PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA

Unidade Escolar: Colgio Estadual Jose Malta Maia

Etapa de Ensino/ Modalidade: Ensino mdio
Eixo Tecnolgico/ Curso(apenas para educao profissional):
rea do Conhecimento: Linguagens
Mdulos/ Semestre/Srie: 1 ano
Componente Curricular/ Disciplina: Lingua inglesa
Turno: matutino/vespertino: noturno
Professor(a): Ana Cludia Santos Arajo Oliveira/ Eliane Pereira de Jesus Oliveira
Unidade
Didtica

Competncias e habilidades1

Primeira
Unidade

Perceber e aplicar estruturas

do Simple Present em
situaes comunicativas.
Elaborar
perguntas
e
selecionar diferentes tipos de
respostas utilizando o wh
questions.
Identificar
variaes
na
formao dos verbos nas
terceiras pessoas do singular.
Produzir frases significativas
para o aluno com o
vocabulrio estudado.
Reconhecer e diferenciar os
advrbios de frequncia em
frases e textos.
Realizar a leitura de imagens
e relacion-las parte verbal
do texto.

1
2

Conhecimento
/Contedo

verb to be
Wh-questions
Simple present
Frequency adverbs
Vocabulary:
Brazilian food,
country and
nacionalities

Transversalidade
/ Dilogos
Possveis

Metodologia

Meio ambiente:
Explorao do
tema atravs do
projeto da unidade
(Leitura do livro O
menino e o rio)

Utilizao de slides para o

simple present
Uso do texto(book) para a
atividade de listening e
expanso do lxico.
Utilizao de entrevista
para explorar o Whquestions.
Montagem de textos para
explanao do verbo to
be
Realizao de atividade
escrita envolvendo
contedos trabalhados.
Utilizao de cards para
trabalhar o
vocabulrio( countries/na
tionalities Brazilian
food.
Aulas expositivas
dialogadas.

Processo Avaliativo
Forma e critrio2
peso
Listen to
Trabalho em
grupo (entrevista)
Avaliao
escrita
Avaliao
por
produtividade
e
envolvimento
nas atividades

Resultado
observado(ao
final da
unidade)

1,0
2,0
6,0
1,0

Para registro, consulte as competncias e habilidades sugeridas nos Contudos Pedaggicos e as Matrizes de Referncia do Avalie.
Descrever as atividades que sero utilizados nas avaliaes.