CONVOCATORIA

PROCESO DE PRESELECCIN DE ACOMPAANTES PEDAGGICOS Y

FORMADORES REGIONALES PARA LA ESTRATEGIA DE ACOMPAAMIENTO
PEDAGGICO EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL LOGROS DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIN BSICA REGULAR
(PELA 2013 2016)

Inscripciones:
Formulario de inscripcin para postular como Acompaante Pedaggico
Formulario de inscripcin para postular como Formador

I.

ANTECEDENTES
La Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP) en el marco del Programa
Presupuestal con Enfoque por Resultados: Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de
Educacin Bsica Regular (PELA 2013 2016), implementa a nivel nacional la estrategia de
acompaamiento pedaggico, la misma que se desarrolla de manera focalizada en
instituciones educativas multigrado de mbito rural debido a la mayor complejidad de
situaciones que enfrentan los docentes y directivos que laboran en ellas y porque
usualmente all se presentan los ms bajos logros de aprendizaje (los resultados de la
Evaluacin Censal de Estudiantes demuestran que de cada 100 nios de la zona rural, en
comunicacin slo 6 comprenden lo que leen y en matemtica slo 4 resuelven
problemas). Adems se atiende IIEE de mbitos bilinges cuyos estudiantes tienen como
lengua materna una lengua originaria priorizada.
El acompaamiento pedaggico es una estrategia de formacin continua para el docente
en servicio, centrada en la escuela y tiene el propsito de fortalecer la prctica pedaggica
del docente para promover el logro de aprendizajes en los estudiantes, contribuyendo de
esta manera a disminuir la brecha existente entre los aprendizajes logrados por los nios de
contexto rural y urbano.
La implementacin de la estrategia estuvo a cargo de la Direccin General de Educacin
Bsica Regular (DIGEBR) desde el ao 2008 al 2010 y a partir del ao 2011 se encuentra a
cargo de la Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP), siendo los responsables de
la ejecucin los acompaantes pedaggicos y los formadores regionales que buscan
fortalecer el rol del docente alineado a un enfoque de formacin centrada en el mbito del
contexto escolar, en concordancia con las actuales tendencias de formacin docente en
servicio.
Considerando la necesidad de estandarizar algunos aspectos de los perfiles de formadores
y acompaantes pedaggicos, es importante realizar un proceso de evaluacin cuyo
resultado aprobatorio ser prerrequisito para postular al concurso convocado por las
Direcciones Regionales de Educacin (DRE). En tal sentido, solo los docentes que resulten
APTOS en este proceso podrn postular al concurso en las regiones.
El proceso de preseleccin se desarrollar a nivel nacional del 09 al 14 de febrero del 2015.
Los postulantes que aprueben la evaluacin nacional cumplirn el primer requisito para
presentarse a las convocatorias regionales de formadores y acompaantes pedaggicos.

II. OBJETIVO

Preseleccionar a docentes que cumplan los requisitos mnimos para postular a los cargos de
formadores y acompaantes pedaggicos de las DRE o Unidades Ejecutoras a nivel
nacional.

III. VACANTES Y MBITO DE LA CONVOCATORIA

Se convoca a docentes de los diferentes niveles educativos (inicial y primaria) para
trabajar como acompaantes pedaggicos y como formadores regionales en mbitos
rurales a nivel nacional.
Se preseleccionar a todos los docentes aptos que hayan obtenido un puntaje
aprobatorio en cada prueba de la evaluacin.
Los postulantes a los que se les declare APTOS podrn presentarse en cualquiera de las
regiones del pas al concurso que convoquen las Direcciones Regionales de Educacin
(DRE) o Unidades Ejecutoras para el cargo de formador o acompaante pedaggico.
NOTA: Es requisito para postular a los cargos de formadores y acompaantes pedaggicos en las
regiones, aprobar la evaluacin nacional de preseleccin, segn lo establecido en la Norma y
criterios para orientar la evaluacin, seleccin y contratacin de profesionales en el marco del
Programa Presupuestal Logros de aprendizaje de estudiantes de Educacin Bsica Regular. RSG
N 2128-2014-MINEDU del 28 de noviembre de 2014.

