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Portugus

Prof. Carlos Zambeli

Portugus

Professor: Carlos Zambeli

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Edital

Aula

Contedo

Pgina

Emprego das classes e palavras.

Construo frasal.

21

Concordncia verbal e nominal

29

Regncia verbal e nominal

41

Crase

49

Emprego de conectores.

57

Pontuao

65

pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao.

73

Comentrio do professor
Caros alunos da Casa do Concurseiro,
Esta apostila est atualizada de acordo com o edital e com questes da banca CESGRANRIO!
Estamos muito animados com mais este concurso! Temos certeza que podemos ajud-los a
conquistar esta vitria!
Carlos Zambeli

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Aula 1

Emprego das classes de palavras


A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes
gramaticais.
So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio,
Conjuno e Interjeio.

Substantivo (nome)
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras
variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos
tambm nomeiam:
Lugares: Brasil, Rio de Janeiro.
Sentimentos: amor, cimes.
Estados: alegria, fome.
Qualidades: agilidade, sinceridade.
Aes: corrida, leitura.
Destaque zambeliano

Concretos:
Os que indicam elementos reais ou imaginrios com existncia prpria, independentes dos
sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Exemplo: Deus, fada, esprito, mesa, pedra.

Abstratos:
Os que nomeiam entes que s existem na conscincia humana, indicam atos, qualidades e
sentimentos.
Vida (estado), beleza (qualidade), felicidade (sentimento), esforo (ao).
Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta.

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Sobrecomuns
Quando um s gnero se refere a homem ou mulher.
a criana (tanto menino quanto menina).

Comuns de dois gneros


Quando uma s forma existe para se referir a indivduos dos dois sexos.
o artista, a artista, o dentista, a dentista.

Artigo
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de
maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o
nmero dos substantivos.

Detalhe zambeliano 1
Substantivao!
Os milhes foram desviados dos cofres pblicos.
Os dedicados sempre vencem.

Detalhe zambeliano 2
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Cludia no veio.
A Cludia no veio.

Detalhe zambeliano 3
Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
Nossa banca fcil.
A Nossa banca fcil.

Adjetivo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa"
diretamente ao lado de um substantivo.

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O querido mdico nunca chega no horrio!


O aluno concurseiro estuda com o melhor curso.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).

Locuo adjetiva
Carne de porco (suna).
Curso de tarde (vespertino).
Energia do vento (elica).
Arsenal de guerra (blico).

Detalhe zambeliano!
Os concurseiros dedicados estudam comigo.
Os concurseiros so dedicados.

Pronome
Pessoais
A 1 pessoa: aquele que fala (eu, ns), o locutor;
A 2 pessoa: aquele com quem se fala (tu, vs) o locutrio;
A 3 pessoa: aquele de quem se fala (ele, ela, eles, elas), o assunto ou referente.
As palavras EU, TU, ELE, NS, VS, ELES so pronomes pessoais. So denominados desta forma
por terem a caracterstica de substiturem os nomes, ou seja, os substantivos.

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Note esse exemplo:


Vou imprimir uma apostila da Casa do concurseiro para dar no dia da inscrio da Ana.
Vou imprimir uma apostila da Casa do concurseiro para dar no dia da inscrio dela.
Os pronomes pessoais classificam-se em retos e oblquos, de acordo com a funo que
desempenham na orao.
RETOS: Assumem na orao as funes de sujeito ou predicativo do sujeito.
OBLQUOS: Assumem as funes de complementos, como o objeto direto, o objeto indireto, o
agente da passiva, o complemento nominal.
No sei, apenas cativou-me. Ento, tu tornas-te eternamente responsvel por aquilo que
cativas. Tu podes ser igual a todos outros no mundo, mas para mim sers nico.
Antoine de Saint-Exupry (1900-1944) O pequeno prncipe

Indefinidos
Algum material pode me ajudar. (afirmativo)
Material algum pode me ajudar. (negativo)

Outros pronomes indefinidos:


Tudo, todo (toda, todos, todas), algo, algum, algum (alguma, alguns, algumas), nada, ningum,
nenhum (nenhuma, nenhuns, nenhumas), certo (certa, certos, certas), qualquer (quaisquer), o
mesmo (a mesma, os mesmos, as mesmas), outrem, outro (outra, outros, outras), cada, vrios
(vrias).

Demonstrativos

ESPAO

Este, esta, isto perto do falante.


TEMPO

Esse, essa, isso perto do ouvinte.


Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.
Este, esta, isto presente/futuro.

Esse, essa, isso passado breve .


Aquele, aquela, aquilo passado distante.


Este, esta, isto vai ser dito.
DISCURSO

Esse, essa, isso j foi dito.

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RETOMADA
Dudan e Zambeli so dois dos professores da Casa do Concurseiro. Este ensina Portugus;
aquele, Matemtica.

Possessivos

Aqui est a minha carteira. Cad a sua?

Verbos
As formas nominais do verbo so o gerndio, infinitivo e particpio. No apresentam flexo de
tempo e modo, perdendo desta maneira algumas das caractersticas principais dos verbos.

Tempo e Modo
As marcas de tempo verbal situam o evento do qual se fala com relao ao momento em que se
fala. Em portugus, usamos trs tempos verbais: presente, passado e futuro.
Os modos verbais, relacionados aos tempos verbais, destinam-se a atribuir expresses
de certeza, de possibilidade, de hiptese ou de ordem ao nosso discurso. Essas formas so
indicativo, subjuntivo e imperativo.
O modo indicativo possui seis tempos verbais: presente; pretrito perfeito, pretrito imperfeito
e pretrito mais-que-perfeito; futuro do presente e futuro do pretrito.
O modo subjuntivo divide-se em trs tempos verbais: presente, pretrito imperfeito e futuro.
O modo imperativo apresenta-se no presente e pode ser afirmativo ou negativo.

Advrbio
a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio.
a palavra invarivel que indica as circunstncias em que ocorre a ao verbal.
Ela reflete muito sobre acordar cedo!
Ela nunca pensa muito pouco!
Ela muito charmosa.
O advrbio pode ser representado por duas ou mais palavras: locuo adverbial ( direita,
esquerda, frente, vontade, em vo, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de
manh, de sbito, de propsito, de repente).
Lugar: longe, junto, acima, atrs.
Tempo: breve, cedo, j, dentro, ainda.

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Modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, (usa, muitas vezes, o sufixo-mente).
Negao: no, tampouco, absolutamente.
Dvida: qui, talvez, provavelmente, possivelmente.
Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, demais, to.
Afirmao: sim, certamente, realmente, efetivamente.

Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo
ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Entregamos aos alunos nossas apostilas no site.
Regncia nominal: Somos favorveis ao debate.

Zambeli, quais so as preposies?


a ante at aps com contra de desde em entre para per perante
por sem sob sobre trs.

Lugar: Estivemos em Londres.


Origem: Essas uvas vieram da Argentina.
Causa: Ele morreu, por cair de um guindaste.
Assunto: Conversamos muito sobre poltica.
Meio: Fui de bicicleta ontem.
Posse: O carro de Edison.
Matria: Comprei po de leite.
Oposio: Corinthians contra Palmeiras.
Contedo: Esse copo de vinho.
Fim ou finalidade: Ele veio para ficar.
Instrumento: Voc escreveu a lpis.
Companhia: Sairemos com amigos.
Modo: Nas prximas eleies votarei em branco.

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Conjunes
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos semelhantes de uma
mesma orao.
As conjunes podem ser classificadas em coordenativas e subordinativas
Dudan tropeou e torceu o p.
Espero que voc seja estudiosa.
No primeiro caso temos duas oraes independentes, j que separadamente elas tm sentido
completo: perodo composto por coordenao.
No segundo caso, uma orao depende sintaticamente da outra. O verbo espero fica sem
sentido se no h complemento.
Coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas: concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais,
temporais, finais, proporcionais.

Curiosidade!
Das conjunes adversativas, "mas" deve ser empregada sempre no incio da orao:
as outras (porm, todavia, contudo, etc.) podem vir no incio ou no meio.
Ningum respondeu a pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.
Ningum respondeu a pergunta; os alunos, porm, sabiam a resposta.

Exerccio para fixar!


Classifique a classe gramatical (substantivo, adjetivo, artigo, pronome, verbo, preposio,
conjuno) das palavras numeradas no texto extrado do jornal Zero Hora.
Cincia mostra que estar s pode trazer benefcios, mas
tambmprejudicar a sade fsica e mental
As1 pessoas preferem sofrer a ficar sozinhas e desconectadas2, mesmo que por poucos minutos.
Foi isso3 que mostrou um recente4 estudo realizado por pesquisadores5 da Universidade de6
Virginia, nos Estados Unidos, e publicado este7 ms na revista cientfica8 "Science". Colocados
sozinhos em uma sala9, os voluntrios do experimento deveriam passar 15 minutos sem fazer10
nada, longe de seus11 celulares e qualquer outro estmulo, imersos em seus pensamentos.
Mas12, caso quisessem, bastava apertar um boto13 e tomariam um choque14 eltrico15. O
resultado foi surpreendente: 67% dos homens e 25% das mulheres, entediados, preferiram
as descargas eltricas a que ficar sem estmulo nenhum, somente16 na companhia de seus
pensamentos. Alguns17 deles, inclusive, optaram pelo "castigo" repetidas vezes. Os18 lderes do

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estudo se mostraram surpresos com19 o resultado, que indicou como as pessoas encaram de
forma20 negativa a ideia de estarem em contato consigo. ______
1. _______________
2. _______________
3. _______________
4. _______________
5. _______________

6. _______________
7. _______________
8. _______________
9. _______________
10. ______________

11. ______________
12. ______________
13. ______________
14. ______________
15. ______________

16. ______________
17. ______________
18. ______________
19. ______________
20. ______________

Questes

1. (73476) CESGRANRIO 2014


No Texto, que palavra(s), em destaque, NO se refere(m) quelas propostas em seguida?

a)
b)
c)
d)
e)

derrot-los (l. 20) tais objetos


procur-lo (l. 21) um cigarro
dei com o bichinho (l. 28) o isqueiro
ele me consolou (l. 40-41) um amigo
este lhe estendeu a mo (l. 48) o trocador
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15

2. (73480) CESGRANRIO 2014


No Texto, no trecho ele me consolou de pronto (l. 40-41), a expresso em destaque revela
que o amigo consolou o narrador

a)
b)
c)
d)
e)

16

na ntegra
sem parar
de bom grado
imediatamente
apenas um pouco

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3. (73493) CESGRANRIO 2014


De acordo com a norma-padro, a
concordncia entre os dois pares de
vocbulos est adequada em:

b) Os ambientalistas procuram h dcadas


uma soluo definitiva.
c) O desinteresse pelos automveis
passou a despertar a ateno dos
estudiosos.
d) Nas cidades planejadas, as zonas
residenciais devem ficar a dez km do
centro comercial.
e) Em alguns pases, h excesso de
veculos nas ruas.
6. (27165) CESGRANRIO 2012 Classes de
Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e
Verbal
A palavra

a)
b)
c)
d)
e)

pouco distrada meio desligadas


poucos distrados meios desligados
poucos distrados meia desligada
pouco distrado meias desligadas
pouca distrada meia desligadas

4. (73475) CESGRANRIO 2014 Classes de


Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e
Verbal
No trecho Esse o desejo dos jovens
que tambm j mudaram e, agora, esto
sonhando, mas de olhos bem abertos, para
cuidar do mundo em que vivem., a palavra
destacada introduz a ideia de
a)
b)
c)
d)
e)

tempo
causa
modo
proporo
finalidade

5. (73473) CESGRANRIO 2014 Classes de


Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e
Verbal

Freud costumava dizer que os escritores


precederam os psicanalistas na descoberta
do inconsciente. Tudo porque literatura
e psicanlise tm um profundo elo em
comum: a palavra.
J me perguntei algumas vezes como
que uma pessoa que tem dificuldade com
a palavra consegue externar suas fantasias
e carncias durante uma terapia. Consultas
so um refinado exerccio de comunicao.
Se relacionamentos amorosos fracassam
por falhas na comunicao, creio que
a relao teraputica tambm poder
naufragar diante da impossibilidade de o
paciente se fazer entender.[...]
Martha Medeiros. Revista O Globo. 2011.

