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Novo Programa de Lngua Portuguesa

Ano lectivo 2011/2012

Atividades A Horta do Senhor Lobo

3 ano
Nome e breve descrio da atividade: Leitura Orientada da obra A horta do Senhor
Lobo de Claire Bouiller, com ilustraes de Quentin Grbran.

Competncias e contedos programticos de referncia:


Criar e fomentar hbitos de leitura;
Fomentar o prazer da leitura;
Relacionar livros e outros textos com as suas vivncias escolares e extraescolares, com os seus gostos e preferncias;
Organizar informao recolhida sobre o texto.

Calendarizao: outubro (semana de 17 a 21)

Atividades:
Exemplos de atividades para o desenvolvimento de competncias especficas de
compreenso de textos narrativos A Horta do Senhor Lobo

1. MOTIVAO INICIAL

A professora distribuir aos alunos as peas de um puzzle gigante que formam a capa
do livro (Anexo 1). Os alunos construiro, no quadro, o puzzle. A professora apresentar o
livro (e/ou o primeiro slide do power point) turma e distribuir aos alunos uma ficha de
leitura (Anexo 2), que ser preenchida pelos mesmos.

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2. ATIVIDADE DE PR-LEITURA.
A professora distribuir aos alunos palavras escritas (Anexo 3). Com essas
palavras os alunos iro construir, no quadro, um pequeno texto que servir de
antecipao histria que se ir trabalhar. Ser afixada, no quadro, pela professora, a
primeira letra ou palavra do texto para que os alunos se possam orientar. S ser
construda uma frase de cada vez.
3. Seguidamente, a professora pedir a um aluno que leia o pequeno texto afixado no
quadro.

O senhor Lobo anda esfomeado, e por isso decide organizar-se: fazer uma horta. O
lobo abastece assim o seu armrio de comida, e d paz aos habitantes da floresta. Um
dia o lobo encontra a sua horta desfeita: cheio de raiva, prepara-se para a vingana.
Mas, um sbio conselho do mocho ajuda-o a resolver o problema de outra forma. Dali
surge um trabalho em equipa e uma relao de amizade e partilha entre todos os
animais.

4. Em dilogo com os alunos, a professora perguntar qual lhes parecer ser a


personagem principal da histria que iro ler (os alunos preenchem a chuva de ideias) e
se conhecem outras, das quais essa personagem tambm faa parte, activando os seus
conhecimentos prvios sobre o assunto.

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A Chuva de ideias

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1. Faz a descrio do lobo da histria, baseando-te nas tuas previses.


1.1. Desenha o lobo.
1.2. Caracterizao Fsica:

1.3.Caracterizao Psicolgica:

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5. A professora afixar, no quadro, a imagem de quatro lobos, conhecidos das


crianas: o lobo do Capuchinho Vermelho, o lobo dos Trs Porquinhos, o lobo dos Sete
Cabritinhos e o lobo de A Horta do Senhor Lobo (Anexo 4).

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6.Os alunos sero convidados a descobrir de onde vm aqueles lobos, associandoos s respectivas histrias.
(Este momento proporciona a ativao dos seus conhecimentos intertextuais quer
sobre os contos tradicionais quer sobre a figura do lobo; o seu papel; os seus hbitos, as
suas caractersticas A presena de um lobo desconhecido contribui igualmente para
despertar a curiosidade sobre o texto que vo conhecer).

Os lobos so todos iguais? Diferencia-os.

Este o lobo da Este o lobo da Este o lobo da Este o lobo da


Obra:

Obra:

Obra:

Obra:

Este lobo :

Este lobo :

Este lobo :

Este lobo :

No final, este lobo:

No final, este lobo:

No final, este lobo: No final, este lobo:

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7. Seguir-se- a leitura da histria, feita pela professora, e comparao com as


antecipaes que os alunos fizeram.

