Proiect

Lege privind formarea profesional continu

CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1
(1) Prezenta lege reglementeaz formarea profesional continu.
(2) Prin implementarea prezentei legi se urmrete:
a. Facilitarea nvrii pe tot parcursul vieii prin promovarea accesului i
oportunitilor egale pentru toi, inclusiv pentru persoanele cu nevoi speciale;
b. Realizarea obiectivelor politicilor educaionale i de formare profesional prin
promovarea unor programe de formare profesional continu adaptate nevoilor
de pe piaa muncii;
c. Promovarea diversitii n formarea profesional continu i a cooperrii ntre
furnizorii de formare profesional continu i piaa muncii;
d. Promovarea calitii formrii profesionale continue;
e. Promovarea recunoaterii n ar i n strintate a certificatelor emise de
furnizorii de formare profesional continu acreditai i de centrele de evaluare
acreditate.
Art. 2
Formarea profesional cuprinde:
1) formarea profesional iniial formarea profesional realizat nainte de intrarea
pe piaa muncii;
2) formarea profesional continu formarea profesional desfurat dup
intrarea pe piaa muncii, avnd ca scop:
a) mbuntirea sau actualizarea competenelor profesionale;
b) dobndirea de noi competene profesionale;
c) dezvoltarea personal sau profesional.
Art.3
n nelesul prezentei legi, termenii i expresiile de mai jos au urmtoarele semnificaii:
1. aduli persoane cu vrsta de 16 ani mplinii, care pot stabili raporturi de munc
i pot participa la programe de formare profesional, n condiiile legii;
2. acreditare proces prin care se recunoate faptul c un furnizor de formare,
respectiv un centru de evaluare ndeplinete un set de criterii predefinite, avnd
ca scop asigurarea calitii serviciilor furnizate, relaionat cu Cadrul Comun
European de Asigurare a Calitii n Educaie i Formare Profesional;
3. cadru naional de calificri un instrument pentru clasificarea calificrilor n
conformitate cu un set de criterii care corespund unor niveluri specifice de
educaie finalizate. Scopul este integrarea i coordonarea subsistemelor
naionale de calificri i mbuntirea transparenei, accesului, progresului i
calitii calificrilor n raport cu piaa muncii i societatea civil;
4. calificare profesional un rezultat formal al unui proces de evaluare i validare,
dobndit atunci cnd un organism competent constat c o persoan a obinut
rezultate ale nvrii, corespunztor unor standarde date; o calificare
profesional confer recunoaterea oficial a rezultatelor nvrii pe piaa
muncii, care poate fi naional, sectorial sau la nivel de ntreprindere; calificarea
poate conduce la practicarea uneia sau mai multor ocupaii;
5. Calitatea formrii profesionale continue este reprezentat de ansamblul de
caracteristici ale unui program de formare profesional i ale furnizorului
acestuia, prin care sunt ndeplinite standardele de calitate.
6. centru de evaluare i certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci

Legea formrii profesionale continue - proiect

dect cele formale, denumit n continuare centru de evaluare persoan juridic

de drept public sau privat acreditat n condiiile prezentei legi s desfoare
procese de evaluare i s certifice competenele profesionale obinute pe alte ci
dect cele formale;
7. certificare proces de validare formal a rezultatelor nvrii, indiferent de
contextul n care acestea au fost dobndite, ca urmare a parcurgerii unei
proceduri standard de evaluare;
8. certificat document oficial prin care se recunosc rezultatele nvrii ca urmare
a unei proceduri standard de evaluare;
9. comitet sectorial structur de dialog social, nfiinat la nivelul unui sector de
activitate, avnd ca rol principal stabilirea strategiei calificrilor profesionale dintrun anumit sector, sprijinirea elaborrii calificrilor profesionale bazate pe o
analiz a nevoilor sectorului i validarea acestora;
10. competen profesional capacitatea persoanei de a utiliza i combina
cunotine, deprinderi i atitudini specifice demonstrnd anumite valori personale
i profesionale pentru a realiza activiti de munc la nivelul calitativ specificat
ntr-un standard;
11. credit transferabil i de acumulare instrument care faciliteaz transferul i
acumularea rezultatelor nvrii unei persoane care trece de la un context de
nvare al altul i/sau de la un sistem de calificri profesionale la altul; este
reprezentat printr-o valoare numeric atribuit rezultatelor nvrii, stabilit n
raport cu ntreaga calificare profesional, corespunztor Sistemului European de
Credite n Formarea Profesional;
12. evaluare de competene totalitatea proceselor, metodelor i procedurilor
utilizate pentru a msura rezultatele nvrii dobndite n diferite contexte de
nvare;
13. evaluator de competene profesionale specialist cu experien de munc i/sau
de coordonare n ocupaiile pentru care este desemnat de furnizorul de formare /
centrul de evaluare s efectueze evaluri, certificat ca evaluator de competene
profesionale n baza standardului ocupaional corespunztor, ca rezultat al unor
proceduri specifice de acreditare i confirmat n Registrul naional al evaluatorilor
de competene profesionale;
14. .evaluator de evaluatori de competene profesionale evaluator de competene
profesionale care aplic procedurile de certificare evaluatorilor de competene
profesionale i le confirm apartenena la Registrul Naional al Evaluatorilor de
competene profesionale ;
15. evaluator extern specialist certificat pentru realizarea evalurii externe a
furnizorilor de formare/programelor furnizorilor de formare, centrelor de evaluare
i organismelor de evaluare.
16. evaluarea calitii formrii profesionale cuprinde att autoevaluarea (evaluarea
intern) realizat de ctre furnizorul de formare ct i evaluarea extern,
efectuat de o instituie naional sau internaional specializat.
17. formator persoan certificat cu atribuii de pregtire i evaluare pe parcursul
formrii;
18. furnizor de formare profesional continu, denumit n continuare furnizor de
formare persoan juridic de drept public sau privat care presteaz servicii de
formare profesional continu;
19. nvare n context formal nvare care se desfoar ntr-un mediu organizat
i structurat (n coal/centru de formare sau la locul de munc) i care este
proiectat n mod explicit ca nvare (n termeni de obiective, timp sau resurse).
nvarea n context formal este intenionat din punctul de vedere al persoanei
care nva i conduce n mod tipic la certificare.
20. nvare n context informal nvaare care rezult din activiti zilnice legate de
munc, familie sau de timp liber. Nu este organizat sau structurat (n termeni
2

