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1 BLOCO ...........................................................................................................................................................................................

2
I.

Pontuao .............................................................................................................................................................................. 2

Vrgula ............................................................................................................................................................................... 2

2 BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 4
I.

Continuao de Pontuao .................................................................................................................................................... 4

Ponto Final ......................................................................................................................................................................... 4

Ponto-e-Vrgula .................................................................................................................................................................. 4

Dois Pontos........................................................................................................................................................................ 4

Aspas ................................................................................................................................................................................. 4

Reticncias ........................................................................................................................................................................ 5

Parnteses ......................................................................................................................................................................... 5

Travesso .......................................................................................................................................................................... 5

3 BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 6
II.

Significao das Palavras ...................................................................................................................................................... 6

Semntica (Sentido) .......................................................................................................................................................... 6

4 BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 7
I.

Continuao de Significao das Palavras ............................................................................................................................ 7

5 BLOCO ......................................................................................................................................................................................... 11
I.

Exerccios Relativos ao Encontro ......................................................................................................................................... 11

Lei do Direito Autoral n 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Probe a reproduo total ou parcial desse material ou divulgao com fins
comerciais ou no, em qualquer meio de comunicao, inclusive na Internet, sem autorizao do Alfa Concursos Pblicos Online.

I.

PONTUAO

Sem dvidas, o contedo de pontuao bsico para se prestar um concurso pblico, trabalharemos, aqui, os
aspectos mais relevantes da utilizao dos sinais de pontuao da lngua. Venha comigo, companheiro! Destruir esse
assunto!
Principais usos:

VRGULA

usada para:
a) Separar termos que possuem mesma funo sinttica no perodo:
O menino berrou, chorou, esperneou e, enfim, dormiu. (funo de ncleo do predicado, em cada orao)
Jos, Maria, Antnio e Joana foram ao mercado. (funo de ncleo do sujeito)
b) Isolar o vocativo:
Ento, meu aluno, vamos estudar pontuao?
c) Isolar o aposto explicativo:
Mrio, ex-integrante do time, foi ao treino.
d) Isolar termos antecipados, como: complemento, adjunto ou predicativo:
Uma grande vontade de comer camaro, eu tive quando olhei para aquele prato apetitoso!
(antecipao de complemento verbal)
Nada se fez, na semana passada, para que pudssemos estudar tranquilamente! (antecipao de
adjunto adverbial)
e) Separar expresses explicativas, conjunes e conectivos:
isto , ou seja, por exemplo, alm disso, pois, porm, mas, no entanto, assim, etc.
f)

Separar os nomes dos locais de datas:


Cascavel, 20 de janeiro de 2027.

g) Isolar oraes adjetivas explicativas:


O Brasil, que um belssimo pas, possui timas praias.
h) Separar termos enumerativos:
V ao mercado e traga cebola, alho, sal e coentro.
i)

Omitir um termo:
Quando ela est feliz um anjo. Quando no, o capeta! (omisso do verbo ser)

j)

Separar oraes coordenadas


Esforou-se muito, mas no venceu o desafio. (orao coordenada sindtica adversativa)
Roubou todo o dinheiro, e ainda apareceu na casa. (orao coordenada sindtica aditiva)

Nota: a vrgula pode ser utilizada antes da conjuno aditiva e caso se queira enfatizar a orao por ela introduzida.

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k) Separar termos de natureza adverbial deslocado dentro da sentena:


Na semana passada, trinta alunos foram aprovados no concurso. (locuo adverbial temporal)
Se estudar muito, voc ser aprovado no concurso. (orao subordinada adverbial condicional)

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I.

CONTINUAO DE PONTUAO

PONTO FINAL

a) usado ao final de frases para indicar o trmino do perodo:


Eu amo minha famlia.
b) Em abreviaes:
Adv., Sr., Ltda., Obs.

PONTO-E-VRGULA

Usa-se para:
a) Separar itens que aparecem enumerados:

Uma boa dissertao apresenta:

Coeso;
Coerncia;
Progresso lgica;
Riqueza lexical;
Conciso;
Objetividade;
Aprofundamento.

b) Separar um perodo que j se encontra dividido por vrgulas:


No gostava de trabalhar; queria, no entanto, muito dinheiro no bolso.
c) Separar partes do texto que se equilibram em importncia:
Os pobres do pelo po o trabalho;
os ricos do pelo po a fazenda;
os de espritos generosos do pelo po a vida;
os de nenhum esprito do pelo po a alma.
(Vieira).

