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I.U.F.

M
Acadmie de Montpellier
Site de Nmes.

Ducados Ruddy

Contexte du mmoire :
Discipline : Gnie lectrique.
Classe : Tr STI GE Electrotechnique.
Etablissement : Lyce Louis Feuillade de Lunel.
Tuteur du mmoire : M. Mustapha Abouitman
Assesseur : M. Gilles Beaufils.

Anne universitaire : 2003-2004.

La base de donnes est un ensemble dinformations qui pourront tre consultes par les
enseignants et les lves via un logiciel appel EDUCREATION. Ces informations peuvent
tre exploites au travers des diffrentes squences pdagogiques. Lors de llaboration de la
squence pdagogique il est indispensable dinsrer ces informations dans la base de donnes.

Rsum en anglais.

The database is a great deal of informations that can be consulted by teacher and pupil thank
to a soft called Educreation. These information can be used by several educational sequence.
During the elaboration of my educational sequence it is essential to insert these information into the
database .

Mots clefs.
Base de donnes, Educreation, squence pdagogique.

Cadre rserv au jury.

Remerciements---------------------------------------------------------------------------Page n5
1 Prsentation de la base de donnes--------------------------------------Page n6
2 Activit pdagogique -------------------------------------------------------------Page n7
2.1 Organisation des centres dintrts--------------------------Page n7
2.2 Prsentation----------------------------------------------------------------Page n8
2.3 Organigramme -----------------------------------------------------------Page n9
2.4 Les diffrents constituants ---------------------------------------Page n10
3 Dmarche pour exploiter la base de donnes--------------------Page n14
3.1 Procdure mise en uvre ----------------------------------------Page n14
3.2 Analyse du TP -----------------------------------------------------------Page n16
3.3 Elaboration dun cours de synthse -----------------------Page n17
3.4 Elaboration dun TD------------------------------------------------Page n23
3.5 Elaboration dune fiche de synthse -----------------------Page n25
4 Conclusion----------------------------------------------------------------------------Page n26
5 Documents annexes-------------------------------------------------------------Page n27
5.1 Cours de synthse -----------------------------------------------------Page n28
5.2 Travaux dirigs. -------------------------------------------------------Page n43
5.3 Fiche de synthse. ----------------------------------------------------Page n46
5.4 Rfrences bibliographiques-----------------------------------Page n49

Je tiens remercier les formateurs M. Jean Claude Cabanel, M. Philippe Claris et mon tuteur
de mmoire M. Mustapha Abouitman pour leur aide sur llaboration de ce mmoire
professionnel.

1 Prsentation de la base de donnes.


La base de donnes que lon va tudier est celle du logiciel appel Educreation . Elle
est constitue dun ensemble dinformations c'est--dire des ressources dordre pdagogique
et technique agences par classe ou par ressource. La base de donnes dEducreation possde
une option que lon appelle Swing Editor qui permet de rajouter ces informations. Dans cette
base de donnes on peut y trouver des documents techniques, des cours, des travaux pratiques
etc. Le logiciel Educreation est install sur un poste informatique, les lves pourront durant
une sance de travaux pratiques (Etude de la station de pompage) accder au sujet du TP et
consulter les documents techniques. Une premire tude a t ralise par le stagiaire de
lanne prcdente. En effet le stagiaire a effectu un Travail Pratique sur le thme de la
station de pompage en vue de lintgrer dans la base de donnes. Le sujet du TP est ralis
laide du logiciel PowerPoint . Dans la constitution de ce TP il existe des liens qui
permettent aux lves de communiquer vers :
??Les documents rponses relatifs au TP.
??Les documents techniques (Visualiser le fonctionnement de la station de
pompage laide dun vido, visualiser les images de la motopompe, du
variateur, automate programmable etc. )
??Un cours (hydrauliques).

Pour complter cette squence pdagogique autour de la station de pompage on peut


laborer :
??Un cours de synthse.
??Un Travail Dirig .
??Une fiche de synthse qui sera remis aux lves lors des sances de TP.

La question va se poser sur la manire dont on va procder pour exploiter ces informations sur
la base de donnes du logiciel Educreation, sachant qu la base le TP est utilise sous
Microsoft Word et Power point. Est ce que une fois la squence pdagogique ajoute dans la
base de donnes lutilisation sera autant ou plus aise pour les lves ?

2 Activit pdagogique .
2.1 Organisation des centres dintrts en STI GE.
On peut dcomposer la formation du rferentiel des STI gnie lectrique en plusieurs centres
dintrts notament le CI conversion de lnergie lectrique.Parmi les centres dintrts on
peut dnombrer quelques uns avec leurs comptences attendues:
??Mise en uvre et exploitation dun systme automatis. Les lves doivent tre
capables de justifier une dcomposition fonctionnelle dun systme automatis.
??Protection des personnes . Les lves doivent tre capables didentifier les appareils
qui concourent la protection des personnes.
??Protection des biens. Les lves doivent tre capables didentifier les appareils qui
concourent la protection des bien. didentifier et de justifier le regime de neutre.
??La distribution de lnergie lectrique. Les lves doivent tre capables de :
- Choisir le mode de pose.
- Choisir le dispositif de sectionnement et de consignation.
??La conversion de lnergie lectrique. Les lves doivent tre capables de choisir le
convertisseur dnergie.
Mise en uvre et
exploitation
dun
systme automatis
Protection des biens et
des personnes.

Distribution
de
lnergie lectrique.

CENTRE DINTERETS
ETUDIEES EN STI GE
SUR LANNEE.

Conversion
de
lnergie lectrique.

Moduler lnergie
lectrique.

Le centre dintrt qui sera devellop est la conversion de lnergie lectrique.


Concernant le centre dintrt (conversion de lnergie lectrique), on peut dnombrer
plusieurs systmes qui pourront tre tudis notamment la station de brunissage, le
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transgerbeur, laxe Z, la station de brunissage. Dans ce centre dintrt on va sintresser la


conversion de lnergie lectrique en nergie mcanique.

Laxe Z.
(Moteur courant
continu)

La station de
brunissage.
(Moteur asynchrone)

CENTRE DINTERET
Conversion de lnergie
lectrique.
Conversion
lectrique ? mcanique

La station de
pompage.
(Motopompe)

Le transgerbeur.
(Moteur asynchrone)

Le systme que lon va tudier est la station de pompage.

2.2 Prsentation de lactivit pdagogique .


Il a t labor autour du thme la station de pompage un TP pour la classe de terminale
STI Gnie Electrique. Ce TP se prsente sous forme de fichier Power point exploitable
laide dun ordinateur. Les lves en arrivant dans latelier vont aller directement sur un poste
informatique et ensuite ouvrir le fichier en question (TP tude de la station de pompage). Ce
TP met en relation plusieurs lments, par exemple :
??Une aide.
??Un document rponse.
??Un document technique.
??Des vidos.
??Des images.
??Le logiciel Grundfos.
Voir organigramme ci-dessous.

2.3 Organigramme de lactivit pdagogique .

Aide

Documents
techniques.

Vido dune station de


pompage relle.

Images : (document
technique).

