Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Publicar em Psicologia Um Enfoque para A Revista Científica
Publicar em Psicologia Um Enfoque para A Revista Científica
SAMPAIO
(Organizao)
APARECIDA A. Z. P. SABADINI
Publicar em Psicologia
1
C:\Documents and Settings\ANA KARINA\Desktop\Titulos novos\publicar psicologia\capa\publicar psicologia_1edicao_2009.cdr
quarta-feira, 24 de junho de 2009 14:45:01
I PUS P
Publicar em
Psicologia
um Enfoque para
a Revista Cientfica
APARECIDA A. Z. P. SABADINI
MARIA IMACULADA C. SAMPAIO
SLVIA HELENA KOLLER
(Organizao)
Publicar em Psicologia
um Enfoque para a Revista Cientfica
Publicar em Psicologia
um Enfoque para a Revista Cientfica
So Paulo
Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia
Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo
2009
Direitos desta edio reservados Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP) e ao Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo (IPUSP)
Esta verso PDF est disponvel na Biblioteca Virtual em Sade - Psicologia (BVS-Psi,
www.bvs-psi.org.br)
Obra financiada pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP)
Reviso, editorao, impresso e capa: Casa do Psiclogo
Reviso tcnica: rica Beatriz P. Moreschi Oliveira
Publicar em psicologia : um enfoque para a revista cientfica / Organizao de Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini, Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Slvia Helena
Koller. So Paulo : Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia / Instituto de
Psicologia da Universidade de So Paulo, 2009.
216 p.
ISBN 978-85-86736-33-9
1. Peridicos cientficos. 2. Psicologia. 3. Normas editoriais. I. Sabadini, A. A. Z. P. (Org.).
II. Sampaio, M. I. C. (Org.) III. Koller, S. H. (Org.). III. Ttulo.
LC PN 4705
Agradecimentos
Sumrio
Prefcio
Apresentao
13
15
19
20
20
3 Como Escrever
21
22
5 Onde e o Qu Publicar
24
6 A ltima Verso
25
26
28
35
Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini, Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Maria Marta Nascimento
1 Peridico Cientfico
1.1 Caractersticas do Peridico Cientfico
1.1.1 Normalizao
1.1.2 Periodicidade
1.1.3 Regularidade
1.1.6 Dimenses
1.1.7 Tiragem
36
37
38
38
39
40
40
40
41
41
41
42
42
51
58
58
2 Revista de Divulgao
59
59
60
75
76
76
76
76
77
77
77
78
78
79
79
81
82
83
84
84
5 Consideraes Finais
85
87
Piotr Trzesniak
88
88
89
90
90
91
92
92
95
95
96
96
96
96
97
99
103
1 Indexao
104
105
107
109
5 Consideraes Finais
113
117
1 O Artigo Cientfico
118
2 O Manuscrito
118
119
3.1 Ttulo
120
120
121
3.1.1 Subttulo
3.2 Autoria
3.7.1 Mtodo
3.7.2 Resultados
3.7.3 Discusso
121
122
124
125
125
126
127
129
131
132
132
135
146
147
147
148
3.10 Referncias
149
149
150
150
150
151
151
152
152
153
7 Consideraes Finais
154
163
1 Autor e Autoria
164
164
2 Coautoria
165
3 Autores e Colaboradores
166
167
171
Claudette Maria Medeiros Vendramini, Irene Maurcio Cazorla e Cludia Borim da Silva
1.6.6 Histograma
172
172
173
174
177
177
178
178
179
179
180
180
181
181
182
183
183
3 Consideraes Finais
186
189
190
190
191
192
193
193
194
196
201
203
12
Prefcio
Emma Otta
O livro Publicar em Psicologia, organizado por Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini,
Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Slvia Helena Koller, destina-se a estudantes e profissionais
de Psicologia e de reas afins interessados em editorao cientfica. Rene autores com larga experincia na rea de publicao no Brasil e ser leitura obrigatria em instituies de ensino superior e pesquisa, nos cursos de ps-graduao e graduao, tanto pelas orientaes prticas para
os pesquisadores que desejam difundir suas descobertas como pelos subsdios que oferece para
discusses mais amplas sobre poltica cientfica nacional. O professor Isaac Roitman nos ensina
que o desenvolvimento cientfico e tecnolgico de um pas correlaciona-se com a qualidade de
vida de seu povo. Assim, o conhecimento cientfico um capital de enorme importncia para o
nosso pas. Investir na sua busca e na democratizao de tecnologias e ferramentas de produo e
socializao do conhecimento acadmico investir na qualidade de vida da sociedade brasileira.
O livro suscita importantes questes de poltica cientfica (captulo 3), o que vem ao encontro de uma demanda crescente da comunidade cientfica por acesso informao cientfica e
livre acesso de brasileiros aos resultados de pesquisas financiadas com recursos pblicos. o
que defendem as Declaraes de Salvador e de Florianpolis (2006), somando-se a iniciativas
internacionais, notadamente as 3 Bs, as Declaraes de Budapeste (2005) e as Declaraes de
Bethesda e Berlim (2003).
H hoje insatisfao crescente da comunidade cientfica com o fato de as universidades
pagarem trs vezes pelo processo de gerao do conhecimento, o que constitui um proble
ma srio, especialmente para as universidades pblicas onde a maior parte do conhecimento
cientfico gerado. A universidade paga o salrio do docente/pesquisador que faz a pesquisa.
O docente/pesquisador muitas vezes paga para publicar. Finalmente, a universidade paga para
adquirir as revistas, e muitas bibliotecas tm dificuldade em manter colees completas.
Acompanhando o que acontece internacionalmente, o Brasil destaca-se na construo e manuteno de repositrios digitais, com ganho de autonomia com relao aos editores cientficos
comerciais e consequente reduo de gastos. H 15 anos, essa iniciativa seria impossvel. Agora
temos tecnologia para isso graas ao advento da Internet. Um exemplo na psicologia o Projeto
Biblioteca Virtual de Psicologia coordenado pela Biblioteca Dante Moreira Leite do Instituto de
Psicologia da Universidade de So Paulo, em parceria com o Conselho Federal de Psicologia.
Uma coleo de acesso livre nas diversas reas do conhecimento que merece destaque a SciELO
(Scientific Electronic Library Online), criada e mantida no mbito da BIREME/FAPESP, que cobre as
principais publicaes peridicas brasileiras, disponibilizando, pela Internet, os textos integrais.
Este livro um exemplo de iniciativa em acesso aberto. A publicao digital foi disponibilizada, antes mesmo da verso impressa, no site da BVS-Psi (www.bvs-psi.org.br). A parceria com
a Casa do Psiclogo possibilitou esse acesso imediato obra.
13
14
As diretrizes sobre coautoria discutidas no captulo 7 sero consideradas teis por orientadores e orientandos, assim como por equipes de pesquisa, que vm se ampliando pelas facilidades da comunicao via rede e pelo incentivo das universidades internacionalizao. cada
vez mais frequente a coautoria transnacional e internacional. A explicitao de princpios e a indicao dos problemas que podem ocorrer so importantes para a reduo de mal-entendidos
a respeito da propriedade intelectual.
Estudantes iniciantes e at mesmo pesquisadores experientes, que querem divulgar suas
pesquisas, certamente encontraro nesta obra informaes valiosas sobre a preparao de manuscritos/compuscritos (captulos 1, 2 e 6), incluindo a forma de apresentao de informaes
estatsticas (captulo 8), e podero esclarecer dvidas sobre o processo editorial (captulo 1). Ao
decidir para qual peridico iro enviar seu trabalho, podero encontrar subsdios nos captulos
2, 4, 5 e 9, que tratam da estrutura editorial, avaliao de peridicos e do fator de impacto e
indexao. Novamente so suscitadas nesses captulos questes sobre poltica cientfica, constatando-se os avanos que a psicologia como rea tem feito na avaliao de seus peridicos
cientficos e na reflexo sobre questes de avaliao.
Recomendo fortemente a leitura do livro Publicar em Psicologia.
Emma Otta
Professora titular do Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo (IPUSP).
Atualmente diretora do IPUSP (Gesto 2008-2011). E-mail: emmaotta@usp.br
Prefcio
Apresentao
A elaborao deste livro atende a uma antiga demanda por parte da comunidade envolvida
com os processos de editorao de revistas cientficas e produo de artigos cientficos na rea
da Psicologia. Essa demanda, manifestada, muitas vezes, nos cursos Como Preparar Artigo Cientfico, nas dvidas expressadas pelos usurios/autores e por autores e editores nas mais diferentes
formas de interao, inclusive nas reunies da Associao Brasileira de Editores Cientficos de
Psicologia (ABECiP), levou ao delrio de pensar que seramos capazes de dar respostas lgicas,
claras e precisas s angstias da comunidade. Puro delrio, ledo engano! Quanto mais enveredvamos pelos caminhos da revista e do artigo cientfico, mais transparecia a certeza de que
estvamos muito distantes de conseguir explicar, de forma lgica, clara e precisa toda a magia,
paixo e dificuldades que envolvem a fascinante tarefa de registrar e formatar conhecimentos.
Algumas vezes parecia que a concluso dos captulos estava to distante e que no conseguiramos. Quando voltava a motivao para continuar, surgia uma nova urgncia e tirava-nos
do foco. Algumas vezes ramos tomadas pelo sentimento de ignorncia com relao ao que
tentvamos explicar e buscvamos na sabedoria do emblemtico filsofo grego Scrates e na
sua frase imortal S sei que nada sei, a coragem para seguir adiante. Lendo muitos autores,
escutando outros, analisando os manuais de publicao da American Psychological Association
(APA) e as normas editadas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), fomos tecendo nosso discurso, muitas vezes to frgil que vinha a sensao: se levantarmos os olhos do texto, essa informao j no verdadeira, tamanha a velocidade com que tudo muda atualmente.
Scrates, to sbio, no escreveu nada do que pensou e refletiu. Por que ns que no somos
sofistas temos de ser to atrevidas? Novamente o conforto vinha das palavras e dos ensinamentos do grande filsofo: o saber algo que est fora de ns, nunca vamos possu-lo, mas temos de
am-lo e busc-lo sempre! Aquele que ama o saber caminha em sua direo!
E seguamos escrevendo...
Publicar os resultados de uma investigao cientfica uma forma de assegurar os direitos
sobre descobertas e resultados, trata-se do registro legtimo das ideias e dos pensamentos de
um(a) autor(a). Entretanto, sabe-se de antemo que escrever um ato de solido, por isso, muitas vezes, o ato de publicar encontra resistncia entre os pesquisadores. Na verdade, publicar
exige muita coragem e ousadia, pois se trata de tornar totalmente transparente aquilo que fora
gerado de forma reservada. abrir-se sem medos ao julgamento de todos, especialistas, curiosos, crticos e toda sorte de pessoas; algumas de boa vontade, outras nem tanto.
Ao publicar, o(a) autor(a) dissemina seu conhecimento e autoriza aos cientistas e
pesquisadores o acesso sua produo, principalmente na era atual, em que no existem
fronteiras nem barreiras fsicas para a circulao da informao. Publicar permite a outros
pesquisadores refletirem sobre os resultados obtidos. Assim, possvel fazer-se inferncias
15
16
Apresentao
O captulo 5 Indexao e Fator de Impacto foi desenvolvido por Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini e situa os leitores quanto ao processo
de indexao e s principais bases de dados que promovem o conhecimento psicolgico.
Preparando um Artigo Cientfico sexto captulo foi formulado pelas organizadoras do
livro, Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini, Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Slvia Helena Koller. Orienta quanto estrutura e ao contedo do artigo cientfico, explicando os trs
principais elementos que constituem o artigo: pr-textuais (antecedem o texto com informaes que ajudam na sua identificao), textuais (parte do trabalho onde exposta a matria)
e ps-textuais (complementam o trabalho), com base nos manuais da APA (2001a, 2001b) e na
norma NBR 6022 da ABNT (2003a).
O captulo 7 Autoria, Coautoria e Colaborao escrito por Maria Imaculada Cardoso Sampaio e Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini discute as atribuies e responsabilidades dos
envolvidos no processo de criao do artigo cientfico. O compromisso tico dos autores e coautores tambm faz parte do contedo do texto.
No captulo 8 Normas para a Apresentao de Informaes Estatsticas no Estilo Editorial
APA Claudette Maria Medeiros Vendramini, Irene Maurcio Cazorla e Cludia Borim da Silva apresentam as normas para publicao cientfica de informaes que envolvem notaes, expresses, tabelas e figuras estatsticas, utilizando como modelo as normas da APA.
Finalmente, no captulo nove A Avaliao de Peridicos Cientficos Brasileiros da rea de
Psicologia Oswaldo Hajime Yamamoto e Ana Ludmila Freire Costa explicam a evoluo das propostas de avaliao de peridicos, enfatizando a rea da Psicologia. Encerram o texto refletindo
sobre o que a avaliao representa para as revistas cientficas e sua efetividade na aferio do
mrito cientfico dos peridicos.
Assim, entregamos nossa contribuio comunidade. No como uma obra acabada, mas
apenas como o incio de um dilogo. Acreditamos que esse dilogo ganhar eco nas vozes dos
autores, editores e leitores em geral e nos conduzir para outros momentos de delrios e motivaes que nos possibilitaro rever, reescrever, melhorar...
As organizadoras
17
Referncias
American Psychological Association. (2001a). Manual de publicao da American Psychological Association (4a
ed., D. Bueno, trad.). Porto Alegre: ARTMED. (Traduo da 4a ed. de 1994)
American Psychological Association. (2001b). Publication manual of the American Psychological Association
(5th ed.). Washington, DC: Author.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2003a). Informao e documentao Artigo em publicao peridica cientfica impressa - Apresentao - NBR 6022. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2003b). Informao e documentao - Publicao peridica cientfica impressa - Apresentao - NBR 6021. Rio de Janeiro: Autor.
18
Apresentao
Captulo 1
Carssimo(a) leitor(a), seja bem-vindo(a) ao nosso captulo. possvel que boa parte de nosso texto seja diferente de todos os demais que voc j leu sobre redao cientfica. que ns,
autor e autora, no somos escritores profissionais, e tambm no temos formao na rea de
letras. Somos pesquisadores e, como todos os dessa espcie, tornamo-nos escritores (ser que
nos tornamos mesmo?) por dever de ofcio.
Ento, voc no vai encontrar por aqui apenas orientaes acerca de como escrever. Embora
tratemos disso, especialmente na primeira metade do texto, mantemos todo o tempo uma outra
viso, e a enfatizamos na Parte 2: vamos nos preocupar e lhe contar o que acontecer com o seu
compuscrito (compuscrito o equivalente moderno de manuscrito), aps voc encaminh-lo a
uma revista para publicao. Conhecendo e, tanto quanto possvel, assumindo os papis envolvidos na tramitao editorial de um original, um(a) autor(a) poder melhor-lo significativamente e, em consequncia, reduzir substancialmente o tempo entre a submisso e a publicao.
19
20
Escrever um texto cientfico como contar uma histria. O objetivo deste captulo dialogar com autores em potencial sobre aspectos ligados a essa tarefa. Por se tratar de um texto
didtico, apresenta uma linguagem coloquial e direta aos leitores, visando estabelecer um dilogo e inquiet-lo para materializar o seu texto cientfico. Trata basicamente de como e por que
escrever e de onde e o qu publicar da histria de seu trabalho cientfico.
Voc faz uma pesquisa e, naturalmente, quer contar o que descobriu, como alcanou seus
resultados e o que estes acrescentam ao conhecimento j existente. Essa a motivao principal dos cientistas querer que seus achados sejam disseminados e querer ser reconhecido por
isso mas somente se pode receber reconhecimento por algo que se faa muito bem. A pesquisa apenas se completa quando seu resultado se torna disponvel para a humanidade. Ento,
escrever e publicar parte do processo investigativo e precisa ser muito bem feito tambm. No
entanto, contar bem a histria de uma pesquisa exige um roteiro bastante peculiar, baseado em
mtodo, linguagem e valores especficos. Voc est escrevendo uma parte da histria da cincia,
contando um experimento, uma investigao, desvendando um fenmeno e precisa respeitar
os pressupostos que ela lhe apresenta. S assim seu texto ser realmente compreensvel e adequado s expectativas de seus leitores, em geral tambm cientistas como voc.
A cincia uma atividade coletiva, conduzida atravs de mtodos rigorosos e tcnicas especficas, por membros de uma comunidade de pesquisadores e/ou estudiosos. Independentemente de seu mtodo ser quantitativo ou qualitativo, seus resultados devem ser comunicados atravs de uma linguagem exclusiva, que transmita objetivamente informaes sobre os resultados
das investigaes conduzidas com rigor metodolgico. Os valores dessa comunidade permeiam
e caracterizam a cincia que ela produz. Lembre-se, no entanto, de que a realidade vivida durante a pesquisa est acima do mtodo, como salienta Demo (1999). O mtodo usado para organizar a realidade, no o contrrio. Portanto, o reducionismo cientfico no pode considerar real
apenas o que cabe no mtodo (Demo, 2003). Aventure-se e conte a histria de sua investigao,
acrescentando as potencialidades e as limitaes que a tornaram possvel e ainda mais prxima
da realidade. Criatividade uma condio esperada para que a cincia se renove! Mas cincia
no literatura potica, ento aqui se fala em criatividade cientfica. Voc no tem de fazer um
texto esteticamente bonito, mas cientificamente correto. Uma pesquisa bonita no se caracteriza
por uma linguagem retrica e rebuscada, mas pelo seu belo delineamento, assim qualificado
por ser intrinsecamente rigoroso e bem descrito.
O objetivo ltimo da cincia consiste em gerar conhecimento, cujo acmulo promova a
melhoria da qualidade de vida dos seres humanos. A histria cientfica que voc estar coescrevendo obedece a uma srie de regras simples e fceis de entender. Seu texto expressa a verdade
de sua pesquisa, obtida atravs dos procedimentos de coleta e anlise dos dados que foram utilizados para alcanar os objetivos ou responder s perguntas que a motivaram. Como pano de
fundo da histria que voc est contando, h toda a cincia produzida anteriormente, descrita
na literatura publicada, apoiando suas hipteses e seu problema e atestando por que o estudo
empreendido relevante e se justifica investig-lo. Demo (2003) afirma que bons resultados so
frutos de uma boa colheita, pois tendo mo um bom tema, uma boa hiptese de trabalho,
uma boa base terica e metodolgica, ser possvel realizar bem a promessa da introduo.
Voc deve manter o compromisso de apresentar argumentos adequados e coletar dados pertinentes, para chegar a um bom desfecho de sua histria.
3 Como Escrever
Escrever cincia no uma tarefa trivial, porque necessrio respeitar estritamente o detalhamento e a veracidade do fato que est sendo descrito. , alm disso, sempre uma tarefa desafiadora e difcil de comear. Se voc no consegue escrever a primeira frase, no se preocupe!
Escreva a segunda, e o seu texto fluir. No entanto, h um caminho infalvel para quem deseja
aprender a escrever e quer escrever bem: leia muito e escreva muito! Lendo o que outros cientistas
escreveram, voc conseguir nutrir o seu prprio processo criativo e gerar seus prprios textos.
Outra peculiaridade da pesquisa cientfica e, portanto, tambm do texto que a descreve (e
que, como j mencionado, faz parte dela!) que ele passar pela avaliao de pares, isto , de
outros investigadores. , por isso, conveniente submeter seu original apreciao de seus colegas de trabalho, professores e supervisores, para obteno de avaliaes preliminares. Se esses
seus primeiros leitores forem seus verdadeiros amigos, como aponta Bem (2003), faro crticas
construtivas e o ajudaro a ter um original mais pronto para publicao.
Um texto sempre pode ser melhorado, portanto, em nenhum momento (mesmo que o considere definitivo), tome as crticas a ele como se fossem pessoais a voc. Agradea aos revisores
prvios por ajud-lo a submeter um compuscrito mais aprimorado, o que, certamente, tornar o
processo de tramitao editorial mais curto e far a alegria dos pareceristas e editores. Alm disso,
voc poder conhecer antecipadamente algumas das possveis reaes dos leitores ao seu texto.
Se algum revisor (pr ou ps-submisso) ficar um pouco exaltado e emitir um parecer no
construtivo, pergunte-se por que isso aconteceu. Desconfie, tambm, de revistas que no lhe
enviam pareceres bem consubstanciados e que publicam o seu texto na forma como o submeteu. Elas o esto expondo a risco. Depois de publicado, seu artigo no pode mais ser alterado, e
voc no teve garantido o seu direito de t-lo revisado e de melhor-lo antes que ele sasse.
unanimidade entre os pesquisadores que escrevem e leem cincia que alguns pressupostos
so fundamentais para uma escrita cientfica de boa qualidade (Bem, 2003; Day, 2001; Sternberg,
2003). O texto cientfico deve ser claro, objetivo, preciso, comunicativo e estar em linguagem correta.
Isso quer dizer que o texto cientfico deve ser... cientfico, e no literrio ou coloquial. Toda informao que for colocada nele deve ser acessvel aos leitores a que se destina, permitindo que a cincia
que contm seja realmente entendida. A leitura da histria de sua pesquisa precisa permitir que
seja identificado exatamente o que foi feito e como foi feito, sem a possibilidade de dar margem
imaginao de seus leitores. Os outros cientistas, que aprendem com a leitura de seu texto, podem
discutir o que voc fez apenas em face do que est apresentado, sem ter de adicionar hipteses ou
conjecturas. Deve ser possvel reconstruir seu trabalho a partir de seu relato, aproveitar suas ideias,
criticar seu mtodo, reinterpretar seus achados e concluses. Os leitores podem at ter um momento
de inspirao e se emocionar com o estudo que voc descreve, mas precisam apegar-se ao seu texto
para realmente entender o que sua experincia pode ensinar e o que seguir a partir dela (ou no!).
Ao contar a histria de sua pesquisa, fique, portanto, alerta para que o seu texto seja objetivo. Faa uma seleo criteriosa das informaes disponveis. Inclua todas aquelas imprescindveis para que o trabalho e seus resultados sejam bem compreendidos. Voc tem de se perguntar
ao longo de sua escrita se tudo que est dito necessrio e se algo que far falta ainda est ausente. Voc fez a pesquisa, ela est toda em sua memria e em seus registros. Seus leitores no
o acompanharam nesse processo e precisam de detalhes relevantes para poderem entender o
que voc fez. Esta uma tarefa desafiadora, pois, muitas vezes, algumas informaes so to
bvias aos cientistas que escrevem, por terem vivido o processo investigativo, que lhes passam
despercebidas quando redigem o texto. Note que essas lacunas podem inviabilizar a (re)construo do conhecimento. Entregue o ouro aos bandidos, no tenha medo! Eles sabero utilizlo muito bem. Pode ser mais saudvel receber crticas por alguma informao dada em excesso,
do que ser atacado por ter omitido informaes necessrias.