Legea formrii profesionale continue - proiect

de obiective, timp sau suport de nvare), este neintenionat din punct de

vedere al celui care nva i nu conduce n mod tipic la certificare.
21. nvare n context non-formal nvare care este coninut n activiti
planificate care nu sunt proiectate explicit ca nvare (n termeni de obiective,
timp sau suport de nvare), dar care conine un element important de nvare.
nvarea n context non-formal este intenionat din punctul de vedere al celui
care nva i n mod normal nu conduce la certificare.
22. ocupaie activitatea util, aductoare de venit a crei practicare presupune
utilizarea unui set de competene profesionale;
23. organism de evaluare centru de evaluare acreditat n condiiile prezentei legi
pentru a desfura procese de evaluare i certificare pentru ocupaia de
evaluator de competene profesionale i pentru a efectua verificarea centrelor de
evaluare n vederea acreditrii acestora;
24. rezultate ale nvrii set de cunotine, deprinderi i/sau competene
profesionale pe care o persoan le-a dobndit n context formal, non-formal sau
informal i/sau este capabil s le demonstreze n procesul de evaluare cu scop
de certificare;
25. standard de pregtire profesional document, structurat pe uniti de
competene, care descrie n termeni de rezultate ale nvrii ceea ce un
participant la un program de pregtire trebuie s demonstreze la finalul acestuia;
26. standard ocupaional document care precizeaz unitile de competen
profesionale i nivelul calitativ asociat rezultatelor ateptate n practicarea
activitilor cuprinse ntr-o ocupaie;
Art. 4
(1) Accesul la formarea profesional continu i la evaluarea i certificarea competenelor
profesionale dobndite n context non formal sau informal este garantat oricrui cetean,
fr discriminri ale femeilor i brbailor pe criterii de origini rasiale sau etnice, religie sau
credin, dizabiliti, vrst, orientare sexual.
(2) Angajatorii i furnizorii de formare au obligaia de a asigura adulilor, cu respectarea
prevederilor legale, toate condiiile pentru a avea acces la formare profesional continu i
certificarea competenelor profesionale dobndite n context non formal sau informal.

CAPITOLUL II
Organizarea formrii profesionale continue
Art. 5
(1) Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei, mpreun cu Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Tineretului, cu consultarea Consiliului Naional de Formare Profesional a
Adulilor, elaboreaz politici i strategii naionale privind formarea profesional continu, pe
care le supune spre aprobare Guvernului.
(2) Ministerele, ageniile naionale i alte organe ale administraiei publice, comitetele
sectoriale, elaboreaz strategiile sectoriale i teritoriale n domeniul formrii profesionale
continue.
(3) Angajatorii elaboreaz i implementeaz, n condiiile legii, strategii i planuri de formare
profesional continu proprii.
(4) Autoritatea Naional a Calificrilor - Consiliul Naional de Formare Profesional a
Adulilor i Agenia Naional pentru Calificrile din nvmntul Superior i Parteneriat n
Mediul Economic i Social implementeaz politicile i strategiile privind Cadrul Naional al
Calificrilor.
3

Legea formrii profesionale continue - proiect

(5) Agenia Naional pentru Ocuparea Forei de Munc are rol de implementare a politicilor
i strategiilor privind formarea profesional a persoanelor aflate n cutarea unui loc de
munc.
Art. 6
(1) Registrul Naional al Calificrilor din Romnia este elaborat, gestionat i actualizat de
Autoritatea Naional a Calificrilor - Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor i
Agenia Naional pentru Calificrile din nvmntul Superior i Parteneriat n Mediul
Economic i Social, cu participarea partenerilor sociali, prin intermediul comitetelor sectoriale.
(2) Metodologia de elaborare, gestionare i actualizare a Registrului Naional al Calificrilor
Profesionale din Romnia se elaboreaz de Autoritatea Naional a Calificrilor - Consiliul
Naional de Formare Profesional a Adulilor i Agenia Naional pentru Calificrile din
nvmntul Superior i Parteneriat n Mediul Economic i Social.
Art. 7
(1) Formarea profesional continu organizat n contexte de nvare formale se realizeaz
prin participarea la programe de formare profesional.
(2) Programele de formare profesional continu se organizeaz pentru dobndirea:
a) tuturor competenelor profesionale asociate unei calificri profesionale din Registrul
Naional al Calificrilor Profesionale din Romnia, conform standardului de pregtire
profesional ncepnd de la 1 ianuarie 2010;
b) tuturor competenelor profesionale asociate unei ocupaii din Clasificarea Ocupaiilor din
Romnia, conform standardului ocupaional, pn la 1 ianuarie 2010;
c) uneia sau mai multor competene profesionale componente ale unei calificri profesionale
sau ocupaii conform standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional;
d) uneia sau mai multor competene cheie corespunztoare celor opt domenii de competene
cheie europene, conform acreditrii obinute de furnizorul de formare. Lista competenelor
cheie este confirmat de Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor.
(3) Pn la intrarea n vigoare a Registrului Naional al Calificrilor Profesionale din Romnia,
calificrile profesionale pentru care se pot organiza programe de formare sunt cele cuprinse
n Nomenclatorul calificrilor pentru care se pot organiza programe finalizate cu certificate de
calificare profesional, stabilit, actualizat i aprobat prin ordin comun al ministrului muncii,
solidaritii sociale i familiei i al ministrului educaiei i cercetrii i publicat n Monitorul
Oficial al Romniei, Partea I.
(4) Programul de formare profesional cuprinde: scopul i obiectivele formrii, exprimate n
termeni de rezultate ale nvrii, condiiile de acces, planul i programa de formare,
resursele necesare, metodele de formare, modalitile de evaluare, i specificaiile privind
certificarea competenelor profesionale dobndite.
(5) Programa de formare este structurat pe module, respectiv uniti de nvare, crora le
sunt asociate credite transferabile i de acumulare; modulele conduc la obinerea
competenelor profesionale specifice unei calificri profesionale sau ocupaii, n conformitate
cu standardele ocupaionale, respectiv standardele de pregtire profesional, validate pe
baza procedurilor specifice.
Art. 8
(1) Furnizorii de formare care organizeaz programe acreditate de formare profesional au
obligaia de a ncheia contracte de formare profesional cu participanii la aceste programe.
(2) Forma, coninutul, modalitatea de ncheiere i nregistrare a contractului de formare
profesional sunt prevzute n normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei
legi.
Art. 9
4

Legea formrii profesionale continue - proiect

Angajatorii publici i privai au obligaia de a elabora i implementa planuri de formare

profesional pentru salariaii proprii.
Art. 10
(1) Angajatorii pot organiza programe de ucenicie la locul de munc.
(2) Condiiile n care se poate organiza formarea profesional prin ucenicie la locul de munc
sunt reglementate prin legea privind ucenicia la locul de munc.