Activit pdagogique
Thme : La station de
pompe.
Vido sur la station de
pompage didactique.

TRAVAUX PRATIQUES

Documents rponses lve.

Logiciel
Grundfos

Cours (hydraulique).

2.4 Les diffrents constituants de lactivit pdagogique .


A- Le TP : Etude de la station de pompage.
Le sujet du TP est rdig sous le logiciel Power point. Sur la page de garde du TP il est
indiqu le titre de TP TP14 Etude de la station de pompage sur un fond bleu. Le chiffre
1 reprsente la premire srie de TP et le chiffre 4 reprsente le quatrime TP dans la srie
une. Ensuite on peut visualiser une image de la station de pompage, systme didactique utilis
en classe de 1er et Tr STI GE.

La deuxime page rappelle le titre du TP et indique :


??La dure du TP, (3h30).
??Le niveau, (terminale).
??Le lieu o va se drouler de TP, (salle systme).
??Lobjectif gnral du TP.
??Les objectifs intermdiaires.
??Les pr requis.
??Les ressources.
La troisime page prcise le cahier des charges avant de commencer le TP. Par exemple :
??La pression daspiration.
??Le dbit de fonctionnement.
??Le nombre de coudes, de crpines, de clapets.
??La tension dalimentation.
Un lien vers le document technique est possible pour aider les lves comprendre les termes
qui sont employs dans le cahier des charges par rapport au systme tudi.
La quatrime page prsente sous forme dorganigramme les diffrentes tapes de mise en
service de la station de pompage. En plus une vido illustrant ces diffrentes tapes peut tre
visualise en cliquant sur le lien Voir la vido .
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Aprs cette mise en service les lves vont ensuite dimensionner les deux motopompes en se
mettant dans les conditions du cahier des charges. Une vido ainsi quun commentaire et une
aide sont mises leur disposition pour les aider rpondre aux questions. Au fur et mesure,
les lves vont rpondre directement sur un fichier (document rponse) en cliquant sur le lien
Rponse. Un logiciel Grundfos donne les rfrences des motopompes en cliquant sur le lien
logiciel Grundfos.
B- Le document technique .
Le document technique utilis dans lactivit pdagogique est celui de la station de pompage,
systme didactique tudi en 1ier et Tr STI gnie lectrique. Ce document va expliquer les
diffrents points permettant aux lves de mener bien le TP. Parmi ces points il y a :
??Le principe de fonctionnement dune station relle. Les lves pourront simplement
en cliquant sur le lien vido station de pompage relle visualiser une vido
expliquant le fonctionnement dune station relle. Ils sauront comment configurer le
fonctionnement de la station soit en mode manuel ou soit en mode automatique.
??La gestion des dfauts. Ils pourront trouver la signification des diffrents dfauts.
Exemple pour viter tout risque de dbordement des rservoirs, il existe un capteur
tout ou rien plac dans le rservo ir deau.
??Lanalyse fonctionnelle de la station de pompage. Pour mieux comprendre le systme
dans son ensemble, deux actigrammes de niveaux A-0 et de niveau A0 sont mis leur
disposition.
??Lanalyse matrielle. Cette analyse renseigne les lves sur :
-

La tension dalimentation des quipements du systme tudi.


Les caractristiques des deux motopompes (lemplacement sur le systme des
motopompes, les informations de la plaque signaltique).
Le variateur de vitesse associ aux motopompes.
Lautomate progr ammable industriel.
Les constituants de larmoire de commande (variateur de vitesse, lautomate
programmable, le pupitre de commande, le compteur dnergie. etc.).
Les constituants de llment de rgulation (capteurs de pression, capteur de
niveau tout ou rien).
Les photos du systme (vue de profil, vue de la face avant, vue de ct).

Lyce Louis Feuillade


LUNEL

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C- Le logiciel Grundfos.
Le logiciel Grundfos permet partir des diffrents paramtres de la station de pompage par
exemple : Dbit, la hauteur manomtrique, la tension dalimentation etc. de dterminer la
rfrence de la motopompe approprie.

Image de la
motopompe

Caractristiques
de la motopompe

Rfrences
des produits
disponibles.

D- Document rponse.
Le document rponse est rdig laide du logiciel Word. A lissue de la sance de TP, les
lves crivent leur nom, prnom et classe sur le document rponse et impriment le document
rponse. Ce document sera remis au professeur.
NOM :
Prnom
:
Classe
:

II) Justification du choix du matriel


II.2) Dtermination de la pompe P1 ou P2

b) Mesurer le temps de remplissage du


rservoir, la tension U entre deux phases, le
courant absorb Ia du moteur.
Dduire le dbit de la pompe. Est-il conforme
au cahier des charges ?
Rponse :

Retour sujet

La premire page indique en entte la filire et loption choisi dans la discipline GE (STI
lectrotechnique). Le nom du systme tudi (Station de pompage).
??Le nom et prnom et la classe des lves sont crire dans un cadre bleu.

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??Le titre du TP est crit en bleu


??Les titres des questions sont crits en bleu et soulign (II Justification du choix des
matriels). Et les sous titres sont crits en noir (II.2 Dtermination de la pompe P1
ou p2).
??Les questions sont rcrites dans un cadre noir. A lintrieur du cadre les lves
vont pouvoir rpondre la question pose.
Toutes les questions du TP seront prsentes sous la forme dcrite ci-dessus.
E- Cours hydraulique .

Mcanique des fluide.


1.

Hydrostatique

2.

Dynamique des fluides parfaits

3.

Caractristiques de lcoulement des fluides.

4.

Dynamique des fluides parfaits

5.

Courbes de rseau

6.

Mesures

Pompage et circulation des liquides.


1.

Fonction dune pompe

2.

Constitution dune pompe centrifuge

3.

Caractristiques dune pompe centrifuge

4.

Point de fonctionnement

5.

Couplage des pompes

6.

Notion de N.P.S.H. (Net Positive Suction Head)

Le cours hydraulique est un document rdig sous Word. Il apporte des connaissances sur les
notions de mcanique des fluides :
??Hydrostatique.
??Dynamique des fluides parfaits (Thorme de Bernoulli.)
??Dynamique des fluides (Pertes de charge, quation de
Bernoulli pour un fluide rel).
Un paragraphe sur le pompage et circulation des liquides est inclus.
??Fonction dune pompe.
??Constitution dune pompe centrifuge.
??Caractristiques des pompes centrifuges. Les caractristiques des pompes sont
donnes par les courbes suivantes : courbe dbit hauteur manomtrique, courbe dbit
puissance, courbe dbit rendement.
??Point de fonctionnement.
??Couplage des pompes : Il existe deux couplages possibles des pompes : couplage srie
et parallle.
??Notion de N.S.N.H.
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On peut inclure cette activit pdagogique autour du thme la station de pompage dans
une squence pdagogique.

3 Dmarche pour exploiter une base de donnes.


La squence pdagogique sera compose de trois phases. La premire phase est un cours de
synthse. La deuxime phase est un TD qui sera entam aprs la sance de cours. La troisime
phase est le TP tude de la station de pompage qui est dj ralis. Le systme tudi est
la station de pompage.
Phase
1
2
3

Activit
Cours de synthse
Travaux Dirigs
Travaux Pratiques

Titre
Pompe centrifuge verticale multicellulaire.
Choix dune motopompe.
Etude de la station de pompage.