21
22
Voc pode mencionar tambm alguma tentativa que no tenha funcionado como esperado, mas tal meno tem de ter uma finalidade cientfica, no meramente alongar seu texto. Para
isso, preciso apresentar e discutir hipteses e causas para o insucesso do que foi tentado e
justificadamente desaconselhar a repetio ou apontar alternativas e modificaes que possam
torn-la frutfera. Porm, cuidado: a nfase principal deve ser sempre efetiva contribuio para
a ampliao do acervo de conhecimentos da humanidade. Informaes complementares ou secundrias podem aparecer, mas no ocupar um espao tal que se rivalizem, mascarem ou enfraqueam o contedo principal. Sim, a mencionada seleo criteriosa das informaes disponveis
no tarefa fcil, especialmente quando ainda se iniciante. De novo, aqui, a cumplicidade de
bons revisores de grande ajuda.
Outro aspecto fundamental da escrita de um texto cientfico a correta utilizao das regras
do idioma, da rea da cincia e do veculo ao qual ser feita a submisso. O uso de uma linguagem
precisa evita expresses de sentido vago, que possam dar margem a diferentes interpretaes
(Granja, 1998). De acordo com Secaf (2004, p. 47), preciso e objetividade so condies responsveis pela exatido do texto como um todo e pelo uso de palavras e conceitos universalmente
aceitos. Mas isso tambm no significa que sua linguagem tenha de ser to especfica que s os
iniciados no jargo de sua rea podero entender o que est escrito. Voc ganhar em comunicabilidade e preciso ao cuidar desses detalhes. E ganhar muito mais do que isso: causar uma boa
impresso aos editores! Portanto, se voc tiver dvidas quanto grafia, consulte dicionrios, livros
de gramtica e o corretor de seu processador de texto. Limpe problemas ortogrficos, gramaticais e de pontuao. Faa um texto sem erros, por no ter se cansado de revis-lo.
Alm disso, siga as regras de publicao da rea na qual se enquadra seu texto. Se seu
estudo pertence rea da Psicologia, conhea as regras da American Psychological Association
(APA, 2001). Se voc no tem o manual, consulte as melhores revistas da rea, aquela para a qual
voc quer submeter o texto, procure normas na Scientific Electronic Library Online (SciELO, http://
www.scielo.org). No se omita por descaso. Um erro de apresentao nas normas ou na escrita
culta de seu texto pode ser interpretado pelos revisores ou editores como desleixo. Mas, note, os
editores no pensaro que esse desleixo ocorreu apenas com o texto, eles o imputaro a todo o
processo de execuo de sua pesquisa. Um texto sujo, com erros, fora das normas depe contra a credibilidade dos cientistas que o submetem. No se justifique intimamente, por ser um(a)
pesquisador(a) bem conceituado(a), achando que isso o autoriza a submeter um texto desleixado, convencido de que qualquer revista quer ter seu nome entre os autores. A cincia no
terra de reis de um s olho... mope! Voc est, de antemo, desrespeitando os seus leitores.
Se to difcil assim escrever, h tantas regras, tantos cuidados a tomar, por que os cientistas insistem em faz-lo? Bem, alm de ser a publicao o ltimo e indispensvel passo da pesquisa, como
foi apontado, escrever uma questo moral e tica que deve ser atendida pelos pesquisadores. Para
alguns, seria mais fcil ficar indefinidamente internados em seus laboratrios, fazendo anlises, ou
no campo, coletando dados. Todavia, sozinhas, essas atitudes no so cientficas, pois estancam o
progresso da produo e disseminao de conhecimento e apenas satisfazem temporariamente
o egosmo de um(a) pesquisador(a). Ele(a) no um cientista e, provavelmente, no conseguir o
respeito devido em sua comunidade, assim como, afortunadamente para outros pesquisadores,
ele(a) no receber auxlios ou financiamentos para seus futuros projetos infrutferos. Se voc no
publicar seus achados, eles simplesmente no existiro! Somente com muita sorte, voc sobreviver ao dilema do publique ou perea! s vezes, voc assiste a outros pesquisadores apresentando
resultados que voc j conhecia, dizendo que esses achados lhes pertencem: Como ousam? Pois
eles esto evidentes (evidentes?) em sua pesquisa do sculo passado, que repousa no fundo de uma
gaveta de sua mesa, ou em um arquivo perdido em seu computador. Voc provavelmente o nico
que os conhece no isolamento de seu laboratrio ou atravs do gozo solitrio que eles lhe propiciaram, e voc no conseguiu dividi-los com o mundo cientfico. No ouse lamentar e acusar outros
cientistas por apresentarem resultados que voc no divulgou. E tomara que voc no tenha usado
recursos pblicos nem deseducado seus assistentes e colaboradores que participaram da execuo
da pesquisa e constataram que voc, como coordenador(a) da equipe, no publicou seus achados!
A Comisso Nacional de tica em Pesquisa do Conselho Nacional de Sade (CNS, 1996), ao
implementar as normas e diretrizes regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos,
pela Resoluo n 196, de 10 de outubro de 1996, postulou no Artigo IX que, na operacionalizao da pesquisa, a responsabilidade dos pesquisadores indelegvel, indeclinvel e compreende
aspectos ticos e legais. Acrescenta que estes devem seguir os princpios da biotica, autonomia,
no maleficncia, beneficncia e justia, entre outros e devem assegurar os direitos e deveres que
dizem respeito comunidade cientfica, aos participantes da pesquisa e ao Estado. Postula ainda,
no Artigo IX, que, entre vrias outras tarefas relacionadas execuo do projeto e do relatrio,
cabe aos pesquisadores desde submeter o projeto ao Comit de tica em Pesquisa (CEP) da instituio ao qual afiliado at encaminhar os resultados para publicao, com os devidos crditos aos
pesquisadores associados e ao pessoal tcnico participante do projeto (assim como, sendo o caso,
apresentar uma justificativa, perante o CEP, da interrupo do projeto ou da no publicao dos
resultados). Portanto, no publicar os seus achados, que uma exigncia de lei, equivale a no
cumprir com os preceitos ticos de sua profisso de cientista e pesquisador(a).
Alm de contar a histria de sua pesquisa comunidade cientfica, a devoluo de resultados
estende-se tambm comunidade participante. O Artigo III da Resoluo n 196 (CNS, 1996), sobre as exigncias para a pesquisa em qualquer rea do conhecimento envolvendo seres humanos,
nas quais se inclui a Psicologia, informa que os pesquisadores devero garantir o retorno dos benefcios obtidos atravs das pesquisas para as pessoas e as comunidades onde as mesmas forem
realizadas. Na rea da Psicologia especificamente, a Resoluo n 016/2000 do Conselho Federal
de Psicologia (CFP, 2000), que dispe sobre a realizao de pesquisa em Psicologia com seres humanos, tambm prev a devoluo, no Artigo 15, quando trata da divulgao dos resultados. Voc
pode, no entanto, argumentar que o tpico de sua pesquisa no uma demanda preponderante
na comunidade onde coletou seus dados. Mas no se esquea de que voc um profissional que
tem uma formao ampla e pode atender a outras demandas que a comunidade lhe apresente.
Procure identific-las e troque com a comunidade o seu conhecimento sobre algum tema pela participao dela em sua pesquisa. Se no est ao seu alcance devolver o que demandado, convide
um(a) colega(a), explique-lhe a situao. No use os participantes de sua pesquisa troque com
eles. Pode ocorrer, tambm, que, ao longo da execuo de seu estudo, no surja a necessidade de
fazer essa troca. Ainda assim, voc deve levar seus achados ao conhecimento da comunidade no
final do trabalho. Mas, veja bem, no estacione seu carro na frente da instituio na qual coletou os
dados e entregue seu relatrio aos porteiros. Entregue-o mesma pessoa que o recebeu no incio
do trabalho e a quem voc solicitou a assinatura para o Termo de Concordncia da Instituio. Sua
devoluo no termina nessa mera entrega de relatrio: marque uma hora para discutir seu texto,
convide todos os envolvidos, sugira que leiam e, ento, visite-os longamente para discutir o que a
pesquisa concluiu. Lembre-se de que a interpretao de um texto escrito pode ser muito variada,
especialmente quando feita por leigos. Os procedimentos de devoluo, portanto, podem exigir
que voc escreva uma sntese estendida de seus procedimentos e resultados, com muito cuidado e
clareza, mas diferente de seu relatrio tcnico, pois est direcionado a um outro grupo de leitores.
No , porm, apenas por fora de lei que os cientistas devem publicar seus achados. a
disseminao do trabalho que produz o progresso da cincia. Ningum se esquece da primeira
vez que v seu nome escrito, como autor(a) de um artigo, nas pginas de uma revista cientfica
23
24
(ou nas telas de um peridico eletrnico)! Este um momento de auge dos pesquisadores. Todo
seu esforo e sua dedicao pesquisa esto estampados nas pginas do texto e poder reverter dali em referncias, consultas, citaes, reconhecimento. Cada um dos pesquisadores que j
passou por isso sabe exatamente qual o sentimento. A sua publicao pode agora gerar novas
pesquisas e subsidiar aplicaes. a construo de conhecimento cientfico que conta com a
sua participao. Os pesquisadores podem se sentir vaidosos por seus feitos e, mais que isso,
podem divulgar seu estudo publicado. Eles podem fazer marketing de seu trabalho. Marketing?
Sim, isso no pecado! Se voc no acreditar e no divulgar o seu trabalho, como esperar que
algum estranho o faa? Mesmo fazendo a divulgao, bem possvel que o reconhecimento
no venha como voc gostaria que viesse, mas algum certamente se beneficiar da leitura de
seu texto. Assumir e fazer marketing pessoal so atitudes que s vezes geram crticas, mas que
no devem amedrontar os pesquisadores. Na academia, com as condies de trabalho e sobrevivncia a que os pesquisadores tm sido expostos, iniciar um projeto, executar uma pesquisa
e publicar um trabalho so motivos de orgulho, sim. No se mostra uma humildade que, no
fundo, esconde uma hipocrisia.
5 Onde e o Qu Publicar
Levando em conta todas as demandas que motivam os pesquisadores a escrever, importante ficar atento e escolher bem o veculo ao qual submeter seu estudo. A quem voc quer se
dirigir? Quem o seu pblico? Voc quer escrever para seus pares, para sua comunidade ou para
seus alunos? O que quer atingir com seu texto: aplicaes na comunidade, outros cientistas,
salas de aulas? Escolha, ento, um veculo que alcance as pessoas que lhe interessam, mas antes
disso pergunte sobre a qualidade desse veculo, qual a sua capacidade de disseminar os seus
achados, se as verses eletrnicas dos artigos vm acompanhadas dos respectivos metadados,
quais so as bases de dados que o indexam, se tem penetrao nacional ou internacional etc.
O veculo selecionado para publicao dos trabalhos deve ser confivel e ter qualidade de
forma e contedo. Veja na pgina da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-graduao em Psicologia (ANPEPP, http://www.anpepp.org.br) a lista de revistas avaliadas pela rea e suas classificaes. Uma revista bem classificada tem melhores apresentao (normalizao), gerenciamento e visibilidade. Aquelas que esto presentes em bases de dados e disponibilizadas em
vrias bibliotecas podero divulgar mais amplamente seu trabalho. Atualmente, tal condio
igualmente assegurada pela veiculao em formato eletrnico, com metadados e textos integrais disponveis na Internet.
O processo de execuo de uma pesquisa pode gerar muitos textos. Um ensaio terico que
revisa e problematiza a literatura em sua rea um exemplo. As revistas no gostam de publicar
meras revises, mas um bom ensaio que questiona a literatura e acrescenta a ela tem sempre
um lugar assegurado. Um estudo metodolgico outro exemplo de texto a ser publicado, especialmente se seu estudo prope uma nova tcnica, a reviso de alguns procedimentos conhecidos ou uma nova ferramenta de investigao etc. Estudos empricos tm espao garantido
quando acrescentam novas informaes ao que se sabe acerca do sistema ou do processo que
abordam, ou se o enfocam sob uma viso alternativa. Tambm podem ser publicados relatos
de experincias, quando descrevem sua trajetria profissional e/ou de pesquisa no contexto da
realizao do estudo. H, ainda, os estudos propositivos que se constituem em uma novidade e
que mostram passos a seguir a partir dos achados de sua pesquisa (mas claramente justificado,
seja do ponto de vista de novos estudos ou de novas intervenes).
E, ento, publique, mas, antes, no se esquea das recomendaes elementares: passe um
revisor de texto; corrija a ortografia e a gramtica; imprima em papel limpo e de tamanho unifor-
me; cuide para no derramar coca light nele; evite que seu sobrinho adorado rabisque coraezinhos no verso das folhas. Examine concordncia, estilo, pontuao, palavras repetidas, vcios
de linguagem, e assim por diante. Se as normas do veculo informam que a submisso deve ser
feita por correio comum, use um envelope que acomode bem o texto, a cpia eletrnica, o registro de contribuio, a carta de encaminhamento, o parecer do CEP de sua instituio, e tudo
mais que solicitarem. Se a submisso for via correio eletrnico, siga os passos, certifique-se de
que seu arquivo tem tamanho adequado e no lotar a caixa postal da revista, veja se as cores
usadas em figuras so as exigidas, verifique os tamanhos e tipos de letra, pgina e espaamento
recomendados etc. As citaes e as referncias a material impresso e eletrnico devem estar,
tambm, normalizadas. Aproveite o fato de que muitos veculos disponibilizam um checklist em
suas instrues aos autores e siga-o risca. O trabalho estar pronto para ser enviado revista
quando estiver devidamente padronizado.
Veja bem, evidente que o contedo cientfico de seu texto fundamental, mas o material
a ser recebido pelo(a) editor(a) provocar nele(a) uma primeira e imediata impresso sobre o
trabalho (e no s acerca do texto). Esforce-se em tudo para que essa impresso do editor seja
boa. Rejeitar um texto, porque o contedo no se adequou ao veculo, sempre uma deciso
difcil para o(a) editor(a), mas devolver um texto que foi enviado sem atender s normas da revista, que foram preparadas com expectativa de tornar possvel o cumprimento de sua tarefa,
no ser assim to penoso. Quando os editores recebem trs ou quatro originais por dia til
(setecentos a mil por ano), e s podem publicar oitenta, a sua vida s vivel se eles rejeitarem
bem mais da metade deles antes de iniciar o processo de anlise rigorosa de contedo.
6 A ltima Verso
Voc j alcanou (aquilo que voc pensa que ) a ltima verso do texto e se prepara para
submet-la. Leia e releia mais uma vez. Uma excelente verificao da qualidade do texto pode
ser garantida com uma leitura em voz alta. No se preocupe com seus vizinhos ou co-habitantes,
eles j sabem quem voc e entendero mais essa novidade no rol de suas manias. Solicite agora a uma pessoa leiga em seu tema que leia sua ltima verso do texto. Bem (2003) sugere que
a sua av deve entender o seu artigo cientfico. Contudo, em uma sociedade que no mandou
mulheres da idade dela (pelo menos da minha av) universidade, ou muitas vezes, nem escola, talvez voc no possa ser to otimista. Mas um colega de outra rea que entende o que
cincia poder lhe fazer comentrios bastante construtivos, especialmente com relao s possveis lacunas que o texto apresenta. Solicite, ento, aos experts para fazerem uma ltima leitura
crtica de seu texto. Como j foi mencionado, se eles forem realmente seus amigos, faro uma
leitura bem detalhada e apontaro todos os pontos que ainda podem ser melhorados. Pea a
eles para fazerem o papel do advogado do diabo. sempre melhor ouvir a verdade construtiva
de seus amigos, do que a crtica cida dos desconhecidos. Confie neles, no teste a sua amizade.
Argumente, claro, acerca do que voc no concordar. Mas no se esquea, seu amigo um(a)
expert, foi por isso que voc o(a) escolheu para fazer essa leitura prvia de seu texto. Se h algo
ali que no foi entendido por experts, apesar de seus doutoramentos e todas as premiaes,
porque ou no est claro, ou objetivo, ou preciso etc. Portanto, no est bem escrito.
Pesquisar e publicar so aes indissociveis. Uma das tarefas mais difceis na execuo de
uma pesquisa escrever. A criao de um texto exige domnio do uso da linguagem e do assunto
em discusso. Muitos renomados autores um dia pensaram que jamais seriam capazes de escrever
um bom artigo de revista, um captulo, ou mesmo um livro na ntegra. Escrever para uma massa de
leitores, sem dvida, tarefa rdua e exige habilidades especiais. Pode ser um dom para poetas e
literatos, mas , certamente, uma expresso de competncia e tica para um(a) cientista.
25
26
O segredo para escrever um texto cientfico est mais na dedicao do que no talento. So
necessrios persistncia e conhecimento de regras simples e padres/normas de apresentao
das informaes. Escreva pensando em seus leitores. No possvel atingir todas as audincias
com um mesmo artigo, portanto eleja o seu pblico-alvo, antes de se aventurar na empreitada
da escrita cientfica. Nos artigos, pense sempre muito mais no que o pblico anseia aprender do
que em provar que voc e sua pesquisa so maravilhosos isso todos percebero, se o trabalho
for efetivamente bom. Voc prefere que as pessoas lembrem e descrevam voc por produzir
resultados relevantes ou por ser aquela criatura arrogante e desagradvel?
No escreva pela erudio, mas para relatar as experincias singulares de suas pesquisas
bem ou malsucedidas. Cuidado com a retrica, ela pode afugentar seus leitores muito antes da
metade do texto (e estes nunca mais acessaro seus artigos). Cite outros autores, especialmente os que labutam no mesmo pas que voc. Isso deve ser um compromisso. Leitores buscam
aprender com os textos que leem. Querem entrar em textos inteligentes para extrarem deles
respostas para suas inquietaes tericas e metodolgicas e, quem sabe, mesmo ticas. Auxilie
os seus leitores a terminarem seu texto com sua autoeficcia nutrida! Relate sempre a histria de
sua pesquisa. Apresente novas ideias sem tentar convencer de que so definitivas e irrefutveis.
Permita que haja dilogo com voc. Sua histria uma verdade da cincia contempornea que
foi obtida em sua pesquisa.
Autore seu texto! Isso mesmo, leia-o e sinta que este um texto do qual voc se apropria.
Essa no uma sensao facilmente obtida, mas inconfundvel. O trabalho seu, voc foi responsvel pela totalidade da pesquisa, do incio ao final, aproprie-se dele, se ainda no o fez.
Em certo sentido, os cientistas podem se tornar imortais atravs de uma contribuio representativa para a cincia, e isso talvez seja
ao que eles, no fundo, aspiram..., mas essa interessante questo psicolgico-psicanaltica, infelizmente, no pode ser discutida neste
manual.
cao inicial. Os jornalistas no tm esse tempo nem a preocupao de que seu texto permanea.
Pelo contrrio, eles carecem de imediatismo, de impacto, tm de produzir efeito e consequncias
em curtssimo prazo, pois o jornal de hoje j ser candidato a papel reciclado amanh. Assim,
eles no retratam o fato de maneira completa, mas se concentram naqueles aspectos capazes de
chamar a ateno das pessoas e despertar nelas algum tipo de emoo, da indignao ao enternecimento bem diferente da objetividade e impessoalidade da redao cientfica.
A esse respeito, conta-se entre os editores, que um referee, muito delicado, no querendo magoar o autor, emitiu o seguinte parecer:
o artigo interessante, contendo informaes novas e informaes relevantes. Mesmo assim, minha opinio contrria publicao,
j que as informaes relevantes no so novas. E as novas, no so relevantes....
27
pelos investigadores em seu trabalho exige, impe, o querer ser publicado. Pode-se usar, aqui, a
imagem de uma gestao: h uma gravidez de conhecimentos acumulados que chegam a um
grau de maturidade tal que tem de ser postos luz... queiram os pesquisadores ou no...
Preparao
28
Ento, voc, pesquisador(a), trabalhou, trabalhou, e sente que hora de escrever seu artigo. Ou
o prprio conhecimento o est pressionando a faz-lo. Em algum momento, que pode ser anterior
ou posterior escrita, voc ter de decidir para qual revista seu texto mais apropriado, e a resposta
ser encontrada pela consulta poltica editorial dos peridicos. Ateno, no confunda poltica editorial com as instrues aos autores. A primeira descreve a personalidade da revista: seus objetivos,
sua vocao (ou apenas) acadmica ou aplicada, seu perfil entre os extremos viver para sempre ou
morrer amanh, o papel que pretende desempenhar dentro do panorama cientfico, as reas ou
subreas de interesse que abrange, o tipo de pblico-alvo e a filosofia, a ambio e os sonhos de seus
editores e das entidades que lhe do respaldo cientfico e institucional. A poltica editorial norteia o
trabalho de todos os envolvidos na anlise de seu compuscrito: editores, analistas do corpo cientfico,
consultores ad hoc, revisores de texto, pessoal de secretaria e de apoio. extremamente improvvel
que uma revista publique um artigo que no esteja de acordo com a sua poltica editorial.
J instrues aos autores so mais fceis de obedecer: trata-se simplesmente dos aspectos
formais que o peridico segue, os quais podem provir de diversas fontes: entidades de normalizao (como a International Organization of Standardization ou a Associao Brasileira de
Normas Tcnicas, ou a American Psychological Association), rgos legais ou de regulamentao
(por exemplo, os Conselhos Federais/Nacionais no que tange s questes ticas), peculiaridades da rea do conhecimento e, finalmente, convices dos prprios editores. Todas devem ser
escrupulosamente obedecidas. Bons peridicos fazem do atendimento s normas um requisito
prvio entrada de um original no processo editorial: compuscritos em desacordo com as normas no so cadastrados como recebidos, mas devolvidos sumariamente aos seus autores. A
poltica editorial e as instrues aos autores, que podem ser um documento nico ou dois independentes, devem ser publicadas pelo menos no primeiro fascculo de cada volume de uma
revista impressa, fato que deve ser anunciado em todos os demais fascculos. Caso o peridico
tenha um site, poltica e instrues devem estar nele, e a revista, impressa ou eletrnica, deve
mencionar e apontar essa disponibilidade de modo bastante explcito.
Processo editorial
Superada a barreira normativa, seu compuscrito ser analisado pelos editores (geral ou adjuntos), que avaliaro a conformidade com a poltica editorial e, se estiverem de acordo, ser
dado como recebido nessa data e ingressar no processo editorial propriamente dito. A essncia
deste a reviso pelos pares: o original vai para pelo menos dois pesquisadores especialistas do
tema abordado, que faro uma anlise, emitiro uma apreciao geral em forma de texto e faro
uma recomendao revista, que em geral ser de publicar com as alteraes sugeridas, ou reformular e apresentar para nova avaliao, ou no publicar. O corpo editorial pode acatar ou no
essa recomendao. Geralmente o far, caso receba dois pareceres convergentes. No sendo o
caso, ou ele mesmo efetuar uma anlise e decidir o destino da contribuio, ou o far aps solicitar uma terceira opinio. O trabalho ento devolvido para os autores, a fim de que tomem as
29
Formulrio de Avaliao
Seu trabalho beneficiar no apenas os(as) autores(as) e a revista, porm todo o campo da
Psicologia. Por favor, assinale Sim ou No para cada um dos critrios indicados. Justifique brevemente sua resposta na coluna Comentrios e inclua Comentrios Adicionais na prxima pgina.
