Aula0 Portugues Pac MP MS 45832

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CURSO DE PORTUGUS MP/MS

Prof. Odiombar Rodrigues
Mdulo 00
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Sumrio
Apresentao ................................................................................... 1
Cronograma .................................................................................. 1
Questes comentadas ........................................................................ 4
om
FGV - Analista Judicirio - TRE/PA 2011 - Superior .......................... 4
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Gabarito ................................................................................... 19
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Questes de reviso ........................................................................ 19
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FGV Tcnico judicirio TRE/PA 2011 - Mdio ............................ 19
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Gabarito ................................................................................... 25
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Aspectos tericos ............................................................................ 25
om
ndice Remissivo ............................................................................. 30
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Concluso ...................................................................................... 31
om
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Apresentao
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Na vida temos momentos de deciso. Acredito que voc esteja

em um deles. A opo foi fazer um concurso pblico e, com certeza,
escolheu uma excelente carreira. Agora falta a aprovao!!!! Espero
que seja apenas um detalhe, pois o seu esforo merece esta
recompensa.
99
om
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O nosso curso parte deste projeto de vida que voc est

iniciando. Temos o objetivo de auxili-lo nos estudos de Lngua
Portuguesa, para tal preparamos um material especfico para a banca
FGV e para as provas na rea jurdica, pois voc almeja o MP/MS.
om
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Vamos detalhar um pouco o nosso curso. So sete mdulos,

sendo este primeiro como demonstrativo e mais seis dedicados ao
aprofundamento dos contedos gramaticais. O programa est de
acordo com o edital publicado, mas voc o nosso guia. Sempre que
algum contedo possa interessar, pode solicitar no frum que terei o
mximo prazer em atender. O nosso compromisso mnimo com o
programa, mas o mximo o atendimento de suas necessidades.
Para uma melhor distribuio do contedo elaboramos o seguinte
cronograma:
Cronograma
Odiombar Rodrigues
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O contedo deste curso de uso exclusivo de Nome99999999999, vedada, por quaisquer meios e a qualquer ttulo, a sua reproduo, cpia,
divulgao e distribuio, sujeitando-se os infratores responsabilizao civil e criminal.
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Mdulo 00
Leitura, compreenso e interpretao de textos.
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Estruturao do texto e dos pargrafos.
Mdulo 01
Articulao do texto: pronomes e expresses referenciais,

nexos, operadores sequenciais.
om
Significao contextual de palavras e expresses.
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Equivalncia e transformao de estruturas.
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Mdulo 02
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Emprego de tempos e modos verbais.
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Sintaxe: processos de coordenao e subordinao.
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Mdulo 03
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Pontuao.
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Ortografia oficial.
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Acentuao grfica.
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Mdulo 04
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Estrutura e formao de palavras.
om
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Funes das classes de palavras.
Mdulo 05
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Flexo nominal e verbal.

Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao.
Mdulo 06
Concordncia nominal e verbal.
Regncia nominal e verbal. Ocorrncia de crase.
O nosso curso tem uma estrutura definida que ajuda a
organizar o material. No incio h um sumrio que identifica as
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partes do mdulo e registra as provas comentadas. No final, sempre

deixo um ndice remissivo a fim de organizar os contedos
abordados e classificar os comentrios das questes. Cada questo
comentada traz a discusso sobre as alternativas corretas e erradas.
O comentrio sobre as erradas tem o objetivo de possibilitar o
reconhecimento do raciocnio desenvolvido pela banca a fim de testar
a segurana do candidato.
O comentrio das questes traz as seguintes partes pela
ordem:
om
a) classificao do contedo;
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b) avaliao geral da questo, focando o assunto tratado e

encaminhando para textos tericos, quando for o caso;
om
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c) exame de cada alternativa, indicando a correta e as erradas.

Mesmo que voc tenha acertado a questo, no deixe de ler o
comentrio
completo,
pois
este
procedimento
refora
o
conhecimento.
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No ltimo mdulo costumo acrescentar uma bibliografia

complementar a fim de possibilitar a todos a continuidade dos
estudos. No uma relao de livros indispensvel, mas fonte para
consultas quando necessrio. So obras simples e fceis de encontrar
em bibliotecas. Sempre que desejarem alguma referncia
bibliogrfica, entrem no frum e solicitem. Terei prazer em atendlos.
dois
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Antes de encerrar esta apresentao, acrescento

comentrios: um pessoal e outro prtico para o nosso curso.
om
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importante nos conhecermos um pouco. Quanto a mim: moro

em Canoas/RS. Sou professor universitrio aposentado, mas no
deixo de trabalhar. O magistrio vcio!!!! Nos meus horrios de
folga, curto fotografia e, sempre que possvel, viajo pelo nosso
amado Brasil. Agora a vez de vocs; falem um pouco sobre seus
gostos, projetos e vivncias.
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O frum o nosso contato mais importante, l podemos

interagir e, assim, ampliarmos o trabalho. Sempre que algum faz
uma pergunta, uma oportunidade que se abre para que eu possa
desenvolver mais algum ponto que tenha ficado pouco claro. No
deixem de participar, pois a contribuio de cada um fundamental
paro o sucesso de nosso empreendimento.
Agora vamos nossa primeira prova. Ela recente, simples e
da rea jurdica. Acredito assim estar oferecendo um contedo
atualizado e bem focado no interesse de vocs.
Odiombar Rodrigues
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Questes comentadas
Financiamento de campanhas eleitorais: aspectos ticos -
Alm dos aspectos legais, as empresas que decidirem participar

do processo eleitoral devem buscar procedimentos ticos na tomada
de decises relacionadas ao financiamento de candidatos e partidos
polticos.
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Tradicionalmente, os controladores das empresas so os

responsveis pela deciso de como os recursos devem ser
distribudos entre candidatos e partidos. Os scios e colaboradores
dificilmente so consultados, e muitas vezes o apoio reflete mais as
posies pessoais dos controladores do que os valores e princpios
das empresas.
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A consulta aos scios e colaboradores sobre candidatos e

partidos que a empresa deve apoiar no implica, necessariamente,
transformar a deciso desse apoio em algo coletivo. O simples fato de
consult-los ajuda a criar um ambiente socialmente responsvel nas
empresas. certo que a separao dos valores e princpios pessoais
dos controladores dos valores e princpios das empresas e, mais
ainda, a transformao dessa dissociao em um novo critrio para a
tomada de decises sobre aspectos to sensveis como o apoio a
determinado partido ou candidato ainda uma atitude difcil para
grande parte dos empresrios. Tambm certo, por outro lado, que,
ao aumentarem a transparncia do processo de tomada de decises,
as empresas adquirem o respeito das pessoas e comunidades que so
impactadas por suas atividades e so gratificadas com o
reconhecimento e engajamento dos seus colaboradores e a
preferncia dos consumidores, em consonncia com o conceito de
responsabilidade social, o qual, sempre bom lembrar, est se
tornando cada vez mais fator de sucesso empresarial e abrindo novas
perspectivas para a construo de um mundo economicamente mais
prspero e socialmente mais justo.
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FGV - Analista Judicirio - TRE/PA 2011 - Superior
Outra iniciativa que pode ter grande impacto junto aos

colaboradores, parceiros e scios das empresas a promoo de
debates sobre o processo eleitoral e o funcionamento e atribuies
das instncias de poder em jogo nas eleies (Presidncia da
Repblica, Senado, Cmara Federal e Assembleias Legislativas). As
empresas podem convidar candidatos, cientistas polticos, jornalistas
e administradores pblicos para a discusso de ideias, propostas e
conceitos. Tambm podem incentivar debates polticos dentro da
empresa, bem como trazer matrias sobre o tema em publicaes
Odiombar Rodrigues
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internas. importante desmistificar a ideia de que poltica uma
sujeira s e sem utilidade. Essa uma forma de contribuir para
aumentar a conscincia poltica e a qualidade do voto dentro de toda
a cadeia produtiva, entre os parceiros e colaboradores. Esse
procedimento ajuda a criar na sociedade ambiente tico e
transparente, acentuando a democracia nas relaes sociais e
polticas.
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Alm de consultar scios, parceiros e colaboradores e de

realizar debates, as empresas podem tambm promover campanhas
de esclarecimento junto a seus colaboradores. Um conceito til para
ser adotado o do voto consciente.
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Infelizmente, ainda hoje assistimos no Brasil a fenmenos que

h muito deveriam ter sido excludos da vida poltica nacional, como
a compra de votos e a atitude de diversos candidatos, durante as
campanhas eleitorais, de doar cestas bsicas e toda a sorte de
brindes em troca da promessa de voto dos eleitores. O conceito de
voto consciente justamente o contraponto dessas prticas, visando
estabelecer critrios racionais que faam do voto um instrumento de
cidadania. Voto consciente aquele em que o cidado pesquisa o
passado dos candidatos, avalia suas histrias de vida e analisa se as
promessas e programas eleitorais so coerentes com as prticas dos
candidatos e de seus partidos.
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(Instituto Ethos. A Responsabilidade Social das Empresas no