Le travail effectuer est de raliser le cours de synthse et le TD.


3.1 Procdure mis en uvre .
Le cours de synthse a pour but de prparer les lves aux travaux pratiques sur ltude de la
station de pompage. Pour raliser ce cours de synthse une procdure en plusieurs tapes sera
effectue.
Analyse TP existant. TP titre : Etude
de la station de pompage.

Dvelopper une sance complte :


?? Cours de synthse.
?? Travaux dirigs.
?? Fiche de synthse.

Regrouper les informations sur la


squence afin de les rendre
exploitables par le logiciel
Educreation.
??La premire tape est lanalyse du TP qui a dj t effectu. Cette analyse permet de
cibler les points essentiels du TP. Ces diffrents points sont :
1. La classe (premire ou terminale).
2. La discipline.
14

3.
4.
5.
6.

Lobjectif gnral du TP.


Les comptences attendues.
Les pr requis.
Les ressources.

??La deuxime tape est llaboration du cours de synthse. On va laborer un cours de


synthse laide du rfrentiel des STI GE. Ce cours va rpondre aux comptences
attendues du TP. Il va cibler la mme classe, le mme niveau.
??La troisime tape est le regroupement des informations sur la squence
pdagogique cest dire :
1. Le TP Etude de la station de pompage .
2. Le document rponse.
3. Le document technique.
4. Les vidos.
5. Le cours hydraulique.
6. Le cours de synthse Pompe centrifuge verticale multicellulaire .
7. Les travaux dirigs Choix dune motopompe
8. Une fiche de synthse du cours.
9. Les images (motopompe, plaque signaltique, etc.)
10. Aides.
11. Commentaires.
Ces donnes sous forme de fichiers informatiques vont constituer la base de donnes du
logiciel Educreation. Pour cela une suppression des liens sera effectue dans le sujet du TP et
du cours.
Cependant il y a des problmes dans lexploitation pdagogique dEducreation. En effet il
semble impossible denrichir les dossiers inexistants. La seule solution pour intgrer de
nouvelles ressources est de venir crer un nouveau dossier. A lusage, on constate que ceci
reprsente un inconvnient pour lquipe pdagogique ainsi que pour les lves.
Dautre part, le fait dutiliser le logiciel PowerPoint pour le texte de TP et le logiciel Word
pour le document rponse avec des liens informatiques entre les diffrents ne me permet pas
deffectuer une gestion rigoureuse des dossiers individuels lves, dans le sens o llve en
rpondant sur son document rponse, avait la possibilit de modifier le texte original, ceci
ntant pas exploitable.

15

3.2 Analyse du TP : Etude de la station de pompage.


Cette analyse permet de dfinir les diffrents points clefs essentiels du TP, savoir lobjectif
du TP, le niveau vis, les comptences attendues, les comptences intermdiaires

Objectif du TP :

Justifier les choix des lments constitutifs de la


station de pompage.

Dure du TP :

Le TP dure 3h30mn

Lieu du TP :

Le TP se droule dans la salle systme de la


classe des STI GE.

Niveau :

Ce TP est prvu pour les classes de terminale


STI GE.

Comptences
attendues :

Justifier le choix du convertisseur dnergie


(motopompe).
Vrifier laide de mesurages pertinents les
performances attendues du systme de
conversion.

Comptence
intermdiaire :

Rechercher le cot dexploitation dun volume


deau pompe.

Pr-requis :

Ressources :
Pr-requis :

Cours de synthse sur lhydraulique


Utilisation dun oscilloscope mmoire.

Systme didactique : La station de pompage.


PC + logiciel Educreation + imprimante.
Pince ampremtrique.
Oscilloscope mmoire.
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3.3 Elaboration du cours de synthse.


Le cours de synthse se droulera en classe entire. Durant ce cours les lves vont dcouvrir
le logiciel Educreation sur la manire de lutiliser.
Le cours sera rdig laide du logiciel Power point. Daprs lanalyse du TP et du rfrentiel
la fonction est : convertir lnergie lectrique. Le systme qui ralise la conversion de
lnergie dans la station de pompage est la motopompe, plus exactement un moteur
asynchrone. Le titre du cours de synthse sera donc llment de conversion de la station de
pompage : Pompe centrifuge multicellulaire verticale. Lobjectif gnral du cours sera de
choisir une motopompe partir dun cahier des charges. Conformment au rfrentiel la
comptence attendue est alors de justifier le choix du convertisseur dnergie, dans notre
cas cest la motopompe.

Titre du Cours
Fonction. (Confrer
au rfrentiel).
Systme tudi

Objectif gnral
du cours.

Fonction:
Fonction:Convertir
Convertirlnergie
lnergielectrique.
lectrique.
Systme
Systme tudi:
tudi: Station
Station de
de pompage.
pompage.
-pompe partir dun
Objectif
: Justifier
le choix
moto
Objectif gnral
general
: Choisir
unedune
motopompe
cahier
charges.
partirdes
dun
cahier des charges.
pompe partir dun
Comptences
attendues:
Comptence
attendue:
de de
la motopompe.
Justifier
Justifierle choix
le choix
la motopompe.

Comptence
attendue.

17

Pour atteindre l objectif gnral du cours de synthse qui est de choisir une motopompe
partir dun cahier des charges, les lves vont rpondre aux exigences des comptences
intermdiaires : Lire un document technique (abaque etc.), critiq uer les grandeurs associes au
motopompe. Les moyens mis la disposition des lves sont : Les documents techniques et
documents rponses completer et la catalogues Grundfos.

Comptences
Competencesintermdiaires:
intermediaries:
Lire un document technique (abaque).
Lire un document technique (abaque).

Comptences
intermdiaires.

Savoir
trouver
le bon produit
sur le catalogue
partir de donn es
Critiquer
les grandeurs
associes
la motopompe.
prcises.
Pr
Pr--requis:
requis:Grandeurs
Grandeurslectriques
lectriques(tension,
(tension,courant).
courant).

Moyens mis la
disposition
des
lves.

Moyens
Moyens::
vido
projecteur,
documents
techniques
et rponses complter;
Documents
techniques
et rponses
complter;
catalogue
catalogueGrundfos.
Grundfos.
Dure
Dure::33heures
heures

Dure du cours.
Le cours est fond sur ltude dun moteur asynchrone utilis dans le principe dune
motopompe. Les grandeurs associes au moteur sont les tensions composes U , le courant,
la vitesse de rotation de larbre ainsi que le couple mcanique. Les grandeurs caractristiques
du moteur qui seront vues sont la classe de protection (indice de protection IP et IK), le classe
de tenue en temprature.

Grandeurs
associes
(lectriques
mcaniques).

Grandeurs
Grandeursassocies:
associes:
U

Tension: U

et

Courant: I

Vitesse: ?
Couple: Cm
?

Grandeurs
caractristiques
(Classe
de
protection ).

