APLIKASI MODEL ASSURE DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Fasa

Analyse Learners
(Analis Pelajar)

Langkah pengajaran dengan menggunakan media

Murid tahun 2 Arif

12 orang murid perempuan dan 8 orang murid

lelaki
Umur : 8 tahun
Kelas pertama daripada 3 kelas bagi tahun dua
Pengalaman sedia ada : Murid boleh
mengatakan tumbuhan memerlukan air dan
boleh menerangkan keadaan tumbuhan jika
tidak disirami air dengan mengaitkan
pengalaman di rumah.

State Objective

(Nytakan objektif)

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, muridmurid dapat :

1. Memahami keperluan asas tumbuhan.
2. Mengenalpasti keperluan asas tumbuhan
iaitu, air, udara dan cahaya matahari.

Select methods, media

and materials
(Pilih kaedah, media dan
bahan sumber)

Media :
1. Komputer riba dan LCD
2. Paparan Slaid (Microsoft Powerpoint)

3. Kad gambar (matahari, udara dan air)

4. Lembaran kerja
Bahan
1. Pokok bunga

Kaedah
1. Pembelajaran koperatif
2. Pembelajaran interaktif
3. Kaedah bercerita

Utilize media and

materials

Set induksi - pokok bunga segar dan layu

digunakan untuk menceritakan situasi.

Langkah 1 - kad gambar matahari, udara dan air
digunakan untuk membuat aksi di samping

(Gunakan media dan

lembaran kerja yang mengandungi lirik lagu

bahan sumber)

digunakan untuk mengenalpasti keperluan asas

tumbuhan.
Langkah 2 - pokok bunga digunakan untuk
menerangkan keadaan jika ia tidak disediakan

dengan keperluan asas.

Langkah 3 - persembahan powerpoint
digunakan untuk meneruskan aktiviti

pengajaran.
Penilaian - kertas lembaran digunakan untuk
tujuan pengayaan dan pemulihan.

Require learner

diceritakan oleh guru dan menjawab soalan

participation
(Libatkan pelajar dalam

Set induksi - murid mendengar situasi yang

yang ditanyakan mengenai situasi tersebut.

Langkah 1 - murid secara aktifnya menyanyikan
lagu dan membuat aksi-aksi seperti

pembelajaran)

memancarkan cahaya matahari, meniup udara

dan menyiram pokok bunga.

Langkah 2 - murid mendengar penjelasan guru
secara terperinci dan boleh menanya soalan jika

terdapat kekeliruan
Langkah 3 - murid mengambil bahagian dalam
aktivti interaktif dan menjawab soaln yang

terdapat dalam slaid powerpoint.

Penilaian - murid diberi peluang untuk merenung
kembali isi pengajaran yang diajarkan dan
menjawab soalan guru bagi mengukuhkan lagi
kefahaman.

Evaluate and Revise (Nilai

dan semak semula)

Membuat kesimpulan dan rumusan daripada

keseluruhan pengajaran dan pembelajaran.