KONTRAK BELAJAR (LEARNING CONTRACT)

KEPERAWATAN ANAK
Nama

: Dwi Ruli Purwadi

NIM

: 1408027

Ruang

: Dahlia

Tanggal

: 15 24 Januari 2015

TUJUAN

STRATEGI

SUMBER

HASIL YG

WAKTU PENCAPAIAN

Tujuan Umum:

Untuk mencapai 1. DDona L.

DIHARAPKAN
Selama pembelajaran

Selama proses pembelajaran

tujuan tersebut,

Wong,

praktek klinik, saya akan

waktu pencapaian sebagai berikut:

2003,

menunjukkan

Hari Pertama:

Pedoman

kemampuan saya dalam

melakukan asuhan

klinik di ruang Dahlia RSUD saya akan:

Sunan Kalijaga Demak

1.

selama 10 hari, diharapkan

encari buku

Klinis

saya mampu melakukan

sumber yang

Keperawat keperawatan pada anak

tindakan / prosedur yang

relevan.

an

sakit, dengan bukti:

Pediatrik

1.

berkaitan dengan Asuhan

2.

Tersusunn

Keperawatan pada Anak

encari jurnal

Edisi 4,

sakit.

yang relevan

Jakarta :

dengan kasus

Buku

ya Laporan kasus

di internet.

Kedoktera

yang telah dibuat

Tujuan Khusus:

ya kontrak belajar
2.

Tersusunn

Untuk mencapai tujuan tersebut, saya menetapkan

Orientasi ruang serta kegiatan harian di ruang

Dahlia.

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan tindakan keperawatan pada anak sakit

yang berada di ruang Dahlia RSUD Sunan
Kalijaga Demak

Hari Kedua:

Selama pembelajaran di

3.

ruang Dahlia RSUD Sunan

K
onsultasi dan

Kalijaga Demak diharapkan

diskusi

saya mampu:

dengan CI,

1.

perawat

Melakukan pengkajian
tentang riwayat

Haemorraghic Fever).

akademik.

Melakukan pengkajian
kelolaan dengan
menggunakan

4.
erpartisipasi
langsung
dalam
merawat

fungsional.

pasien baik

Melakukan

dengan

pengumpulan data

pembimbing

melalui pemeriksaan

ruangan atau

fisik pada pasien anak

pembimbing

kelolaan dengan DHF

akademik.

(Dengue Haemorraghic

Classificat
ion. First
Edition,
United
Kingdom.
3. PPedoman
pelayanan
kesehatan
anak di
rumah
sakit
rujukan

Menyusun kontrak belajar.

dengan pasien anak

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Tercapain

Melakukan tindakan keperawatan pada anak sakit

ya beberapa

yang berada di ruang Dahlia RSUD Sunan

keterampilan

Kalijaga Demak

keperawatan yang
berhubungan dengan

Definition
&

pendekatan pola

Diagnoses
:

pembimbing

3.

Nursing

ruangan dan

yang berkaitan
kelolaan.

(2009).

DHF (Dengue

pada pasien anak

3.

nal,

pembimbing

anak kelolaan dengan

2.

Internatio

ruangan,

kesehatan pada pasien

n EGC
2. NNanda-

Hari ketiga:
-

keperawatan anak.
4.

Tersusunn

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan tindakan keperawatan pada anak sakit

ya proposal

yang berada di ruang Dahlia RSUD Sunan

pengadaan terapi

Kalijaga Demak

bermain dan laporan

program bermain

Hari Keempat:
-

pada sekelompok
anak sakit yang

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan tindakan keperawatan pada anak sakit

menjalani perawatan

yang berada di ruang Dahlia RSUD Sunan

di ruang Bougenfille

Kalijaga Demak

RSUD Sunan
Kalijaga Demak.

Hari Kelima:
-

Mengambil kasus kelolalan.

Mencari pasien kelolaan yang sesuai dengan

kasus yang sudah ditetapkan.

Fever).
4.

5.

Melakukan

tingkat

Melakukan pengkajian pada pasien dengan

pertama di

menggunakan pola fungsional serta mengkaji

pengumpulan data

kabupaten/

riwayat kesehatan pasien.

melalui pemeriksaan

WHO ;

penunjang pada pasien

alihbahasa,

anak kelolaan dengan

Tim Adaptasi

DHF (Dengue

Indonesia.

yang berada di ruang Dahlia RSUD Sunan

Haemorraghic Fever).

Jakarta :

Kalijaga Demak, meliputi :

WHO

a.

Mengelompokkan data
untuk menetapkan

Indonesia,

masalah keperawatan

2008.

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan tindakan keperawatan pada anak sakit

Keadaan Umum Klien

b.
c.

kelolaan dengan DHF

d.

Fever).
e.

Mengobservasi
tanda-tanda diare

keperawatan pada pasien

f.

anak kelolaan dengan

Melakukan

perhitungan kebutuhan nutrisi pada anak.

g.
Memberikan

DHF (Dengue
Haemorraghic Fever).
intervensi keperawatan

Mengobservasi
tanda-tanda mual muntah

Menegakkan masalah

Menyusun rencana

Mengobservasi
tanda-tanda hipertermi

(Dengue Haemorraghic

7.

Mengukur tanda
vital.

pada pasien anak

6.

Mengobservasi

obat injeksi IV
Hari Keenam:
-

Melengkapi data pengkajian yang belum

pada pasien anak

lengkap.

kelolaan dengan DHF

Melakukan pemeriksaan fisik head to toe.

(Dengue Haemorraghic

Mengumpulkan data tentang pemeriksaan

Fever) .
8.

Melaksanakan

penunjang.
-

implementasi
keperawatan pada pasien

anak kelolaan.
-

anak kelolaan dengan

DHF (Dengue
Melakukan evaluasi

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

masalah keperawatan
pada pasien anak

Merencanakan asuhan keperawatan pada pasien

anak kelolaan.

Haemorraghic Fever).
9.

Menetapkan masalah keperawatan pada pasien

Melakukan Impementasi pada pasien anak

kelolaan.

Memberikan penkes kepada keluarga pasien

kelolaan dengan DHF

kelolaan mengenai hal-hal yang terkait dengan

(Dengue Haemorraghic

penyakit anak.

Fever).

Melakukan evaluasi terhadap Implementasi yang

sudah dilaksanakan dengan melakukan pengkajian
lanjutan.

Hari Ketujuh
-

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan kegiatan rutinitas tindakan

keperawatan di ruang Dahlia.

Hari kedelapan
-

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan kegiatan rutinitas tindakan

keperawatan di ruang Dahlia.

Hari kesembilan
-

Membantu perawat dalam melaksanakan

tindakan keperawatan.

Melakukan kegiatan rutinitas tindakan

keperawatan di ruang Dahlia.

Hari kesepuluh

Pembimbing Akademik,

Pembimbing Klinik,

Melakukan responsi asuhan keperawatan

Berpamitan dengan perawat ruang Dahlia.

Mahasiswa,

Dwi Ruli Purwadi

1408027