CAPITOLUL III
Asigurarea calitii i acreditarea furnizorilor de formare profesional
Art. 11
(1) Principiile care stau la baza asigurrii calitii formrii profesionale continue sunt:
a) Optimizarea permanent a nivelului calitativ al serviciilor de formare profesional
continu ;
b) Protecia, meninerea i ntrirea ncrederii beneficiarilor de formare profesionala
continu;
c) Promptitudine n asigurarea serviciilor de formare profesional continu;
d) Corelarea permanent a politicilor de asigurare a calitii formrii profesionale
continue cu aciunile promovate la nivel european.
(2) Obiectivele asigurrii calitii formrii profesionale continue sunt:
a) mbuntirea calitii tuturor activitilor de formare profesional continu derulate
n Romania;
b) stimularea dezvoltrii de servicii de formare profesional de calitate att in sistemul
public ct i privat
c) crearea unei culturi a calitii, bazate pe valori comun mprtite si pe preluarea
celor mai bune practici in administrarea programelor de formare profesional
continu
d) extinderea diseminrii exemplelor de buna practic;
(3) Asigurarea calitii formrii profesionale continue este realizat printr-un ansamblu de
aciuni de dezvoltare a capacitii de elaborare, planificare i implementare de programe de
formare profesional, prin care se garanteaz faptul c furnizorul de formare ndeplinete
standardele de calitate.
(4) mbuntirea calitii formrii profesionale continue presupune evaluare, analiz i
aciune corectiv continu din partea furnizorului de formare, bazat pe selectarea i
adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum i pe alegerea i aplicarea standardelor de
referin.
(5) ncepnd cu 1 ianuarie 2009, pentru a fi acreditai, furnizorii de formare trebuie s se
supun unui proces de autoevaluare anual, care s conduc la stabilirea msurilor
necesare pentru mbuntirea calitii formrii profesionale continue la nivelul furnizorului, n
conformitate cu Cadrul European de Asigurare a Calitii n formare profesional.
(6) Pn la 31 decembrie 2008 Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei mpreun cu
Ministerul Educaiei i Cercetrii elaboreaz cadrul legislativ, instituional i metodologic
necesar respectrii prevederilor alin (5).
ART. 12
(1) Acreditarea furnizorilor de formare i a programelor lor este parte a asigurrii calitii.
(2) Condiiile de acreditare se vor stabili prin normele metodologice de aplicare a prezentei
legi.
5

Legea formrii profesionale continue - proiect

Art. 13
(1) Furnizorii de formare profesional pot organiza programe de formare profesional
finalizate cu certificate cu recunoatere naional, numai dac sunt acreditai n condiiile
prezentei legi.
(2) Sunt exceptate de la prevederile prezentei legi programele universitare i
postuniversitare, care se supun reglementrilor legale specifice de autorizare i acreditare
academic.
Art. 14
(1) Ministerele, ageniile naionale i alte autoriti sau organizaii cu atribuii de reglementare
a unor calificri/ocupaii au obligaia s transmit la CNFPA, n termen de 60 de zile de la
intrarea n vigoare a prezentei legi i ori de cte ori apar reglementri noi, informaiile privind
aceste reglementri, cu menionarea cadrului legislativ i a condiiilor de reglementare.
(2) Pe baza informaiilor primite de la autoritile de reglementare Consiliul Naional de
Formare Profesional a Adulilor ntocmete i actualizeaz lista calificrilor profesionale i
ocupaiilor reglementate din punct de vedere al formrii profesionale.
(3) Organizaiile menionate la alin.(1) vor colabora cu CNFPA pentru stabilirea criteriilor i
procedurilor specifice acreditrii programelor de formare profesional pentru calificrile
profesionale i ocupaiile reglementate.
(4) Fac excepie de la prevederile alin.(3) autoritile sau organizaiile cu atribuii n
reglementarea formrii profesionale a unor calificri/ocupaii, care se regsesc doar n
sistemul propriu al acestora.
Art. 15
(1) Activitatea de acreditare a furnizorilor de formare este coordonat de Consiliul Naional
de Formare Profesional a Adulilor.
(2) n vederea acreditrii furnizorilor de formare, Consiliul Naional de Formare Profesional a
Adulilor nfiineaz comisii de acreditare la nivelul judeelor i al municipiului Bucureti,
denumite n continuare comisii de acreditare.
(3) La nivelul municipiului Bucureti se nfiineaz ase comisii de acreditare.
Art. 16
(1) Comisia de acreditare este alctuit din ase membri, dup cum urmeaz:
a) reprezentantul direciei de munc, solidaritate social i familie a fiecrui jude,
respectiv al municipiului Bucureti,
b) un reprezentant al inspectoratului colar judeean, respectiv al municipiului Bucureti;
c) un reprezentant al ageniei judeene pentru ocuparea forei de munc, respectiv al
municipiului Bucureti;
d) un reprezentant al organizaiilor patronale reprezentative la nivel naional, propus prin
consens;
e) un reprezentant al organizaiilor sindicale reprezentative la nivel naional, propus prin
consens.
f) un reprezentant al Camerei de Comer i Industrie a fiecrui jude, respectiv a
municipiului Bucureti.
(2) n vederea constituirii comisiilor de acreditare judeene, respectiv ale municipiului
Bucureti, instituiile i organizaiile menionate la alin. (1) desemneaz cte un membru
titular i un supleant al acestuia, n termen de 30 de zile de la data intrrii n vigoare a
prezentei legi.
(3) Preedintele comisiei de acreditare se alege din rndul celor 6 membri, prin consens, la
prima reuniune de lucru.
(4) n cazul paritii votului, votul preedintelui comisiei de acreditare este decisiv.
(5) n cazul in care Comisia dezbate acreditarea unui furnizor de formare al crui
reprezentant face parte din comisie, acesta nu va lua parte la dezbaterile privind cererea
respectiv.
6

Legea formrii profesionale continue - proiect

(6) Constituirea comisiilor de acreditare i modificarea componenei acestora se fac prin