Processo Eleitoral. Disponvel em: <www.ethos.org.br>.
Com adaptaes.)
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Questo 1
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Com base na leitura do texto, analise as afirmativas a seguir:
om
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om
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I. Tradicionalmente, a deciso de uma empresa apoiar determinado

candidato no processo eleitoral tem mais relao com uma
concepo individual do que empresarial.
II. As consultas a scios e colaboradores e debates com os
candidatos ajudam a promover a responsabilidade social das
empresas.
III. possvel, dentro do conceito tico de responsabilidade social,
que a empresa apoie candidato que no represente a convico
pessoal de seus controladores.
Assinale
(A) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se nenhuma afirmativa estiver correta.
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Comentrio Compreenso de texto
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Iniciamos esta prova com uma questo de interpretao de

texto. Nos concursos de nvel mdio frequente a predominncia de
questes de compreenso em detrimento das de interpretao de
texto. No final de nosso mdulo, nos aspectos tericos, faremos uma
distino entre estes dois termos.
om
Vamos examinar cada uma das proposies para depois

escolhermos a alternativa correta.
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om
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I Nas linhas 5 a 8 temos a confirmao desta afirmativa:

Tradicionalmente, os controladores das empresas so os
responsveis pela deciso de como os recursos devem ser
distribudos entre candidatos e partidos. Os scios e
colaboradores dificilmente so consultados..... Correta
II Esta afirmativa tambm verdadeira, conforme podemos
constatar no fragmento seguinte: Essa uma forma de
contribuir para aumentar a conscincia poltica e a qualidade do
voto dentro de toda a cadeia produtiva, entre os parceiros e
colaboradores (linhas 40 a 42). Correta
III Consultando seus colaboradores, o empresrio pode determinar
apoio a candidato diferente do que apoiaria, caso decidisse
sozinho. Esta uma verdade deduzida do texto. Correta
corretas, a alternativa
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Como todas as afirmativas esto

solicitada pela ordem da questo a a.
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O texto se classifica como
(A) narrativo.
(B) injuntivo.
(C) descritivo.
(D) dissertativo.
(E) epistolar.
om
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Comentrio Tipos de texto Os textos podem ser classificados, segundo diversas tipologias.
Na parte terica apresentamos uma que julgamos ser mais adequada
ao nosso trabalho. Consultem.
O texto apresenta uma proposta e tenta convencer o leitor de
um ponto de vista: a necessidade de promoo do voto consciente.
Vamos examinar cada uma das alternativas.
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A Narrativo O texto no narrativo, pois no desenvolve uma

ao, nem apresenta os elementos da narrativa como:
personagens, tempo e espao. No resposta adequada.
B Injuntivo Este tipo de texto o que determina um
procedimento, ele atua sobre o leitor, compelindo-o a uma ao.
No o caso deste texto. Errada.
C Descritivo O texto descritivo apresenta ao leitor um
determinado
objeto,
expondo
suas
caractersticas
e
funcionalidade. O voto consciente no um objeto, mas uma
ideia. No serve como resposta.
D Dissertativo O texto dissertativo caracteriza-se pela presena
de uma tese (necessidade de consultar os colaboradores),
argumentos (promove a conscincia social e o respeito da
comunidade e dos colaboradores) e busca convencer o leitor de
um determinado ponto de vista (democratizao das decises na
empresa). Tudo isto ocorre no texto, portanto dissertativo.
Correta esta alternativa.
E Epistolar O gnero epistolar , em geral, pessoal e redigido em
linguagem subjetiva (primeira pessoa gramatical). Este texto fala
de um assunto de interesse geral e est redigido em terceira
pessoa. No serve como resposta adequada.
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om
Tambm certo, por outro lado, que, ao aumentarem a

transparncia do processo de tomada de decises, as empresas
adquirem o respeito das pessoas e comunidades que so impactadas
por suas atividades e so gratificadas com o reconhecimento e
engajamento dos seus colaboradores e a preferncia dos
consumidores, em consonncia com o conceito de responsabilidade
social, o qual, sempre bom lembrar, est se tornando cada vez
mais fator de sucesso empresarial e abrindo novas perspectivas para
a construo de um mundo economicamente mais prspero e
socialmente mais justo. (linhas 20 a 29)
om
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O perodo acima composto por

(A) seis oraes.
(B) oito oraes.
(C) nove oraes.
(D) sete oraes.
(E) dez oraes.
Comentrio Sintaxe do perodo
A banca solicita apenas o nmero de oraes dentro do perodo,

portanto no solicita nenhuma classificao. Para resolvermos esta
questo, basta identificarmos as formas verbais que funcionam como
Odiombar Rodrigues
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predicado verbal, pois sabemos que a cada ncleo verbal
corresponde uma orao. Para termos uma viso mais clara o
perodo, vamos distribu-lo em fragmentos, conforme os ncleos
verbais:
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(...) certo (...) que,
(ao aumentarem a transparncia do processo de tomada de

decises, )
as empresas adquirem o respeito das pessoas e comunidades
om
que so impactadas por suas atividades
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e so gratificadas com o reconhecimento e engajamento dos

seus colaboradores
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e a preferncia dos consumidores, em consonncia com o

conceito de responsabilidade social,
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o qual,
om
( sempre bom
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lembrar, )
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est se tornando cada vez mais fator de sucesso empresarial
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abrindo novas perspectivas para a construo de um mundo

economicamente mais prspero e socialmente mais justo.
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om
Como podemos observar temos nove ncleos verbais, portanto

temos nove oraes, o que corresponde alternativa c como
correta.
om
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om
Voto consciente aquele em que o cidado pesquisa o passado

dos candidatos, avalia suas histrias de vida e analisa se as
promessas e os programas eleitorais so coerentes com as prticas
dos candidatos e de seus partidos. (linhas 57 a 60)
A respeito do perodo acima, analise as afirmativas a seguir:
I. O adjetivo eleitorais refere-se sintaticamente tanto a promessas

quanto a programas, mas semanticamente diz respeito somente
a programas.
II. H somente uma conjuno integrante.
III. H dois pronomes substantivos e dois pronomes adjetivos.
Assinale
(A) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
(B) se nenhuma afirmativa estiver correta.
Odiombar Rodrigues
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(C) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(D) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
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Comentrio Sintaxe da frase Necessitamos retomar o texto para podermos avaliar melhor as
afirmativas.
Voto consciente aquele em
om
que o cidado pesquisa o passado dos candidatos, (e em que)
avalia suas histrias de vida
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e analisa
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se as promessas (eleitorais) e os programas eleitorais so

coerentes com as prticas dos candidatos e de seus partidos
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Vamos avaliar as afirmativas
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om
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om
I O termo eleitorais refere-se tanto a promessas, como a

programas e semanticamente qualifica os dois substantivos.
errada a afirmativa.
II O que na expresso ...em que o cidado... um pronome
relativo, pois representa a palavra voto Voto consciente
aquele no qual o cidado.... Logo aps temos: ...e analisa se
as promessas (...) so..... O se liga a orao analisa a
orao seguinte, portanto conjuno integrante. Assim temos
apenas uma conjuno integrante. correta a alternativa.
III Vamos examinar a frase para descobrirmos os pronome:
e9
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Voto consciente aquele em que o cidado pesquisa o passado

dos candidatos, avalia suas histrias de vida e analisa se as
promessas e os programas eleitorais so coerentes com as prticas
dos candidatos e de seus partidos.
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om
Os pronomes aqueles (pronome demonstrativo) e que

(pronome relativo) no tm um substantivo como referncia,
portanto so pronomes substantivos.
om
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Os pronomes suas e seus tm os referentes histrias

(suas histrias) e partidos (seus partidos), portanto so pronomes
adjetivos. Dois pronomes substantivos e dois pronomes adjetivos
confirmam a exatido da afirmativa. Correta
Como temos apenas a II e III como corretas, a alternativa

selecionada a e.
Odiombar Rodrigues
Nome99999999999

Questo 5
Infelizmente,
ainda
fenmenos...(linha 50)
hoje
assistimos
no
Brasil
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No trecho acima, foi empregada a regncia do verbo em

completo acordo com a norma culta. Assinale a alternativa em que
isso NO tenha ocorrido.
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om
(A) O povo aspira a governos menos corruptos.

