Você está na página 1de 12

Simulado 9 ano

Leia a historinha e responda as questes de 1 a 4.

Questo1 O que os meninos esto segurando na janela do quarto da Mnica?


a)Picture.
b)Pistol.
c)Morning.
d)Rain.
e)Mountain.
Questo02 Como esta o clima do lado de fora da casa da Mnica?
a)Rain.
b)Sun.
c)Snow.
d)Cloudy.
e) Stormy

Questo03 O que a Magali pede ao sorveteiro?


a)Casquinha de sorvete.
b)Cone de sorvete.
c)Picol.
d)Cachorro quente

e) sandwich
Questo04 O que o sorveteiro pergunta a Magali?
a)Qual o sabor?
b)Quantas colheres?
c)Qual picol?
d)Com cobertura?
e) com calda?
Gabarito:
1) A
2) A
3) A
4) B

Simulado 1 ano

Leia as charges e responda as questes de 1 a 4

Questo01 Na figura 1 o que o porteiro disse a todos exceto a Magali?


a)No alimente os animais.
b)No seja o alimento dos animais.
c)No mexa com os animais.
d)No pode entrar com alimentos.
e) No seja mal educado.

Questo02 Na figura 2 o que me do Casco o alertou?


a)Entre com os ps sujos.
b)No entre a casa esta limpa.
c)No entre com os mos sujas, vai lave-as.
d)No entre com os ps sujos, estou terminado de limpar o cho.
e)No vai brincar no seu quarto.

Questo03 Nas figuras acima os boys esto vestindo que tipo de roupas?
a)Skirt and Sandal.
b)Shorts and T-shirts.
c)Shoes and Socks.
d)Skirt and Shoes.
e) sweaters and gloves

Questao04 Nas figuras acima elas se passam em qual lugar?


a)Zoo and house.
b)Zoo and horse.
c)Zoo and mouse.
d)Home and house.

e) school and house

Read the stripe and answer the questions 5 and 6.

Questo05 O que o Casco pediu ao pinocchio?


a)Por favor! Apenas mais uma mentira!
b)Por favor! Um pouco mais!
c)Por favor! Me ajude ir ate outro lado!
d)Por favor! No me deixe cair!
e) Por favor! No quero ir!

Questo06 O Casco esta com medo de cair no que?


a)Fire.
b)Snow.
c)Water.
d)Glue.
e) Ground.

Gabarito 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.

a
d
b
a
a
c

simulado 2 ano
Read the text:

IS IT TOO LATE?
The Earth is in danger. Turn on the TV, and you see pictures of garbage and dead

fish on the beach.


Open a newspaper and you read that the earth is getting too hot. Listen to the
radio, and you hear that our cities are dying from polluted air.
In the early 1990s, people all over the world were nervous. They hoped it wasnt
too late to clean up the Earths air and water. It was time to do something. They knew
they had to change, and they made some decisions. For example, before the year 2001,
61 countries are going to stop making CFCs. CFCs (chlorofluorocarbons) are used in
things like spray cans and refrigerators, and they hurt the ozone layer. The ozone layer
is very important because it protects the Earth from the sun.
People who care about the Earth also worry about polystyrene, a kind of plastic
in egg cartons and drinking cups. Polystyrene is a problem because it sometimes has
CFCs; it is also non-biodegradable that means it just wont go away. Many fast-food
restaurants dont use polystyrene anymore.
Some experts think young people can do a lot to save our planet. Seven years
ago, the river near a school in Washington was full of oil and garbage. All the fish and
plants died. The students cleaned up all the garbage and planted new trees and plants.
Then they put healthy fish into the river. Thanks to the students, the river is now a
popular place to swim and fish. What can you do to save our home the Earth?
DAVY, K & Johnston, O. Touchdown 3 Workbook. Essex: Longman, 1995 p. 14 (adaptado)

1. No mundo atual, mesmo com tantas inovaes tecnolgicas, a populao e seus


governantes ainda no conseguiram acabar com o lixo e a poluio desordenada
no ar, na terra e nas guas. Segundo o texto acima, que trata de um assunto de
grande importncia para as geraes presentes e futuras, podemos concluir que
a) o planeta Terra est se tornando cada vez mais frio.
b) nos anos 90, as pessoas no estavam preocupadas com a poluio.
c) muitos restaurantes de comida rpida comearam a utilizar o poliestireno.
d) uma escola de Washington, nos Estados Unidos, poluiu um rio que existia nas suas
proximidades.
e) Antes do ano de 2001, alguns pases pararam de fabricar o composto CFC, que
prejudica a camada de oznio.

2. Pronomes so palavras utilizadas no lugar de nomes ou a eles se referem. Na lngua


inglesa, como em outras lnguas do mundo, os pronomes podem ser utilizados para
substituir nomes ou termos anteriores. So utilizados para dar coerncia ao texto,
levando a uma interligao lgica das sentenas.
O pronome it, repetido duas vezes na orao abaixo retirada do texto, Polystyrene is
a problem because it sometimes has CFCs; it is also non biodegradable(...)

a) refere-se palavra problem.


b) substitui toda a orao antes dele.
c) refere-se palavra polystyrene.
d) poderia ser substitudo pelo pronome he, sem desrespeitar as normas
gramaticais da lngua inglesa.
e) um pronome possessivo.
3. Sabe-se que em vrias partes do mundo as guas esto sendo poludas por esgoto
sem tratamento e produtos qumicos despejados pelas fbricas. No cartum
abaixo, os dois peixes menores esto conversando a respeito do peixe maior
porque
4.