DOIS PONTOS

So usados quando:
a) Se vai fazer uma citao ou introduzir uma fala:
Jos respondeu:
- No, muito obrigado!
b) Se quiser indicar uma enumerao:
Quero apenas uma coisa: que voc passe no concurso!

ASPAS

So usadas para indicar:


a) Citao de algum:
H distino entre categorias do pensamento - disse o filsofo.
b) Expresses estrangeiras, neologismos, grias:
Na parede, haviam pintado a palavra love.
Ficava bailarinando, como disse o escritor.
Velho, esconde o cano a e deixa baixo.

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RETICNCIAS

So usadas para indicar supresso de um trecho, interrupo na fala, ou dar ideia de continuidade ao que se estava
falando:
(...) Profundissimamente hipocondraco (...)
Eu estava andando pela rua quando...
Eu gostei da nova casa, mas da garagem...

PARNTESES

So usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples indicaes:
Foi o homem que cometeu o crime (o assassinato do marido).

TRAVESSO

a) Indica a fala de um personagem.


Ademar falou:
- Amigo, preciso contar algo para voc.
b) Isola um comentrio no texto.
O estudo bem realizado - diga-se de passagem, que quase ningum faz - o primeiro passo para a
aprovao.
c) Isola um aposto na sentena.
A Semntica - anlise das relaes de sentido - importantssima para o estudo da Lngua.
d) Reforar a parte final de um enunciado:
"Um mundo todo vivo tem grande fora a fora de um inferno."
OBS: Trocas
A Banca, eventualmente, costuma perguntar sobre a possibilidade de troca de termos, portanto, ateno!
Vrgulas, travesses e parnteses, quando isolarem um aposto ou comentrio, podem ser trocados
sem prejuzo para a sentena;
Travesses podem ser trocados por dois pontos, a fim de enfatizar um enunciado.
Regra de ouro:
Na ordem natural de uma sentena, proibido:
Separar Sujeito e Predicado com vrgulas
Aqueles maravilhosos velhos ensinamentos de meu pai foram de grande utilidade. (certo)
Aqueles maravilhosos velhos ensinamentos de meu pai, foram de grande utilidade. (errado)
Separar Verbo de Objeto
O presidente do maravilhoso pas chamado Brasil assinou uma lei importante. (certo)
O presidente do maravilhoso pas chamado Brasil assinou, uma lei importante. (errado)
Obs: registre-se que alguns gramticos advogam que possvel separar sujeito e verbo por vrgula quando o sujeito
muito extenso.

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II. SIGNIFICAO DAS PALAVRAS

SEMNTICA (SENTIDO)
Conotao X Denotao

Evidentemente, o contedo relativo significao das palavras deve muito a uma boa leitura do dicionrio. Na
verdade, o vocabulrio faz parte do histrico de leitura de qualquer pessoa: quanto mais voc l, maior o nmero
de palavras que voc vai possuir em seu HD mental. Como impossvel receitar a leitura de um dicionrio,
podemos arrolar uma lista com palavras que possuem peculiaridades na hora de seu emprego. Falo especificamente
de SINNIMOS, ANTNIMOS, HOMNIMOS E PARNIMOS. Mos obra!

Sinnimos:

Sentido aproximado: no existem sinnimos perfeitos:


Feliz (Alegre / Contente)
Palavra (Vocbulo)
Professor (Docente)
Exemplo:
Professor Mrio chegou escola. O docente leciona matemtica.

Antnimos:

Oposio de sentido:
Bem (Mal)
Bom (Mau)
Igual (Diferente)

Homnimos:

Homnimos so palavras com escrita ou pronncia iguais (semelhantes), porm com significado (sentido) diferente:
Adoro comer manga com sal.
Derrubei vinho na manga da camisa.
H trs tipos de homnimos: homgrafos, homfonos e homnimos perfeitos.
Homgrafos palavras que possuem a mesma grafia, mas o som diferente.
O meu olho est doendo.
Quando eu olho para voc, di.
Homfonos apresentam grafia diferente, mas o som semelhante.
A cela do presdio foi incendiada.
A sela do cavalo novinha.

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I.