(B) Ele assiste em Belm.
(C) O combate corrupo implica em medidas ticas por parte das
empresas.
(D) As empresas pagaram aos funcionrios na data correta.
(E) Muitas vezes o povo esquece o passado dos polticos.
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Comentrio Regncia verbal
om
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Esta questo aborda a regncia verbal que assunto do mdulo

06. Aqui vamos justificar as alternativas, mas o desenvolvimento
terico faremos naquele mdulo.
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A frase modelo traz o verbo assistir, que no sentido de

presenciar, transitivo indireto: ... assistimos (...) a fenmenos...
Observem que devemos apontar a alternativa que contm erro de
regncia.
om
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om
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om
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A O verbo aspirar tem duas regncias: transitivo direto para o

sentido de cheirar, porm no sentido de almejar transitivo
indireto. Est correto: O povo aspira a governos...., No serve
como resposta, pois procuramos a alternativa que contm erro.
B O verbo assistir no sentido de morar, atender regido pela
preposio em. Ele assiste em Belm est correto. No a
resposta que procuramos.
C O verbo implicar no pode vir acompanhado da preposio
em, por isso errada a construo O combate corrupo
implica (em) medidas ticas..., devemos retirar a preposio
em para que a frase fique correta. Como a construo
errada, ela a alternativa que procuramos.
D O verbo pagar tem duas regncias: pagar alguma coisa (objeto
direto) a algum (objeto indireto), portanto ....pagaram aos
funcionrios .... uma construo correta.
E O verbo esquecer transitivo direto no sentido de esquecer
alguma coisa. A construo ...o povo esquece o passado dos....
correta. No serve como resposta adequada.
Odiombar Rodrigues
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Questo 6
Essa uma forma de contribuir para aumentar a conscincia
poltica e a qualidade do voto dentro de toda a cadeia produtiva,
entre os parceiros e colaboradores. (linhas 40 a 42)
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A respeito do perodo acima e sua relao com o texto, analise

as afirmativas a seguir:
om
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Assinale
(E) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
99
om
I. O pronome Essa tem valor anafrico.

II. Em toda a cadeia produtiva, a supresso do artigo a no provoca
alterao de sentido.
III. O perodo todo composto por subordinao.
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Comentrio Questo mista
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Temos trs itens para avaliar, cada um envolve contedo

diferente. Vamos aos comentrios:
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om
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I Aqui devemos distinguir a anfora da catfora. Em linhas

gerais, a anfora ocorre quando o referente antecede o elemento
e catfora quando o referente vem depois do termo indicado.
Vamos tomar o texto para podermos identificar o referente:
om
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importante desmistificar a ideia de que poltica uma sujeira

s e sem utilidade. Essa uma forma de contribuir para aumentar a
conscincia poltica... Como podemos ver, o pronome essa tem
como referente a expresso ...desmistificar a ideia... que est na
frase anterior, portanto um caso de anfora. Correto
om
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II A supresso do artigo definido a torna a frase imprecisa, com

sentido vago, portanto altera o aspecto semntico. Errada
III Vamos examinar a sintaxe do perodo:
Essa uma forma de contribuir (orao principal)
para aumentar a conscincia poltica e a qualidade do voto (....)

(orao subordinada adverbial final).
um perodo composto por uma orao principal e uma

subordinada, portanto correta a afirmativa.
Como temos as afirmativas I e III como corretas, a alternativa
solicitada pela questo a letra a.
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Os scios e colaboradores dificilmente so consultados, e

muitas vezes o apoio reflete mais as posies pessoais dos
controladores do que os valores e princpios das empresas. (linhas 7
a 10)
A respeito da vrgula no perodo acima, correto afirmar que
om
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om
(A) est correta, pois se trata de vrgula antes da conjuno E com

valor adversativo.
(B) est correta, pois caso de vrgula antes da conjuno E que
inicia orao com sujeito diferente do da anterior.
(C) est incorreta, uma vez que no necessrio usar vrgula j
havendo a conjuno E, mesmo sem valor aditivo.
(D) est incorreta, j que introduz orao aditiva, mesmo que os
sujeitos sejam diversos.
(E) facultativa, pois as oraes apenas se justapem e no se
coordenam.
Comentrio Uso da vrgula
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A banca utilizou um caso especial de uso da vrgula, no muito

comum em concursos.
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99
A O uso da vrgula est correto, o problema a justificativa. A frase

no apresenta valor adversativo, pois no h oposio entre a
consulta aos scios.... e o que o apoio representa. No serve
como resposta correta.
B A primeira orao tem como sujeito composto scios e
colaboradores, enquanto a segunda orao tem como sujeito a
expresso o apoio. Como h soma do sentido das duas
oraes, a conjuno e pode estar antecedida de vrgula pelo
fato dos sujeitos serem diferentes. correta esta alternativa.
C D Afirmam ser incorreto o uso da vrgula, portanto no podem
ser a resposta solicitada pela questo.
E No h sentido em dizer que as oraes apenas se justapem,
elas so coordenadas ligadas pela conjuno aditiva e.
errada.
Questo 8
Assinale a palavra que tenha sido acentuada seguindo a mesma
regra que distribudos (linha 7).
(A) scio
(B) sofr-lo
(C) lcidos
(D) constitu
Odiombar Rodrigues
12
Nome99999999999

(E) rfos
Comentrio -
e9
99
99
99
99
99
A palavra dis-tri-bu--dos est acentuada pelo fato o i ser

tnico e estar formando slaba sozinho. Vamos examinar cada palavra
para identificarmos a que tem a mesma razo para acentuao.
om
e9
99
99
99
99
99
om
e9
99
99
99
99
99
om
A scio acentuada por ser paroxtona terminar em ditongo

crescente. No o caso da palavra modelo.
B sofr-lo uma palavra oxtona terminada em e. Observem
que o hfen isola o pronome lo, assim para fins de tonicidade a
palavra oxtona terminada em e tnico. No resposta
correta.
C l-ci-dos todas as palavras proparoxtonas so acentuadas.
No o caso de distribudos, portanto no serve como
resposta.
D cons-ti-tu- Observe que a forma verbal pretrito perfeito,
primeira pessoa do singular, o i tnico e forma slaba
sozinho. o mesmo caso do modelo, por isso a resposta
correta.
E r-fos palavra paroxtona terminada em ditongo nasal. No
o mesmo caso da palavra do enunciado. Errada como resposta
para a questo.
Questo 9
99
99
correto afirmar, em relao ao texto, que o quinto pargrafo
om
e9
9
99
99
9
(A) retoma o pargrafo anterior, relativizando-o.

