UFAL UNIVERISADE FEDERAL DE ALAGOAS

FSSO FACULDADE DE SERVIO SOCIAL

CURSO DE GRADUAO EM SERVIO SOCIAL
OFICINA TCNICOOPERATIVA DO SERVIO SOCIAL 2
DOCENTE: VALERIA SILVA DOS SANTOS
DICENTE: FAGNER FRANCISCO MELO BORGES

Referencia:
SANTOS, Cludia Mnica Dos. As Dimenses Da Pratica Profissional Do Servio
Social. Libertas Revista da Faculdade de Servio Social Programa de Psgraduao em Servio Social UFJF

I.

Dimenso terico-metodolgica substanciada por uma teoria social de leitura e de

explicao do real que tem impressa a dimenso tico-ideolgica. O projeto ticopoltico da profisso do servio social que se pe em defesa das lutas gerais dos
trabalhadores sustenta-se na teoria crtica;
Por teorias intermdias ou teorias da ao que explicam e elucidam a ao humana
(Teoria do Cotidiano de Agnes Heller, Teoria do Poder de M. Foucault, Teoria do
Interacionismo Simblico de Habermas, Teoria da Complexidade Social de E. Morin,
Teoria da Comunicao Humana de A. Touraine, etc), numa unidade teoria-prtica de
cujo movimento dialtico resulta a reconstruo de categorias terico-metodolgicas na
particularidade dos objetos de interveno profissional dos assistentes sociais.

II.

Dimenso ideo-poltica que considera a prtica social com suas determinaes

histricas que se revelam e contaminam instituies (famlias, profisses, entidades,
movimentos) nas suas dimenses produtiva, investigativa e social/poltica. Na prtica
social inclui-se a prtica profissional como dimenso daquela, com suas peculiaridades,

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incluindo igualmente a prtica interdisciplinar com a interpenetrao de mtodos e
contedos, desenhando a unidade na diversidade;
III.

Dimenso tcnico-operativa constituda pelas teorias, metodologias, instrumentos e

tcnicas enquanto estratgias, tticas, ferramentas e habilidades para realizar a ao. A
ao

se

desenvolve

por

construo/desconstruo/reconstruo

aproximaes
dos

sucessivas,

objetos,

pela

promovendo

sntese/totalizao/difuso do fazer, contribuindo para a reproduo social das relaes

sociais na direo da liberdade e da justia social. A exigncia que se coloca a da
construo de metodologia de trabalho como esteira da interveno profissional do
assistente social. No entanto, h que se tomar cuidado com o metodologismo e com o
instrumentalismo, tendncias empobrecedoras da profisso (GUERRA, 2000).