MANUAL DE NORMAS E ORIENTAES PARA

TRABALHOS ACADMICOS DO CES/JF

3 verso

Juiz de Fora
2011

CONSELHO EDITORIAL
BIBLIOTECA CES/JF - CENTRO DE EXTENSO E PESQUISA
DIRETORIA ACADMICA

Endereo para correspondncia

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora
Biblioteca CES/JF / Centro de Pesquisa e Extenso
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Juiz de Fora MG
CEP 36016-000
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www.cesjf.br
(32) 2102-7773

Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca CES/JF

Bibliotecria: urea Almeida Vespasiano CRB 6-2224

MANUAL de normas e orientaes de pesquisa do CES/JF:

construo e comunicao do saber. Juiz de Fora: Centro de
Pesquisa - CES/JF, 2006.
38 p.

1. Documentao - Normalizao. I. Centro de Ensino Superior

de Juiz de Fora. II. Ttulo.

CDD 025.02

SUMRIO

PESQUISA CIENTFICA: CONCEITOS, NORMAS E

PROCEDIMENTOS....................................................................................

1.1

TEORIAS E TIPOS....................................................................................

1.2

PROCEDIMENTOS: COMO PESQUISAR.................................................

1.2.1

Passos prvios: imaginando um objeto de estudos....................................

1.2.2

A construo do projeto de pesquisa.......................................................... 10

1.3

PROJETO DE PESQUISA.......................................................................... 11

1.3.1

Estrutura do projeto de pesquisa ............................................................... 12

1.3.2

Definio dos elementos do projeto de pesquisa ...................................... 12

1.4

A PESQUISA NO CES/JF.......................................................................... 15

1.4.1

Programa de Iniciao Cientfica................................................................ 15

1.4.2

Programa de Ps-Graduao..................................................................... 15

1.4.3

Comit de tica em Pesquisa - CEP.......................................................... 16

ESTRUTURA DO TRABALHO ACADMICO (NBR 14724:2005)............ 17

2.1

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS................................................................... 17

2.1.1

Capa..........................................................................................................

17

2.1.2

Folha de rosto...........................................................................................

17

2.1.3

Verso da Folha de rosto.............................................................................. 18

2.1.4

Errata.......................................................................................................... 18

2.1.5

Folha de aprovao.................................................................................... 18

2.1.6

Dedicatria (s) ........................................................................................... 18

2.1.7

Agradecimento (s) ...................................................................................... 18

2.1.8

Epgrafe...................................................................................................... 18

2.1.9

Resumo....................................................................................................... 18

2.1.10 Listas........................................................................................................... 19
2.1.11 Sumrio....................................................................................................... 19
2.2

ELEMENTOS TEXTUAIS........................................................................... 19

2.2.1

Introduo................................................................................................... 20

2.2.2

Desenvolvimento........................................................................................ 20

2.2.3

Concluso..................................................................................................

2.3

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS.................................................................. 20

20

2.3.1

Referncias (NBR 6023:2002).................................................................... 20

2.3.1

Glossrio..................................................................................................... 21

2.3.3

Apndice (s) .............................................................................................. 21

2.3.4

Anexos (s) ................................................................................................. 20

2.3.5

ndice(s) (NBR 6034/2005) ........................................................................ 21

APRESENTAO GRFICA DO TRABALHO ACADMICO (NBR

14724:2005) ............................................................................................... 22

3.1

FORMATO.................................................................................................. 22

3.2

MARGEM................................................................................................... 22

3.3

ESPACEJAMENTO.................................................................................... 22

3.4

PAGINAO.............................................................................................. 22

3.5

NUMERAO PROGRESSIVA DOS CAPTULOS................................... 23

3.6

SIGLAS....................................................................................................... 23

3.7

ILUSTRAES........................................................................................... 23

3.8

TABELAS.................................................................................................... 23

3.9

ENCADERNAO (CAPA EXTERNA) ..................................................... 24

REDAO DE TRABALHOS ACADMICOS........................................... 25

4.1

PROCESSO DE ELABORAO E REDAO......................................... 24

4.2

ELABORAO DO TEXTO: CONVITES E FALAS................................... 24

CITAES EM DOCUMENTOS (NBR 10520:2002) ................................ 26

5.1

CITAES DIRETAS NO TEXTO............................................................. 26

5.1.1

Citaes no texto com at 3 linhas. Exemplos: ......................................... 26

5.1.2

Citaes diretas no texto com mais de 3 linhas. ........................................ 26

5.2

CITAES INDIRETAS NO TEXTO.......................................................... 26

5.3

CITAO DE CITAO............................................................................... 27

5.4

NOTAS DE RODAP................................................................................. 27

5.5

NOTAS DE REFERNCIA ......................................................................... 28

5.5.1

Expresses .................................................................................................. 28

REFERNCIAS (NBR 6023:2002) ............................................................ 30

6.1

REGRAS GERAIS DE APRESENTAO.................................................. 30

6.2

DOCUMENTOS CONSIDERADOS NO TODO (LIVROS E/OU

FOLHETOS) ................................................................................................. 30

6.3

DOCUMENTO CONSIDERADO NO TODO EM MEIO ELETRNICO...... 31

6.4

PARTES DE DOCUMENTOS (CAPTULOS, FRAGMENTOS, ENTRE

OUTROS) ...................................................................................................... 32

6.5

PARTES DE DOCUMENTOS EM MEIO ELETRNICO........................... 32

6.6

PUBLICAO PERIDICA......................................................................... 32

6.6.1

Artigo e/ou matria de revista, jornal, boletim, entre outros....................... 32

6.7

OUTROS EXEMPLOS DE REFERNCIAS............................................... 33

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ..................................................................... 38

APNDICE............................................................................................................. 40

APRESENTAO DA 3 VERSO

Este manual foi elaborado seguindo as recomendaes da Associao Brasileira de

Normas Tcnicas (ABNT NBR 14724, terceira edio, vlida a partir de 17.04.2011).
Todos os alunos e professores, para a confeco do seu Trabalho de Concluso de
Curso e/ou Dissertao de Mestrado, devem seguir as orientaes que esto sendo
apresentadas neste manual.

1 PESQUISA CIENTFICA: CONCEITOS, NORMAS E PROCEDIMENTOS

Neste captulo, sero apresentados conceitos, normas e procedimentos
utilizados na elaborao de uma pesquisa cientfica.

1.1 TEORIAS E TIPOS

A pesquisa cientfica brota antes de tudo, de uma mentalidade de
aproximao da realidade. Em linhas gerais, podemos ter uma abordagem do
mundo ingnua, isto , baseada em nossas impresses ou da mentalidade do meio
ambiente em que vivemos. Ainda que possa ser alguma certeza, ela muito precria
e normalmente admitida somente pelas pessoas desse meio cultural. Uma outra
vertente a abordagem mgica onde, muitas vezes, fazemos a realidade
demonstrar aquilo que acreditamos ser a verdade. Entretanto, com o surgimento da
Filosofia e, mais tarde, com o desdobramento das diversas cincias, uma nova
metodologia de abordagem do mundo e de nossas experincias foi surgindo, que,
em resumo, podemos chamar de crtica. Ela aborda a realidade a partir de alguns
critrios, seguindo alguns mtodos e mantendo alguns controles. Essa a base da
atitude cientfica: olhar o mundo com algumas medidas e saber passar adiante as
descobertas dentro de um estilo de linguagem que todos possam compreender.
Nesta linha de raciocnio, podemos fazer nossas as palavras de Selltiz:
Pesquisa o conjunto de atividades que tm por finalidade a descoberta de
novos conhecimentos no domnio cientfico, literrio, artstico, entre outros,
mediante indagao minuciosa ou exame crtico e exaustivo na procura de
fatos e princpios; uma diligente busca para averiguar algo. A finalidade da
pesquisa , atravs da busca de informaes, descobrir respostas para
questes, mediante a aplicao de mtodos cientficos (apud TRIVIOS,
1987).

Trujillo (1982) por sua vez, aponta duas modalidades de pesquisa: a PURA
que tem por meta melhorar ou aprofundar o conhecimento de uma determinada rea
e a PRTICA quando as descobertas so aplicadas a alguma situao concreta.
Toda pesquisa tem como pano de fundo uma teoria. O que isto quer dizer? A
teoria uma viso de conjunto de um campo; ela em si no cincia, mas fornece
elementos para que as diversas descobertas, os mais variados dados tenham uma
fisionomia, um aspecto de conjunto. As teorias vo existir enquanto elas podem
desempenhar esta funo. Muitas teorias nasceram, floresceram e acabaram dando
lugar a outras melhores.
As teorias organizam em suas vises uma rede de conceitos que nem sempre
podem ser misturados com os de outras teorias. Por isso, um estudioso tem muito
cuidado com os conceitos e como eles esto relacionados com as teorias. Aqui,
certamente, est a tarefa mais delicada do cientista, isto lidar com as teorias que
concordam entre si e eventualmente, com as outras que conflitam entre si ou com a
adotada (TRIVIOS, 1987).

