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JVENES: ESTE ES SU
MOMENTO
Discruso elaborado y pronunciado por Nelson Cubides Salazar en
la graduacin de la Escuela de Liderazgo y Pensamiento Poltico, en
el Saln Elptico de la Cmara de Representantes, Bogot octubre 22
de 2005.
nelsoncubides@gmail.com
Tengo la absoluta certeza de que estos jvenes de la Escuela de Liderazgo y
Pensamiento Poltico sern los protagonistas en los prximos aos de un
gran cambio social en Bogot.
AHORA QUE LOS VEO AQU SENTADOS, viene a mi mente una reflexin
J.W. GOETHE: Cul es el gobierno mejor? El que nos ensea a
gobernarnos a nosotros mismos. Y parafraseando este escritor me
preguntara Cul es el mejor lder? El que no ensea a liderarnos a
nosotros mismos.
EL QUE NOS AYUDA A ENCONTRAR NUESTRO POTENCIAL, no el que
entrega el pescado, sino el que nos ensea como usar la caa. Estoy
convencido que esta ha sido la funcin de la Escuela de liderazgo y
Pensamiento Poltico.
FUE AQU A COMIENZOS DE 2004, en este mismo lugar donde ahora
estoy, que el senador Fernando Tamayo le habl al pas entero en una de
sus destacadas ponencias acerca de la urgente necesidad de desarrollar
habilidad de liderazgo en los jvenes.
ALGUNOS DE SUS APARTES TEXTUALES dice Se requieren jvenes
emprendedores de su propia vida, que sean oferentes de oportunidades, no
solo demandantes. El sistema educativo debe preparar a los jvenes para
volver productivo el conocimiento adquirido. Es necesario formar
estudiantes para desarrollar actividades que den trabajo, en vez de salir a
buscar empleo, los jvenes necesitan conocer acerca de la estructura
jurdica y poltica del Estado para que puedan acceder a las oportunidades
que les brinda la nacin. Tambin es necesario desarrollar habilidades de
liderazgo en los jvenes para que organicen mejor sus proyectos de vida, es
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el momento de impulsar la formacin temprana de valores y principios

para fortalecer la visin de pas que deseamos todos los colombianos.
JVENES: ESTAS PALABRAS FUERON EL COMIENZO de la actual
Escuela de Liderazgo y Pensamiento Poltico. Hoy se puede ver que no es
teora, en una realidad que encarnamos no slo los presentes sino tambin
los miles de jvenes que hoy ocupan una posicin destacada de liderazgo en
el gobierno o la empresa privada.
TENA RAZN PLATN cuando dialogaba con su alumno Adimanto acerca
de como lograr mejorar el desarrollo de una Repblica. El deca basta
observar un solo punto, el nico importante y preciso: la educacin de la
infancia y la juventud son los factores claves. Si nuestros ciudadanos son
bien educados y llegan a ser personas cabales, discernirn, por s mismos
los problemas que les afectan y les darn una solucin. Slo la buena
educacin forma un gran carcter.
Por esta razn, en la Escuela de Liderazgo insistimos
NECESITAMOS BUENOS LDERES, NO BUENAS LEYES.

en

que

EL PROBLEMA YA NO ES UNA ESTRUCTURA LEGAL o jurdica slida. Ya

la tenemos con nuestra constitucin poltica, los cdigos pueden tener
vacos, pero ese no es el problema. TANTO CONTROL INSPIRA LA
IMAGINACIN PERVERSA. Miren ustedes las leyes de contratacin. Son
todo un compendio de sistemas anticorrupcin, que casi siempre SE
VIOLAN.
Por eso concuerdo esta vez con ARISTTELES cuando sealaba que: un
estado es gobernado mejor por un hombre bueno que por una buena
ley.
NUNCA OLVIDAR LAS PALABRAS DE MI MAESTRO DE LATN en el
colegio. El era todo un personaje. Creo que en ese entonces tenia como 60
aos y media como 1,60 metros, eso si recuerdo sus gruesos lentes, que
destacaban mucho sus ojos. Un da tomndonos un caf me dijo Nelson
sabes qu dice el tercer rengln de la declaracin de independencia de los
E.U., la misma que firm Thomas Jefferson el 4 de julio de 1776?.
MUY SORPRENDIDO, CON APENAS CON 15 Aos le respond que NO. El
hizo una larga pausa y me contest El que tiene la capacidad para obrar
una responsabilidad, tiene la responsabilidad de realizarla.

