RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap Th.09-10

www.allaboutenglish-zone.blogspot.
com
RENCANA PEMBELAJARAN
NOMOR 1
MATA PELAJARAN Business Correspondence

KELAS /SEMESTER XII (dua belas) / 1 (satu)
PROGRAM IPA
ALOKASI WAKTU 1 x 45 menit
STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

dalam Business English secara tertulis
KOMPETENSI DASAR Kemampuan berkorespondensi secara efektif dalam
Business English yang mencakup aspek tata bahasa,
ketepatan format dan isi surat.
INDIKATOR Memahami konsep dasar korespondensi
MATERI POKOK Business Correspondence is written communication
PEMBELAJARAN between two parties
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang surat-surat yang pernah dibuat
INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

- Dalam waktu yang terbatas (15menit) siswa
diminta mendiskusikan pengertian
”correspondence” dan ”business correspondence”
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi
- Guru menyamakan konsep dasar pengertian yang
telah dibuat siswa lalu memberi contoh-contoh
PENUTUP (Internalisasi dan Menyimpulkan materi
persepsi)
METODE DAN SUMBER BELAJAR

Practical English Business Correspondence
Sumber Belajar
Webster Encyclopedia
Pustaka rujukan
Material: VCD, kaset,
poster
Media cetak dan elektronik
Metode Presentasi √
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
rizkasafriyani@yahoo.com
www.allaboutenglish-zone.blogspot.com
√ Tes Lisan
TEKNIK DAN BENTUK √ Tes Tertulis
Observasi Kinerja / Demonstrasi
Tagihan Hasil Karya / Produk:
tugas, projek, portofolio
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang surat-surat yang telah dibuat dan karakteristiknya
Pertanyaan tertulis tentang definisi “correspondence” dan business correspondence”
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar : Kemampuan berkorespondensi secara efektif dalam Business
English yang mencakup aspek tata bahasa, ketepatan format dan isi
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :
Instrumen soal Uraian Skor

Pertanyaan lisan tentang surat-surat Jawaban benar 2
yang telah dibuat dan Jawaban hampir benar 1
karakteristiknya Tidak menjawab / jawaban salah 0
Definisi “correspondence” dan Jawaban benar 1

“business correspondence” Kesalahan kecil pada konsep ½
Tidak menjawab / jawaban salah 0
Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S
NOMOR 2

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Business Letter is written communication between two
PEMBELAJARAN parties dealing with business matters
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang definisi dasar business

correspondence

diminta mendiskusikan mengenai perbedaan
personal letter dan business letter
- Guru menyamakan konsep dasar pengertian yang
persepsi)

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang surat-surat yang telah dibuat dan karakteristiknya
Pertanyaan tertulis tentang perbedaam business letter dan personal letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan lisan tentang definisi Jawaban benar 2
business correspondence Jawaban hampir benar 1
Perbedaan business letter dengan Jawaban benar 1
personal letter Kesalahan kecil pada konsep ½

NOMOR 3

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Business Letter has 4 major parts : heading, opening, body
PEMBELAJARAN and closing
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang definisi dasar business letter

- Guru memberikan beberapa contoh business letter
diminta mendiskusikan mengenai empat bagian
utama business letter melalui contoh
- Guru menyamakan konsep dasar temuan yang telah
dibuat siswa lalu memberi contoh-contoh
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari satu contoh
business letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi business letter
Pertanyaan tentang 4 bagian utama business letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

business letter Jawaban hampir benar 1
Temuan / simpulan mengenai 4 Jawaban benar 1
bagian utama business letter Kesalahan kecil pada konsep ½

NOMOR 4

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Business Letter has 4 major parts : heading, opening, body
PEMBELAJARAN and closing
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang definisi dasar business letter

diminta mendiskusikan mengenai empat bagian
utama business letter melalui contoh
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari satu contoh
business letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi business letter
Pertanyaan tentang 4 bagian utama business letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

business letter Jawaban hampir benar 1
Temuan / simpulan mengenai 4 Jawaban benar 1
bagian utama business letter Kesalahan kecil pada konsep ½

NOMOR 4

PROGRAM IPA

MATERI POKOK The difference between heading and opening of the letter
PEMBELAJARAN are the structure
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa mengidentifikasi 4 bagian utama business letter

melalui surat yang ada di power point

diminta mendiskusikan mengenai strruktur
penyusun heading dan opening business letter
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa membuat company
letterhead

