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Curso de Sade na Pessoa Idosa Rio Mau - Penafiel

TESTE DE AVALIAO
Classificao: ______________________

MDULO: Psicologia da Velhice

Formando: ____________________________________________________________
Formadora: Fernanda Cardoso
Data: ____/____/____
Assinatura: _______________________
Leia atentamente todas as perguntas e depois responda!
Grupo I (1 valores cada questo)
1. Relativamente s emoes e velhice podemos dizer que:
O avano da idade leva a experincia e conhecimento, assim como desgaste do
corpo e das funes fisiolgicas;
O avano da idade leva a pouca experincia e pouco conhecimento, assim como
a pouco desgaste do corpo e das funes fisiolgicas.
2. Relativamente motivao nos idosos pode-se dizer que:
As pessoas so iguais no que toca motivao;
As pessoas so diferentes no que toca motivao.
3. Quanto teoria de Maslow, pode-se dizer que:
Maslow organizou as necessidades humanas em seis nveis de crescente
complexidade;
Maslow organizou as necessidades humanas em cinco nveis de crescente
complexidade
Maslow organizou as necessidades humanas em quatro nveis de crescente
complexidade.
Grupo II (1 valor cada questo)
1. Preencha a tabela que se segue:

____________________:
Diminuio do impulso e
satisfao das necessidades
Mdulo: psicologia da velhice
Formadora: Fernanda Cardoso

2. Complete o quadro que se segue relativamente pirmide de Maslow:

Grupo III (1 valor cada questo)


1- Identifique as verdadeiras (V) e falsas (F).
1. ______ Envelhecer bem requer ajustamento pessoal e social, que pode ser comprometido
por condies deficitrias de sade e educao ao longo do curso de vida.
2. _____ A morte parte obrigatria da velhice.
3. ______ Alguns Sentimentos comuns no processo de luto so tristeza, raiva, ansiedade,
Culpa e autocensura, torpor, alegria, vontade de continuar a viver, etc.
4. ______ A aprendizagem nunca implica capacidade de reteno dos conhecimentos, ou
seja, memria.
5. ______ O que afetar a memria nunca afetar a capacidade de aprendizagem.
6.______ A idade influencia os modos de aprendizagem e as motivaes para a mesma.
7. ______ Conhecer bem as capacidades intelectuais da pessoa idosa muito importante para que
melhor possamos encontrar atividades adequadas e estimulantes..
8. ______ Memria de Curto Prazo o mecanismo que nos permite reter conhecimentos
mais antigos;
9. _____ Memria de Longo Prazo o mecanismo atravs do qual armazenamos
conhecimentos adquiridos h mais tempo.
10._____ As pessoas de idade no tm necessidade de ter qualquer tipo de atividades
recreativas.

Mdulo: Velhice Psicologia da velhice


Formadora: Fernanda Cardoso

11. _______ A sexualidade na velhice um tema comummente negligenciado pela medicina,


pouco conhecido e menos entendido pela sociedade, pelos prprios idosos e pelos
profissionais da sade.
12. _____Algumas das manifestaes na menopausa so: Afrontamentos; Secura vaginal;
Alteraes mnsicas; Insnias; Irritabilidade; Humor deprimido; Fadiga, entre outras.
13. ______ a maioria das pessoas de idade avanada no capaz de ter relaes e de sentir
prazer em toda a gama das atividades a que se entregam as pessoas mais jovens.
14. ________ Como profissionais da rea da geriatria devemos ter estes factos sempre presentes e
devemos dar o nosso contributo para que a sociedade, as instituies e os prprios idosos
aceitem a sexualidade de uma forma mais natural e menos preconceituosa.
Grupo IV (1 valores)
Este grupo de desenvolvimento, portanto, leia com ateno a questo que se segue.
1. Tendo em conta toda a matria abordada ao longo das aulas, escolha um tema e
desenvolva-o por palavras suas.

Mdulo: Velhice Psicologia da velhice


Formadora: Fernanda Cardoso