hotrre a Consiliului Naional de Formare Profesional a Adulilor.
(7) Reprezentanii furnizorilor de formare profesional care solicit acreditarea pot lua parte,
ca invitai, la edinele de analiz a dosarelor lor.
Art. 17
(1) Mandatul membrilor i supleanilor comisiilor de acreditare este de 4 ani, mandat ce poate
fi rennoit pentru noi intervale de cte 4 ani.
(2) n timpul mandatului lor, membrii i supleanii comisiilor de acreditare pot fi revocai de cei
care i-au desemnat sau de ctre Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor, n
urmtoarele situaii:
a) au svrit fapte penale pentru care au suferit condamnri definitive sau orice alte fapte
de natur s afecteze autoritatea comisiei de acreditare;
b) i-au pierdut calitatea n temeiul creia au fost propui de ctre instituiile i organizaiile
menionate la art. 16 alin. (1);
c) nu i ndeplinesc atribuiile ce le revin ca membri ai comisiei de acreditare.
(3) Hotrrea Consiliului Naional de Formare Profesional a Adulilor de revocare a unui
membru al comisiei de acreditare este obligatorie pentru instituia sau organizaia care l-a
desemnat.
(4) n cazul vacantrii unui loc n cadrul comisiei de acreditare judeene, respectiv ale
municipiului Bucureti, ca urmare a demisiei, revocrii sau decesului unui membru al comisiei
de acreditare sau supleantului acestuia, instituia sau organizaia care l-a propus conform art.
16 alin. (1), desemneaz n termen de 10 zile de la vacantarea locului o alt persoan,
pentru durata rmas a mandatului.
Art. 18
(1) Pentru exercitarea atribuiilor ce le revin, comisiile de acreditare au cte un secretariat
tehnic.
(2) Sediile comisiilor de acreditare i ale secretariatelor tehnice se afl la direciile de munc,
solidaritate social i familie judeene, respectiv a municipiului Bucureti.
(3) Secretariatul tehnic este asigurat de cel puin dou persoane, desemnate de directorul
direciei de munc, solidaritate social i familie judeene, respectiv a municipiului Bucureti,
din cadrul personalului direciei de munc, solidaritate social i familie judeene, respectiv a
municipiului Bucureti, n cadrul creia este nfiinat comisia de acreditare.
(4) n exercitarea atribuiilor ce le revin, comisiile de acreditare i Consiliul Naional de
Formare Profesional a Adulilor folosesc specialiti selectai pe baza criteriilor stabilite prin
normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(5) Specialitii sunt folosii pentru evaluarea programelor de formare n vederea acreditrii,
pentru monitorizarea sau controlul furnizorilor acreditai, pentru soluionarea contestaiilor sau
a reclamaiilor, precum i pentru examinarea absolvenilor programelor de formare
acreditate.
(6) ncepnd cu 1 ianuarie 2012, specialitii menionai la alin.(4) sunt certificai i nscrii n
Registrul naional al evaluatorilor de programe de formare profesional continu.
Art. 19
(1) Pentru activitatea desfurat, membrii comisiilor de acreditare sau supleanii acestora
care particip la edinele comisiei, cu excepia preedintelui, beneficiaz de o indemnizaie
de edin n cuantum de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor
comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs.
(2) Preedintele comisiei de acreditare sau supleantul acestuia beneficiaz de o indemnizaie
de edin n cuantum de 20% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor
comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs.
(3) Totalul sumelor cuvenite lunar unui membru al comisiei de acreditare sau supleantului
acestuia pentru participarea la edine nu poate depi 30% din salariul mediu brut utilizat la
7

Legea formrii profesionale continue - proiect

fundamentarea bugetelor comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs,

iar totalul sumelor cuvenite lunar preedintelui sau supleantului acestuia nu poate depi
40% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor comunicat de Comisia
Naional de Prognoz pentru anul n curs.
(4) Membrii secretariatelor tehnice beneficiaz de o indemnizaie lunar de 25% din salariul
mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor comunicat de Comisia Naional de Prognoz
pentru anul n curs.
(5) Membrii comisiilor de acreditare i supleanii acestora, precum i membrii secretariatelor
tehnice au dreptul la cheltuieli de deplasare.
(6) Prin cheltuielile de deplasare se neleg toate cheltuielile aferente tuturor drepturilor i
obligaiilor de care beneficiaz personalul autoritilor i instituiilor publice pe perioada
delegrii i detarii n alt localitate, precum i n cazul deplasrii, n cadrul localitii, n
interesul serviciului, n cuantumul prevzut de aceste reglementri legale..
Art. 20
(1) Pentru ndeplinirea atribuiilor ce le revin, specialitii folosii de comisiile de acreditare sau
de Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor beneficiaz de o indemnizaie n
cuantum de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor comunicat de
Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs, pentru fiecare program de formare
evaluat n vederea acreditrii, care este monitorizat sau supus controlului sau pentru care s-a
depus o contestaie sau o reclamaie.
(2) Specialitii prevzui la alin. (1) au dreptul la cheltuieli de deplasare, potrivit art. 19 alin.
(6).
Art. 21
(1) Cheltuielile pentru funcionarea comisiilor de acreditare, respectiv cheltuielile curente i
de capital, plata indemnizaiilor membrilor comisiilor de acreditare i a supleanilor acestora,
ale membrilor secretariatelor tehnice i ale specialitilor folosii de comisiile de acreditare,
precum i plata cheltuielilor de deplasare a acestora se efectueaz de la bugetul de stat, prin
bugetul Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei, de ctre direciile de munc,
solidaritate social i familie judeene, respectiv a municipiului Bucureti.
(2) Plata indemnizaiilor specialitilor folosii de Consiliul Naional de Formare Profesional a
Adulilor, precum i plata cheltuielilor de deplasare a acestora se efectueaz de ctre
Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor din sumele alocate de la bugetul de
stat, prin bugetul Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei.
Art. 22
(1) Principalele atribuii ale comisiilor de acreditare sunt:
a) acreditarea furnizorilor de formare;
b) monitorizarea activitii furnizorilor de formare;
c) coordonarea organizrii examenelor de cetificare.
(2) Principalele atribuii ale secretariatelor tehnice sunt:
a) primirea i nregistrarea dosarelor furnizorilor de formare;
b) asigurarea secretariatului edinelor comisiilor de acreditare;
c) nregistrarea contractelor de formare ncheiate de furnizorii de formare cu participanii la
programele de formare;
d) acordarea de consultan i informaii furnizorilor de formare, precum i persoanelor
fizice i juridice interesate;
e) participarea la monitorizarea furnizorilor de formare acreditai.
(3) Modalitile de ndeplinire a atribuiilor comisiilor de acreditare i ale secretariatelor
tehnice se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 23
(1) Acreditarea furnizorilor de formare se face pentru programe de formare organizate
8

Legea formrii profesionale continue - proiect

conform art. 7 alin. (2).

(2) Filialele, sucursalele, punctele de lucru, sediile secundare, centrele de formare sunt
considerate uniti distincte i se supun separat procedurii de acreditare.
(3) Acreditarea se face de ctre comisiile de acreditare, pe o perioad de 4 ani, pe baza
condiiilor de eligibilitate i a criteriilor de acreditare.
(4) Condiiile de eligibilitate, criteriile de acreditare i procedura de acreditare a furnizorilor de
formare se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(5) ncepnd cu 1 ianuarie 2010 pentru a fi acreditai, furnizorii de formare trebuie s fac
dovada c realizeaz programele de formare cu formatori care, pe lng pregtirea de
specialitate corespunztoare programei de pregtire, trebuie s aib i pregtirea
pedagogic specific formrii profesionale a adulilor.
Art. 24
(1) Acreditarea se certific printr-un document, numit certificat de acreditare, a crui form,
coninut i regim de eliberare se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a
prevederilor prezentei legi.
(2) Certificatele de acreditare se tipresc de Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i
Familiei.
(3) Cheltuielile pentru tiprirea certificatelor de acreditare menionate la alin. (1) sunt
suportate de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i
Familiei.
(4) Certificatele de acreditare se elibereaz furnizorilor de formare, contra cost, de ctre
Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei prin direciile de munc, solidaritate social
i familie judeene, respectiv ale municipiului Bucureti.
(5) Sumele obinute din vnzarea certificatelor de acreditare se constituie venituri la bugetul
de stat.
Art. 25
(1) Pe perioada celor 4 ani de valabilitate a acreditrii, activitatea furnizorilor de formare este
monitorizat anual de comisiile de acreditare sau ori de cte ori este necesar.
(2) Procedura de monitorizare i situaiile n care aceasta se declaneaz se stabilesc prin
normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(3) Furnizorii de formare acreditai, care desfoar programe de formare n alt jude dect
cel n care au fost acreditai, n condiii care nu necesit acreditarea conform dispoziiilor
art.23 alin.(2), pot fi monitorizai de comisia de acreditare din judeul n care acetia
deruleaz programul de formare.
(4) Specialitii folosii pentru aciunile de monitorizare sunt pltii de direcia de munc,
solidaritate social i familie din judeul n care funcioneaz comisia de acreditare care face
monitorizarea.
Art. 26
(1) n urma monitorizrii, acreditarea furnizorilor de formare poate fi suspendat sau retras
de ctre comisia de acreditare care a emis certificatul de acreditare.
(2) n perioada de suspendare a acreditrii, furnizorul de formare nu mai are dreptul de a
organiza programul de formare pentru alte serii de cursani.
(3) Programul de formare pentru care acreditarea a fost suspendat, aflat n derulare, se
finalizeaz.
(4) Suspendarea acreditrii nceteaz dac, n termen de 30 de zile de la data comunicrii
acesteia, furnizorul de formare dovedete nlturarea cauzelor care au stat la baza deciziei
de suspendare.
(5) Acreditarea este retras dac furnizorul de formare nu face dovada nlturrii cauzelor
pentru care s-a dispus suspendarea.
9