Apesar de termos diversas teorias, no que diz respeito atitude cientfica, ou

de aplicao da metodologia cientfica, elas apresentam, em linhas gerais, as
seguintes caractersticas quando relacionadas com a pesquisa cientfica: (a)
apresentam um procedimento sistematizado e mesmo padronizado que tem em
mente a comprovao e verificao; (b) uma atitude de explorao tcnica,
sistemtica e exata com um planejamento claro de mtodo de abordagem, de
formulao de um problema e de uma hiptese de trabalho etc.; (d) pesquisa deve
ser lgica e objetiva, isto , superar a imparcialidade, favorecer o desapego de
opinies pessoais ou de grupos e lidar com a realidade evitando o pessoal ao
mximo; (e) os dados sempre precisam de algum referencial, seja ele quantitativo ou
qualitativo para que possam ser processados cientificamente; e (f) por fim, a
pesquisa precisa ser relatada de um modo claro, meticuloso e detalhado, de tal
modo que os mtodos usados, as referncias levadas em conta e os fatores que
limitam os estudos estejam bem demonstrados. Este aspecto de suma importncia
na comunicao das pesquisas; de nada vale pesquisar se no podemos de algum
modo demonstrar as nossas descobertas e comunic-las adiante.
No quadro abaixo, Perseu Abramo sintetiza, em um quadro, os vrios tipos de
pesquisa:
Segundo
os
campos
de Monodisciplinares
atividade humana
Multidisciplinares
Interdisciplinares
Segundo a utilizao dos Pura, bsica ou fundamental
resultados
Aplicada
Segundo os processos de Estrutural
estudo
Histrica
Comparativa
Funcionalista
Estatstica
Monogrfica
Segundo a natureza dos dados Pesquisa de dados objetivos ou de fatos
Pesquisa subjetiva ou de opinies e atitudes
Segundo a procedncia dos De dados primrios
dados
De dados secundrios
Segundo
o
grau
de Censitria (censo)
generalizao dos resultados
Por amostragem
Segundo a extenso do campo Levantamentos, sondagens, surveys etc.
de estudo
Pesquisa monogrfica ou de profundidade
Segundo as tcnicas e os Observao direta (participante / no
instrumentos
participante)
Observao
indireta
(bibliogrfica,
questionrios, biografias etc.)
Segundo os mtodos de anlise Construo de tipos
Construo de modelos
Tipologias a classificaes
Segundo
o
nvel
de Pesquisa identificativa
interpretao
Pesquisa descritiva
Pesquisa mensurativa

Pesquisa explicativa
1.2 PROCEDIMENTOS: COMO PESQUISAR
Dado esse apanhado sinttico e geral, o leitor deve estar agora com uma questo
em mente: como devo proceder para que minha pesquisa seja cientfica e preencha
os requisitos? Antes de qualquer coisa, na pesquisa, necessrio um planejamento
das tcnicas e procedimentos indispensveis para garantirem o sucesso da
investigao pretendida: o projeto de pesquisa.
1.2.1 Passos prvios: imaginando um objeto de estudos
A construo do projeto pesquisa , inclusive, uma etapa da fase exploratria
que, em uma pesquisa, um de seus momentos mais importantes devido grande
carga de motivao que pode estar presente; em geral estamos animados para
estudar alguma coisa. Ela compreende vrias fases e merece uma ateno especial,
porque aqui muitos dos futuros estudiosos desistem exatamente porque nesta fase
os passos e momentos no foram claros e bem delimitados.
De um modo geral comeamos pela biblioteca. Normalmente, no somos
grandes especialistas no uso da mesma. Mas a PESQUISA BIBLIOGRFICA
disciplinada, crtica e ampla um excelente ponto de partida.
No tenhamos vergonha de usar enciclopdias que apresentem um bom
resumo sobre o campo que voc pretende estudar os dicionrios especializados
para os conceitos fundamentais. Faamos para ns algumas questes bsicas:
Quem j estudou este assunto? Quais so os principais autores? Quem conhece
este campo? Conheo algum professor ou algum que poderia de dar uma ajuda
inicial?
Hoje em dia, ainda temos a Internet. Podemos partir de l para formarmos
uma idia geral do assunto. De qualquer modo, no em si a quantidade de
informaes que nos interessa, mas uma viso clara do campo, ou melhor, do
estado das coisas naquele assunto.
Uma rea muitas vezes deixada de lado so as revistas cientficas. Muitas
vezes, um artigo pode nos poupar meses de trabalho, especialmente se levarmos
em conta a bibliografia especializada que os autores usam. Outras obras so as
Introdues que podem ajudar muito, especialmente quanto o campo totalmente
novo para ns. Em resumo, precisamos lidar com este mundo das publicaes com
esperteza e tirar dele o mximo com o mnimo de tempo.
Uma outra coisa importante, nesse momento, a ARTICULAO criativa do
material. Para isso, precisamos de um certo modo ter uma inteno na busca, ou
seja, termos o nosso tema como horizonte e as questes centrais do mesmo. Se no
fizermos isto, nos perdemos em detalhes ou desanimamos devido ao imenso
estoque de informaes.
Um outro aspecto que no devemos desmerecer a HUMILDADE, e
reconhecermos que todo conhecimento cientfico tem sempre um carter
aproximado, de provisrio e limitado. O acesso ou o conhecimento total do objeto de

10

estudo algo praticamente impossvel. Alm do mais, os estudiosos que nos

antecederam tinham seus limites e ns tambm os temos. Por isso, no tenhamos
vergonha de citar e nos fazermos acompanhar dos estudiosos que fizeram os
passos anteriores.
Se fizermos isto, estamos familiarizados com as teorias, com as abordagens e
com os estudiosos de nosso assunto. Agora, podemos iniciar o nosso projeto de
pesquisa.
1.2.2 A construo do projeto de pesquisa
Para se elaborar um projeto de pesquisa deve-se estar atento aos passos
metodolgicos que orientam a sua construo. O projeto se destina a abordar um
determinado problema e explicita os motivos de ordem terico-prticos que justificam
a realizao da pesquisa, bem como metodologia de investigao a ser utilizada.
Ao elaborarmos um projeto cientfico, estaremos lidando, ao mesmo tempo,
com pelo menos trs dimenses importantes que so interligadas: (a) DIMENSO
TCNICA que trata das regras reconhecidas como cientficas para a construo de
um projeto; (b) a DIMENSO IDEOLGICA, terica ou filosfica que est
relacionada s escolhas do pesquisador. A neutralidade pura da investigao
cientfica um mito. O conhecimento cientfico sempre histrico e socialmente
condicionado; e (c) DIMENSO CIENTFICA que articula as duas dimenses
anteriores com as atitudes que vimos acima.
O mtodo cientfico permite que a realidade social seja reconstruda enquanto
um objeto do conhecimento, atravs de um processo de categorizao que une
dialeticamente o terico e o emprico.
A fase exploratria termina quando o pesquisador define todas as fases
descritas acima e, ento, estabelece o projeto de pesquisa.
Novamente bom realar o motivo do projeto. Ele objetiva no somente
possibilitar ao estudioso a organizao dos passos que vai dar, mas, principalmente,
sistematizar o estudo ou a pesquisa de tal modo que ela tenha as caractersticas de
cientificidade.
Com isso, fazemos um projeto de pesquisa para: (a) mapear um caminho a
ser seguido durante a investigao; (b) evitar muitos imprevistos no decorrer da
pesquisa que poderiam at mesmo inviabilizar sua realizao; (c) esclarecer para o
prprio investigador os rumos do estudo; (d) comunicar seus propsitos de pesquisa
para que se a pesquisa seja aceita na comunidade cientfica e para obter
financiamento (quando for o caso).
importante lembrarmos que a pesquisa cientfica engloba sempre uma
instncia coletiva de reflexo e mesmo um orientador, dependendo do caso.
Portanto, o projeto de pesquisa deve, fundamentalmente, responder as seguintes
perguntas:
a)
O que pesquisar?
Sob esta questo estamos, como vimos acima, buscando respostas para uma
definio mais clara do tema de nossos estudos, a hiptese de trabalho que
levantamos, o arcabouo terico e a rede de conceitos que nos ajudaro a elaborar
o discurso de nosso trabalho.
b)
Por que pesquisar? Qual o valor?

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A justificativa da escolha do problema no algo desprezvel. Assim como estamos

interessados na descoberta de algo novo, ou pelo menos, em nossa capacitao
enquanto estudiosos, assim tambm o que fazemos deve ter um valor seja prtico,
seja terico e mesmo de questionamento do que j se sabe.
c)
Para que pesquisar? Qual a utilidade social?
Muito prximo da justificativa, est o propsito do estudo, seus objetivos. Numa
primeira instncia, s vezes pesquisamos como uma obrigao escolar ou mesmo a
carreira pessoal, mas devemos ter presentes outros objetivos, isto , situar nossas
descobertas no mbito da sociedade.
d)
Como pesquisar?
Em resumo, o que identifica um trabalho cientfico a metodologia com que o
mesmo feito. Existe um percurso, como o prprio termo sugere, que seguido.
Este aspecto no uma exigncia toa; ela central. Metodologia no somente
um estilo literrio ou um modo de citar ou utilizar as referncias, mais que isto:
um procedimento padronizado, criterioso e avaliado. No qualquer instrumento que
pode ser usado para a pesquisa; precisamos do instrumento adequado e sabermos
us-lo de modo correto.
e)
Por quanto tempo pesquisar?
Um cronograma de execuo das atividades fundamental por vrios motivos:
temos custos operacionais, outros profissionais envolvidos e mesmo um tempo limite
para os procedimentos. Por isso, importante que cada projeto tenha um tempo
bem delimitado de execuo e que as etapas sejam respeitadas.
f)
Com que recursos?
Claro, nada de graa. Por mais que nossa pesquisa seja simples, ela requer um
oramento que envolve todos os custos: tempo, profissionais, viagens, material,
utilizado etc.
g)
Pesquisado por quem?
Como foi dito acima, uma pesquisa nunca um trabalho isolado. Podemos at dizer
que muito antes de se iniciar um projeto, algum j pensou, refletiu e deixou algum
material ou fenmeno que ser objeto de nossas preocupaes. No podemos ser
to megalomanacos de achar que estamos iniciando do nada. Alm disto, temos
uma equipe de trabalho, outros pesquisadores que podem trabalhar conosco, os
coordenadores e os orientadores especficos de nossas tarefas.