No segundo pargrafo, ao se referir


comunicao, a cronista valoriza a terapia,
expressando seu ponto de vista em relao
a esta. O recurso lingustico que evidencia
isso o uso do(a):
a)
b)
c)
d)
e)

advrbio j.
pronome possessivo suas.
adjetivo refinado.
conjuno se.
verbo entender.

A palavra em destaque est grafada de


acordo com a norma-padro, EXCETO em:
a) Os carros vm poluindo as cidades a
muito tempo.

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7. (47123) CESGRANRIO 2014 Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal


Em este estmulo deveras desestimulante. (l. 4), a palavra em destaque expressa ideia de:
Escrever fcil?
Para estimular crianas e jovens a escrever, h quem diga que escrever fcil: basta Pr no papel
o que est na cabea. Na maioria das vezes, porm, este estmulo deveras desestimulante.[...]
Bernardo, G. Conversas com um professor de literatura. Rio de Janeiro: Rocco, 2013. Adaptado

a)
b)
c)
d)
e)

tempo
dvida
negao
condio
intensidade

8. (73460) CESGRANRIO 2014 Elementos Referenciais , Classes de Palavras (Morfologia) /


Flexo Nominal e Verbal
No trecho do Texto Mas h uma tendncia que se contrape a isso (l. 34), o pronome
destacado refere-se a:

a)
b)
c)
d)
e)

18

minimalismo
marketing
consumismo
ostentao
publicidade

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9. (5457) CESGRANRIO 2012 Elementos Referenciais , Interpretao, Compreenso, Tipologia


e Gneros Textuais, Classes de Palavras (Morfologia) / Flexo Nominal e Verbal
No 6 pargrafo do texto, a palavra ela (l. 43) refere-se a:

a)
b)
c)
d)
e)

infraestrutura (l. 31)


rede de transportes (l. 40)
priorizao do automvel (l. 44)
impermeabilizao (l. 47)
pavimentao (l. 47)

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para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/prova-imprimir.php?prova=2210999

Gabarito:1. (73476) B2. (73480) D3. (73493) A4. (73475) E5. (73473) A6. (27165) C7. (47123) E8. (73460) C
9. (5457) B

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Aula 2

Construo Frasal
Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao. Na frase
facultativo o uso do verbo.
Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.

SUJEITO o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz


uma declarao.

Que(m) qu?
Teus sinais me confundem da cabea aos ps, mas por dentro eu te devoro. (Djavan)
Existem aqui bons alunos, boas apostilas e exemplares professores.
Discutiu-se esse assunto na aula de Portugus da Casa do Concurseiro.

Casos especiais
Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem
o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre

a) com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado
anteriormente.
Falaram sobre esse assunto no bar do curso.
Um dia me disseram que as nuvens no eram de algodo. (Engenheiros do Hawaii)

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b) com o verbo na 3 pessoa do singular (VI, VTI, VL) + SE


Precisa-se de muita ateno durante a aula.
Dorme-se muito bem neste hotel.
Fica-se muito louco quando apaixonado. (Freud)

Inexistente (orao sem sujeito) ocorre quando h verbos impessoais na orao.


Fenmeno da natureza
Venta forte no litoral cearense!
Deve chover nesta madrugada.

Haver no sentido de existir, ocorrer, ou indicando tempo decorrido.


"No haver borboletas se a vida no passar por longas e silenciosas metamorfoses.
(Rubem Alves)

Havia muitas coisas estranhas naquele lugar.


Deve haver algum concurso neste ms.
Devem existir bons concursos neste ms.

Fazer indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.


Faz 18C em Porto Alegre hoje.
Deve fazer 40C amanh em Recife.
Fez calor ontem na cidade.
Faz 3 anos que eu trabalho na Casa do Concurseiro.
Est fazendo 10 meses que ns nos vimos aqui.

Sujeito Oracional
Estudar para concursos muito cansativo.

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necessrio que vocs estudem em casa.


Parecia que era minha aquela solido. (Engenheiros do Hawaii)

Transitividade Verbal
1. Verbo Intransitivo (VI): Verbo que no exige complemento.
A saudade no deseja ir para a frente. Ela deseja voltar. (Rubem Alves)
Meu corao j no bate nem apanha. (Arnaldo Antunes)
2. Verbo Transitivo Direto (VTD): Verbo que precisa de complemento sem preposio.
A Vida Anuncia que renuncia a Morte dentro de Ns." (Teatro Mgico)
Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)
3. Verbo Transitivo Indireto (VTI): Verbo que precisa de complemento com preposio.
Cuida de mim, enquanto no me esqueo de voc. (Teatro Mgico)
Acreditar por um instante em tudo que existe (Legio)
4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI): Precisa de 2 complementos. (OD e OI)
A Mnica explicava ao Eduardo coisas sobre o cu, a terra, a gua e o ar. (Legio)
Plantei uma flor no corao dela, e ela me deu um sorriso trazendo paz. (Natiruts)
5. Verbo de Ligao (VL): No indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o
sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas so chamadas de predicativo do sujeito.
O sonho a realizao de um desejo. (Freud)
Tu ests cansado agora?

ser, viver, acha, encontrar, fazer,


parecer, estar, continuar, ficar,
permanecer, andar, tornar, virar

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Adjunto Adverbial
o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar,
causa, dvida, modo, intensidade, finalidade). O adjunto adverbial o termo que modifica o
sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.

Advrbio X Adjunto Adverbial


Hoje eu prometo a voc uma taa de vinho na minha casa alegremente!

Aposto X Vocativo
Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto
adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de
forma isolada por pontuao.
Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome. No
faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se est
dirigindo. marcado por sinal de pontuao.
Dudan, o professor de matemtica, tambm sabe muito bem Portugus!
Sempre me disseram duas coisas: estude e divirta-se.
No chore, meu amor, tudo vai melhorar (Natiruts)

Adjunto Adnominal
Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras
que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes,
numerais, locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o
nome ao qual se refere.
Artigo: O preo do arroz subiu
Adjetivos: A poltica empresarial deve ser o grande debate no seminrio.
Pronome: Algumas pessoas pediram essas dicas.
Numeral: Dez alunos dedicados fizeram o nosso simulado.
Locuo adjetiva: A aula de Portugus sempre nos emociona muito!

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Questes

1. (5480) CESGRANRIO 2012 Sintaxe da


Orao (Anlise Sinttica)

1.
2.

A palavra que tem o mesmo valor sinttico


e morfolgico do que se destaca em:

3.

[...] Eu sei que a gente se acostuma[ ...]

5.

a) Vamos ao Maranho, que a passagem


est barata.
b) Ainda que chova, irei ao encontro.
c) H mais razes para sorrir que para
chorar.
d) Ele espera que tudo d certo.
e) A cidade em que nascemos s prospera.

7.

4.

6.

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

2. (36091) Cespe 2013 Concordncia


Nominal e Verbal, Sintaxe da orao
As formas verbais esto (l. 18), apontam
(l. 18), Esto (l. 19) e So (l. 21) esto
no plural porque concordam com As obras
do Projeto So Francisco (l. 17).
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

[...] As obras do Projeto So Francisco


esto em andamento e apontam mais de
43% de avano. Esto em construo
tneis, canais, aquedutos e barragens.
So mais de 1,3 mil equipamentos em
operao. O projeto contempla ainda 38
aes sociombientais, como o resgaste
de
bens
arqueolgicos
e
o
monitoramento da fauna e flora. O
investimento nessas atividades de
quase R$ 1 bilho.
Disponvel em: <www.integracao.gov.br> (com
adaptaes).

( ) Certo

( ) Errado

3. (36112) Cespe 2013 Concordncia


Nominal e Verbal
A forma verbal tm (l. 11) est no plural
porque concorda com O governo federal
e os governos estaduais, que sujeito
composto.

15.
16.


Muitos so contra a privatizao de
rodovias e a cobrana de pedgio.
Realmente, pode-se dizer que pagar
impostos duas vezes; no entanto, no
Brasil, grande parte das rodovias que
no so privatizadas no possui boas
condies de trfego. Ou seja, pagamos
apenas uma vez, mas no temos
rodovias de qualidade. O governo
federal e os governos estaduais nem
sempre tm condies de manter
rodovias em perfeitas condies. A
privatizao surge como alternativa para
resolver esse problema. Como o auxlio
da iniciativa privada, o governo consegue
fazer muito mais em pouco tempo.

Disponvel em: <http:administracaoesucesso.com/>


(com adaptaes).

( ) Certo

( ) Errado

4. (36180) Cespe 2013 Concordncia


Nominal e Verbal, Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
A partcula se ligada ao verbo estabelece
(l. 23) denota a indeterminao do sujeito
desta forma verbal.
[...] A partir de ento, e dada a
18.
intensificao
dos processos tcnico19.
da contemporaneidade,
20. cientficos
surgem
posicionamentos
antagnicos
21.
22. em relao temtica da acelerao
23. tecnolgica. Por um lado, estabelece-se
24. uma compreenso de que o incremento
cincia e tecnologia algo
25. de
ou
at
mesmo
26. determinante,
fundamental
para
um
desenvolvimento
27.
28. econmico e social satisfatrio, alm de
29. ser politicamente neutro e desprovido
30. de normatividade. [...]
Disponvel em: <http://www.lume.ufrgs.com.br>
(com adaptaes).

( ) Certo

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( ) Errado
25

5. (4745) FCC 2012 Sintaxe do Perodo


(Coordenadas e Subordinadas)/Nexos
Os modernistas de 1992 nunca se
consideraram componentes de uma escola,
nem afirmaram ter postulados rigorosos em
comum. O que os unificava era um grande
desejo de expresso livre e a tendncia
para transmitir, sem os embelezamentos
do academismo, a emoo pessoal e a
realidade do pas. Por isso, no se cansaram
de afirmar (sobretudo Mrio de Andrade)
que a sua contribuio maior foi a liberdade
de criao e expresso. Cria o teu ritmo
livremente, disse Ronald de Carvalho.
Este conceito relativo, pois em arte
no h originalidade absoluta. No Brasil,
ele significou principalmente libertao
dos modelos acadmicos, que se haviam
consolidade entre 1890 e 1920. Em relao
a eles, os modernistas afirmaram a sua
libertao em vrios rumos e setores:
vocabulrios, sintaxe, escolha de temas, a
prpria maneira de ver o mundo.
Do ponto de vista estilstico, pregaram
a rejeio dos padres portugueses,
buscando uma expresso mais coloquial,
prxima do modo de falar brasileiro.
Um renovador como Mrio de Andrade
comeava os perodos pelo pronome
1.
oblquo, abandonada inteiramente a
2.
segunda pessoa do singular, acolhia
3.
expresses e palavras de linguagem
4.
corrente, procurava incorporar escrita,
5.
o ritmo da fala e consagrar literariamente
6.
o vocabulrio usual.
7.

Mesmo quando no procuravam
8.
subverter a gramtica, os modernistas
9.
promoveram uma valorizao diferente
10.
do lxico, paralela renovao dos
11.
assuntos. O seu desejo principal foi o
12.
de serem atuais, exprimir a vida diria,
13.
dar estado de literatura aos fatos da
14.
civilizao moderna.
15.
16.