IV. PERFILES
Los postulantes a esta convocatoria de preseleccin deben leer cuidadosamente el perfil
requerido para la postulacin. Solo aquellos que cumplan con los requisitos solicitados podrn
inscribirse en la pgina web de la Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP) del
MINEDU. Se solicita a las personas que no cumplan con estos requisitos abstenerse de postular.
Preseleccin para postular como: Formador regional
Perfil:
- Profesional con ttulo de profesor o de licenciado en educacin inicial y/o primaria o
Educacin intercultural bilinge.
- Tener como mnimo cinco (05) aos de experiencia docente en aula en los niveles de
educacin inicial, primaria y/o aula EIB.
- Experiencia acreditada no menor de dos (02) aos en programas de capacitacin y/o
formacin docente (formacin inicial y/o en servicio).
- Experiencia en diseo y formulacin de propuestas de formacin y/o capacitacin docente.
- Estudios de especializacin, diplomatura o maestra, en temas pedaggicos para los
niveles de educacin inicial o primaria con una duracin mnima de 120 horas.
- Formador para contextos EIB (para estudiantes con lengua originaria priorizada)
preferentemente mostrar a nivel oral el manejo de la misma (deseable).
- No haber sido sancionado administrativamente en los cinco (5) aos anteriores a su
postulacin.
- No contar con antecedentes penales.
- No encontrarse inmerso en ninguno de los supuestos establecidos en la Ley 29988
- No estar inhabilitado para contratar con el Estado.
3

No estar impedido de celebrar contratos administrativos de servicios, conforme a lo

establecido en el artculo 4 del Reglamento del Decreto Legislativo N 1057.

Preseleccin para postular como: Acompaante Pedaggico

Perfil:
- Profesional con ttulo de profesor o de licenciado en educacin acorde al nivel educativo
en el que desarrollar el acompaamiento.
- Experiencia mnima de cinco (05) aos como docente en aula en educacin inicial o
primaria o en aula inicial o primaria EIB.
- Experiencia mnima de un (01) ao en programas de capacitacin y/o formacin docente
(formacin inicial y/o en servicio).
- Cursos o capacitaciones en temas pedaggicos del nivel educativo al que postula con una
antigedad no mayor de 5 aos.
- Acompaantes de primaria: experiencia docente en aulas multigrado (deseable)
- Acompaante para contextos EIB (estudiantes con lengua originaria priorizada)
preferentemente mostrar a nivel oral el manejo de la misma (deseable).
- No haber sido sancionado administrativamente en los cinco (5) aos anteriores a su
postulacin.
- No contar con antecedentes penales.
- No encontrarse inmerso en ninguno de los supuestos establecidos en la Ley 29988
- No estar inhabilitado para contratar con el Estado.
- No estar impedido de celebrar contratos con administrativos de servicios, conforme a lo
establecido en el artculo 4 del Reglamento del Decreto Legislativo N 1057.
Impedimentos de postulacin
No pueden postular a la preseleccin de ninguno de los cargos (formador o acompaante)
aquellos docentes que se encuentren en las siguientes situaciones:

Estar estudiando o laborando en algn Programa de Actualizacin o Especializacin con

una duracin de 10 a ms meses.
Tener procesos administrativos disciplinarios en trmite.
Tener antecedentes policiales, judiciales o penales.
Ser personal de la sede central del MINEDU o de las instancias de gestin educativa
descentralizadas (DRE, UGEL).

V. ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIN

Primera Etapa: Convocatoria (del 14 al 31 de enero de 2015)
El Ministerio de Educacin, en coordinacin con las Direcciones Regionales de Educacin (DRE) y
las Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL), realiza la convocatoria para la preseleccin de

acompaantes pedaggicos y formadores regionales para la estrategia de acompaamiento

pedaggico implementada en el marco del PELA, de acuerdo a los trminos de la convocatoria
especificados en estas Bases. Esta preseleccin es requisito para postular al CAS convocado por
las Direcciones Regionales de Educacin (DRE) o Unidades Ejecutoras para el cargo de formador
y/o acompaante pedaggico.
NOTA: El ser declarado Apto en la preseleccin, no es vinculante para la adjudicacin del cargo
de formador o acompaante pedaggico, ya que este proceso le corresponde a la DRE o Unidad
Ejecutora.
En esta primera etapa, los postulantes debern completar la ficha de inscripcin y llenar la
declaracin jurada disponible en la siguiente pgina: www.minedu.gob.pe
La ficha de inscripcin tiene carcter de declaracin jurada; por lo que en caso de resultar falsa la
informacin proporcionada, el postulante se sujeta a lo establecido en el artculo 411 del Cdigo
Penal, concordante con el artculo 32 de la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo
General.
NOTA: Los datos registrados en la ficha de inscripcin, sern debidamente acreditados con una
declaracin jurada, la misma que ser entregada cuando se realice la evaluacin presencial en la
regin (primer da de evaluacin) y al momento de la postulacin al CAS convocado por la regin.
De verificarse el incumplimiento de algn requisito durante la evaluacin del expediente de
postulacin, el postulante ser considerado No Apto.
El Ministerio de Educacin publicar el 04 de febrero (hasta las 12 de la noche) en su portal web:
www.minedu.gob.pe los resultados de la primera etapa de evaluacin.
Segunda Etapa: Evaluacin de habilidades bsicas, personales y de conocimientos (del 09 al 14 de
febrero de 2015)
En esta etapa, se realiza el proceso de evaluacin en las regiones y el Ministerio de Educacin ser
el encargado de la elaboracin de los instrumentos de evaluacin y la aplicacin de los mismos.
El proceso de evaluacin se realiza de la siguiente manera:
En un primer momento, se aplicar una prueba a los docentes que postulan como formadores
y acompaantes pedaggicos en los siguientes criterios: habilidades bsicas (Comprensin
lectora), conocimientos pedaggicos y evaluacin psicolgica. Cabe resaltar que el proceso de
evaluacin culmina en este punto para los postulantes al cargo de acompaantes
pedaggicos, los cuales deben esperar hasta la publicacin de los resultados finales.
Adicionalmente, los postulantes al cargo formador que hayan obtenido un puntaje
aprobatorio en las evaluaciones de habilidades bsicas (Comprensin lectora) y en
conocimientos pedaggicos podrn presentarse a la ltima prueba de habilidades personales
que se realizar a travs de dos entrevistas: una individual y otra grupal.

A continuacin se detallan las fechas de las diferentes fases de la evaluacin segn el tipo de
postulante:

Postulantes al cargo de Formador

Pruebas
Habilidades bsicas: comprensin lectora.

Fechas
09/02/15

Conocimientos pedaggicos.

09/02/15

Evaluacin psicolgica
Solo para postulantes al puesto de
formador: publicacin de los resultados
de las pruebas (comprensin lectora y
conocimientos pedaggicos).
Solo para postulantes al puesto de
formador: prueba de habilidades
personales (entrevistas individuales y
grupales)

09/02/15
11/02/15

12/02/15 al
14/02/15

Postulantes al cargo de Acompaante

Pruebas
Habilidades bsicas: comprensin lectora.

Fechas
09/02/15

Conocimientos pedaggicos.

