a outra mas a unidade geogrfica faz
com que isso vire de certo modo um problema
unificado, uma situao para determinado indivduo. Claro que isso um modelo narrativo
entre milhes. Quanto mais modelos voc tiver
na cabea, mais facilmente voc vai conseguir
fazer analogias e captar as situaes reais.
NEE: Ento seria interessante para o grupo
depois de ter assistido as aulas de filosofia
poltica, num segundo momento adquirir todas
as informaes com esses estudiosos clssicos
como Weber e etc.. paralelamente adquirir
cultura literria, num terceiro momento,
8
Revista do Ncleo
Teoria e Histria
Ludwig von Misses
Revolues Europias
Rosenstock-Huessy
Ordem e Histria
Eric Voegelin
http://www.olavodecarvalho.org/avisos/cursofilopolitica.html
Revista do Ncleo
Movimento revolucionrio
argaret Sanger (1879-1966) foi uma personalidade decisiva para a conquista feminista do direito ao aborto, na metade do sculo 20. Sua histria se confunde com
a evoluo do movimento feminista pelo controle da natalidade. Seu nome, no entanto,
solenemente omitido de relatrios e fundamentaes que se destinam a um pblico
maior. No preciso dizer muito sobre ela para entender esta omisso, basta expor um
trecho de seu principal livro, The Pivit of Civilization (1919): Os habitantes dos bairros
pobres que, devido sua natureza animal, reproduzem-se como coelhos e logo poderiam
ultrapassar os limites de seus bairros ou de seus territrios, e contaminar, ento, os
melhores elementos da sociedade com doenas e genes inferiores. Ela resume, mais
adiante, em um artigo na sua revista, Birth Control Review, do mesmo ano: mais nascimentos entre as pessoas aptas e menos entre as no aptas, esse o principal objetivo do
controle da natalidade.
A banalizao da vida comeou no sculo passado, a partir de 1917, com a Revoluo
Russa, onde o aborto foi legalizado sem restries em 1920. E uma das grandes responsveis por esta conquista humanitria do comunismo foi justamente Margaret Sanger.
No preciso dizer que o mesmo tipo de pensamento norteava tambm os pressupostos
da Alemanha nazista. Hitler ordenou o aborto sem restries em pases onde seu domnio
se estendia como a Polnia, onde a lei permanece at hoje.
Em Um Plano para a Paz (1932), p. 106, Sanger props a criao de um departamento
no Congresso Americano para: Manter as portas da imigrao fechadas entrada de
certos estrangeiros cuja condio seja reconhecidamente prejudicial fora da raa, tais
como retardados mentais e dislxicos, idiotas, lentos, loucos, portadores de sfilis,
epilticos, criminosos, prostitutas profissionais e outros nesta classe barrados pela lei de
imigrao de 1924. Sanger, A Plan For Peace, Birth Control Review, April 1932, p. 106
E, seguindo:
Aplicar uma estrita e rgida poltica de esterilizao e segregao quele grau da populao cuja prole j seja manchada por algum defeito ou cujas caractersticas genticas
passadas de pai para filho sejam tais que traos censurveis possam ser transmitidos aos
descendentes. Sanger, A Plan For Peace, Birth Control Review, April 1932, p. 106.
10
Revista do Ncleo
Movimento revolucionrio
11
Movimento revolucionrio
tipicamente usada por pedfilos hetero e homossexuais para sexualmente atrair as crianas
e lev-las a cair em armadilhas sexuais. Em seu testemunho no Senado americano sobre
os efeitos da pornografia nas mulheres e crianas, John Rabun, diretor dessa organizao,
disse que em 100% dos casos os pedfilos tinham em sua posse, no momento da priso, a
Playboy e outras publicaes pornogrficas.
Alm do envolvimento de Kinsey com conhecidos pedfilos como Rene Guyon, h indicaes que mostram a ligao dele com experimentos sexuais de um nmero incontvel
de bebs e crianas. O Dr. John Gagnon, scio do Instituto Kinsey, confessou a ilegalidade
desses experimentos. Em seu livro Sexualidades Humanas, o Dr. Gagnon diz que esses
experimentos envolviam contato sexual entre adultos e crianas. Em seu trabalho, Kinsey contava com uma equipe de pesquisadores qualificados. Wardell Pomeroy, um dos
scios de Kinsey, descreve um desses pesquisadores: Esse homem teve relaes homossexuais com 600 meninos, relaes heterossexuais com 200 meninas e relaes sexuais
com adultos de ambos os sexos, com animais de muitas espcies e tinha alm disso criado
elaboradas tcnicas de masturbao. Dos trinta e trs membros de sua famlia, ele teve contato sexual com dezessete. Sua av o introduziu relao sexual, e sua primeira experincia
sexual foi com seu pai.
Revista do Ncleo
Movimento revolucionrio
Participem da revista
do Ncleo
REVISTA DO NCLEO DE
ESTUDOS ESTRATGICOS DO
SEMINRIO DE FILOSOFIA
Publicao interna do Ncleo de Estudos
Estratgicos do Seminrio de Filosofia
Setembro de 2011
Coordenao do Ncleo: Jayme Neto
Edio dos Textos: Cristian Derosa
Edio Grfica: Alex Pereira
Orientaes ao NEE: Prof. Olavo de Carvalho
Artigos movimento revolucionrio:
Cristian Derosa
Colaboradores:
Luiz Felipe Adurens Cordeiro e Marie Asmar
E-mail: contato@neesf.org
Revista do Ncleo
13