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Consejera de Educacin
Antologa Didctica
de la Poesa Extremea
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la cubierta:
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Fotografas:
Voces:
Edita:
JUNTA DE EXTREMADURA
Consejera de Educacin
Direccin General de Calidad y Equidad Educativa
I.S.B.N.: 84-96212-97-X
Depsito Legal: BA-105-2007
Fotomecnica/Imprime:
A.G. Rejas (Mrida)
Antologa Didctica
de la Poesa Extremea
JUNTA DE EXTREMADURA
Consejera de Educacin
Direccin General de Calidad y Equidad Educativa
Mrida, 2007
ndice
I. Introduccin
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Por otro lado, durante toda la Edad Media hay otras composiciones
cantadas sobre todo por juglares y que se denominan romances, de los que
se conservan distintas versiones en toda Extremadura, debido a su
transmisin oral. Este carcter oral de los textos se manifiesta en el empleo
de ciertos recursos como repeticiones, apstrofes, frases introductorias y
llamadas de atencin al oyente. Tambin en el siglo XV se comenz a
recoger por escrito este tipo de textos, dando lugar a lo que conocemos
como Romancero. Una muestra de ello es el Romance de Alburquerque,
dedicado a la figura de don lvaro de Luna, valido del rey. El romance est
recogido en la Segunda parte de la Crnica de Juan II y actualmente se
recita en la obra teatral El guila Blanca (ed. de mayo de 1995) de Miguel
Murillo:
Alburquerque, Alburquerque,
bien mereces ser honrado,
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V. SIGLO XIX
El siglo XIX presenta en Extremadura, como en el resto del pas, una
poesa muy heterognea debido a que en la centuria del novecientos se
produce una sucesin, solapamiento y a veces cruce de tendencias, estilos y
gneros literarios. Como afirma Francisco Lpez Arza, el siglo se inicia, a
grandes rasgos, con la pervivencia del Neoclasicismo, plenamente vigente
hasta el primer tercio de siglo, caracterizado por la reiteracin de los modos
clsicos y el didactismo; tmidamente y con cierto retraso en relacin a las
literaturas centroeuropeas, el Romanticismo se va abriendo camino desde
1830, aunque sus mejores frutos no se alcanzan hasta pasado el medio siglo,
hacindose especialmente perceptible en la lrica, quiz el gnero ms
propicio para la expresin de los sentimientos; en el ltimo tercio de siglo
se desarrollan dentro del Romanticismo algunas tendencias ms ligadas a la
realidad como el costumbrismo, que a medio plazo desemboc en una lrica
realista apenas hoy conocida y valorada, oculta quiz por los grandes logros
del Romanticismo tardo. Finalmente, en los ltimos aos de siglo se inicia
una etapa de transicin con una doble vertiente: la lrica modernista y el
regionalismo.
As pues, la poesa decimonnica extremea pasa por las mismas etapas
que la poesa espaola. Sin embargo, analizando las fechas de autores y
obras, hay que reconocer que lo hace con unos aos de retraso con respecto
a los primeros modelos.
Entre las lneas sealadas, vamos a mostrar dos ejemplos cortos: uno del
Neoclasicismo (de Sergio Snchez) y otro del Romanticismo (de Carolina
Coronado).
Sergio Snchez (Fuente del Maestre, 1802 - Cceres, 1864) se
caracteriza por una poesa erudita, culta y mitolgica, sin duda fruto de su
educacin y sus conocimientos de Retrica y Potica clsicas. Hemos
seleccionado un extracto del poema Venganza de Cupido, tema muy
tratado en la lrica dieciochesca, como vimos en el poema de Melndez
Valds. A travs de este personaje mitolgico se expresan los caprichos, la
ceguera y las crueldades del amor.