Critrios
30
Comentrios
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
[ ] Sim
[ ] No
Avaliao geral: selecione, por favor (clique), o nmero que melhor representa sua avaliao geral.
Inaceitvel 1[ ] 2[ ] 3[ ] 4[ ] 5[ ] 6[ ] 7[ ] 8[ ] 9[ ] 10[ ]
Excelente
Selecione, por favor (clique), a sua recomendao para o manuscrito:
[ ] Aceit-lo como est ou com pequenas correes (especificadas na prxima pgina)
[ ] Recomend-lo com as alteraes especificadas na pgina Comentrios Adicionais para
os(as) Autores(as)
[ ] No aprov-lo, mas solicitar que seja reapresentado. Tem potencial para publicao, mas
necessita de uma reviso significativa (reescrever, reanalisar os dados etc.)
[ ] No aprov-lo
As recomendaes para os(as) autores(as) devem ser especficas e construtivas ao mximo.
31
cia, passam pela normalizao e chegam at o prprio contedo cientfico. Vamos nos manter
apenas nos erros involuntrios, descartando os que resultem de aes de m-f, como procedimentos no ticos ou fraudes deliberadas.
Tecnicamente, o grande responsvel por todas as imperfeies de uma revista cientfica
o(a) seu(ua) editor(a), mas no abrimos esta seo para apontar culpados(as). Nosso propsito, sim, contribuir para que os erros se reduzam e, eventualmente, deixem de existir. Claro
que isso no se consegue caando bruxos(as), porm sugerindo procedimentos, posturas e
atitudes. Pois, ento, afirmamos: seja qual for o envolvimento da pessoa com um original, seja
ela autor(a), editor(a) responsvel, revisor(a), diagramador(a), impressor(a), secretrio(a) ou telefonista, ao perceber um erro, deve chamar a ateno do responsvel para corrigi-lo. Pois todos
so responsveis pela qualidade do produto final, pela forma e pelo contedo da cincia que
entregue aos leitores. Quando o(a) editor(a) consegue transmitir esse esprito sua equipe de
trabalho, no ser preciso procurar responsveis por erros, porque estes, simplesmente, deixaro de existir.
32
Referncias
American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th
ed.). Washington, DC: Author.
Bem, D. J. (2003). Writing the empirical journal article. In J. M. Darley, M. P. Zanna, & H. L. Roediger III (Eds.), The
compleat academic. Washington, DC: American Psychological Association. Recuperado em 02 de maro de
2006, de http://dbem.ws/online_pubs.html
Conselho Federal de Psicologia. (2000). Resoluo n 016. Recuperado em 02 de maro de 2006, de www.pol.
org.br/legislacao/resolucoes.cfm?in_startrow=11&ano=2000
Conselho Nacional de Sade. (1996). Resoluo n 196, de 10 de outubro de 1996. Recuperado em 01 de maro
de 2006, de http://www.datasus.gov.br/conselho/resol96/RES19696.htm
Day, R. A. (2001). Como escrever e publicar um artigo cientfico (5a ed.). So Paulo: Santos.
Demo, P. (1999). Conhecimento moderno. Sobre tica e interveno do conhecimento. Petrpolis, RJ: Vozes.
Demo, P. (2003). Vcios metodolgicos. Recuperado em 02 de maro de 2006, de http://pedrodemo.sites.uol.
com.br/textos/viciosmetodologicos.html
Granja, E. C. (1998). Diretrizes para a elaborao de dissertaes e teses. So Paulo: Servio de Biblioteca e Documentao do Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.
Osada, J. (1972). Evoluo das ideias da fsica. So Paulo: Edgard Blcher.
Secaf, V. (2004). Artigo cientfico: do desafio conquista (3a ed.). So Paulo: Green Forest do Brasil.
Sternberg, R. J. (2003). The psychologists companion (4th ed). Cambridge, MA: Cambridge University Press.
Trzesniak, P. (2004). Qualidade e produtividade nos programas de ps-graduao: a disciplina seminrios de
dissertao. Revista Brasileira de Ps-graduao, 1, 111-125. Disponvel em http://www.capes.gov.br/rbpg/
portal/conteudo/111_125 _qualidade_e_ produtividade_nos_programas.pdf
Trzesniak, P., & Koller, S. H. (2004). Vivir para siempre pero maana morir: la paradoja de la literatura cientfica
[To live forever and tomorrow to die: A paradox of the scientific literature]. Interamerican Journal of Psychology, 38, 147-149. Disponvel em http://www.psicorip.org/
Trzesniak, P., & Koller, S. H. (2005). A difuso do conhecimento: editores e a comunidade cientfica [Diffusion
of knowledge: Editors and the scientific community]. Interamerican Journal of Psychology, 3, 1-4. Disponvel
em http://www.psicorip.org/
33
34
Captulo 2
Neste captulo apresentamos aos profissionais da rea de Psicologia e cincias afins orientaes quanto elaborao e padronizao do peridico cientfico. Arrolamos os diversos elementos que o compem e observamos a diferenciao entre o peridico cientfico, a revista de
divulgao e os chamados boletins de sociedades e associaes cientficas.
Os aspectos aqui abordados foram baseados na norma Informao e Documentao Publicao Peridica Cientfica Impressa Apresentao NBR 6021, publicada pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT, 2003a)1. Essa norma tem por finalidade especificar os requisitos
para apresentao dos elementos que compem a estrutura fsica de uma publicao peridica,
orientando o processo de produo editorial e grfica. Salientamos que a norma citada baseada em padres aceitos internacionalmente na confeco de peridicos cientficos.
Seguindo a tendncia observada nas publicaes da rea, tanto no Brasil como em outros
pases da Amrica Latina, buscamos, tambm, orientaes nos Manuais de Publicao da American Psychological Association (APA, 2001a, 2001b)2, nas revistas editadas por esta instituio e
nos peridicos nacionais da rea de Psicologia que seguem as orientaes do manual de estilo
da APA para fundamentar e consolidar as orientaes aqui apresentadas.
Ressaltamos que os diversos aspectos que envolvem uma revista cientfica abordados neste
captulo so vlidos tanto para publicaes impressas como para as eletrnicas.
1
2
rgo responsvel pela normalizao tcnica no Brasil. A relao das normas e as orientaes para aquisio podem ser encontradas
no site: www.abnt.org.br
Informaes sobre o manual editado pela American Psychological Association (APA) podem ser encontradas tambm no site: www.
apa.org
35
1 Peridico Cientfico
36
os peridicos cientficos so todos ou quaisquer tipos de publicaes editadas em nmeros ou fascculos independentes, no importando a sua forma de edio, ou seja, seu suporte fsico (papel, CD-ROM,
bits, eletrnico, on-line), mas que tenham um encadernamento sequencial e cronolgico, sendo editadas, preferencialmente, em intervalos regulares, por tempo indeterminado, atendendo s normalizaes bsicas de controle bibliogrfico. (p. 28)
De acordo com Griebler e Mattos (2007), as duas primeiras revistas cientficas publicadas no
mundo foram o Journal ds Savans, editada pelo francs Denis de Sallo em 1665 que tinha por
objetivo informar sobre livros editados na Frana e divulgar experincias cientficas. No mesmo
ano, a Royal Society de London editou o Philosophical Transactions, que se propunha a divulgar
correspondncias trocadas entre os membros da sociedade e seus colegas europeus (p. 74).
Especificamente na rea da Psicologia, os dois peridicos mais antigos foram publicados na
Frana e nos Estados Unidos. O American Journal of Psychology (AJP) teve seu primeiro fascculo
publicado em 1887, pela Johns Hopinks University e foi fundado por G. Stanley Hall. Henry Beaunis
e Alfred Binet foram os primeiros editores da revista LAnne Psychologique (AP), editada pelo Laboratoire de Psychologie Psysiologique de la Sorbonne, no ano de 1894. As duas revistas cientficas
so editadas at hoje, sendo que o AJP incluiu a verso online no ano de 2006, com acesso restrito, e a AP disponilizou, gratuitamente, os fascculos publicados de 1894 a 2005 (Sampaio, 2008).
As duas revistas mais antigas no Brasil especializadas em Psicologia foram publicadas em
So Paulo e no Rio de Janeiro. Em So Paulo, o Boletim de Psicologia, publicado desde 1949, teve
como presidente Annita Castilho e Marcondes Cabral e editada at hoje sob a responsabilidade da Sociedade de Psicologia de So Paulo. O peridico Arquivos Brasileiros de Psicologia foi
editado no Rio de Janeiro em 1949, sendo o Instituto de Seleo e Orientao Profissional (ISOP)
da Faculdade Getlio Vargas o primeiro responsvel. Inicialmente denominado Arquivos Brasileiros de Psicotcnica (1949-1968), passou a chamar-se Arquivos Brasileiros de Psicologia Aplicada
(1969-1978), sendo consolidado como Arquivos Brasileiros de Psicologia, em 1980. A revista ficou
interrompida de 2002 at o ano de 2006, quando voltou a ser publicada exclusivamente em
verso eletrnica (Sampaio, 2008).
Acompanhando a evoluo das revistas cientficas publicadas no mundo, Wieers (1994)
prognosticou que chegaria a 1 milho o nmero de ttulos publicados no ano 2000. Seu prognstico foi confirmado, sendo que depois nenhum autor se aventurou a fazer uma nova estimativa do crescimento do nmero de revistas publicadas. Dru Magge (2000, citado por Oliveira,
2006), em seu trabalho intitulado Seven Years of Tracking Electronic Publishing: The ARL Directory of Scholarly Electronic Journals and Academic Discussion Lists faz um estudo comparativo
do crescimento do nmero de peridicos eletrnicos registrados no diretrio da American Research Library entre a primeira edio de 1991 e a stima edio de 1997, no qual foi registrado
um crescimento de 110 para 3400 ttulos de peridicos e newsletters apenas em formato eletrnico. Tenopir, Hitchcock e Pillow (2003, citados por Oliveira, 2006), com base na edio online
de 2002 do Ulrichs International Periodicals Directory, afirmam existir aproximadamente 15 mil
peridicos cientficos correntes, dos quais 12 mil esto disponveis online. Desses, a maioria so
rplicas de publicaes impressas tradicionais.
fato que o peridico cientfico o principal canal formal de disseminao da cincia, seja
ele impresso ou eletrnico, e firma-se como o grande responsvel pela consolidao das reas
e subreas do conhecimento. A publicao assegura a autoria e legitima os direitos dos produtores, alm de registrar a memria da Cincia (Secaf, 2004). Como afirmam Sampaio, Sabadini
e Linguanotto (2002), a revista cientfica, ao divulgar resultados de pesquisas, assegura ao pesquisador o direito sobre suas ideias e experincias cientficas e seu compromisso ser sempre
com a cincia (p. 188).
Conforme Miranda e Pereira (1996), o peridico cientfico transformou-se, de um veculo
cuja finalidade era publicar notcias cientficas, em um veculo de divulgao do conhecimento
que se origina das atividades de pesquisa (p. 375). Esse processo foi gradual e as mudanas nas
caractersticas dos peridicos so contnuas. A essncia de registrar e divulgar o conhecimento
cientfico o grande pilar desse tipo de publicao, porm, o que temos hoje, em se tratando
de peridicos cientficos, so publicaes que buscam especializao e padronizao na forma
de apresentao.
Nos ltimos anos, a Psicologia brasileira pde acompanhar a rpida transformao dos peridicos que, a partir dos esforos dos publicadores e das orientaes das Comisses de Avaliao de Peridicos da rea da Psicologia da CAPES/ANPEPP (Coordenao de Aperfeioamento
de Pessoal de Nvel Superior/Associao Nacional de Pesquisa e Ps-graduao em Psicologia),
se profissionalizaram e adquiriram as caractersticas das revistas cientficas tal qual o exigido
atualmente. Assim como na Psicologia, as revistas cientficas das outras reas do conhecimento
vo se aprimorando e buscando a aproximao com o padro das publicaes reconhecidas
internacionalmente.
37
1.1.1 Normalizao
38
1.1.2 Periodicidade
Por periodicidade entendemos o intervalo de tempo entre a publicao sucessiva dos fascculos de um mesmo ttulo de publicao. Quando editado regularmente, o peridico pode ser
dirio, semanal, quinzenal ou bimensal, mensal, bimestral, trimestral, semestral, anual, bienal,
trienal etc. (ABNT, 2003a, p. 3). Relacionamos no Anexo A os tipos de periodicidade mais comuns usados para publicaes peridicas.
Informaes sobre o documento Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for Biomedical Publication podem ser encontradas no site: http://www.icmje.org
De acordo com informaes presentes na Coleo SciELO (Scientific Electronic Library Online), periodicidade um indicador do fluxo da produo cientfica, que depende da rea especfica coberta pelo peridico. tambm um indicador relacionado com a oportunidade e
velocidade da comunicao (Critrios SciELO Brasil, 2004).
Ferreira e Krzyzanowski (2003) recomendam que um peridico cientfico publique no
mnimo trs nmeros ao ano, ou seja, que tenha periodicidade quadrimestral e, dependendo
da rea de cobertura do peridico, recomendam que a periodicidade seja trimestral, como
no caso da Sade. A proposta de periodicidade da revista deve ser sempre mencionada na
publicao.
Relacionamos na Tabela seguinte, de acordo com as informaes presentes na coleo
SciELO, a periodicidade mnima e desejada, bem como o nmero mnimo e desejado de artigos por ano:
Tabela
Periodicidade e Nmero de Artigos por Ano Mnima/o e Desejada/o
Periodicidade
39
rea temtica
Mnima
Desejada
Mnimo
Desejado
Agrrias e Exatas
trimestral
bimestral
40
48
Biolgicas
trimestral
bimestral
60
72
Humanas
semestral
quadrimestral
18
24
Nota. Reproduzida de Critrios SciELO Brasil, 2004. Recuperada em 09 de novembro de 2008, de http://www.scielo.br/criteria/scielo_brasil_pt.html
1.1.3 Regularidade
A partir da escolha da periodicidade, o peridico dever manter regularidade, sem sofrer
atrasos. Cabe ao editor(a) e Comisso Editorial a responsabilidade quanto regularidade, devendo a revista ser entregue comunidade cientfica nas datas previstas.
A regularidade de um peridico cientfico um dos critrios presentes em processos de
avaliao de revistas e de seleo para bases de dados e colees de peridicos eletrnicos.
Segundo LoBianco et al. (2002), publicaes com atraso so
aquelas cujos fascculos so publicados juntos (dois em um [n. 1/2], por exemplo, a menos que excepcionalmente); aquelas nas quais h interrupo de anos (volumes) e, quando a publicao de
manuscritos aceitos realizada com muito atraso (ou seja, intervalo entre a aceitao e a publicao
muito amplo).
40
de extrema relevncia a divulgao e a distribuio dos peridicos cientficos entre a comunidade acadmica. Vrios so os caminhos que podem ser percorridos para que o peridico seja conhecido: distribuio e/ou vendas das publicaes em eventos cientficos da rea,
divulgao atravs de flderes, disponibilizao da revista e dos formulrios de assinatura em
livrarias e entre livreiros, incluso do formulrio de assinatura e venda de exemplares avulsos na
prpria revista, promoo em salas de aula, Internet, realizao de lanamentos da revista (com
ampla propagao na comunidade acadmica envio de e-mail, cartazes, convites), incluso
em bases de dados e diretrios e divulgao destes, distribuio em bibliotecas.
De acordo com LoBianco et al. (2002), as formas de distribuio devem ser registradas em
cada fascculo da revista. Essa informao pode estar disponvel no expediente da revista ou na
ficha de comercializao, incluindo preos e/ou procedimentos para aquisio. A distribuio
pode ser feita para assinantes e membros de sociedades cientficas, permutada com outras revistas, doada ou vendida de forma avulsa.
Na rea da Psicologia, com a criao da Rede Brasileira de Bibliotecas da rea de Psicologia
(ReBAP, http://www.bvs-psi.org.br/rebap), em 2001, a maioria das Bibliotecas pertencentes rede
distribui entre si, por meio de doaes, a(s) revista(s) editada(s) pela instituio qual a Biblioteca
pertence. Atualmente, a rede conta com a participao de bibliotecas de todas as regies brasileiras, e sua meta integrar todas aquelas que estejam, de alguma forma, ligadas Psicologia.
Visto isso, sugerimos mencionar se a revista mantm doao entre a ReBAP. Essa informao auxilia as Comisses de Avaliao de peridicos e facilita a elaborao do relatrio de gesto,
quando utilizado. Exemplificamos a seguir, como pode ser elaborada a nota no expediente:
Pedidos de assinaturas, venda de exemplares avulsos e permuta devem ser enviados ao
[acrescentar o nome da instituio responsvel pela remessa]
Endereo:
Ttulo da Revista realiza doaes para as Bibliotecas da ReBAP (Rede Brasileira de Bibliotecas
da rea de Psicologia, http://www.bvs-psi.org.br/rebap).
1.1.6 Dimenses
de conhecimento na comunidade acadmica que no existe um tamanho predefinido
para a apresentao do formato das revistas cientficas. Encontramos publicaes com variados
tamanhos em todas as reas do conhecimento: 20 x 14 cm; 23 x 17 cm e assim por diante.
Atualmente, notamos que as revistas cientficas esto adotando formatos maiores: 28 x 19
cm; 27 x 20 cm; 28 x 21 cm.
Na rea da Psicologia, as revistas cientficas editadas pela American Psychological Association (APA), adotam como padro de tamanho em torno de 28 x 21 cm.
importante ressaltar que no pretendemos institucionalizar normas para o tamanho das
publicaes na rea, mas sim oferecer subsdios para editores e outros profissionais que trabalham na rea de editorao cientfica.
Outro ponto importante a ser ressaltado que a publicao dever manter sempre o mesmo formato e quando houver necessidade de mudana dever ocorrer no incio de um novo
volume (Ferreira & Krzyzanowski, 2003).
1.1.7 Tiragem
Por tiragem entendemos o total de exemplares impressos de cada nmero de uma publicao (ABNT, 2003a). Essa informao pode ser gravada no verso da primeira capa ou no verso da
pgina de rosto da revista. Exemplos:
Tiragem: 500 exemplares
ou
Tiragem
500 exemplares
41
ISSN 0103-6564
ISSN 1413-294X
Algumas revistas, disponveis tambm eletronicamente, apresentam o ISSN da publicao
impressa e da eletrnica no verso da primeira capa ou na pgina de rosto, antes do expediente
da revista. Exemplos:
ISSN 0103-6564 (verso impressa)
ISSN 1678-5177 (verso eletrnica)
42
Capa
De acordo com a ABNT (2003a), capa o revestimento externo, de material flexvel (brochura) ou rgido (cartonado ou encadernado). Assim, a primeira e a quarta capas, tambm chamada de contracapa, so as faces externas da publicao. A segunda e a terceira capas so as
faces internas ou o verso da primeira e quarta capas, respectivamente (p. 2).
Primeira capa
Na primeira capa devem constar os elementos: logomarca da editora responsvel (se houver);
ttulo e subttulo (se houver) da publicao por extenso; volume; nmero do fascculo; data de publicao, incluindo ms, por extenso, e o ano em algarismos arbicos; ISSN; nome do(a) editor(a)
responsvel (rgo ou entidade); indicao de suplemento ou nmero especial, quando for o caso.
Muitos peridicos cientficos utilizam a capa ou a folha de rosto para apresentar o Sumrio.
Como mencionamos, esse procedimento fica a critrio do(a) editor(a). Para efeito deste manual,
apresentaremos informaes sobre o sumrio na pgina de rosto.
Em consulta aos peridicos internacionais na rea da Psicologia, observamos que a maioria
apresenta o nome do(s) editor(es) na primeira capa. J a maioria dos peridicos nacionais na
rea no adota essa conduta. Esse procedimento acontece apenas quando se trata de revistas
com nmeros especiais com editor(es) convidado(s), citando tambm o ttulo do fascculo.
Exemplificamos no Anexo C como os elementos devem constar na primeira capa de uma
revista cientfica. Ressaltamos que a distribuio desses elementos, assim como sua forma de
apresentao (maisculo, minsculo, negrito, itlico), fica a critrio dos editores, com exceo do
cdigo ISSN, que deve ser apresentado no canto superior direito. O uso de figuras na primeira
capa comum nas revistas nacionais, mas, conforme recomendaes da ABNT, a legibilidade dos
elementos de identificao no pode ser prejudicada pelo uso exagerado de ilustraes ou cores.
Logomarca da editora responsvel
Logomarca, de log(o) + marca, de acordo com Ferreira (1999), significa marca que rene
graficamente letras do nome da empresa, ou qualquer representao grfica padronizada e
distinta utilizada como marca (p. 1231).
Ttulo e subttulo
De acordo com a ABNT (2003a), o ttulo de uma publicao significa palavra, expresso ou
frase que designa o assunto ou o contedo de uma publicao (p. 3), e o subttulo informaes
apresentadas em seguida ao ttulo, visando esclarec-lo ou complement-lo, de acordo com o
contedo da publicao (p. 3).
O ttulo e subttulo (se houver) de uma publicao devem ser apresentados por extenso.
Normalmente o subttulo separado por dois pontos do ttulo. O ttulo deve exprimir, sempre
que possvel, a rea do assunto abrangido, podendo ter destaque visual dos demais elementos,
mantendo a mesma tipologia em todos os fascculos do volume. Exemplo:
Psicologia: Cincia e Profisso
ou
PSICOLOGIA:
Cincia e Profisso
ou
PSICOLOGIA: CINCIA E PROFISSO
43
Algumas revistas mudam seu ttulo, muitas vezes, para se adaptarem s mudanas
ocorridas na rea cientfica ou tecnolgica ou ento por terem se tornado uma publicao
com assuntos mais especficos. A mudana de ttulo deve ser indicada na ficha catalogrfica. Seu registro auxilia a biblioteca na confeco de ndices de ttulos e na organizao
fsica do acervo.
44
Volume
Entendemos por volume o conjunto dos fascculos ou nmeros da publicao (ABNT,
2003a, p. 3). Geralmente, o volume de uma publicao peridica corresponde ao perodo de
um ano e apresentado em algarismo arbico precedido da palavra volume. Normalmente na
primeira capa apresentado em letras minsculas iniciando com maiscula. Exemplos: Volume
1, Volume 20.
Quando dois ou mais volumes forem reunidos, indicamos os nmeros separados por barra
oblqua. Exemplos: Volume 1/2, Volume 3/4. Lembramos que esse recurso deve ser evitado, uma
vez que caracteriza atraso na publicao.
Fascculo ou nmero
Fascculo ou nmero, de acordo com a ABNT (2003a), significa unidade do peridico (p.
2). apresentado em algarismo arbico, precedido da palavra Nmero em letras minsculas e
inicial em maiscula. Exemplos: Nmero 5, Nmero 19.
Quando dois ou mais fascculos ou nmeros forem reunidos, indicam-se os nmeros separados por barra oblqua. Exemplos: Nmero 1/2, Nmero 12/13, e assim por diante.