Legea formrii profesionale continue - proiect

(6) Condiiile n care acreditarea este suspendat sau retras, precum i procedurile de
suspendare, respectiv de retragere a acreditrii, se stabilesc prin normele metodologice de
aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 27
(1) mpotriva deciziei comisiei de acreditare cu privire la neacordarea sau retragerea
acreditrii, furnizorii de formare pot nainta contestaie, n termen de 30 de zile de la data
comunicrii deciziei, la Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor, care este
obligat s o soluioneze n termen de 45 de zile de la nregistrare.
(2) Procedura de soluionare a contestaiei se stabilete prin normele metodologice de
aplicare a prevederilor prezentei legi.
(3) Sub sanciunea decderii, furnizorul de formare poate introduce aciune, conform legii, la
instana de contencios administrativ, n cel mult 30 de zile de la data comunicrii hotrrii
Consiliului Naional de Formare Profesional a Adulilor privind soluionarea contestaiei sau,
n cazul n care nu primete rspuns, de la data expirrii perioadei de soluionare a
contestaiei.
(4) Furnizorul de formare cruia i s-a retras acreditarea nu mai poate derula programul de
formare pentru care a fost acreditat, de la data comunicrii deciziei de retragere a acreditrii.
(5) Programul de formare aflat n derulare la data la care acreditarea a fost retras se
finalizeaz.
(6) Furnizorul de formare cruia i s-a retras acreditarea poate s solicite o nou acreditare
dup un an de la data comunicrii deciziei definitive a comisiei de acreditare cu privire la
retragerea acreditrii.
Art. 28
(1) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor are, n principal, urmtoarele
atribuii n activitatea de acreditare a furnizorilor de formare:
a) ndrum metodologic, coordoneaz i controleaz activitatea comisiilor de acreditare i a
secretariatelor tehnice ale acestora;
b) colaboreaz cu Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i cu Ministerul Educaiei
i Cercetrii la elaborarea normelor metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi;
c) rezolv contestaiile depuse de furnizorii de formare mpotriva deciziilor comisiilor de
acreditare cu privire la neacordarea sau retragerea acreditrii;
d) analizeaz i rezolv reclamaiile primite de la persoanele fizice i juridice referitoare la
activitatea comisiilor de acreditare sau a furnizorilor de formare acreditai;
e) poate controla activitatea furnizorilor de formare profesional acreditai;
f) acord consultan cu privire la formarea profesional persoanelor fizice sau juridice
interesate.
(2) Ca urmare a ndeplinirii atribuiilor prevzute la alin. (1) punctele d) i e), Consiliul
Naional de Formare Profesional a Adulilor poate solicita comisiei de acreditare
declanarea monitorizrii furnizorului de formare acreditat.
(3) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor are i alte atribuii stabilite n
condiiile legii.
(4) Modalitile de ndeplinire a atribuiilor Consiliului Naional de Formare Profesional a
Adulilor sunt stabilite prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 29
(1) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor, n colaborare cu comisiile de
acreditare, elaboreaz i actualizeaz Registrul naional al furnizorilor de formare
profesional continu acreditai, care cuprinde informaii despre furnizorii de formare
acreditai n condiiile prezentei legi.
(2) Structura, precum i procedura de elaborare i actualizare a Registrului naional al
furnizorilor de formare profesional continu acreditai se stabilesc prin normele
metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
10

Legea formrii profesionale continue - proiect

Art. 30
(1) Pentru fiecare program de formare pentru care solicit acreditarea, furnizorii de formare
pltesc o tax de acreditare care se constituie venit la bugetul de stat.
(2) Nivelul taxei de acreditare, prevzut la alin. (1), este de dou salarii medii brute utilizate
la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru anul n curs.
CAPITOLUL IV
Evaluarea i certificarea formrii profesionale realizate n context formal
Art. 31
Participanii la un program de formare, indiferent de modalitatea de organizare a acestuia,
sunt supui unui proces de evaluare a rezultatelor nvrii, att pe parcursul derulrii
programului de formare, ct i la ncheierea acestuia, n vederea certificrii.
Art. 32
(1) Examenul de certificare a competenelor profesionale se susine n faa unei comisii de
evaluare ai crei membri sunt numii prin decizia comisiei de acreditare, ca urmare a
solicitrii furnizorului de formare care a organizat programul de formare.
(2) Comisia de evaluare este constituit din doi specialiti, respectiv evaluatori de
competene profesionale, din afara furnizorului de formare, stabilii de comisia de acreditare,
dintre care unul are calitatea de preedinte i dintr-un reprezentant al furnizorului de formare.
(3) Modalitile de organizare i de desfurare a examenului de certificare a competenelor
profesionale se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 33
(1) Pentru activitatea desfurat, membrii comisiei de evaluare a participanilor la formare
profesional n vederea certificrii, din afara furnizorului de formare, sunt remunerai de la
bugetul de stat, prin bugetul MMFES, sau din alte surse, de ctre direciile de munc i
protecie social judeene/a municipiului Bucureti.
(2) Pentru fiecare absolvent care particip la examenul de certificare, furnizorul de formare
pltete, din fonduri proprii, o taxe de examinare n cuantum de 2,5% din salariul mediu brut
utilizat la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru anul n curs, care se
constituie venit la bugetul de stat.
(3) Normarea activitilor aferente examenului de certificare se stabilete prin normele
metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(4) Membrii comisiei de evaluare din afara furnizorului de formare au dreptul la cheltuieli de
deplasare, potrivit art. 19 alin (6), care se suport de la bugetul de stat, prin bugetul MMFES,
sau din alte surse, de ctre direciile de munc i protecie social judeene/a muncipiului
Bucureti
.
Art. 34
(1) n funcie de programul de formare desfurat, furnizorul de formare acreditat n condiiile
prezentei legi elibereaz urmtoarele tipuri de certificate cu recunoatere naional:
a) certificat de calificare profesional se elibereaz n cazul dobndirii tuturor
competenelor profesionale asociate unei calificri profesionale sau unei ocupaii, conform
standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional;
b) certificat de competene profesionale se elibereaz n cazul dobndirii uneia sau mai
multor competene profesionale asociate unei calificri profesionale sau ocupaii, conform
standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional sau a dobndirii uneia
sau mai multor competene din Lista de competene cheie.
(2) Certificatele de calificare profesional i certificatele de competene profesionale eliberate
11