1.3 PROJETO DE PESQUISA

Na pesquisa, necessrio um planejamento das tcnicas e procedimentos
indispensveis para garantirem o sucesso da investigao pretendida. O projeto de
pesquisa o documento onde consta esse planejamento.
A construo do projeto pesquisa , inclusive, uma etapa da fase exploratria
que, em uma pesquisa, um de seus momentos mais importantes, compreendendo
vrias fases:
a) escolha do tpico de investigao (tema);
b) delimitao do problema;
c) definio do objeto e dos objetivos;
d) construo do marco terico conceitual;
e) escolha dos instrumentos da coleta de dados;
f) explorao de campo.

12

1.3.1 Estrutura do Projeto de Pesquisa

PROJETO DE PESQUISA

Capa (ver modelo)

Folha de rosto (ver modelo)
Sumrio (ver modelo)
Introduo
Objetivos
Problema
Hiptese
Reviso de Literatura
Justificativa
Metodologia ou Material e Mtodos
Cronograma
Oramento
Esquema do Trabalho (opcional)
Referncias Bibliogrficas
Apndices e Anexos.

1.3.2 Definio dos Elementos do Projeto de Pesquisa

1) Introduo
Apresentao sucinta do tema da pesquisa e sua contextualizao.
2) Objetivos
Correspondem s metas que se almeja alcanar ao trmino da investigao.
Devem ser possveis de serem atingidos.
Formula-se um objetivo geral, de dimenses mais amplas, podendo articul-lo
com objetivos especficos.
Recomenda-se a utilizao de verbos no infinitivo para a descrio dos objetivos.
3) Problema
Um problema decorre de um aprofundamento do tema. Ele sempre
individualizado e especfico.
O problema deve ter algumas caractersticas prprias:

Deve ser formulado como pergunta, incluindo at o ponto de interrogao;

Deve ser claro e preciso;

Deve ser delimitado a uma dimenso varivel (se formulado de maneira muito
ampla impossvel de ser investigado).
A escolha de um problema merece que o pesquisador faa indagaes:

Trata-se de uma questo que pode ser respondida aplicando-se uma
metodologia cientfica?;

relevante?;

13

adequado e pertinente para execuo?

4) Hiptese
a resposta provvel ao problema levantado no contexto do tema escolhido para
pesquisa.
O resultado da pesquisa poder confirmar ou negar a hiptese proposta e dar
base para a concluso da pesquisa.
Um estudo pode articular uma ou mais hipteses.
5) Reviso de Literatura
Este item compreende a definio da base terica e conceitual da pesquisa.
Tambm denominada de Levantamento de Literatura, Reviso Bibliogrfica,
Fundamentao Terica, Referencial Terico ou Pressupostos Tericos, a
reviso de literatura a localizao e obteno de documentos para avaliar a
disponibilidade de material que subsidiar o tema do trabalho de pesquisa.
imprescindvel a definio clara dos pressupostos tericos, das categorias e
conceitos a serem utilizados. Para isso, o autor do projeto deve comentar os textos
pesquisados sobre o tema at a fase de elaborao do mesmo. Esses comentrios
contm citaes diretas e indiretas, que devem respeitar o disposto na NBR
10520/2002.
Tomar cuidado para no reescrever a obra dos autores que embasam a teoria
escolhida.
Priorizar as citaes indiretas (parfrases) e evitar o excesso de citaes
diretas (literais). As citaes devem estar sempre contextualizadas e dispostas
de forma coerente.
No cabe ao leitor estabelecer a relao entre texto do projeto e citao, j que
esta deve ser clara e objetiva e no apenas uma ilustrao do que est sendo
discutido.
Ser sinttico e objetivo, estabelecendo, primordialmente, um dilogo entre a
teoria e o problema a ser investigado.
6) Justificativa
a argumentao necessria para fundamentar a importncia de execuo da
pesquisa.
Articula a relevncia intelectual e prtica do problema investigado experincia
do investigador e sua motivao para a pesquisa.
Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da justificativa, de no se tentar
justificar a hiptese levantada ou tentar responder ou concluir o que vai ser
buscado no trabalho de pesquisa.
7) Metodologia ou Material e Mtodos
uma descrio formal dos mtodos e tcnicas a serem utilizadas.
Indica as opes e a leitura operacional que o pesquisador fez do quadro terico.
Complementa a fase de explorao de campo.
Definio de instrumentos e procedimentos para anlise dos dados.

14

Principais elementos da metodologia:

Definio da amostragem: a amostra corresponde a uma representao do
todo do tema sob investigao;

Coleta de dados: definir as tcnicas a serem utilizadas na pesquisa de campo
e na pesquisa bibliogrfica ou documental. Deve-se anexar ao projeto os
instrumentos que podero ser aplicados (questionrios, entrevistas,
formulrios e outros);

Organizao e anlise de dados: descrever com clareza como os dados sero
organizados e analisados.
8) Cronograma
Traar o tempo necessrio para a realizao de cada uma das etapas propostas.
Etapas distintas podem ser realizadas ao mesmo tempo.
A forma mais usual a de uma tabela onde so cruzados o tempo (Ms) e as
etapas da pesquisa.
MESES/ANO de 2008
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
ETAPAS
x x x x x
Levantamento bibliogrfico
Montagem do Projeto de Pesquisa
Coleta de dados bibliogrficos e/ou de
campo e/ou experimentais
Tratamento e anlise dos dados
coletados
Elaborao do TCC
Reviso do texto do TCC

x
x

x
x

x
x

Entrega do TCC
9) Oramento
Este item est presente somente nos projetos que pleiteiam financiamento para
sua realizao.
Os gastos so agrupados em duas categorias: gastos com pessoal e gastos com
material permanente e de consumo.
Cada instituio financiadora tem um formato especfico de projeto e
necessrio consultar o modelo da instituio antes de concluir o projeto, para
fazer os ajustes necessrios.
importante lembrar que o oramento sugerido deve indicar algum mecanismo
que o proteja da inflao.
Devemos buscar saber o que a entidade, qual ser enviado o projeto, financia e
o que ela no financia.
10) Esquema do Trabalho (Opcional - este item no se aplica a Projetos de Pesquisa
de Iniciao Cientfica)

15

O Esquema do Trabalho guia o pesquisador na elaborao do texto final. um

esboo das partes do trabalho, como um roteiro, podendo ser totalmente alterado
durante o desenvolvimento do trabalho. Depois de concluda a pesquisa, o Esquema
ir se tornar, com atualizaes e ajustes necessrios, o sumrio do trabalho final.
1.4 A PESQUISA NO CES/JF
1.4.1 Programa de Iniciao Cientfica
O Centro de Pesquisa (CP) e o Programa de Bolsa de Iniciao Cientfica
(PROBIC) esto regulamentados no CES/JF desde outubro de 1999, tendo os seus
Objetivos, Normas e Procedimentos descritos, respectivamente, nas Resolues n
1/99 e n 3/99 do Conselho de Pesquisa (CONSEPE).
Uma iniciativa dessa natureza visa:

Estimular os professores/pesquisadores, com qualificao em reas
especficas do conhecimento cientfico, a engajarem estudantes de graduao
no processo acadmico, otimizando a capacidade de orientao pesquisa
da Instituio;

Despertar a vocao cientfica e incentivar talentos potenciais entre
estudantes de graduao, mediante sua participao em projetos de
pesquisa, objetivando, especialmente, iniciar o jovem universitrio no domnio
do mtodo cientfico;

Proporcionar ao bolsista, orientado por pesquisadores especializados na rea
de atuao ou grupos de pesquisa experientes, a aprendizagem de tcnicas e
mtodos cientficos, bem como estimular o desenvolvimento do pensar
cientificamente e da criatividade decorrentes das condies criadas pelo
confronto direto com os problemas de pesquisa;

Preparar uma clientela qualificada para os programas de ps-graduao e
aprimorar o processo formativo de profissionais para o setor produtivo;

Proporcionar um retorno sociedade em termos de resultados e
aplicabilidade.
(Fonte: adaptado da Resoluo Normativa do CNPq para Programas de Iniciao
Cientfica).
Pblico Alvo:
Corpo Docente e Corpo Discente do CES/JF; professores ou pesquisadores
de outras Instituies Pblicas e Privadas, desde que, em carter de co-orientao,
sem caracterizao de vnculo empregatcio com o CES/JF.
Para mais informaes sobre o PROBIC, consultar o edital vigente.
1.4.2 Programa de Ps-Graduao
O Programa de Ps-Graduao (PPG) do Centro de Ensino Superior de Juiz
de Fora tem por finalidade a formao, o aperfeioamento, a especializao e a
atualizao de professores de nvel superior e de pesquisadores, com vistas ao

16

atendimento das necessidades das cincias e da formao de recursos humanos

para os sistemas e subsistemas produtivos e educacionais do Brasil.
Atualmente o programa oferece diversos cursos de ps-graduao lato sensu.
A Ps-Graduao stricto sensu possui o curso de Mestrado em Letras, com rea de
concentrao em Literatura Brasileira.
1.4.3 Comit de tica em Pesquisa - CEP
Todos os projetos que envolverem seres humanos devero tramitar pelo
Comit de tica em Pesquisa - CEP do CES/JF, antes de sua execuo,
atendendo s exigncias legais descritas na Resoluo 196/96 do Conselho
Nacional de Sade/MS.
A tramitao no CEP ocorrer aps toda a reviso tcnica ter sido concluda.
Os procedimentos esto descritos na referida Resoluo, disponvel no site do
CES/JF.