26

(Trecho adaptado de Antonio Candido e Jos


Aderaldo Castello. Presena da literatura brasileira:
Modernismo. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1997,
p.11-12)

Este conceito relativo, pois em arte no h


originalidade absoluta.
[...] a sua contribuio maior foi a liberdade
de criao e expresso.
Ambos os elementos acima grifados
exercem nas respectivas frases a funo de:
a) adjunto adverbial.
b) objeto direto.
c) complemento nominal.
d) predicativo.
e) objeto indireto.
6. (4601) Cespe 2012 Sintaxe do Perodo
(Coordenadas e Subordinadas)/Nexos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

O crescimento de pouco mais de 16% no


crdito para 2012, projetado pela
Federao
Brasileira
de
Bancos
(Febraban), um percentual substancial
e significativo, de acordo com o vicepresidente executivo da Febraban, que,
durante seminrio sobre incluso
bancria, destacou a solidez do sistema
bancrio brasileiro em relao aos de
outros pases. O Brasil era o pas do
futebol. Hoje, o pas dos bancos de
primeira linha. Temos um sistema
financeiro do qual devemos ter orgulho,
disse. No fomos afetados pela crise e
por tudo de ruim que acontece l fora.
O executivo disse ainda que os bancos
tm investido em tecnologia para crescer
e trabalhado para melhorar o
atendimento populao e o controle
do endividamento. Em relao a esse
ponto, afirmou que a inadimplncia vai
continuar crescendo. Ela tem tendncias
para baixar, disse.
Disponvel em: <veja.abril.com.br>

As expresses o vice-presidente executivo


da Febraban (l. 5-6) e O executivo (l. 16)
tm o mesmo referente.
( ) Certo

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( ) Errado

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7. (5175) Cespe 2012 Regncia Nominal e


Verbal
A substituio de fazer frente aos (l. 5)
por "enfrentar os" prejudicaria a correo
gramatical do texto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.


A Diretoria Colegiada da Agncia
Nacional de Aviao Civil (ANAC)
aprovou,
em
setembro
ltimo,
alteraes no seu regimento interno
com o objetivo de fazer frente aos novos
desafios do setor de avio civil, em razo
de sua expanso e do considervel
aumento do nmero de usurios do
transporte areo no pas nos ltimos
anos. [...]
Disponvel em: <www.anac.gov.br> (com
adaptaes).

( ) Certo

( ) Errado

8. (4602) Cespe 2012 Sintaxe do Perodo


(Coordenadas e Subordinadas)/Nexos
O sujeito da forma verbal destacou (l. 8),
cujo referente o vice-presidente executivo
da Febraban (l. 6-7), indeterminado.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

O crescimento de pouco mais de 16%


no crdito para 2012, projetado pela
Federao
Brasileira
de
Bancos
(Febraban), um percentual substancial
e significativo, de acordo com o vicepresidente executivo da Febraban, que,
durante seminrio sobre incluso
bancria, destacou a solidez do sistema
bancrio brasileiro em relao aos de
outros pases. O Brasil era o pas do
futebol. Hoje, o pas dos bancos de
primeira linha. Temos um sistema
financeiro do qual devemos ter orgulho,
disse. No fomos afetados pela crise e
por tudo de ruim que acontece l fora.
O executivo disse ainda que os bancos
tm investido em tecnologia para crescer
e trabalhado para melhorar o
atendimento populao e o controle
do endividamento. Em relao a esse
ponto, afirmou que a inadimplncia vai
continuar crescendo. Ela tem tendncias
para baixar, disse.

Disponvel em: <veja.abril.com.br>.

( ) Certo

( ) Errado

9. (5264) FCC 2012 Regncia Nominal e


Verbal
[...] Quando foi nomeado ministro do
Tesouro, em 1924, Churchill continuou
sua poltica de reformas sociais. Neville
Chamberlain, secretrio da Sade, foi
responsvel por ampliar a abrangncia
da previdncia social, com a introduo
da Lei das vivas, rfos e da velhice.
Churchill estava ansioso por colaborar
com Chamberlain na implantao desse
esquema, de modo que ele prprio o
anunciou no oramento de 1925. [...]
[...] de modo que ele prprio o anunciou no
oramento de 1925.
Considerando-se o contexto, o verbo grifado
acima est empregado como
a)
b)
c)
d)
e)

transitivo indireto pronominal.


transitivo indireto.
bitransitivo.
transitivo direto.
intransitivo.

10. (5093) Cespe 2011 Sintaxe do Perodo


(Coordenadas e Subordinadas)/Nexos
Em emitir-lhes (l. 7), o pronome exerce a
funo de objeto direto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

No artigo 68 do Ato das Disposies


Constitucionais Transitrias, disps a
Carta
Magna
de
1988:
"Aos
remanescentes das comunidades dos
quilombos que estejam ocupando suas
terras reconhecida a propriedade
definitiva, devendo o Estado emitir-lhes
os ttulos respectivos." [...]
O Estado de S. Paulo. 29.11.2010

( ) Certo

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( ) Errado

27

Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/prova-imprimir.php?prova=2211050

Gabarito:1. (5480) D2. (36091) Errado3. (36112) Certo4. (36180) Errado5. (4745) D6. (4601) Certo
7. (5175) Errado8. (4602) Errado9. (5264) D10. (5093) Errado

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Aula 3

Concordncia Nominal e Verbal


Concordncia Verbal
Regra geral
O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.
A renncia progressiva dos instintos parece ser um dos fundamentos do desenvolvimento
da civilizao humana. (Freud)
A sala dos professores parece o ptio de uma escola.

Regras especiais
1. SE
a) Pronome apassivador: O verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.
Compraram-se alguns salgadinhos para a festa.
Estuda-se esse assunto na aula.
Exigem-se referncias do candidato.
Emplacam-se os carros novos em trs dias.
Entregou-se um brinde aos alunos durante o intervalo.
b) ndice de indeterminao do sujeito: O verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um
sujeito indeterminado.
No se confia em pessoas que no estudam.
Necessita-se, no decorrer do curso, de uma boa reviso.
Assistiu-se a todas as cenas da novela no captulo final.

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29

2. PRONOME DE TRATAMENTO
O verbo fica sempre na 3 pessoa (= ele/ eles).
Vossa Excelncia merece nossa estima. Sua obra reconhecida por todos.
3. HAVER FAZER
Haver no sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do
singular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.
Fazer quando indica tempo ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e dever
ficar na terceira pessoa do singular.
Neste curso, h alguns alunos estudiosos.
J houve muitos concursos neste ano.
Faz 3 dias que vi essa aula no site do curso.
4. Expresses partitivas ou fracionrias: Verbo no singular ou no plural.
A maioria das pessoas aceita/ aceitam os problemas sociais.
Um tero dos candidatos errou/ erraram aquela questo.
Complete as frases:
a) preciso que se _____________ as questes de Portugus e se ___________ as dicas para
no ______________ muitas dvidas. (faa faam/fixe fixem/existir existirem)
b) No ____________________ gabaritos errados. (poderia haver poderiam haver)
c) __________________ de questes complicadas. (Trata-se Tratam-se)
d) Os alunos acreditam que _____________ outras formas de aprender a matria, mas sabem
que __________algumas excees. (exista existam / podem haver pode haver)
e) _____________ vrios meses que no se _________ simulados aqui; _______________
alguma coisa acontecendo. (faz fazem/ realiza realizam/deve haver devem haver)
f) No ________ emoes que ________ uma aprovao. (existe existem/ traduza
traduzam)
g) __________ problemas durante a prova. (aconteceu aconteceram)
h) Quando se __________ de concursos pblicos, em que se ____________diplomas
acadmicos, no ___________________ tantos inscritos. (trata tratam/exige exigem/
deve haver devem haver)
i) __________ s 9h a prova, mas quase no_________________ candidatos. (Iniciou-se
Iniciaram-se/havia haviam)
j) No Facebook, __________ fotos selfs e __________ muitas informaes erradas. (publicase publicam-se/ compartilha-se compartilham-se)
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Concordncia Nominal
Regra geral
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles
se referem.

Casos especiais
1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: Concordncia com o termo mais prximo.
Aquele professor ensina complicadas regras e contedos.

complicados contedos e regras.
2. Substantivos de gneros diferentes + adjetivo: Concordncia com o termo mais prximo ou
uso do masculino plural.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageado.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageados.
A Casa do Concurseiro anunciou o funcionrio e a professora homenageada.
3. Anexo:
Seguem anexos os valores do oramento.
As receitas anexas devem conter comprovante.
4. S
O impossvel s questo de opinio e disso os loucos sabem, s os loucos sabem.
(Choro)

Eu tava s, sozinho! Mais solitrio que um paulistano, que um canastro na hora que
cai o pano.

(Zeca Baleiro)

Bateu de frente s tiro, porrada e bomba. (Valesca Popozuda)

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Observao:
A locuo adverbial a ss invarivel.

5. OBRIGADO adjetivo
Muito obrigada, disse a nova funcionria pblica!
6. BASTANTE
Adjetivo = vrios, muitos
Advrbio = muito, suficiente
Entregaram bastantes problemas nesta repartio.
Trabalhei bastante.
Tenho bastantes razes para estudar na Casa do Concurseiro!

7. TODO, TODA qualquer


TODO O, TODA A inteiro
Todo verbo livre para ser direto ou indireto.
Todo o investimento deve ser aplicado nesta empresa.

8. BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO


Com determinante = varivel
Sem determinante = invarivel
Vitamina C bom para sade.
necessria aquela dica na vspera da prova.
Neste local, proibido entrada de pessoas estranhas.
Neste local, proibida a entrada de pessoas estranhas.

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9. MEIO
Adjetivo = metade
Advrbio = mais ou menos
Comprei meio quilo de picanha.
Isso pesa meia tonelada.
O clima estava meio tenso.
Ana estava meio chateada.

Exerccios:
1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:
a) ___________________ (proibido OU proibida) conversa durante o concurso.
b) ___________________ (proibido OU proibida) a conversa durante o concurso.
c) ___________________ (permitido OU permitida) a propaganda eleitoral agora.
d) Estudar no intervalo no __________________ (permitido OU permitida).
e) Bebida na aula no ____________________ (permitido OU permitida).
f) Crise financeira no _________ (bom OU boa) para os concurseiros.
g) Respondeu tudo com ______________ (meio OU meias) palavras.
h) Minha colega ficou _______________ (meio OU meia) angustiada.
i) Ana estava ________________ (meio OU meia) estressada depois da prova.
j) Eles comeram __________________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.

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Questes

1. (7656) CESGRANRIO 2012 Concordncia


Nominal e Verbal
A concordncia est de acordo com a
norma-padro em:

d) Fazia dias que participavam do processo


seletivo em questo.
e) Choveu aplausos ao trmino da palestra
do especialista em Gesto.

a) Vai acontecer muitas inovaes no


sculo XXI.
b) Existe cientistas que investigam
produtos para 2050.
c) A maioria dos brasileiros acredita que o
mundo vai melhorar.
d) O passeio aos planetas e s estaes
espaciais vo ser normais no futuro.
e) Daqui a alguns anos, provavelmente
havero lojas com robs vendedores.

4. (47182) CESGRANRIO 2014 Concordncia


Nominal e Verbal

2. (7648) CESGRANRIO 2011 Concordncia


Nominal e Verbal

a) Com o avano da tecnologia, assiste-se


a um perodo intenso de transformao
dos hbitos e aperfeioamento dos
sistemas de comunicao.
b) De acordo com a legislao aprovada
ontem, desiste-se da pesquisa
farmacolgica realizada no pas no caso
de competio com outros pases.
c) O uso intenso das redes sociais revela
que, em todas as faixas etrias, almejase por comunicao permanente com
novos amigos virtuais.
d) Para evitar a desigualdade social,
precisa-se de ampla oportunidade de
emprego para todos os cidados que
atingem a maioridade etria.
e) Segundo a concepo transumanista,
estabelece-se, por meio da tecnologia,
novo patamar para o desenvolvimento
cognitivo da humanidade.