CONTINUAO DE SIGNIFICAO DAS PALAVRAS

Homnimos perfeitos possuem a mesma grafia e o mesmo som.

O banco foi assaltado.


O banco da praa foi restaurado ontem.
Ele no para de estudar.
Ele olhou para a prova.

Parnimos:

Parnimos - so palavras que possuem escrita e pronncia semelhantes, mas com significado distinto.
O professor fez a descrio do contedo.
Haja com muita discrio, Marivaldo.
Aqui vai uma lista para voc se precaver quanto aos sentidos desses termos:
Ascender (subir)
Acender (pr fogo, alumiar)
Exemplos:
Quando Nero ascendeu em Roma, ele acendeu Roma.

Acento (sinal grfico)


Assento (lugar de sentar-se)

Exemplos:
O acento grave indica crase.
O assento 43 est danificado.

Acerca de (a respeito de)


Cerca de (aproximadamente)
H cerca de (faz aproximadamente)

Exemplos:
Falamos acerca de Portugus ontem.
Jos mora cerca de mim.
H cerca de 10 anos, leciono Portugus.

Afim (semelhante a)
A fim de (com a finalidade de)

Exemplos:
Ns possumos ideias afins.
Ns estamos estudando a fim de passar.

Aprender (instruir-se)
Apreender (assimilar)

Exemplos:
Quando voc apreender o contedo, saber que aprendeu o contedo.

rea (superfcie)
ria (melodia, cantiga)

Exemplos:
O tenor executou a ria.
A polcia cercou a rea.

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Arrear (pr arreios)


Arriar (abaixar, descer)

Exemplos:
Precisamos arrear o cavalo.
Joaquim arriou as calas.

Caar (apanhar animais)


Cassar (anular)

Exemplos:
O veado foi caado.
O deputado teve sua candidatura cassada.

Censo (recenseamento)
Senso (raciocnio)

Exemplos:
Finalizou-se o censo no Brasil.
Argumentou com bom-senso.

Cerrao (nevoeiro)
Serrao (ato de serrar)

Exemplos:
Nos dias de chuva, pode haver cerrao.
Rolou a maior serrao na madeireira ontem.

Cerrar (fechar)
Serrar (cortar)

Exemplos:
Cerrou os olhos para a verdade.
Marina serrou, acidentalmente, o nariz na serra.

Cesso (ato de ceder)


Seo (diviso)
Seco (corte)
Sesso (reunio)

Exemplos:

O rgo pediu a cesso do espao.


Comparea seo de materiais.
Fez-se uma seco no azulejo.
Assisti sesso de cinema ontem. Passava A Lagoa Azul.

Concerto (sesso musical)


Conserto (reparo)

Exemplos:
Vamos ao concerto hoje.
Fizeram o conserto do carro.

Mal (antnimo de bem)


Mau (antnimo de bom)

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Exemplos:
O homem mau vai para o inferno.
O mal nunca prevalece sobre o bem.

Ratificar (confirmar)
Retificar (corrigir)

Exemplos:
O documento ratificou a deciso.
O documento retificou a deciso.
Tacha (pequeno prego, mancha)
Taxa (imposto, percentagem)
Exemplos:
Comprei uma tacha.
Paguei outra taxa.
Continuao da lista:

Bucho (estmago)
Buxo (arbusto)
Calda (xarope)
Cauda (rabo)
Cela (pequeno quarto)
Sela (arreio)
Ch (bebida)
X (ttulo do ex-imperador)
Cheque (ordem de pagamento)
Xeque (lance do jogo de xadrez)
Comprimento (extenso)
Cumprimento (saudao)
Conjetura (hiptese)
Conjuntura (situao)
Coser (costurar)
Cozer (cozinhar)
Deferir (costurar)
Diferir (distinguir-se)
Degredado (desterrado, exilado)
Degradado (rebaixado, estragado)
Descrio (ato de descrever)
Discrio (reserva, qualidade de discreto)
Descriminar (inocentar)
Discriminar (distinguir)
Despensa (lugar de guardar mantimentos)
Dispensa (iseno, licena)
Despercebido (no notado)
Desapercebido (desprovido, despreparado)
Emergir (vir tona)
Imergir (mergulhar)
Eminente (notvel, clebre)
Iminente (prestes a acontecer)
Esbaforido (ofegante, cansado)
Espavorido (apavorado)
Esperto (inteligente)
Experto (perito)