Y ESTE ES EL MENSAJE QUE QUISIERA DEJAR ENTRE LNEAS.

Ustedes han demostrado que tienen la capacidad para obrar grandes tareas,
en consecuencia tienen la responsabilidad de realizarlas. PORQUE DIOS Y
LA VIDA PEDIR CUENTA de cada uno de esos dones y talentos que le
fueron entregados. RECUERDAN ESA BELLA PARBOLA DE JESS DE
NAZARETH?...
RESPONDAN A SU LLAMADO. CUANTOS PUEDEN DECIR AQU ESTOY,
QUE DEBO HACER?. Me despert curiosidad un artculo de una revista
universitaria donde se expone una serie de mitos y conceptos acerca de los
jvenes. Algunos de ellos son:
1. LOS JVENES SON APTICOS, NO PARTICIPAN: (Enfticamente
digo NO LO CREO!)
Porque los jvenes presentes NO CONOCEN LA PALABRA APATA.
Ellos encontraron un tema afn a sus preocupaciones, a sus afectos, a
sus sentimientos. Los dems, los que estn afuera, se han ocultado en
una masa que la sociedad insiste en opacar.
(Ej: caso universidad: slo 4 levantaron la mano y luego se acercaron 26).
Una sociedad que insiste en que permanezcan en la fila.
2. LOS JOVENES SON DESINTERESADOS: (Enfticamente digo NO
LO CREO!)
El articulo de forma irnica menciona que la juventud es una enfermedad
que se cura con el tiempo. En cambio nuestros lderes son muy
interesados. Quieren vivir al mximo su juventud aportando sus
conocimientos en la formacin de otros lderes.
3. LOS JOVENES SON INCONSTANTES: (Enfticamente digo NO
LO CREO!)
El 92% de los miembros de la Escuela de liderazgo asistieron a TODAS
las sesiones de entrenamiento. SBADO TRAS SBADO se levantan con
decisin y constancia a seguir su proceso de formacin.
4. A LOS JOVENES NO LES INTERESA
(Enfticamente digo NO LO CREO!)

LA

POLITICA:

AQU HEMOS ENTENDIDO QUE LA POLTICA ES EL ARTE de hacer el

bien a travs del poder. Aqu si lo tenemos claro. Tenemos el compromiso
de ser la nueva clase dirigente de este pas.
En eso NO TENEMOS MARCHA ATRS. Queremos ser una clase que
gobierne las nuevas empresas, la accin social y la accin poltica. Nos
proponemos hacer el bien a travs del poder.
AHORA QUISIERA QUE VIAJRAMOS POR UN INSTANTE AL FUTURO.
Dnde estaremos dentro de cinco o diez aos? Qu logros habremos
alcanzado?
ALGUNOS SERN EMPRESARIOS EXITOSOS, otros lderes en su familia o
la sociedad, otros escritores, otros maestros, otros polticos de mucho xito.
Pero eso ser una realidad si asumimos desde hoy nuestro papel de
liderazgo. Es un camino largo. Sin embargo, un viejo proverbio chino dice:
un viaje de mil millas comienza con un simple paso.
EN EL AO 2010 O 2015 TENDREMOS NUEVOS GOBERNANTES, que
desde luego esperamos sean miembros de esta Escuela de Liderazgo.
TALVEZ ALGUNOS DE LOS EGRESADOS ESTN PENSANDO que aun
estn muy jvenes para incursionar en la clase dirigente. Pero eso NO ES
argumento valido.
Por eso ahora me gustara que VIAJRAMOS POR UN INSTANTE AL
PASADO.
Entonces veramos que LOS GRANDES LDERES DE LA HISTORIA han
iniciado su tarea desde muy jvenes.
UN JHON KENNEDY QUE A LOS 29 AOS fue representante a la Cmara
por Boston; y a los 43 se convertira en el presidente ms joven de la historia
en Estados Unidos.
KENNEDY NO ERA UN SER SUPERDOTADO como algunos creen de los
grandes lideres. Ms bien en su etapa escolar fue mediocre. Ocup el
puesto 74 entre 114 alumnos de secundaria. Pero ms tarde luego de
graduarse de la universidad descubri su virtud poltica como reportero de un
diario en Nueva Cork. A partir de ese momento el lder se descubre a si
mismo e inicia la carrera poltica mas rpida de la historia.

