NOMBRE:

-NICOLE
APELLIDOS:
-SANTOS COTRINA
GRADO:
-4
SECCIN:
-C
CURSO:
-COMUNICACIN
PROFESORA:
-OTILIA SALDAA RUBIO
TEMA:
-ANLISIS LITERARIO DE WARMA KUYAY (Amor de Nio)

INDICE:

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1.-Informacin Externa

a) Ttulo
b) AUTOR (Biografa)
c) Movimiento o escuela literaria (Edad o poca, Caractersticas del autor)
d) Contexto cultural, histrico y social.

2.-Informacin Interna

a) Vocabulario
-Palabras
-Parafraseo
b) Identificacin de ideas explcitas y de ideas implcitas
c) Identificacin de hechos principales
d) Identificacin de personajes
e) Identificacin del tema
f) Identificacin del propsito comunicativo
g) Identificacin del mensaje

1.-Informacin Externa
a) Ttulo

WARMA KUYAY

b) Autor (Biografa)

Jos Mara Arguedas

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Jos Mara Arguedas naci en Andahuaylas, en

sur del Per. Proveniente de una familia
y acomodada, qued hurfano de madre a los
aos de edad. Por la poca presencia de su
que era un abogado litigante y viajero, y su
relacin con su madrastra y su hermanastro, se
en el cario de los sirvientes indios, lo que hizo
adentrara con la lengua y costumbres andinas
modelaron su personalidad. Sus estudios de
los realiz en San Juan de Lucanas, Puquio y
Abancay, y los de secundaria en Ica, Huancayo y Lima.

la sierra
mestiza
dos
padre
mala
refugi
que se
que
primaria

Ingres a la Facultad de Letras de la Universidad de San Marcos, en 1931; all se

licenci en Literatura, y posteriormente curs Etnologa, recibindose de de
bachiller en 1957 y doctor en 1963. De 1937 a 1938 sufri prisin en razn de una
protesta contra un enviado del dictador italiano Benito Mussolini. Paralelamente a
su formacin profesional, en 1941 empez a desempear el profesorado, primero
en Sicuani, Cuzco, y luego en Lima, en los colegios nacionales Alfonso Ugarte,
Guadalupe y Mariano Melgar, hasta 1949. Ejerci tambin como funcionario en el
Ministerio de Educacin, poniendo en evidencia su inters por preservar y
promover la cultura peruana, en especial la msica y la danza andinas. Fue
Director de la Casa de la Cultura (1963-64) y Director del Museo Nacional de
Historia (1964-66). En el campo de la docencia superior, fue catedrtico de
Etnologa en la Universidad de San Marcos (1958-68) y en la Universidad Agraria La
Molina (1962-69). Agobiado por conflictos emocionales, puso fin a sus das
disparndose un tiro en la cabeza.
Su obra narrativa refleja, descriptivamente, las experiencias de su vida recogidas
de la realidad del mundo andino, y est representada por las siguientes obras:

Agua (1935),

Yawar Fiesta (1941),

Diamantes y pedernales (1954),

Los ros profundos (1958),

El Sexto (1961),

La agona de Rasu iti (1962),

Todas las sangres (1964),

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El sueo del pongo (1965),

El zorro de arriba y el zorro de abajo (publicado pstumamente en 1971).

Toda su produccin literaria ha sido compilada en Obras completas (1983).

Adems, realiz traducciones y antologas de poesa y cuentos quechuas. Sin

embargo, sus trabajos de antropologa y etnologa conforman el grueso de toda
su produccin intelectual escrita, y no han sido revalorados todava.
c) Movimiento o escuela literaria (Edad o poca, Caractersticas de la obra)
Movimiento o escuela literaria:
-Indigenismo
Edad o poca:
-En 1935 (principios del siglo XX)
Caractersticas de la obra
-Han transcurrido 70 aos desde su aparicin. Esta breve pieza narrativa de Jos
Mara Arguedas fue conocida en Chile a partir de la Antologa del cuento
hispanoamericano de Ricardo Lactam y figura tambin en la recopilacin de
todos los cuentos de Arguedas en Amor mundo.

