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TITULO: DESARROLLO DEL PROGRAMA TITERETEANDO PARA MEJORAR EL NIVEL DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
DE LOS NIOS DE 3 AOS DE LA IEP VILLA MARA DE LA CIUDAD DE TACNA EN EL AO 2015.
ALUMNA: Maria del Carmen Gasco Guillen
PROBLEMA
OBJETIVOS
HIPTESIS
VARIABLES
GENERAL:
GENERAL:
GENERAL:
La aplicacin de la Estrategia
Titereteando permitir mejorar el
nivel de desarrollo de las
habilidades comunicativas de los
nios de 3 y 4 aos de la IEP Villa
Mara de la ciudad de Tacna en el
ao 2015?
Determinar si la aplicacin de la
Estrategia
Titereteando
permite mejorar el nivel de
desarrollo de las habilidades
comunicativas de los nios de 3
y 4 aos de la IEP Villa Mara
de la ciudad de Tacna en el ao
2015.
La aplicacin de la Estrategia
Titereteando permite mejorar el VARIABLE
nivel
de
desarrollo
de
las INDEPENDIENTE:
habilidades comunicativas de los
nios de 3 y 4 aos de la IEP Villa
Mara de la ciudad de Tacna en el Programa
Titereteando
ao 2015.
ESPECFICOS:
ESPECFICOS:
ESPECIFICAS:
VARIABLE
DEPENDIENTE:
1.
1.
Establecer el nivel de
desarrollo de las habilidades
comunicativas de los nios de 3
y 4 aos de la IEP Villa Mara
de la ciudad de Tacna en el ao
2015 despus de la aplicacin
de la estrategia Titereteando.
Nivel de desarrollo de
las
habilidades
comunicativas
2.
2.
Establecer el nivel de
desarrollo de las habilidades
comunicativas de los nios de 3
y 4 aos de la IEP Villa Mara
de la ciudad de Tacna en el ao
2015 despus de la aplicacin
de la estrategia Titereteando.
3.
3. Comparar el nivel de
desarrollo de las habilidades
comunicativas de los nios de 3
y 4 aos de la IEP Villa Mara
de la ciudad de Tacna en el ao
2015 antes y despus de la
DISEO
POBLACIN Y
MUESTRA
POBLACION:
Est conformada por
25 nios y nias de la
IEP Villa Mara.
Pre
Experimental
MUESTRA: No se
considera muestra
por ser una
investigacin censal.
aplicacin de
Titereteando.
la
estrategia
Titereteando
significativamente
difiere