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Isocrates para aula:

Atenas 436 a.c. discpulo de Scrates e Grgias; critica a dialtica e a erstica, como
meio de vencer as disputas de perguntas ou respostas, e at mesmo como meio de
buscar a verdade;
Critica tambm os professores dos oradores; no sabem o que dizem, pois no levam em
conta a natureza (physis) dos discpulos, nem a experincia, que determinam os limites
da educao;
Critica a memorizao; adestramento e no formao; Paidia (formao e cultura
grega, que inclua uma srie de atividades como ginstica, msica, artes etc.) tem que
ser criadora;
Chama de professores de intriga; tcnicas de disputa e litgio; esto abaixo dos que
discutem em busca da virtude e verdade;
Frase: Que ningum pense, no entanto, que na minha opinio a prtica da justia possa
ser ensinada.
No h caminho para ensinar a virtude para quem no tenha inclinao para isso; o
mestre deve debruar-se sobre o talento para que ele se manifeste o mais amplamente
possvel e s;
Conhecimento doxa; discursos tem que estar adequados com as circunstncias;
O treinamento deve vir acompanhado das qualidades naturais dos discpulos; cupidez:
ambio, avidez;