Grandeurs
Grandeurscaractristiques:
caractristiques:
Moteur asynchrone.
Classe
Classede
deprotection,
protection,classe
classe
d
disolement,
isolement,classe
classede
detenue
tenue
en
entemp
temprature.
rature.

18

Le cours de synthse sera compos des diffrents chapitres qui sont :


1.
2.
3.
4.

Dfinition dune machine lectrique.


Les diffrents types de moteurs.
Caractristiques des machines tournantes.
Dimensionnement dune motopompe.

En face de chaque chapitre du cours il y a des liens de couleur verte permettant de


communiquer plus rapidement aux sous chapitres correspondants. Par exemple en cliquant sur
le lien du deuxime chapitre Les diffrents types de moteurs on accde aux diffrents
sous chapitres.

Liens

1
1 Dfinition
Dfinition dune
dune machine
machine lectrique
lectrique
2
2 Les
Les diffrents
diffrents types
types de
de moteurs.
moteurs.

Chapitres
du cours.

3
3 Caractristiques
Caractristiques des
des machines
machines tournantes.
tournantes.
4
4 Dimensionnement
Dimensionnement dune
dune moto
moto --pompe.
pompe.
5
5 Exercice:
Exercice: choix
choix dune
dune moto
moto --pompe.
pompe.

Titre
du
chapitre n2
Liens
2.1
2.1Les
Lesmoteurs
moteurscourant
courantcontinu.
continu.

2.2
2.2Les
Lesmoteurs
moteursalternatifs.
alternatifs.

Sous
chapitres.

19

Le cours de synthse sera compos de diffrentes parties qui sont : Un rappelle sur les
diffrentes machines tournantes. Exemple machine courant continu, et les machines
asynchrones. Ce sous chapitre expliquera le principe de fonctionnement des moteurs et
rappellera les relations te les grandeurs caractristiques qui leur sont associes.
Machines courants continus,
machine s alternatives.
Rappel sur les diffrentes machines
tournantes.
Rappel sur les diffrentes
machines tournantes.
Principe de fonctionnement des
machines.

Relations et grandeurs caractristiques


des machines.
Aprs le rappel sur les diffrentesbmachine s tournantes, les lves veront les diffrents
caractristiques des moteur savoir les indices de protection (IP et IK).
Caractristiques des
moteurs.

Indice de protection. Temprature et


classe disolement.

Enfin un chapitre est consacr sur le dimensionnement dune motopompe.

Dfinition des pompes de type CR.

Condition de choix dun type de pompe.


(Dbit, pertes de charges et rendement).
Comment dimensionner
une motopompe ?

Expression de la hauteur daspiration.

Dtermination des diffrentes pressions :


HV, HPSH,
Dtermination de la rfrence de la
motopompe partir dun abaque.

20

On va sintrreser aux pompes de type CR. Do une dfinition de ce type de pompe. Pour
choisir un type de pompe il sera enonc les conditions correspondantes cest dire le dbit et
la pression, les pertes de charges et le rendement. La pression daspiration sera dtermine par
un calcul qui tient compte de la pression nette daspiraration (HPSH), et de la tension vapeur
(Hv). Lexprssion de cette pression est donne et elle est exprime en mettre colonne deau
(mCE). La pression nette daspiration (HPSH), est dterminer laide de la courbe ci-dessous.
En connaissant le dbit qui est fourni par le cahier des charges on determine la pression
NPSH.
La partie de la courbe en rouge represente une zone de fonctionnement optimale de la pompe
o le rendement est maximal.
NPSH [mCE]

3
1
0

4.4 Dbit [m /h]

Courbe NHSP en fonction du dbit.

La tension vapeur (Hv) est dtermine laide de la courbe ci-dessous extraite de la


documentation technique. En connaissant la temprature du fluide on dduit la tension vapeur.
tm [C]
150

H V [m]
45

130
100

25

70

10
3

40
30

0.6
0.3

20

0.2

10

0.1

Courbe :Hv en fonction


de la temprature.
Aprs avoir calcul la pression daspiration H en mCE et en connaissant le dbit du fluide
on dtermine le type de pompe appropri partir de labaque ci-dessous. Sur labaque il y a
plusieurs courbes reprsentant chacunes une rfrence dune motopompe. Labaque prsent
dans ce cas reprsente les motopompes de type CR. Les courbes sont caractrises par deux

21

chiffres, le premier chiffre reprsente le nombre dtages de la pompe et le deuxime chiffre


le nombre de roues diametre rduite au niveau de la construction de la pompe.

H [m]
Nombre dtages.
1er chiffre: nombre
dtages.
2iem chiffre: nombre H0
de roues diamtre
rduit

-2-2
Courbe QH de chaque pompe.
Les courbes en gras indiquent
la plage recommande pour
obtenir un meilleur rendement.

D0

P[kw]

Dbit [m3/h]
?

P0

?0

Dbit [m3/h]
D0

Comment utiliser labaque ?


On trace les droites verticales en pointille correspondantes respectivement au dbit et la
pression daspiration. Le point dintersection des deux droites sur une des courbes donne les
caractristiques de la pompe cest dire le nombre dtages et le nombre de roues diametre
rduit. Labaque donne la puissance absorbe par tage et le rendement.
Il existe plusieurs gammes de pompes ou type de pompes, chaque gamme a son propre
abaque. Dans ce chapitre, il sera nonc ces diffrents gammes ainsi que leurs significations,
cest dire les conditions pour lesquelles ils sont utiliss.Les rfrences des pompes
comencent toujours par la gamme de la pompe (CR, CRI, CRN ou ou CRT), ensuite le dbit ,
pour certain gamme le nombre de roue.
Type et signification des gammes.
(CR, CRI, CRN, CRT).
Choix de la gamme.
Dcodage de la rfrence dune
motopompe.
H , HPSH,

22

Gammes de pompes.
Caractristiques
Caractristiquesgnrales
gnrales(description).
(description).

Exemple
dune
rfrence de pompe
de type CR.

CR,
CR,CRI,
CRI,CRN
CRN1,
1,33et
et5.
5.
Exemple:CR
Exemple:CR3310
10 XX -X
-XX
XX
X-XXXX
-XXXX
Gamme:CR,
Gamme:CR,CRI,
CRI,CRN
CRN
Dbit
Dbitnominal
nominal

Dcodage
rfrence.

de

la

Nombre
Nombrede
deroue.
roue.
Version
Versionde
depompe.
pompe.
Raccordement
Raccordementtuyauterie.
tuyauterie.
Matriaux.
Matriaux.
Composants
Composantslastomres.
lastomres.
Garniture
Garnituremcanique.
mcanique.

Une fois la rfrence de la pompe est dtermine, on peut retrouver laide dun tableau
spcifique au gamme de la pompe dans notre cas cest le type CRI les caractristiques cest
dire: Le type de moteur (CRI 3, 3: dsigne le dbit en m3 /h), la tension dalimentation
dcline en monophas ou en triphas, la puissance du moteur, lintensit en pleine charge
selon le type dalimentation mono ou triphas, le facteur de puissance, le rendement du
moteur et le courant de dmarrage.
Un deuxime tableau sur les caractristiques des moteurs utiliss quelque soit les gammes des
pompes. Les caractristiques sont les puissances pour lesquelles le moteur a t construit (par
exemple la version V18 est destine pour les puissances allant jusqu' 4kw.), la classe
disolation, la classe de rendement, lindice de protection (IP55), la tension standard 50 hertz
monophase ou triphase.

