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RELATORIO DE AVALIAO PEDAGGICA DIA TEMTICO

19 DE NOVEMBRO DE 2014

FORAM DESTACADOS
AVALIAO:

OS

SEGUINTES

PONTOS

RELEVANTES

NESTA

O trabalho com os projetos apresentaram resultados significativos


para as crianas no que diz respeito ao crescimento, independncia e
autonomia. Porm, ainda h necessidade de proporcionar uma
participao mais efetiva dos alunos e destinar um tempo maior a
esses projetos.
Foi sugerido a construo de um registro para ser encaminhado as
famlias sobre os projetos e temas que sero trabalhados no decorrer
do bimestre, ms ou semana.
As sadas e os passeios realizados durante o ano foram poucos,
porm bem produtivas e importantes para os temas contextualizados
em sala.
As atividades registradas foram em quantidades suficientes, bem
planejadas e elaboradas, principalmente as coletivas;
As atividades diversificadas esto se tornando referncia de bons
resultados no quesito desenvolvimento psicomotor e cultural das
crianas;
As formaes continuadas foram vlidas, porm necessitam ser
repensadas para a realidade das creches e dos temas abordados em
nossa unidade;
Os eventos da instituio foram bem organizados, porm a presena
das famlias da unidade 1 foi pouca;
A forma como se faz o planejamento na equipe ( planejamento
coletivo) foi um ponto positivo para o desenvolvimento das atividades
em sala. O uso de livros e materiais pedaggicos enriqueceram os
planos de aula;
Em alguns momentos a falta de brinquedos pedaggicos para a faixa
etria das nossas crianas e as limitaes de espao dificultou
razoavelmente o trabalho psicomotor dos alunos;
Para o ano de 2015 sugere-se:

Proporcionar aos alunos mais sadas/passeios relacionados aos temas


abordados nos projetos contribuindo para uma aprendizagem mais
significativa;
Incentivar cada vez mais a participao da famlia nos projetos
atravs de eventos e vivencias especficas para nossa unidade;
Criao de uma pgina eletrnica que possa ser atualizada
semanalmente com a exposio das atividades realizadas com os
alunos dentro e fora da creche;

Planejar um dia especfico da semana para atividades diversificadas


de psicomotricidade e literatura;
Implementar um projeto musical para as entradas dos alunos pela
manh( acolhida);
Adquirir brinquedos e jogos pedaggicos para a faixa etria especfica
desta unidade;
Adquirir livros literrios que contemplem os temas abordados nos
planejamentos e nos projetos desenvolvidos durante o ano.

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