Cernica Nicoleta

Ionel Alina Nicoleta

Pastor Aida

Analiza swot
Integrarea copiilor cu ces

Puncte tari
permite extinderea relaiilor sociale ale copiilor

Puncte slabe
- nu exist o dotare corespunztoare a colilor care s asigure dezvoltarea

formarea unei imagini adecvate asupra

corect a copiilor cu CES

dezvoltarea unor capaciti fizice i psihice care i apropie pe copii cu

- lipsa unei educaii adecvata la nivelul societii face ca societatea s nu

CES de copiii normali,

fie pregtit s primeasc i s sprijine realmente copiii cu CES

dezvoltarea unor programe cu caracter corectiv recuperator i stimularea

- copiii cu CES n integrarea lor din nvmntul de mas se lovesc de

potenialului restant permite dezvoltarea compensatorie a unor funcii cu

rigiditatea sistemului de nvmnt i a instituiilor acestuia

care s le suplineasc pe cele deficitare

- nu se poate asigura omogenitatea grupelor de lucru

o data cu integrarea in colile de masa copiii cu CES sunt stimulai de

- nu este posibil o individualizare eficient a procesului de nvmnt

mediul competiional i de performantele colare cu expectantele

existente in condiiile obinuite;
-

ca urmare a contactului direct cu elevii cu CES cei normali i vor

nelege mai uor, i vor accepta i i vor forma atitudini de protejare a
acestora in grupurile obinuite.

prin modelul integrrii se poate mbunti relaia dintre copiii cu CES i

persoanele normale si, de asemenea, se poate obine o mai buna
nelegere ntre cele doua pri.
Oportunitati
- printele poate nsoi copilul n timpul orelor de curs

crearea climatului afectiv pentru formarea motivaiei, pentru

activiti in general i pentru nvare in special,

asigurarea unui progres continuu in achiziia comunicrii,

formarea unor imitri de socializare i relaionare cu cei din jur,

Amenintari
slaba pregtire a cadrelor didactice, face c aceti copii s nu fie ajutai
corespunztor

nelegerea greit de ctre cadrele didactice a procesului de integrare

stereotipurile care funcioneaz la nivelul societii sunt adoptate i de

cadrele didactice, prini, copii i astfel copiii cu CES ajung s fie

Analiza swot
Integrarea copiilor cu ces
-

formarea de deprinderi cu caracter profesional i de exercitare a

unor activiti cotidiene,

dezvoltarea comportamentelor adaptative i a nsuirilor

personalitii care sa faciliteze normalizarea deplina.

marginalizai sau ignorai

Procesul didactic pornete de la principiul discriminrii pozitive i

spiritul suportiv

compararea cu copiii ce au o dezvoltare normal din nvmntul de

mas se poate cu o diminuare a stimei de sine

numrul mult prea mare de elevi din nvmntul de mas