Tableau des motopompes de type CRI.


(Extrait du catalogue Grundfos).
Caractristiques des
pompes.
Tableau sur les caractristiques des
moteurs.
Extrait du catalogue Grundfos.

3.4 Elaboraration dun TD.


Le TD est rdig sous le logiciel Power point, ce choix de ce logiciel offre lavantage dtre
projet sur un cran et de passer dune page lautre en un simple clic sur la tlcommande
du vidoprojecteur. Do une certaine facilit pour retenir lattention des lves. Le titre du
TD est : Choix dune motopompe. Le but du TD sera de vrifier la comprhension du cours
23

de synthse travers des exercices. Ce TD a pour but aussi de remdier aux lacunes des
lves.Le systme tudi sera toujours la station de pompage. Pour mener bien le TD , les
lves auront en leur disposition le catalogue Grundfos, les documents rponses, et un extrait
de la documentation technique de la station de pompage. Et bien entendu un cahier des
charges.

Titre du TD
Objectif du TD

Systme tudi

A-Objectif
A-Objectif du
du TD:
TD:Choisir
Choisirune
unemotopompe
motopompepartir
partirdun
duncahier
cahier
des
charges
et

laide
de
documentation
technique.
des charges et laide de documentation technique.
Systme
Systme tudi:
tudi:La
Lastation
stationde
de pompage.
pompage.
Donnes:
Donnes:

Moyens mis la
disposition
des
lves.

Catalogue
CatalogueGrundfos.
Grundfos.
Documents
Documentsrponses.
rponses.
Extrait
Extraitde
dela
ladocumentation
documentationtechnique
techniquede
dela
lastation
stationde
de
pompage.
pompage.

Les lves auront aussi un cahier des charges spcifique la station de pompage tudi.
Prsentation du cahier des charges.
Il sera spcifi dans le cahier des charges des donnes mcaniques et les donnes
hydrauliques. Les donnes mcaniques sont :le nombre de coudes, de clapets et de crpines.
Lextrait du document technique de la station de pompage apporte un complment
dinformations sur ces donnes. Les donnes hydrauliques sont : le dbit maximal de leau,
les pertes en charge et le volume des bassins (bassin suprieure et inferieur).

B-Cahier
B-Cahier des
des charges.
charges.

Donnes
mcaniques.

Nombre
Nombre de
de coudes:
coudes: 88
Nombre
Nombrede
declapet:
clapet:22
Nombre
Nombrede
decrpine:
crpine:00

Donnes
hydrauliques.

3
Dbit
Dbit maxi:
maxi: D
D == 3m
3m 3/h
/h
3
Volume
Volumedes
desbassins:
bassins:VV== 300
300mm3

Perte
Perte de
de charge
charge dans
dans la
latuyauterie:
tuyauterie: 1mCE
1mCE

24

Prsentation du questionnaire .
Aprs avoir prsent le cahier des charges dans le paragraphe B , les lves vont calculer la
hauteur daspiration H. Les exercices du TD sont inclus dans le paragraphe C dont le titre
est celui de lobjectif du TD.

Rappel du titre du
TD.

C
- Choix dune
dune motopompe.
motopompe.
C-- Questions
Questions-Choix
1.
1. AA partir
partir de
de la
la documentation
documentation dterminer
dterminer la
la hauteur
hauteur positive
positive
Questions
daspiration
:
daspiration :

Question
n1
pose aux lves.
Rponse

la
question
n1.
pose aux lves.

Rponse:
Rponse: NPSH
NPSH == 1.5mCE
2.
2. AA partir
partir de
de la
la documentation
documentation dterminer
dterminer la
la hauteur
hauteur de
de la
la
tension
vapeur
tension
vapeur
H H VV pour
pour une
une temprature
temprature maximale
maximale de
de 30C.
30C.
Rponse: H V = 0.7mCE
=
V

3.5 Elaboration dune fiche de synthse.


La fiche de synthse est en fait un rsum du cours de synthse : Pompe centrifuge verticale
multicellulaire. Cette fiche sera remise aux lves au cours de la sance de Travaux
Pratiques : Etude de la station de pompage.
Procdure de dtermination dune motopompe .
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Choisir le type de pompe en fonction de la nature du fluide.


Donner partir du cahier des charges le dbit de la pompe.
Calculer la hauteur manomtrique. (hauteur daspiration + ha uteur de refoulement).
Dterminer le nombre de roues diamtre rduit partir de labaque.
Donner alors la rfrence de la pompe.
Donner les caractristiques de la motopompe laide du tableau.

Donnes :
??Abaque dune pompe de la gamme CRI.
??Expression de la hauteur manomtrique.
??Expression des pertes en charge dans la tuyauterie.

25

Lide de mettre la disposition des lves et des enseignants une base de donnes est trs
intressante. Dautant plus que nous vivons dans un monde o linformatique semble prendre
une place considrable. Les lves sont de plus en plus laise en informatique.

Llaboration dune squence pdagogique que jai effectue au cours de mon mmoire
professionnel ma beaucoup apport notamment sur lutilit de travailler sur les centres
dintrts, la relation entre le cours de synthse et les travaux pratiques.
Il ma permis de mieux dcouvrir les systmes que lon tudie en 1er et Tr STI GE notamment
la station de pompage.
Et enfin llaboration du cours de synt hse ma permis de mieux de familiariser avec les
outils informatiques tels que PowerPoint, Word.

26

27

28

Fonction:
Fonction:Convertir
Convertirlnergie
lnergielectrique.
lectrique.
Systme
Systmetudi:
tudi:Station
Stationde
depompage.
pompage.
Objectif
Objectifgnral
gnral ::Justifier
Justifierlelechoix
choixdune
dunemoto-pompe
moto-pompe
partir
dun
cahier
des
charges.
partir dun cahier des charges.
Comptences
Comptencesattendues:
attendues:
Justifier
Justifierlelechoix
choixde
delalamotopompe.
motopompe.

Comptences
Comptencesintermdiaires:
intermdiaires:
Lire
Lireun
undocument
documenttechnique
technique(abaque).
(abaque).
Critiquer
Critiquerles
lesgrandeurs
grandeurscaractristiques
caractristiquesde
delalamotopompe.
motopompe.
Pr-requis:
Pr-requis:Grandeurs
Grandeurslectriques
lectriques(tension,
(tension,courant).
courant).
Moyens
Moyens::
documents
documentstechniques
techniquesetetrponses
rponsescomplter;
complter;catalogue
catalogue
Grundfos.
Grundfos.
Dure
Dure::33heures
heures

29

Grandeurs
Grandeursassocies:
associes:
U

Tension: U
Courant: I

Vitesse: ?
Couple: Cm
?