8. DURANTE A LEITURA:
Depois de lido o texto, em trabalho de pares ou pequenos grupos (que
posteriormente ser partilhado com a turma), os alunos preenchero, um mapa de aces
e/ou atitudes, que ajudaro a estabelecer relaes de causa/efeito entre os diferentes
acontecimentos (Anexo 2).
(Esta atividade, alm de favorecer a reflexo sobre as atitudes das personagens,
permite tambm trabalhar a estrutura da narrativa).
9. A actividade anterior ser apresentada turma, por cada um dos pares de trabalho.
A HORTA DO SENHOR LOBO
Antes

Depois
Construo da horta
Destruio da horta
Elaborao do cartaz
Partilha da refeio

10. APS A LEITURA:


Seguidamente, os alunos reflectiro sobre a caracterizao da personagem
principal, o O Lobo da Horta, pintando numa escala de Plos Opostos, as qualidades e
(ou) defeitos que os caracterizam (Anexo 2).
A HORTA DO SENHOR LOBO
Sincero

Mentiroso

Organizado

Desorganizado

Trabalhador

Preguioso

Carnvoro

Herbvoro
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(Poder-se- enriquecer esta atividade, alargando a referida avaliao mesma


personagem nos clssicos, o que permitir uma anlise e uma reflexo mais profundas
sobre as atitudes e os valores subentendidos na histria, que por sua vez, favorecer o
desenvolvimento do pensamento crtico.)
LOBO dos CLSSICOS
Sincero

Mentiroso

Organizado

Desorganizado

Trabalhador

Preguioso

Carnvoro

Herbvoro

11. Depois das concluses sobre as atitudes/valores do Senhor Lobo, os alunos


registaro as diferenas sobre o fim de cada um dos lobos das referidas histrias (Anexo
2).
Sntese da caracterizao da personagem:
O FIM DE CADA LOBO
Lobo de

Lobo de

Lobo de

Lobo de

O Capuchinho Vermelho

Os Trs Porquinhos

Os Sete Cabritinhos

A Horta do Senhor Lobo

12. Para finalizar, em trabalho de pares ou pequenos grupos (que posteriormente ser
partilhado com a turma), os alunos preenchero o mapeamento da histria e com base
neste, o reconto da mesma (construo de um livro).

Mapeamento da histria / Construo de um livro

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Personagens:

Atividades A Horta do Senhor Lobo

Espao:

Mapeamento da histria:

Tempo

Desenvolvimento:
Situao Inicial:

Concluso:

Vamos compreender o texto


V

1. A personagem principal desta histria um lobo.


2. Quanto chegou o Inverno, o Lobo foi caar.
3. O Lobo decidiu construir uma horta.
4. O mocho foi o responsvel pela destruio da horta.
5. O Lobo queria vingar-se quando viu a sua horta
desfeita.
6. O Lobo colocou uma tabuleta a avisar os animais da
floresta que ia vender a sua horta.
7. Os animais tornaram-se amigos do Lobo.
8. O Lobo tornou-se vegetariano.

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Para ti, h alguma lio a aprender com esta histria?


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Anexo 1: Peas de um puzzle gigante que formam a capa do livro.

(Cada professora recorta a capa de acordo com nmero de alunos da sua turma).

Anexo 2: Ficha de leitura da histria.


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Anexo 3: Palavras que formam um pequeno texto de antecipao da histria a trabalhar.

O senhor Lobo
anda esfomeado,
e por isso decide organizar-se:
Fazer uma horta.
O lobo abastece assim o seu
armrio de comida, e
d paz aos habitantes da floresta.
Um dia
O lobo encontra a
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sua horta desfeita: cheio de raiva,


prepara-se para a vingana. Mas,
um sbio conselho do mocho
ajuda-o a resolver o problema de
outra forma.
Dali surge um trabalho em
equipe e uma relao de amizade
e partilha entre todos os animais.