17

2 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADMICO (NBR 14724:2005)

Trabalho Acadmico todo documento que representa o resultado de um estudo,

devendo expressar conhecimento do assunto escolhido (ABNT. NBR 14724:2002,
p. 3), que dever seguir obrigatoriamente as linhas de Pesquisa do curso. Deve ser
feito sob a coordenao de um orientador.
A estrutura de um trabalho acadmico (tese, dissertao ou trabalho de concluso
de curso) compreende: elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos pstextuais. A disposio dos elementos dada na tabela abaixo:
Tabela 1 Disposio dos elementos

Estrutura

Pr-textuais

Textuais

Ps-textuais

Elemento (ordem de apresentao)

Capa
Lombada *
Folha de rosto
Ficha Catalogrfica
Errata *
Folha de Aprovao
Dedicatria *
Agradecimentos *
Epgrafe *
Resumo na lngua do texto
Resumo em lngua estrangeira
Listas *
Sumrio
Introduo
Desenvolvimento
Concluso
Referncias
Glossrio*
Apndice*
Anexo*

* Elementos opcionais, ou seja, podem constar ou no do trabalho acadmico, de acordo com a

necessidade e/ou opo de seu autor.

2.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Os elementos pr-textuais devem ser apresentados conforme itens seguintes.
2.1.1 Capa
Elemento obrigatrio, onde as informaes so transcritas na seguinte ordem: nome
da Instituio, autor, ttulo, subttulo (se houver), local (cidade) e a data da entrega
do trabalho (ano).
2.1.2 Folha de rosto
Elemento obrigatrio, onde as informaes devem figurar na seguinte ordem:

autor (nome completo);

18

ttulo principal do trabalho e subttulo (se houver), sem abreviaes e

separados por dois pontos;
natureza (Trabalho Acadmico, Projeto de Pesquisa, Dissertao ou Tese)
objetivo (aprovao em disciplina, grau pretendido e outros), nome da
instituio a que submetido e rea de concentrao (se houver);
nome do orientador e co-orientador (se houver);
local (nome da cidade);
ano de depsito (da entrega).

2.1.3 Verso da Folha de rosto

Deve conter, na parte inferior da pgina, a ficha catalogrfica (elemento obrigatrio
para os trabalhos que sero publicados na Biblioteca), que deve ser elaborada por
uma bibliotecria, conforme o Cdigo de Catalogao Anglo-Americano.
2.1.4 Errata
Elemento opcional que deve ser inserido logo aps a folha de rosto, constitudo pela
referncia do trabalho e pelo texto da errata.
ERRATA
Folha
32

Linha
3

Onde se l
publicao

Leia-se
publicao

2.1.5 Folha de aprovao

Elemento obrigatrio colocado aps a folha de rosto, constitudo pelo nome do autor
do trabalho, ttulo do trabalho e subttulo (se houver), natureza e objetivo do trabalho,
nome da instituio a que submetido, rea de concentrao, nome titulao e
assinatura dos componentes da banca examinadora e instituio a que pertencem. A
data de aprovao e assinaturas so colocadas aps a aprovao do trabalho.
2.1.6 Dedicatria (s)
Elemento opcional, na qual o autor dedica seu trabalho ou presta uma homenagem a
algum que contribuiu para sua confeco. Deve estar ao final da pgina, com recuo
de 8 cm, alinhada esquerda.
2.1.7 Agradecimento (s)
Elemento opcional deve ser breve e discreta, em linguagem simples e objetiva,
contendo os agradecimentos indispensveis (s) pessoa(s) e/ou instituies que
colaboraram com o trabalho. Podem se apresentar em forma de lista ou em texto.
2.1.8 Epgrafe
Elemento opcional, que traz a citao de um pensamento que represente a gnese
da obra. Pode ocorrer tambm no incio de cada captulo ou de partes principais.
Deve ter no mximo 5 linhas em recuo de 8 cm da margem esquerda alinhada
direita.
2.1.9 Resumo
Elemento obrigatrio constitudo de uma seqncia de frases concisas e objetivas,
com mnimo de 150 palavras, no ultrapassando 500 palavras, seguido logo abaixo
das palavras-chave (5 no mximo). As palavras-chave devem ser separadas por
ponto final.

19

O resumo deve expor suficientemente ao leitor sobre as finalidades, metodologia,

resultados e concluso do trabalho, podendo dispensar a leitura do texto.
Deve ser redigido na mesma lngua em que estiver escrito o documento, localizado
antes do texto, identificado pela palavra Resumo, sem pargrafos.
obrigatria a traduo do resumo para outro idioma, no caso do trabalho ser feito
em portugus, recomenda-se a traduo para ingls, espanhol, francs ou italiano.
2.1.10 Listas
Elemento opcional, condicionado necessidade, que deve ser elaborado de acordo
com a ordem representada no texto, com cada item designado por seu nome
especfico, acompanhado do respectivo nmero da pgina. Deve constar um ttulo
prprio para cada lista:

Lista de Ilustraes: relao de grficos, desenhos, mapas, fotografias,

esquemas, frmulas, lminas etc.
Exemplo:
Quadro

Valores
aceitveis
de
erro
tcnico
de
medio
antropometristas iniciantes e experientes no estado de So Paulo

relativo

para

Lista de tabelas e quadros: elaboram-se listas de tabelas e quadros

enumerando-as com os ttulos e pgina especifica de acordo com o texto
Exemplo:

Tabela 1 Perfil socioeconmico da populao entrevistada, no perodo de julho de 2009 a

abril de 2010

Lista de abreviaturas, siglas: relacionar uma nica lista em ordem alfabtica,

das abreviaturas e das siglas utilizados no decorrer do texto com seus
respectivos significados.
Exemplo:
ABNT
Associao Brasileira de Normas Tcnicas

Fil.

Filosofia

IBGE

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica

Lista de smbolos: Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto,

com o devido significado
Exemplo:
dab
Distncia euclidiana

O(n)

Ordem de um algoritmo

2.1.11 Sumrio
Elemento obrigatrio, cujas partes so acompanhadas do respectivo nmero da
pgina atravs de uma linha pontilhada. Havendo mais de um volume, em cada um
deve constar o sumrio completo do trabalho. As referncias, anexos e apndices
devero ser mencionados e devidamente paginados.
2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

20

A organizao do texto determinada pela natureza da rea de conhecimento e pela

modalidade do trabalho acadmico que, de maneira geral, compreende trs partes
principais: introduo, desenvolvimento e concluso.
2.2.1 Introduo
Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitao do assunto tratado,
objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do
trabalho. Deve ser breve e objetiva e no deve ter alneas. Na introduo, devem ser
includas as seguintes informaes:

sobre a natureza e importncia do tema;

sua definio e conceituao;

razes que levaram a realizao do trabalho;

suas limitaes e objetivos;

fundamentao clara;

levantamento das hipteses;

esclarecer se o trabalho contm elemento novo ou se constitui numa

confirmao de observaes de outros autores.
2.2.2 Desenvolvimento
Parte principal do texto contendo a exposio ordenada e detalhada do assunto,
apresentando os resultados obtidos. Divide-se em sees e subsees (captulos e
sub-captulos), que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo. As
principais partes de um trabalho podem ser:

reviso de literatura;

metodologia;

construo dos argumentos;

resultados;

interpretao e anlise dos resultados alcanados.

2.2.3 Concluso
Parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes aos
objetivos ou hipteses. O termo Concluso pode ser aplicado para trabalhos de
cunho investigativo/experimental, quando o autor ter a oportunidade de consolidar a
interpretao final dos resultados, confirmando ou no a hiptese proposta e,
conseqentemente, os objetivos traados para o projeto. Ateno, a concluso no
deve ter alneas.
2.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
2.3.1 Referncias (NBR 6023:2002)
Elemento obrigatrio. Referncia o conjunto padronizado de elementos descritivos
retirados de um documento que permite sua identificao individual. S devem ser
colocadas neste conjunto as referncias dos documentos efetivamente citados no
texto. Devem aparecer em pgina distinta, aps o texto ou glossrio (quando
houver).
2.3.2 Glossrio
Elemento opcional. Lista alfabtica de palavras pouco conhecidas, estrangeiras,
termos ou expresses tcnicas. Cada termo do glossrio deve ser acompanhado de
definies ou tradues.

21

2.3.3 Apndice(s)
Elemento opcional. Documento(s) complementar(es) e/ou comprobatrio(s),
elaborado(s) pelo prprio autor do trabalho. Os apndices so identificados por
letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.
Exemplo:
APNDICE A Avaliao numrica de clulas inflamatrias
APNDICE B Avaliao de clulas musculares

2.3.4 Anexo(s)
Elemento opcional. Documento(s) complementar(es) e/ou comprobatrio(s),
elaborado(s) por autores diferentes. Os anexos so identificados por letras
maisculas seqenciais, seguidos de seus respectivos ttulos.
Exemplo:
ANEXO A Projeto Piloto
ANEXO B Entrevista
2.3.5 ndice(s) (ABNT NBR 6034/2005)
Elemento opcional. So listagens de palavras significativas, como assuntos e
autores, com indicao de sua localizao no texto. Pode ser ordenado por arranjo:
alfabtico, sistemtico ou cronolgico.
Deve sempre ser elaborado por um indexador profissional (Bibliotecrio).