A frase em que a concordncia nominal est


INCORRETA :
a) Bastantes
feriados
prejudicam,
certamente, a economia de um pas.
b) Seguem anexo ao processo os
documentos comprobatrios da fraude.
c) Eles eram tais qual o chefe nas tomadas
de deciso.
d) Haja vista as muitas falhas cometidas,
no conseguiu a promoo.
e) Elas prprias resolveram, enfim, o
impasse sobre o rumo da empresa.
3. (7647) CESGRANRIO 2011 Concordncia
Nominal e Verbal
A concordncia verbal est corretamente
estabelecida em:
a) Foi trs horas de viagem para chegar ao
local do evento.
b) H de existir provveis discusses para
a finalizao do projeto.
c) S foi recebido pelo coordenador
quando deu cinco horas no relgio.

No trecho cruzam-se grandes distncias em


poucas horas, o verbo cruzar foi utilizado
no plural para atender s exigncias da
norma-padro da Lngua Portuguesa.
Esse mesmo procedimento deve ser
adotado se a expresso destacada for
empregada no plural em:

5. (47183) CESGRANRIO 2014 Concordncia


Nominal e Verbal
A concordncia verbal est de acordo com
a norma-padro da Lngua Portuguesa em:

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35

a) A escolha das pessoas sobre


os
melhoramentos
a
serem
implementados
resultaro
em
uma linha contnua de indivduos
modificados pela tecnologia.
b) Alguns dos problemas que a nova
tecnologia acarreta para a sociedade
o aumento da desigualdade social e a
polarizao entre os mais e os menos
aptos.
c) Os jornais noticiaram que decorre das
caractersticas do solo da mata atlntica
os episdios de deslizamento que
ocorreram na regio serrana.
d) O emprego de tcnicas mnemnicas
praticadas por grande nmero de
pessoas ajuda a memorizao de certas
informaes importantes no dia a dia.
e) Um exemplo de progresso nos dias
atuais que deixariam nossos tataravs
boquiabertos a comunicao
instantnea com o outro lado do
mundo.
6. (47142) CESGRANRIO 2014 Concordncia
Nominal e Verbal
A forma verbal destacada que est
flexionada de acordo com a norma-padro
da Lngua Portuguesa :
a) Walcir e sua amiga saiu correndo do
shopping.
b) O relgio bateram dez horas.
c) Eu e meus amigos iro s compras.
d) Fazem dois anos que no compramos
nada no shopping.
e) Havia crianas e adultos naquela loja.
7. (47186) CESGRANRIO 2014 Concordncia
Nominal e Verbal
O verbo auxiliar destacado est utilizado
de acordo com a norma-padro da Lngua
Portuguesa em:
a) A comisso encarregada de analisar
a reciclagem de materiais concluiu
que tm havido boas solues para os
resduos hospitalares.

36

b) As concluses dos peritos comprovaram


que j deviam fazer cinco horas que o
acidente acontecera e o socorro ainda
no chegara.
c) As experincias recentes tentam
descobrir se pode existir outras formas
de vida alm dessa que conhecemos no
nosso planeta.
d) Os oceangrafos afirmam que deve
haver espcies raras de esponjas
no litoral do Nordeste que nunca
chegaremos a conhecer.
e) Os representantes das grandes
potncias acreditam que podem haver
pactos para impedir a exploso da
terceira guerra mundial.
8. (7645) CESGRANRIO 2011 Concordncia
Nominal e Verbal
Em que sentena a concordncia segue os
parmetros da norma-padro?
a) Paguei a dvida e fiquei quites com
minhas obrigaes.
b) A secretria disse que ela mesmo ia
escrever a ata.
c) Junto com o contrato, segue anexo a
procurao.
d) A vizinha adotou uma atitude pouca
amistosa.
e) Aps a queda, a criana ficou meio
chorosa.
9. (7644) CESGRANRIO 2011 Concordncia
Nominal e Verbal
Em uma mensagem de e-mail bastante
formal, enviada para algum de cargo
superior numa empresa, estaria mais
adequada, por seguir a norma-padro, a
seguinte frase:
a)
b)
c)
d)
e)

Anexo vo os documentos.
Anexas est a planilha e os documentos.
Seguem anexos os documentos.
Em anexas vo as planilhas.
Anexa vo os documentos e a planilha.

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10. (5437) CESGRANRIO 2012 Concordncia Nominal e Verbal


A seguinte frase apresenta concordncia nominal de acordo com as regras da norma-padro da
lngua portuguesa, j que o adjetivo anteposto concorda com o primeiro dos dois substantivos
que o seguem.
Com esse resultado, renomadas consultorias e bancos comeam a revisar a projeo do
Produto Interno Bruto (PIB) deste ano.
No caso de um adjetivo vir posposto a dois substantivos, as seguintes expresses apresentam
concordncia de acordo com a norma-padro, EXCETO
a)
b)
c)
d)
e)

empresas e consultorias renomadas


consultorias e bancos renomadas
consultorias e bancos renomados
bancos e consultorias renomadas
economistas e bancos renomados

11. (5436) CESGRANRIO 2012 Concordncia Nominal e Verbal


A forma verbal em destaque no trecho poderia estar tanto no singular quanto no plural,
conforme a concordncia exigida na norma-padro.
A maior parte dos sabores que sentimos ao provar alimentos industrializados no vm de
ingredientes de verdade.
Um outro exemplo dessa dupla possibilidade :
a)
b)
c)
d)
e)

A metade dos jovens compareceram ao campeonato no fim de semana.


Mais de 80 pases participaram da olimpada de informtica.
Muitos de ns gostamos de comidas tpicas de pases orientais.
Naquela tarde, menos de cem mil pessoas foram ao estdio de futebol.
Os menores preos daquele antivrus esto disponveis na internet.

12. (5439) CESGRANRIO 2012 Concordncia Nominal e Verbal


De acordo com a norma-padro, a frase que no precisa ser corrigida pelo Professor Carlos
Gis, mencionado pelo Texto II, :

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37

a) Houveram muitos acertos naquela


prova.
b) Existia poucos alunos com dvidas na
sala.
c) Ocorreram poucas dvidas sobre a
matria.
d) Devem haver muitos aprovados este
ano.
e) Vo fazer dois anos que estudei a
matria.

15. (7639) CESGRANRIO 2012 Concordncia


Nominal e Verbal
No poema, o verso O portugus so dois
(l. 18) est de acordo com a norma-padro
da lngua portuguesa.

13. (5459) CESGRANRIO 2012 Concordncia


Nominal e Verbal
A gente se acostuma a morar em
apartamentos de fundos.
Ns nos acostumamos a morar em
apartamentos de fundos.
A troca de pronomes tambm respeita as
regras de concordncia estabelecidas na
norma-padro em:
a)
b)
c)
d)
e)

Tu te acostuma / Voc se acostuma.


Tu se acostuma / Voc se acostumas.
Tu te acostumas / Voc se acostuma.
Tu te acostumas / Voc vos acostuma.
Tu te acostumas / Voc vos acostumais.

14. (7642) CESGRANRIO 2011 Concordncia


Nominal e Verbal
A concordncia do verbo destacado est
correta em:
a) Diante do acontecido, todos houveram
por bem participar da campanha de
doao.
b) Com o passar dos dias, percebia-se os
estragos causados pela chuva em toda a
regio.
c) Hoje, j fazem dois meses que aguardo
notcias de meus compatriotas.
d) Choveu convites para o evento mais
importante da minha cidade natal.
e) Agora, j no existe mais dvidas de
que precisamos economizar gua.

38

A frase em que tambm se respeita a


norma-padro, com relao concordncia,
:
a) Na
reunio,
houveram
muitos
imprevistos.
b) Estranhou-se as mudanas na empresa.
c) Devem fazer cinco meses que no o
vejo.
d) Precisam-se de vendedores nesta loja.
e) Pensou-se muito nas sugestes dos
funcionrios.
16. (5434) CESGRANRIO 2012 Concordncia
Nominal e Verbal
Considerando-se que h palavras variveis
e palavras invariveis na lngua portuguesa,
qual a frase que est em DESACORDO
com a norma-padro, no que diz respeito
concordncia?
a) Estamos todos alerta em relao ao
problema dos menores de rua.
b) A populao est meio descrente em
relao a solues de curto prazo.

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c) As organizaes que cuidam das crianas receberam bastantes recursos este ano.
d) A partir de hoje, proibido a adoo de crianas que tenham pais biolgicos vivos.
e) No caso de crianas sob maus tratos, muitas vezes, elas prprias fogem para as ruas.

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Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/prova-imprimir.php?prova=2211081

Gabarito:1. (7656) C2. (7648) B3. (7647) D4. (47182) E5. (47183) D6. (47142) E7. (47186) D8. (7645) E
9. (7644) C10. (5437) B11. (5436) A12. (5439) C13. (5459) C14. (7642) A15. (7639) E16. (5434) D

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39

Aula 4
Regncia Nominal e Verbal
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os
complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).
Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma
preposio.
Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto?

Pronome Relativo
1. QUE:
Retoma pessoas ou coisas.
Andr Vieira, que me ensinou Constitucional, uma grande professor!
Os arquivos das provas de que preciso esto no meu e-mail.
O colega em que confio o Dudan.
2. QUEM:
S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.
A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.
O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.
O colega a quem encontrei no concurso foi aprovado.
3. O QUAL:
Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.
O chocolate de que gosto est em falta.
O chocolate do qual gosto est em falta.
A paixo por que lutarei.
A paixo pela qual lutarei.
A prova a que me refiro foi anulada.
A prova qual me refiro foi anulada.

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41

4. CUJO:
Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.
A prova cujo assunto eu no sei ser amanh!
A professora com cuja crtica concordo estava me orientando.
A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.
5. ONDE:
S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE
O pas aonde viajarei perto daqui.
O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.

Principais verbos deste assunto:


1. Assistir
VTD = ajudar, dar assistncia:
O policial no assistiu as vtimas durante a prova = O policial no as assistiu.
O conselho tutelar assiste todas as crianas.
VTI = ver, olhar, presenciar (prep. A obrigatria):
Assistimos ao vdeo no youtube = Assistimos a ele.
O filme a que eu assisti chama-se Intocveis.
2. Pagar e Perdoar
VTD OD coisa:
Pagou a conta.
VTI OI A algum:
Pagou ao garom.
VTDI alguma COISA A ALGUM:
Pagou a dvida ao banco.
Pagamos ao garom as contas da mesa.
42

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3. Querer
VTD = desejar, almejar:
Eu quero esta vaga para mim.
VTI = estimar, querer bem, gostar:
Quero muito aos meus amigos.
Quero a voc, querida!
4. Implicar
VTD = acarretar, ter consequncia
Passar no concurso implica sacrifcios.
Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.
VTI ter birra, implicncia
Ela sempre implica com meus amigos!
5. Preferir
VTDI = exige a prep. A= X a Y
Prefiro concursos federais a concursos estaduais.
6. Ir, Voltar, Chegar
Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.
Chegamos a casa.
Foste ao curso.
7. Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)
Esquecer, Lembrar = VTD
Eu nunca me esqueci de voc!
Esquea aquilo.
O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.
O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.

