Estudo histrico da ludicidade. Concepes e origem dos jogos e brincadeiras.

O significado do ldico como prtica cultural. O ldico como fonte de

compreenso do mundo e o papel na educao. O jogo simblico da criana,
oferecendo-lhe elementos que possam ampliar suas possibilidades de
representao,o desenvolvimento de sua autonomia e socializao. O papel da
brincadeira no desenvolvimento infantil. Brincar com papeis de faz-de-conta.
A imitao no processo de aprendizagem. Atividades desenvolvidas nas
creches e pr-escolas.
Bibliografia Bsica
KISHIMOTO , Tizuko M. O Jogo e a Educao Infantil . So Paulo :
Pioneira, 1994.
KISHIMOTO, T.M.(Org.). O brincar e suas teorias. So Paulo:Thomson,
2002.
KISHIMOTO, Tizuco Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educao.
So Paulo: Cortez, 2002.
COMPLEMENTAR
WAJSKOP, Gisela. Brincar na pr-escola. 7. ed. So Paulo: Cortez, 2007.
WINNICOTT , D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.