22

3 APRESENTAO GRFICA DO TRABALHO ACADMICO (NBR 14724:2005)

Este captulo estabelece e padroniza as normas aplicveis formatao fsica de
trabalhos de concluso de curso e da dissertao de mestrado no CES/JF, de
acordo com as especificaes recomendadas pela ABNT/NBR 14724.
Os trabalhos acadmicos e as dissertaes de mestrado dos cursos de graduao,
especializao e mestrado devem ser confeccionados de acordo com as
especificaes a seguir discriminadas.
3.1 FORMATO
Os trabalhos acadmicos e as dissertaes de mestrado dos cursos de graduao,
especializao e mestrado do CES/JF, devem ser confeccionados em papel branco
ou reciclado, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), impressos na cor preta, podendo utilizar
outras cores somente para as ilustraes.
Na digitao, utiliza-se a fonte Arial tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para
citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, paginao e legendas das
ilustraes e tabelas.
Os elementos pr-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceo dos
dados internacionais de catalogao-na-publicao que devem vir no verso da folha
de rosto. Recomenda-se que os elementos textuais e ps-textuais sejam digitados
no anverso e no verso das folhas.
3.2 MARGEM
As margens devem ser: para o anverso, esquerda e superior de 3 cm e direita e
inferior de 2cm; para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2
cm.
3.3 ESPAAMENTO
Todo o texto deve ser digitado em espao 1,5 entrelinhas, com exceo de: citaes
de mais de trs linhas, notas de rodap, referncias, legendas das ilustraes e
tabelas, ficha catalogrfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituio a que
submetida e rea de concentrao, que devem ser digitados em espao simples.
As referncias bibliogrficas, ao final do trabalho, devem ser digitadas em espao
simples e separadas entre si por dois espaos simples.
Os ttulos das sees devem comear na parte superior da folha e ser separados do
texto que os sucede por um espao 1,5, entrelinhas. Da mesma forma, os ttulos das
subsees devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por um
espaos 1,5 entrelinhas.
Os ttulos sem indicativo numrico errata, agradecimentos, lista de ilustraes, lista
de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumos, sumrio, referncias, glossrio,
apndice(s), anexo(s) e ndice(s) devem ser centralizados.
A folha de aprovao, a dedicatria e a(s) epgrafe(s) no tm ttulo nem indicativo
numrico.
3.4 PAGINAO
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas
seqencialmente, mas no numeradas.
A numerao deve figurar, a partir da primeira folha da parte textual (introduo), em
algarismos arbicos, no canto superior direito da folha. Quando o trabalho for

23

digitado em anverso e verso, a numerao das pginas deve ser colocada no

anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo.
Importante: Para os Trabalhos de Concluso de Curso de Graduao,
Especializao e Residncia, a quantidade mnima de paginas 30, contadas a
partir da parte textual.
3.5 NUMERAO PROGRESSIVA DOS CAPTULOS
O texto do trabalho constitui a parte onde se relata o contedo da pesquisa. Para
exposio lgica do tema e localizao de suas partes, h necessidade de usar a
Numerao Progressiva das Sees de um Documento (ABNT-NBR 6024/2003).
A numerao progressiva das sees utilizada para organizar o documento,
permitindo expor com clareza a seqncia lgica do tema e a localizao de suas
partes. Quando necessrio, divide-se o texto em: sees primrias, secundrias,
tercirias, quaternrias e quinrias. Quando a exposio da idia assim o exigir, o
assunto de uma seo poder ser subdividida alneas e subalneas, que so
listagens de itens mas no uma nova seo.
Exemplos:
1 SEO PRIMRIA (letras maisculas com negrito em fonte 12)
1.1 SEO SECUNDRIA (letras maisculas em fonte 12)
1.1.1 Seo terciria (letras maisculas e minsculas em fonte 12)
1.1.1.1 Seo Quaternria (letras maisculas e minsculas em fonte 12)
a) alnea
- subalnea
Importante: Com exceo da subalnea, todas so alinhadas esquerda, mantendo
a formatao da pgina.
3.6 SIGLAS
Quando aparece pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a
sigla, colocada entre parnteses.
Exemplo:
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT)
3.7 ILUSTRAES
Qualquer que seja o tipo de ilustrao, sua identificao aparece na parte superior,
precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia,
grfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros),
seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos,
travesso e do respectivo ttulo. Aps a ilustrao, na parte inferior, indicar a fonte
consultada (elemento obrigatrio, mesmo que seja produo do prprio autor),
legenda, notas e outras informaes necessrias sua compreenso (se houver). A
ilustrao deve ser citada no texto e inserida o mais prximo possvel do trecho a
que se refere. Antes e depois das ilustraes deve ter 1 espao de 1,5 entre linhas,
separando-as do texto.
3.8 TABELAS
As tabelas devem ser citadas no texto e inseridas o mais prximo possvel do trecho
a que se referem e padronizadas conforme o IBGE (1993).

24

3.9 ENCADERNAO (CAPA EXTERNA)

Os trabalhos acadmicos devem ser encadernados conforme as orientaes a
seguir especificadas:
Mestrado em Letras: encadernao capa dura na cor verde, escritos em dourado;
Especializao: encadernao capa preta, escritos em dourado;
Graduao (TCC): se recomendados para publicao, capa azul marinho, escritos
em dourado.
As folhas (brancas) de proteo (coladas s contracapas) devero ter sua
correspondente, tambm branca, protegendo o miolo.

25

4 REDAO DE TRABALHOS ACADMICOS

Ainda que cada um possa ter o seu estilo literrio preferido e pessoal,
sempre importante chamar a ateno para alguns aspectos importantes quanto
redao de material cientfico. Algumas caractersticas so inquestionveis: clareza
na exposio, preciso da terminologia utilizada, ser sinttico e ir ao que interessa.
No a extenso que garante a qualidade de um relato cientfico, a qualidade de
seu contedo. Por isso, em resumo, o que nos interessa a comunicao clara e
precisa.
4.1 PROCESSO DE ELABORAO E REDAO
No que diz respeito ao texto de um trabalho cientfico, algumas sugestes
podem ajudar a termos isto mencionado acima em mente. Primeiro, no precisamos,
j de incio, ter ou elaborar o texto definitivo. Admitamos, pelo menos, trs redaes.
primeira redao podemos chamar de coleta avulsa do material. Geralmente um
material ainda sem uma forma clara, podem aparecer repeties e mesmo falhas no
contedo. O importante termos, de um modo ainda grosseiro, o material que nos
interessa.
A seguir, fazemos uma primeira redao, a que podemos chamar de redao
de sntese. Nela eliminamos as duplicatas, sintetizamos os textos que divagam
demais e completamos o que s vezes no est bem preciso. Aqui merece uma
ateno especial o que se pode chamar de salto temtico, ou seja, o relato s vezes
pode dar pulos de um assunto para outro sem que o leito possa compreender afinal
o motivo disto.
Por fim, temos a redao intensional, isto , a redao do material tendo em
vista o nosso objetivo; todo o material ser enfocado para ao tema de nosso trabalho
cientfico. Nesta etapa podemos deixar fora parte do material que mesmo sendo
interessante, no ajuda em nada para o que nos interessa. No precisamos ter
pressa nisto, especialmente, quanto aos primeiros captulos dos relatos. Na
realidade, esta a ltima etapa da redao do trabalho.
Em resumo, no algo inteligente querer redigir tudo certinho deste a
primeira etapa. De qualquer modo, graas tecnologia que temos, nem sempre
devemos jogar todo o material fora; podemos guardar que mais tarde, tendo
objetivos diversos, como a publicao de um artigo, ele poder ser til.
4.2 ELABORAO DO TEXTO: CONVITES E FALAS
Um texto cientfico, como ficou dito acima, no precisa ser todo ele original.
Neste sentido, e graas s leituras que fazemos, podemos convidar uma srie de
autores para nos ajudar. No nada vergonhoso citar os autores convidados. Eles
so de um certo modo, as nossas garantias e os nossos conselheiros. muita
presuno querer ser totalmente original em alguma rea. Por isso, cite e, diria at,
abuse dos estudiosos que nos antecederam.
Como eles podem falar em nossos discursos? Aqui vale a pena nos distender
um pouco. Citar no uma tarefa assim to simples ou direta. Para que um autor

26

seja de valia devemos levar em considerao vrios fatores: teoria ou filosofia da

cincia em que ele se ancora, especialidade e estudos do mesmo, atualidade e
qualidade da obra etc. Ainda que um texto cientfico possa ser publicado em
qualquer lugar, existem publicaes garantem certos critrios: debate sobre o
assunto, pr-requisitos mnimos para a aceitao do material etc. Isto facilita o nosso
trabalho.
Um outro aspecto, dentro deste campo, o modo de se usar o material
publicado. Nada de citao de aougue, isto , pedaos da obra que simplesmente
so jogados no trabalho cientfico sem organicidade alguma como assunto. Para
tanto, podemos levar em considerao algumas sugestes prticas:
a) tomar cuidado para no reescrever a obra dos autores que embasam a teoria
escolhida; algumas citaes podem ser literais, mas no precisamos
simplesmente copiar;
b) deve-se priorizar as citaes indiretas (parfrases) e evitar o excesso de
citaes diretas (literais). As citaes devem estar sempre contextualizadas e
dispostas de forma coerente;
c) no cabe ao leitor estabelecer a relao entre texto do projeto e citao, j
que esta deve ser clara e objetiva e no apenas uma ilustrao do que est
sendo discutido;
d) ser sinttico e objetivo, estabelecendo, primordialmente, um dilogo entre a
teoria e o problema a ser investigado.
Um outro aspecto importante a contextualizao do autor utilizado. No
custa nada situar o autor no tempo e no mbito cientfico. E mais ainda, situar a obra
utilizada no contexto da produo do autor. E por fim, no deixe de anotar com
clareza e preciso, a fonte de seu texto. um trabalho imenso ter que voltar atrs e
encontrar de novo o lugar de onde tiramos citaes.
E por fim, uma ltima advertncia. Um trabalho cientfico no um elaborado
de afirmaes, mas de argumentos. Afirmar, citar e mesmo escrever no tudo;
preciso argumentos. Em resumo, como que podemos sustentar tudo o que
dizemos. Todas as frases de um trabalho cientfico devem ser parte de
argumentao. Isto tambm faz parte do estilo. Nada, portanto, de frases como:
desde o incio a humanidade..., todos sabem que... um assunto tranqilo que...
Cincia no generalidade.
Uma ltima sugesto: podemos falhar pela aridez, mas no pelo contedo e
clareza.
(Pe. Jos Luiz Cazarotto - SVD)