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Regncia Nominal
o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seu
respectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio.
Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos.
Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos
pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/a algum; obediente a algo/a
algum; obedientemente a algo/a algum.
admirao a, por

horror a

atentado a, contra

impacincia com

averso a, para, por

medo a, de

bacharel em, doutor em

obedincia a

capacidade de, para

ojeriza a, por

devoo a, para com, por

proeminncia sobre

dvida acerca de, em, sobre

respeito a, com, para com, por

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Questes

1. (7655) Cesgranrio 2011 Regncia


Nominal e Verbal
Substituindo o verbo destacado por outro,
a frase, quanto regncia verbal, torna-se
INCORRETA em:
a) O lder da equipe, finalmente, viu a
apresentao do projeto. / O lder
da equipe, finalmente, assistiu
apresentao do projeto.
b) Mesmo no concordando, ele acatou as
ordens do seu superior. / Mesmo no
concordando, ele obedeceu s ordens
do seu superior.
c) Gostava de recordar os fatos de sua
infncia. / Gostava de lembrar dos fatos
de sua infncia.
d) O candidato desejava uma melhor
colocao no ranking. / O candidato
aspirava a uma melhor colocao no
ranking.
e) Naquele momento, o empresrio
trocou a famlia pela carreira. / Naquele
momento, o empresrio preferiu a
carreira famlia.
2. No trecho podemos utilizar essa mesma
abordagem no nosso organismo, sem
necessariamente
nos
limitarmos
a
meios tradicionais, como educao e
desenvolvimento cultural., o verbo limitar,
no sentido de restringir, exige a presena
da preposio a.
Essa exigncia de preposio tambm
se observa na regncia da forma verbal
destacada em:
a) A eliminao de doenas consideradas
incurveis representa a principal meta
da tecnologia moderna.
b) A tentativa de criao de seres
humanos superdotados confirma a
nova perspectiva da cincia atual.

c) As pesquisas sobre o futuro da


humanidade conduzem a descobertas
inimaginveis h poucos anos.
d) Os desafios ticos acompanham a
possibilidade de programar filhos
capazes de se tornarem gnios.
e) Os novos tempos resgatam a crena de
que haver invenes importantes para
prevenir as doenas.
3. (7651) CESGRANRIO 2011 Regncia
Nominal e Verbal
Em qual das sentenas abaixo, a regncia
verbal est em DESACORDO com a normapadro?
a) Esqueci-me dos livros hoje.
b) Sempre devemos aspirar a coisas boas.
c) Sinto que o livro no agradou aos
alunos.
d) Ele lembrou os filhos dos anos de
tristeza.
e) Fomos no cinema ontem assistir o filme.
4. (7649) CESGRANRIO 2011 PORTUGUS
Regncia Nominal e Verbal
Considere as frases abaixo.
I Manuel aspira ........................cargo de
gerente na empresa.
II Quem quiser assistir ..........................
filme, deve permanecer em silncio.
III Certamente, essa deciso implicar
........................... dissoluo do grupo.
IV Ao chegar ............................ casa,
verificarei se os documentos esto em
ordem alfabtica.
Em relao regncia verbal, a sequncia
que preenche corretamente as lacunas :

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a)
b)
c)
d)
e)

6. (5414) Cesgranrio 2012 Regncia


Nominal e Verbal

o ao na em
ooaa
ao o na em
ao ao a a
ao ao na em

A frase cuja regncia do verbo respeita a


norma-padro :

5. (5413) CESGRANRIO 2012 PORTUGUS


Regncia Nominal e Verbal
Considere o comportamento do verbo em
destaque, empregado no Texto II, quanto
sua regncia, em para dar sabor e aroma
aos alimentos. (l. 7-8)
O trecho do Texto II cujo verbo apresenta a
mesma regncia :

a) Esquecemo-nos
daquelas
regras
gramaticais.
b) Os professores avisaram aos alunos da
prova
c) Deve-se obedecer o portugus padro.
d) Assistimos uma aula brilhante.
e) Todos aspiram o trmino do curso.
7. (5412) Cesgranrio 2012 Regncia
Nominal e Verbal
A leitura do trecho A gente se acostuma
a pagar por tudo o que deseja e o de que
necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro
com que pagar permite concluir que as
preposies so exigidas, respectivamente,
pelos seguintes verbos:
a) desejar e ganhar.
b) desejar e pagar.
c) pagar e desejar.
d) necessitar e ganhar.
e) necessitar e pagar.
forma verbal dispe; portanto, sua
retirada implicaria prejuzo correo
gramatical do perodo.

a) Quando voc l aroma natural (l.


9-10)
b) artificial no rtulo significa que os
aromistas (l. 15-16)
c) que no existem na natureza, (l. 1617)
d) O processo encarece o produto (l. 22)
e) enviar as molculas s fbricas de
alimentos (l. 24-25)

[...] Nesse contexto, as operaes de


inteligncia so instrumentos legais de que
dispe o Estado na busca pela manuteno
e proteo de dados sigilosos. [...]
( ) Certo

( ) Errado

10. (5078) Cespe 2012 Regncia Nominal e


14. (5351) FCC 2012 Regncia Nominal e
Verbal
Seja qual for a resposta, em seu poema ele
lhe dizia que sua beleza era maior do que a
de uma mortal.
O verbo que exige o mesmo tipo de
complemento que o grifado acima est
empregado em:

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Gabarito:1. (7655) C2. (47184) C3. (7651) E4. (7649) D5. (5413) E6. (5414) A7. (5412) E

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Aula 5

Crase
Ocorre Crase
Eles foram praia no fim de semana. (A prep. + A artigo)
A aluna qual me refiro estudiosa. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
A minha blusa semelhante de Maria. (A prep. + A pronome demonstrativo)
Ele fez referncia quele aluno. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele)

1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,
haver crase.
Eles foram praia = AO mar
2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto;
mantendo-se a lgica, haver crase.
Ele fez referncia quele aluno = A este aluno.
3. Nas locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais.
frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes;
s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.
4. Na indicao de horas determinadas: deve-se substituir a hora pela expresso meio-dia;
se aparecer AO antes de meio-dia, devemos colocar o acento, indicativo de crase no A.
Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia)
Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).

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5. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO
DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.
Vou Bahia. (volto da). Vou a So Paulo (volto de).
Observao: Se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto
adnominal), o acento ser obrigatrio.
Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.

Crase Opcional
1. Antes de nomes prprios femininos.
Entreguei o presente a Ana (ou Ana).
2. Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.
Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga). Mas no fiz sua.
3. Depois da preposio AT.
Fui at a escola. (ou at escola).

No ocorre crase
1. Antes de palavras masculinas.
Ele saiu a p.
Barco a vapor.
2. Antes de verbos.
Estou disposto a colaborar com ele.
Produtos a partir de R$ 1,99.
3. Antes de artigo indefinido.
Fomos a uma lanchonete no centro.

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4. Antes de alguns pronomes


Passamos os dados do projeto a ela.
Eles podem ir a qualquer restaurante.
Refiro-me a esta aluna.
A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.
O restaurante a cuja dona me referi timo.
5. Depois de preposio diferente de A
Eles foram para a praia.
Ficaram perante a torcida aps o gol.
6. Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.
Refiro-me a pessoas que so competentes.
Entregaram tudo a secretrias do curso.
7. Em locues formadas pela mesma palavra.
Tomei o remdio gota a gota.
A vtima ficou cara a cara com o ladro.

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Questes

1. (7636) CESGRANRIO 2010 Crase


Leia as frases abaixo
A Inglaterra aprovou uma lei pela qual o pas
ter de cortar em 80% ____ suas emisses
de carbono.
O fato de as cifras virem ____ tona antes
da conferncia outro sinal alentador.
Esse cipoal de nmeros torna complexa
_____ discusso em Copenhague, mas no
a inviabiliza. O Presidente Barack Obama
anunciou que vai _____ Copenhague e que
se compromete com um corte de 17% at
2020.
As palavras que, na sequncia, preenchem
as lacunas acima corretamente so:
a)
b)
c)
d)
e)

as a a.
s a a
s a .
as a a .
as a a a.

a) Estarei na ilha a partir de amanh.


b) Ele um cavalheiro a moda antiga.
c) O sabi admirado devido a seu belo
canto.
d) Daqui a uma hora se iniciar o recital.
e) O pomar fica prximo a uma horta.
4. (7638) CESGRANRIO 2010 Crase
O sinal indicativo de crase deve ser usado
somente no a presente em:
a) Mas a dor de dente pode passar a ser
um problema.
b) Os pais costumam levar a seus filhos a
obrigao de serem felizes.
c) No se deve dar importncia a chamada
da capa da revista
d) Os livros publicados por universidades
devem ser levados a srio.
e) O dinheiro no traz a felicidade que se
imagina, quando se luta por ele.
5. (73469) CESGRANRIO 2014 Inferncia

2. (7635) CESGRANRIO 2010 Crase


O acento indicativo da crase s est
corretamente empregado em:
a) S consegui comprar a televiso
prestaes.
b) O comerciante no gosta de vender
prazo.
c) Andar p pela orla um timo
exerccio.
d) Entregue o relatrio uma das
secretrias.
e) Chegaremos ao trabalho uma hora da
tarde.
3. (7637) CESGRANRIO 2010 Crase
O sinal indicativo da crase deve ser aplicado
em qual das sentenas abaixo?

No trecho A opo pelo automvel [...] levou


paralisia do trnsito, o sinal indicativo
da crase foi utilizado obrigatoriamente, de
acordo com os preceitos da norma-padro
da Lngua Portuguesa, assim como deve ser
empregado em
a) A Confederao Nacional da Indstria
defende a criao de um fundo de
desenvolvimento para as cidades
resolverem os problemas do trnsito.
b) A maior parte da populao, na
atualidade, est disposta a usar meios
de transporte que no poluam.
c) A perda de tempo no deslocamento
entre o trabalho e a casa estimulou as
empresas a adotarem alternativas para
os empregados.

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d) A motivao principal para a reduo


da perda de tempo nas empresas a
questo da mobilidade urbana.
e) A opo pelo trabalho tradicional
das pequenas indstrias deve-se a
mentalidade dos proprietrios das
empresas.
6. (47191) CESGRANRIO 2014 Crase
Considere a ocorrncia de um caso de crase
na seguinte passagem do trecho:
quando no existia fotoxpi e recorriam
pistola
No exemplo acima, ocorre crase em virtude
da presena da preposio a, que aparece,
nessa estrutura, porque:
a)
b)
c)
d)
e)

exigida pelo verbo


integra locuo adverbial.
introduz complemento nominal.
compe locuo prepositiva.
precede nome biforme.

7. (7633) CESGRANRIO 2011 Crase


Em qual dos pares de frases abaixo o a
destacado deve apresentar acento grave
indicativo da crase?
a) Sempre que possvel no trabalhava a
noite. / No se referia a pessoas que
no participaram do seminrio.
b) No conte a ningum que receberei
um aumento salarial. / Sua curiosidade
aumentava a medida que lia o relatrio.
c) Aps o julgamento, ficaram frente
a frente com o acusado. / Seu
comportamento descontrolado levou-o
a uma situao irremedivel.
d) O auditrio IV fica, no segundo andar,
a esquerda. / O bom funcionrio vive a
espera de uma promoo.
e) Aja com cautela porque nem todos
so iguais a voc. / Por recomendao
do mdico da empresa, caminhava da
quadra dois a dez.