Espiar (observar)
Expiar (sofrer castigo)
Estada (ato de estar, permanecer)
Estadia (permanncia, estada por tempo limitado)
Esttico (imvel)
Exttico (pasmo)
Estrato (tipo de nuvem)
Extrato (resumo)
Flagrante (evidente)
Fragrante (perfumado)
Fluir (correr)
Fruir (gozar, desfrutar)
Incidente (episdio)
Acidente (acontecimento grave)
Incipiente (principiante)
Insipiente (ignorante)
Inflao (desvalorizao do dinheiro)
Infrao (violao, transgresso)
Infligir (aplicar castigo)
Infringir (transgredir)
Intercesso (ato de interceder)
Interseo ou interseco (ato de cortar)
Lao (n)
Lasso (frouxo)
Mandado (ordem judicial)
Mandato (perodo poltico)
tico (relativo ao ouvido)
ptico (relativo viso)
Pao (palcio)
Passo (passada)
Peo (empregado / pea de xadrez)
Pio (brinquedo)
Pequenez (pequeno)
Pequins (rao de co, de Pequim)
Pleito (disputa)
Preito (homenagem)

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Proeminente (saliente)
Preeminente (nobre, distinto)
Prescrio (ordem expressa)
Proscrio (eliminao, expulso)
Prostrar-se (humilhar-se)
Postar-se (permanecer por muito tempo)
Ruo (grisalho, desbotado)
Russo (da Rssia)
Sexta (numeral cardinal)
Cesta (utenslio)
Sesta (descanso depois do almoo)
Sortido (abastecido)
Surtido (produzido, causado)
Sortir (abastecer)

Surtir (efeito ou resultado)


Sustar (suspender)
Suster (sustentar)
Tilintar (soar)
Tiritar (tremer)
Trfego (trnsito)
Trfico (comrcio ilcito)
Vadear (passa a p ou a cavalo, atravessar o rio)
Vadiar (vagabundear)
Viagem (substantivo)
Viajem (verbo)
Vultoso (volumoso, grande vulto)
Vultuoso (inchado)

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I.

EXERCCIOS RELATIVOS AO ENCONTRO

(L.1) A populao aposentada no Brasil ainda depende exclusivamente da previdncia oficial, e o valor da
aposentadoria muito inferior s necessidades financeiras da (L.4) famlia. Uma alternativa para ingressar bem no
grupo da "melhor idade" construir, durante o perodo de atividade profissional uma poupana chamada de
previdncia privada.
(Guia de investimentos. In: Correio Braziliense, 21/10/2009, p. 8, com adaptaes).

1.
a)
b)
c)
d)
e)
2.

No texto acima, foi feita uma alterao que prejudicou a correo gramatical. Para torn-lo correto, necessrio:
inserir vrgula logo aps a palavra depende (L.1).
retirar a vrgula antes da conjuno e (L.2).
eliminar o acento grave de s (L.3).
eliminar as aspas de melhor idade (L.5).
colocar vrgula logo aps a palavra profissional (L.6).
O item a seguir apresenta fragmento adaptado de um texto. Julgue-o no que se refere correo gramatical e
ortogrfica.
Cultura em So Paulo: 40 anos no Passo das Artes e outras 10 indicaes culturais.

3.
a)
b)
c)
d)
e)

4.

Aponte a frase em que a pontuao NO foi corretamente utilizada:


Cabe a ns catarinenses, natos ou no, defender os interesses do Estado.
Muito chateado, o diretor de Recursos Humanos teve que demitir oito servidores.
O senador catarinense Fulano de Tal (DEM), pediu explicaes ao Ministrio da Sade sobre as vacinas.
As homenagens, para quem no sabe, nada mais so do que falsidades em traje de gala.
Agora, como no foram invocados motivos sanitrios para a proibio dos alimentos a costumeira justificativa
para a prtica protecionista , o instrumento para fazer valer a proibio ser o trancamento da licena de
exportao.
Est plenamente adequada a pontuao em:

a) As fbulas populares so simplrias? Ora elas significam muito mais do que aparentam, tal como o provou, esse
texto de talo Calvino.
b) Simplrias, pois sim... As fbulas, na verdade so prenhes de profunda significao, exigindo muita ateno e
senso interpretativo, dos leitores.
c) H quem julgue, essas fbulas, simplrias; mas atente-se bem, para seu sentido profundo, e teremos
inevitavelmente, grandes surpresas.
d) Simplrias? No o so, certamente, essas fbulas, das quais o autor revelou, para surpresa nossa, uma
significao mais profunda.
e) Sim, h quem julgue simplrias, as fbulas populares, mas basta atentarmos para elas e veremos o quanto so
capazes, de nos revelar.

