BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu hal yang harus dilakukan oleh guru sebelum merancang
pembelajaran adalah melakukan analisis terhadap standar isi. Ada tiga hal yang
dianalisis yaitu analisis tujuan mata pelajaran, analisis ruang lingkup mata
pelajaran dan analisis KI dan KD mata pelajaran untuk selanjutnya memetakan
dan menetapkan indikator dan teknik penilaian.
Penetapan SK, KI dan indikator merupakan hal yang sangat penting
untuk dilakukan seorang guru. Pemetaan ketiga hal tersebut sangat
berperan terhadap tujuan yang ingin dicapai dimulai dari keruntutan
pembelajaran hingga kriteria keberhasilan pembelajaran selain juga
mempermudah guru untuk menilai dan mengevaluasi peserta didik.

B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah ini adalah bagaimana
cara memetakan Indikator serta penetapan teknik penilaian.

C. Tujuan Penulisan Makalah

Tujuan dari pembahasan yang dilakukan dalam makalah ini adalah
mengungkap cara memetakan Indikator serta penetapan teknik penilaian.

D. Manfaat Penulisan Makalah

Adapun manfaat penulisan makalah ini adalah sebagai berikut :
1.

Untuk memudahkan guru dalam memetakan indikator berdasarkan KI dan

KD.

2.

Dapat memudahkan guru dalam penetapan teknik penilaian yang akan dibuat.

3.

Sebagai tolak ukur kompetensi yang dimiliki peserta didik