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8. (7632) Cesgranrio 2011 Crase


O sinal indicativo de crase necessrio em:
a) A venda de computadores chegou a
reduzir o preo do equipamento.
b) Os atendentes devem vir a ter novo
treinamento.
c) possvel ir as aulas sem levar o
notebook.
d) No desejo a ningum uma vida infeliz.
e) A instrutora chegou a tempo para a
prova.
9. (5402) CESGRANRIO - 2012 - Crase
Na seguinte frase, o a deveria apresentar
sinal de crase:
a) A partir de hoje, no quero enviar mais
mensagem de texto.
b) Ele pediu a todos os funcionrios que
enviassem notcias por e-mail.
c) Os jovens postam mensagem em redes
sociais a mais de cem pessoas.
d) Podem-se trocar mensagens a vontade,
mas no existe muita segurana.
e) Quero que a empresa tome medidas
sobre trocas de mensagens dos
funcionrios.
10. (5401) CESGRANRIO - 2012 - Crase
No trecho 50% e 70% das falhas ocorridas
no passado em linhas de transmisso
brasileiras
estavam
relacionadas
s condies climticas,, o sinal
indicativo da crase deve ser empregado
obrigatoriamente.
Esse sinal tambm obrigatrio na palavra
destacada em:
a) O Brasil sofreu as consequncias da
grande perda de carbono da floresta
Amaznica.
b) A transformao acelerada do clima
deve-se as estiagens em vrias partes
do mundo.

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c) Alguns tipos de vegetao dificilmente resistem a uma grande mudana climtica.


d) As usinas hidreltricas, a partir de 1920, estavam associadas a regies industriais.
e) O aumento da temperatura do planeta causar danos expressivos a seus habitantes.
11. (5403) CESGRANRIO 2012 Crase
As crases grafadas no incio de cada uma das seguintes frases do texto se justificam pela
exigncia do verbo acostumar: s bactrias de gua potvel. contaminao da gua do mar.
lenta morte dos rios. (L. 40-41)

Uma quarta frase que poderia estar nessa sequncia, grafada de acordo com a norma-padro,
seria a seguinte:
a)
b)
c)
d)
e)

ver injustias
vida sem prazer.
alguma forma de tristeza.
todas as mazelas do mundo
essa correria em busca do sucesso.

12. (7629) CESGRANRIO 2012 Crase


O sinal indicativo de crase est adequadamente usado em:
a) Os pesquisadores dedicaram um estudo sobre games um conjunto de pessoas idosas.
b) Daqui alguns anos, os pesquisadores pretendem verificar por que os games so viciantes
para os jovens.
c) Muitos dos idosos pesquisados obtiveram resultados positivos e passaram se comportar
de nova maneira.
d) A escolha de um determinado game se deveu preocupao dos pesquisadores com as
caractersticas que tal jogo apresentava.
e) Os estudos dos efeitos dos jogos eletrnicos sobre os idosos vm sendo realizados vrios
anos.
13. (7631) CESGRANRIO 2011 Crase
O sinal indicativo da crase necessrio em:
a) Os cartes-postais traziam as novas notcias de quem estava viajando.
b) Recife abriga a mostra de antigos cartes-postais, fruto do esforo de um colecionador.
c) Reconhecer a importncia de antigos hbitos, como a troca de cartes-postais, valorizar o
passado.
d) Enviar um carto-postal aquela pessoa a quem se ama era, nos sculos XIX e XX, uma forma
de amor.
e) Durante muito tempo, e em vrios lugares do mundo, a moda de trocar cartes-postais
permaneceu.

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14. (7630) Cesgranrio 2011 Crase


O sinal indicativo da crase est empregado de acordo com a norma-padro em:
a)
b)
c)
d)
e)

Depois de aportar no Brasil, Cabral retomou viagem ao Oriente.


O capito e sua frota obedeceram s ordens do rei de Portugal.
O ponto de partida da frota ficava no rio Tejo alguns metros do mar.
O capito planejou sua rota partir da medio de marinheiros experientes.
Navegantes anteriores a Cabral haviam feito meno terras a oeste do Atlntico.

15. (5400) CESGRANRIO 2012 Crase


O uso do sinal indicativo da crase obrigatrio em:
a) A metrpole exerce influncia social e administrativa sobre a maioria das cidades da regio.
b) Cada vez mais, os moradores tm acesso a bens de consumo como eletrodomsticos e
celulares.
c) Nas grandes cidades, o crescimento populacional sempre aliado a ndices econmicos
altos.
d) O governo precisa investir na sade para corresponder a expectativa da populao.
e) O planejamento familiar necessrio para no levar o mundo a uma situao insustentvel.

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Gabarito:1. (7636) A2. (7635) E3. (7637) B4. (7638) C5. (73469) E6. (47191) A7. (7633) D8. (7632) C
9. (5402) D10. (5401) B11. (5403) B12. (7629) D13. (7631) D

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Aula 6

Emprego de Conectores
Sintaxe do perodo: coordenao e subordinao

Coordenativas: Ligam oraes independentes, ou seja, que possuem sentido completo.


1. Aditivas: Expressam ideia de adio, soma, acrscimo.
So elas: e, nem,no s... mas tambm, mas ainda, etc.
A alegria evita mil males e prolonga a vida. (Shakespeare)
De repente, a dor de esperar terminou, e o amor veio enfim. (Tim Maia)
No avisaram sobre o feriado, nem cancelaram as aulas.
2. Adversativas: Expressam ideia de oposio, contraste.
So elas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, no obstante, etc.
Sejamos todas as capas de edio especial, mas, porm, contudo, entretanto, todavia,
no obstante sejamos tambm a contracapa, porque ser a capa e ser contracapa a
beleza da contradio (Teatro Mgico)
Todos caem; apenas os fracos, porm, continuam no cho. (Bob Marley)
3. Alternativas: Expressam ideia de alternncia ou excluso.
So elas; ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, etc.
Toda ao humana, quer se torne positiva, quer negativa, precisa depender de
motivao. (Dalai Lama)
Ora estuda com disposio, ora dorme em cima das apostilas.

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4. Conclusivas: Expressam ideia de concluso ou uma ideia consequente do que se disse


antes. So elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista
disso ento, pois (depois do verbo) etc.
Apaixonou-se; deve, pois, sofrer em breve.
S existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se
chama amanh, portanto hoje o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente
viver. (Dalai Lama)
5. Explicativas: A segunda orao d a explicao sobre a razo do que se afirmou na primeira
orao. So elas: pois, porque, que.
No faas da tua vida um rascunho, pois poders no ter tempo de pass-la a limpo.
(Mario Quintana)

Prepara, que agora a hora do show das poderosas. (Anitta)


Edgar devia estar nervoso, porque no parava de gritar na aula.

Subordinativas: Ligam oraes dependentes, de sentido incompleto, a uma orao principal


que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais, substantivas e adjetivas; neste caso,
estudaremos as conjunes que introduzem as oraes subordinadas adverbiais.

1. Causais: Expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
J que voc no me quer mais, vou espalhar meu amor por a. (seu cuca)
Que eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.
Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)
2. Comparativas: Estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So
elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to), etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
preciso amar as pessoas como se no houvesse amanh. (Legio)

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3. Condicionais: Expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que,
etc.
Se tu me amas, ama-me baixinho
No o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)
Se as pessoas so boas s porque temem a punio, e esperam a recompensa, ento
ns somos mesmo uns pobres coitados. (Albert Einstein)
4. Consecutivas: Expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao
principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que, etc.
O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente. (Fernando Pessoa)
A gente estuda tanto durante a semana que no sbado s quer revisar Portugus.
5. Conformativas: Expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso
na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Segundo indicam as pesquisas, o candidato no tem chances.
Como tnhamos imaginado, a Casa do Concurseiro sempre a melhor opo.
6. Concessivas: Expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente
s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que, etc.
Mesmo que seja desacreditado e ignorado por todos, no posso desistir, pois para
mim, vencer nunca desistir. (Albert Einstein)
Ainda que o bem que persigo esteja distante, sei que existe. (Confcio)

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7. Finais: Expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
Para ser grande, s inteiro; nada teu exagera ou exclui;
S todo em cada coisa; pe quanto s
No mnimo que fazes;
Assim em cada lago, a lua toda
Brilha porque alta vive. (Fernando Pessoa)
As pessoas devem estudar para que seus sonhos se realizem.

8. Proporcionais: Expressam ideia de proporo, simultaneidade. So elas: medida que,


proporo que, ao passo que, etc.
Ao passo que estudo esta matria, mais vontade de largar tudo eu tenho!

9. Integrantes: Introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
Mas o carcar foi dizer rosa que a luz dos cristais vem da lua nova e do girassol.

(Natiruts)

Preciso demonstrar pra ela que mereo seu tempo para dizer um pouco das ideias
novas (Natiruts)

10. Temporais: Expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem


expresso na orao principal. So elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que,
depois que, antes que, sempre que, etc.
Quando o inverno chegar, eu quero estar junto a ti . (Tim Maia)
S enquanto eu respirar, vou me lembrar de voc. (Teatro Mgico)

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Questes

1. (5481) CESGRANRIO 2012 PORTUGUS


Sintaxe do Perodo (Coordenadas e
Subordinadas / Nexos).
Os conectivos so responsveis por
relacionar termos e oraes, criando entre
eles relaes de sentido, conforme se
observa no trecho abaixo.
por isso, talvez, que, se vemos uma
criana bem-vestida chorando sozinha num
shopping center ou num supermercado
Os sentidos expressos por se e ou so,
respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)

tempo e lugar
causa e adio
concesso e modo
proporo e oposio
condio e alternncia

2. (73463) CESGRANRIO 2014 PORTUGUS


Sintaxe do Perodo (Coordenadas e
Subordinadas / Nexos).
O trecho do Texto I, Nosso objetivo tornar
a vida mais fcil e confortvel, mas muitas
vezes acabamos refns de nossos prprios
objetos de desejo. pode ser reescrito, sem
prejuzo do sentido, do seguinte modo:
a) Se quisermos realizar nosso objetivo de
tornar a vida mais fcil e confortvel,
muitas vezes acabaremos refns de
nossos prprios objetos de desejo.
b) Ao tornar nossa vida mais fcil e
confortvel, muitas vezes acabamos
refns de nossos prprios objetos de
desejo.
c) Embora nosso objetivo seja tornar a
vida mais fcil e confortvel, muitas
vezes acabamos refns de nossos
prprios objetos de desejo.
d) Muitas vezes acabamos refns de
nossos prprios objetos de desejo,

porque nosso objetivo tornar a vida


mais fcil e confortvel.
e) Para realizar nosso objetivo de tornar
a vida mais fcil e confortvel, muitas
vezes acabamos refns de nossos
prprios objetos de desejo.
3. (5451) CESGRANRIO 2011 PORTUGUS
Sintaxe do Perodo (Coordenadas e
Subordinadas / Nexos).
Na passagem Voc tem sido um vizinho
muito compreensivo, e eu ando muito
relapsa na criao dos meus cachorros.
Isso vai mudar! a conjuno que permite
a juno da ltima orao acima com sua
antecedente, sem alterar o sentido, :
a)
b)
c)
d)
e)

logo
porque
mas
pois
embora

4. (5450) CESGRANRIO 2012 PORTUGUS


Sintaxe do Perodo (Coordenadas e
Subordinadas / Nexos).
Em um texto, as frases relacionam-se umas
com as outras, estabelecendo entre si
relaes que contribuem para a construo
do sentido do texto. Essas relaes podem
no ser explicitadas por meio do uso de um
conectivo, como o caso das duas frases do
fragmento abaixo.
Fui logo dizendo que no tinha, certa
de que ele estava pedindo dinheiro. No
estava.
A relao construda entre essas duas
frases pode ser expressa, sem alterao de
sentido, pelo seguinte conectivo:
a) onde
b) como

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61

c) contudo
d) portanto
e) conforme

6. (5448) CESGRANRIO 2012 PORTUGUS


Sintaxe do Perodo (Coordenadas e
Subordinadas / Nexos).

5. (5449) CESGRANRIO 2012 PORTUGUS


Sintaxe do Perodo (Coordenadas e
Subordinadas / Nexos).