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang 4 bagian utama business letter
Pertanyaan tentang struktur penyusun heading dan opening
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan lisan tentang 4 bagian Jawaban benar 2
utama business letter Jawaban hampir benar 1
Temuan / simpulan mengenai Jawaban benar 1
struktur penyusun heading dan Kesalahan kecil pada konsep ½
opening business letter Tidak menjawab / jawaban salah 0

NOMOR 5

PROGRAM IPA

MATERI POKOK The difference between body and closing of the letter are
PEMBELAJARAN the structure
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menebak huruf acak yang terkait dengan istilah-
istilah penting pada heading dan opening business letter

diminta mendiskusikan mengenai strruktur
penyusun body dan closing business letter
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari 2 contoh
business letter yang memiliki closing yang berbeda

Sumber Belajar Webster Encyclopedia
Pustaka rujukan

poster

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi istilah penting dalam heading dan opening business
letter
Pertanyaan tentang perbedaan struktur body dan closing business letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

istilah penting dalam heading dan Jawaban hampir benar 1
Pertanyaan tentang perbedaan Jawaban benar 1
struktur body dan closing business Kesalahan kecil pada konsep ½
letter Tidak menjawab / jawaban salah 0

NOMOR 6

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Good grammar and Important abbreviation on business
PEMBELAJARAN letter
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menebak kesalahan pada sebuah business letter

yang sudah dimodifikasi
INTI - Guru menyampaikan beberapa definisi dan

singkatan yang lazim ditemui dalam business letter
diminta mejodohkan definisi dengan akronimnya
- Siswa mendiskusikan hasil kerjanya
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari 2 contoh
business letter yang memiliki singkatan-singkatn lazim
yang berbeda


Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi istilah penting dalam heading dan opening business
letter
Pertanyaan tentang acronym yang lazim digunakan dalam business letter beserta
keterangan definisinya
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

istilah penting dalam heading dan Jawaban hampir benar 1
Pertanyaan tentang acronym yang Jawaban benar 1
lazim digunakan dalam business Kesalahan kecil pada konsep ½
letter beserta keterangan Tidak menjawab / jawaban salah 0
definisinya

NOMOR 7

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Application letter
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyimak video tentang melamar pekerjaan
INTI - Guru menyampaikan apa itu application letter

- Siswa bersama teman sebangku mencari bagian-
bagian penyusun apllication letter
- Siswa menjelaskan apakah application letter dan
business letter punya ciri yang sama
- Siswa mendiskusikan hasil kerjanya
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari 1 contoh iklan
lowongan yang berbahasa inggris

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Media cetak dan elektronik The Jakarta Post, Harian Kompas
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang unsure penyusun application letter
Pertanyaan tentang perbedaan business letter dengan application letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan tentang unsur penyusun Jawaban benar 2
application letter dengan business Jawaban hampir benar 1
letter Tidak menjawab / jawaban salah 0
Pertanyaan tentang perbedaan Jawaban benar 1
application letter dan business letter Kesalahan kecil pada konsep ½

NOMOR 8

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Format Application letter
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan istilah-istilah terkait dengan

application letter

- Setiap grup membuat sebuah iklan lowongan
pekerjaan lalu hasil pekerjaan tesebut ditukarkan
dengan kelompok lain
- Kelompok lain menilai kelebihan dan kekurangan
iklan tersebut lalu hasil pekerjaan tesebut
ditukarkan dengan kelompok lain
- Siswa dalam kelompok membuat surat lamaran ang
sesuai dengan soal tersebut dan
mempresentasikannya

persepsi) Memberikan tugas setiap siswa membuat 1 surat
lamaran pekerjaan yang dikirimkan melalui email

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang unsur penyusun application letter
Pertanyaan tentang format application letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan tentang unsur penyusun Jawaban benar 2
application letter Jawaban hampir benar 1
Pertanyaan tentang format Jawaban benar 1
application letter Kesalahan kecil pada konsep ½

NOMOR 9

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Application letter uses simple present tense to tell about
PEMBELAJARAN fact. It uses language features such as request.
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan cara membuat request expression
INTI - Siswa memerhatikan contoh application letter yang

dibawanya
- Siswa bersama teman sebangku mengidentifikasi
language features yang ada pada application letter
- Siswa mencocokkan hasil temuannya dengan
potongan jawaban yang sudah disusun secara acak
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mengidentifikasi tata

bahasa beserta pola dasarnya

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet http//:www.entrepreneurs.about.com