Nota. Lembramos que fascculos ou volumes que so publicados juntos, a menos que excepcionalmente, declaram que a publicao sofreu atrasos.
Data de publicao
A data de publicao deve ser apresentada incluindo o(s) ms(es), por extenso e o ano em
algarismos arbicos.
Dificilmente, no Brasil, na rea de Psicologia, encontramos um peridico cientfico com a
periodicidade mensal. Nesse caso, a apresentao dos meses deve ser arrolada de acordo com
o perodo. Exemplos:
janeiro/junho; julho/dezembro (periodicidade semestral)
janeiro/abril; maio/agosto; setembro/dezembro (periodicidade quadrimestral)
janeiro/maro; abril/junho; julho/setembro; outubro/dezembro (periodicidade trimestral).
A indicao de volume, nmero e data na primeira capa do peridico pode ser nas seguintes formas:
Volume 5, Nmero 19, janeiro/junho, 2008
ou
Volume 5, Nmero 19
janeiro/junho, 2008
Algumas revistas apresentam as palavras volume, nmero e os meses em letras mais
culas. importante ressaltar que essa forma de apresentao fica, tambm, a critrio dos editores do peridico. Exemplos:
45
ou
VOL. 5, N. 19, JAN/JUN, 2008
Nota. Observamos que a maioria das revistas nacionais, ao mencionar a indicao de volume, utiliza a abreviatura vol. ou VOL., como adotadas pelo manual de estilo da APA (2001a,
2001b).
ISSN
O ISSN - Nmero Internacional Normalizado para Publicao Seriada (International Standard
Serial Number) deve ser colocado no canto superior direito do peridico.
Nome do(a) editor(a) responsvel (rgo ou entidade)
O nome do rgo ou editor(a) responsvel pela produo da publicao deve ser mencionado, de preferncia, por extenso. Exemplos:
Academia Paulista de Psicologia
Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo
Sociedade de Psicanlise da Cidade do Rio de Janeiro
Universidade Federal do Par
Observamos que so poucas as revistas nacionais da rea que apresentam o nome da instituio na primeira capa do peridico. Verificamos nessas revistas que mais comum o nome da
instituio constar na quarta capa. Orientamos, ento, para que o acrscimo dessa informao,
assim como o local de sua apresentao, fique a critrio do(a) editor(a) da revista.
Indicao de suplemento ou nmero especial
Alguns peridicos costumam publicar suplementos e/ou nmeros especiais. O suplemento
um documento que se adiciona a outro para ampli-lo ou aperfeio-lo, sendo sua relao
com aquele apenas editorial e no fsica, podendo ser editado com periodicidade e/ou numerao prpria (ABNT, 2003a).
As informaes sobre a existncia de um suplemento devem ser indicadas na publicao:
na pgina de rosto ou na segunda capa, na ficha catalogrfica e no editorial.
Nmero especial a unidade do peridico que aborda um assunto especfico. Tanto o suplemento como o nmero especial podero ser dependentes ou independentes do peridico.
Suplemento ou nmero especial dependente aquele que utiliza o mesmo ttulo, a mesma numerao (volume, fascculo, ms, ano) e o mesmo cdigo ISSN, porm com paginao prpria.
Suplemento ou nmero especial independente aquele que possui ttulo prprio e tambm
paginao e identificao prprias (volume, fascculo, ms, ano). Por deter essa distino, recebem o seu prprio ISSN (ABNT, 2003a). O Anexo E apresenta os elementos que devem constar na
primeira capa de um nmero especial dependente com editor convidado.
46
Segunda capa
Na segunda capa (ou verso da primeira capa) devem constar os dados de identificao do
peridico, nomes de autoridades dos rgos e entidades responsveis pela edio da publicao, nome do(s) editor(es) e dos membros da Comisso e do Conselho Editorial e suas afiliaes,
crditos tcnicos, objetivo da publicao, direitos autorais e de copirraite (copyright), indexao
em bases de dados, endereo para correspondncia, ficha catalogrfica e outras informaes
relacionadas com a administrao da publicao (ver Anexo F).
Para as revistas que seguem as recomendaes da NBR 6021 (ABNT, 2003a), essas informaes
devem ser distribudas entre a segunda capa, a pgina de rosto e o verso da pgina de rosto.
Dados de identificao do peridico
Na parte superior sugerimos apresentar: ttulo e subttulo (se houver) por extenso, volume,
nmero em algarismos arbicos, data, periodicidade, entidade responsvel pela publicao e
ISSN (verso impressa e eletrnica se houver). Exemplo:
Ttulo da Revista [por extenso]
Revista trimestral do [nome completo da instituio]
Volume 19, Nmero 1, janeiro/maro de 2008
ISSN XXXX-XXXX (verso impressa) ISSN XXXX-XXXX (verso eletrnica)
Nota. A distribuio dos elementos, assim como sua forma de apresentao (negrito, maisculo,
minsculo, itlico, centralizado, justificado), fica a critrio do(a) editor(a).
Crditos
Espao reservado para indicao dos responsveis pela edio e pelo contedo da publicao. Todas as pessoas fsicas e/ou jurdicas que participaram da elaborao da publicao devem ser mencionadas de acordo com suas respectivas contribuies: administrativa, intelectual,
tcnica ou artstica.
Crditos institucionais Indicao do nome completo da instituio responsvel pela publicao. Alguns peridicos editados por universidades mencionam os nomes do reitor e
vice-reitor, diretor e vice-diretor da faculdade, instituto. Revistas de associaes e sociedades
citam os membros da diretoria vigente.
Editor(a) Pessoa responsvel pela direo e manuteno da qualidade da publicao. Algumas revistas possuem um nmero maior de colaboradores, como, por exemplo: editor(a)
assistente, editor(a) associado, editor(a) adjunto, editor(a) executivo, entre outros. O(s)
editor(es) devem ser mencionados na revista com nome completo. Comumente aparecem
antes da Comisso e/ou Conselho Editorial.
Comisso Editorial Tambm chamada de Comisso Cientfica ou Executiva Grupo de pessoas que examinam questes administrativas e polticas da revista. Devem ser indicados na
revista com nome completo e afiliao institucional. Normalmente so pessoas da mesma
instituio do editor(a) (Lo Bianco et al., 2001).
Conselho Editorial ou Cientfico Grupo de pesquisadores que auxiliam o(s) editor(es) com os
originais a serem publicados. Segundo LoBianco et al. (2001), o Conselho deve ser multinstitucional e geograficamente abrangente. Revistas que contam com contribuies de membros
afiliados a instituies estrangeiras contam mais pontos em avaliaes de revistas. Os membros
do Conselho devem ser apresentados na revista com nome completo e afiliao institucional.
Crditos administrativos Reservado para indicao de pessoas que colaboram na administrao da revista, como, por exemplo: secretrio(s), assistentes administrativos entre outros.
Crditos tcnicos Reservado para indicao dos responsveis pela normalizao tcnica (bibliotecrios), pelo projeto grfico, reviso (de idiomas), diagramao e formatao, capa e ilustraes etc.
Fontes de apoio Indicao de agncias que financiam ou ajudam parcialmente as publicaes, como, por exemplo: CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico), CAPES (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior), Programas
de Apoio s Publicaes Cientficas dentro de universidades, entre outros. Normalmente so
indicadas como: Apoio financeiro, Fonte(s) de apoio, Financiamento.
Nota. O captulo A Estrutura Editorial de um Peridico Cientfico deste livro apresenta definies e descreve as funes dos Editores, da Comisso e do Conselho Editorial.
Escopo do peridico (linha editorial)
Informaes breves sobre o objetivo da publicao, informando a rea do conhecimento e
a natureza das contribuies. Exemplos:
Titulo da Revista tem por objetivo publicar trabalhos originais que contribuam para o conhecimento e desenvolvimento da Psicologia e cincias afins. Publica as seguintes categorias
de contribuies: relatos de pesquisa, artigos de reviso, relatos de experincias, resenhas,
comunicaes breves, entrevistas, cartas ao editor.
ou
Titulo da Revista uma publicao quadrimestral da [nome da instituio por extenso] e tem
como objetivo publicar trabalhos originais que contribuam para o conhecimento e desenvolvimento da Psicologia e cincias afins. Publica: relatos de pesquisa, artigos de reviso,
relatos de experincias, resenhas, comunicaes breves, entrevistas, cartas ao editor.
Indexao da publicao
Local reservado para indicar os nomes das bases de dados (referenciais, texto completo e
ndices de citaes) onde a revista est indexada. Normalmente aparece com o ttulo Indexao ou Indexadores.
Na rea da Psicologia podemos citar como exemplos as bases: PsycINFO (APA); PSICODOC
(Base de Dados de Psicologia); PePSIC (Peridicos Eletrnicos em Psicologia); Index Psi Peridicos
Tcnico-Cientficos (referncias e resumos de artigos de revistas nacionais).4
47
48
Nota. Informaes detalhadas sobre revistas indexadas, tipos de bases de dados (referenciais,
texto completo e ndices de citaes) e procedimentos para indexao so apresentados no
captulo Indexao e Fator de Impacto deste livro.
Filiao da publicao
Indicao das instituies as quais a revista est filiada. Normalmente aparece com o ttulo
Filiao, Filiaes ou Revista associada ... . Exemplo:
Filiaes
ABECiP Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia
ABEC Associao Brasileira de Editores Cientficos
Notas. 1) A ABECiP foi fundada durante o II Encontro de Editores de Revistas Cientficas da
rea de Psicologia, promovido pela Biblioteca Virtual em Sade-Psicologia (BVS-Psi), em
2006. uma organizao sem fins lucrativos, de durao indeterminada, com sede na Biblioteca do Instituto de Psicologia da USP. Tem como finalidade reunir pessoas fsicas e jurdicas com interesse no desenvolvimento e aperfeioamento de peridicos tcnico-cientficos (impressos e/ou eletrnicos) da rea de Psicologia e cincias afins (Santos, Sabadini,
Trzesniak, & Moreira, 2006).
2) Fundada em 1985, a ABEC uma sociedade civil de mbito nacional, sem fins lucrativos e de
durao indeterminada. Congrega pessoas fsicas e jurdicas com interesse em desenvolver e
aprimorar a publicao de peridicos tcnico-cientficos; aperfeioar a comunicao e divulgao de informaes; manter o intercmbio de ideias, o debate de problemas e a defesa dos
interesses comuns (Associao Brasileira de Editores Cientficos, n.d.).
Direito autoral e autorizao de reproduo
Local reservado para indicao da propriedade de direitos autorais e informaes sobre
autorizao de reproduo do contedo da publicao. Direito autoral o direito do autor, do
criador, do tradutor, do pesquisador, do artista de controlar o uso que se faz de sua obra (Associao Brasileira de Direitos Autorais [ABDR], n.d., p. 2; ABNT, 2003a). Exemplos7:
5
6
7
Direitos Autorais
Os direitos autorais de todos os trabalhos publicados pertencem Ttulo da Revista.
Autorizao de reproduo
A reproduo total dos artigos desta revista em outras publicaes, ou para qualquer outra utilidade, por quaisquer meios, requer autorizao por escrito do editor. Reprodues
parciais de artigos (resumo, abstract, mais de 500 palavras do texto, tabelas, figuras e outras
ilustraes) devero ter permisso por escrito do editor e dos autores.
Outras informaes
Indicao de informaes breves a respeito de submisso online, classificao (Qualis), outros suportes disponveis, tiragem, data de impresso, distribuio. Exemplos:
49
Submisses de artigos pelo sistema Submission: SciELO System of Publication em: [endereo
da revista]
ou
Submisses de artigos pelo sistema Submission em: [endereo da revista]
ou
Instrues atualizadas para submisso de artigos pelo sistema SEER em: [endereo da revista]
________________________________________________________________________
Qualis Psicologia 2009: A2
ou
2009 - Qualis Psicologia
A2
________________________________________________________________________
Nmeros anteriores a 2000 esto disponveis na ntegra no PePSIC (Peridicos Eletrnicos
em Psicologia, http://pepsic.bvs-psi.org.br)
________________________________________________________________________
Ttulo da Revista realiza doaes para as Bibliotecas da ReBAP (Rede Brasileira de Bibliotecas
da rea de Psicologia, http://www.bvs-psi.org.br/rebap).
________________________________________________________________________
Disponvel tambm em CD-ROM
________________________________________________________________________
Abreviatura da revista: Psicol. Refl. Crt.
________________________________________________________________________
Tiragem: 1000 exemplares
________________________________________________________________________
Impresso: maro de 2008
50
Ficha catalogrfica
Deve conter os seguintes elementos: ttulo e subttulo (se houver) da revista; instituio
responsvel pela publicao por extenso; volume 1 e nmero 1, seguido do ano de sua publicao entre parnteses; cidade de publicao; sigla da instituio responsvel pela publicao
e data da primeira publicao (seguida de um trao que representa continuidade); periodicidade; notas (alteraes de ttulo e periodicidade, criao/extino de suplemento etc.); ISSN;
palavras-chave que traduzam o assunto da revista; indicao de responsabilidade da instituio
responsvel pela publicao; indicao do nmero de assunto de acordo com o Cdigo de Classificao (Classificao Decimal de Dewey [CDD], Classificao Decimal Universal [CDU], Library
of Congress [LC]).8
De acordo com a ABNT (2003a, p. 5), a ficha catalogrfica deve ser impressa no tero inferior da pgina onde figurar (segunda capa ou verso da folha de rosto). No h um tamanho
preestabelecido para a sua confeco, desde que contemple todos os elementos obrigatrios.
Na rea da Psicologia as revistas tm adequado o tamanho da ficha catalogrfica aos seus leiautes. Exemplo:
Ttulo: Subttulo (se houver) / Nome do Programa de Ps-Graduao em..., Nome da
Faculdade..., Nome da Universidade... . - Vol. 1, n. 1 (ano). - Cidade: Sigla da Instituio, dataPeriodicidade
Notas (se houver)
ISSN XXXX-XXXX
1. Palavra-chave 2. Palavra-chave 3. Palavra-chave I. Universidade..., Programa
de Ps-Graduao...
CDD xxx.xx
Endereo
Apresentao do endereo postal completo da revista, incluindo endereo eletrnico.
Terceira capa
Pode conter as instrues aos autores para submisso do manuscrito, formas de distribuio e outras informaes relevantes.
Quarta capa ou contracapa
Pode conter comentrios sobre a prpria publicao, anncios publicitrios, endereo da
revista, cdigo de barras e outras informaes a critrio dos editores.
Se a revista optar por apresentar o Sumrio na primeira capa, este poder ser continuado e
finalizado na quarta capa.
Cdigo de barras
O uso do cdigo de barras iniciou-se na indstria e no comrcio com o objetivo de facilitar
o controle de estoque dos produtos.
O nmero de classificao pode ser solicitado Biblioteca da instituio responsvel pela revista.
0* 0* Dv
Figura. Cdigo de barras usando o cdigo ISSN. Reproduzida de Preciso de Cdigo de Barras,
de Associao Brasileira de Automao, n.d. Recuperado em 09 de julho de 2008, de http://
www.gs1brasil.org.br/
No Brasil, a Associao Brasileira de Automao (GS1 Brasil, http://www.gs1brasil.org.br) a
empresa responsvel pela atribuio do cdigo de barras.
Lombada
A lombada a parte da capa que rene as margens internas ou dobras das folhas, sejam
elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira; tambm chamada
de dorso (ABNT, 2004, p. 1).
Caso a publicao comporte lombada, dever conter: ttulo da publicao, indicaes alfanumricas de identificao e logomarca da editora (quando houver).
De acordo com orientaes da ABNT (2004), na apresentao desses elementos, recomenda-se a reserva de um espao, se possvel de 30 mm, na borda inferior da lombada, sem comprometer as informaes ali contidas, para a colocao de elementos de identificao que possibilitem a localizao do documento (p. 1).
Os elementos no dorso dos peridicos cientficos devem ser apresentados impressos longitudinalmente e legvel de cima para baixo (lombada descendente). O ttulo deve ser apresentado por extenso, os elementos alfanumricos de identificao devem corresponder ao
contedo abrangido pelo documento, abreviados quando necessrio: volume, nmero e data,
separados por sinais de pontuao, espaos ou sinais grficos e impressos no mesmo sentido
da lombada e a logomarca da editora (quando houver) deve ser impressa no mesmo sentido
(ABNT, 2004) (veja Anexo G).
51
Paginao
52
Sumrio
De acordo com a ABNT (2003b), sumrio significa enumerao das divises, sees e outras
partes de uma publicao, na mesma ordem e grafia em que a matria nele se sucede (p. 2).
Em peridicos cientficos, o sumrio deve constar sempre no mesmo lugar em todos os fascculos de todos os volumes e pode aparecer na capa e concludo, se necessrio, na quarta capa
ou estar no anverso da folha de rosto e concludo, se necessrio, em seu verso.
Deve ser iniciado sempre com a palavra sumrio centralizada. O nome dos autores deve suceder o ttulo do artigo e a paginao pode ser apresentada pelo nmero da primeira pgina ou pelos
nmeros que compreendem as pginas inicial e final do artigo, separadas por hfen (ABNT, 2003b).
Seguindo orientaes da ABNT, se o documento for apresentado em mais de um idioma,
recomenda-se elabor-lo separadamente, em pginas distintas, ou colocadas tradues aps os
ttulos originais, separados por barra oblqua ou travesso (veja exemplos no Anexo H).
Errata
Segundo a ABNT (2003a), uma errata compreende uma lista das pginas e linhas em que
ocorrem erros, seguidas das devidas correes. Deve ser apresentada em papel avulso, acrescida publicao depois de impressa e deve ser inserida logo aps a folha de rosto, antecedida
da referncia da publicao (p. 2).
Consultando alguns peridicos da rea de Psicologia observamos que as revistas apresentam a errata no nmero seguinte da publicao em pgina independente, aps a pgina de
rosto (sumrio) (veja exemplos de erratas no Anexo I).
Editorial
Deve ser redigido pelos prprios editores e apresentado aps o Sumrio. Geralmente contm informaes sobre o fascculo em questo, seus artigos e assuntos dispostos em uma ordem lgica. Informaes sobre suplementos e mudanas ocorridas no projeto grfico e normas
editoriais devem, tambm, ser apresentadas no editorial (ABNT, 2003a).
Elementos textuais
legenda deve conter o ttulo do peridico na forma abreviada, volume e nmero, pginas inicial
e final do artigo, meses e ano de publicao.
Observamos que as revistas brasileiras da rea de Psicologia no tm utilizado a legenda
bibliogrfica na pgina de rosto, mas sim no rodap das pginas para identificao dos artigos.
J as revistas editadas pela APA apresentam a legenda bibliogrfica somente no cabealho da
primeira pgina de cada artigo. Exemplo:
Ttulo da revista
Ano, volume, nmero e pginas inicial e final do artigo
Journal of Consulting and Clinical Psychology
2003, Vol. 71, No 6, 973-979
Sugerimos para as revistas da rea da Psicologia que apresentem a legenda no canto inferior (rodap) em todas as pginas do artigo. Exemplo, de acordo com o estilo APA na distribuio
dos elementos: ttulo, ano, volume, nmero e pginas inicial e final do artigo:
Ttulo da Revista, ano, volume, nmero e pginas inicial e final do artigo
Psicologia USP, 2008, 19(1), 43-50
Se a revista optar pela apresentao do ttulo abreviado na legenda, recomendamos
a utilizao da norma Abreviatura de Ttulos de Peridicos e Publicaes Seriadas NBR 6032
(ABNT, 1989a).
Abreviar consiste em suprimir o final da palavra substituindo-a por um ponto. Nas abreviaturas de ttulos de peridicos, a ordem das palavras deve ser respeitada. Abreviamos todas
as palavras do ttulo, suprimindo os artigos definidos e indefinidos, conjunes, preposies e
locues similares, com exceo dos ttulos que necessitam desses recursos para sua compreenso, como o caso da revista Cincia e Cultura que deve ficar assim: Ci. e Cult. no Ci. Cult.
(ABNT, 1989a).
No se abreviam ttulos constitudos de uma s palavra, simples ou composta, acompanhada ou no do artigo e palavras com menos de cinco letras (existem algumas excees mencionadas na norma NBR 6032, como o caso da palavra So que na forma abreviada fica S.,
no So). Quando um ttulo contm nome de pessoa, reproduz-se na ntegra esse nome e
abreviam-se as demais palavras do ttulo (ABNT, 1989a, p. 2). Exemplos:
Psicologia: Teoria e Pesquisa = Psicol.: Teor. Pesq.
Psicologia: Reflexo e Crtica = Psicol.: Reflex. Crt.
Psicologia USP = Psicol. USP
Revista de Etologia = R. Etol.
O Jornal = O Jornal
Memrias do Instituto Oswaldo Cruz = Mem. Inst. Oswaldo Cruz
Elementos ps-textuais
ndice
Atualmente, com a expanso das bases de dados indexadoras, a publicao de ndices
uma prtica pouco utilizada.
53
Segundo a ABNT (2003a), ndice uma lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critrio, que localiza e remete para as informaes contidas no texto (p. 2). Seguindo
orientaes da ABNT, o ndice de uma publicao pode se apresentar:
a) juntamente com o ltimo fascculo de cada volume da publicao;
b) com o primeiro fascculo do volume seguinte;
c) em fascculo independente, em cuja folha de rosto deve constar a indicao da publicao
a que pertence, acrescida de seu ttulo, subttulo que especifica o tipo de ndice: ndice de
assunto, ndice de autor, ndice geogrfico, a data e nmeros do volume e fascculos abrangidos, alm do cdigo ISSN da publicao;
d) cumulativamente, de forma independente, abrangendo vrios volumes, com paginao individual e folha de rosto registrando informaes prprias, tais como: ttulo, identificao de
volume, fascculo, ano e cdigo ISSN (2003a, p. 6).
54
afiliao institucional e endereo postal e eletrnico do(s) autor(es), informaes sobre apoio institucional, origem do trabalho, apoio financeiro etc.); b) Resumos (portugus e ingls [Abstract]).
Algumas revistas publicam resumos em espanhol (Resumen) e/ou francs (Rsum); c) Palavraschave (portugus e ingls [Keywords]). H revistas que publicam as palavras-chave em espanhol
(Palabras claves) e/ou francs (Mots-cls); d) Tabelas; d) Figuras; e) Anexos; f) Agradecimentos.
Nota. Neste livro, no captulo Preparando um Artigo Cientfico, so apresentadas informaes
detalhadas sobre os diversos elementos que compem um artigo cientfico, e no captulo Normas para a Apresentao de Informaes Estatsticas no Estilo Editorial APA, so descritas informaes que envolvem notaes, expresses, tabelas e figuras em peridicos cientficos.
Exemplos de citaes no texto e referncias
Os exemplos devem ser baseados em normas nacionais ou internacionais, reconhecidas na
rea (por exemplo: APA, ABNT, entre outras).
Algumas revistas apresentam os exemplos mais comuns de citaes no texto e referncias
e apontam para manuais online ou verses completas das normas no prprio site da revista.