(B) tem papel aditivo em relao aos dois pargrafos anteriores.
(C) explicita o pargrafo anterior.
(D) explica os dois pargrafos anteriores.
(E) d continuidade ao pargrafo anterior, exemplificando-o.
99
Comentrio Argumentao
om
e9
99
99
99
9
Devemos fazer uma avaliao da estrutura de todo texto para

podermos identificar melhor a distribuio dos argumentos.
1 a introduo e apresenta a tese do texto: as empresas que
decidirem participar do processo eleitoral devem buscar
procedimentos ticos na tomada de decises relacionadas ao
financiamento de candidatos e partidos polticos.
2 Expe a situao tradicional quanto forma de tomar decises,
excluindo a consulta aos colaboradores.
3 Apresenta as vantagens da consulta aos scios e colaboradores.
o pargrafo que contm o aspecto central da argumentao
em defesa da tese.
Odiombar Rodrigues
13
Nome99999999999

e9
99
99
99
99
99
4 Apresenta outra iniciativa que colabora com a conscientizao:

promoo de debates. Este o segundo procedimento
recomendado.
5 Este pargrafo inicia com Alm de..., ou seja acrescenta nova
ao s j expostas, no caso campanhas de esclarecimentos.
Assim temos trs procedimentos indicados (pargrafos 3 e 4)
que so somados ao procedimento indicado no pargrafo 5.
6 O texto encerra, mostrando a situao atual e o contraponto
dela que o voto consciente, como objetivo a ser alcanado
atravs da execuo do que est expresso na tese.
99
om
Agora que temos uma descrio completa da estrutura do

texto, podemos passar ao exame das alternativas.
99
99
9
99
99
om
e9
99
99
99
99
99
om
e9
99
99
99
99
A O quinto pargrafo acrescenta um novo procedimento, no uma

relativizao (reduo dos argumentos) do pargrafo anterior.
No serve como resposta adequada.
B Como j vimos, o quinto pargrafo acrescenta uma nova ao s
duas expostas nos pargrafos anteriores. um pargrafo que
soma argumentos (tem funo aditiva). Esta a alternativa
correta.
C Explicitar o pargrafo anterior, seria no acrescentar argumento
novo, mas apenas desenvolver os j expostos. No o que
acontece, pois j vimos que ele soma argumentos. No serve
como resposta correta.
D Assim como a alternativa anterior, esta errada pelo fato do
quinto pargrafo no servir apenas como explicativo, mas
ampliar a argumentao, acrescentando sugestes. No
resposta adequada.
E No continuidade, muito menos explicao do j exposto, mas
apresentao de novo argumento. Pelo que j provamos acima,
podemos afirmar que esta no a alternativa correta.
om
e9
99
99
99
9
99
om
e9
9
Com certeza, na situao de prova, voc no tem tempo para

desenvolver todo este raciocnio, mas aqui no estudo do mdulo a
hora de adquirir a tcnica a fim de aplic-la de forma mas resumida,
porm segura, durante a prova. Quando treinamos o raciocnio de
forma metdica, ele torna-se mais rpido.
Questo 10
certo que a separao dos valores e princpios pessoais dos
controladores dos valores e princpios das empresas e, mais ainda, a
transformao dessa dissociao em um novo critrio para a tomada
de decises sobre aspectos to sensveis como o apoio a determinado
partido ou candidato ainda uma atitude difcil para grande parte dos
empresrios. (linhas 15 a 20)
Odiombar Rodrigues
14
Nome99999999999

Assinale a alternativa que apresente pontuao igualmente
correta para o perodo acima.
om
e9
9
99
99
9
99
99
om
e9
99
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99
99
99
om
e9
99
99
99
99
99
om
e9
99
99
99
99
99
(A) certo que a separao dos valores e princpios pessoais dos

controladores dos valores e princpios das empresas e, mais
ainda, a transformao dessa dissociao em um novo critrio
para a tomada de decises sobre aspectos to sensveis como o
apoio a determinado partido ou candidato, ainda uma atitude
difcil para grande parte dos empresrios.
(B) certo que a separao dos valores e princpios pessoais dos
controladores dos valores e princpios das empresas e mais
ainda a transformao dessa dissociao em um novo critrio
apoio a determinado partido ou candidato ainda uma atitude
(C) certo que a separao dos valores e princpios pessoais dos
controladores dos valores e princpios das empresas e mais
ainda , a transformao dessa dissociao em um novo critrio
(D) certo que a separao dos valores e princpios pessoais dos
controladores dos valores e princpios das empresas, e, mais
(E) certo que a separao dos valores e princpios pessoais dos
controladores dos valores e princpios das empresas, e, mais
para a tomada de decises, sobre aspectos to sensveis, como o
Comentrio -
om
e9
99
99
99
9
99
Esta uma questo simples de pontuao, mas a banca

conseguiu transform-la numa tarefa cansativa. Tudo gira em torno
do uso da vrgula ou da sua substituio, mas o texto longo e exige
do candidato uma leitura muito atenta e repetitiva. Este tipo de
questo costuma matar o tempo. Tenham cuidado, o melhor deixar
para o final, tal tipo de armadilha.
Vamos tomar os textos e retirar tudo que repete, ficando

apenas com as passagens que sofreram transformaes em relao
ao texto original.
Temos no enunciado o seguinte: ....princpios das empresas e,
mais ainda, a transformao dessa dissociao..... Aparece apenas
Odiombar Rodrigues
15
Nome99999999999

vrgula dupla para isolar mais ainda que uma expresso
retificativa. Depois h apenas o ponto final.
e9
99
99
99
99
99
A O texto desta alternativa mantm a pontuao correta da

expresso retificativa, mas acrescenta uma vrgula desnecessria
aps a palavra candidato ....determinado partido ou
e9
99
99
99
99
99
om
candidato, ainda uma atitude..... Constitui erro e, por isso,

no pode ser a alternativa correta.
B Esta alternativa apenas substitui a vrgula por travesses para
isolar a expresso retificativa. Neste caso o uso do travesso
plenamente aceito: ....das empresas e mais ainda a
transformao..... Tudo mais est igual a frase original,
portanto a alternativa correta.
C Nesta alternativa, a banca acrescentou uma vrgula aps o
travesso, provocando um erro, pois o correto apenas isolar a
expresso. Os travesses ou vrgulas so suficientes, no h
razo para acrescentar a vrgula aps o travesso : ...empresas
99
om
e mais ainda , a transformao..... errada esta proposta

de pontuao.
D Agora a banca incluiu uma vrgula, antes do conetivo e, sem
e9
99
99
99
99
nenhuma razo. empresas, e, mais ainda, a transformao....

Com esta alterao, a alternativa torna-se errada.
E Agora a banca manteve o erro da alternativa anterior e
acrescentou mais dois, incluindo vrgula aps as palavras
99
99
om
...tomada de decises, sobre aspectos to sensveis, como o

apoio a determinado partido...... Tambm errada esta
alternativa.
99
99
9
99
om
e9
9
99
99
9
Aps toda a explicao, acredito que estejam pensando como

eu: por que uma questo to longa apenas para discutir se certo ou
errado substituir a vrgula por travesses para isolar expresses
retificativas. Uma questo, como esta, exige alm de conhecimento
de linguagem, uma viso muito apurada!!!!!!!
om
e9
99
Questo 11
No ltimo pargrafo, as aspas em doar confirmam, para o
vocbulo, seu aspecto de
(A) polifonia.
(B) coloquialismo.
(C) antonmia.
(D) metfora.
(E) ironia.
Odiombar Rodrigues
16
Nome99999999999

Comentrio Figuras de linguagem
O contexto em que doar surge de corrupo, compra de
votos, portanto no se trata de doao, propriamente dita, mas de
uma forma jocosa de nomear a compra de votos.
99
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om
e9
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om
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99
A A polifonia consiste na alternncia de vozes dentro de um texto,

quando aparece mais de um narrador. Neste caso, apenas um
narrador conduz a argumentao de incio a fim, portanto no
polifonia. Errada esta alternativa.
B Coloquialismo refere-se ao nvel de linguagem utilizado de forma
corriqueira, o verbo doar menos coloquial do que o verbo
dar que, com certeza, teria um emprego mais corrente. No
resposta adequada.
C A antonmia a situao em que o termo marca oposio ao
sentido expresso pelo outro vocbulo. A antonmia a ocorrncia
de um par de antnimos, o que no o caso desta frase. No
resposta coerente para a questo.
D A metfora uma figura de linguagem que estabelece relao de
semelhana entre dois termos. No serve como resposta.
E A ironia a forma de tornar a linguagem mais sarcstica
(debochada). Ao usar o verbo doar o autor faz um jogo entre a
doao e a compra, deixando o texto mais jocoso. Esta a
resposta correta.
99
9
99
99
om
e9
99
As figuras de linguagem sero abordadas no mdulo 06,

quando falaremos sobre semntica, mas isto no impede de irem
perguntando no frum.
99
Questo 12
om
e9
9
Assinale a palavra em que o prefixo tenha o mesmo valor

semntico que o de dissociao (linha 17).
om
e9
99
99
99
9
99
(A) dissolver
(B) dispor
(C) discordar
(D) disenteria
(E) dissimular
O prefixo dis pode atribuir muitos significados s palavras. A

questo solicita a alternativa em que ele mantm o sentido constante
na palavra dissociao que significa desfazer a sociedade.
A dissolver tem o sentido de extinguir, acabar, portanto no
o mesmo caso da palavra da ordem da questo. No serve como
resposta.
Odiombar Rodrigues
17
Nome99999999999

