CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO

CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE PENSAMIENTO EXPLORACION Y DESARROLLO PERSONAL Y
Y COMUNICACION MATEMATICO COMPRENSION PARA LA CONVIVENCIA
DEL MUNDO
NATURAL
Y SOCIAL
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PARA EL PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN
APRENDIZAJE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
PERMANENTE
ASIGNATURA: EDUCACION FÍSICA
Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
Competencia: Competencia: expresión Competencia: Control Competencia: Control Competencia:
manifestación global de y desarrollo de de la motricidad para de la motricidad para Control de
la corporeidad. habilidades y destrezas el desarrollo de la el desarrollo de la la motricidad para
-Utiliza el lenguaje motrices. acción creativa. acción creativa. el desarrollo
corporal para exteriorizar -Utiliza la combinación -Mejora su -Construye acciones de la acción
y comunicar ideas, de distintos patrones coordinación y el motrices con base en creativa.
emociones y sensaciones básicos de movimiento control dinámico del el análisis previo, -Diseña y organiza
en las que explora (habilidades motrices cuerpo, a partir de durante y después de eventos deporti-
aspectos de su propia genéricas), dándoles diferentes secuencias su actuación en vos y recreativos
identidad y la de los un sentido propio rítmicas. situaciones presentes, en un ambiente
demás. (conducta motriz), al -Incrementa su dentro y fuera del de cordialidad y
-Reconoce las participar en activida- experiencia motriz de contexto escolar. respeto, utilizando
características de cada des de iniciación modo que pueda -Desarrolla el lo aprendido en
una de las etapas del deportiva. transferirla a pensamiento creativo y diferentes contextos.
proceso creativo, e -Propone cambios a los situaciones genera respuestas -Reconoce activi-
identifica en él una elementos estructura- problemáticas que se motrices asertivas dades en las
posibilidad para la les de los juegos le presenten. para plantear y que se rescaten
construcción de acciones modificados como el solucionar problemas las tradiciones de
novedosas y originales. espacio, las reglas, el en juegos modificados. su región
compañero y el y las trasla
implemento. da al contexto
escolar con lo
que adquiere
identidad
cultural.