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Escola E.

B 2/3 de Marco de Canaveses
Teste de Avaliação de Língua Portuguesa – 8º Ano
NOME:_____________________________________________ N.º______ TURMA______
Encarregado de Educação_____________________________________________________
Professor Sérgio Alves

Apreciação_______________

Atenta no seguinte excerto do conto A Saga de Sophia de Mello Breyner Andresen.

I
1

No fundo da quinta, para os lados da barra, Hans mandou construir uma torre. Segundo
disse para ver a entrada e a saída dos seus barcos.
Daí em diante, de vez em quando, à tarde, em vez de trabalhar no escritório, trabalhava
no quarto da torre onde recebia os empregados e as pessoas que o procuravam. Consigo
5 às vezes levava Joana, a neta mais velha, que achava na torre grande aventura e
mistério, e a quem ele ensinava o nome e a história dos navios.
Depois, quando queria trabalhar, dava à neta lápis e papel para que ela desenhasse
enquanto ele se debruçava sobre contratos, cartas, livros, contas, relatórios.
Mas Joana desenhava pouco. Levantava a cabeça e fitava intensamente Hans pois
10 algo na sua cara a fascinava e inquietava. E via então que também ele não trabalhava:
para além da barra, para além da rebentação, os seus olhos fitavam os verdes azuis do
horizonte marítimo.
- Avô – disse Joana – porque é que está sempre a olhar para o mar?
- Ah! – respondeu Hans. – Porque o mar é o caminho para a minha casa.
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E os anos começaram a passar muito depressa. E uma certa irrealidade começou a
crescer.
Hans agora já não viajava. Estava velho como um barco que não navegava mais e
prancha por prancha se vai desmantelando. Tinha as mãos um pouco trémulas, o azul dos
olhos desbotado, fundas rugas lhe cavavam a testa, os cabelos e as compridas suíças
20 estavam completamente brancas. Mas era um velho imponente e terrível, alto e direito em
seu pesado andar, autoritário nas ordens que dava e sempre um pouco impaciente e
taciturno.
Quando adoeceu para morrer, ia Novembro perto do fim. As camélias brancas estavam
em flor, levemente rosadas, macias, transparentes. Algumas lhe trouxeram ao quarto,
25 apanhadas à beira do roseiral.
(…) Durante seis dias, Hans sereno e consciente pareceu resistir. Mas ao sétimo dia a
febre subiu, a respiração começou a ser difícil e na sua atenção algo se alterou. (…)
- Quando eu morrer – pediu Hans – mandem construir um navio em cima da minha
sepultura.
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- Um navio? – murmurou o filho mais velho. – Um navio como?
- Naufragado – disse Hans.
E, até morrer, não falou mais.

I
1. No excerto estão presentes dois momentos da vida de Hans.
1.1. Indica-os.
2. Apresenta os motivos reais que terão levado Hans a construir uma torre no fundo da quinta.
3. Conversando com Joana, Hans explica-lhe o que representa para ele o mar.
3.1. Foi sempre este o significado que Hans atribuiu ao mar? Ou, pelo contrário, houve
alteração no modo de o encarar? Justifica a tua resposta.

Hans fez um último pedido antes de morrer. Cada vez que escrevia para casa. Retira do excerto um exemplo de descrição. Aos 21 anos Hans já era capitão de um navio de Hoyle. _____ 11. ___ 8. ________ 3. ________ 2. Agora o grande sonho dele era: “regressar a Vig como capitão de um navio. ____ 4. 4. ______ 14. que fica situada no mar do Norte. Hans decidiu partir num cargueiro inglês e avisou o pai da viagem que ia fazer. Explica a razão do narrador equiparar Hans a um barco. Justifica.________ 15. II Lê atentamente as perguntas que se seguem. ser perdoado pelo Pai e acolhido na casa”. ficou velho e morreu. ___ 6. Vivia numa pequena ilha chamada Vig. ________ 9. o seu amigo inglês. Hans conheceu um sapateiro inglês. 5. Teve 5 filhos e nunca conseguiu ficar rico. Caracterisa física e psicologicamente Hans. Hans casou com uma rapariga nascida no Minho. Hans tinha um grande sonho: ser construtor de barcos.__________ III . ao saber disto. ________ 7. ________ 5. Hans.1. a mãe lhe respondia: «manda-me o teu pai que te diga que voltes quando fores rico». A personagem principal chama-se Hans. O pai de Hans queria que o filho fosse médico ou engenheiro. Hans abandonou o navio depois de ter sido castigado pelo capitão. _________ 17. “Saga” é um conto cómico.________ 13.1. mas antes de morrer pediu aos filhos que pegassem no seu corpo e o enviassem para a sua terra natal. 8.1. Explica o título do conto. Indica se são Verdadeiras ou Falsas e corrige as falsas: 1. _________ 10. O pai. Durante a viagem Hans defrontou várias tempestades.4. 6. Que significado atribuis a esse pedido ? 7._________ 16. Na cidade desconhecida em que ficou. 6. organizou uma festa para celebrar a escolha do filho. ao passar dos anos. __________ 12. Identifica as figuras de estilo presentes nas seguintes frases: 5. Nunca conseguiu voltar a Vig.

Assinala com um X o rectângulo correspondente. não irei à praia. Compostas por aglutinação Compostas por justaposição Lê as . b) Eu e tu estamos muito contentes . Classifica as palavras do quadro. vamos dormir  Não fui à praia pois queria descansar durante o Domingo. Derivadas por sufixação Derivadas por prefixação e sufixação água-decolónia desaguado aguaceiro aguardente aguada 4.Responde aos itens que se seguem sobre o funcionamento da língua. 1. Divide e classifica as orações das frases seguintes:  Comprei o protector solar e fui à praia. Lê a seguinte lista de palavras. quanto ao processo de formação.  Se chover.  Já que está a chover. sentou-se no sofá.  Logo que chegou. Implacável Mar Côncavas Aguaceiro Belém Catástrofe Heróico 2.  Ou uso o protector solar. de acordo com as orientações que te são dadas. seguintes frases e faz a sua análise sintáctica : a) O Cuco da quinta gostava de aventuras misteriosas. 3. Passa para a tua folha de teste as palavras graves. ou uso o óleo bronzeador.

eu já tinha partido para a minha viagem. Completa cada uma das frases seguintes com a forma verbal adequada. III Hans tinha uma relação muito próxima com a sua neta. que lhe fazia companhia na torre. b) Sei que tens dois livros que falam da importância dos sonhos na vida do ser humano. d) Quando tu (chegaste/chegastes). Imagina o avô Hans com a sua neta ao colo. na verdade. a) _______________(Comentasse/Comenta-se) que as grandes descobertas científicas permitem que nos aproximemos cada vez mais dos mistérios do universo. a contar-lhe uma das suas aventuras. tu nunca chegarias a conhecê-los. c) Ainda que eu te (contasse/conta-se ) os meus sonhos. BOM TRABALHO! .5. (Emprestamos/Empresta-mos) e devolvê-los-ei na próxima semana.

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