99
99
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om
e9
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99
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99
B dispor tem o significado de colocar em determinada ordem ou

fornecer, ofertar. Nenhum dos dois sentidos corresponde ao
que estamos buscando. Errada a alternativa.
C discordar significa desfazer o acordo, assim como
dissociao significa desfazer a sociedade. Esta a
alternativa correta.
D disenteria tem relao de sentido com disfuno, distrbio,
portanto no corresponde ao que procuramos. No serve como
resposta adequada.
E dissimular simular significa imitar, tornar semelhante,
enquanto dissimular tem o sentido de fingir, tornar
diferente. No serve como resposta.
99
99
Questo 13
om
e9
importante desmistificar a ideia de que poltica uma sujeira

s e sem utilidade. (linhas 39 e 40)
99
Em relao ao perodo acima, analise as afirmativas a seguir:
e9
99
99
99
99
I. possvel deslocar o vocbulo s para antes do verbo sem

provocar alterao de sentido.
II. H uma orao subjetiva.
III. H uma orao completiva nominal.
e9
9
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om
Assinale
(A) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
om
e9
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99
99
9
99
om
Comentrio Sintaxe do perodo

I Se deslocarmos o se para antes da forma verbal teremos: S
importante desmistificar a ideia de que poltica uma sujeira e
sem utilidade. Como se percebe, este deslocamento provoca
mudana de sentido, pois restringe a expresso importante.
errada a afirmativa.
II Sim, a orao reduzida de infinitivo desmistificar a ideia...
sujeito da orao principal importante. Podemos colocar o
perodo na ordem direta para comprovarmos: desmistificar a
ideia (...) importante ..Toda a orao sublinhada sujeito da
outra. correta a afirmativa.
III A palavra ideia exige um complemento para que o sentido
fique completo, por isso a orao ...de que poltica uma
sujeira s e sem utilidade uma orao subordinada
substantiva completiva nominal. correta.
Odiombar Rodrigues
18
Nome99999999999

2
D
3
C
4
E
5
C
6
A
7
B
8
D
9
B
10
B
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E
12
C
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A
om
Gabarito
1
A
e9
99
99
99
99
99
Como temos como certas as afirmativas II e III, a alternativa

solicitada a letra a.
99
99
99
99
FGV Tcnico judicirio TRE/PA 2011 - Mdio
99
Questes de reviso
om
O Fundo Partidrio ser, em 2011, de R$ 301 milhes. Isso

porque foi aprovado a nove dias do fim do ano o reforo de R$ 100
milhes. Desse valor, R$ 265 milhes so oriundos do Oramento da
Unio e R$ 36 milhes referentes arrecadao de multas previstas
na legislao eleitoral. Mas, afinal, qual a razo para se aumentar de
forma to extraordinria a dotao dos partidos? Muito simples: a
necessidade de eles pagarem as dvidas de campanha.
8
9
10
11
12
13
14
Evidentemente, R$ 300 milhes um custo irrisrio para a

consolidao da democracia. No entanto, a questo mais complexa.
O fundo partidrio utilizado de forma pouco transparente e,
algumas vezes, desviado dos propsitos originais de fortalecimento
do partido. Enfim, as mquinas partidrias muitas vezes se tornam
aparelhos ou feudos controlados por poucos e financiados por todos
ns.
15
16
17
18
19
20
Seria uma verba bem utilizada se fosse integralmente destinada

ao fortalecimento da instituio e no ao pagamento de dvidas de
campanhas, que devem ser bancadas de forma especfica. Alis, o
melhor para a democracia seria separar os fundos partidrios dos
destinados s campanhas eleitorais. Tais verbas deveriam estar
claramente separadas e no poderiam se comunicar.
21
22
23
24
25
Minha proposta a de que o fundo partidrio seja composto por

uma quantia mnima para o partido manter uma estrutura bsica. O
resto deve ser obtido na militncia, com base em atividades voltadas
para a arrecadao de fundos. Partidos devem ir s ruas explicar para
os cidados por que existem e quais so suas propostas.
26
27
No o caso hoje. Os partidos polticos transferem sua

existncia para o Congresso e s acordam s portas das eleies.
99
99
9
99
99
om
e9
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9
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om
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1
2
3
4
5
6
7
om
e9
N
e9
Financiamento de partidos polticos
Odiombar Rodrigues
19
Nome99999999999

Ficam hibernando espera do momento eleitoral quando deveriam
estar em praa pblica em busca de militantes e se expondo ao
debate.
31
32
33
34
35
No caso das campanhas eleitorais, a soluo deve ser mais

radical ainda. Nenhum dinheiro pblico nem de empresas poderia ser
utilizado. A campanha deveria ser artic lada com contribuies de
cidados a partir de um limite universal. Todos podem contribuir at
um determinado valor e declarar a doao na Justia Eleitoral.
36
37
38
39
Ambas as propostas visam trazer partidos e candidatos para as

ruas, oferecendo suas propostas e buscando recursos para a sua
existncia e para as campanhas eleitorais. um modo de os partidos
e candidatos se encontrarem com a cidadania em bases regulares.
40
41
42
43
44
45
46
47
Partidos so fundamentais para a consolidao da democracia e

o permanente desenvolvimento da cidadania e devem existir de
verdade em bases cotidianas. Devem promover eventos, debater
propostas, acompanhar a gesto dos governos, discutir o exerccio do
poder. E no ser meros instrumentos de tomada do poder. No caso
dos partidos polticos brasileiros, existe um agravante. Por conta de
nossa herana patrimonialista, as organizaes partidrias surgiram,
em sua grande maioria, de dentro das estruturas do Estado.
48
49
50
51
52
53
Assim, a tarefa de mobilizar os cidados e cobrar coerncia

ideolgica dos eleitores e lideranas polticas ainda mais complexa.
Alm de parcelas expressivas da sociedade estarem excludas do
debate poltico pelas mais variadas razes, o custo de fazer poltica
alto se comparado com os benefcios que ela pode trazer para o seu
dia a dia.
54
55
56
57
58
59
Obviamente, minhas propostas so romnticas e inviveis no

atual momento da poltica nacional. No entanto, a questo do Ficha
Limpa comeou de forma invivel e romntica e, aos poucos, ganhou
corpo e prosperou. O certo que a questo do financiamento de
partidos e de campanhas essencial para o futuro da nossa
democracia e deve ser objeto de sria reflexo.
(Murillo de Arago. Pgina 20, 21/1/2011)
om
e9
99
99
99
9
99
om
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9
99
99
9
99
99
om
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99
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99
99
om
e9
99
99
99
99
99
28
29
30
Questo 14
Com base na leitura do texto, NO correto afirmar que
(A) o aumento do Fundo Partidrio em 2011 se d a fim de cobrir
despesas de campanha.
(B) a participao dos partidos polticos na vida pblica ocorre
diuturnamente, como prova o constante dilogo deles com a
populao.
Odiombar Rodrigues
20
Nome99999999999

e9
99
99
99
99
99
(C) h elementos da sociedade brasileira que, embora importantes,

ficam margem dos debates polticos.
(D) se defende que as doaes para as campanhas ocorram
exclusivamente por parte de pessoas fsicas, o que seria
fundamental para o encontro com a cidadania.
(E) apesar de apresentar ideias aparentemente utpicas, elas podem
ganhar fora, como ocorreu com o Ficha Limpa.
om
Questo 15
99
99
99
Ficam hibernando espera do momento eleitoral quando

deveriam estar em praa pblica em busca de militantes e se
expondo ao debate. (linhas 28 a 30)
99
A conjuno quando, no perodo acima, tem valor
99
99
99
99
99
om
e9
99
(A) proporcional.
(B) comparativo.
(C) consecutivo.
(D) temporal.
(E) concessivo.
e9
Questo 16
99
om
Mas, afinal, qual a razo para se aumentar de forma to

extraordinria a dotao dos partidos? (linhas 5 e 6)
99
9
99
Assinale a alternativa que desempenhe, no texto, funo

sinttica idntica ao do termo grifado no perodo acima.
99
99
9
99
om
e9
9
99
(A) as dvidas de campanha (linha 7)