Legea formrii profesionale continue - proiect

de furnizorii de formare profesional acreditai, numite n continuare certificate, sunt tiprite

de Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei, poart n antet Ministerul Muncii,
Solidaritii Sociale i Familiei i Ministerul Educaiei i Cercetrii, iar n filigran Consiliul
Naional de Formare Profesional a Adulilor.
(3) Formularele certificatelor se pun la dispoziia furnizorilor de formare, contra cost, de ctre
Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei prin direciile de munc, solidaritate social
i familie judeene, respectiv a municipiului Bucureti.
(4) Certificatele se elibereaz nsoite de o anex a certificatului, denumit Supliment
descriptiv al certificatului, n care se precizeaz unitile de competen profesional
dobndite de participanii la programul de formare, conform standardului ocupaional,
standardului de pregtire profesional sau Listei de competene cheie.
(5) Anexele la certificate prevzute la alin (4) se tipresc de Ministerul Muncii, Solidaritii
Sociale i Familiei i se distribuie mpreun cu certificatele de calificare profesionale,
respectiv certificatele de competene profesionale.
(6) Forma, coninutul, modalitatea de eliberare, gestionare i arhivare a certificatelor i a
suplimentului descriptiv al certificatului se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a
prevederilor prezentei legi.
(7) Cheltuielile pentru tiprirea certificatelor menionate la alin. (2) i a anexelor menionate la
alin. (4) sunt suportate de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Muncii, Solidaritii
Sociale i Familiei.
(8) Sumele obinute din vnzarea certificatelor menionate la alin. (2) i a anexelor
menionate la alin. (4) se constituie venit la bugetul de stat.
CAPITOLUL V
Acreditarea centrelor de evaluare i certificare a competenelor profesionale dobndite
n alte contexte de nvare dect cele formale
Art. 35
(1) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor evalueaz i certific evaluatorii de
competene profesionale, evaluatorii de evaluatori i evaluatorii externi.
(2) Criteriile i procedurile de evaluare i certificare a evaluatorilor de competene
profesionale, evaluatorilor de evaluatori i a evaluatorilor externi se stabilesc prin normele
metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(3) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor ntocmete Registrul naional al
evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de evaluatori i al evaluatorilor externi
certificai.
(4) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor acrediteaz centrele de evaluare i
organismele de evaluare pe baza rapoartelor de evaluare ntocmite de evaluatorii externi.
(5) n cazul n care rapoartele de evaluare sunt ntocmite de evaluatori externi ai
organismelor de evaluare, Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor are dreptul
s realizeze evaluri suplimentare, folosind evaluatori externi.
(6) Acreditarea centrelor de evaluare se face pentru calificri profesionale sau ocupaii
pentru care exist standarde ocupaionale sau standarde de pregtire profesional.
(7) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor ntocmete Registrul naional al
organismelor de evaluare i al centrelor de evaluare acreditate.
(8) Structura, precum i procedura de elaborare i actualizare a Registrul naional al
evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de evaluatori i al evaluatorilor externi
i a Registrului naional al organismelor de evaluare i al centrelor de evaluare acreditate se
stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(9) n ndeplinirea atribuiilor ce i revin, Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor
utilizeaz evaluatori de evaluatori i evaluatori externi certificai, nscrii n Registrul naional
al evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de evaluatori i al evaluatorilor
externi.
12

Legea formrii profesionale continue - proiect

Art. 36
(1) Organismul de evaluare evalueaz i certific specialitii propui ca evaluatori de
competene profesionale de ctre centrele de evaluare, folosind evaluatori de evaluatori
nscrii n Registrul naional al evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de
evaluatori i al evaluatorilor externi.
(2) Organismul de evaluare ntocmete Registrul propriu al evaluatorilor de competene.
(3) Structura, precum i procedura de elaborare i actualizare a Registrului evaluatorilor de
competene profesionale ntocmit i actualizat de fiecare organism de evaluare se stabilesc
prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(4) La solicitarea persoanelor juridice care doresc s se acrediteze ca centre de evaluare,
organismul de evaluare evalueaz dosarele de acreditare i verific autenticitatea dovezilor
privind ndeplinirea criteriilor de performan, folosind evaluatori externi nscrii n Registrul
naional al evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de evaluatori i al
evaluatorilor externi, care ntocmesc rapoarte de evaluare.
Art. 37
(1) Pentru evaluarea unui evaluator de competene profesionale, a unui evaluator de
evaluatori sau a unui evaluator extern, Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor
percepe o tax n cuantum de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor
comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs
(2) Pentru evaluarea extern n vederea acreditrii ca centru de evaluare sau ca organism de
evaluare, Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor percepe o tax n cuantum
de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor comunicat de Comisia
Naional de Prognoz pentru anul n curs
(3) Taxele prevzute la alin. (1) i (2) se constituie venit la bugetul de stat.
(4) Evaluatorii de evaluatori i evaluatorii externi folosii de Consiliul Naional de Formare
Profesional a Adulilor, din afara personalului propriu, beneficiaz de o indemnizaie de
dosar n cuantum de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor
comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs i au dreptul la cheltuieli de
deplasare, potrivit art. 19 alin (6).
(5) Plata indemnizaiilor evaluatorilor de evaluatori i a evaluatorilor externi prevzui la alin.
(4) i a cheltuielilor de deplasare a acestora se efectueaz de ctre Consiliul Naional de
Formare Profesional a Adulilor din sumele alocate de la bugetul de stat, prin bugetul
Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei.
Art. 38
(1) Acreditarea se acord pentru o perioad de 1, 2 sau 3 ani, n funcie de nivelul de
performan al centrului de evaluare.
(2) Procedura de acreditare a centrelor de evaluare i a organismelor de evaluare, precum i
criteriile asociate nivelurilor 1, 2 i 3 de performan ale centrelor de evaluare i ale
organismelor de evaluare se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor
prezentei legi.
Art. 39
(1) Pe perioada de valabilitate a acreditrii, activitatea centrelor de evaluare este monitorizat
de ctre organismele de evaluare, iar activitatea organismelor de evaluare este monitorizat
de ctre Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor.
(2) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor poate controla activitatea centrelor
de evaluare, utiliznd evaluatori externi.
(3) Procedurile de monitorizare i control i situaiile n care acestea se declaneaz se
stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 40
(1) n urma monitorizrii sau controlului, acreditarea centrelor de evaluare sau a organismelor
13