09/02/15

Prueba de evaluacin psicolgica

09/02/15

La evaluacin es aplicada en forma descentralizada, es decir se realizar en las regiones

seleccionadas y se solicitar a DRE y/o UGEL la participacin de un representante como veedor. La
designacin del mismo estar sujeta a la disponibilidad de tiempo y recursos de sus instancias. La
ausencia o desercin, por cualquier motivo, de los representantes designados, no interrumpir el
proceso, y por lo tanto, no afectar los resultados.
Para el proceso de evaluacin, los postulantes deben presentar su documento nacional de
identidad (DNI) y adems el primer da entregar la declaracin jurada debidamente firmada al
responsable de la evaluacin.
Las pruebas de habilidades bsicas y conocimientos pedaggicos sern calificadas
independientemente. El puntaje mximo para cada prueba es de 100 (cien) puntos y el mnimo

aprobatorio de 60 (sesenta) puntos. Los postulantes que no obtengan el puntaje mnimo

aprobatorio, sern declarados NO APTOS y no podrn seguir en el proceso de preseleccin.
La prueba de evaluacin psicolgica busca identificar las caractersticas de personalidad de los
evaluados en aspectos relevantes para el ejercicio idneo de la docencia y tiene carcter
eliminatorio. Los postulantes que no se ajusten con el perfil sern declarados NO APTOS.
Asimismo, en el caso de los postulantes al puesto de formador, las entrevistas personales y
grupales se calificarn independientemente. El puntaje mximo para esta prueba es de 100 (cien)
puntos y el mnimo aprobatorio de 60 (sesenta) puntos. Los postulantes que no obtengan el
puntaje mnimo aprobatorio, sern declarados NO APTOS.
NOTA:
Todos los postulantes SIN EXCEPCIN rendirn las evaluaciones programadas en las sedes a la
que postulan. Por ningn motivo se aceptarn cambios en las fechas y sedes de evaluacin.

VI. RESULTADO FINAL

El Ministerio de Educacin publicar el da 23 de febrero de 2015 el listado de los postulantes
preseleccionados, a travs de su portal web www.minedu.gob.pe , teniendo en cuenta los
resultados de todas las evaluaciones realizadas.
VII. CONSIDERACIONES FINALES
A partir de los resultados del proceso de preseleccin se declarar APTO a los postulantes que
obtengan un PUNTAJE APROBATORIO en todas las pruebas (correspondiente a 60 puntos) y
que adems hayan aprobado la prueba de habilidades personales.
TODOS los postulantes APTOS sern publicados en la pgina web de la Direccin de Educacin
Superior Pedaggica (DESP). La misma que ser remitida a las Direcciones Regionales de
Educacin (DRE) o Unidades Ejecutoras para que puedan participar en el proceso de
contratacin CAS al cargo de formador o acompaante pedaggico.
En la lista de los postulantes APTOS, se detallar aquellos que entregaron la declaracin
jurada. De no cumplir con este requisito NO PODRN postular al concurso convocado por las
Direcciones Regionales de Educacin (DRE) o Unidades Ejecutoras.
Solo los postulantes declarados APTOS podrn postular al concurso convocado por la DRE o
Unidad Ejecutora.
NOTA:
Cualquier consulta con respecto a este proceso de pre-seleccin debe realizarse con el MINEDUDESP. Por favor abstenerse de solicitar informacin a las DRE y/o UGEL.

VIII. CRONOGRAMA DEL PROCESO

Actividades

Lugar

Fecha

Convocatoria

Portal web

Del 14 al 31 de enero de 2015.

Evaluacin de las fichas de inscripcin

Oficinas del MINEDU

02 y 03 de febrero de 2015.

Primer resultado
Pruebas de habilidades bsicas
(comprensin
lectora),
de
conocimientos
pedaggicos
y
evaluacin psicolgica.
Prueba de habilidades personales
(entrevistas individuales y grupales)
Resultados finales

Portal web
04 de febrero de 2015.
Locales
regionales Del 09 de febrero de 2015
segn anexo

Contacto:
Informes MINEDU:
Telfono: 6155800 Anexo 21167
Personas de contacto:
Gisella Namuche
gnamuche@minedu.gob.pe

Del 11 al 14 de febrero de 2015.

Portal web

23 de febrero de 2015