27

5 CITAES EM DOCUMENTOS (NBR 10520:2002)

Citao a meno, no texto, de uma informao extrada de outra fonte (ABNT,
2002b, p.1). Podem aparecer no texto ou em notas de rodap.
5.1 CITAES DIRETAS NO TEXTO
Citao direta ou textual reproduo literal de um texto original.
5.1.1 Citaes no texto com at 3 linhas. Exemplos:
Almeida (1991, p. 53) considera que [...] as informaes verbais, no
documentadas, tornam difcil a sua comprovao.
Os erros inevitveis na construo foram apontados. (VELOSO, 1980, p. 200).
Barbour (1971, p. 35) descreve: o estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos.
Diversos autores salientam a importncia do acontecimento desencadeador no
incio de um processo de aprendizagem (CARNEIRO, 1980; ALMEIDA, 1982;
PONTES, 1990).
Segundo o relato do pesquisador Antonio Ramos Filho a palavra proferida foi mais
decisiva para o julgamento (BRASIL. Ministrio da Justia, 1980, p. 60).
5.1.2 Citaes diretas no texto com mais de 3 linhas.
Devem ter um recuo de 4 cm da margem esquerda com fonte tamanho 10, sem
aspas e 2 espaos de 1,5 entrelinhas separando-as do texto. Exemplos:
Embora os direitos aduaneiros fossem ocasionalmente reduzidos (como
tarifas de 1857, 1874 e 1881), eles foram mantidos em nveis elevados
durante o perodo at o fim da dcada de 1880, especialmente aps os
adicionais sobre os direitos aduaneiros introduzidos no fim da dcada de
1860 para financiar as despesas governamentais com a Guerra do
Paraguai. Esses adicionais embora tenham sido reduzidos em 1874, foram
aumentados novamente em 1878 e mantidos da por diante. Ao mesmo
tempo uma legislao que concedia iseno s importaes de maquinaria
e matrias-primas para as indstrias de transformao foi aprovada em
1846. (MERCUR, 1996, p. 210)

5.2 CITAES INDIRETAS NO TEXTO

Texto interpretado, resumido e/ou traduzido. Exemplos:
A ironia seria assim uma forma implcita de heteroge-neidade mostrada, conforme a
classificao proposta por Authier-Reiriz (1982).
Meirieu (1998) considera o joga/dramatizao como a experincia pedaggica que
mais utiliza a dialtica como operao mental uma vez que o aluno pode ocupar a
posio de cada elemento interiorizando assim suas interaes.

28

5.3 CITAO DE CITAO

a informao extrada de fonte intermediria. O autor no tem acesso ao texto
original. Exemplos:
Alm desses aspectos apontados sobre a formao do povo brasileiro, que ainda
hoje influenciam, de forma negativa, a disponibilidade para o ato de ler, outros ainda
devem ser observados. Sobre este assunto, so esclarecedoras as palavras de Silva
(1986 apud CARNEIRO, 1991, p. 31).
A indstria de informao, isoladamente, no produz conhecimento. Produz
estoques de informao organizada para uso imediato ou futuro, ou, o que
pior, a criao voluntria no Brasil de uma base importante para sustentar a
indstria transnacional na qual o profissional formado no pas para
sedimentar o mercado (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).

Outros exemplos:
a) Nas citaes de congressos, conferncias e outros eventos, menciona-se o ttulo
completo do evento todo em caixa alta, seguido do nmero do evento, ano e local de
realizao, quando considerados no todo. Exemplo:
A situao modificou-se aps a divulgao dos resultados obtidos durante o
ENCONTRO DE ENGENHEIROS AGRNOMOS, 2, 1990, Braslia.
b) As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num mesmo
ano, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas, em ordem alfabtica,
aps a data e sem espacejamento, conforme a lista de referncias. Exemplo:
De acordo com Reeside (1927a)
(REESIDE, 1927b)
c) As citaes, indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados em
anos diferentes e mencionados simultaneamente, tm as suas datas separadas por
vrgula. Exemplo:
(DREYFUSS, 1989, 1991, 1995)
(CRUZ; CORREA; COSTA, 1998, 1999, 2000)

5.4 NOTAS DE RODAP

So indicaes, observaes ou aditamento feitos pelo autor. Deve-se utilizar o
sistema autor-data para as citaes no texto e o numrico para notas explicativas.
Devem ser separadas do texto por um trao contnuo de 5 cm e digitadas em espao
simples, alinhadas margem esquerda e em fonte tamanho 10. Exemplos:

29

______________
1
FARIA, Jos Eduardo. Direitos humanos. So Paulo: Malheiros, 1994.

5.5 NOTAS DE REFERNCIA

So as que indicam fontes consultadas. A numerao das notas de referncias
feita por algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para cada
captulo ou parte. Exemplos:
No texto:
A nova reviso do AACR2, em folhas soltas, estar disponvel para venda, em
setembro deste ano (informao verbal).
No rodap:
____________
Notcia fornecida pela prof Maria Tereza Reis Mendes na aula final de Catalogao, na Escola de
Biblioteconomia, da Universidade do Rio de Janeiro, em agosto de 2002.

No texto:
Inicia-se um processo de produo de pobreza nos moldes tecnolgicos, pois a
revoluo da produtividade afeta a quantidade de horas trabalhadas de duas
maneiras. [...] Mesmo com o pagamento de uma vez e meia por hora extra.

No rodap:
____________
RIFKIN, Jeremy. O fim dos empregos. So Paulo: Makron Books, 1995. p. 245.

5.5.1 Expresses
Quando as citaes so em grande nmero em um mesmo trabalho, pode-se adotar
o uso de expresses latinas remissivas (todas em letras minsculas). A primeira
citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia completa. Entre as
expresses mais usadas e adotadas, destacam-se:
a) Idem ou Id. mesmo autor. Exemplos:
Joo Adolfo Hanssen aponta vrios pressupostos desta racionalidade, entre os
quais uma articulao retrica uma encenao de ordem social.
Em outras palavras, havia um contrato implcito entre autor e leitor,
caracterizando ambos como discretos, agudos e prudentes, conforme um
padro apropriado e desenvolvido. No seria discreto, agudo nem prudente
desconhecer aqueles procedimentos, pois que os ignorasse poderia ser
classificado como julgar, o que significa ocupar um lugar menor na
encenao vigente de ordem social4.

____________

HANSSEN, Joo Adolfo. Coloquial e barroco. In: ______. Amrica: descoberta ou inveno. Rio de
Janeiro: Imago, 1992. p. 347-361.
4
Id. Ps-moderno e barroco. Cadernos do Mestrado, Rio de Janeiro, n. 8, p. 28-55, 1994.

30

b) Ibidem ou Ibid. mesma obra. Exemplos:

Joo Adolfo Hanssen aponta vrios pressupostos desta racionalidade, entre os
quais uma articulao retrica uma encenao de ordem social. Em outras
palavras, havia um contrato implcito entre autor e leitor, caracterizando ambos como
discretos, agudos e prudentes, conforme um padro apropriado e desenvolvido. No
seria discreto, agudo nem prudente desconhecer aqueles procedimentos, pois que
os ignorasse poderia ser classificado como julgar, o que significa ocupar um lugar
4
menor na encenao vigente de ordem social .
_______________
3
HANSSEN, Joo Adolfo. Coloquial e barroco. In: ______. Amrica: descoberta ou inveno. Rio de
Janeiro: Imago, 1992. p. 347-361.
4
Ibidem, p. 51

c) Opus citatum ou op. cit. obra citada. Exemplos:

____________
HANSSEN, Joo Adolfo. Coloquial e barroco. In: ______. Amrica: descoberta ou inveno. Rio de
Janeiro: Imago, 1992. p. 347-361.
HANSSEN, op. cit., p. 28.

Ateno: as expresses constantes nos itens a, b e c, s podem ser usados na

mesma folha da citao a que ser referem, ou seja, a primeira nota de referncia de
cada pgina deve ser completa, as expresses s podem ser usadas a partir da 2
nota.
d) Apud citado por. Esta a nica expresso que pode ser utilizada no texto.
Exemplos:
Fernandes (1990 apud CHAVES; SILVA, 1999) define aprendizagem como um
processo onde existem dois sujeitos: um que aprende, outro que ensina.
Moraes e Bijela (1982 apud BOTAZZO et al., 1998) enfatizaram a importncia da
educao do paciente para a mudana de comportamento.
5.6 NOTAS EXPLICATIVAS
So usadas para comentrios, esclarecimentos ou explanaes, que no possam
ser includos no texto.