(B) meros instrumentos de tomada do poder (linha 44)
(C) um agravante (linha 45)
(D) aparelhos ou feudos (linha 13)
(E) suas propostas (linha 37)
om
e9
99
Questo 17
Partidos devem ir s ruas explicar para os cidados por que

existem e quais so suas propostas. (linhas 24 e 25)
No perodo acima, empregou-se corretamente a forma POR
QUE. Assinale a alternativa em que isso NO tenha ocorrido.
(A) O povo no entende por que os partidos polticos se esquivam de
se apresentar claramente.
Odiombar Rodrigues
21
Nome99999999999

om
e9
99
99
99
99
99
(B) Nem sempre fcil entender as modificaes por que passam os

partidos polticos.
(C) As pessoas desejam entender por que, nas relaes entre os
partidos polticos, as alianas rapidamente se dissolvem.
(D) s vezes sem saber por que, o povo escolhe determinados
candidatos para cargos importantes.
(E) Na realidade, o povo sabe por que deve escolher bem seus
representantes.
Questo 18
99
99
Assinale a palavra que, no texto, NO tenha valor adjetivo.
99
99
om
e9
99
99
99
(A) melhor (linha 18)

(B) muitas (linha 12)
(C) extraordinria (linha 6)
(D) minhas (linha 54)
(E) nove (linha 2)
99
Questo 19
om
e9
99
99
Partidos so fundamentais para a consolidao da democracia

e o permanente desenvolvimento da cidadania e devem existir de
verdade em bases cotidianas. (linhas 40 a 42)
no
perodo
acima
classificam-se,
99
99
Os termos sublinhados
respectivamente, como
99
om
e9
9
99
99
9
(A) ad junto adnominal e adjunto adnominal.

(B) co mplemento nominal e complemento nominal.
(C) ad junto adnominal e complemento nominal.
(D) co mplemento nominal e adjunto adnominal.
(E) ob jeto indireto e objeto indireto.
om
e9
99
99
99
9
Questo 20
Minha proposta a de que o fundo partidrio seja composto por

uma quantia mnima para o partido manter uma estrutura bsica.
(linhas 21 e 22)
I. O perodo poderia ser redigido, sem incorrer em inadequao

gramatical ou semntica, da seguinte maneira: Minha proposta
que o fundo partidrio seja composto por uma quantia mnima
para o partido manter uma estrutura bsica.
Odiombar Rodrigues
22
Nome99999999999

II. O perodo composto por trs oraes.
III. No perodo h uma orao reduzida de particpio.
om
e9
99
99
99
99
99
Assinale
(B) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(C) se nenhuma afirmativa estiver correta.
(D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(E) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
99
Questo 21
99
om
e9
99
99
99
99
O Fundo Partidrio ser, em 2011, de R$ 301 milhes. Isso

porque foi aprovado a nove dias do fim do ano o reforo de R$ 100
milhes. Desse valor, R$ 265 milhes so oriundos do Oramento da
Unio e R$ 36 milhes referentes arrecadao de multas previstas
na legislao eleitoral. Mas, afinal, qual a razo para se aumentar de
forma to extraordinria a dotao dos partidos? Muito simples: a
necessidade de eles pagarem as dvidas de campanha. (linhas 1 a 7)
99
99
A respeito do trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
om
e9
99
99
I. No segundo perodo, o pronome Isso tem valor anafrico.

II. No terceiro perodo, h um caso de zeugma.
III. No ltimo perodo, os dois-pontos introduzem uma enumerao.
om
e9
9
99
99
9
99
99
Assinale
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
99
Questo 22
om
e9
99
99
99
9
A fim de apresentar de forma clara suas propostas, o texto faz

uso de variados recursos lingusticos.
Assinale um recurso que NO seja usado no texto para reforar

as ideias a serem implementadas.
(A) emprego do verbo dever
(B) emprego do verbo poder
(C) uso de verbos no futuro de presente
(D) uso de verbos no subjuntivo
(E) uso de verbos no futuro do pretrito
Odiombar Rodrigues
23
Nome99999999999

Questo 23
e9
99
99
99
99
99
Desse valor, R$ 265 milhes so oriundos do Oramento da

Unio... (linhas 3 e 4)
Assinale a alternativa em que se tenha mantido correo

gramatical ao se alterar o trecho acima.
om
e9
99
99
99
99
99
om
(A) De sse valor, R$ 1,9 milhes so oriundos do Oramento da

Unio...
(B) De sse valor, R$ 0,25 milhes so oriundos do Oramento da
Unio...
(C) De sse valor, R$ 1,3 milhes oriundo do Oramento da Unio...
(D) De sse valor, R$ 0,98 milho so oriundos do Oramento da
Unio...
(E) De sse valor, R$ 1,25 milho oriundo do Oramento da Unio...
99
99
Questo 24
99
99
99
No entanto, a questo do Ficha Limpa comeou de forma

invivel e romntica e, aos poucos, ganhou corpo e prosperou.
(linhas 56 e 57)
om
e9
A melhor traduo para a expresso ganhar corpo no perodo

acima
om
e9
9
99
99
9
99
99
(A) engordar.
(B) tornar-se consistente.
(C) adquirir forma adulta.
(D) espalhar-se.
(E) engrossar.
99
Questo 25
om
e9
99
99
99
9
Alis, o melhor para a democracia seria separar os fundos

partidrios dos destinados s campanhas eleitorais. (linhas 17 a 19)
I. H trs preposies.
II. H quatro artigos.
III. H um pronome demonstrativo.
Assinale
(A) se todas as afirmativas estiverem corretas.
Odiombar Rodrigues
24
Nome99999999999

16
C
17
D
18
A
19
B
20
E
21
D
22
C
23
E
24
B
25
A
99
om
Gabarito
14 15
B
E
e9
99
99
99
99
99

(E) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
99
99
Aspectos tericos
99
99
Abordagem de texto
99
99
99
99
99
om
e9
Ler, compreender e interpretar um texto uma atividade que

envolve muito mais do que a decifrao de caracteres de linguagem,
pois depende da intencionalidade do autor e da capacidade do leitor
em compreender a mensagem. A leitura , pois, um processo de
interao social que depende, tambm, do contexto em que o texto
foi produzido e lido. Digamos que estes trs fatores so
fundamentais: autor mensagem leitor.
e9
9
99
99
9
99
99
om
e9
Outro aspecto importante para a interpretao de texto o

perigo que ronda o leitor ao imaginar que esta uma tarefa
subjetiva. Dispomos de recursos tericos objetivos para evitarmos
totalmente os achismos. Sempre que estamos diante de um texto,
devemos ter a conscincia de que cada um exige conhecimento
tcnico capaz de intermediar as relaes autor/leitor. A prtica da
leitura, aliada ao conhecimento prvio, que nos d segurana para
alcanarmos o sucesso nas provas de concursos.
om
e9
99
99
99
9
99
om
Como primeiro passo, vamos estabelecer uma classificao da

postura que podemos assumir diante de um texto. Para
interpretarmos bem, devemos ter clareza quanto complexidade que
a prova envolve, pois, dependendo do enunciado da questo, assim
ser a nossa ao interpretativa.
Muitas vezes, as pessoas fazem confuso entre compreenso e

interpretao de texto. Distinguirmos estes dois nveis de abordagem
fundamental para que consigamos ter uma viso mais clara do que
a banca pede. Agora vamos verificar os vrios nveis de abordagem
de texto.
Para abordarmos um texto, importante que o consideremos

como um objeto, pois assim temos condies de distanciamento para
Odiombar Rodrigues
25
Nome99999999999