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VI. SIGLO XX
A grandes rasgos, la literatura extremea del siglo XX recorre las mismas etapas que la literatura espaola, si bien, hasta mediados de siglo,
lo hace generalmente con cierto retraso. Tal es el caso de la literatura
regionalista, con la que se inicia el siglo. Como decamos, el espritu
romntico, que exalt los valores nacionalistas en toda Europa durante
el siglo XIX, impuls el desarrollo de una literatura regionalista, de base
conservadora y catlica, que no encontr ninguna contradiccin a la
hora de expresar literariamente el atraso de Extremadura y evitar el
enfrentamiento directo con la clase terrateniente dominante. Por eso,
en los poemas regionalistas vamos a encontrar, a travs de la pintura de
sus costumbres y su paisaje, una Extremadura idealizada y unos cuadros
que desean expresar el espritu del campesino, su dignidad y orgullo dentro de la pobreza, caractersticas que hicieron adeptos fcilmente entre
todas clases de pblico, letrado o incluso analfabeto, ya que es una poesa con componentes orales para ser recitada y escuchada. Usaron frecuentemente el casto, que constituye una distorsin de los rasgos del
dialecto extremeo, ya que rene las caractersticas lingsticas de diversas subzonas dialectales extremeas salpicadas con algunos vulgarismos.
El resultado es algo que, aunque se reconozca y entienda, sobre todo escuchado en la voz de un buen rapsoda, tiene si somos rigurosos difcil
justificacin histrica y lingstica. Los extremeos nunca han hablado
as. Al margen de esto, hay que reconocer a muchas de estas producciones un inters costumbrista, un gran sentido del ritmo orientado a la recitacin, algunos momentos de calidad lrica y grandes dosis de emotividad, que es en lo que se sustenta. As podemos apreciarlo en este conocido poema de Gabriel y Galn (1870-1905), que, aunque nacido en Frades de la Sierra (Salamanca), vivi buena parte de su corta vida en la
comarca de Plasencia, y es el mayor representante, junto con Luis Chamizo, de la poesa regionalista.
El embargo
Seol jues, pasi ust ms alanti
y que entrin tos esos.
No le d a ust ansia
no le d a ust mieo...
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primeros decenios del siglo XX. Luis Chamizo (Guarea, 1894 Madrid,
1945) se convertir en el poeta de moda y en el poeta extremeo por
antonomasia con su obra El miajn de los castos. He aqu un fragmento del
poema Compuerta dedicado al tren:
Correl tren retumbando por los jierros
de la va. Retiemblan
los recios alcornoques quesparraman
al reor del troncn las hojas secas.
Juyen las yuntas cuandol bicho negro,
silbando, traquetea.
Sesmorona un terrn, y el jumo rie
con las ramas dencinas que lenrean...
Vusotros quajus pa no s onde,
no queandon los jierros ni las juellas;
vusotros quasomaos a las ventanas
guipis las foscas y arrogantes jesas
y las jondas cols con sus regachos
y la tierra e labor onjuta y seria
donde rumian su pan unos gaanes
del col de la tierra.
(...)
Si nos podis par, met pal bolso
este cacho e libreta,
y al pas por aqu mir pal cielo,
y endispus pa la tierra,
y endispus de miranos con cario,
prencipi a leegla;
porquella sus dir nuestros quereles,
nuestros guapos jorgorios, nuestras penas,
ocurrencias mu juertes y mu jondas
y cosinas mu durces y mu tiernas.
Y sus dir tamin cmo palramos
los hijos destas tierras,
porquicimos asina: -jierro, jumo
y la jacha y el jigo y la jiguera.
Y tamin sus dir que semos genos,
que nuestra vida es gena
en la pas dun viv lleno e miserias:
el miajn que llevamos los castos
por bajo e la corteza!
Porque semos asina, semos pardos,
del col de la tierra,
los nietos de los machos que otros das
trunfaron en Amrica.
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Y ha volado
tu cantar que anidaba en los tejados.
Tu ventana
se pone el antifaz de la persiana.
La cruz abri el paraguas:
Un rbol del sendero.
Los pjaros se posan en sus hombros
Y doblan tu recuerdo.
TU RECUERDO
Humo de tren mojado
se refugia en tus manos.
ATENCIN
El director de escena
nos cambia el decorado.
El da
sorprendido
aprisa busca el sol en sus bolsillos.
Se puso su monculo
y el paisaje mir regocijado.
A travs del reloj
le observa el campanario.
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VII. BIBLIOGRAFA
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