BUENO Y QUE DECIR DE WINSTON CHURCHILL, el mismo hombre que

fue capaz de enfrentar el imperio nazi mientras toda Europa se renda a sus
pies. Roy Jenkins cuenta en la biografa de Churchill que luego de los
impresionantes bombardeos que reciba Londres, donde se asesinaban
miles de vidas humanas.
CHURCHILL SALA CADA NOCHE JUNTO AL RO TAMESIS a decirles a
los ingleses Puede que llegue el da en que el amor, el respeto por la justicia
y la libertad nos permita marchar hacia delante serena y triunfante despus
de esta espantosa poca en la que tenemos que vivir. Entretanto, jams hay
que acobardarse, jams hay que cansarse, jams hay que desesperarse.
ESE MISMO HOMBRE CON VOLUNTAD DE HIERRO apenas tenia 36 aos
cuando ocup el cargo de primer ministro de Inglaterra. Era un joven que
haba entendido su capacidad para obrar responsabilidades.
SI EXAMINRAMOS EL PASADO DE OTROS PERSONAJES
encontraramos siempre un mismo comn denominador: fueron jvenes que
soportaron situaciones econmicas y familiares muy difciles, pero que
fueron capaces de liderarse a s mismos. Tomas Edison era sordo, Albert
Einsten fue expulsado del colegio por poco inteligente, y a Walt Disney lo
echaron de su primer trabajo por ser poco creativo.
CREO QUE HELLEN KELLER lo resume todo con estas palabras como yo
lo veo, si usted quiere ver el arco iris, tendr que soportar la lluvia.
POR LTIMO LLEGUEMOS A NUESTRO PRESENTE. Estamos aqu en un
acto de graduacin de lderes que quieren ser los nuevos protagonistas de la
ciudad.
CREO QUE LA ACTUAL GENERACIN VIVE UN MOMENTO HISTRICO
para el pas. De hecho presenciamos acontecimientos como la aprobacin
de la figura de la reeleccin en el pas o el proceso de paz que se adelanta
actualmente.
VIVIMOS UN MOMENTO DONDE NUESTRA PARTICIPACIN hace
historia. Este es el momento donde el liderazgo es lo ms importante. Ahora
mismo en 4 meses, el 12 de marzo esta ciudad y nuestra nacin enfrentarn
unas elecciones histricas.
NECESITAMOS AHORA MS QUE NUNCA, saber elegir a quien ms nos
represente dignamente aqu en el Congreso. Pero tengan en cuenta que al
escoger un representante o un gobernante, no elegimos a un poltico,
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escogemos a un lder. Y en tiempos difciles, como en los que estamos

ahora, los jvenes deben poner el liderazgo en el centro de sus decisiones.
AHORA MAS QUE EN NINGN OTRO TIEMPO, la participacin de los
jvenes se convierten en la mejorar alternativa para continuar con este
proceso de liderazgo y llegar a un nmero mayor de jvenes que estn
dispuestos a ofertar oportunidades a los bogotanos.
CIERRE
PUES BIEN, MIS QUERIDOS LDERES... quiero que sepan que creo con
todo mi corazn que la Escuela de Liderazgo y Pensamiento Poltico es una
plataforma de oportunidades que les proyectara hasta donde su imaginacin
lo permita.
ES UN PRIVILEGIO CONOCERLES y es un honor pertenecer a esta
Escuela.
YO CREO QUE CUANDO EL REY SALOMN ESCRIBI en Eclesiasts 3
que todo lo que hay en el mundo tiene su hora, y que hay un momento para
todo, estaba pensando en Colombia, estaba pensando en Bogot, mejor
estaba pensando en la Escuela de Liderazgo y Pensamiento Poltico, porque
dijo:
Hay un momento para llorar y un momento para rer;
Un momento para callar, y un momento para hablar.
Un momento para el amor, y un momento para el odio.
Un momento para la guerra, y un momento para la paz.
Un momento para estar quietos, y un momento para actuar.
AS ES JVENES, ESTE ES EL MOMENTO PARA RER, para hablar, para
amar, para la paz y ante todo para actuar. Desde el pupitre no podemos
crear la ciudad que soamos. AS ES QUE LEVNTENSE Y HAGAN DE
BOGOT, LA CIUDAD DE LAS OPORTUNIDADES Y LA ESPERANZA.
Muchas gracias, y que Dios los bendiga.