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang cara membuat request expression
Pertanyaan tentang language features yang ada pada contoh application letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan tentang cara membuat Jawaban benar 2
request expression Jawaban hampir benar 1
Pertanyaan tentang macam-macam Jawaban benar 1
language features yang ada pada Kesalahan kecil pada konsep ½
contoh application letter Tidak menjawab / jawaban salah 0

NOMOR 10

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Inquiry Letter is a letter to ask information on business
PEMBELAJARAN matters
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa mencari definisi awal inquiry letter

INTI - Siswa membentuk 4 kelompok
- Siswa bersama teman sebangku mendiskusikan
fungsi dasar inquiry letter
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh inquiry
letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi inquiry letter
Pertanyaan tentang fungsi dasar inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

inquiry letter Jawaban hampir benar 1
Pertanyaan tentang fungsi dasar Jawaban benar 1
inquiry letter Kesalahan kecil pada konsep ½

NOMOR 11

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Inquiry Letter has 3 major characteristics, among them
PEMBELAJARAN precise, simple, inclusive
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa mencari ciri-ciri inquiry letter

karakteristik inquiry letter
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh sebuah
catalog produk

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri inquiry letter
Pertanyaan tentang karakteristik inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri Jawaban benar 2
Pertanyaan tentang karakteristik Jawaban benar 1

NOMOR 12

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making Inquiry Letter is done to get information and a
PEMBELAJARAN catalogue
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan contoh informasi yang diminta

(inquiry statement) sebuah perusahaan dalam business
letter
- Siswa bertukar katalog dengan teman sebangkunya
- Siswa membuat sebuah inquiry letter berdasarkan
katalog yang dibawa
- Guru menyamakan konsep dasar kesalahan yang

yang benar
letter yang dilengkapi dengan catalog

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang inquiry statement
Pertanyaan tentang pembuatan inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 13

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Ulangan Harian
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan topic-topik yang sudah dibahas

INTI - Siswa mengerjakan soal berdasarkan materi yang
sudah diberikan.
yang benar

letter yang dilengkapi dengan brosur

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan tulis tentang inquiry statement
Pertanyaan tentang pembuatan inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 1

KELAS /SEMESTER XII (dua belas) / 2 (dua)
PROGRAM IPA

MATERI POKOK Reply of Inquiry Letter is a letter to give information on
PEMBELAJARAN business matters based on the inquiry letter
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa mencari definisi awal reply of inquiry letter

fungsi dasar reply of inquiry letter

persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh reply of
inquiry letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi reply of inquiry letter
Pertanyaan tentang fungsi dasar reply of inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 2

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Reply of Inquiry Letter has 3 major characteristics, among
PEMBELAJARAN them precise, simple, inclusive
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa mencari ciri-ciri reply of inquiry letter

karakteristik reply of inquiry letter

persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh sebuah
catalog produk

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri inquiry letter
Pertanyaan tentang karakteristik inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :

Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri Jawaban benar 2
Pertanyaan tentang karakteristik Jawaban benar 1

NOMOR 3

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making Reply of Inquiry Letter usually equipped with
PEMBELAJARAN catalogues
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan contoh pemberian informasi yang

diminta (reply of inquiry statement) sebuah perusahaan
dalam business letter

- Siswa bertukar katalog dengan teman sebangkunya
- Siswa membuat sebuah jawaban dari sebuah
inquiry letter berdasarkan katalog yang dibawa
yang benar
letter yang dilengkapi dengan catalog

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang reply from an inquiry statement
Pertanyaan tentang pembuatan reply of inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :



NOMOR 4

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making Request Letter usually is related to the demanded
PEMBELAJARAN product
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan contoh-contoh produk yang biasa

diminta perusahaan

- Siswa mendiskusikan ciri-ciri surat permintaan
dalam surat bisnis
- Siswa menyajikan hasil temuan
- Guru menyamakan konsep dasar mengenai ciri-ciri
surat permintaan (request letter)
persepsi) Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh request
letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang contoh-contoh produk yang diminta perusahaan
Pertanyaan tentang karakteristik surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :



NOMOR 5

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making Request Letter usually is related to the demanded
PEMBELAJARAN product