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CANO DO EXLIO
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi;
As aves, que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.
Nosso cu tem mais estrelas,
Nossas vrzeas tm mais flores,
Nossos bosques tm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar sozinho noite
Mais prazer encontro eu l;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi.
Minha terra tem primores,
Que tais no encontro eu c;
Em cismar - sozinho noite
Mais prazer encontro eu l;
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o Sabi.
No permita Deus que eu morra,
Sem que volte para l;
Sem que desfrute os primores
Que no encontro por c;
Sem quinda aviste as palmeiras
Onde canta o Sabi.
Gonalves Dias

5.
a)
b)
c)
d)
e)
6.

A vrgula vicria poderia ter sido adequadamente utilizada no verso:


Minha terra tem palmeiras
No gorjeiam como l.
Nosso cu tem mais estrelas
Nossa vida mais amores
Mais prazer encontro eu l
Assinale a frase que est de acordo com as normas da lngua portuguesa padro.

a) Por definio o homem tem necessidade de se vincular, de pertencer e por tanto, se envolver, se implicar
naquilo que faz e nas suas relaes afetivas.
b) Foi surpreendente a quantidade de advogados que vieram participar, aprender na prtica e conhecer essas
inovaes que vai facilitar o acesso da populao e a transparncia de todas as aes.
c) Os analistas de sistemas so profissionais cujas atividades esto ligadas localizao de problemas e oferta
de solues em matria de computadores, programas, fluxo de informaes e redes internas.
d) A partir da, o serventurio competente acosta aquela petio aos autos do processo, certificam a juntada e
encaminham os autos ao Juiz, que permanecem conclusos at a apreciao pelo magistrado.
7.

O emprego da vrgula em destaque est corretamente justificado, exceto em:

a) Um dia, tudo mudou de repente. (isola uma expresso explicativa).


b) Sem dar ouvidos a Seu Jos, que lhe aconselhava o contrrio, o Comendador Costa... (isola
orao explicativa).
c) Ao cabo de algum tempo, ningum mais se atrevia a erguer os olhos para a filha do
Comendador Costa... (isola o adjunto adverbial).
d) Seu Jos" (era assim que lhe chamavam) notou que a sua afeio por aquela menina se transformava, tomando
um carter estranho e indefinvel; mas calou-se. (separa as oraes coordenadas sindticas).

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(L.1) Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais, mas nada mais marcante do que a nossa capacidade
de trabalhar, de transformar o mundo segundo nossa (L.4) qualificao, nossa energia, nossa imaginao. Ainda
assim, para a grande maioria dos homens, o trabalho nada mais do que puro desgaste da vida. Na sociedade
capitalista, a (L.7) produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a to forte rotinizao, apequenamento e
embrutecimento do processo de trabalho de forma que j no h nada que mais (L.10) nos desagrade do que
trabalhar. Preferimos, a grande maioria, fazer o que temos em comum com os outros animais: comer, dormir,
descansar, acasalar.
(L.13) Nossa capacidade de trabalho, a potncia humana de transformao e emancipao de todos, ficou
limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar po. Capacidade, potncia, (L.16) criao, o trabalho foi transformado
pelo capital no seu contrrio. Tornou-se o instrumento de alienao no sentido clssico da palavra: o ato de entregar
ao outro o que nosso, (L.19) nosso tempo de vida.
(Emir Sader. Trabalhemos menos, trabalhemos todos.
In: Correio Braziliense, 18/11/2007, com adaptaes).

8.

