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Diário de Campo

Registo das actividades e da evolução do Projecto

Data: 23 de Outubro de 2009


Sessão de tutoria presencial

• Reunião inicial para apresentação da empresa.


• Apresentação das suas responsáveis, a Dra. Elsa formada em Ciências da
Educação e a Dra. Susana formada na área de Psicologia.
• Apresentação da necessidade da empresa, de como esta surgiu.

Data: 26 de Outubro de 2009


Sessão de tutoria presencial

• Apresentação das áreas de actuação da empresa.


• Apresentação dos materiais e conteúdos programáticos elaborados para as
diferentes actividades.
• Discussão da organização dos materiais, a utilizar:
1. Áreas curriculares
2. Ano lectivo
3. Programas
4. Actividades para as aulas (Livro: Modelos e Material)
5. Actividades para as crianças
• Apresentação de algumas ferramentas
1. Winsnap
2. Escola24horas
3. Aprendebrasil
• Discussão sobre qual a plataforma mais adequada a utilizar:
1. Site
2. Plataforma (Moodle ou Dokeos)
3. Blog
4. Rede social

Data: 29 de Outubro de 2009


Sessão de tutoria presencial
• Continuação da discussão sobre a organização dos conteúdos.
• Estudo de vários recursos disponíveis na Internet (Sites, plataformas e blogs)
• Elaboração de um mapa conceptual provisório na ferramenta C-Maps.

Data: 3 de Novembro de 2009


Sessão de tutoria presencial

• Continuação do estudo sobre a plataforma e sobre a organização dos conteúdos.


• Apresentação da classificação Decimal Universal, para a organização das
bibliotecas e discussão de qual a sua pertinência para a organização de uma e-
biblioteca.

Data: 6 de Novembro de 2009


Sessão de tutoria presencial

Continuação da discussão da estratégia de organização e pesquisa dos conteúdos.


1. Biblioteca
2. Aulas (Livro e Planificação das aulas)
3. Aprende (Resumos temáticos dirigidos às crianças, género de apontamentos)
Pesquisa nos sites Leme e Júnior.

Data: 9,13 e 18 de Novembro de 2009


Trabalho Individual

• Organização dos conteúdos Dinastias e Distritos de acordo com a lógica definida


anteriormente:
1. Biblioteca
2. Aulas (Livro e Planificação das aulas)
3. Aprende
• Selecção e organização de material bruto.
• Adaptação do material a uma linguagem apropriada aos utilizadores

Data: 10 de Dezembro de 2009


• Realização da entrevista à Dra. Elsa.
• Esclarecimento de algumas dúvidas relativamente à linguagem e formatação
dos conteúdos.