Exemplo:
Para outros exemplos recomendamos consultar os documentos Citaes no Texto (APA)
e Normalizao de Referncias (APA), disponvel em: http://www.ip.usp.br/biblioteca/biblioteca_produtos.htm
Forma de submisso
A forma de submisso do manuscrito (online, e-mail, correio convencional) deve ser apresentada com clareza. Normalmente mencionada nas Instrues aos Autores com o ttulo: Submisso do manuscrito ou Submisso online ou Passos da submisso eletrnica. Exemplos:
Submisso do Manuscrito
O original deve ser encaminhado a [Ttulo e Subttulo, se houver, da revista], por correio
eletrnico: [endereo eletrnico da revista] ou postagem convencional (...)
ou
Submisso online
A submisso do manuscrito deve ser efetuada pelo site da revista: [endereo eletrnico da
revista].
Atualmente as revistas da rea de Psicologia esto utilizando sistemas automatizados para o gerenciamento das atividades relativas gesto editorial, como, por exemplo, SciELO Publication System
Online Submission (Submission: SciELO) ou Sistema Eletrnico de Editorao de Revistas (SEER).9
Esses sistemas agilizam o trabalho dos editores, pois todo o processo de gerenciamento da
revista se torna transparente e controlado. Os sistemas so de fcil manuseio, e o autor pode
acompanhar o percurso de seu trabalho at a deciso final sobre a sua publicao como artigo.
55
Outras informaes
Algumas revistas, disponveis nos formatos impresso e eletrnico, apresentam as Instrues aos autores de forma resumida na verso impressa e apontam o endereo do site da publicao para consulta na ntegra. Exemplos:
Instrues aos Autores
Logo no incio aps o cabealho:
Verso na ntegra em: [endereo eletrnico da revista]
Ou no final das instrues:
56
Maiores informaes sobre linha editorial, formas de apresentao, submisso, procedimentos de avaliao e processo de julgamento do manuscrito e exemplos de citaes e
referncias podem ser obtidas no site da revista: [endereo eletrnico da revista]
ou
A verso na ntegra das Instrues aos Autores est disponvel no site da revista: [endereo
eletrnico da revista]
Processo de julgamento do manuscrito
A revista deve declarar o caminho que o manuscrito ir percorrer at a publicao do artigo,
ou seja, desde a sua submisso at a aceitao final ou rejeio do original.
Com base nas Instrues aos Autores das revistas Psicologia: Reflexo e Crtica e Psicologia USP, exemplificamos, a seguir, esse procedimento. Lembramos que cada revista segue um
critrio e tem suas especificidades, assim, o exemplo citado apresentado com o objetivo de
oferecer diretrizes s revistas quando da elaborao de seu processo.
Os manuscritos recebidos pela revista [Ttulo da Revista] que estiverem de acordo com
as Instrues aos Autores da revista e que condizem com a sua poltica editorial sero encaminhados pelo editor aos consultores para avaliao.
Os avaliadores sero escolhidos pela Comisso Editorial da revista e podero recomendar ao editor: a aceitao sem sugestes de modificaes, aceitao condicional a recomendaes, ou a recusa do manuscrito. A identidade dos avaliadores no ser informada
aos autores dos originais.
Os autores tero acesso s cpias na ntegra dos pareceres dos avaliadores e o texto
encaminhado aos avaliadores no ter identificao da autoria.
A deciso final acerca da publicao ou no do manuscrito ser sempre do editor. A Comisso Editorial reserva-se o direito de fazer pequenas modificaes no texto. Antes de enviar
os manuscritos para impresso final a Comisso Editorial da revista enviar uma prova para a
ltima reviso dos autores, que dever ser feita em seis dias teis e devolvida revista. O manuscrito ser publicado conforme a prova se o autor no devolver o original no prazo estipulado.
No ltimo nmero de cada volume da revista sero publicados os nomes dos consultores que realizaram a avaliao dos artigos daquele ano, sem especificar quais textos foram
analisados individualmente.
Quando da publicao impressa, os autores recebero dois exemplares do nmero. Os
autores podero tambm obter cpias online nas pginas do SciELO e PePSIC.
Fluxograma
Algumas revistas apresentam o Fluxograma de publicao. A palavra Fluxograma de
acordo com Ferreira (1999) significa representao grfica, por meio de smbolos geomtricos,
da soluo algortmica de um problema (p. 919).
De modo geral, entendemos o Fluxograma como uma representao esquemtica de um
processo, muitas vezes feito atravs de grficos que ilustram de forma descomplicada a transio de informaes entre os elementos que o compem. Na prtica, podemos entend-lo
como a documentao dos passos necessrios para a execuo de um processo qualquer (Fluxograma, n.d.).
A apresentao do fluxograma deixa transparente o processo e demonstra a organizao
da publicao.
Relao dos Consultores
O termo Consultor, do latim Consultare, de acordo com Ferreira (1999), significa aquele
que d pareceres acerca de assuntos da sua especialidade (p. 537). No meio acadmico, os chamados Consultores externos, tambm conhecidos como Consultores ad hoc, de acordo com
LoBianco et al. (2002), so os pareceristas ou rbitros externos ao Conselho Editorial consultados
para analisar os originais recebidos pela revista.
Um peridico cientfico deve publicar pelo menos uma vez ao ano a relao completa dos
pareceristas que colaboraram durante o processo editorial. Normalmente, a nominata apresentada no ltimo fascculo do volume, com os nomes completos dos pesquisadores seguidos
das indicaes das instituies as quais so vinculados. No existe um lugar especfico para impresso da lista de consultores. Algumas revistas a publicam como um elemento pr-textual,
antes do sumrio, outras no final do fascculo, antes das instrues aos autores.
Geralmente, a nominata encabeada pelos ttulos: Consultores ad hoc, Relao de Consultores, Nominata dos Consultores (2007), Consultores Externos, Consultores ad hoc 2008.
Carta de apresentao do manuscrito
Algumas revistas apresentam aps as normas editoriais um modelo de carta de submisso
do manuscrito (veja Anexo J).
Outras informaes
Outros tipos de informaes podem ser arroladas em um peridico cientfico, por exemplo:
sumrios de edies anteriores;
propagandas com ilustraes: site da revista, SciELO, PePSIC;
resumos de dissertaes e/ou teses defendidas na instituio, ente outros.
Relatrio de Gesto
O Relatrio de Gesto Anual de uma revista deve ser publicado no primeiro fascculo de
cada ano, com informaes referentes ao ano anterior da publicao. Deve ser apresentado em
folha separada no final do peridico. Normalmente apresentado aps as Instrues aos Autores, encabeado por um ttulo, por exemplo: Relatrio de Gesto 2007.
De acordo com os requisitos presentes na Ficha de Avaliao de Revistas Cientficas em Psicologia (Comisso Editorial CAPES/ANPEPP, 2007-2008), o relatrio deve conter os seguintes
itens:
linha editorial;
as quantidades de artigos submetidos, rejeitados e aceitos para publicao;
57
58
Precisa ter:
diversidade geogrfica dos membros do Conselho Editorial (instituies de vrias UFs do
pas e estrangeiras);
abrangncia dos consultores externos;
difuso eletrnica dos artigos (em site prprio, SciELO, PePSIC);
indexao em bases de dados nacionais e internacionais;
sumrio em portugus e ingls;
instrues completas aos autores, com exemplos de citaes e referncias.
2 Revista de Divulgao
O peridico de divulgao cientfica tambm se preocupa com a cincia, porm de modo informativo e sem seguir as normas de apresentao do peridico cientfico discutidas nos itens anteriores. Esse tipo de publicao discute a cincia, porm de modo menos formal e estruturado.
Vale diferenciar o peridico de divulgao cientfica das revistas de grande circulao, ou
seja, aquelas dirigidas to somente informao de consumo. Assim, como afirmam Sampaio,
Sabadini e Linguanotto (2002, p. 188), uma revista de divulgao pode publicar trabalhos de interesse cientfico, artigos sobre pesquisa, desenvolvimento cientfico e tecnolgico, mas as informaes so diludas em sua forma de expresso e apresentao. Nesse tipo de publicao, o foco
a divulgao e promoo, por isso aborda assuntos mais populares, polmicos e de consumo
que so dirigidos para o pblico em geral, no somente para a comunidade cientfica.
O boletim, enquanto publicao de universidades e sociedades cientficas, surgiu com o intuito de divulgar e promover as atividades e pesquisas desenvolvidas nessas instituies. Publica
informaes e notcias da entidade, pode ou no publicar artigos cientficos, resenhas e outros
tipos de trabalhos. Entretanto, seus objetivos so voltados para a entidade qual vinculado. Ob-
59
serva-se que muitos boletins, embora mantendo o nome Boletim, vm aprimorando as formas
de apresentao e o contedo, aproximando suas caractersticas das do peridico cientfico.
60
Revista Eletrnica, Revista Digital, Revista Online, Portal de Revistas so expresses amplamente utilizadas nos ltimos anos. A mdia digital chegou e transformou a natureza da revista
cientfica. O conhecimento que levava meses para ser transportado nas revistas impressas agora
chega quase que imediatamente ao leitor, movido pela Internet. O novo substrato fsico no mudou apenas a velocidade de transmisso, mas mudou a ordem de magnitude e reduziu sensivelmente os custos de sua produo, explicam Izquierdo, Izquierdo e Izquierdo (2008).
Podemos iniciar nossa discusso com relao s mudanas provocadas pela publicao
de revistas no formato eletrnico falando sobre os custos de publicao. Pensando nas questes da produo, publicao e distribuio, os custos so intensamente reduzidos na verso
eletrnica. Os meios eletrnicos de submisso, a gerao de um nico exemplar que pode ser
acessado e replicado infinitas vezes e a democratizao da entrega tornam a revista cientfica
um produto de baixo custo. Vale lembrar que os custos de impresso e postagem so fatores
que encarecem as publicaes.
Uma vantagem adicional das edies eletrnicas que permitem a disseminao de material incorporando um maior dinamismo e interatividade, como, por exemplo, anlise de ressonncia magntica baseada em imagens, vdeos de procedimentos cirrgicos ou testes diagnsticos, animao de imagens 3D, vises parciais de grandes bases de dados e repositrios de
imagens e sons (Izquierdo, Izquierdo, & Izquierdo, 2008).
Alertamos os editores de que o simples fato de transformar os arquivos da revista em formatos PDF (Portable Document Format formato de documento portvel) e sua publicao em
um site no confere revista o carter de publicao eletrnica. A revista eletrnica deve utilizar
um sistema de publicao que lhe atribua muitas outras possibilidades, tais como sons, movimentos, interatividade, pesquisa em bases de dados, incluso de testes, exames e diagnsticos,
e permita a democratizao do acesso ao conhecimento ali publicado. Para tanto, sugerimos
que a publicao eletrnica de revistas cientficas seja efetuada em plataformas reconhecidas e
credenciadas no meio digital, como, por exemplo: SciELO, SEER (Sistema Eletrnico de Editorao de Revistas), Redalyc.
Muniz Jnior e Ferreira (2005) explicam que a publicao eletrnica traz mudanas significativas no modus operandi da editorao de revistas cientficas
Em outras palavras, essa alterao parece envolver diretamente uma transformao em aspectos do
habitus profissional dos editores cientficos. Isso porque a transposio dos mtodos produtivos para o
ambiente digital implica a reviso de diversos procedimentos, pondo em crise um conjunto de conhecimentos internalizados e utilizados automaticamente na produo do peridico impresso. (p. 8)
A transformao no fluxo de produo da revista veio para facilitar o trabalho do autor, editor, parecerista e demais profissionais envolvidos com a gerao das revistas. Assim, impossvel
prever os caminhos que a revista cientfica trilhar nos prximos anos. Sabemos, de antemo, que
a revista, da forma como publicada no formato impresso, precisa ser reconstruda no formato digital. Est surgindo um novo modelo, muito mais completo e dinmico, que permite a cooperao
a partir do intercmbio de metadados, links com outras fontes de informao, estatsticas de uso,
citaes e fator de impacto. Os artigos devem ser estruturados para a alimentao de bases de
dados, permitindo que a informao circule em vrias fontes de informao ao mesmo tempo.
Portal de revistas o nome dado a uma coleo de revistas organizada em um nico espao
virtual, ou seja, acessvel a partir de um mesmo ponto na Internet. O portal pode ser multidisciplinar, como o SciELO, temtico como o PePSIC, ou institucional, como o Portal de Revistas da
USP. A grande vantagem dos portais permitir o acesso a vrias publicaes em um mesmo
espao e possibilitar a busca por assunto, autores em todos os ttulos em uma mesma busca.
Outro valor que os portais agregam a possibilidade de gerao de ndices de citaes e fator
de impacto das revistas.
Neste livro, dedicamos um captulo especial s publicaes eletrnicas. Entretanto, sentimos a necessidade aqui de apresentar algumas orientaes aos autores e editores quanto aos
recursos para a publicao eletrnica. Sabemos que o que novidade hoje amanh poder
estar obsoleto. A revista eletrnica ainda est em fase embrionria de formao. Todavia vem se
apresentando como uma revoluo no registro e na comunicao do conhecimento.
61
Referncias
American Psychological Association. (2001a). Manual de publicao da American Psychological Association (4a
ed., D. Bueno, trad.). Porto Alegre: ARTMED. (Traduo da 4a ed. de 1994)
American Psychological Association. (2001b). Publication manual of the American Psychological Association
(5th ed.). Washington, DC: Author.
Associao Brasileira de Automao. (n.d.). Preciso de cdigo de barras. So Paulo: GS1 Brasil. Recuperado em
09 de julho de 2008, de http://www.gs1brasil.org.br/
Associao Brasileira de Direitos Autorais. (n.d.). Respeite o direito autoral! [Manual]. So Paulo: Autor.
Associao Brasileira de Editores Cientficos. (n.d.). ABEC. Recuperado em 19 de julho de 2008, de http://www.
liber.ufpe.br/abec/html/abec.htm/
62
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (1989a). Abreviao de ttulos de peridicos e publicaes seriadas NBR 6032. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (1989b). Norma para datar NBR 5892. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2002). Informao e documentao Referncias Elaborao - NBR
6023. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2003a). Informao e documentao Publicao peridica cientfica impressa Apresentao NBR 6021. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2003b). Informao e documentao Sumrio Apresentao
NBR 6027. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2004). Informao e documentao Lombada Apresentao
NBR 12225. Rio de Janeiro: Autor.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2005). Informao e documentao Nmero Padro Internacional
para Publicao Seriada ISSN NBR 10525. Rio de Janeiro: Autor.
Comisso Editorial CAPES/ANPEPP. (2007-2008). Ficha de Avaliao de Revistas Cientficas em Psicologia.
Critrios SciELO Brasil: critrios, poltica e procedimentos para a admisso e a permanncia de peridicos cientficos na coleo SciELO Brasil (Verso de outubro de 2004). (2004). Recuperado em 21 de novembro de 2007,
de http://www.scielo.br/criteria/scielo_brasil_pt.html
Fachin, G. R. B., & Hillesheim, A. I. A. (2006). Peridico cientfico: padronizao e organizao. Florianpolis: Ed.
da UFSC.
Ferreira, A. B. de H. (1999). Aurlio sculo XXI: o dicionrio da lngua portuguesa (3a ed. rev. ampl.). Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Ferreira, M. C. G., & Krzyzanowski, R. F. (2003). Peridicos cientficos: critrios de qualidade. Pesquisa Odontolgica Brasileira, 17(Suplemento), 43-48.
Fluxograma. (n.d.). In Wikipdia, a enciclopdia livre. Recuperado em 29 de setembro de 2007, de http://
pt.wikipedia.org/wiki/Fluxograma
Griebler, A. C. F., & Mattos, A. M. (2007). Novas tecnologias, novas mdias, velhas dificuldades: aprimorando a
interface com o usurio para a escolha de bases de dados ou peridicos. Encontros Bibli: Revista Eletrnica
de Biblioteconomia e Cincia da Informao, (23), 73-87.
Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia. (2000). Normas e critrios de seleo de publicaes
seriadas para o Catlogo Coletivo Nacional de Publicaes Seriadas CCN. Braslia, DF: Autor.
Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia. (2005). Produtos e Servios: ISSN. Recuperado em
19 de maro de 2008, de http://www.ibict.br
Instrues aos autores. (2008). Psicologia: Reflexo e Crtica. Recuperado em 09 de outubro de 2008, de http://
www.scielo.br/revistas/prc/pinstruc.htm
Izquierdo, S. S., Izquierdo, L. R., & Izquierdo, J. M. (2008). Las publicaciones cientficas ante la era digital: el caso
de Neurociruga. Neurociruga, Murcia, 18(3). Recuperado em 07 de outubro de 2008, de http://scielo.isciii.
es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-14732007000300001&lng=pt&nrm=iso
LoBianco, A. C., Hutz, C. S., Bueno, J. L., Feitosa, M. A. G., Guedes, M. C., Yamamoto, O. H., Menandro, P. R. M., &
Koller, S. H. (2002). Manual 2001: instrues para o preenchimento da ficha de avaliao de peridicos cientficos em psicologia elaborada pela ANPEPP CAPES (Verso 2002). Recuperado em 21 de novembro de 2005,
de http://www.anpepp.org.br
Miranda, D. B., & Pereira, M. N. F. (1996). O peridico cientfico como veculo de comunicao: uma reviso de
literatura. Cincia da Informao, 25(3), 375-382.
Muniz Jnior, J. S., & Ferreira, S. M. S. P. (2005). A alterao de prticas de editorao cientfica tradicionais
promovidas pelas ferramentas de publicao eletrnica um novo habitus profissional? In Anais, XXVIII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao. Rio de Janeiro: Universidade Estadual Paulista.
Oliveira, E. B. P. M. (2006). Uso de peridicos cientficos eletrnicos por docentes e ps-graduandos do Instituto
de Geocincias da USP. Dissertao de Mestrado, Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So
Paulo, So Paulo.
Orientao editorial e normas para publicao. (2008). Psicologia USP, 19(1), 101-108.
Sampaio, M. I. C. (2008). Citaes a peridicos na produo cientfica de psicologia. Psicologia: Cincia e Profisso, 28(3), 452-465.
Sampaio, M. I. C., Sabadini, A. A. Z. P, & Linguanotto, A. R. J. (2002). Peridicos cientficos: caractersticas e exigncias. Mudanas: Psicologia da Sade, 10(18), 184-200.
Santos, A. A. A., Sabadini, A. A. Z. P., Trzesniak, P., & Moreira, S. R. G. (2006). Estatuto da Associao Brasileira de
Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP) (A. Macedo Perez e P. Trzesniak, Rev.). So Paulo: ABECiP. Recuperado em 19 de setembro de 2007, de http://www.bvs-psi.org.br/EstatutoABECIP_oficial.doc
Secaf, V. (2004). Artigo cientfico: do desafio conquista (3a ed.). So Paulo: Green Forest do Brasil.
Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de So Paulo. (1990). Publicaes seriadas: normas para
descrio de ttulos e colees para cadastramento no banco de dados bibliogrficos da USP (Srie Manual de
Procedimentos SIBi, n. 8). So Paulo: Autor.
Valrio, P. M. (2005). Curso de atualizao sobre avaliao do trabalho cientfico. Recuperado em 25 de setembro de 2005, de http://www.lncc.br/abec/eventos.php
Wieers, L. (1994). A vision on the library of the future. In H. Geleijnse & C. Grootaers (Eds.), Development the
library of the future: The Tiburg experience (pp. 1-11). Tiburg: Tiburg University.
63
Forma
abreviada
D.
Bis.
Sem.
Bimens.
ou
Quinz.
Mens.
Bimest.
Trim.
Quadrim.
Semest.
Tipos de
Periodicidade
Diria
Bissemanal
Semanal
Bimensal
ou
Quinzenal
Mensal
Bimestral
Trimestral
Quadrimestral
Semestral
A cada quatro
meses
2 nmeros
por ano
3 nmeros
por ano
4 nmeros
por ano
6 nmeros
por ano
12 nmeros
por ano
24 nmeros
por ano
48 nmeros
por ano
96 nmeros
por ano
360 nmeros
por ano
Nmeros
publicados
Meses / Perodo:
janeiro / junho
julho / dezembro
Meses / Perodo:
janeiro / abril
maio / agosto
setembro / dezembro
Meses / Perodo:
janeiro / maro
abril / junho
julho / setembro
outubro / dezembro
Meses / Perodo:
janeiro / fevereiro
maro / abril
maio / junho
julho / agosto
setembro / outubro
novembro / dezembro
Ms:
janeiro
fevereiro
maro etc.
Quinzena:
1 a 15 de agosto de 2005
16 a 31 de agosto de 2005
Semana: (2 a domingo)
7 a 13 de novembro de 2005
Semana:
1 a 3 de agosto de 2005
4 a 7 de agosto de 2005 e assim
por diante
Dia:
5 de maro de 2005
Exemplos:
Indicao da
periodicidade
64
Periodicidade
da publicao
Meses / Perodo:
jan. / jun.
jul. / dez.
Meses / Perodo:
jan. / abr.
maio / ago.
set. / dez.
Meses / Perodo:
jan. / mar.
abr. / jun.
jul. / set.
out. / dez.
Meses / Perodo:
jan. / fev.
mar. / abr.
maio / jun.
jul. / ago.
set. / out.
nov. / dez.
Ms:
jan.
fev.
mar. etc.
Quinzena:
1 a 15 de ago. de 2005
16 a 31 de ago. de 2005
Semana (2 a domingo)
7 a 13 de nov. de 2005
Semana:
1 a 3 de ago. de 2005
4 a 7 de ago. de 2005 e assim
por diante
Dia:
5 de mar. de 2005
Exemplos:
Forma abreviada
Informaes extradas das publicaes: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT, 1989a); Sistema Integrado de Bibliotecas da
Universidade de So Paulo (SIBi, 1990, p. 53).
Informaes retiradas do site do Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT), www.ibict.br, em 09 de janeiro
de 2008.
65
ISSN XXXX-XXXX
[Em algarismos arbicos]
66
[por extenso]
ou
ISSN XXXX-XXXX
Nmero 2
janeiro/maro 2007
ou
ISSN XXXX-XXXX
Editor
Editores Associados
Notas. 1) A disposio dos elementos: logomarca da editora responsvel (se houver); ttulo e subttulo (se houver) da publicao por extenso; volume; nmero do fascculo; data de publicao, incluindo ms, por extenso, o ano em algarismos arbicos e o nome do rgo editor
responsvel (entidade), assim como sua forma de apresentao (maiscula, minscula, negrito, itlico etc.) fica a critrio do editor, com
exceo do cdigo ISSN, que deve ser apresentado no canto superior direito. 2) A apresentao do(s) editor(es) na primeira capa da revista
no um procedimento comum nos peridicos nacionais, j as revistas editadas pela American Psychological Association (APA) apresentam
em todos os nmeros o(s) editor(es). 3) O uso de ilustraes na primeira capa comum nas revistas nacionais, mas ressaltamos que segundo recomendaes da prpria ABNT (2003), a legibilidade desses elementos no pode nunca ser prejudicada pelo uso de imagens.