Cm

Grandeurs
Grandeurscaractristiques:
caractristiques:
Classe
Classede
deprotection,
protection,classe
classe
disolement,
disolement,classe
classede
detenue
tenue
en
temprature.
en temprature.

Moteur
Moteurasynchrone.
asynchrone.

1
1Dfinition
Dfinitiondune
dunemachine
machinelectrique
lectrique
2
2Les
Lesdiffrents
diffrentstypes
typesde
demoteurs.
moteurs.
3
3Caractristiques
Caractristiquesdes
desmachines
machinestournantes.
tournantes.
4
4Dimensionnement
Dimensionnementdune
dunemoto-pompe.
moto-pompe.
5
5Exercice:
Exercice:choix
choixdune
dunemoto-pompe.
moto-pompe.

30

1
1Dfinition.
Dfinition.
Une
Unemachine
machinelectrique
lectriquetournante
tournanteest
estun
unappareil
appareil
lectrique
utilisant
linduction
magntique
lectrique utilisant linduction magntiquepour
pourson
son
2
Principe
de
fonctionnement
des
moteurs.
fonctionnement,
constitu
dlments
pouvant
2 Principe de fonctionnement
des moteurs.
fonctionnement,
constitu dlments
pouvanteffectuer
effectuer
un
unmouvement
mouvementrelatif
relatifde
derotation
rotationet
etdestin
destinla
la
transformation
transformationde
delnergie.
lnergie.

2.1
2.1Les
Lesmoteurs
moteurscourant
courantcontinu.
continu.

2.2
2.2Les
Lesmoteurs
moteursalternatifs.
alternatifs.

31

Schma
Schmade
deprincipe
principedun
dunmoteur
moteurcourant
courantcontinu.
continu.
Conducteur actif
I

Aimant:
Ple nord

Aimant:
Ple sud

Force lectromagntique
U
Tension
continue

Balais
I

Vue de dessous

A-Principe
A-Principede
defonctionnement.
fonctionnement.

Un
Un conducteur
conducteur actif
actif de
delinduit,
linduit,parcourus
parcouruspar
parun
un
courant
et
plac
dans
un
champ
magntique
courant et plac dans un champ magntiquesont
sontsoumis
soumis
des
forces
lectromagntiques.
des forces lectromagntiques.

32

B-Grandeurs
B-Grandeurscaractristiques.
caractristiques.
Expression
Expressionde
dela
laforce
forcelectromagntique:
lectromagntique:
FF==B?I?L
B?I?L(newton).
(newton).
B:
B:Induction
Inductionmagntique
magntiqueen
entesla
tesla..
I:I:Courant
Couranten
enampre
amprecirculant
circulantdans
dansleleconducteur
conducteuractif.
actif.
L:
L:Longueur
Longueuren
enmtre
mtredu
duconducteur
conducteuractif.
actif.

Expression
Expressiondu
ducouple
couplelectromagntique.
lectromagntique.
Te
Te==E?
E?Ia/?
Ia/?
E:
E:force
forcecontre-lectromotrice
contre-lectromotrice(f.c.e.m):
(f.c.e.m):unit
unit(volt)
(volt)
Ia:
Ia:courant
courantdinduit:
dinduit:unit
unit(ampre).
(ampre).
??::Vitesse
Vitessede
delarbre
larbredu
dumoteur:
moteur:unit
unit(radian/seconde).
(radian/seconde).

33

La
Laforce
forcecontre-lectromotrice.
contre-lectromotrice.
EE==p/(2?
p/(2???a)
a)??N?
N?????
??
p:
p:Nombre
Nombrede
depaire
pairede
deples.
ples.
a:
a:Nombre
Nombrede
devoies
voiesdenroulement.
denroulement.
N:
N:Nombre
Nombrede
deconducteurs
conducteursactifs.
actifs.
?:
?:Flux
Fluxutile
utilepar
parples
plesen
enweber.
weber.

A-Principe
A-Principede
defonctionnement.
fonctionnement.
Dans
Dansun
unmoteur
moteurinduction
inductionanalogue
analogueun
un
transformateur,
transformateur,les
lescourants
courantstriphass
triphassqui
quialimentent
alimententlele
stator
(inducteur)
crent
un
champ
tournant.
stator (inducteur) crent un champ tournant.Ce
Cechamp
champ
tournant
tournantstatorique
statorique(primaire)
(primaire)va
vainduire
induiredes
descourants
courants
secondaires
secondairesau
aurotor
rotor(secondaire).
(secondaire).Les
Lescourants
courantsinduits
induits
au
secondaires
gnrent
des
forces
lectromagntiques
au secondaires gnrent des forces lectromagntiques
qui
quisont
sontlorigine
loriginedu
ducouple
couplemoteur.
moteur.

34

B-Grandeurs
B-Grandeurscaractristiques.
caractristiques.
Vitesse
Vitessede
desynchronisme:
synchronisme:(?
(? s).
s).
?? ss==2?
2?f/p
f/p
f:f:la
lafrquence
frquencedes
descourants
courantsstatoriques
statoriques(en
(enhertz).
hertz).
p:
p:Nombre
Nombrede
depaires
pairesde
deples.
ples.
Expression
Expressiondu
duglissement.
glissement.
gg== 11--?? rr //?? ss

C-Caractristique
C-Caractristiquecouple-vitesse.
couple-vitesse.
Exemple
Exemplede
decharges:
charges:ventilateur,
ventilateur,pompe.
pompe.
C[N.m]

Ventilateur
Cmax
Cd

Pompe

Cn

?n

?s

? [Rad/s]

35

A-Degr
A-Degrde
deprotection
protection(IP).
(IP).
Lindice
LindiceIP
IPest
estla
laprotection
protectioncontre
contreles
lescorps
corpssolides
solides
et
les
liquides.
et les liquides.
Remarque:
Remarque:La
Laplupart
plupartdes
desmoteurs
moteursont
ontun
unindice
indicede
de
protection
IP
55,
correspondant

des
machines
protection IP 55, correspondant des machines
tanches.
tanches.

B-Degr
B-DegrIK
IK

Lindice
LindiceIK
IKest
estlelenouvel
nouvelindice
indicede
deprotection
protectioncontre
contre
les
impacts
mcaniques.
Il
comporte
deux
chiffres.
les impacts mcaniques. Il comporte deux chiffres.
Remarques:
Remarques:cette
cetteindice
indiceremplace
remplaceleletroisime
troisimechiffre
chiffrede
de
lindice
lindiceIP.
IP.