Vocabulary:
Twich = mania
Haddock = tipo de peixe
chamado Haddock.

a) o peixe maior oferece perigo e poder com-los.


b) o peixe maior provavelmente est com problemas devido contaminao da
gua por mercrio.
c) o aqurio muito pequeno para os trs peixes.
d) o peixe maior de uma espcie diferente de sua espcie.
e) pretendem fugir do aqurio.

5. A cano Have you ever seen the Rain? foi lanada na dcada de 70 pela
banda americana chamada Credence Clearwater Revival. Abaixo vemos um
trecho dessa cano.

Someone told me long ago


There's a calm before the storm
I know, it's been coming for some time
When it's over, so they say
It will rain a sunny day
I know, shining down like water
I wanna know, have you ever seen the rain?
I wanna know, have you ever seen the rain?
Coming down a sunny day
Yesterday, and days before
Sun is cold and rain is hot
I know, been that way for all my time (...)

Na orao It will rain a sunny day


a) o compositor quis expressar sua certeza do que acontecer no futuro.
b) as expresses rain e sunny day possuem sentidos opostos.
c) podemos encontrar um verbo no Simple Present.
d) a palavra rain um substantivo que significa chuva.
e) o pronome it refere-se a sunny day

5. A respeito do ttulo da cano Have you ever seen the rain? podemos afirmar que
a) a palavra ever poderia ser colocada aps o verbo seen.
b) a forma afirmativa dessa orao seria I have ever seen the rain.
c) a resposta negativa correta dessa pergunta seria No, I have never seen the rain.
d) a pergunta poderia ser substituda por Did you ever seen the rain?
e) a palavra seen o passado do verbo saw.

6. Ainda sobre a msica, como ficaria a frase: , have you ever seen the rain? na
forma negativa?
a) No, I havent seen the rain.
b) No, I didnt seen the rain.
c) No, I doesnt seem the rain.

d) No, I havent saw the rain.


e) No, I havent see the rain.

Gabarito 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.

E
C
B
B
C
A

SIMULADO 3 ANO
Read the stripe.

1. Aps analisar atenciosamente este Cartoon, responda: Qual a


IRONIA que o Cartoon transmite?
a) Comer assistindo comum nos Estados Unidos.
b) Pessoas que ama esportes.
c) Os Estados Unidos est sempre nas olimpadas.
d) Os americanos esto engordando por ficarem sentados e
assistindo TV.
e) O Cartoon no transmite nenhuma ironia.

2. A expresso Just Love significa:


a) Adoro
b) j ama
c) gosto muito
d) no amor
e)Amor justo

Why do we teach English?


We are teaching or studying the
teaching of English, but why do we
want to teach English, as opposed to
other foreign languages? It is useful
for us to consider this basic question
occasionally.
The
importance
of
English is not just in how many people
speak it but in what it is used for.
English is the major language of news
and information in the world. It is the
language of business and government
even in some countries where it is a
minority language.
Kenji Kitao
Doshisha University (Kyoto, Japan)

3. A Lngua inglesa usada como principal idioma para a comunicao. Aps uma
leitura de um trecho do texto de Kenji, Considere a alternativa correta.
a) A lngua Inglesa no usada para negcios internacionais, mas usada para
transaes governamentais.
b) Falar Ingls no mais to importante, O importante falar corretamente a sua
prpria lngua.
c) A lngua inglesa importante para a comunicao nacional e internacional em
todos os setores de atividades.
d) Neste mundo globalizado, no h necessidade de aprender ingls, so poucas as
influencias estrangeiras no Brasil.

e) A importncia do ingls a quantidade de pessoas que falam o idioma e no


para qu ela usada.

4. As palavras destacadas em negrito no texto classificam - se em:


a) Adjectives
b) Nouns
c) Articles
d) Pronouns
e)Verb To be

Shakira is from Colombia. She is Colombian.

Her native language is Spanish

5. Quem do Lbano fala?


Quem da Alemanha fala?
Quem dos Estados Unidos ?
Quem do Panam fala?
Choose the correct nationality and language:

a) Arabic, German, American, Spanish.


b) Lebanese, Germany, American, Panamanian.
c) Lebanon, German, English, Spanish.
d) Arabic, Germany, American, Panama.
e) Lebanese, German, English, Panamanian

Some Languages facts


There is no second language in Brazil
There are 6,912 living language in the world
There are 516 nearly extinct languages in the world
There are approximately 250.000, words in English
There are 45 Letters in the longest word in the English language:
pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis.

6. A leitura correta dos nmeros no texto respectivamente:


a) Six thousand nine hundred and twelve/ five hundred sixteen/
two hundred and fifty thousand/ forty-five
b) Sixty nine and twelve/ five one six/ two hundred sixteen/fortyfive
c) Six thousand hundred and twelve/ five hundred sixteen/
fourteen five
d) Six nine thousand and twelve/ five hundred sixteen/ two
hundred and fifty thousand/ forty-five
e) Six thousand nine hundred and twelve/ five hundred six/ two
hundred and fifty thousand/ forty-five.

GABARITO
1)
2)
3)
4)
5)
6)

B
A
C
E
A
A

Interesses relacionados