Legea formrii profesionale continue - proiect

de evaluare poate fi suspendat sau retras de ctre Consiliul Naional de Formare

Profesional a Adulilor.
(2) n perioada de suspendare a acreditrii, centrul de evaluare sau organismul de evaluare
nu mai poate contracta noi servicii de evaluare de competene, respectiv de evaluare de
evaluatori sau de evaluare extern.
(3) Procesele de evaluare de competene, respectiv de evaluare de evaluatori sau de
evaluare extern pentru ocupaiile sau calificrile profesionale pentru care acreditarea a fost
suspendat, aflate n derulare se finalizeaz.
(4) Suspendarea acreditrii nceteaz dac, n termen de 30 de zile de la comunicarea
acesteia, centrul de evaluare sau organismul de evaluare dovedete nlturarea cauzelor
care au stat la baza suspendrii.
(5) Acreditarea este retras de ctre Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor,
dac centrul de evaluare sau organismul de evaluare nu face dovada nlturrii cauzelor
pentru care s-a dispus suspendarea.
(6) Condiiile n care acreditarea este suspendat sau retras, precum i procedurile de
suspendare, respectiv de retragere a acreditrii se stabilesc prin normele metodologice de
aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 41
(1) Centrul de evaluare nemulumit de rezultatele evalurii externe i de recomandrile
organismului de evaluare, cu privire la neacordarea sau retragerea acreditrii sau cu privire
la durata pentru care i se poate acorda acreditarea poate solicita organismului de evaluare,
n termen de 30 de zile de la data comunicrii deciziei, efectuarea unei noi evaluri externe.
(2) Organismul de evaluare menionat la alin. (1) are obligaia s numeasc un alt evaluator
extern, care va realiza o nou evaluare extern n termen de 30 de zile de la nregistrarea
cererii.
(3) Centrul de evaluare nemulumit de rezultatele i recomandrile organismului de evaluare
dup cea de a doua evaluare extern poate nainta contestaie, n termen de 30 de zile de la
data comunicrii hotrrii, la Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor, care are
obligaia s o soluioneze n termen de 45 de zile de la nregistrare.
(4) Organismul de evaluare nemulumit de hotrrea Consiliului Naional de Formare
Profesional a Adulilor cu privire la neacordarea sau retragerea acreditrii sau cu privire la
durata pentru care i s-a acordat acreditarea poate solicita Consiliului Naional de Formare
Profesional a Adulilor, n termen de 30 de zile de la data comunicrii hotrrii, efectuarea
unei noi verificri.
(5) Procedura de soluionare a contestaiei naintate de un centru de evaluare sau de un
organism de evaluare se stabilete prin normele metodologice de aplicare a prevederilor
prezentei legi.
(6) Sub sanciunea decderii, centrul de evaluare sau organismul de evaluare poate
introduce aciune, conform legii, la instana de contencios administrativ, n cel mult 30 de zile
de la data comunicrii rezoluiei motivate privind contestaia sau, n cazul n care nu primete
rspuns, de la data expirrii perioadei de soluionare a contestaiei.
(7) Centrul de evaluare sau organismul de evaluare cruia i s-a retras acreditarea nu mai
poate furniza serviciile de evaluare de competene, respectiv de evaluare de evaluatori sau
de evaluare extern pentru care a fost acreditat, ncepnd cu data de la care acreditarea se
consider retras.
(8) Serviciile de evaluare de competene, respectiv de evaluare de evaluatori sau de
evaluare extern pentru care acreditarea a fost retras, aflate n derulare la data la care
acreditarea se consider retras, se deruleaz pn la finalizarea acestora.
Art. 42
(1) Pentru acreditarea ca centru de evaluare sau ca organism de evaluare, Consiliul Naional
de Formare Profesional a Adulilor percepe o tax de acreditare, care se constituie venit la
bugetul de stat.
14

Legea formrii profesionale continue - proiect

(2) Taxa de acreditare se achit pentru fiecare calificare profesional sau ocupaie pentru
care centrul de evaluare sau organismul de evaluare solicit acreditarea.
(3) Taxa de acreditare se achit difereniat, n funcie de perioada de acreditare, astfel:
a) 1 salariu mediu brut utilizat la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru
anul n curs, pentru o perioad de acreditare de 1 an;
b) 1,5 salarii medii brute utilizate la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat
pentru anul n curs, pentru o perioad de acreditare de 2 ani;
c) 2 salarii medii brute utilizate la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru
anul n curs, pentru o perioad de acreditare de 3 ani.
CAPITOLUL VI
Evaluarea i certificarea competenelor profesionale dobndite n alte contexte de
nvare dect cele formale
Art. 43
(1) Persoanele care doresc s fie evaluate n vederea recunoaterii competenelor
profesionale obinute n alte contexte de nvare dect cele formale se adreseaz unui
centru de evaluare acreditat pentru ocupaia sau calificarea profesional respectiv.
(2) Centrele de evaluare au obligaia de a ncheia contracte de evaluare a competenelor
profesionale cu persoanele prevzute la alin. (1).
Art. 44
(1) Evaluarea competenelor profesionale obinute n alte contexte de nvare dect cele
formale este procesul de colectare a dovezilor de competen profesionale i de analizare a
acestora n raport cu cerinele standardului ocupaional sau a standardului de pregtire
profesional.
(2) Evaluarea se poate face pentru una, mai multe sau toate unitile de competene
profesionale din cadrul unui standard ocupaional sau standard de pregtire profesional, la
cererea candidatului.
(3) Evaluarea se face de ctre un evaluator de competene profesionale certificat.
(4) Modul de organizare i desfurare a procesului de evaluare i certificare a
competenelor profesionale dobndite n alte contexte de nvare dect cele formale se
stabilete prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 45
(1) Fiecare centru de evaluare stabilete modalitatea concret de evaluare astfel nct
metodele aplicate s conduc cu consecven la demonstrarea unitii de competen
profesionale n ansamblul ei.
(2) Durata procesului de evaluare se stabilete de fiecare centru de evaluare n funcie de
specificul i complexitatea calificrii profesionale sau ocupaiei, fr a depi 30 de zile.
Art. 46
(1) n funcie de procesul de evaluare desfurat, centrul de evaluare acreditat elibereaz
urmtoarele tipuri de certificate cu recunoatere naional, identice cu cele prevzute la art.
34:
a) certificat de calificare profesional se elibereaz n cazul n care candidatul a fost
declarat competent pentru toate competenele profesionale asociate unei calificri
profesionale sau unei ocupaii, conform standardului de pregtire profesional sau
standardului ocupaional;
b) certificat de competene profesionale se elibereaz n cazul n care candidatul a fost
declarat competent pentru una sau mai multe competene profesionale asociate unei
calificri profesionale sau ocupaii, conform standardului de pregtire profesional sau
standardului ocupaional.
(2) Certificatele se elibereaz nsoite de o anex a certificatului, denumit Supliment
15