Espanhol
janeiro
jan.
enero
enero
gennaio
genn.
fevereiro
fev.
febrero
feb.
febbraio
febbr.
maro
mar.
marzo
marzo
marzo
mar.
abril
abr.
abril
abr.
aprile
apr.
maio
maio
mayo
mayo
maggio
magg.
junho
jun.
junio
jun.
giugno
giugno
julho
jul.
julio
jul.
luglio
luglio
agosto
ago.
agosto
ago.
agosto
ag.
setembro
set.
septiembre
sept.
settembre
sett.
outubro
out.
octubre
oct.
ottobre
ott.
novembro
nov.
noviembre
nov.
novembre
nov.
dezembro
dez.
diciembre
dic.
dicembre
dic.
Francs
Italiano
Ingls
Alemo
janvier
janv.
January
Jan.
Januar
Jan.
fvrier
fvr.
February
Feb.
Februar
Feb.
mars
mars
March
Mar.
Mrz
Mrz
avril
avril
April
Apr.
April
Apr.
mai
mai
May
May
Mai
Mai
juin
juin
June
June
Juni
Juni
juillet
juil.
July
July
Juli
Juli
aot
aot
August
Aug.
August
Aug.
septembre
sept.
September
Sept.
September
Sept
octobre
oct.
October
Oct.
Oktober
Okt.
novembre
nov.
November
Nov.
November
Nov.
dcembre
dc.
December
Dec.
Dezember
Dez.
67
ISSN
[Em algarismos arbicos]
Editor
[Nome completo do editor]
Informao opcional
68
Editor Convidado
[Nome completo do editor convidado]
Nome do rgo editor responsvel
[por extenso]
ou
ISSN
[Em algarismos arbicos]
Editor Convidado
[Nome completo do editor convidado]
Volume 3, Nmero 2, janeiro/junho, 2005
Nome do rgo editor responsvel
[por extenso]
Notas. A disposio dos elementos: logomarca da editora responsvel (se houver); ttulo e subttulo (se houver) da publicao por extenso;
volume; nmero do fascculo; data de publicao, incluindo ms, por extenso, o ano em algarismos arbicos e o nome do rgo editor
responsvel (entidade), assim como sua forma de apresentao (maiscula, minscula, negrito, itlico etc.) fica a critrio do editor, com
exceo do cdigo ISSN, que deve ser apresentado no canto superior direito. 2) A apresentao do(s) editor(es) na primeira capa da revista
no um procedimento comum nos peridicos nacionais, j as revistas editadas pela American Psychological Association (APA) apresentam
em todos os nmeros o(s) editor(es). 3) O uso de ilustraes na primeira capa comum nas revistas nacionais, mas ressaltamos que segundo recomendaes da prpria ABNT (2003), a legibilidade desses elementos no pode nunca ser prejudicada pelo uso de imagens.
Ficha Catalogrfica
Nota. A disposio dos elementos, assim como suas designaes (por exemplo, indexadores em vez de indexao) e destaques tipogrficos (negrito, itlico, letras maisculas), fica a critrio do editor.
69
Anexo G - Lombada
TTULO DA REVISTA
janeiro/junho 2008
Logo
70
Anexo H - Sumrio
Sumrio
Editorial
Artigos originais
Ttulo do artigo
Autor(es)
Ttulo do artigo
Autor(es)
16
Resenha
Ttulo
Autor(es)
87
94
Sumrio
Editorial ...................................................................................................................................7-8
Artigos originais
Ttulo do artigo / Autor(es) . .......................................................................................... 9-15
Ttulo do artigo / Autor(es) . ........................................................................................ 16-29
Artigos de reviso
Ttulo do artigo / Autor(es) . ........................................................................................ 63-71
Comunicao breve
Ttulo / Autor(es) ............................................................................................................. 73-75
Contents
Editorial........................................................................................................................................7
Original articles
Title
Author(s) ..................................................................................................................................... 9
Sumrio/Contents
Editorial
Ttulo do artigo/Title
Autor(es)
16
71
Anexo I - Errata
Errata
Ttulo da Revista, 10(2), 2008.
Artigo: O resgate do vnculo me-beb
72
Pgina
Linha
Onde se l
Leia-se
21
15
adaptados, pequenos
25
relatados envolveram
relatados envolveu
Errata
Ttulo da Revista, 10(2), 2008.
Sumrio
Onde se l:
Aparecida Anglica Z. Paulovic Sabadini - Universidade Federal de Uberlndia
Leia-se:
Aparecida Anglica Z. Paulovic Sabadini - Universidade de So Paulo
Errata
Ttulo da Revista, 10(2), 2008.
Deve ser acrescentado ao elenco do Corpo Editorial o nome de [acrescentar o nome
completo do membro do Corpo Editorial que foi omitido e instituio], a quem pedimos
desculpas pelo inconveniente.
Encaminho(amos) o manuscrito intitulado [Ttulo do Trabalho] para apreciao e possvel publicao na revista [Ttulo da Revista]. O presente trabalho (citar a relevncia do trabalho, dentro do escopo da revista).
Declaro(amos) que o presente manuscrito no foi publicado nem est sendo considerado para publicao em outra revista cientfica e seguiu rigorosamente os procedimentos
ticos da pesquisa e publicao.
Atenciosamente,
Nome(s) do(s) autor(es)
Assinatura(s)
Algumas revistas optam por solicitar aos autores a transferncia de direitos autorais juntamente com a carta de apresentao:
Local e data
Prezado Editor (Nome do editor)
Encaminho(amos) o manuscrito intitulado [Ttulo do Trabalho] para apreciao e possvel publicao na revista [Ttulo da Revista]. O presente trabalho (citar a relevncia do trabalho, dentro do escopo da revista).
Declaro(amos) que o presente manuscrito no foi publicado nem est sendo considerado para publicao em outra revista cientfica e seguiu rigorosamente os procedimentos
ticos da pesquisa e publicao.
Considerando a aceitao do trabalho, transfiro(erimos) para a revista (Ttulo da Revista)
todos os direitos autorais do artigo.
Atenciosamente,
Assinatura(s)
73
74
Captulo 3
75
76
O Movimento de Acesso Aberto (OA) vem somar ao modelo tradicional de comunicao cientfica, porm com as facilidades que as TICs proporcionam. Interoperabilidade, ou seja, compatibilidade para intercmbio de dados, preservao em longo prazo e acesso universal informao so
princpios que o Movimento defende (Sili, 2005). O Movimento tambm se apresenta como uma
reao ao modelo atual de negcio das editoras comerciais. O preo elevado das assinaturas das
revistas, a imposio de aquisio por pacotes, a falta de remunerao para os editores, autores e
consultores ad hoc so algumas das razes para a insatisfao da comunidade cientfica.
Alm disso, as universidades tornaram-se produtoras e consumidoras da mesma informao, pagando, pelo menos, trs vezes na gerao do conhecimento: 1) no momento da pesquisa, ao pagar o salrio do pesquisador; 2) para publicar, pois vrias revistas cobram do autor para
publicar seu artigo; 3) para adquirir as revistas, muitas vezes atravs de assinaturas superfaturadas que inviabilizam a manuteno das colees nas bibliotecas.
A fundamentao do Movimento encontra respaldo em declaraes que orientam as iniciativas em andamento. Pohl (2003) e Sarmento, Miranda, Baptista e Ramos (2005) resumem
algumas das mais reconhecidas.
77
www.psicolatina.org).
As declaraes refletem os fundamentos polticos e econmicos do Movimento e reafirmam a inteno da comunidade cientfica em romper com o modelo vigente de publicao, que
enriquece as editoras comerciais e pouco favorece o cidado. o cidado que vem arcando com
grande parte dos custos da gerao do conhecimento e, quase nunca, tem acesso ao conhecimento que contribuiu para ser criado.
Craveiro, Machado e Ortellado (2008) orientam que o Estado o grande financiador da
pesquisa cientfica, da educao e da cultura no Brasil e os recursos vm diretamente do contribuinte e explicam que
desde a dcada de 1960, o Estado estabeleceu uma poltica de imunidade tributria indstria do livro,
tendo deixado de recolher, apenas no ano de 2007, cerca de 1 bilho de reais em tributos como ICMS,
Imposto de Importao, Imposto sobre Servio, PIS e COFINS/PASEP. Destinados a estimular e promover
a educao e a cultura, esses incentivos cumprem muito parcialmente o seu objetivo. As restritas excees e limitaes de nossa lei de direitos autorais e a ausncia de polticas para o licenciamento livre de
contedos financiados com recursos pblicos tm criado barreiras ao acesso pblico informao. (p. 8)
78
Retirar o conhecimento das estantes das bibliotecas das regies privilegiadas do pas, onde
est restrito a uma pequena parcela da populao e protegido pelo fantasma do direito autoral,
tornando a informao um bem pblico, parece ser um grande passo rumo ao desenvolvimento
nacional.
http://redalyc.uaemex.mx);
2003 - DOAJ (Directory of Open Access Journals, http://www.doaj.org/home);
2005 - PePSIC (Peridicos Eletrnicos em Psicologia, http://pepsic.bvs-psi.org.br/).
79
80
Software Livre (Free Software): o cdigo-fonte est disponvel para qualquer pessoa alterar e
adequar s suas necessidades, sendo gratuito ou com custo de aquisio;
Software Caseiro: desenvolvido na prpria instituio por uma equipe interna, ou contratada
especialmente para a prestao de servios de Tecnologia de Informao (TI);
Software Gratuito (Freeware): software disponvel sem necessidade de pagamento pelo uso,
porm seu manuseio no permite a alterao do cdigo-fonte;
Software Comercial: desenvolvido pelas empresas com a finalidade de obter ganhos na disponibilizao do produto no mercado.
Apoiados no trabalho de Gomes (2008), destacamos alguns exemplos de softwares disponveis no mercado para a construo de repositrios.
CDS INVENIO
O software distribudo e mantido pelo CERN Document Server e licenciado sob termos da
GNU General Public Licence (GPL). um software livre para o desenvolvimento de repositrios
institucionais. Oferece a possibilidade de acesso ao suporte gratuito ou contratado, que personalizado. O download do produto pode ser feito atravs do endereo eletrnico: http://cdsware.
cern.ch/invenio/download.html/.
E-PRINTS
Desenvolvido pela Escola de Eletrnica e Cincia da Computao da Universidade de Southampton (Reino Unido) encontra-se disponvel desde o ano 2000. um software livre sob
licena GPL, utilizado para o desenvolvimento de repositrios institucionais. Para utilizar o sistema basta fazer o download no endereo eletrnico: http://software.eprints.org/.
Hoje, 157 repositrios so desenvolvidos atravs do software E-prints. A equipe de trabalho
do software E-prints oferece assessoria e consultoria para as instituies que no tenham recursos necessrios para construir e manter seu repositrio.
NOU RAU
Software gratuito, desenvolvido no Brasil, com o objetivo de implementar um sistema online para arquivamento e indexao de documentos, provendo o acesso controlado e mecanismos eficientes para busca. Sua arquitetura atual resultado de um projeto desenvolvido pelo
Instituto Vale do Futuro, em parceria com o Centro de Computao da Unicamp. Para download
do software o usurio dever acessar o site do Centro de Computao da Unicamp (CCU), onde,
tambm, est disponvel um guia de instalao do sistema para facilitar sua operao.
PHRONESIS
Patrocinado pelo CONACYT (Conselho Nacional de Cincia e Tecnologia do Mxico),
FEDORA
O The Flexible Extensible Digital Object and Repository Architecture (FEDORA) teve o seu desenvolvimento a partir de pesquisas realizadas por Carl Lagoze e Sandy Payette da Universidade
de Cornell. Em parceria com pesquisadores da Universidade da Virginia o software foi concludo,
resultando na base para um prtico sistema de desenvolvimento de biblioteca digital.
Em 2001, a fundao Andrew W. Mellon apoiou o grupo para que desenvolvesse um repositrio digital, o que resultou na criao do software Fedora. O sistema de cdigo aberto possui
uma estrutura configurvel, dedicada construo e administrao de repositrios e bibliotecas
digitais. Distribudo sob Licena Pblica Mozilla (License Mozilla Public), pode-se fazer o download
atravs do endereo eletrnico: http://www.fedora.info/. Um guia para instalao e configurao do software e listas de discusses de usurios do sistema tambm esto disponveis.
DSPACE
Desenvolvido pelas bibliotecas do MIT (Massachusetts Institute of Technology), foi projetado
para reunir, preservar, gerenciar e disseminar a produo intelectual de uma determinada instituio em formato digital. Disponibilizado em novembro de 2002, de acordo com os termos
da BSD distribution license (open sources licences), o Dspace um software gratuito que pode
ser utilizado por universidades, centro de investigaes, escolas, departamentos laboratoriais,
centro de pesquisa ou mesmo por iniciativas de carter particular. O download pode ser feito
atravs do website da SourceForge, no endereo http://libraries.mit.edu/dspace-mit/index.html,
ou atravs do site HP Labs downloads.
Uma verso em lngua portuguesa foi parametrizada pela Universidade do Minho, em Portugal, e pode ser descarregada atravs do endereo: http://dspace-dev.dsi.uminho.pt:8080/pt/
dspaceUM_repositorium.jsp. Este pode ser livremente adaptado e expandido funcionalmente,
nos termos da BSD Open Source License, que possibilita s instituies a adaptao da plataforma para que seja adequada s suas necessidades. O suporte feito atravs do prprio site, no
endereo eletrnico: http://www.dspace.org/
81
82
Embora o fato de uma revista adotar uma poltica clara e favorvel ao arquivamento, mesmo com restries de verses e embargo de tempo, representar um avano dentro do Movimento de Acesso Aberto, nada pode superar os benefcios trazidos por iniciativas individuais ou
coletivas de revistas publicadas totalmente em acesso aberto.
O acesso aberto informao no pode depender somente do compromisso tico, social e
moral da comunidade cientfica com a sociedade, mas deve ser amparado por leis que garantam
ao cidado seu direito de acesso informao, principalmente aquela que resulta de pesquisas
financiadas com o dinheiro pblico.
O European Research Council (ERC) tornou pblico, em janeiro de 2008, suas diretrizes de
acesso aberto. Trata-se da primeira poltica de alcance europeu. Um fato que aumenta a importncia dessas diretrizes deve-se ao montante de dinheiro investido pelo ERC em pesquisa, cerca
de 15% do total investido pela Unio Europeia em seu The Seventh Framework Programme (20072008), aproximadamente, 7,5 bilhes de euros (http://weblogs.madrimasd.org).
Vale destacar que o ERC exige que todas as publicaes revisadas por pares (peer-reviewed)
de projetos de pesquisa por ele financiados estejam depositadas em um repositrio apropriado,
como o PubMed Central, ArXiv, ou em um repositrio institucional, e em acesso aberto dentro
do prazo mximo de 6 meses, aps a publicao (http://weblogs.madrimasd.org).
Nos Estados Unidos, um dos maiores mercados de informao cientfica do mundo, dois fatos
recentes e de grande importncia impulsionam ainda mais o Movimento de Acesso. O primeiro
foi a assinatura da lei (Consolidated Appropriations Act of 2007, HR. 2764) em 26/12/2007 que torna
obrigatrio que toda pesquisa financiada pelo National Institute of Health (NIH) e publicada em
revistas com procedimentos de avaliao por pares seja depositada em seu repositrio PubMed
Central (PMC) em um prazo no superior a 12 meses, tornando-a universalmente acessvel. (Centro Latino-Americano e do Caribe de Informao em Cincias da Sade [BIREME], 2008).
O segundo fato, que aconteceu em maio de 2008, foi a assinatura de uma moo pela Escola de
Direito da Universidade de Harvard para que todos os artigos publicados por seus professores estivessem disponveis em acesso livre. Essa moo seguiu o exemplo de outra assinada em fevereiro
pela Escola de Artes e Cincias da mesma universidade (http://cyber.law.harvard.edu/node/4273).
No Brasil est em tramitao o Projeto de Lei PL 1120/2007 (2007), que dispe sobre o processo de disseminao da produo tcnico-cientfica pelas instituies de ensino superior no
pas. Em seu artigo 1 prope que
as instituies de ensino superior de carter pblico, assim como as unidades de pesquisa, ficam obrigadas a construir os seus repositrios institucionais, nos quais devero ser depositados o inteiro teor da
produo tcnico-cientfica conclusiva do corpo discente, com grau de aprovao, dos cursos de mestrado, doutorado, ps-doutorado ou similar, a produo tcnico-cientfica conclusiva do corpo docente dos
nveis de graduao e ps-graduao, assim como a produo tcnico-cientfica, resultado das pesquisas
realizadas pelos seus pesquisadores e professores, financiadas com recursos pblicos, para acesso livre na
rede mundial de computadores INTERNET. (http://www.camara.gov.br/sileg/integras/461698.pdf)
Esse projeto de lei representa um marco do acesso aberto na Amrica Latina, pois o Brasil
o primeiro pas da regio a propor um mecanismo legal dessa natureza.
Tratando especificamente dos direitos autorais, a Internet tambm criou, ou possibilitou,
uma sria de situaes no previstas pelo direito tradicional. Outras formas criativas vm surgindo para garantir os direitos dos autores, sem que seja necessrio restringir a circulao da
informao. Uma das mais populares a Creative Commons (creativecommons.org), criada em
2001, por James Boyle (especialista em direito na Internet), Michael Carrol, Lawrence Lessing,
Hal Abelson (professores do Instituto de Tecnologia de Massachusetts), Eric Saltzman e Eric Eldred (editores web de domnio pblico), financiados pela Faculdade de Direito da Universidade
de Stanford e pela Sociedade de Domnio Pblico. Trata-se de um movimento que reflete as
mudanas na regulamentao do direito autoral que contradizem a tradio construda nos sculos XIX e XX (Lemos, 2005, p. 184), em que o conceito de copirraite (todos os direitos reservados) passa para alguns direitos reservados.
Creative Commons cria e disponibiliza uma srie de licenas para que o autor possa escolher
a forma como gostaria de publicar sua obra. As licenas podem ser diferentes em cada pas devido s particularidades jurdicas. Para garantir a validade das licenas, cada pas possui um rgo
que coordena as atividades do Creative Commons.
No Brasil, a Faculdade de Direito da Fundao Getlio Vargas (FGV), no Rio de Janeiro, cumpre esse papel. Para conhecer mais detalhadamente essa iniciativa, vale acessar o site: http://
www.creativecommons.org.br/.
J comum encontrar a marca Creative Commons em sites de eventos (http://www.cibersociedad.net/congres2004/) e mesmo em portais de revistas cientficas (redalyc.uaemex.mx/).
83
84
5 Consideraes Finais
A tecnologia aproximou as pessoas e vem possibilitando a realizao de aes inimaginveis antes de sua chegada. A construo coletiva materializa-se no espao virtual, e o compartilhamento de informaes aparece como uma forma privilegiada de interao social.
A publicao digital promove a visibilidade da cincia e possibilita a continuidade da construo do conhecimento. Graas ao meio virtual, uma pesquisa pode ser realizada por parceiros
em vrias partes do mundo e comunicada a milhares de pessoas que podero se beneficiar de
suas descobertas.
O cdigo aberto dos softwares livres, os repositrios de autoarquivamento, os wikis so
exemplos de relaes sociais colaborativas nas quais o conhecimento pode ser produzido, disseminado e usado de modo compartilhado. A combinao do cdigo aberto com as licenas de
uso assegura que o processo de produo colaborativa se efetive e no seja interrompido pela
apropriao privada de seus produtos.
Assim, iniciativas de Acesso Aberto como os repositrios institucionais e temticos, as bibliotecas virtuais, os peridicos com texto completo so todas muito bem-vindas e devem ser
incentivadas, principalmente por aqueles profissionais que tm no conhecimento e na informao a razo de existir de seu labor.
85
Referncias
Centro Latino-Americano e do Caribe de Informao em Cincias da Sade. (2008, janeiro). Lei obriga o depsito de artigos de pesquisas financiadas pelo NIH. Newsletter: Biblioteca Virtual em Sade, (77). Recuperado
em 22 de maro de 2008, de http://espacio.bvsalud.org/boletim.php?newsletter=20080109&newsLang=p
t&newsName=Newsletter%20BVS%20077%2009/janeiro/2008&articleId=12182834200735
Craveiro, G., Machado, J., & Ortellado, P. (Orgs.). (2008). O mercado de livros tcnicos e cientficos no Brasil: subsdio pblico e acesso ao conhecimento. So Paulo: Grupo de Pesquisa em Polticas Pblicas para o Acesso
Informao da Universidade de So Paulo (GROPAI). Recuperado em 03 de junho de 2008, de http://www.
gpopai.usp.br/relatoriolivros.pdf
Declarao de Salvador sobre o Acesso Aberto: a perspectiva dos pases em desenvolvimento. (2005). Recuperado
em 19 de maro de 2008, de http://www.icml9.org/channel.php?lang=pt&channel=86&content=428
86
Gomes, V. (2008). Repositrio institucional: uma proposta para a Biblioteca da Fundao Escola de Sociologia e
Poltica de So Paulo. Trabalho de Concluso de Curso, Curso de Gerenciamento de Produtos e Servios de
Informao, Faculdade de Sociologia e Poltica de So Paulo, So Paulo.
Hexsel, R. (n.d.). O que software livre? Recuperado em 04 de maro de 2008, de http://www.softwarelivre.
gov.br/Swlivre
Lemos, R. (2005). Creative commons, mdia e as transformaes recentes do direito da propriedade intelectual.
Revista DireitoGV, 1(1), 181-187.
Lpez, J. R. (2005). Ciencia y comunicacin cientfica: edicin digital y otros fundamentos del libre acceso al
conocimiento. El Profesional de la Informacin, 14(4), 246-254.
Projeto de Lei 1120/2007. (2007). Recuperado em 20 de maro de 2008, de http://www.camara.gov.br/sileg/
integras/461698.pdf
Pulino Filho, A. R. (2006). A atividade Wiki em Moodle. Moodle Brasil Ambiente de aprendizagem. Recuperado
em 24 de julho de 2008, de http://uab.unb.br/file.php/1/moddata/data/1/2/6/wikis.pdf
Pohl, C. E. E. (2003). Lineamentos para la publicacin electrnica en la Argentina. Dissertao de Mestrado, Centro de Estdios sobre Cincia. Dessarollo y Educacin Superior. Recuperado em 30 de julho de 2006, de
http://www.centroredes.org.ar
Sarmento, F., Miranda, A., Baptista, A. A., & Ramos, I. (2005). Algumas consideraes sobre as principais declaraes que suportam o movimento Acesso Livre. Recuperado em 28 de julho de 2006, de http://www.icml9.
org/program/track5/public/documents/Fernanda%20Sarmento-112444.pdf
Sili, T. (2005). Fundamentos tecnolgicos del acceso abierto: Open Archives Iniative y Open Archival Information System. El Profesional de la Informacin, 14(5), 365-373. Recuperado em 31 de junho de 2008, de
http://eprints.rclis.org/archive/00005887/01/EPITSilio.pdf
Captulo 4
No texto a seguir, sero apresentadas questes que permitiro s editoras e aos editores
autoavaliar-se diante de cada uma das preocupaes enunciadas, bem como estabelecer as instncias da estrutura editorial que contribuem para o seu cumprimento. A quantidade de recursos
materiais e humanos exigidos pela estrutura evidentemente depender da dimenso do peridico (que estabeleceremos em termos de artigos analisados por ano). Mas a existncia de cada
instncia, mesmo que pequena em porte, fundamental para peridicos em qualquer escala.