melhor observao. Sobre o texto podemos desenvolver quatro aes
bsicas: compreenso, interpretao, anlise e crtica.
e9
99
99
99
99
99
A compreenso ocorre no nvel do enunciado, ou seja, depende

do que est escrito, expresso no texto. Neste nvel de abordagem,
devemos manter-nos nos limites do texto, no sentido de no
fazermos nenhuma extenso do que est dito. a forma mais
simples de abordagem. Nos concursos, costuma aparecer em
questes que tratam de sinnimos, substituies de termos,
mudanas de estrutura frasal, sem que se altere o sentido.
e9
99
99
99
99
99
om
A interpretao o nvel que mais surge em concursos, pois

possibilita avaliar o grau de desempenho do concursando em
questes de leitura. A interpretao depende de nossa capacidade de
aproximao com o texto, quanto melhor interpretamos, mais
prximos chegamos de seu sentido. Na interpretao, h necessidade
de desenvolvermos um raciocnio sobre o texto e descobrirmos suas
relaes.
99
99
99
99
99
om
A anlise o nvel em que avaliamos o texto, tendo como

parmetro algum campo terico. Assim, a anlise uma postura bem
objetiva, pois depende de nossa capacidade de estabelecermos
relaes entre a teoria e o texto, verificando as suas relaes. Este
nvel no se faz presente em provas de concurso, pois exigiria o
estabelecimento prvio de alguma classificao.
99
om
e9
A crtica o campo dos valores. Neste nvel a nossa funo

emitir juzo de valor sobre o texto, podemos dizer que este um
nvel avaliativo. Tambm no comum surgir em questes de
concursos.
99
om
e9
9
99
99
9
99
Pelo que expomos, podemos deduzir que, para ns, a

compreenso e a interpretao so os dois campos mais importantes.
Por esta razo, o nosso curso ficar restrito a atividades de
compreenso e interpretao de texto, deixando de lado a anlise e a
crtica. Isto no significa considerarmos estes dois nveis como menos
importantes, mas apenas consider-los dispensveis para os nossos
propsitos.
om
e9
99
99
99
9
A interpretao est presente em questes que apresentam, no

enunciado, termos como: ideia central, objetivo do texto,
inteno do autor, inferncia e tantos outros que tenham por
objetivo avaliar a capacidade do sujeito para descobrir a
intencionalidade do texto.
A compreenso est presente, em especial, em questes que
exigem avaliaes como: d continuidade frase, avalie a
sequncia correta de acordo com o texto examine a referncia de
um termo e tantos outros modos de perceber se o candidato tem
condies de reconhecer as relaes internas do texto. As questes
Odiombar Rodrigues
26
Nome99999999999

de compreenso envolvem, em geral, aspectos do lxico, da
morfologia e da sintaxe.
om
e9
99
99
99
99
99
No podemos estabelecer esta tipologia como absoluta, mas ela

muito til para auxiliar-nos na identificao dos procedimentos
exigidos pela ordem da questo. O que se pode, tambm, observar
que esta classificao tem certa hierarquia, pois ningum conseguir
interpretar, sem antes ter compreendido plenamente o texto.
Podemos, assim, dizer que o nvel de compreenso antecede o de
interpretao.
99
99
Tipologia de textos
99
om
e9
99
99
99
Desde o ensino fundamental, voc j estuda que temos trs

grandes classes de textos: descrio, narrao e dissertao. Os
tericos propem outras classificaes, porm para o nosso propsito
esta suficiente. O que necessitamos uma forma rpida para voc
entender o texto e poder dar uma resposta correta na prova. Por
isso, no cabem aqui discusses tericas.
om
e9
99
99
99
99
Estes trs tipos de texto correspondem aos modos pelos quais

percebemos o mundo, ou seja: vemos os objetos (descrio);
observamos uma ao (narrao) ou refletimos sobre uma situao
(dissertao). No h como imaginar que estes trs modos possam
estar sempre isolados, mas fcil percebermos que eles surgem de
forma concomitante, apenas com a predominncia de um ou outro.
e9
9
99
99
9
99
99
Qualquer um destes tipos pode estar presente no texto literrio

ou no literrio. As provas de concursos pblicos costumam usar
textos no literrios, pois so mais adequados finalidade da prova
que avaliar o seu grau de conhecimento da comunicao lingustica.
om
e9
99
99
99
9
99
om
Reconhecer o tipo de texto muito importante para que voc

possa reconhecer suas caractersticas e, com isso, selecionar as
alternativas corretas quanto classificao do texto ou sua estrutura.
Vamos a cada uma destas classificaes:
Descrio
1. Descrio: descrever apresentar, atravs da palavra, um

objeto, uma pessoa ou um lugar. Na descrio o autor expe as
caractersticas do ser descrito, principalmente atravs de pormenores
que o identifiquem. A descrio ocorre atravs do uso de palavras
que possam criar na mente do leitor uma imagem o mais fiel possvel
do objeto descrito. Nas descries de pessoas, o autor pode fazer um
retrato de seu aspecto fsico ou de sua natureza interior.
Odiombar Rodrigues
27
Nome99999999999

e9
99
99
99
99
99
Um elemento caracterizador da descrio o fato de que nela

no h evoluo temporal. A imagem esttica, como se fosse uma
fotografia. Quando o mesmo objeto nos apresentado em pocas
diferentes, o que temos so descries sucessivas que, coordenadas,
apresentam-nos uma evoluo do ser descrito pela comparao entre
diferentes imagens.
99
om
Com certa frequncia, a descrio aparece em textos tcnicos,

por possibilitar o detalhamento de objetos. Quando um texto
descritivo se faz presente em uma prova de concurso, com muita
propriedade, a banca busca avaliar a percepo de detalhes, por
parte do concorrente.
99
99
Narrao
99
99
99
99
om
e9
99
99
2. Narrao: O texto narrativo tem por finalidade relatar um

acontecimento, por isso seu ncleo central a ao. Alguns
elementos so bsicos: o fato, a personagem, o tempo-espao e o
narrador. Cada um deles tem funo prpria dentro da narrativa. O
fato a ao desenvolvida que tomamos conhecimento atravs do
narrador. A personagem desenvolve a ao dentro do tempo e do
espao. Para ns, leitores, a narrativa como uma presentificao de
algo que no conhecamos.
99
9
99
99
om
e9
99
A narrativa o foco central de textos literrios como romances,

contos ou novelas. L, o modo como o autor dispe os fatos
fundamental para que possamos acompanhar o desenrolar da ao.
Nada pode ser exigido do texto narrativo literrio quanto relao da
ao com a realidade, pois a literatura o campo da fico. Por outro
lado, no se pode estabelecer como pura fico todo o texto literrio.
om
e9
99
99
99
9
99
om
e9
9
99
Para ns que estamos lidando com questes de concurso,

importante ter conhecimento de que o texto narrativo pode estar
presente nas provas como elemento adequado para avaliar questes
de lgica narrativa, questes de ordem temporal ou espacial.
Podemos resolver muitas questes pela ateno aos elementos da
narrativa.
Dissertao
3. Dissertao: Os textos dissertativos tm por funo principal

expor alguma ideia, com a finalidade de nos dar cincia de algum
conhecimento ou convencer-nos de algum argumento. Baseados
nisso que podemos classificar os textos dissertativos em:
dissertativo-expositivo e dissertativo-argumentativo. Ambos so
frequentes em provas, pois so fundamentais para avaliar
conhecimentos sobre temas importantes. O primeiro serve para expor
uma ideia, sem inteno direta de nos convencer, enquanto o
Odiombar Rodrigues
28
Nome99999999999

segundo visa apresentar argumentos com a finalidade de nos
envolver em seus propsitos.
e9
99
99
99
99
99
O texto dissertativo geralmente tem uma tese expressa no

primeiro pargrafo, seguida por argumentos nos pargrafos seguintes
e com uma concluso convincente no ltimo. Apoiados nesta
estrutura de texto, podemos responder a questes que nos solicitem
tese, ideia central ou outras expresses usadas pelas bancas para
designar a intencionalidade do autor.
om
J expusemos os fundamentos bsicos da tipologia textual, no

nossa inteno aprofundar muito o conhecimento terico, mas
somos obrigados a efetuar uma observao.
99
99
99
99
99
Um excelente autor nacional (Luiz Antnio Marcuschi)