Legea formrii profesionale continue - proiect

descriptiv al certificatului, n care se precizeaz unitile de competen profesional pentru

care candidatul a fost declarat competent.
(3) Formularele certificatelor i suplimentelor descriptive ale acestora se pun la dispoziia
centrelor de evaluare i organismelor de evaluare, contra cost, de ctre Consiliul Naional de
Formare Profesional a Adulilor, care le preia de la Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i
Familiei, contra cost.
CAPITOLUL VII
Finanarea formrii profesionale continue
Art. 47
Formarea profesional continu precum i evaluarea i certificarea competenelor
profesionale dobndite n alte contexte dect cele formale se finaneaz din urmtoarele
surse:
a) fonduri proprii ale angajatorilor;
b) bugetul asigurrilor pentru omaj;
c) sponsorizri, donaii, surse externe atrase;
d)contravaloarea serviciilor de formare profesional sau de evaluare de competene
profesionale pltite de beneficiarii acestor servicii.
Art. 48
Regimul fiscal al cheltuielilor ocazionate de formarea profesional este reglementat prin
Legea nr. 571/2003 privind Codul Fiscal, cu modificrile i completrile ulterioare.
CAPITOLUL VIII
Dispoziii tranzitorii i finale
Art. 49
(1) Autorizaiile eliberate anterior intrrii n vigoare a prezentei legi i pstreaz valabilitatea
n conformitate cu prevederile legale n vigoare la data eliberrii acestora.
(2) Certificatele care atest pregtirea profesional sau competenele profesionale dobndite
n context de nvare non formal sau informal, eliberate nainte de aplicarea prevederilor
prezentei legi, i menin valabilitatea, conform prevederilor legale n vigoare la data eliberrii
lor.
(3) Certificatele tiprite conform prevederilor Ordonana Guvernului nr. 129/2000 privind
formarea profesional a adulilor, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, se
elibereaz, pn la epuizarea stocului, pentru programele de formare profesional autorizate
nainte de intrarea n vigoare a prezentei legi.
Art. 50
(1) n vederea fundamentrii i evalurii politicilor din domeniul formrii profesionale,
Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei mpreun cu Ministerul Educaiei i
Cercetrii i Institutul Naional de Statistic elaboreaz metodologia de cercetare statistic n
domeniul formrii profesionale, n termen de 6 luni de la data publicrii prezentei legi n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
(2) Angajatorii, persoanele fizice sau juridice, precum i furnizorii de formare profesional
continu au obligaia de a pune la dispoziia direciilor teritoriale de statistic datele solicitate
de acestea, referitoare la activitile de formare profesional.

16

Legea formrii profesionale continue - proiect

Art. 51
(1) Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i Ministerul Educaiei i Cercetrii
exercit controlul asupra modului n care este organizat i se desfoar formarea
profesional continu.
(2) . mpiedicarea, n orice mod, de ctre un furnizor de formare sau centru de evaluare, a
persoanelor mputernicite s i exercite controlul n limitele prevzute de lege constituie
contravenie i se sancioneaz cu amend de la 1.000 la 2.000 lei.
(3) Metodologia de control se stabilete prin normele metodologice de aplicare a prevederilor
prezentei legi.
Art. 52
Prezenta lege intr n vigoare la 6 luni de la data publicrii ei n Monitorul Oficial al Romniei,
Partea I, termen n care Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i Ministerul
Educaiei i Cercetrii, mpreun cu Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor
vor elabora i vor supune spre aprobare Guvernului normele metodologice pentru aplicarea
ei.
Art. 53
Prezenta lege se completeaz cu dispoziiile generale din Codul muncii.
Art. 54
La data intrrii n vigoare a prezentei legi se abrog:
a) Ordonana Guvernului nr.129/2000 privind formarea profesional a adulilor,
republicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 711 din 30 septembrie 2002;
b) Ordonana Guvernului nr. 76/2004 pentru modificarea i completarea Ordonanei
Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesional a adulilor, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I nr. 791 din 27 august 2004;
c) Hotrrea Guvernului nr. 522/2003 pentru aprobarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Ordonanei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea
profesional a adulilor, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 346 din
21 mai 2003;
d) Hotrrea Guvernului nr. 887/2004 pentru modificarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Ordonanei Guvernului nr.129/2000 privind formarea
profesional a adulilor, aprobate prin Hotrrea Guvernului nr. 522/2003, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 536 din 15 iunie 2004;
e) Hotrrea Guvernului nr. 1.829/2004 pentru modificarea i completarea Normelor
metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanei Guvernului nr. 129/2000 privind
formarea profesional a adulilor, aprobate prin Hotrrea Guvernului nr. 522/2003,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr.1.054 din 15 septembrie 2004;
f) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 353/2003 i al ministrului
educaiei, cercetrii i tineretului nr. 5.202/2003 pentru aprobarea Metodologiei de
autorizare a furnizorilor de formare profesional a adulilor;
g) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 80/2005 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 3.328/2005 pentru modificarea i completarea Metodologiei
de autorizare a furnizorilor de formare profesional a adulilor, aprobat prin Ordinul
ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 353/2003 i al ministrului educaiei,
cercetrii i tineretului nr. 5.202/2003;
h) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 501/2003 i al ministrului
educaiei, cercetrii i tineretului nr. 5.253/2003 pentru aprobarea Metodologiei
certificrii formrii profesionale a adulilor;
i) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 77/2005 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 3.327/2005 pentru modificarea i completarea Metodologiei
certificrii formrii profesionale a adulilor, aprobat prin Ordinul ministrului muncii,
17

Legea formrii profesionale continue - proiect

j)

k)

l)
m)

n)

solidaritii sociale i familiei nr. 501/2003 i al ministrului educaiei, cercetrii i

tineretului nr. 5.253/2003;
Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 59/2004 i al ministrului
educaiei, cercetrii i tineretului nr. 3.175/2004 privind aprobarea organizrii de
programe de formare profesional pentru dobndirea de competene profesionale n
ocupaiile pentru care nu exist standarde ocupaionale;
Instruciunile ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 67/2004 i al
ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr. 9.368/2004 privind aplicarea Ordinului
ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 353/2003 i al ministrului educaiei,
cercetrii i tineretului nr. 5.202/2003 pentru aprobarea Metodologiei de autorizare a
furnizorilor de formare profesional a adulilor;
Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 468/2004 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 4.543/2004 pentru aprobarea Procedurii de evaluare i
certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci dect cele formale;
Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 81/2005 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 3.329/2005 pentru modificarea i completarea Procedurii de
evaluare i certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci dect cele
formale;
Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 673/2006 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 5.395/2006 pentru modificarea Metodologiei certificrii
formrii profesionale a adulilor, aprobat prin Ordinul ministrului muncii, solidaritii
sociale i familiei nr. 501/2003 i al ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr.
5.253/2003.

18