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Anexo 4: Imagem de quatro lobos, conhecidos das crianas: o lobo do Capuchinho


Vermelho, o lobo dos Trs Porquinhos, o lobo dos Sete Cabritinhos e o lobo de A Horta
do Senhor Lobo.

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Anexo 5:- Cartes com a histria (recortar, baralhar e ordenar).

A Horta do Senhor Lobo


H muitos e muitos dias que o Senhor Lobo percorre a floresta, duma ponta
outra, em busca de um pedacinho de comida, mas sem resultado. Nem o mais inocente e
desprevenido passarito ps o bico de fora do seu ninho, ao frio. Nem o mais simples e
tolo bichinho se atreveu a mostrar a ponta do seu focinho.
Estou esfomeado!, queixa-se ele, enquanto caminha por entre as rvores. A
fome obrigara-o a trincar umas tristes bolotas, duras como o gelo. Chega!
Estou farto, exclama para si prprio, enquanto engole uma miservel avel.
Tenho de me OR-GA-NI-ZAR! Vou armazenar comida, em latas de conserva, no meu
armrio. De certeza que no serei o primeiro animal a fazer isso!
Depois, comea a ler e reler o Livro do Perfeito Hortelo, que o deixa a sonhar: a
sua horta h-de ser a melhor de todas as hortas do mundo inteiro. O Senhor Lobo pe a
cabea a funcionar. E prepara-se para a obra. Para construir uma horta, so precisas
ferramentas e sementes. Ele encontra tudo isso no armazm do agricultor. At descobre
um velho chapu de hortelo que lhe assenta na cabea como uma luva.
Todos os animais da floresta se pem a espreit-lo, cheios de curiosidade. O
Senhor Lobo revolve terra e mais terra. Depois, cava, semeia, rega, trata e monda. um
trabalho muito duro, e ele sua como um porquinho. Alm disso, nem sequer tem tempo
de ir caa. Felizmente os rabanetes cor-de-rosa crescem muito depressa.
O Senhor Lobo fica maravilhado quando os tomates e os pimentos comeam a
amadurecer, quando as ervilhas e os feijes crescem ao longo das estacas e as gordas
abboras amarelecem, como bolas douradas.
O seu armrio fica a abarrotar de comida. De certeza que ao Senhor Lobo nada
faltar, no prximo Inverno! E enquanto ele est ocupado a arrumar e a cozinhar, a meter
em latas de conserva os tomates e os vegetais para a sopa, os habitantes da floresta
passeiam por todo o lado, sem medo nenhum.
Os animais nunca sentiram tanta paz nas suas vidas! verdade: o lobo agora s
come vegetais.

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Mas, de repente, numa certa manh, tudo se altera. Um grito pavoroso ressoa por
todos os cantos da floresta, acordando-a: o Senhor Lobo.
Isto demais!, rosna o animal, ferozmente. No vou deixar que me venam!
Os seus olhos ficaram outra vez negros e brilhantes. Ei, Senhor Mocho, venha c! Olhe
para esta porcaria! Algum destruiu a minha horta durante a noite. Voc viu quem foi o
bandido? Ai se o apanho!...
A ave fecha os olhos por uns momentos e, depois, murmura algumas palavras
junto das orelhas grandes do lobo. Deixe-me pensar!, pia o mocho. No, no reparei
em nada de estranho vamos usar a cabea. Deve haver uma soluo inteligente para
este problema.
Satisfeito com o seu trabalho, o lobo entra em casa, para comer uma saborosa
malga de sopa de brcolos e, depois, reler um livro de aventuras. O Senhor Lobo
desaparece para dentro da sua oficina e, pouco tempo depois, todos podem ouvi-lo a
serrar e a martelar. E, felizmente, ao entardecer, ele espeta na terra uma linda tabuleta
de madeira, mesmo em frente do porto da horta.
Um coelhinho, bem pequenino, quase cai na vala ao tentar ler aquilo que o lobo
pintou to cuidadosamente na tabuleta. E imediatamente informa os outros animais que
esto a discutir o assunto, na clareira. Ningum repara no mocho que do alto dum
pinheiro os observa atentamente. No posso acreditar!, grunhe o rato. Trazer
sementes? Muito bem, tive uma ideia! O filho do agricultor vai regar o milho todas as
tardes. H espigas de todas as cores vermelhas roxas. Volto j!. E, dizendo isto,
desaparece.
Que grande ideia!, exclamou o Av Caracol, acenando com as antenas. Vamos
levar-lhe algumas alfaces que logo voltaram a crescer mal se cortam! Ah! Ah! Um caracol
a surpreender um lobo! Quem havia de dizer?!. E, dizendo isto, o caracol desaparece
atrs da parede.
A luz suave da aurora toca levemente na horta. Primeiro, aparece uma espcie de
tnue toalha de luz rosada que se deita mansamente sobre a relva e folhas e, pouco a
pouco, os raios de sol pintam as flores com uma luz dourada. As ptalas, fechadas
durante a noite, abrem-se suavemente e os girassis viram-se lentamente para o cu. O
Senhor Lobo abre as persianas da cozinha e estremece de alegria.

