ALAMIOS, C. Evaso escolar na adolescncia: necessidade ou ideologia?.

In: anais do
1 Simp. Internacional do Adolescente May. 2005.
TEIXEIRA, Ansio. Centro Educacional Carneiro Ribeiro. Revista Brasileira de Estud
os Pedaggicos. Rio
de Janeiro, v. 31, n. 73, p. 78-84, jan./mar. 1959.
PARO, Vitor Henrique. O currculo do ensino fundamental como tema de poltica pblica:
a cultura como contedo central. aval. pol. pbl. Educ., Rio de Janeiro, v. 19, n.
72, p. 485-508, jul./set. 2011

FILHO, Luciano Mendes de Faria; GONALVES, Irlen Antnio; VIDAL, Diana Gonalves; PAUL
ILO, Andr Luiz. A cultura escolar como categoria de anlise e como campo de investi
gao na histria da educao brasileira. Educao e Pesquisa, So Paulo, v.30, n.1, p. 139-1
jan./abr. 2004.
DESSEN, Maria Auxiliadora; POLONIA, Ana da Costa. A Famlia e a Escola como contex
tos de desenvolvimento humano. Disponvel em <www.scielo.br/paideia> Acessado em 0
1/03/2014
FERRO, Andrea Rodrigues; KASSOUF, Ana Lcia. AVALIAO DO IMPACTO DOS PROGRAMAS BOLSAESCOLA SOBRE O TRABALHO INFANTIL NO BRASIL. pesquisa e planejamento econmico | pp
e | v.35 | n.3 | dez 2005.
CAVALIERE, Ana Maria. TEMPO DE ESCOLA E QUALIDADE NA EDUCAO PBLICA. Educ. Soc., Cam
pinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 1015-1035, out. 2007. Disponvel em <http://
www.cedes.unicamp.br>
GONALVES, Antonio Srgio. Reflexes sobre educao integral e escola de tempo integral. C
adernos Cenpec, n. 2, Educao Integral, 2 semestre 2006.