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UFBA

SUPERINTENDNCIA ACADMICA
SECRETARIA GERAL DOS CURSOS

PROGRAMA DE DISCIPLINAS

DEPARTAMENTO

ESCOLA DE ADMINISTRAO

DISCIPLINA
CDIGO

NOME

PRRREQUISITO (S)

ADM F52

HABILIDADES E COMPETNCIAS
DO ADMINISTRADOR

SEM PRE-REQUISITO

34

CARGA HORRIA
P
E
-

CRDITOS

ASSINATURA DO RESPONSVEL

ANO

TOTAL

2009

34
EMENTA

Insero do aluno na Escola de Administrao. As organizaes como rea de estudos das organizaes. A viso
contempornea do trabalho do administrador no contexto brasileiro.
OBJETIVOS
Inserir o aluno na Escola de Administrao, considerando aspectos culturais, sociais, polticos e psicossociais, permitindo a
identificao do seu perfil e a visualizao pelo aluno de sua vida acadmica.

METODOLOGIA

1.

Integrao grupal desenvolvida por docentes da rea de gesto de pessoas.

2.

Apresentao da escola de administrao no contexto acadmico, possibilitando o conhecimento do


corpo docente e do projeto pedaggico do curso.

3.

Discusso em sala de aula de casos e testemunhos de executivos e pessoas envolvidas com as reas
funcionais da administrao.

4.

Exibio de filmes que retratem as realidades das organizaes.


CONTEDO PROGRAMTICO

1.

A universidade e sua estrutura organizacional.

2.

O projeto pedaggico do curso.

3.

As reas funcionais da administrao.

4.

Breve panorama sobre a natureza do trabalho do administrador na contemporaneidade: a viso


formal/legal (CRA) e a viso terico/empirica (MINTZBERG, H. e outros).

5.

O papel do estudante na construo da sua trajetria acadmica.


BIBLIOGRAFIA

ACKTOUF, O. A administrao entre a tradio e a renovao. So Paulo: Atlas, 1996.


DECCA, E. S. de. Nunca temos tempo para sonhar. In: DECCA. O nascimento das fbricas. Coleo Primeiros Passos. So
Paulo: Brasiliense, 1982, p 11-40.
MINTZBERG Henry Criando organizaes eficazes: estruturas em cinco configuraes/ Henry Mintzberg; traduo Ailton
Bomfim Brando. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2003.
PAIVA, W. P. de. Teoria do caos e organizaes. Caderno de pesquisa em administrao. So Paulo: USP, v. 8, n 2. 2001.
VERGARA, S. C. e BRANCO, P. B. Empresa humanizada: a organizao necessria e possvel. So Paulo: RAE, 42 (2), 2001.

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