A organizao das idias, no ltimo perodo do texto, mostra que a informao apresentada depois do sinal de
dois pontos constitui uma definio de alienao (L.17).
JOO E MARIA
Agora eu era o heri
E o meu cavalo s falava ingls
A noiva do cowboy
Era voc
Alm das outras trs
Eu enfrentava os batalhes
Os alemes e seus canhes
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock
Para as matins
(...)
No, no fuja no
Finja que agora eu era o seu brinquedo
Eu era o seu pio
O seu bicho preferido
Sim, me d a mo
A gente agora j no tinha medo
No tempo da maldade
Acho que a gente nem tinha nascido
Eu enfrentava os batalhes
Os alemes e seus canhes
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock
Para as matins
Chico Buarque e Sivuca

9.

Os versos acima esto corretamente pontuados em:

a) Eu enfrentava, os batalhes - os alemes e seus canhes -, guardava o meu bodoque e ensaiava um rock: para
as matins.
b) Eu enfrentava, os batalhes, os alemes e seus canhes. Guardava o meu bodoque e
ensaiava um rock, para as matins.
c) Eu enfrentava: os batalhes, os alemes e seus canhes - guardava o meu bodoque e
ensaiava, um rock para as matins.
d) Eu enfrentava os batalhes; os alemes e seus canhes: guardava o meu bodoque e ensaiava um rock - para as
matins.
e) Eu enfrentava os batalhes, os alemes e seus canhes; guardava o meu bodoque e ensaiava um rock para as
matins.
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10. Indique a nica palavra que NO completa, com sentido, esta sentena: No havendo provas, tornou-se
____________ que o malfeitor escapar das grades.
a)
b)
c)
d)
e)

hialino
claro
evidente
patente
adrede

Condio da qual os habitantes das cidades consideram difcil, talvez impossvel, fugir.
11. Mantendo-se a correo e a lgica, o verbo grifado acima pode ser substitudo, sem qualquer outra alterao na
frase em que se encontra, APENAS por:
a)
b)
c)
d)
e)

escapar.
afastar.
evadir.
evitar.
prevenir.
POBRE LNGUA PORTUGUESA

J por mais de uma vez foi lembrado, neste espao, o ensinamento de Aires da Matta Machado Filho, o observar
que o povo quem faz a lngua". H um fundamento democrtico na lio filosfica do mestre Aires, desde que
obedecidos certos preceitos, normas e consolidao dos neologismos, e o desuso de tantas outras expresses.
Dentro da tese do mestre Aires, o imperialismo idiomtico invadindo o pas, de maneira agressiva e
injustificvel. breakfast de manh, happy hour tarde e um drive in" noite.
Atualmente antes de estudar o portugus, a criana j nada de braada no ingls. Vai da que pouco a pouco est
sendo estruturada uma nova linguagem, na qual os estrangeirismos se somam aos neologismos, tudo caminhando
para formao de uma nova expresso idiomtica.
Outro dia depois do cooper matinal, Belisrio, de training made in Brazil, foi ao shopping center, acionou o
ticket de entrada, e comprou um i-point, cujo design tanto o impressionou ao ver a letras garrafais SALE.
Pelas ruas e avenidas, o out door atrai e ilumina, enquanto nas residncias a televiso se transformou em
atentado ao pudor e aumento de mediocridade.
Houve uma poca em que se tornaram famosas as frases de um ilustre professor mineiro e de um no menos
ilustre magistrado: Ao transpor os umbrais da minha alcova, e por a afora, at darmos de cara com o pouco se me
d, que a azmola claudique, porque, eu quero acicat-la.
Nem tanto terra, nem tanto ao mar nos ensinamentos da lngua ptria. alarmante o que se observa agora de
anglicismos agredindo a ltima flor do Lcio. Os supermercados e as imobilirias nos transmitem a impresso de
que estamos nos Estados Unidos ou na Inglaterra, tamanha a quantidade de estrangeirismos utilizados para atrair os
incautos. H muitos casos em que a palavra correlata em portugus tanto ou mais expressiva do que a inglesa.
Em nome do modismo, sacrifica-se a autenticidade da pobre lngua portuguesa.
(Jos Bento Teixeira de Salles. Estado de Minas, 17/08/2007)

12. Qual das alternativas abaixo apresenta uma relao de sinonmia INVERDICA:
a)
b)
c)
d)

alcova quarto de dormir.


incauto inculto.
acicatar estimular.
filologia estudo da lngua.
GABARITO
1-E
2 - ERRADO
3-C
4-D
5-D
6-C

7-A
8 - CORRETO
9-E
10 - E
11 - A
12 - B

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