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa membacakan contoh surat permintaan yang sudah

dicari sebelumnya
INTI - Siswa menuliskan satu contoh produk yang
diinginkan dalam selembar kertas kecil
- Siswa mengumpulkan gulungan kertas kecil dan
mengundinya
- Siswa membuat surat permintaan berdasarkan nama
produk yang diambil setelah undian
PENUTUP (Internalisasi dan Siswa diminta membuat check list tentang kesalahan
persepsi) tata bahasa dan ketepatan ide atas tulisan masing-
masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang contoh-contoh surat permintaan
Pertanyaan tentang kesalahan tata bahasa yang biasa terdapat pada surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 6

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making granting favor in request Letter usually is related
PEMBELAJARAN to the response of the demand

dicari sebelumnya
INTI - Siswa membentuk kelompok terdiri atas 4 orang
- Siswa mendiskusikan expresi apa yang digunakan
untuk membuat granting favor atas request letter
- Siswa membuat surat granting favor atas request
letter yang dibacakan
persepsi) tata bahasa dan ketepatan ide atas tulisan kelompok
masing-masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan tentang kesalahan tata bahasa yang biasa terdapat pada surat persetujuan
dalam surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 7

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making granting favor expression in Request Letter
PEMBELAJARAN usually is related to the positive response

dicari sebelumnya
mengundinya
- Siswa membuat surat persetujuan dari surat
permintaan berdasarkan nama produk yang diambil
setelah undian
masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 8

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making refusal in request Letter usually is related to the
PEMBELAJARAN lack of agreement between two parties

dicari sebelumnya
INTI - Siswa membentuk kelompok terdiri atas 4 orang
- Siswa mendiskusikan expresi apa yang digunakan
untuk membuat refusal atas request letter
- Siswa membuat surat refusal atas request letter
yang dibacakan
persepsi) tata bahasa dan ketepatan ide atas tulisan kelompok
masing-masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan tentang kesalahan tata bahasa yang biasa terdapat pada surat persetujuan
dalam surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 9

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making refusal expression to Request Letter usually is
PEMBELAJARAN precisely stated

dicari sebelumnya
mengundinya
- Siswa membuat surat penolakan dari surat
setelah undian
masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 10

PROGRAM IPA

MATERI POKOK Making refusal expression in Request Letter usually is
PEMBELAJARAN related to the negative response

dicari sebelumnya
mengundinya
- Siswa membuat surat penolakan dari surat
setelah undian
masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN

Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 11

PROGRAM IPA


MATERI POKOK Review
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan ciri-ciri surat penerimaan dan surat

larangan pada surat permintaan
mengundinya
- Siswa bernomor urut ganjil membuat surat
penolakan dan siswa bernomor genap membuat
surat penerimaan dari surat permintaan berdasarkan
nama produk yang diambil setelah undian
masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :


NOMOR 12

PROGRAM IPA


MATERI POKOK ULangan Harian
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menyebutkan materi yang sudah diperoleh

INTI Siswa mengerjakan soal ulangan yang diberikan
masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :

Tanggal Penilaian :


NOMOR 13

PROGRAM IPA


MATERI POKOK Appointment Letter is one of formal letter in business
PEMBELAJARAN letter
PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menebak fungsi dasar appointment

INTI - Siswa bersama teman sebangku menuliskan satu
contoh appointment letter
- Siswa mengumpulkan pekerjaan tersebut dan
mengundinya
- Siswa mengambil salah satu pekerjaan dan
mengidentifikasi elemen penyusun surat
masing
Siswa menyimpulkan kegiatan hari itu

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
√ Tes Lisan
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Surat.
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :



RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap Th.09-10

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap Th.09-10

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

www.allaboutenglish-zone.blogspot.

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang surat-surat yang pernah dibuat

INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Instrumen soal Uraian Skor

Definisi “correspondence” dan Jawaban benar 1

Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang definisi dasar business

INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Instrumen soal Uraian Skor

Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang definisi dasar business letter

INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Instrumen soal Uraian Skor

Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa ditanyai tentang definisi dasar business letter

INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Instrumen soal Uraian Skor

Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa mengidentifikasi 4 bagian utama business letter

INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Media cetak dan elektronik

Instrumen soal Uraian Skor

Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

INTI - Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Material: VCD, kaset,

Media cetak dan elektronik

Instrumen soal Uraian Skor

Mengetahui, Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si Rizka Safriyani, S.S

MATA PELAJARAN Business Correspondence

STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi

PERTEMUAN (1 x 45 menit) KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA (Apersepsi) Siswa menebak kesalahan pada sebuah business letter

INTI - Guru menyampaikan beberapa definisi dan