31

6 REFERNCIAS (NBR 6023:2002)

Referncia o conjunto padronizado de elementos descritivos de documentos,
impressos ou registrados em diversos tipos de suporte, permitindo sua identificao
no todo ou em parte. (CRUZ, 2007, p. 11).
Devem constar nas referncias apenas os documentos citados e efetivamente
utilizados no texto.
6.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO
As referncias devem ser ordenadas pelo sistema alfabtico (ordem alfabtica de
autor) e devem ser alinhadas apenas na margem esquerda da pgina, ficando a
margem direita sem alinhamento, deve ter espaamento simples nas entrelinhas e
dois espaos simples entre elas.
Para destacar o ttulo nas referncias, deve-se utilizar o negrito, exceto para as
obras sem autoria prpria, que devem aparecer sem negrito e com a primeira
palavra em maisculas (no contando com os artigos e palavras monossilbicas).
6.2 DOCUMENTOS CONSIDERADOS NO TODO (LIVROS E/OU FOLHETOS)
Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, edio, local (cidade), editora e data
de publicao e quando necessrio acrescentam-se elementos complementares
para melhor identificar o documento.
Exemplos:
a) Com autoria prpria:
NAAS, Irenilza de Alencar. Princpios de conforto trmico na produo animal. 5.
ed. So Paulo: cone, 1987.
ABBAGNANO, Nicola. Dicionrio de filosofia. 2. ed. So Paulo: Mestre Jou, 1962.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica
educativa. 27. ed. So Paulo: Paz e Terra, 2003.
FREUD, Sigmund. A dinmica da transferncia. (1912) Rio de Janeiro: Imago,
1972. (Edio Standard das Obras Psicolgicas Completas de Sigmund Freud, v.
XIII).
PREFEITURA MUNICIPAL DE CASCAVEL Recuperao ambiental da bacia
hidrogrfica do Rio Cascavel. Cascavel: FUNDETEC. 1995. 164 p.

b) Sem autoria definida:

BIOLOGIA: verso verde. So Paulo: Edart, 1975.
GARCIA, Regina Leite; LEITE FILHO, Aristeo (Orgs.). Em defesa da educao
infantil. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.

32

c) Com mais de trs autores. Para este temos duas opes: o recurso et al. ou
quando necessrio citar todos os autores. Ateno qualquer que seja o sistema
adotado, deve ser utilizado no trabalho todo.
AQUINO, Rubim Santos Leao; VIEIRA, Fernando Antonio da Costa; AGOSTINHO,
Carlos Gilberto Werneck et al. Sociedade brasileira : uma historia atrabes dos
movimentos sociais. 4. ed. Rio de Janeiro : Record, 2001.
MARINONI, L.; COURI, M. S.; ALMEIDA, L. M.; GRAZIA, J.; MELO, G. A. Colees
entomolgicas brasileiras: estado da arte e perspectiva para dez anos: Curitiba:
[s.n.], 2005.
6.3 DOCUMENTO CONSIDERADO NO TODO EM MEIO ELETRNICO
As referncias devem obedecer aos padres indicados para os documentos
monogrficos no todo, acrescidos das informaes relativas descrio fsica do
meio eletrnico.
Exemplos:
BEZERRA, A. M. Aplicaes trmicas da energia solar. 3. ed. Curitiba: Itaipu,
1998. Disponvel em: <netwaybbs.com.br>. Acesso em: 31 out. 2000.
STARES, S. C. Planejamento urbano e descentralizao: O caso da rea central
do Bairro Villa Pedrini. 2007. 127 f. Dissertao (Mestrado em Geografia)
Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, 2007. Disponvel em:
<www.ppgeng.upf.br/download/2005sergiostares.pdf>. Acesso em: 27 mar. 2008.
BRITO, Fausto. A urbanizao recente no Brasil e as aglomeraes
metropolitanas. So Paulo: Contexto, 2001. Disponvel em:
<http://www.abep.nepo.unicamp.br/iussp2001/cd/GT_Migr_Brito_Horta_Text.pdf>.
Acesso em: 18 mar. 2008.
ATENO para os sites no confiveis, que podem ser alterados por qualquer
pessoa. Estes no devem constar na lista de referncias. Coloc-los em notas de
rodap.
Exemplo no texto:
Wikipdia1 uma enciclopdia multilnge online livre, colaborativa, ou seja, escrita
internacionalmente por vrias pessoas comuns de diversas regies do mundo, todas
elas voluntrias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser
transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cpia e
modificaes, visto que o contedo da Wikipdia est sob a licena GNU/FDL (ou
GFDL).
No rodap:
___________
1

Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia. Acesso em: 05 ago. 2008.

33

6.4 PARTES DE DOCUMENTOS (CAPTULOS, FRAGMENTOS, ENTRE OUTROS)

Os elementos essenciais so: autor(es) e ttulo da parte utilizada, seguido da
expresso In:, e da referncia completa do documento no todo. Ao final da
referncia deve-se obrigatoriamente informar a paginao inicial e final da parte
referenciada.

a) Autor da parte igual ao autor do livro todo. Exemplo:

6 espaos

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Amostragem. In: ______.

Tcnicas de pesquisa: planejamento e execuo da pesquisa; amostragens e
tcnicas de pesquisa; elaborao, anlise e interpretao de dado. So Paulo: Atlas,
1982. p. 37-55.
LACAN, Jacques. Discurso de Roma. In: ______. Outros escritos. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2003.
b) Com autoria prpria. Exemplo:
ANDRADE, Maria Bernadete Silveira de. A formao universitria no contexto da
educao de adultos. In: WITTER, Geraldina Porto et al. Educao de adultos:
textos e pesquisas. Rio de Janeiro: Acham, 1983. p. 53-68.
ASKOFAR, Sidi. O sintoma social. In: GOUDENBERG, Ricardo. (Org). Goza!
capitalismo, globalizao e psicanlise. Trad. Telma Corra Nbrega Queiroz;
Ricardo Goudenberg; Marcela Antelo. Salvador: galma, 1997. p.164-189. (Discurso
Psicanaltico).
6.5 PARTES DE DOCUMENTOS EM MEIO ELETRNICO
As referncias devem obedecer os padres indicados para as partes de documentos
monogrficos, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio
eletrnico (disquete, CD ROOM, online, etc.).
Exemplos:
LEGRAN, M.; SUC, J. M. Principais sintomas. In: ______. Nefrologia. So Paulo:
Masson, 1983. Disponvel em: <http://www.uol.com.br>. Acesso em: 31 out. 2000.
6.6 PUBLICAO PERIDICA
Publicao em qualquer tipo de suporte, editada em unidades fsicas sucessivas,
com designaes numricas e/ou cronolgicas e destinada a ser continuada
indefinidamente.
6.6.1 Artigo e/ou matria de revista, jornal, boletim, entre outros.
Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, artigo ou matria, ttulo da
publicao, local de publicao, numerao correspondente ao volume e/ou ano,
fascculo ou nmero, paginao inicial e final, data ou intervalo de publicao que
identificam a parte.
Exemplos:

34

a) Com autoria definida:

SEIDMAN , Ruth K. Special libraries and the White House Conference. Special
Libraries, New York, v. 82, n. 2, p. 95-98, 1991.
ZENAIDE, Hlio. Coisas da terra e dos cus. O Norte, Joo Pessoa, 27 fev. 1993.
Roteiro, p. 4, c. 2.
b) Sem autoria definida:
METODOLOGIA do ndice de preos ao consumidor-INPC. Revista Brasileira de
Estatstica, Rio de Janeiro, v. 41, n. 162, p. 323- 330, abr./jun. 1980.
ENSINANDO a turma toda. Revista Ptio, Porto Alegre, ano 5, n. 20, p. 54, 2002.
DESTCIO, M. C. As peculiaridades do jornalismo cientfico em revistas brasileiras.
Revista Espiral, v. 1, n. 4, p. 28-32, jul./ago. 2000. Disponvel em:
<http://www.geocities.com/revistaespiral>. Acesso em: 31 out. 2000.
O CANTO da sereia. Guia da Internet br, Rio de Janeiro, ano 3, n. 27, ago. 1998. 1
CD-ROM.
GIL de Ferran conquista mundial da F. Indy. Agora So Paulo, 31 de out. 2000.
Disponvel em: <http://www.uol.com.br>. Acesso em: 31 out. 2000.

7.7 EXEMPLOS DE REFERNCIAS DE OUTROS TIPOS DE DOCUMENTOS

a) Trabalhos Acadmicos:
NORONHA FILHO, Helio. A importancia da arte no processo de ensino
aprendizagem de historia. 47 f. Trabalho de Concluso de Curso (Monografia Graduacao em Historia). Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, Juiz de Fora,
2007.
GIGLIO, Giuliano Prado de Morais. M-Commerce: sua aplicabilidade em internet
movel. 2004. 95 f. Trabalho de Concluso de Curso (Pos-graduacao Lato Sensu Especializacao em desenvolvimento de aplicativos para web) - Centro de Ensino
Superior de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2004.
b) Dissertao:
CARDOSO, Eudes de Almeida. Germinao, morfologia e embriologia de
algumas espcies do gnero spondias. 1992. 58 f. Dissertao (Mestrado em
Produo Vegetal) - Universidade Federal da Paraba, Areia, 1992.
c) Tese:
SILVA, Humberto. Efeitos da adubao do sorgo sacarino [Sorghum biocolor
(L). Moench] na qualidade do caldo para multiplicao de leveduras e
fermentao alcolica. 1983. 295 f. Tese (Doutorado em Agronomia) Universidade de So Paulo, Piracicaba, 1984.