Degr IK

00

nergie dimpact

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

0,15 0,20 0,35 0,5 0,7

10

20

36

C-Temprature
C-Tempratureet
etclasse
classedisolement.
disolement.
Les
Lesnormes
normesNFC51-111
NFC51-111et
etCCEI
EI34-1
34-1donnent,
donnent,pour
pour
chaque
chaqueclasse
classedisolement,
disolement,les
lestempratures
tempraturesmaximales
maximaleset
et
les
chauffements
admissibles.
les chauffements admissibles.
Classe disolation

chauffement maxi ? ? K

80

105

125

Temprature maxi. ? maxi C

125

155

180

Tableau. Classe disolement

Dfinition:
Dfinition:La
Lapompe
pompeCR
CRest
estune
unepompe
pompecentrifuge
centrifugeverticale
verticale
multicellulaire
non
auto-amorante
quipe
multicellulaire non auto-amorante quipedun
dunmoteur
moteurGrundfos
Grundfos
normalis.
normalis.
Le
Lechoix
choixdu
dutype
typede
depompe
pompeest
estfonction:
fonction:
Du
dbit
et
de
la
pression
Du dbit et de la pressionrequis
requisau
aupoint
pointdutilisation.
dutilisation.
Des
Despertes
pertesde
decharges
chargesdans
danslalatuyauterie.
tuyauterie.
(Il
est
ncessaire
de
prendre
en
compte
(Il est ncessaire de prendre en compteles
lespertes
pertesde
decharges
charges
dans
les
longues
tuyauteries,
les
coudes
ou
vannes
dans les longues tuyauteries, les coudes ou vannesetc.)
etc.)
3.3. Du
Durendement
rendementau
aupoint
pointnominal.
nominal.

37

Calcul
Calculde
delalapression
pressiondentre
dentreH,
H,unit
unit(mCE).
(mCE).
Expression
Expressionde
delalahauteur
hauteurdaspiration
daspirationH:
H:
HH==Pbx10.2
Pbx10.2NPSH
NPSHHHFFHHVV--HHSS
Pb:
Pb:Pression
Pressionbaromtrique
baromtriqueen
enbar.
bar.(1
(1bar
baren
enmoyenne)
moyenne)
NPSH:
NPSH:Net
NetPositive
Positive Suction
SuctionHead
Head(Hauteur
(Hauteurpositive
positivenette
nette
daspiration)
en
mCE.
daspiration) en mCE.
HHV ::Tension
vapeur en mCE.
V Tension vapeur en mCE.
HHS ::Marge
de scurit (0.5 mCE mini).
S Marge de scurit (0.5 mCE mini).

Dtermination
Dterminationde
deNPSH
NPSHen
enfonction
fonctiondbit.
dbit.

NPSH [m]

3
1
0

4.4 Dbit [m3 /h]

38

Dtermination
Dterminationde
deH
HVVen
enfonction
fonctionde
dela
latemprature.
temprature.
HV [m]

tm [C]
150

45

130
100

25

70

10
3

40
30

0.6
0.3

20

0.2

10

0.1

H [m]
Nombre dtages.
1er chiffre: nombre
dtages.
2iem chiffre: nombre
de roues diamtre
rduit

-2-2
Courbe QH de chaque pompe.
Les courbes en gras indiquent
la plage recommande pour
obtenir un meilleur rendement.

H0

D0

P[kw]

Dbit [m3 /h]


?

P0

?0

Dbit [m3 /h]


D0

39

IlIlexiste
existequatre
quatregammes
gammesde
depompe
pompedans
dansla
lacatgorie
catgoriedes
des
pompes
multicellulaire
verticales.
Ces
pompes
pompes multicellulaire verticales. Ces pompessont
sont
conues
conuesselon
selonleleliquide
liquidepomp.
pomp.
Type:
Type:CR,
CR,CRI
CRI?? Liquides
Liquidesnon
noncorrosifs
corrosifs
Type:
Type:CRN
CRN?? Liquides
Liquidesindustriels
industriels
Type:
Type:CRT
CRT?? Liquides
Liquidescontenant
contenantdu
dusel
sel(eau
(eaude
demer).
mer).
?? Hypochlorites.
Hypochlorites.

Caractristiques
Caractristiquesgnrales
gnrales(description).
(description).
CR,
CR,CRI,
CRI,CRN
CRN1,1,33et
et5.5.
Exemple:CR
Exemple:CR3310
10 XX-X
-XX
XX
X-XXXX
-XXXX
Gamme:CR,
Gamme:CR,CRI,
CRI,CRN
CRN
Dbit
Dbitnominal
nominal
Nombre
Nombrede
deroue.
roue.
Version
Versionde
depompe.
pompe.
Raccordement
Raccordementtuyauterie.
tuyauterie.
Matriaux.
Matriaux.
Composants
Composantslastomres.
lastomres.
Garniture
Garnituremcanique.
mcanique.

40

CR,
CR,CRI,
CRI,CRN
CRN2,
2,4,
4,88et
et16.
16.
Exemple:CR
Exemple:CR16
1632
32 /2
/2-A
-AFJ
FJG
G-AUUE
-AUUE
Gamme:CR,
Gamme:CR,CRN
CRN
3
Dbit
Dbitnominal
nominal[m
[m3/h]
/h]

Nombre
Nombredtage?
dtage?10.
10.
Nombre
Nombrede
deroues.
roues.(utilis
(utilis
sisilalapompe
pompepossde
possde
moins
moinsde
deroues
rouesque
quede
de
chambre).
chambre).
Version
Versionde
depompe.
pompe.
Raccordement
Raccordementtuyauterie.
tuyauterie.
Matriaux.
Matriaux.
Garniture
Garnituremcanique.
mcanique.
Composants.
Composants.lastomres
lastomres

CR,
CR,CRI,
CRI,CRN
CRN32,
32,45,
45,64
64et
et80.
80.
Exemple:CR
Exemple:CR32
322
2 -1
-1-X
-XX
XX
XX
X-AUUE
-AUUE
Gamme:CR,
Gamme:CR,CRN
CRN
3
Dbit
Dbitnominal
nominal[m
[m3/h]
/h]

Nombre
Nombredtage
dtage
Nombre
Nombrede
deroues
roues
rduites.
rduites.
Version
Versionde
depompe.
pompe.
Raccordement
Raccordementtuyauterie.
tuyauterie.
Matriaux.
Matriaux.
Composants
Composantslastomres
lastomres
dans
danslalapompe.
pompe.
Garniture
Garnituremcanique.
mcanique.

41

Caractristiques
Caractristiqueslectriques
lectriquesde
dela
lagamme
gamme(CRI
(CRI3).
3).
Tensions
Type de
moteur.

Moteur
P2[kW]

Intensit peine
charge. I 1/1 [A]

Facteur de
puissance.
cos? 1/1

Rendement
moteur
? [%]

Id/I1/1

Mono

tri

1x220/240v

3x400v

3x380/415v

3x380/415v

3x380/415v

CRI 3-2

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-3

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-4

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-5

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-6

0.55

4.00/3.65

1.44

0.84-0.76

79.0-79.0

4.8-5.2

CRI 3-7

0.55

4.00/3.65

1.44

0.84-0.76

79.0-79.0

4.8-5.2

CRI 3-8

0.75

5.10/4.75

1.86

0.84-0.78

80.0-80.0

5.0-5.5

CRI 3-9

0.75

5.10/4.75

1.86

0.84-0.78

80.0-80.0

5.0-5.5

CRI 3-10

0.75

5.10/4.75

1.86

0.84-0.78

80.0-80.0

5.0-5.5

CRI 3-11

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

081.0-81.1

5.2-5.7

CRI 3-12

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

81.0-81.0

5.2-5.7

CRI 3-13

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

81.0-81.0

5.2-5.7

CRI 3-15

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

81.0-81.0

5.2-5.7

CRI 3-17

1.5

9.55/8.80

3.40

0.85-0.79

82.0-82.0

6.3-6.9

CRI 3-19

1.5

9.55/8.80

3.40

0.85-0.79

82.0-82.0

6.3-6.9

2.2

4.70

0.87-0.82

84.0-84.0

7.0-7.6

CRI 3-21

Caractristiques
Caractristiqueslectriques
lectriquesdu
dumoteur.
moteur.
Constructeur
Classe disolation

Jusqu 4kw: V 18
partir de 5.5kw: V1
F

Classe de rendement

EFF2
EFF1-sur demande.