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Depois de dar uma penteadela ao seu plo, ele sai para a sua horta. Dirige-se,
ento, para a Dona Coelha, que treme como uma folha ao vento. Ela segura nas mos
um saquinho feito de papel de jornal.
O lobo cumprimenta-a com a sua delicada voz. Bo-boomm-bom dia, balbucia
ela. Trouxe-lhe estas sementes de rabanete preto. Est interessado? Claro que estou
interessado! Os rabanetes pretos so saborosos? O que hei-de oferecer-lhes em troca?
Nada. Ainda ontem tivemos de castigar o nosso filho por ter estragado a sua
horta e mordiscado as suas alcachofras. Oh! No era razo para tal! Olhe, aqui tem
esta alface e estes rabanetes. Aquilo que colhi chega para mim e sobra! Alm disso,
acabam por se estragar se no se comerem logo. E diga ao seu filho que pode vir
quando quiser e at ajudar-me a arrancar as ervas. Negcio feito?
Ento, apareceram os outros animais, cada um trazendo tambm coisas bem
originais. Se quiser, podemos vir todos ajud-lo, exclamam.
Durante o trabalho, cada um vai contando sobre o local em que cada um provou
certa hortalia pela primeira vez, ou onde colheu determinada flor, ou o melhor modo de
as plantar, de as colher ou de as cozinhar.
A manh voa to depressa, to depressa que eles ficam surpreendidos quando os
sinos tocam, a anunciar o meio-dia. Apenas o mocho dorme a bom dormir, no meio de
doces sonhos.
Quem quer almoar comigo?, sugere o lobo. Acabei agora mesmo de fazer
salada e de pr a mesa. Almoamos c fora, pois est um dia esplndido! Apenas dito,
logo feito. O Senhor Lobo senta-se mesa, acompanhado pelos seus convidados, para
apreciarem um delicioso almoo.
Atrs do porto, o Senhor Lobo acena um adeus. Tudo lhe parece fcil de
acontecer, nesta tarde. Todos os seus problemas, a sua m reputao, as suas caadas
solitrias, mesmo as suas mgoas quando as coisas no corriam bem - tudo isso
pertence ao passado. A tarde passou, veloz como um sonho. Logo, chega a hora de
dizer adeus. Carregados de ofertas, os amigos do Senhor Lobo despedem-se e vo-se
embora. At qualquer dia, Senhor Lobo, e obrigada por tudo!
Ao fechar o porto, o Senhor Lobo olha para o cimo do enorme pinheiro: a lua
redonda parece um queijo a sorrir para ele, enquanto se ouve o velho mocho a piar uma
suave cano. FIM

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(Distribuir uma histria por grupo.)

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