Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PROSES SAINS
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
KEMAHIRAN PROSES
SAINS
Memerhati
Mengelas
Mengukur dan menggunakan
nombor
Menggunakan
Membuat inferens
perhubungan ruang dan
Meramal
masa
Berkomunikasi
Mentafsirkan maklumat
Mendefinisi secara
operasi
Mengawal pemboleh
ubah
Membuat hipotesis
Mengeksperimen
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Memerhati
Proses mengumpul maklumat
tentang objek dan fenomena
menggunakan sebahagian atau
semua deria.
Boleh dilakukan secara kualitatif dan
kuantitatif.
Pengetahuan konsep diperlukan
dalam pemilihan dan penaksiran
pemerhatian yang dibuat.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Aktiviti Memerhati
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk memerhati
Menggunakan deria rasa, penglihatan, bau,
pendengaran dan sentuhan
Mengenal pasti ciri dan kualiti sesuatu
konsep
Mengenal ciri-ciri yang ganjil atau yang
mempunyai kelainan
Memperihalkan perbezaan dan persamaan
yang dikesani
Memperihal akan perubahan yang berlaku
Mengenal pasti tertiban kejadian yang
berlaku
Menggunakan alat bagi membantu deria
untuk membuat kajian terperinci
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Mengelas
Proses memerhati dan mengenal pasti
perbezaan dan persamaan antara
objek atau fenomena berdasarkan ciri
atau sifat yang sepunya.
Mengasingkan dan mengumpul objek
atau fenomena kepada kumpulan
masing-masing.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Aktiviti 1
Anda di bekalkan dengan
beberapa helai daun.
Kelaskan daun tersebut.
Nyatakan langkah-langkah yang
digunakan semasa membuat
pengelasan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk mengelas
Kenal pasti ciri umum sekumpulan
item
Beri nama kepada kumpulan item
itu
Kenal pasti ciri lain
Memasukkan item berciri sama ke
dalam kumpulan yang lebih kecil
Ulangi langkah di atas sehingga
semua item dapat dikumpulkan
dalam suatu kumpulan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Aktiviti
Mengukur & Menggunakan Nombor
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk
Mengukur & Menggunakan Nombor
Boleh mengira dan membandingkan bilangan item
di dalam kumpulan yang berlainan
Menggunakan nombor untuk merekod fenomena
Membandingkan objek-objek menggunakan
nombor
Menggunakan alat dengan betul
Mencatat bacaan dengan tepat
Mencatat unit dengan betul
Memilih dan menggunakan unit yang piawai
dengan betul
Membandingkan masa, jarak, luas dan isi padu
dengan unit yang berkaitan
Boleh mengenal pola dalam jadual-jadual nombor
Menentukan kejituan ukuran tertentu
Menggunakan skala dan menerangkan nisbah
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Membuat Inferens
Proses membuat kesimpulan awal untuk
menerangkan peristiwa atau objek
berdasarkan pemerhatian.
Pengalaman lepas digunakan sebagai asas
untuk membuat kesimpulan awal tersebut.
Kesimpulan yang dibuat ini mungkin benar
atau tidak.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk Inferens
menggunakan maklumat daripada
pemerhatian untuk membuat
kesimpulan awal yang munasabah
membuat pelbagai tafsiran yang
mungkin daripada satu pemerhatian
mengenal had-had inferens
menguji kejituan inferens dengan
pemerhatian tambahan
menggunakan inferens sebagai alat
menentukan pemerhatian tambahan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Meramal
Proses untuk menentukan dan
menjangka peristiwa yang akan
berlaku.