Indice de protection.

IP 55
(IP 44 et IP 54 sur demande).

Tensions standards
(50hz).

3? 200-220/346-380v, -10%+10%.
3? 220-240/380-415v.
3? 280-415? v.
1? 220-230/240v.

42

43

A-Objectif
A-Objectifdu
duTD:
TD:Choisir
Choisirune
unemotopompe
motopompepartir
partirdun
dun
cahier
des
charges
et

laide
de
documentation
cahier des charges et laide de documentation
technique.
technique.
Systme
Systmetudi:
tudi:La
Lastation
stationde
depompage.
pompage.
Donnes:
Donnes:
Catalogue
CatalogueGrundfos.
Grundfos.
Documents
Documentsrponses.
rponses.
Extrait
Extraitde
dela
ladocumentation
documentationtechnique
techniquede
dela
lastation
stationde
de
pompage.
pompage.

B-Cahier
B-Cahierdes
descharges.
charges.
Nombre
Nombrede
decoudes:
coudes: 88
Nombre
Nombrede
declapet:
clapet:22
Nombre
Nombrede
decrpine:
crpine:00
Dbit
Dbitmaxi:
maxi:DD==3m
3m33/h
/h
Volume
Volumedes
desbassins:
bassins:VV== 300
300m
m33
Perte
Pertede
decharge
chargedans
dansla
latuyauterie:
tuyauterie:1mCE
1mCE

44

C-QuestionsC-Questions-Choix
Choixdune
dunemotopompe.
motopompe.
1.1. AApartir
partirde
dela
ladocumentation
documentationdterminer
dterminerla
lahauteur
hauteur
positive
positivedaspiration
daspiration::
Rponse:
Rponse:NPSH
NPSH==1.5mCE
1.5mCE
2.2. AApartir
partirde
dela
ladocumentation
documentationdterminer
dterminerla
lahauteur
hauteur
de
la
tension
vapeur
H
pour
une
temprature
maximale
de la tension vapeur HVV pour une temprature maximale
de
de30C.
30C.
Rponse:
Rponse:H
HVV==0.7mCE
0.7mCE

3.3. Sachant
Sachantque
queles
lespertes
pertesen
encharge
chargesont
sontestim
estim1mCE
1mCE
Calculer
Calculerla
lahauteur
hauteurmanomtrique
manomtriqueH:
H:
Rponse:
Rponse:H
H==1?10.2-1.5-1-0.7-0.5
1?10.2-1.5-1-0.7-0.5?? 6.5mCE
6.5mCE
4.4. Quelle
Quelleest
estla
lagamme
gammede
dela
lapompe?
pompe?
Rponse:
Rponse:CRI
CRI((liquide
liquidenon
noncorrosif).
corrosif).

45

5.5. Dterminer
Dterminerla
larfrence
rfrencede
dela
lapompe
pompelaide
laidedu
du
catalogue
Grundfos:
catalogue Grundfos:
Rponse:
Rponse:CRI
CRI3-6
3-6
6.
6. Complter
Complterleletableau
tableausuivant:
suivant:
Type de pompe:

Rponse: CRI.

Tension:[V]

Rponse: 3? 400v

Courant:[A]

Rponse: In = 1.44A

Puissance:[kW]
Rponse: P = 0.55kW
Facteur de qualit: Rponse: cos ? =0.84-0.74
Rendement:
Rponse: ? = 0.79.

46

47

TP tudi : TP 14 Etude de la station de pompage.


Cours de technologie : Pompe centrifuge verticale multicellulaire.
Systme tudi: La station de pompage.
Classe: Terminale STI GE.
Procdure de dtermination.
Choix de la gamme de
la pompe.

Donner la valeur du
dbit.

Calculer la hauteur
manomtrique.

Encadrer la rponse
Gamme CR ou CRI : (eau potable)
Gamme CRN : (liquides industriels)

Donner le dbit
Dbit = ________

Ha = _____
Hr = _____
H = HA + Hr = _____

Donner le nombre de
roues

diamtre
rduits.

Donner
alors
rfrence
de
motopompe.

la
la

A partir de labaque, on relve :


Nombre de roues = ______

CR____________

Donnes:

Expression de la
hauteur
H = Ha + Hr (mCE)
Ha = 10.2 NPSH HF Hv 0.5 (mCE)
Pertes en charges.

? ?1
?
? Plin ? ?? ?? ?w2 ? ?l
D ?2
?

Caractristiques
Caractristiques lectriques
lectriques de
de la
la gamme
gamme (CRI
(CRI 3).
3).
Tensions
Type de
moteur.

Moteur
P2[kW]

Intensit peine
charge. I 1/1 [A]

Facteur de
puissance.
cos? 1/1

Rendement
moteur
? [%]

Id/I1/1

Mono

tri

1x220/240v

3x400v

3x380/415v

3x380/415v

3x380/415v

CRI 3-2

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-3

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-4

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-5

0.37

2.95/2.70

0.96

0.84-0.76

77.5-77.5

4.8-5.2

CRI 3-6

0.55

4.00/3.65

1.44

0.84-0.76

79.0-79.0

4.8-5.2

CRI 3-7

0.55

4.00/3.65

1.44

0.84-0.76

79.0-79.0

4.8-5.2

CRI 3-8

0.75

5.10/4.75

1.86

0.84-0.78

80.0-80.0

5.0-5.5

CRI 3-9

0.75

5.10/4.75

1.86

0.84-0.78

80.0-80.0

5.0-5.5

CRI 3-10

0.75

5.10/4.75

1.86

0.84-0.78

80.0-80.0

5.0-5.5

CRI 3-11

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

081.0-81.1

5.2-5.7

CRI 3-12

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

81.0-81.0

5.2-5.7

CRI 3-13

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

81.0-81.0

5.2-5.7

CRI 3-15

1.1

7.50/6.75

2.65

0.87-0.79

81.0-81.0

5.2-5.7

CRI 3-17

1.5

9.55/8.80

3.40

0.85-0.79

82.0-82.0

6.3-6.9

CRI 3-19

1.5

9.55/8.80

3.40

0.85-0.79

82.0-82.0

6.3-6.9

2.2

4.70

0.87-0.82

84.0-84.0

7.0-7.6

CRI 3-21

48

??Espaces technologies collections diriges par A Bianciotto et P. Boye.


Titre LElectrotechnique et ses systmes Tome1 STI Gnie lectrique classe de premire.
??Catalogue Grundfos Eau froide Edition 2001

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