No texto, a expresso No entanto (L. 37)


pode ser substituda, sem alterao do
sentido, por:

Um dos aspectos responsveis por


assegurar a coerncia textual a relao
lgica que se estabelece entre as ideias do
texto.
No que diz respeito ao termo ou expresso
destacada, essa relao lgica est
explicitada adequadamente em:
a) Essa fonte responde, atualmente,
por cerca de 70% da energia eltrica
consumida no pas. Entretanto, para
que possamos usufruir dessa energia,
precisamos transport-la a longas
distncias (relao de causalidade)

a)
b)
c)
d)
e)

Desde que
Entretanto
Porque
Quando
Uma vez que

b) 99% da distribuio de energia eltrica


no Brasil area e concentra-se em
grandes reas urbanas (relao de
concluso)
c) Os danos provocados por raios nas
redes de distribuio podem se tornar
ainda mais frequentes se levarmos em
considerao o novo modelo (relao
de condio)
d) Essa transformao se dar tanto na
disponibilizao quanto no consumo
de energia, levando, inclusive,
economia desse recurso. (relao de
temporalidade)
e) tende a tornar a distribuio mais
sofisticada e, ao mesmo tempo, mais
vulnervel a descargas eltricas,
devido utilizao de componentes
que contm semicondutores, mais
suscetveis a danos por raios. (relao
de oposio)

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Gabarito:1. (5481) E2. (73463) C3. (5451) C4. (5450) C5. (5449) C6. (5448) B

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63

Aula 7

Pontuao
Emprego da Vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use
vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.
Meu professor do curso entregou as apostilas aos alunos nesta semana.
Meu professor do curso entregou aos alunos as apostilas nesta semana.

Dica Zambeliana = No se separam por vrgulas


Predicado de sujeito = Bastam, algumas gotas do produto!
Objeto de verbo = Entregamos, ao grupo, algumas questes.
Adjunto adnominal de nome = A prova, de Informtica, est comentada no site!

Entre os termos da orao


1. Para separar itens de uma srie. (Enumerao)
A nossa empresa est contratando engenheiros, economistas, professores.
Precisa-se de bons polticos, de timos professores e de excelentes mdicos.

2. Para assinalar supresso de um verbo.


Os tristes acham que o vento geme; os alegres, que ele canta. (Verssimo)

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3. Para separar o adjunto adverbial deslocado.


L no serto, as noites so escutas e perigosas.
Ontem noite, eu conheci uma guria, que eu j conhecia (Engenheiros do Hawaii)
Os alunos, muitas vezes, esquecem a matria.
Observao: Se o adjunto adverbial for pequeno, a utilizao da vrgula no necessria, a no
ser que se queira enfatizar a informao nele contida.
Hoje eu preciso te encontrar de qualquer jeito. (Jota Quest)
4. Para separar o aposto.
H duas questes certas na tua prova: crase e pontuao.
Dudan, ex-integrante do grupo, tornou-se um excelente professor.
5. Para separar o vocativo.
Meu amor, no fale comigo, sou teu inimigo. (O quinto)
6. Para separar expresses explicativas, retificativas, continuativas, conclusivas ou enfticas
(alis, alm disso, com efeito, enfim, isto , em suma, ou seja, ou melhor, por exemplo,
etc.).
Os alunos, por exemplo, reclamam quando feriado!
Eu irei aula amanh, isto , se no for feriado, claro!
Falar ao celular na aula , em suma, manifestao de falta de respeito.

Entre as oraes
1. Para separar oraes coordenadas assindticas.
No me falta cadeira, no me falta sof, s falta voc sentada na sala, s falta voc
estar. (Arnaldo Antunes)
Diga a verdade, doa a quem doer, doe sangue e me d seu telefone. (Engenheiros do
Hawaii)

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2. As oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Oraes coordenadas
so as que indicam adio (e, nem, mas tambm), alternncia (ou, ou ... ou, ora ... ora),
adversidade (mas, porm, contudo...), concluso (logo, portanto...) e explicao (porque,
pois).
Estudar para concursos coisa srias, entretanto as pessoas, muitas vezes, levam na
brincadeira.
Sempre fui assim, portanto no vou mudar.
3. Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os sujeitos sejam
diferentes.
Ela ir no primeiro avio, e seus filhos devem ir no prximo.
Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas no entendem isso!
4. Para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.
Em determinado momento, todos se retiraram, apesar de no terem terminado a
prova.
Samos rapidamente, visto que estava armando um tremendo temporal.
5. Para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas
quanto reduzidas.
Como queria deixar de ser solteira, estudava com afinco.
Comearemos, assim que que chegarem os funcionrios, a trabalhar.
6. Oraes Subordinadas Adjetivas
Podem ser:
a) Restritivas: Delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma
qualidade que no inerente ao substantivo.
O vero que passou foi bom para todos.
As questes que envolvem gramtica devem ser revisadas sempre.
Os homens que no buscam o dilogo possuem muitos conflitos em casa.

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b) Explicativas: Explicaes ou afirmaes adicionais ao antecedente j definido plenamente


(com vrgula). Encerram uma qualidade inerente ao substantivo.
A telefonia mvel, que facilitou a vida do homem moderno, provocou tambm
situaes constrangedoras.
O vero, que uma estao do ano, terminou.
As mulheres, que so sensveis, sofrem pela falta de dilogo.

Emprego do Ponto-e-Vrgula
1. Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula ou que
encerrem comparaes e contrastes.
Durante a aula do Edgar, estudou-se largamente as taxas de juros; na aula do Zambeli,
os alunos aprenderam que essas taxas eram com x.
O Brasil tem imensas potencialidades; no sabe aproveit-las.
2. Para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam deslocadas.
A crtica dos outros merece ateno; no devemos, porm, dar a ela importncia
demasiada.
Vamos terminar este namoro; considere-se, portanto, livre deste compromisso.
3. Para alongar a pausa de conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
etc.), substituindo, assim, a vrgula.
Gostaria de estudar hoje; todavia, s chegarei perto dos livros amanh.

Emprego dos Dois-Pontos


1. Para anunciar uma citao.
J dizia Freud: Poderamos ser melhores, se no quisssemos ser to bons.
2. Para anunciar uma enumerao, um aposto, uma explicao, uma consequncia ou um
esclarecimento.
Sempre tive trs grandes amigos: Edgar, Pedro e Srgio.
Os alunos vieram aula e trouxeram algumas coisas: apostila, canetas e muita vontade.

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Questes

1. (73466) CESGRANRIO - 2014 - Pontuao


De acordo com as regras de pontuao da
Lngua Portuguesa, um dos empregos da
vrgula a separao de uma expresso ou
orao adverbial antecipada.
O trecho que exemplifica esse tipo de uso
a) Minimalismo viver com o essencial,
e cada pessoa decide o que essencial
para si.
b) Certamente o kit essencial inclui peas
de roupas, celular, cartes de crdito,
mveis
c) quantas no so apenas desperdcios
de espao, de dinheiro e de tempo?
d) Se dinheiro no for um empecilho, a
lista pode aumentar.
e) Nosso objetivo tornar a vida mais
fcil e confortvel, mas muitas vezes
acabamos refns
2. (73474) CESGRANRIO - 2014 - Pontuao
No trecho hoje Facebook, Twitter, Orkut
e mensagens de texto permitem que os
adolescentes e jovens de 20 e poucos anos
se conectem sem rodas., as vrgulas so
empregadas para separar elementos de
uma enumerao, assim como em:
a) jovens que tambm j mudaram e,
agora, esto sonhando, mas de olhos
bem abertos
b) necessidades de consumo que j no
os convencem e, muito menos, os
satisfazem.
c) uma das principais montadoras
de automvel do mundo, para
reconquistar prestgio com o pessoal de
20 e poucos anos, pretende desenvolver
estratgias

d) H poucas dcadas, o carro


representava, para muitas geraes, o
ideal de liberdade.
e) com ruas congestionadas, doenas
respiratrias, atropelamentos e falta de
espao para as pessoas nas cidades
3. (5419) CESGRANRIO - 2012 - Pontuao
Hoje, informao poder.
No fragmento acima, a vrgula empregada
para separar o adjunto adverbial de tempo
deslocado.
Outro exemplo do texto em que a vrgula
utilizada com a mesma funo encontra-se
em:
a) nomes e nmeros em profuso, que
nos chegam por jornais.
b) O estado de nossas clulas cerebrais,
as nossas emoes.
c) Para quem, como eu, viaja bastante
e tem de trabalhar em avies ou em
hotis.
d) De repente eu me dava conta de
como nossa existncia frgil, de como
somos governados pelo acaso e pelo
imprevisto.
e) meu palpite que, no dia do Juzo
Final, cada um de ns vai inserir o
pen drive de sua vida no Grande
Computador Celestial.
4. (5417) CESGRANRIO - 2012 - Pontuao
No trecho Entretanto, para que possamos
usufruir dessa energia, precisamos
transport-la a longas distncias muitas
vezes, milhares de quilmetros por meio
de linhas de transmisso areas, expostas
ao tempo e a seus caprichos., o travesso

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serve para delimitar uma informao intercalada no discurso (que pode ser um adendo, um
comentrio, uma ponderao).
Em situao semelhante, a vrgula pode ser substituda por travesso, com essa mesma funo,
em:
a) Com o aquecimento global, o desmatamento e alguns fenmenos atmosfricos, esse
nmero tende a aumentar nas prximas dcadas.
b) Se as alteraes do clima podem causar problemas na transmisso de energia, na
distribuio a situao no diferente.
c) Nessas reas, as edificaes, a substituio de vegetao por asfalto, a poluio dos
automveis e das fbricas causam alteraes atmosfricas que favorecem a ocorrncia de
fortes tempestades.
d) a busca de maior comodidade para os consumidores, maior controle operacional pelas
empresas, maior eficincia e maior flexibilidade da rede
e) Outro aspecto relevante est na necessidade, cada vez maior, de adequar tais redes s
normas legais de proteo e conservao ambiental, (L. 58-61)
5. (5129) CESPE - 2012 - Pontuao

Com relao ao sentido e aos aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A vrgula empregada logo depois do trecho Aps a Segunda Guerra Mundial (l.18) poderia ser
suprimida, sem prejuzo da correo gramatical do texto.
( ) Certo

70

( ) Errado

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6. (5416) CESGRANRIO - 2012 - Pontuao


No trecho Conversamos com socilogos, arquitetos, economistas, urbanistas e representantes
de organizaes internacionais sobre o assunto., as vrgulas so empregadas para separar itens
de uma enumerao, assim como em:
a) Virou hbito na mdia e, provavelmente, em conversas cotidianas o uso do adjetivo
sustentvel.
b) Para alguns urbanistas, um elemento fundamental para ser levado em conta, quando se
fala de sustentabilidade urbana, o futuro.
c) Uma metrpole sustentvel aquela que, na prxima gerao, tenha condies iguais ou
melhores que as que temos hoje
d) Nesse cenrio, para que infraestrutura, segurana, sade, educao e outros servios
pblicos sejam acessveis em toda a metrpole
e) A rede de transportes, por exemplo, um dos aspectos a serem observados na constituio
das cidades.
7. (5123) Cespe 2012 Pontuao
Feitas as necessrias adaptaes na grafia das palavras, o adjunto adverbial em 1998 (l. 3)
poderia ser deslocado, seguido da vrgula, para o incio do pargrafo, sem que o sentido original
e a correo gramatical do texto fossem prejudicados.

