Você está na página 1de 3

Ficha Avaliao Texto Potico

Portugus 6 ano
Nome:

Data: ____-____-____

1. L o poema de Sebastio da Gama com muita ateno. Podes consultar o vocabulrio a


seguir ao texto.
O menino grande
Tambm eu, tambm eu,
Joguei as escondidas, fiz baloios,
Tive bolas, berlindes, papagaios,
Automveis de corda, cavalinhos
Depois cresci,
Tornei-me do tamanho que hoje tenho;
Os brinquedos perdi-os, os meus bibes
Deixaram de servir-me.
Mas nem tudo se foi:
ficou-me,
dos tempos de menino,
esta alegria ingnua
perante coisas novas
e esta vontade de brincar.
Vida!,
No me venhas roubar o meu tesoiro:
No te importes que eu ria,
Que eu salte como dantes.
E se eu riscar os muros
Ou quebrar algum vidro
Ralha, ralha comigo, mas de manso

(Eu tinha um bibe azulTinha berlindes,


tinha bolas, cavalos, papagaios
A minha Me ralhava assim como quem beija
E quantas vezes eu, s pra ouvi-la
Ralhar, parti os vidros da janela
E desenhei bonecos na parede)

Bibe: espcie de bata, com


ou sem mangas, geralmente
abotoada atrs, que se
veste s crianas para lhes
proteger a roupa.

Vida! Ralha tambm,


Ralha, se eu te fizer maldades mas de manso,
Como se fosse ainda a minha Me

Sebastio da Gama, 1967. Itinerrio Paralelo. Lisboa: frica

I
Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientaes que
te so dadas.
1.Assinala com um X a opo que completa cada frase, de acordo com o sentido do texto.
1.1 No poema, o sujeito potico faz referncia a dois perodos da sua vida:
a infncia e a adolescncia
a infncia e a idade adulta
a adolescncia e a idade adulta
a idade adulta e a velhice
1.2 Na primeira estrofe, podemos identificar um recurso estilstico. Trata-se de
uma comparao
da adjectivao
de uma enumerao
de uma onomatopeia
1.3 O tempo provocou algumas alteraes no sujeito potico. Este cresceu,
perdeu os seus brinquedos de criana e a sua ingenuidade
perdeu os seus brinquedos de criana mas no a sua ingenuidade
perdeu os seus brinquedos de criana, mas no a sua vontade de brincar
perdeu os seus brinquedos de criana e a alegria perante coisas novas
1.4 O sujeito potico formula um desejo:
fazer muitas tropelias
manter um espirito jovem
ser irresponsvel
ser repreendido
1.5 A penltima estrofe encontra-se entre parnteses, uma vez que o sujeito potico pretende
destacar esse momento dos restantes para
relatar um episdio dos seus tempos de infncia
relembrar, com saudades, os seus tempos de infncia
apresentar um esclarecimento sobre a sua infncia
introduzir um momento em discurso direto

2. Parece-te que o sujeito potico teve uma infncia feliz? Justifica


recorrendo a duas expresses do texto comprovativas.

a tua resposta,

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Quantos versos tem o poema?
____________________________________________________________________________
4. Identifica os recursos expressivos presentes nos versos:
a. Ralha, ralha comigo, mas de manso_________________________________________
b. Eu tinha um bibe azulTinha berlindes, /tinha bolas, cavalos, papagaios______________
c. Ralha, se eu te fizer maldades mas de manso,/ Como se fosse ainda a minha Me _________

4. Explica, por palavras tuas, o ttulo atribudo ao poema.


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Atenta na estrutura externa do poema.
5.1. Classifica as estrofes, tendo em conta o nmero de versos.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.2.Faz o respectivo esquema rimtico e identifica o tipo de rima a presente.
5.3.Faz a diviso das slabas mtricas do 2 verso da 1 estrofe.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________