1

Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM)
6 ciri utama setiap murid perlu ada
untuk bersaing pada peringkat global
Identiti
nasional
Kemahir
an
berfikir
Pengetah
uan
2

Kemahira
n
memimpin
Kemahiran
dwibahasa

Etika dan
Kerohanian

Program i-THINK merupakan

program untuk
mempertingkatkan dan
membudayakan kemahiran
berfikir dalam kalangan
murid ke arah menghasilkan
murid berfikiran kreatif dan
kritis serta inovatif.
i-THINK membawa maksud
innovative THINKing
(Pemikiran Inovatif). Murid
perlu dibekalkan dengan
3
kemahiran berfikir

Bertujuan
Melahirkan modal insan masa
hadapan yang mempunyai
pemikiran kreatif, kritis dan inovatif
Memupuk kemahiran pemikiran
aras tinggi dan mampu berdaya
saing
4

Kenapa?

Dapatan pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS

dan PISA menunjukan murid Malaysia di tahap yang
rendah
TIMSS 2007 #26/56 (M) #28/56 (S)
PISA 2009 #57/74 (M), #52/74 (S),
# 55/74 (R)
Murid
berpengetahuan
tetapi
tidak
dapat
mengaplikasikan pengetahuan mereka
Dapatan UNESCO (2011) menunjukkan guru
mengajar untuk peperiksaan
Dapatan
kajian
keperluan
(2011)
menunjukkan kemahiran berfikir aras tinggi
(Higher Order Thinking Skills) dalam kalangan
guru dan murid di Malaysia amat rendah.

Keputusannya
Kementerian Pelajaran Malaysia
(KPM) telah berkerjasama dengan
Agensi Inovasi Malaysia (AIM)
memperkenalkan program i-THINK
Program i-THINK dirintis di 10
buah sekolah seluruh Malaysia (6
SR dan 4 SM)
Pihak AIM telah melantik
perunding dari Kestrel Education
(UK) untuk mengendalikan kursus
kemahiran berfikir kepada guru
sekolah rintis dan Jurulatih
Kebangsaan
Perbelanjaan rintis program i6
THINK dibiayai sepenuhnya oleh

Bagaimana?
Memperkenalkan alat berfikir
kepada guru dan murid.
Semua guru akan menggunakan
alat berfikir mengikut kesesuaian
tajuk semasa mengajar.
Murid akan menggunakan dalam
pembelajaran.
Penggunaan alat berfikir dan
kemahiran aras tinggi dalam pdp
menjadi amalan.
Mengadakan portal bahan
interaktif p&p yang dapat
7
merangsangkan kemahiran

Alat berfikir

Thinking
Hats

Thinking Maps

8
Habits of Mind

Apakah yang diharapkan dari

Program i-THINK?
Prestasi
meningkat

Fokus
Berkeyakinan

Seronok
belajar
Aktif

Hubungan gurumurid rapat

9

Membudayakan kemahiran berfikir

Amalan

Alat
Alat berfikir
berfikir ,, soalan
soalan aras
aras tinggi
tinggi &
& aktiviti
aktiviti inquiri dalam
pdp
pdp

Perubahan set minda

Bentuk
Bentuk pasukan
pasukan pemandu
pemandu di
di sekolah
sekolah

Memberi kesedaran

Latihan
Latihan kepada
kepada Pentadbir,
Pentadbir, guru,
guru, murid
murid dan
dan taklimat
taklimat
kepada
kepada ibu bapa
Melantik
Melantik Jurulatih
Jurulatih Kebangsaan
Kebangsaan di
di Bahagian,
Bahagian, JPN,
JPN, PPD
PPD
dan
dan IPGK
IPGK
10

Pendekatan Seluruh
Sekolah (Whole School
Approach)
Bagaiman
a?

1.Latihan diberi kepada

pentadbir, guru dan
murid dalam mengajar
dan belajar berfikir
2.Guru dan murid
mempunyai bahasa
pemikiran dan alat
berfikir yang sama
11

Status Pelaksanaan
2011
Okt -Nov
2011

Kursus
Need
Pasukan
Analysis dan
Pemandu
guru di 10
buah sekolah

2012
Jan- Jun
2012

Rintis di 10
buah
sekolah:
Pemantauan
KPM/AIM

Jun
2012

Penilaian
Rintis:
- Exeter
University
(kuantitif)
- UPM/
IPSAS
(kualitatif)

Sept
2012

Mesyuarat
Penyelarasa
n peringkat
BPK/JPN/P
PD
Taklimat
kepada
Pentadbir/
PIBG

2013

Okt 2012

Melatih
Pasukan
Pemandu
daripada
1,000 buah
sekolah

Pemantauan kolaboratif (JKK)

12

Nov 2012

Pasukan
Pemandu
melatih
guru di
sekolah
masingmasing

Jan 2013

Guru
memperkenalkan
alat berfikir
kepada murid

Peluasan

Rintis di 10 buah
sekolah
4 SM dan 6 SR
2012

13

Diperluaskan ke
1,000
2013

Semua sekolah
2014

Tanggungjawab semua
pihak dalam menjayakan
program i-THINK

14

Sekian,
terima kasih
SEK. KEB. TAN SRI DATUK HAJI
MOHAMED PADAWAN KUCHING
SARAWAK

15