( ) Certo

( ) Errado

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Gabarito:1. (73466) D2. (73474) E3. (5419) E4. (5417) E5. (5129) Errado6. (5416) D7. (5123) Errado

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Aula 8

Pronomes: Emprego, Formas de Tratamento e Colocao


Emprego
Nmeros

Pessoas

Pronomes Retos

Pronomes Oblquos

Singular

primeira

Eu

Me, mim, comigo

segunda

Tu

Te, ti, contigo

terceira

Ele/ela

Se, si, consigo, o, a, lhe,

primeira

Ns

Nos, conosco

segunda

Vs

Vos, convosco

terceira

Eles/elas

Se, si, consigo, os, as,


lhes

Plural

Pronomes retos (morfologia) exercem a funo de sujeito (sinttica)


Pronomes oblquos (morfologia) exercem a funo de complemento.

Formas de tratamento
a) o, a, os, as, quando precedidos de verbos que terminam em r, -s, -z, assumem a forma lo,
la, los, las,e os verbos perdem aquelas terminaes.
Queria vend-la para o Pedro Kuhn.
b) o, a, os, as, quando precedidos de verbos que terminam em m, -o, -e, assumem a forma
no, na, nos, nas.
Andr Vieira e Pedro Kuhn enviaram-nas aos alunos.
c) O/A X Lhe
A Casa do Concurseiro enviou a apostila aos alunos nesta semana.

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Colocao
o emprego dos pronomes oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em
relao ao verbo na frase.
Os pronomes tonos podem ocupar 3 posies: antes do verbo (prclise), no meio do verbo
(mesclise) e depois do verbo (nclise).

PRCLISE
a) Com palavras ou expresses negativas: no, nunca, jamais, nada, ningum, nem, de modo
algum.
Nada me emociona.
Ningum te viu, Edgar.
b) Com conjunes subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que,
caso
Quando me perguntaram, respondi que te amava!
Se lhe enviarem o bilhete, avise que nos lembramos dela.
c) Advrbios
Aqui se estuda de verdade.
Sempre me esforcei para passar no concurso.
Obs.: Se houver vrgula depois do advrbio, a prclise no existir mais.
Aqui, estuda-se muito!
d) Pronomes
Algum me perguntou isso? (indefinido)
A questo que te tirou do concurso foi anulada!!! (relativo)
Aquilo me emocionou muito. (demonstrativo)
e) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).
Deus o abenoe.
Macacos me mordam!

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f) Com verbo no gerndio antecedido de preposio EM.


Em se plantando tudo d.
Em se tratando de concurso, A Casa do Concurseiro referncia!

MESCLISE
Usada quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretrito Convidar-meo para a festa.
Entreg-lo-ia a voc, se tivesse tempo.
Dar-te-ei a apostila de Portugus do Zambeli.

NCLISE
a) Com o verbo no incio da frase
Entregaram-me as apostilas do curso.
b) Com o verbo no imperativo afirmativo.
Edgar, retire-se daqui!

COLOCAO PRONOMINAL NAS LOCUES VERBAIS


Locues verbais so formadas por um verbo auxiliar + infinitivo, gerndio ou particpio.
AUX + PARTICPIO: o pronome deve ficar depois do verbo auxiliar. Se houver palavra atrativa, o
pronome dever ficar antes do verbo auxiliar.
Havia-lhe contado aquele segredo.
No lhe havia enviado os cheques.
AUX + GERNDIO OU INFINITIVO: se no houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir
depois do verbo auxiliar ou do verbo principal.

Infinitivo
Quero-lhe dizer o que aconteceu.
Quero dizer-lhe o que aconteceu.

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Gerndio
Estou lhe dizendo a verdade.
Ia escrevendo-lhe o email.
Se houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir antes do verbo auxiliar ou depois do verbo
principal.

Infinitivo
No lhe vou dizer aquela histria.
No quero dizer-lhe meu nome.

Gerndio
No lhe ia dizendo a verdade.
No ia dizendo-lhe a verdade.

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Questes

1. (22161) FCC 2013 Pronomes: Emprego,


Formas de Tratamento e Colocao
a cidade acabou por assumir um ar
romntico
muros de pedra que alimentaram as lendas
costume de os mais velhos contarem casos
s crianas
A substituio dos elementos grifados
nos segmentos acima pelos pronomes
correspondentes,
com
os
ajustes
necessrios, foi realizada de modo correto
em:
a) a cidade acabou por assumir-lhe
muros de pedra que alimentaramas costume de os mais velhos lhes
contarem casos
b) a cidade acabou por assumir-lhe muros
de pedra que lhes alimentaram
costume de os mais velhos as contarem
casos
c) a cidade acabou por o assumir muros
de pedra que lhes alimentaram
costume de os mais velhos contaremlhes casos
d) a cidade acabou por assumi-lo muros
de pedra que as alimentaram costume
de os mais velhos lhes contarem casos
e) a cidade acabou por assumi-lo muros
de pedra que as alimentaram costume
de os mais velhos as contarem casos
2. (4640) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
Ao se substituir o elemento grifado,
o pronome foi empregado de modo
INCORRETO em:
a) Julio Cortzar tem um conto = Julio
Cortzar tem-no
b) ele encontrou esta frase = ele
encontrou-a

c) desarticular as palavras = desarticularlhes


d) dava arroz raposa = dava-lhe arroz
e) no s encantou o menino = no s o
encantou
3. (18630) FCC 2013 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
Diante de antigas culturas, Lvi-Strauss
defendeu o relativismo cultural, definindo
o relativismo cultural como uma atitude
de respeito para com as sociedades ditas
primitivas, considerando essas sociedades
resistentes s mudanas que desfigurariam
essas sociedades.
Evitam-se as viciosas repeties da frase
acima substituindo-se os elementos
sublinhados, na ordem dada, por:
a) definindo-as considerando-as
desfigurariam-nas
b) definindo-lhe as considerando lhes
desfigurariam
c) definindo-o considerando-lhes as
desfigurariam
d) o definindo as considerando
desfigurariam-lhes
e) definindo-o considerando-as as
desfigurariam
4. (26300) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
A substituio do elemento grifado
pelo pronome correspondente, com os
necessrios ajustes no segmento, foi
realizada de modo INCORRETO em:
a) nico veculo que mandava reprteres
= nico veculo que os mandava
b) Impunha logo respeito = Impunha-o
logo
c) fazia questo de anunciar minha
presena = fazia questo de anunci-la

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d) um telefone para passar a matria = um telefone para passar-lhe


e) sugerir caminhos para as etapas seguintes = sugeri-los
5. (47125) CESGRANRIO 2014 Pronome: Emprego, Formas de Tratamento e Colocao
A expresso destacada est adequadamente substituda pelo pronome, de acordo com a
norma-padro, em:

a)
b)
c)
d)
e)

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Para estimular crianas e jovens a escrever (l. 1) estimular-lhes


organizamos o pensamento segundo um cdigo comum (l. 21-22) organizamos-lhe
Todo professor conhece este segredo (l. 26) conhece-o
Mesmo ao escrever um dirio secreto (l. 42-43) escrevo-no
no importa h quantos anos exera o magistrio (l. 51) exera-lo

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6. (47171) CESGRANRIO 2014 Pronome:


Emprego, Formas de Tratamento e
Colocao
Em qual perodo, o pronome tono que
substitui o sintagma em destaque tem sua
colocao de acordo com a norma-padro?
a) O porteiro no conhecia o portador do
embrulho conhecia-o.
b) Meu pai tinha encontrado um
marinheiro na praa Mau tinha
encontrado-o.
c) As pessoas relataro as suas histrias
para o registro no Museu relat-laso.
d) Quem explicou s crianas as histrias
de seus antepassados? explicou-lhes.
e) Vinham perguntando s pessoas se
aceitavam a ideia de um museu virtual
Lhes vinham perguntando.
7. (4639) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
As decises mais graves so sempre difceis:
os que devem tomar tais decises medem
essas decises pelos mais variados critrios,
avaliam essas decises conforme algum
interesse em vista.
Evitam-se as viciosas repeties da frase
acima substituindo-se os elementos
sublinhados, na ordem dada, por:
a) as devem tomar medem-nas
avaliam-nas
b) devem tom-las lhes medem
avaliam
c) lhes devem tomar medem-nas
avaliam-nas
d) devem as tomar medem-lhes
avaliam-lhes
e) devem tomar-lhes as medem
avaliam

as

as

8. (4660) FCC 2012 Pronomes: Emprego,


Formas de Tratamento e Colocao
A substituio do termo grifado por um
pronome, com as necessrias alteraes, foi
efetuada de modo correto em:
a) traar a linha divisria = traar-lhe
b) arrebatou a plateia = lhe arrebatou
c) levar a cabo essa tarefa ociosa = lev-la
a cabo
d) segue o seu caminho = segue-no
e) Arranhava o seu violo = lhe arranhava
9. (4644) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
O pronome foi empregado de modo
INCORRETO em:
a) e tm a convico = e tm-na
b) que demonstra toda sua potncia = que
lhe demonstra
c) alagam as plancies = alagam-nas
d) s resta aos homens = s lhes resta
e) providenciar barreiras e diques =
providenci-los
10. (4643) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
Fazendo-se as alteraes necessrias,
o segmento grifado est substitudo
corretamente por um pronome em:
a)
b)
c)
d)
e)

alar a turma = alar-lhe


retirou um conjunto deles = retirou-nos
guiar os estudantes = guiar-os
desconstruir a viso = desconstruir-lhe
analisaram os cursos de oito faculdades
= analisaram-nos

11. (4645) FCC 2012 Pronomes: Emprego,


Formas de Tratamento e Colocao
[...] relataram o descobrimento de
continentes,
alimentaram
amores
impossveis...
Os elementos grifados esto corretamente
substitudos por pronomes em:
a) relataram-no alimentaram-nos

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79

b)
c)
d)
e)

relataram-no alimentaram-lhes
o relataram alimentaram-os
os relataram lhes alimentaram
relataram-lhe os alimentaram

12. (4646) FCC 2012 Pronomes: Emprego,


Formas de Tratamento e Colocao
Fazendo-se as alteraes necessrias, o
termo grifado foi corretamente substitudo
por um pronome em:
a) decidido a inventar uma noite =
decidido a invent-la
b) expressar [...] seu fascnio pelo cu
constelado = expressar-lhe
c) tem diante de si a tela em branco =
tem-a diante de si
d) Imagino o momento = Imagino-lhe
e) definiu uma paisagem noturna =
definiu-na
13. (4655) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
O pronome foi empregado de modo
INCORRETO em:
a) e mantm seu ser = e lhe mantm
b) dedicado [...] a uma mulher = lhe
dedicado
c) reviver acontecimentos passados =
reviv-los
d) para criar uma civilizao comum = para
cri-la
e) que prov o fundamento = que o prov

80

14. (4654) FCC 2012 Pronomes: Emprego,


Formas de Tratamento e Colocao
Levando-se em conta as alteraes
necessrias, o termo grifado foi
corretamente substitudo por um pronome
em:
a) coloca uma mulher no trono = colocana no trono
b) dirige o pas = lhe dirige
c) integrando os regimentos = integrandolhes
d) liderou uma das mais sangrentas
revoltas = liderou-na
e) registrar certo nmero de guerreiras =
registr-lo
15. (4641) FCC 2012 Pronomes: Emprego,
Formas de Tratamento e Colocao
O segmento grifado foi substitudo por um
pronome de modo INCORRETO em:
a) publicou Um estudo em vermelho = o
publicou
b) fazer as pessoas acreditarem = faz-las
acreditarem
c) resolveu tentar a sorte = resolveu tentla
d) citar os trs detetives fictcios mais
famosos = citar- lhes
e) tivera mais sucesso na medicina =
tivera-o

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Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
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Gabarito:1. (22161) D2. (4640) C3. (18630) E4. (26300) D5. (47125) C6. (47171) C7. (4639) A8. (4660) C
9. (4644) B10. (4643) E11. (4645) A12. (4646) A13. (4655) A14. (4654) E15. (4641) D

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