-El ttulo quechua del cuento nos abre en efecto, una ventana al universo quizs
fascinante y mgico, tal vez perturbador y avasallador de lo andino- esto
depende obviamente, de la perspectiva desde la que se lea - Al emplear en el
ttulo del cuento el quechua; la ms importante de las muchas lenguas
marginadas del Per,

d) Contexto histrico, cultural y social

Contexto Histrico:
- En 1937 fue apresado por participar en las protestas estudiantiles contra la
visita del general italiano Camarotta, jefe de una misin policial de la Italia
fascista. Eran los das de la dictadura de scar R. Benavides. Fue trasladado
al penal El Sexto de Lima, donde permaneci 8 meses en prisin, episodio
que tiempo despus evoc en la novela del mismo nombre. Pero a pesar de
simpatizar con el ideario comunista, nunca particip en la poltica militante.
Estando en prisin, se dio tiempo para traducir muchas canciones quechuas
que aparecieron en su segundo libro publicado: Canto kechwa.
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Contexto Cultural
- Perdido su trabajo en el Correo y lograda su Licenciatura de Literatura en
San Marcos, Arguedas inici su carrera docente en el Colegio Nacional Mateo
Pumacahua de Sicuani, en el departamento de Cuzco, como profesor de
Castellano y Geografa y con el sueldo de 200 soles mensuales (1939-1941).
All, junto con sus alumnos, llev a cabo un trabajo de recopilacin del folclor
local. Descubri entonces su vocacin de etnlogo. Paralelamente contrajo
matrimonio con Celia Bustamante Vernal, el 30 de junio de 1939, quien junto
con su hermana Alicia era promotora de la Pea Cultural Pancho Fierro, un
legendario centro de reunin de artistas e intelectuales en Lima.

Contexto Social
-Nacido en Andahuaylas, en el corazn de la zona andina ms pobre y
olvidada del pas, estuvo en contacto desde la cuna con los ambientes y
personajes que incorporara a su obra. La muerte de su madre y las
frecuentes ausencias de su padre abogado, le obligaron a buscar refugio entre
los siervos campesinos de la zona, cuya lengua, creencias y valores adquiri
como suyos. Como estudiante universitario en San Marcos, empez su difcil
tarea de adaptarse a la vida en Lima sin renunciar a su tradicin indgena,
viviendo en carne propia la experiencia de todo trasplantado andino que debe
ocultarse y asimilarse a otro ritmo de vida.

2.-informacin Interna
a. Vocabulario
Palabras:
1. Terso.- Limpio, claro, bruido y resplandeciente.
Sinnimos: estirado, liso, tenso, limpio, suave, etc.

Antnimos: arrugado, sucio.

2. Sauce.-Planta arbrea o arbustiva saliccea de hojas lanceoladas, con el envs

cubierto de vello blanquecino, que crece en las orillas de los ros
Sinnimos: salce, salguera, saz.
3. Enmohecer.- Cubrir una de moho una cosa.

Sinnimos: oxidar, humedecer, deteriorar.

4. Fnebre.- Perteneciente o relativo a los difuntos.

Sinnimos: lgubre, mortuorio, funerario, ttrico, etc.

Antnimos: alegre, gozoso, dichoso.
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5. Terciana.- Fiebre intermitente que se repite cada tres das.

Sinnimos: calentura, paludismo, malaria, fiebre.
Parafraseo
1) Justina te pareces a la torcazas de Sausiyok
-Que es muy bonita como las palomas torcaces.
2) Si te cayeras de pecho, tayta Chawala, nos moriramos todos.
-SI el cerro Chawala se derrumbara aplastara a todos.
3) Los comuneros se ren de ti, porque eres maula
-Que no lo quieren porque es intil.
4) Un becerrito es como una criatura
-Que es inofensivo como un bebe.
5) Eres mujer no sirves para ella.
-Que no es valiente.
b. Identificacin de ideas explicitas y de ideas implcitas.
Ideas explcitas
- Ernesto es un nio que est enamorado de una joven llamada Justina, pero ella
est enamorada de un joven llamado Kuto.
- Justina es violada por el dueo de la hacienda llamado Froilan, es por eso que
Ernesto y Kutu desfogan su odio contra los becerros de l.
-Ernesto se arrepiente de golpear a los animales y manda indirectas a Kutu por las
mismas acciones.
-Kutu resentido por las indirectas se marcha de la hacienda.
Ideas implcitas

El amor del nio Ernesto por Justina.

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La tristeza de Ernesto al enterarse de lo ocurrido a Justina.

La valenta de Ernesto al querer enfrentar a Don Froiln.

El temor de Kutu al no enfrentar a Don Froilan que viol a Justina.

Ernesto es un nio que ama a una joven llamada Justina; sufre al sentirse no
correspondido y al saber que ella est enamorada de un joven llamado Kutu.
Todos ellos vivan en una casa hacienda, de la cual estaba al mando don
Froiln.

Un da, el

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