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METAS
Crearconcienciadelaimportanciadelalecturacomo
mediofundamentalparalaadquisicindel
conocimientoygoceesttico.
DisearyAplicarelproyectodelecturaentodala
Institucin.
Proponertemasdelecturasignificativos,prcticosy
aplicablesentodaslasreasdelconocimiento,
agradablesydeinters,tantoparalosestudiantes
comoparalosdocentes.
Mejorarelnivelacadmicoquesever
reflejadoenlaspruebasinternasyexternas
(Saber).
Motivaralosestudiantesparaquese
expresenlibrementemedianteexposiciones,
relatos,ancdotas,dramatizadosentreotros
basadosenlaslecturashechasencadarea
delconocimiento.
Sensibilizaralacomunidadeducativasobrela
importanciadelalecto-escritura.
ALCANCES2014
Seunificaroncriteriosdetrabajoporpartede
todaslareas.
Seconcientizalosestudiantesdelaimportancia
delalecturaencualquiermbito.
Anivelinstitucionalseamplioelproyectosiendo
unpilarparaelmejoramientocontinuo.
Losestudiantessesintieronidentificadosconlas
actividadesylaspropuestasdelasreas.
Secreounespacioparaelgoceestticoy
ordenadodelaslecturascorrespondientes.
Deficienciasdel2014
Elcumplimientodelcronogramanofueeladecuado,
semodificoenvariasocasionesperdiendo
credibilidady
Seevidenciomuypocoseguimientoalprocesode
lecturaenelaula.
Elcuadernoviajeroyelprocesodevaloracindel
mismonofueconstantealfinalizarelao.
Reprogramacindelcronogramadeplanlectorpara
equilibrareltrabajoenlasreas.
Notodaslasreasimplementaronlaestrategiade
utilizaruntextodemanerasecuencial.
Requerimientosdelreade
Humanidadesparamejorarelplan
lector2015
ExisteelmaterialdePlansemilla,esnecesario
hacermasoperativoelusoenprimariayentodas
lassedes.
Esnecesariounespaciodereuninconlassedes
delainstitucinparaacompaarelplanlector.
Hayunbancodelibrosquesedebeponeren
funcionamiento,enestecasobuscaryseleccionar
loslibrosparaformalizaruncanonliterariopor
reasyniveles.(Gestionarlaautorizacinyel
tiempoparaesteproceso)
Compromisosdelrea.
Organizaryverificarelmaterialubicadoenel
bancodelibros.
Actualizarelprotocolodeclaseacompaadode
uninstructivoqueincluyalasreferenciasdelos
librosimpresosyladocumentacindigitalquese
podratrabajarporreas.
Socializarelcronogramadeactividadesylos
docentesresponsablesdelproceso.
Planificarelconductoregularparalaubicacin,
prstamoycuidadodelmaterialusadoparael
2015
Proyecciones2015
Institucionalizarlaexigenciaycumplimientodela
horadelectura.
Culturizaralosestudiantesenelcumplimientodelos
compromisosdeplanlector.
Usarelperidicomuralcomomedioparainformara
losestudiantessobrelaslecturas,actividadesy
dems.
CrearunapaginaenFacebookyuncanalenTwitter
sobreelplanlectorparacolgardocumentosy
evidenciasdelejerciciodelplanlector.