Natureza Singular

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Nada é mais importante do que a natureza singular de cada jovem:

os caminhos que percorreu

– e ainda percorre –
para (v)ir aprendendo a aprender.

Os elos que criou (ou, por vezes, também perdeu)

com os familiares, amigos, professores.

As expectativas que esboçou perante o Saber e o Fazer.

Todos os auxílios – humanos ou materiais, afectivos ou apenas formais.

O que o desperta ou aborrece, o liberta ou condiciona.

E depois a Escola.
O meio.
O porvir.

E o que esperam de si próprio.

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Rosa Almeida
2002