87
A primeira e principal preocupao de um peridico cientfico deve ser levar aos seus leitores-pesquisadores (e pesquisadoras) o conhecimento novo e relevante dentro de sua rea temtica.
As outras duas, sem precedncia de uma sobre a outra, so faz-lo a tempo e hora e perenizar-se,
ou seja, existir para sempre. Somente atendendo a essas condies, a revista far efetivamente
jus ao adjetivo cientfica. Nenhuma delas pode faltar.1
88
A pergunta-chave : o que acontece com a revista se o atual editor vier a faltar? Caso a resposta
seja no se sabe ou, pior, a revista para de circular, algo precisa ser feito com muita urgncia.
No saudvel um peridico cientfico existir unicamente com base no sonho e no entusiasmo de uma pesquisadora ou de um pesquisador, embora encontremos essa situao com
frequncia muito maior que o desejvel. Uma revista precisa ter, em sua retaguarda, uma entidade uma associao cientfica, um departamento, um programa de ps-graduao, uma
universidade, um instituto de pesquisas, ou, muito melhor, uma associao de entidades dessa
natureza. E mais, tal respaldo no pode ser apenas nominal. preciso que, no estatuto, regulamento ou regimento da entidade ou entidades, a existncia e a perenidade da publicao
estejam explicitamente mencionadas.
A existncia de uma retaguarda institucional implica a existncia do Comit ou Conselho
de Poltica Editorial. Trata-se de um grupo de quatro a nove pessoas representativas: (1) da
ou das entidades que integram a retaguarda; (2) de rgos de fomento; (3) de instituies de
pesquisas em geral; (4) da ou das reas profissionais que aplicam o conhecimento veiculado
na revista; (5) outras que a retaguarda institucional julgar convenientes. O editor cientfico ou
geral da revista tambm integra esse Conselho/Comit, exceto quando se tratar de decidir sobre a permanncia dele prprio na funo. A propsito, escolher o editor uma das principais
atribuies desse Colegiado.
De modo mais formal, a Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT, 2003, p. 2) conceitua Conselho Editorial como grupo de pessoas encarregadas de elaborar diretrizes, estabelecendo o perfil poltico-editorial de uma editora. Para os fins deste captulo, s substituir
editora por peridico nesse enunciado. Similarmente, segundo LoBianco et al. (2002), Comisso
Editorial formada por um grupo de pessoas que examina as questes administrativas e polticas da revista.
Uma importante caracterstica do Conselho/Comit de Poltica Editorial, e que serve para
distingui-lo totalmente do Corpo Editorial Cientfico, que ele, diversamente deste ltimo, atua
e toma decises em conjunto, em reunies presenciais ou no.
Conforme Trzesniak (2001) so as seguintes as atribuies do Conselho/Comit de Poltica Editorial:
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar as regras para a sua prpria constituio;
discutir, redigir e aprovar a Poltica Editorial, tendo em vista a natureza, a proposta e a vocao
das Entidades que emprestam suporte ao peridico2;
1
2
Reparem, leitora e leitor, que estamos conscientes de que nenhuma funo no peridico privilgio de mulheres ou de homens. Por
simplicidade e clareza, porm, usaremos a convencional linguagem masculina ao longo do texto (pedindo desculpas...).
Trzesniak (2001) apresenta, no apndice 2, uma srie de ideias para a preparao de uma poltica editorial.
discutir, redigir e aprovar a Misso da revista, necessariamente mencionando a forma de reviso dos artigos;
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar as regras para escolha do editor geral3;
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar as regras para constituio do Corpo Editorial
Cientfico;
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar o Regulamento do Peridico, que dever contemplar mdia, periodicidade ou equivalente, sees que existiro, possibilidade de nmeros
especiais, edies compostas por artigos provenientes de eventos, existncia e nmero
de editores (associados/adjuntos, convidados, assistentes), bem como alguns dos aspectos mencionados em outros itens dessas atribuies. (O regulamento fixa a estrutura do
peridico);
sugerir critrios gerais para recusa e aceitao dos trabalhos contribudos;
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar o intercmbio e a cooperao com outros peridicos;
discutir (se for o caso) e aprovar a poltica de circulao e distribuio do peridico (membership journal de uma ou mais Sociedades Cientficas, assinaturas estudantis, individuais,
profissionais e institucionais, quota de exemplares para divulgao e cortesia etc.);
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar o balano da revista, relativo do ano fiscal imediatamente anterior;
discutir, emendar (se for o caso) e aprovar o oramento da revista para o ano fiscal imediatamente subsequente.
Tratando-se de um peridico cujo contedo esteja disponvel integralmente na Internet,
compete ainda ao Comit de Poltica Editorial manifestar-se sobre os trs itens adiante, dos
quais os dois ltimos so dispensveis para revistas que mantenham uma verso impressa em
paralelo:
definir gratuidade, cobrana ou restrio para o acesso ao peridico online;
estabelecer o espelhamento do site da revista em servidores localizados em pelo menos trs
estados da federao;
zelar pela obedincia atenta, escrupulosa e permanente das diretrizes para a preservao
de documentos e objetos digitais difundidos atravs da revista, conforme preconizado pelas
entidades nacionais e internacionais especializadas em Cincia da Informao.
A perenidade do peridico, ento, se configura quando (1) existe uma instituio (ou um
consrcio) que tenha estabelecido sua produo e manuteno como um de seus principais
objetivos, (2) haja um Comit/Conselho de Poltica Editorial, com a constituio e as atribuies
descritas nesta seo, e (3) a revista possua um Regulamento, contemplando os aspectos tambm abordados na discusso das atribuies do Comit/Conselho.
89
90
Para fins deste captulo, um original transforma-se em uma submisso aps aprovao nas revises de recebimento tcnico (atendimento s normas de apresentao de contribuies) e editorial (enquadramento na poltica editorial da revista).
92
das respectivas afiliaes institucionais. Esta se faz necessria no apenas devido j bastante
comum ocorrncia de homnimos, mas tambm para divulgar a instituio de cada um a qual,
afinal, a nica entidade que, embora de modo indireto, remunera o trabalho de reviso.
J que estamos no tema, o trabalho de parecerista acaba sendo um dos mais mal compensados do meio cientfico (acreditamos que apenas o de editor seja pior...). o momento em que o
pesquisador deixa de dedicar-se prpria pesquisa para trabalhar no aperfeioamento do trabalho de outrem. O que ele ganha com isso? Nossa resposta que, neste momento, como em muitos outros da atividade cientfica, perguntar o que eu estou ganhando a pergunta errada! Este
um dos momentos de dar para a cincia, com a expectativa de, em seus prprios trabalhos, receber uma ateno, respeito e cuidado equivalentes de outro pesquisador! Elaborar bons pareceres
um investimento para tambm receb-los. uma tarefa das mais importantes do editor intermediar
o processo para que ele assim seja: ele deve zelar para que todos os pareceres sejam construtivos
e valiosos para quem os recebe, o que o maior incentivo para quem os der no futuro. Todo o
processo editorial de um peridico tambm uma escola para autores e consultores.
Nada mais favorvel para a rapidez e eficcia do processo editorial do que bons pareceres
iniciais. Em seminrios de editores de diversas reas, conduzidos por um dos autores deste captulo, a preocupao com a qualidade dos pareceres era sempre a segunda mais importante,
perdendo apenas para a carncia de recursos para manter a revista.
Alguns editores sugerem aos autores que coloquem uma nota de agradecimento aos revisores annimos quando sentirem que os pareceres foram significativos para o aperfeioamento
dos artigos. pouco, mas oferece um reconhecimento que agrada a quem o recebe, um reconhecimento por uma tarefa bem cumprida que valoriza quem a desempenhou. Outra forma de
retribuir convidar revisores com um histrico de bons pareceres a integrar o Corpo Editorial
Cientfico ou a ocupar a posio de editor associado. Por fim, algumas sociedades premiam os
melhores revisores de seu peridico nas reunies cientficas que organizam.
Terminaremos explicando a razo de termos includo explicitamente no ttulo a expresso do
peridico cientfico. Voc reparou nisso, cara leitora, caro leitor? que ser revisor ad hoc de peridico
exige muito mais do pesquisador do que o ser para um congresso ou evento. Neste ltimo caso, a
tarefa bem mais simples, pede-se ao consultor uma deciso dicotmica: aceitar ou no aceitar o
trabalho para apresentao, pois no h tempo para trabalhar e retrabalhar a contribuio. Na revista, a proposta outra, construir o conhecimento. Escrevemos uma vez (Trzesniak, 1995), e seguimos
gostando da frase: misso conjunta dos consultores ad hoc, dos autores e dos editores do peridico, mulheres e homens, estabelecer uma cumplicidade cordial, rumo excelncia de contedo.
Formalmente, editor executivo ou editor gerente a pessoa fsica designada pela entidade publicadora que responde por todos os aspectos no cientficos do peridico, enquanto editor cientfico a pessoa responsvel pela execuo da Poltica Editorial e pelo contedo cientfico do peridico e corresponde
posio mais elevada na sua hierarquia5. frequente, especialmente em revistas de pequeno porte,
que uma s pessoa exera as duas funes. ento designada pelo nome de editor(a) ou editor(a)
geral. Afirma nossa referncia, no sem uma certa dose de humor, que para desempenhar essa funo
em pases em desenvolvimento preciso ser uma espcie de super-mulher ou super-homem; preciso
tambm ser um apaixonado pela cincia e principalmente pela publicao cientfica, pois cumpre dar
conta de vrios papis sem remunerao adicional e, muitas vezes, sem reconhecimento (ou pior...).
Encontramos em Valrio (2005) uma listagem das responsabilidades gerais do editor, as quais
adaptamos ligeiramente e classificamos a seguir como gerenciais (G) e de contedo cientfico (C).
Destacamos que ser responsvel por algo no significa ter de execut-lo pessoalmente. Tratamos
da delegao dentro do processo editorial na seo 6.
H ainda um outro aspecto da competncia do editor cientfico (ou geral, conforme o caso)
que to importante quanto a excelncia de contedo: a tica. Explica Pessanha (2006) que
o editor desempenha um papel central no processo de controle tico do processo de avaliao e publicao
da pesquisa cientfica. O compromisso bsico o de garantir a integridade cientfica do peridico, para
o que h dois pontos cruciais no seu comportamento:
confidencialidade: o editor o grande responsvel pelo sigilo dos originais em seu poder e pela preservao do anonimato do autor e dos revisores durante o processo de reviso dos manuscritos.
imparcialidade: o editor deve assegurar que a imparcialidade ser mantida durante todo o processo
de avaliao.
Estes pontos e outros, igualmente relevantes, aparecem tambm em Goldenberg (2001), embora em um enunciado menos formal: o editor o responsvel pela garantia de que todos os manuscritos submetidos sejam avaliados de forma confidencial, experiente e objetiva e sem preconceito,
Nestas e em todas as demais definies desta seo, seguiremos Trzesniak (2001), salvo meno explcita em contrrio.
93
dentro do prazo razovel, e adverte mais: inadmissvel que o editor escolha o revisor visando a um
resultado previsvel do processo. Tanto a meno ao prazo como esta ltima afirmativa envolvendo
o respeito que a publicao deve s autoras e aos autores, Goldenberg (2001), alis, preocupa-se bastante com a questo da autoria, e levanta ainda dois outros pontos: que os editores devem solicitar:
a exata contribuio de cada um dos coautores de forma a justificar a coautoria, visando evitar a
incluso de coautores sem o necessrio respaldo em termos de envolvimento na pesquisa;
que cada autor afirme, por escrito, que leu a verso final do trabalho e concorda com a sua publicao, para que no ocorra de o nome de algum aparecer como coautor sem o seu conhecimento e a sua concordncia.
94
O captulo sobre autoria discute um pouco mais esse tema, sendo l apresentado um exemplo de declarao do nvel de participao dos autores.
Aproveitando o contexto editor/tica/autor, vamos abordar um aspecto que, em nossa percepo como editor e avaliador, muito tem se agravado recentemente. Diz respeito ao procedimento
de certos indivduos certamente no so pesquisadoras ou autores de submeterem originais em
verses primitivas, repletas de erros grosseiros e primrios bvios, sem qualquer preocupao nem
mesmo com forma sequer o passam pelo corretor ortogrfico do processador de textos. Nem se
fale, ento, da qualidade em termos de contribuio cientfica. A ideia por trs , em termos coloquiais, se colar, colou, ou, pior, abusar dos editores e revisores, delegando-lhes, no mais perverso
sentido, a tarefa de preparar um texto aceitvel. Uma vez identificada, essa tentativa de abuso, essa
total falta de tica desses pseudoautores deve ser polida, mas energicamente repudiada em uma
carta do editor, de modo que seus perpetradores nem pensem em repeti-la.
Cabe ao editor, portanto, atuar com o compromisso de oferecer o que h de melhor em termos de conhecimento novo dentro da rea, observando no processo de seleo os mais elevados padres ticos. Parece-nos relevante, neste ponto, abordar algumas questes que frequentemente geram dvidas relativamente liberdade do editor. So aes que, eventualmente,
podem levar algum parecerista, integrante do corpo editorial, autor a se sentir (infundadamente) melindrado, mas certamente no configuram uma infrao tica. Jamais prejudicam, no
entanto, os principais interessados na revista, as leitoras e os leitores, pelo contrrio, em muito
os favorecem (no execut-las que os prejudicaria).
Trs dos pontos que vamos abordar so levantados por Jan Tobochnik, editor do American
Journal of Physics (destacamos esses pontos na citao). Assim, cara editora, caro editor, se voc
tiver de fazer algo do que segue, faa! sua prerrogativa.
Escreve Tobochnik (2008):
Infelizmente, no posso ler palavra por palavra todos os manuscritos que me so encaminhados, at
que os revisores recomendem a publicao e eu decida que provavelmente irei aceitar o trabalho. Ento
eu o leio cuidadosamente, editando-o enquanto o fao. Passo-o ento para meu Editor associado, que
trabalha com os autores para tornar o manuscrito o mais claro possvel. (Traduo nossa)
(1993), ao descrever a atuao de William Shawn6 como editor do The New Yorker, no pode interferir com o estilo de autores e autoras o que , sem dvida, uma arte a arte de editar.
Shawn... pegava um texto sofrvel, o decompunha em uma dzia de partes, removia as digresses vazias,
endireitava o raciocnio, acertava a gramtica, lubrificava as transies e depois o reconstitua, transformado em um texto aceitvel tudo isto sem deixar qualquer vestgio da sua presena. Apenas o autor
saberia que Shawn havia estado por ali, mas era pouco provvel que o confessasse. ... Tinha, tornava-se
claro, rescrito completamente o trecho mas sempre cuidadosamente empregando a linguagem e as
construes capengas do prprio autor. O que espantava era que, terminado o trabalho, ele mesmo,
Shawn, havia desaparecido. (Traduo nossa)
O texto pode ser posteriormente ainda mais trabalhado (copidesque), porm sempre em
contato com autoras e autores.
A deciso final de aceitar ou no uma submisso do editor.
Pareceres oriundos de quaisquer instncias so exatamente isto: pareceres. No so decises. So
opinies que devem ser amparadas por argumentos de quem as apresenta, para facilitar a tarefa de
decidir. O editor avalia os pareceres e a submisso, pondera o conjunto e define o destino do original.
Uma trajetria editorial interessante colher dois pareceres ad hoc e solicitar a um editor associado
ou a um integrante do Corpo Cientfico um encaminhamento circunstanciado, com base neles. Sendo
este favorvel, examinar o artigo e tomar a deciso final, como proposto em Tobochnik (2008). No
necessrio solicitar um terceiro parecer no caso de haver indicaes conflitantes, desde que, de acordo com o melhor juzo do editor, as consideraes e os argumentos tecidos pelos revisores j forem
suficientes. Solicitar o terceiro parecer um possvel desfecho, mas no uma obrigao. Perceba-se,
da, que o contedo (as justificativas) dos pareceres muito mais importante do que a recomendao.
William Shawn foi editor do The New Yorker de 1952 at 1987, depois de atuar como editor gerente de 1939 at o final de 1951 e de
trabalhar como reprter de 1933 a 1939. No se trata, neste caso, de uma revista cientfica, mas o cuidado com o texto, nossa preocupao aqui, independe deste detalhe.
95
96
Note-se a diferena com relao ao modo como conceituamos o editor adjunto, cujo papel
geral dentro do peridico (incluindo administrao), e no temtico, como o do associado
(apenas cientfico e editorial). Ainda assim, no incomum que as denominaes associado e
adjunto sejam empregadas indistintamente.
Os editores associados so tambm, s vezes, chamados de editores de rea, mas a primeira denominao apresenta uma conotao de status superior. O editor associado participa da
deciso de aceitar ou no uma submisso, enquanto o de rea apenas intervm no tratamento
que os autores do s recomendaes dos revisores e na finalizao do texto (o que o associado
tambm faz, ver citao de Tobochnik na seo 5.1).
bastante bvio que a revista tenha um editor associado (ou at mais de um) nas subreas
em que receba uma grande quantidade de contribuies. Mas s vezes pode ser interessante
possuir um editor associado para promover ou ampliar o nmero de submisses em uma subespecialidade emergente ou em um nicho do conhecimento em que haja poucos pesquisadores,
com o objetivo de tornar-se a revista preferencial do respectivo segmento. o caso em que o
editor associado trabalhar mais como garimpeiro do que como consultor editorial snior embora, quanto mais eficaz for em angariar artigos, mais tarefas editoriais ter de desempenhar...
agradecimento e expressando grande respeito pela pessoa. Muitas vezes, editores que criaram a revista e a conduziram por longo tempo so mencionados como consultivos ou mesmo fundadores.
O Quadro relaciona as principais tarefas e decises do processo editorial, aponta os integrantes da estrutura que tm competncia para realiz-las e indica o nmero aproximado (sugerido) de
vezes que cada um dever faz-lo em um ano (ou para 100 submisses recebidas). Seguir aproximadamente essas indicaes, contando com uma equipe engajada e dedicada, permite maximizar a qualidade cientfica sem sobrecarga para ningum. Preparar uma revista cientfica exige uma
grande dedicao e implica dar de seu tempo para melhorar o trabalho de outros pesquisadores,
em detrimento de seus prprios projetos. Somente com o envolvimento de uma equipe isso pode
ser feito sem que o editor fique seriamente prejudicado em sua carreira de pesquisador.
Quadro
Distribuio das principais tarefas e decises editoriais entre os editores (geral e associados) e os
integrantes do Corpo Editorial Cientfico, especificando a competncia para realiz-las e o nmero
(tentativa) de vezes que deveriam faz-lo a cada ano (ou a cada 100 submisses)
Responsabilidade no peridico
Editor Geral
Quantas pessoas so
Editor Associado
Integrante Editorial
do Corpo Cientfico
compet. vezes/
ano
3 (2 a 4)
compet. vezes/
ano
30 (20 a 35)
compet. vezes/
ano
sim
0*
sim
0*
sim
0*
sim
20
sim
20
sim
5a8
sim
60
no
no
sim
20
sim
10
no
sim
20
sim
20
sim
5a8
sim
60
no
no
sim
20
sim
10
no
sim
100
no
no
sim
20
sim
20
sim
5a8
sim
60
no
no
sim
20
sim
10
no
sim
100
no
no
sim
20
sim
20
sim
5a8
sim
60
no
no
sim
20
sim
10
no
sim
100
no
no
Nota. A reviso de normas importante, mas no diz respeito ao contedo cientfico. conveniente, e talvez at mais eficaz, que seja
efetuada por um colaborador tcnico.
97
98
Para os editores-leitores que gostam de aritmtica (no sendo seu caso, pule este pargrafo!), o Quadro permite algumas anlises interessantes, sempre tendo em mente que ele foi
preparado considerando 100 submisses. Por exemplo, na coluna do editor geral, o nmero
100 aparece nos itens 4 (designao dos consultores) e 6 e 8, correspondentes s tomadas
das decises editoriais (parciais ou final). De fato, essas decises competem a ele e s a ele.
Ainda na coluna do editor geral, somando-se item e subitens de 2, de 3, de 5 e de 7, tem-se
mais quatro vezes 100. Depreende-se, da, que todos os artigos passam ao menos sete vezes pelo
editor, totalizando 700 passagens em 220 dias teis por ano. Concluso: est atrasado o editor
que recebe 100 submisses/ano e no olha de trs a quatro artigos por dia (ou de 15 a 20 por
semana, se quiser concentrar a tarefa)!
Esse panorama fica apenas um pouco amenizado se nos detivermos na aritmtica das linhas, especialmente nos itens que preveem a delegao. Vamos exemplificar para o item 3
(a lgica similar para todos os demais casos de delegao). So recebidas 100 submisses,
para as quais cumpre escolher os consultores ad hoc. O prprio editor faria isso em cerca de
~20 oportunidades, delegando ~60 para os seus associados e ~20 diretamente para um integrante do Corpo Editorial Cientfico. Como so trs editores associados (neste exemplo), cada
um recebe, em mdia, ~20 artigos por ano para escolher pareceristas (60 artigos 3 editores
associados 20). Destes, digamos que faa 20 indicaes, delegando 10 para algum do Corpo
Cientfico. Ento, este Corpo recebe ~20 artigos do editor geral e mais ~30 dos editores associados (a cada 100 submisses), significando que cada um de seus 30 (neste exemplo) membros efetuar a indicao de consultores ad hoc para (aproximadamente) dois artigos por ano.
Aplica-se o mesmo raciocnio a todas as demais tarefas editorias que podem ser delegadas no
quadro, e verifica-se que, com todos trabalhando, a carga sobre o editor geral pode ficar efetivamente amenizada; algumas das 700 passagens de que se falou no pargrafo anterior podem
ser apenas delegaes, portanto bastante rpidas.
No Quadro, propusemos um nmero de pessoas de 20 a 35 para o Corpo Editorial Cientfico, cerca de 20% a 35% da expectativa anual de submisses. O razovel que cada um se
envolva com a revista seis ou sete vezes ao ano, o que corresponde a um potencial aproximado de 120 a 250 intervenes altamente significativas para a qualidade do contedo. O
editor que prescindir dessas intervenes no estar realizando o seu trabalho da melhor
maneira. Ao fazer os convites aos integrantes do Corpo, o editor deve deixar explcito que,
mais do que espera, ele precisa e vai usar essa colaborao, devendo o convidado reservar
uma disponibilidade de tempo compatvel. Compromisso idntico, porm estabelecendo
um envolvimento bem maior, deve ser acordado com os editores associados. Talvez uma boa
providncia seja preparar, para esses colaboradores diretos, um bem elaborado Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido...