35

d) Eventos:
CONGRESSO NACIONAL DE BOTNICA, 30., 1979, Campo Grande. Anais...
Campo Grande: Sociedade Botnica do Brasil, 1979.
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAAO, 14.,
1991, Salvador. Anais... Salvador: Associao Profissional dos Bibliotecrios do
Estado da Bahia, 1991. 2 v.
SEMINARIO GERENCIAMENTO DE BIOSSLIDOS DO MERCOSUL, 2.,1999,
Campinas. Anais eletrnico... Campinas, 1999. Disponvel em:
<http://www.mercosu1search.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2000.
e) Relatrio oficial:
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA. Relatrio 2007. Juiz de Fora:
Funalfa, 2008. 247 p.
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA. Plano diretor de desenvolvimento
urbano de Juiz de Fora. Juiz de Fora: Funalfa. 2004.
f) Enciclopdias e dicionrios:
NOVA Enciclopdia Barsa. Sao Paulo: Encyclopaedia Britannica, 1999. 20 v.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo Aurelio seculo XXI: o dicionrio da
lngua portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
g) Entrevistas:
SILVA, Regina Maria da. Regina Maria da Silva: entrevista [abr. 2008].
Entrevistadore: Lus Antnio Gomes. So Paulo: Em sua residncia, 2008. Entrevista
concedida ao Trabalho de Concluso do Curso de Histria do CES/JF.
h) Bblia
BIBLIA Sagrada: velho testamento e novo testamento. Rio de Janeiro: Magnos
JUERP, 2002.
i) Documentos exclusivos em meio eletrnico
DUARTE, H. N. Publicao eletrnica [mensagem pessoal]. Mensagem recebida
por <mnduarte@uol.com.br> em 26 maio 2000.
LISTA de discusso sobre usurio. Disponvel em: <usurios@grupos.com.br>.
Acesso em: 13 ago. 2000.
MICROSOFT Project for Windows 95. Version 4.1. [S.l.]: Microsoft Corporation,
1995. 1 CD-ROM.

36

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas.doc. Curitiba,

1998. 5 disquetes.
ALLIES play house. Palo Alto, CA.: MPC/ Opcode Interactive, 1993. 1 CD-ROM.
j) Obras inditas e trabalhos no publicados:
CARVALHO, I. C. L.; PEROTA, M. L. L. R. Estratgia de marketing rea de
Biblioteconomia. 1989. Palestra realizada no IJSN em 2 out. 1989.
TEIXEIRA, C. G.; JARDINE, J. G.; BEISMAN, D. A. Utilizao do sorgo sacarino
como matria-prima complementar cana-de-acar para obteno de etanol
em microdestilaria. 1996. 12 f. Trabalho apresentado no XV Congresso Brasileiro
de Cincia e Tecnologia de Alimentos em Poos de Caldas, MG, ago. 1996.
k) Documento jurdico:
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resoluo n 001, de 23 de Janeiro
de 1986. Dispes sobre...... Dirio Oficial da Unio, Braslia, 17 fev. 1986.
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resoluo n 001, de 23 de Janeiro
de 1986. Dispes sobre...... Dirio Oficial da Unio, Braslia, 17 fev. 1986.
Disponvel em: <http://www.mma.gov.br/port/conama/res/res86/res0186.html>.
Acesso em: 06 nov. 2007.
PERNAMBUCO. Lei Estadual n 12.008, de 01 de Junho de 2001. Dispe sobre a
Poltica Estadual de Resduos Slidos e d outras providncias. Dirio Oficial [do]
Estado de Pernambuco, Recife, PE, 03 Jul. 2003. p.03
PERNAMBUCO. Decreto n 23.941, de 11 de Janeiro de 2002. Regulamenta a Lei
n 12.008, de 01 de Janeiro de 2001. Dirio Oficial [do] Estado de Pernambuco,
Recife, PE, 12 Jan. 2002. p.03
l) Imagem em movimento (filmes, DVDs, entre outros):
CIDADE de Deus. Direo: Fernando Meirelles. Produo: Andra Barata Ribeiro e
Maurcio Andrade Ramos. Intrpretes: Matheus Nachtergaele; Alexandre Rodrigues;
Leandro Firmino da Hora; Jonathan Haagensen; Phellipe Haagensen; Douglas Silva;
Daniel Zettel; Seu Jorge. Roteiro: Brulio Mantovani. [S.I.]: 02 Filmes; Videofilmes
"Cidade de Deus", 2003. 1 CD (130 min), son., color.; DVD.
A MISSO. Direo: Roland Joff. Produo: David Putnam. Intrpretes: Jeremy
Irons; Robert de Niro; Liam Neeson; Aidan Quinn. Roteiro: Robert Bold. Trilha
sonora: Ennio Morricone. [S.I.]: Goldcrest Films, 1986. 1 DVD (121 min), son.,color.
m) Documento iconogrfico (pinturas, ilustraes, fotografias, desenhos tcnicos,
entre outros):
KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia, color., 16 cm x 56 cm.

37

FRAIPONT, E. Amilcar II. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 30 nov. 1998. Caderno

2, Visuais. p. D2. 1 fotografia, p&b. Foto apresentada no Projeto ABRA/Coca-cola.

n) Documento cartogrfico (atlas, mapas, globo, foto area, entre outros):

ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil, 1981.
1 atlas. Escalas variam.
INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Regies de
governo do Estado de So Paulo. So Paulo, 1994. 1 atlas. Escala 1:2.000.
BRASIL e parte da Amrica do Sul. So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa. Escala
1:600.000.
o) Documento sonoro (CD, cassete):
ALCIONE. Ouro e cobre. So Paulo: RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro.
MPB especial. [Rio de Janeiro]: Globo: Movieplay, c1995. 1 CD.
ALCIONE. Ouro e cobre. Direo artstica: Miguel Propschi. So Paulo: RCA Victor,
p1988. 1 disco sonoro (45 min), 33 1/3 rpm, estereo., 12 pol.
p) Partituras:
GALLET, Luciano (Org.). Canes populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos
Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano.
BARTK, Bla. O mandarim maravilhoso: op. 19. Wien: Universal, 1952. 1
partitura. Orquestra.
q) Documento tridimensional (esculturas, maquetes, objetos de museu, entre outros):
DUCHAMP, Marcel. Escultura para viajar. 1918. 1 escultura varivel.
BULE de porcelana. [China: Companhia das ndias, 18--]. 1 bule.
r) Documentos que no constam local ou editora:
OS GRANDES clssicos das poesias lricas. [S.l.]: Ex Libris, 1981.
60 f.
KRIEGER, Gustavo; NOVAES, Lus Antonio; FARIA, Tales. Todos os scios do
presidente. 3. ed. [S.l.]: Scritta, 1992. 195 p.
FRANCO, I. Discursos: de outubro de 1992 a agosto de 1993.
[S.l.: s.n.], 1993. 107 p.
s) No constam data (ano):

38

[1971 ou 1972] um ano ou outro

[1969?] data provvel
[1973] data certa, no indicada no item
[entre 1906 e 1912] use intervalos menores de 20 anos
[ca. 1960] data aproximada
[197-] dcada certa
[197-?] dcada provvel
[18--] sculo certo
[18--?] sculo provvel
FLORENZANO, Everton. Dicionrio de idias semelhantes. Rio deJaneiro:
Ediouro, [1993]. 383 p.
t) Notas necessrias identificao da obra (mimeografado, no prelo, notas de
aulas, entre outros):
LAURENTI, R. Mortalidade pr-natal. So Paulo: Centro Brasileiro de Classificao
de Doenas, 1978. Mimeografado.
MARINS, J. L. C. Massa calcificada da naso-faringe. Radiologia Brasileira, So
Paulo, n. 23, 1991.

39

REFERNCIAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e

documentao: referncias elaborao: 6023: 2002. Rio de Janeiro, 2000. 24p.
______. Informao e documentao: apresentao de citaes em documentos:
10520: 2002. Rio de Janeiro, 2002. 4p.
______. Informao e documentao: trabalhos acadmicos - apresentao:
14724: 2011. Rio de Janeiro, 2011. 11p.

CRUZ, Ana Maria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Estrutura e

apresentao de projetos, trabalhos acadmicos, dissertaes e teses. Rio de
Janeiro: Intertexto, 2007.

______; CURTY, Marlene Gonalves; MENDES, Maria Tereza Reis. Publicaes

peridicas cientficas impressas (NBR 6021 e 6022). Rio de Janeiro: Intertexto,
2007.

______; PEROTA, Maria Luiza Loures Rocha; MENDES, Maria Tereza Reis.
Elaborao de referncias (NBR 6023/2002). Rio de Janeiro: Intertexto, 2007.
DESLANDES, Suely Ferreira. A construo do projeto de pesquisa. In: MINAYO, M.
C. S. Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. Petrpolis: Vozes, 1998. p. 3150.
DUARTE, E. N. ; NEVES, D. A. de B. ; SANTOS, B. de L. O. dos. Manual tcnico
para realizao de trabalhos monogrficos: dissertaes e es. 4. ed. atual. Joo
Pessoa Universitria, 2001.
FRANA, Jnia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para
normalizao de publicaes tcnico cientficas. 7. ed. Belo Horizonte: UFMG,
2004.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo:
Atlas, 1996.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Tcnicas de pesquisa. So
Paulo: Atlas, 1992.
______. Fundamentos de metodologia cientfica. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2005.

40

MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos,

resenhas. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2005.
PEREIRA, Lusia Ribeiro; VIEIRA, Martha Loureno. Fazer pesquisa um
problema? Belo Horizonte: Lpis Lazli, 1999.
TRIVIOS, Augusto Nibaldo Silva. Introduo pesquisa em cincias sociais: a
pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas, 1987.
TRUJILLO FERRARI, Alfonso. Metodologia da pesquisa cientfica. Sao Paulo:
McGraw-Hill,1982

41

MODELOS BASEADOS NA ABNT,

PADRONIZADOS PARA OS ALUNOS DO CES/JF PODER SER
ENCONTRADO EM DOCUMENTO DO WORD NO LINK:
http://www.cesjf.br/biblioteca/outros_servicos.asp