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UNIDADE ESCOLAR GENERAL ARTUR CARVALHO

ALUNO (A): ________________________________ DATA: ___/____/___


PROF.: Luciene
TURMA: ______
TURNO: Matutino
RECUPERAO DE PORTUGUS
Texto I

Texto II
Cinquenta camundongos, alguns dos

Cientistas dos EUA anunciaram a

quais clones de clones, derrubaram os

clonagem de 50 ratos a partir de clulas de

obstculos tcnicos clonagem. Eles foram

animais adultos, inclusive de alguns j clonados.

produzidos por dois cientistas da Universidade

Seriam os primeiros clones de clones, segundo

do Hava num estudo considerado

estudos publicados na edio de hoje da revista

revolucionrio pela revista britnica Nature,

Nature.

uma das mais importantes do mundo. [...]

A tcnica empregada na pesquisa teria um


aproveitamento de embries da fertilizao

A notcia de que cientistas da

ao nascimento trs vezes maior

Universidade do Hava desenvolveram uma

que a tcnica utilizada por pesquisadores

tcnica eficiente de clonagem fez muitos

britnicos para gerar a ovelha Dolly.

pesquisadores temerem o uso do mtodo para


clonar seres humanos.
(O Globo. Caderno Cincias e Vida. 23 jul. 1998, p. 36.)

(Folha de S.Paulo . 1 caderno Mundo. 03 jul. 1998, p. 16.)

1. Os dois textos tratam de clonagem. Qual aspecto dessa questo tratado apenas no texto I?
(A) A divulgao da clonagem de 50 ratos.
(B) A referncia eficcia da nova tcnica de clonagem.
(C) O temor de que seres humanos sejam clonados.
(D) A informao acerca dos pesquisadores envolvidos no experimento.

Observe o cartum e depois responda a questo solicitada.

2. De acordo com o cartum, o ltimo aluno que estava no fundo da sala, compreendeu que a
professora durante a chamada estava se referindo

(A)

ao nmero 38.

(B)

a um revlver.

TEXTO I

(C)

a uma piada.

(D)

a presena.

TEXTO II

Carta de Pero Vaz de Caminha

Erro do Portugus

(Fragmento)
Na noite seguinte ventou tanto sueste com

Quando o portugus chegou

chuvaceiros, que as naus desviaram-se do

Debaixo duma bruta chuva

rumo, e especialmente a capitania.

Vestiu o ndio
Que pena!
Fosse uma manh de sol

(CAMINHA, Pero Vaz de. Carta a El Rey

O ndio tinha despido

Dom Manuel. Verso moderna de Rubem

O portugus.

Braga, Record, 1981.)

(ANDRADE, Oswald de, Pau-Brasil, Globo, 1990.)

03. A semelhana entre os dois textos I e II acontece, quando os autores se referem


(A) Ao ndio.

(B) A naus.

(C) Ao sol.

(D) chuva.

Leia o texto abaixo.


Me,
Hoje chegarei mais tarde. Vou estudar na casa de Mrcia.
Beijos,
Lia
P.S.: J lavei todas as louas. (Amlia Albuquerque, Caminhos do Letramento, 1 a 4 srie,Editora Livro Tcnico, 2003.)
04. O texto foi escrito em forma de
(A) bilhete.

(B) jornal.

(C) piada.

(D) receita.

Leia o texto abaixo.


O sapo
Era uma vez um lindo prncipe por quem todas as moas se apaixonavam. Por ele tambm se apaixonou
uma bruxa horrenda que o pediu em casamento. O prncipe nem ligou e a bruxa ficou muito brava. Se no vais
casar comigo no vai se casar com ningum mais! Olhou fundo nos olhos dele e disse: " Voc vai virar um sapo!
Ao ouvir essa palavra o prncipe sentiu uma estremeo. Teve medo. Acreditou. E ele virou aquilo que a palavra
feitio tinha dito. Sapo. Virou um sapo.
(Alves, Rubem. A Alegria de Ensinar. Ars Potica, 1994.)

05. No trecho O prncipe NEM LIGOU e a bruxa ficou muito brava, a expresso destacada significa que
(A) no deu ateno ao pedido de casamento.

(B) no entendeu o pedido de casamento.

(C) no respondeu bruxa.

(D) no acreditou na bruxa.

Leia o seguinte texto.


O drama das paixes platnicas na adolescncia
Bruno foi aprovado por trs dos sentidos de Camila: viso, olfato e audio. Por isso, ela precisa conquist-lo
de qualquer maneira. Matriculada na 8 srie, a garota est determinada a ganhar o gato do 3 ano do Ensino Mdio

e, para isso, conta com os conselhos de Tati, uma especialista na arte da azarao. A tarefa no simples, pois o
moo s tem olhos para Lcia justo a maior crnio da escola. E agora, o que fazer? Camila entra em dieta
espartana e segue as leis da conquista elaboradas pela amiga.

REVISTA ESCOLA, maro 2004, p. 63

06. Pode-se deduzir do texto que Bruno


(A) chama a ateno das meninas.

(C) pode ser conquistado facilmente.

(B) mestre na arte de conquistar.

(D) tem muitos dotes intelectuais.

Leia o texto abaixo e responda as questes de 07 a 09.


O visitante vai passando pelo corredor do hospital, quando v o amigo saindo disparado, cheio de tubos, da
sala de cirurgia:
__ Aonde que voc vai, rapaz?!
__ T louco, bicho, vou cair fora!
__ Mas, qual , rapaz?! Uma simples operao de apendicite! Voc tira isso de letra.
E o paciente:
__ Era o que a enfermeira estava dizendo l dentro: Uma operaozinha de nada, rapaz! Coragem! Voc
tira isso de letra! Vai fundo, homem!
__ Ento, por que voc est fugindo?
__ Porque ela estava dizendo isso era pro mdico que ia me operar!
(Ziraldo. As melhores anedotas do mundo. Rio de Janeiro; Globo, 1988, p.62.)

07. A ideia principal do texto


(A)

O rapaz tem medo de cirurgia.

(B)

Pela da fala enfermeira o rapaz imaginou que o mdico fosse fazer outra coisa.

(C)

Um rapaz no quer submeter-se a uma operao de apendicite porque o mdico inexperiente.

(D)

O rapaz quando viu os utenslios cirrgicos ficou com medo e fugiu.

08. O lugar onde a histria se passa


(A)
(C)

Na entrada do hospital.
No corredor do hospital.

(B)
(D)

Na recepo do hospital.
Na sala de operao.

09.A finalidade ao contar uma anedota


(A)

Informar um acontecimento.

(C) Argumentar um fato ou acontecimento.

(B) Descrever um fato.


(D)

Provocar o riso.

Considere o seguinte trecho:

Em vez do mdico do Milan, o doutor Jos Luiz Runco, da Seleo, quem dever ser o responsvel pela cirurgia
de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que tiveram problemas
semelhantes no ano passado.

10. O termo ele, em destaque no texto, refere-se:

(A) ao mdico do Milan.

(B) a Cafu.

(C) ao doutor Jos Luiz Runco. (D) ao volante Edu.

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