Berdasarkan kepada
pemerhatian dan pengalaman
yang lalu atau data yang boleh
dipercayai.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Aktiviti Meramal
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk meramal
menggunakan data yang lepas atau
ketika itu untuk menjangka apa yang
mungkin berlaku
menggunakan pola sebagai bukti bagi
membuat sesuatu jangkaan
menentukan hasil yang mungkin
daripada sesuatu tindakan
mengesahkan jangkaan berlandaskan
data atau pengalaman yang lepas
mengekstrapolasi data kepada situasi
yang baru
membezakan ramalan daripada tekaan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Berkomunikasi
Kemahiran yang merujuk
kepada kebolehan
menerima, memilih dan
mempersembahkan
maklumat atau idea dalam
pelbagai bentuk
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk Berkomunikasi
Kenal pasti ciri umum sekumpulan item
Bercakap, mendengar atau menulis atau
menjelaskan idea atau makna kepada
rakan
Merekod maklumat daripada kajian
Meneliti maklumat yang ingin disampaikan
Memilih cara atau alat komunikasi yang
bersesuaian
Menyediakan bahan yang diperlukan untuk
penyampaian
Menggunakan bahan rujukan
Menentukan sasaran yang akan menerima
maklumat
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Aktiviti
Menggunakan Perhubungan Ruang &
Masa
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk
Menggunakan Perhubungan Ruang & Masa
Memperihalkan lokasi dengan masa
Memperihalkan perubahan arah dengan
masa
Memperihalkan bentuk dengan masa
Memperihalkan perubahan saiz dengan masa
Menyusun peristiwa kejadian mengikut
kronologi
Menentukan magnitud perubahan yang
berlaku berdasarkan kadar perubahan
Menentukan kedudukan objek dan
menghuraikan kedudukannya di dalam ruang
Menghuraikan rupa bentuk objek dilihat dari
kedudukan yang berlainan
Menerangkan perhubungan di antara masa
dan jarak objek yang bergerak
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Mentafsir Maklumat
Kebolehan memberi
penerangan rasional
tentang objek, fenomena,
atau pola berdasarkan
maklumat yang dikumpul.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk
Mentafsir maklumat
Mengumpul pelbagai data melalui
pemerhatian untuk membuat pernyataan
tentang maksudnya
Mengesan pola atau corak yang terdapat
berdasarkan maklumat yang diperoleh
Menyatakan hubungan diantara maklumat
Membuat kesimpulan berdasarkan data
yang dikumpulkan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Membuat Hipotesis
Proses menghasilkan satu kenyataan umum
yang difikirkan benar berdasar inferens,
untuk menerangkan suatu perkara atau
peristiwa.
Merupakan suatu ramalan mengenai
hubungan antara dua atau lebih
pembolehubah.
Boleh diuji untuk membuktikan
kesahihannya.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Mengeksperimen
Kebolehan melaksanakan prosedur
untuk menguji sesuatu hipotesis.
Merupakan kemahiran proses sains
peringkat tinggi.
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
Petunjuk Mengeksperimen
Membuat pemerhatian
Mengemukakan soalan serta membuat inferens
Membuat hipotesis yang boleh diujikan
Mengawal pemboleh ubah / mendefinisikan secara
operasi
Menentukan peralatan yang diperlukan bagi suatu
eksperimen
Menjalankan eksperimen dan memerhati serta
merekod data
Menganalisis dan mentafsir data
Membuat kesimpulan
Melapor keputusan eksperimen yang telah
dijalankan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
AKTIVITI 2
Rujuk LAMPIRAN 3
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
KBSB
MEMBUAT
INFERENS
Menghubungkaitkan
Membandingkan dan
membezakan
Menganalisis
Membuat inferens
MERAMAL
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran mental
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
MEMBUAT
HIPOTESIS
KBSB
Mencirikan
Menghubungkaitkan
Membandingkan dan
membezakan
Menjanakan idea
Membuat hipotesis
Meramalkan
Mensintesiskan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
KBSB
MENDEFINISI
SECARA
OPERASI
Menghubungkaitkan
Menganalogikan
Membuat gambaran mental
Menganalisiskan
MENGAWAL
PEMBOLEHUBAH
Mencirikan
Menghubungkaitkan
Membandingkan dan
membezakan
Menganalisis
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
KBSB
MENGUKUR
MENGGUNAKAN
NOMBOR
Menghubungkaitkan
Membandingkan dan
membezakan
MENGGUNAKAN
PERHUBUNGAN
RUANG & MASA
Membuat urutan
Menyusun mengikut
keutamaan
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
MENGEKSPERIME
N
BERKOMUNIKASI
KBSB
Membandingkan dan
membezakan
Menganalisis
Mengesan kecondongan
Membuat kesimpulan
Mengitlakkan
Menilai
Semua kemahiran berfikir
Semua kemahiran berfikir
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
AKTIVITI 3
Buat latihan yang terdapat di dalam
modul
KPS ms30
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.
TAMAT
TERIMA KASIH
Kursus Orentasi Kurikulum Sains (KOSM), Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), KPM.