apresenta a incluso do tipo texto injuntivo. Muitas bancas utilizam
a terminologia deste autor, por isso vamos explicar um pouco este
contedo.
99
99
99
om
e9
Considera-se injuntivo o texto que tem por finalidade levar o

leitor a praticar uma ao, desenvolver uma atividade. O que
caracteriza este tipo de texto o fato dele apresentar as seguintes
caractersticas: estar no modo imperativo e no tempo presente, o
sujeito coincidente com o agente da ao e necessita ser humano.
om
e9
99
99
As bancas nem sempre utilizam o termo texto injuntivo, mas

exigem a identificao atravs do contedo.
99
Pronome substantivo e pronome adjetivo
99
9
99
Devemos estabelecer o fundamento terico. Os pronomes

podem ser de duas classes: substantivos ou adjetivos.
99
om
e9
9
99
Quando ele qualifica um nome, considerado pronome

adjetivo, pois a funo do termo que d qualidade ao substantivo o
adjetivo. Vejamos o exemplo: meu concurso. O pronome
possessivo est acompanhando a palavra concurso, portanto
pronome adjetivo.
om
e9
99
99
99
9
Quando o pronome no estiver acompanhado de nome, ele

assume funo substantiva, pois no qualifica o nome, mas est no
lugar dele. Vejamos o exemplo: Comprei um livro, este um
romance. Observe que agora o pronome no tem nenhum nome
como referente, portanto pronome substantivo.
Para fixarmos melhor estes conceitos, vamos identific-los nas
frases abaixo:
O meu (1) concurso para MP/SM e o teu (2) qual ?.
No sei onde deixei o meu (3) livro, empresta-me (4) o teu (5).
Odiombar Rodrigues
29
Nome99999999999

Estudarei todos (6) os captulos do curso, no deixarei nenhum
(7) fora.
Este (8) mdulo 00, Aquele (9), da prxima semana, ser 01.
e9
99
99
99
99
99
Algum (10) sabe o dia da prova? Ela (11) ser num domingo.
N
99
99
99
99
om
e9
99
99
1 pronome possessivo adjetivo

2 pronome possessivo substantivo
3 pronome possessivo adjetivo
4 pronome pessoal oblquo substantivo
5 pronome possessivo substantivo
6 pronome indefinido adjetivo
7 pronome indefinido substantivo
8 pronome demonstrativo adjetivo
9 pronome demonstrativo substantivo
10 pronome indefinido substantivo
11 pronome pessoal reto substantivo
om
Vejamos a classificao:
om
e9
99
99
99
99
Obs: Os pronomes pessoais (retos e oblquos) s podem ser

substantivos e, por esta razo, no so classificados como tal,
segundo a maioria dos gramticos.
99
9
99
Aspectos tericos
99
ndice Remissivo
99
Abordagem de texto ................................................................. 25
e9
9
Pronomes substantivos e adjetivos ............................................. 29
om
Tipologia de texto ..................................................................... 27
Contedo dos comentrios
99
99
9
99
Acentuao grfica ................................................................... 13
om
e9
99
Argumentao .......................................................................... 13
Compreenso de texto ................................................................ 6
Emprego da vrgula................................................................... 12
Figuras de linguagem ................................................................ 17
Pontuao ............................................................................... 16
Questo mista .......................................................................... 11
Regncia verbal........................................................................ 10
Odiombar Rodrigues
30
Nome99999999999

Sintaxe da frase ......................................................................... 9
Sintaxe do perodo................................................................ 8, 18
Tipos de texto ............................................................................ 6
e9
99
99
99
99
99
Textos
Financiamento de campanhas.... .................................................. 4
99
om
Financiamento de partidos polticos ............................................ 19
99
99
99
Concluso
99
om
e9
99
Chegamos ao final de nosso mdulo demonstrativo. Ele tem por

finalidade apresentar a proposta de curso, evidenciando a forma de
abordagem dos contedos, bem como a disponibilizao de recursos
tecnolgicos para que o projeto tenha pleno sucesso.
e9
99
99
99
99
Como j foi dito no incio, o frum o ponto de encontro e o

espao adequado para a discusso e aprofundamento de aspectos do
programa. A participao de cada um resulta benefcio para todos.
No podemos esquecer que ele o modo mais eficiente de tornar o
curso plenamente adaptado s necessidades de cada um.
e9
9
99
99
9
99
99
om
As questes de reviso so muito importantes para que o

candidato encontre espao para exercitar-se e, no final, conferir e
ampliar o seu conhecimento. No deixe de trazer para o frum as
suas dvidas, pois cada vez que algum prope uma discusso, eu
tenho oportunidade de fazer o comentrio completo da questo
indicada.
Vamos encerrar aqui, aguardando a sua visita l no frum.

Um abrao,
Odiombar Rodrigues
om
e9
99
99
99
9
99
om
Como este o mdulo inicial, seria importante que voc,

atravs do frum, exteriorizasse a sua impresso sobre nossa
proposta, pois as suas sugestes e crticas auxiliam no
aperfeioamento do curso. Toda colaborao bem aceita.
Odiombar Rodrigues
31

Aula0 Portugues Pac MP MS 45832

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CURSO DE PORTUGUS MP/MS

FGV - Analista Judicirio - TRE/PA 2011 - Superior .......................... 4

Questes de reviso ........................................................................ 19

FGV Tcnico judicirio TRE/PA 2011 - Mdio ............................ 19

Aspectos tericos ............................................................................ 25

ndice Remissivo ............................................................................. 30

Na vida temos momentos de deciso. Acredito que voc esteja

O nosso curso parte deste projeto de vida que voc est

Vamos detalhar um pouco o nosso curso. So sete mdulos,

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

Estruturao do texto e dos pargrafos.

Articulao do texto: pronomes e expresses referenciais,

Significao contextual de palavras e expresses.

Equivalncia e transformao de estruturas.

Emprego de tempos e modos verbais.

Sintaxe: processos de coordenao e subordinao.

Estrutura e formao de palavras.

Funes das classes de palavras.

Flexo nominal e verbal.

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

partes do mdulo e registra as provas comentadas. No final, sempre

b) avaliao geral da questo, focando o assunto tratado e

c) exame de cada alternativa, indicando a correta e as erradas.

No ltimo mdulo costumo acrescentar uma bibliografia

Antes de encerrar esta apresentao, acrescento

importante nos conhecermos um pouco. Quanto a mim: moro

O frum o nosso contato mais importante, l podemos

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

Financiamento de campanhas eleitorais: aspectos ticos -

Alm dos aspectos legais, as empresas que decidirem participar

Tradicionalmente, os controladores das empresas so os

A consulta aos scios e colaboradores sobre candidatos e

FGV - Analista Judicirio - TRE/PA 2011 - Superior

Outra iniciativa que pode ter grande impacto junto aos

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

Alm de consultar scios, parceiros e colaboradores e de

Infelizmente, ainda hoje assistimos no Brasil a fenmenos que

(Instituto Ethos. A Responsabilidade Social das Empresas no

Com base na leitura do texto, analise as afirmativas a seguir:

I. Tradicionalmente, a deciso de uma empresa apoiar determinado

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

Comentrio Compreenso de texto

Iniciamos esta prova com uma questo de interpretao de

Vamos examinar cada uma das proposies para depois

I Nas linhas 5 a 8 temos a confirmao desta afirmativa:

Como todas as afirmativas esto

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

A Narrativo O texto no narrativo, pois no desenvolve uma

Tambm certo, por outro lado, que, ao aumentarem a

O perodo acima composto por

A banca solicita apenas o nmero de oraes dentro do perodo,

CURSO DE PORTUGUS MP/MS

(...) certo (...) que,

(ao aumentarem a transparncia do processo de tomada de

que so impactadas por suas atividades

e so gratificadas com o reconhecimento e engajamento dos

e a preferncia dos consumidores, em consonncia com o

est se tornando cada vez mais fator de sucesso empresarial

abrindo novas perspectivas para a construo de um mundo

Como podemos observar temos nove ncleos verbais, portanto

Voto consciente aquele em que o cidado pesquisa o passado

I. O adjetivo eleitorais refere-se sintaticamente tanto a promessas

CURSO DE PORTUGUS MP/MS