Para ilustrar o emprego da dinmica editorial preconizada no Quadro, extramos o trecho a
seguir do Relatrio Anual dos Editores da Revista de Sade Pblica (1990), que prima pela rigidez
do processo editorial e conta um nmero significativo de indexaes (entre as quais se destacam Biosis, MEDLINE e Web of Science).
A qualidade do manuscrito a garantia de qualidade de um peridico cientfico. Assim, cada manuscrito
submetido publicao na Revista de Sade Pblica analisado sob seus aspectos gerais segundo normas adotadas pela Revista. Os manuscritos que no atendem a esse nvel de exigncia so devolvidos
aos autores. Se o manuscrito for considerado apropriado, o Editor o encaminha ao Editor Associado
que faz uma segunda anlise. Se considerado adequado, so escolhidos dois relatores, especialistas na
temtica do manuscrito, para apreciao de seu contedo cientfico. Os Editores Associados tomam conhecimento dos pareceres e propem... que o trabalho seja: aceito; aceito sob condio; recusado com
possibilidade de ser reformulado; recusado.
A seo anterior deve ter deixado bastante claro que editar uma revista uma tarefa que
exige muita dedicao. Facilmente, chegamos l a 800 passos para tramitar 100 artigos. Mas
aqueles passos correspondem apenas aos procedimentos diretamente relacionados qualidade de contedo. No falamos em formatao final para publicao, reviso de provas, aprovao
da ltima verso pelos autores, encaminhamento grfica e distribuio (para revistas impressas) ou publicao no site e providncias para preservao (para as eletrnicas). De fato, de acordo com Trzesniak (1998), cada artigo recebido exige entre 15 e 30 operaes editoriais at ter
um destino final no mbito da revista (a variao se deve a que o artigo pode ser rejeitado aps
a primeira avaliao pelos pares). Para um peridico que publica 50 dos 100 artigos que recebe,
isso equivale a 2.200 operaes em um ano, so quase dez por dia til!
Grandes facilitadores (ou atualmente, talvez, at mais do que isso: viabilizadores) para a
conduo do processo editorial so os programas de computador especficos para o gerenciamento de peridicos. A par de oferecer uma srie de procedimentos via Internet, permitindo a
submisso e a avaliao atravs de navegadores (browsers), seu emprego, de certo modo, certifica a revista como possuidora de uma retaguarda administrativa bem organizada e bem estruturada; permite, assim, uma avaliao mais completa da qualidade global da publicao, uma
vez que assegura um processo de gerenciamento bem mais transparente e controlado. Antes
de existirem os programas, a avaliao dessa dimenso da qualidade das revistas era feita praticamente apenas com base em declaraes dos editores.
Os dois sistemas de gerenciamento editorial de maior presena no Brasil so o Sistema Eletrnico de Editorao de Revistas (SEER), distribudo gratuitamente pelo Instituto Brasileiro de
Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT, http://www.ibict.br), e o Submission: SciELO System
of Publication, oferecido para os peridicos da biblioteca SciELO pelo Centro Latino-Americano
e do Caribe de Informao em Cincias da Sade (BIREME, http://www.bireme.br/). Ambos so
tradues/adaptaes licenciadas do Open Journal Systems (OJS), preparadas pelos respectivos
distribuidores. O OJS um software de cdigo aberto desenvolvido, mantido e atualizado pelo
Public Knowledge Project (PKP, http://pkp.sfu.ca/), resultado de uma parceria entre a University of
British Columbia e a Simon Frasier University, no Canad.
Os recursos para o gerenciamento do processo editorial so comuns aos dois sistemas, e
so bastante completos e poderosos em todas as tarefas pertinentes. O OJS foi criado com o
objetivo de facilitar a vida dos editores, dos pareceristas e dos autores, visando reduzir custo,
99
100
energia e tempo de secretaria dessas pessoas, liberando-as para se dedicarem mais ao contedo
cientfico; desse modo, promove a melhoria da qualidade das publicaes peridicas. O sistema
de fcil manuseio, e o autor pode acompanhar o percurso do seu manuscrito at a deciso
final sobre a publicao. Os consultores ad hoc sentem maior segurana com relao ao sigilo
inerente sua atividade na avaliao online. Todo o processo editorial pode ser controlado por
um ou mais editores, permitindo com naturalidade o compartilhamento e a delegao de tarefas, j discutidos em conexo com o Quadro.
O Submission beneficia-se apenas das facilidades para submisso e avaliao de que se falou no pargrafo anterior. As demais etapas, da at a publicao, bem como os mecanismos de
busca e recuperao, seguem a metodologia prpria da SciELO. A rigor, ento, uma parte do OJS
foi adaptada para integrar-se a essa metodologia. A escolha do Submission como programa de
gerenciamento editorial torna-se, assim, uma opo bvia para quem publica no sistema SciELO.
O PePSIC, por utilizar a plataforma SciELO de publicao, oferece o mdulo de submisso Submission para as revistas que publicam no Portal.
Publicaes independentes encontraro mais vantagens na adoo integral do SEER. Podero, atravs dele, no apenas gerenciar o processo editorial, mas tambm efetuar a publicao
na Internet em site com interface de usurio configurvel e amigvel, com suporte para vrios
idiomas selecionveis ao custo de um clique e descrio completa da revista (poltica editorial,
direitos de uso e de cpias, Conselho de Poltica Editorial, Corpo Editorial Cientfico, regras de
submisso e de avaliao etc.). Alm disso, o SEER oferece mecanismos de busca e recuperao,
informaes estatsticas e suporte nativo preservao digital via lockss7, para metadados no
padro Dublin core8 e para o protocolo de interoperabilidade OAI-PMH. Esse protocolo , talvez,
o mais notvel avano da aliana da moderna cincia da comunicao com a informtica. Ele
permite que todos os arquivos de informao cientfica que o incluam em sua arquitetura, mesmo hospedados em mquinas e plataformas distintas, dispersas por todo o planeta, possam ser
vistos como uma base de dados nica. Em termos de revistas, em termos de estrutura, isso est
muito prximo a ter-se um nico peridico, com todos os artigos juntos. No entanto, cada editor
continua independente em sua atuao, tem sua individualidade completamente preservada.
a integrao total da informao, associada liberdade total de quem a produz.
A contrapartida, porm, tambm existe, e configura-se em uma imensa responsabilidade.
Em uma base de dados gigantesca, como a que pode ser construda via OAI-PMH, a recuperao
da informao fundamental: deseja-se que, ao realizar uma busca relativa a um dado tema, o
consulente encontre todos os documentos atinentes disponveis (revocao = 1) e apenas os
documentos atinentes (preciso = 1). Para isso, editoras e editores tm de zelar por metadados
de mxima qualidade. A falta de zelo e de dedicao em atender esse ponto o maior fator de
risco para o movimento do open access, e certamente grandes interesses comerciais apostam
nele para continuar auferindo seus lucros com a (re)venda da informao cientfica exatamente
quem a produz. A comunidade de pesquisadores tem em mos o poder e a liberdade para
no necessitar de intermedirios para fazer a informao circular livre e rapidamente, mas pode
perder a confiabilidade por no saber usar os recursos de modo responsvel.
Como se v, o trabalho do editor vai bastante alm da publicao da revista em si. Envolve
divulgar os artigos e fazer que sejam lidos e citados. Assim, alm dos metadados de mxima qualidade e do protocolo OAI-PMH, cumpre sair em busca do maior nmero possvel de indexaes,
7
O lockss (lots of copies keep stuff safe, ou montes de cpias mantm a coisa segura, em traduo literal) um sistema desenvolvido
pelas bibliotecas da Stanford University (USA) o qual replica, sem expor publicamente, o contedo de um site em mltiplos servidores
por todo o planeta. Para conhecer melhor, acesse http://www.lockss.org/lockss/Home
Metadados so, essencialmente, informaes sobre (= que descrevem) a informao principal. Um subconjunto de 15 elementos
bsicos de metadados, selecionados dentre os muitos j definidos pela Dublin Core Medatada Initiative (http://dublincore.org/), vem
se estabelecendo como um padro na publicao cientfica.
acompanhar a entrada dos artigos nas bases de dados, buscar parcerias com associaes cientficas, bibliotecas, bibliotecrios e bibliotecrias, objetivando aumentar a visibilidade de sua
publicao. Paralelamente, na retaguarda tecnolgica, manter-se atento aos avanos da cincia
da informao, por exemplo, garantir a localizao dos artigos com a adoo de identificadores
persistentes como o DOI (Digital Object Identifier). E tambm praticar e defender o acesso livre
ou aberto, abordado no captulo que trata especificamente desse tema e da publicao digital,
assuntos pelos quais j nos aventuramos excessivamente por aqui.
101
Referncias
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2003). Informao e documentao Publicao peridica cientfica
impressa Apresentao NBR 6021. Rio de Janeiro: Autor.
Botsford, G. (1993). Remembering Mr. Shawn. The New Yorker (Dec. 28, 1992/Jan. 4, 1993), p. 139.
Goldenberg, S. (2001). Publicao do trabalho cientfico: compromisso tico (Verso preliminar). Recuperado
em 14 de janeiro de 2008, de http://www.metodologia.org/saul_etica.PDF
Lo Bianco, A. C., Hutz, C. S., Bueno, J. L., Feitosa, M. A. G., Guedes, M. C., Yamamoto, O. H., Menandro, P. R. M., &
Koller, S. H. (2002). Manual 2001: instrues para o preenchimento da ficha de avaliao de peridicos cientficos em psicologia elaborada pela ANPEPP-CAPES (Verso 2002). Recuperado em 21 de novembro de 2007,
de www.annpepp.org.br
102
Fonseca, R. M. S. da, Meinert, C. R., Caf, L., & Arellano, M. . M. (2004). Electronic system for journal publishing
(SEER). In ELPUB 8 Conferncia Internacional sobre Publicaes Eletrnicas, 2004, Braslia. Recuperado em
30 de maro de 2005, de http://elpub.scix.net/data/works/att/226elpub2004.content.pdf
Pessanha, C. (2005). tica e divulgao cientfica: o papel do editor. In X Enec - Encontro Nacional de Editores
Cientficos. So Paulo. Recuperado em 01 de agosto de 2008, de http://eventos.bvsalud.org/abec/public/
documents/Charles-152301.ppt
Relatrio anual dos editores, 1989. (1990). Revisa de Sade Pblica, 24(2). Recuperado em 05 de maio de 2008, de
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89101990000200001&lng=en&nrm=iso
Valrio, P. M. (2005). O peridico cientfico. In Curso de atualizao sobre avaliao do trabalho cientfico. ABEC
Associao Brasileira de Editores Cientficos. LNCC 2005. Recuperado em 02 de maio de 2008, de http://
www.lncc.br/abec/doc/lncc_20_anos_da_ABEC/Palmira%20M%20Valerio%20-%20O%20Peri%F3dico%
20Cient%EDfico%20.doc
Tobochnik, J. (2008). The art of doing. American Journal of Physics, 76(8), p. 701.
Trzesniak, P. (1995). Quero, logo posso! Pesquisa e Desenvolvimento Tecnolgico, 19, p. 5.
Trzesniak, P. (1998). Assegurando a periodicidade da publicao cientfica atravs de planilhas de controle. In
P. Trzesniak & M. M. Barradas (Eds.), VII Encontro de Editores Cientficos (Livro de Resumos, p. 13). Petrpolis,
RJ: Associao Brasileira de Editores Cientficos.
Trzesniak, P. (2001). Cargos e funes associados publicao cientfica: uma proposta de nomenclatura. In X
Curso de editorao cientfica. Petrpolis, RJ: Associao Brasileira de Editores Cientficos.
Trzesniak, P. (2004). A designao/substituio de editores cientficos de publicaes peridicas: um modelo
para discusso. Informativo da Sociedade Entomolgica do Brasil, 29(2). Recuperado em 02 de maio de 2008,
de http://www.seb.org.br/informativo/pdf/Info29-2.pdf
Captulo 5
Cada vez mais ouvimos autores comentando que s publicam seus artigos em revistas indexadas. Editores tambm procuram as bases de dados em busca da indexao de suas revistas,
pois sabem que, quanto mais indexaes conseguirem, maior o nmero de artigos de qualidade submetidos sua publicao, alm do reconhecimento e respeito que a publicao passa
a merecer. Coimbra Jr. (1999) explica que
A incluso de revistas em determinadas bases consideradas como de maior prestgio tem sido percebida por um nmero crescente de profissionais (tanto pesquisadores como aqueles ligados a atividades
de fomento) como parmetro indicativo da qualidade de um peridico e, por extenso, dos artigos
neste publicados, gerando acirrada competio entre editores, autores e instituies financiadoras de
pesquisa. (p. 884)
Dessa forma, o termo indexao, outrora utilizado especialmente na rea de biblioteconomia, passou a ser largamente empregado no meio editorial das revistas tcnico-cientficas. Outro espao que vem utilizando amplamente a palavra a Internet, e passamos, ento, a ouvir o
termo vinculado organizao de sites e pginas na web, a partir da criao de bancos de dados
formados com base nos termos procurados nos sites de busca.
comum tambm o emprego equivocado do termo e, no raramente, editores escrevem
em suas revistas que essas so indexadas no ISSN, catlogo de bibliotecas e at mesmo em
sumrios de peridicos, tipo de publicao que, praticamente, deixou de existir medida que
o acesso s bases de dados foi se tornando mais barato e menos restrito. Afinal, o que significa
para uma revista ser indexada?
Neste captulo daremos alguns esclarecimentos sobre o assunto e faremos a apresentao
de algumas importantes bases de dados indexadoras na rea da Psicologia.
103
104
1 Indexao
Com relao rea da Cincia da Informao, o termo indexao significa a representao temtica do contedo de um documento mediante a atribuio de descritores. Entretanto,
quando se trata de peridicos cientficos, o termo indexao pode ser traduzido como o sonho
de todo editor. Indexar uma revista significa incluir o peridico em uma base de dados. Simples
assim? . O complicado exatamente conseguir inserir a revista nos indexadores. As dificuldades
comeam, muitas vezes, com o conhecimento da base de dados, como devemos proceder, para
onde devemos mandar as revistas. Vencidas essas etapas, resta esperar pelo resultado do comit
de avaliao da base e a, mesmo que de forma velada, podemos deparar com preconceitos,
protecionismo e, at mesmo, falta de verbas para a manuteno da ferramenta. Dessa forma,
rejeitar uma revista com uma justificativa vaga aparece como uma soluo para no aumentar
o trabalho quase impossvel de ser realizado pela exploso do nmero de publicaes peridicas. Coimbra Jr. (1999) explica que, no incio, as bases no tinham como atributo a seletividade
e procuravam incluir o maior nmero possvel de itens sobre um determinado assunto. Com o
aumento da quantidade de publicaes seriadas, tornou-se cada vez mais difcil assegurar uma
cobertura universal. Assim, a compilao de ndices, muitas vezes efetuada de forma manual, foi
se transformando em uma tarefa impossvel de ser cumprida. O caminho foi partir para a seletividade, incluindo-se critrios de seleo que justificassem a no aceitao de grande parte das
revistas publicadas nas diversas reas do conhecimento.
Da parte do usurio final, ou seja, autores e leitores, as bases de dados so eficientes instrumentos para organizao e disseminao da informao. No podemos mais imaginar um
levantamento bibliogrfico sem a utilizao desse recurso para o acesso informao. Alm
das informaes bsicas sobre um documento, as bases de dados fornecem informaes
complementares, como a instituio de afiliao e o e-mail dos autores. Portanto, pesquisadores de diferentes pases interessados em um determinado tema, por mais que no tenham contato, tm a oportunidade de se comunicar, solicitar separatas e trocar informaes
(Coimbra Jr., 1999, p. 884).
Afinal, o que indexao? Segundo o FAQ da LILACS Express (http://lxp.bvsalud.org/P/LILACS_Express/faqs_pre.htm#indexacao), Indexao o processo pelo qual descrito o conte
do temtico de um documento mediante a atribuio de descritores ou palavras-chave, aps
sua leitura tcnica e anlise. Vale a pena definir o que so descritores e palavras-chave. Descritores so termos normalizados a partir de um vocabulrio controlado; palavras-chave so retiradas do texto sem a preocupao com a normalizao e/ou padronizao. Ento, indexao
o ato de representar o contedo de um documento a partir da atribuio de descritores. essa
atribuio de descritores que permite a recuperao eficiente do documento.
Em se tratando de indexao em bases de dados, o termo ganha a conotao do processo
de avaliao e registro dos artigos da revista, alm da incluso da referncia e dos resumos dos
artigos da revista aprovada. Atualmente, alm dos dados referenciais do documento, muitas
bases de dados apontam para o artigo na ntegra, quando o mesmo se encontra em espao virtual slido e confivel. Nesse contexto, o indexador passa a ser a base de dados onde a revista
est registrada e seus artigos includos. Quando falamos, ento, que um peridico est indexado
significa que ele foi selecionado para indexao e consta de uma determinada base de dados.
O leitor pode perguntar: Ah, ento a indexao das revistas comeou juntamente com o surgimento das bases de dados eletrnicas?. No!
Antes mesmo de existirem as bases de dados, havia os indexadores que efetuavam o mesmo processo de avaliao da revista e registravam seus dados referenciais. A diferena que
os dados eram apresentados de forma impressa, nas publicaes conhecidas como Abstracts.
Coimbra Jr. (1999) ensina que
A indexao bibliogrfica teve incio no final do sculo XIX e no incio do XX, resultante da iniciativa de
grupos de pesquisadores que, impossibilitados de acompanhar de seus bureaus a crescente quantidade
de materiais que era publicada ao redor do mundo sobre um determinado assunto, se viram impelidos
a desenvolver sistemas que racionalizassem e facilitassem o acesso s informaes. (p. 884)
Castro (2005) afirma que base de dados significa coleo de registro de documentos, representados como unidades informacionais, descritos em campos especficos (autor, ttulo, assunto, data, pas etc.) que podem ser recuperados individualmente ou combinados entre si.
Os pesquisadores que iniciaram suas atividades anteriormente popularizao da informtica empregaram muitas horas do seu tempo consultando o Psychological Abstracts, Chemical
Abstracts, Biological Abstracts e outras renomadas publicaes que, periodicamente, chegavam
s bibliotecas e davam conta dos novos artigos publicados em importantes revistas cientficas.
Esse tipo de publicao podia ser chamado de bases de dados tambm, porm na verso impressa. A informatizao das bases de dados trouxe grande benefcio aos usurios, pois imprimiu velocidade e preciso na busca de informao.
A base de dados mais utilizada no mundo compilada pela National Library of Medicine
(Washington, DC), desde 1879, e era chamada de Index Medicus. A partir dos anos 1960, a informatizao das referncias constituiu o sistema MEDLARS (Medical Literature Retrieval System),
que atualmente integra cerca de quarenta bases de dados, inclusive a MEDLINE, que a mais
conhecida e utilizada. Hoje, a tarefa de rastrear um tema ou um autor extremamente facilitada a partir da consulta s bases de dados eletrnicas. Antigamente, um pesquisador passava
semanas em uma biblioteca consultando os Abstracts e, ainda assim, no tinha a segurana de
ter esgotado as principais fontes de informao. Atualmente, em poucas horas, utilizando os
recursos de cruzamentos de termos, o usurio obtm, de forma rpida e precisa, as informaes
relevantes para sua reviso da literatura e fundamentao terica.
Cada rea possui seu prprio indexador. Na rea da Psicologia e cincias afins, podemos
citar a base de dados PsycINFO, editada pela American Psychological Association (APA), originada a partir da publicao Psychological Abstracts, como uma das mais importantes ferramentas
para organizao e disseminao da informao. Na rea da educao temos a base ERIC, na
medicina a MEDLINE.
Um peridico pode estar indexado em mais de uma base de dados, isso depende muito da
natureza da publicao, ou seja, da sua diversidade e articulao nas diversas reas do conhecimento. Por exemplo, uma revista de Psicologia voltada para a rea da Sade poder estar indexada na LILACS, PsycINFO, MEDLINE e outras. Uma revista de Psicologia voltada para as cincias
humanas poder estar indexada na PsycINFO, ERIC, Sociological Abstracts e assim por diante.
fato que quanto mais indexaes o peridico tem, mais credibilidade e maior visibilidade
ter no meio cientfico e melhor ser seu desempenho nos processos de avaliao. Porm, conseguir a indexao no uma tarefa to fcil assim, pois, para ser includa em determinadas bases de dados, a revista precisa se adequar a certos critrios de seleo, exigidos pelo indexador,
e ser aprovada por um Comit Consultivo e/ou de Seleo.
105
A busca da publicao de seu trabalho em revistas indexadas por bases de dados internacionais parece
ser o caminho natural... e, dada a relao procura/demanda, muitas vezes leva-se tempo para public-los, alm da dificuldade em vencer certas barreiras xenfobas de algumas editoras internacionais.
(Dantas, 2004, p. 569)
106
A indexao em bases de dados tem sido ressaltada como um caminho para se conhecer a
qualidade de uma revista cientfica. Parece razovel. Antes de aceitar uma publicao, os comits
de avaliao analisam criteriosamente a revista. Nesse processo, critrios de formas e, muitas vezes de contedo, so utilizados para mensurar a qualidade e adequao da publicao ao padro
exigido pela base. Por outro lado, as comisses de avaliao dos rgos de fomento consideram
a indexao em bases de dados como parmetro de medida. Tambm na avaliao da produo
dos pesquisadores e docentes das universidades brasileiras, leva-se em conta a publicao de
artigos em revistas indexadas em bases de dados reconhecidas na rea de atuao do autor.
Explicitar os critrios de avaliao para incluso de revistas um atributo que a base de
dados deve possuir. de conhecimento geral que cada base de dados, independentemente da
rea de atuao, tem seus prprios objetivos e critrios de seleo para indexao. Uma breve
anlise dos critrios das mais importantes bases de dados publicadas no mundo permite afirmar
que a maioria dos critrios comum. Apoiadas nas orientaes de Castro (2005), relacionamos a
seguir os principais elementos para a admisso de peridicos em bases de dados:
publicar preferencialmente contribuies originais, com alto rigor cientfico, que constituam
avanos do conhecimento cientfico e que evidenciem a importncia e originalidade da revista para a rea temtica qual se apresenta;
incluir um nmero significativo de artigos cientficos originais por fascculo e de fascculos
por ano;
deixar claro o processo de reviso por pares (peer review), procedimentos, datas de recebimento, reviso e aprovao do manuscrito;
publicar a lista de pareceristas (consultores ad hoc) e suas respectivas instituies;
respeitar os prazos estabelecidos para publicao: uma revista trimestral publicada em dia
mais bem avaliada que uma mensal com atraso de publicao;
incluir Instrues aos autores com informaes claras e adequadas. Os objetivos da revista,
critrios e processos de seleo, normas utilizadas, procedimentos ticos e responsabilidades
devem ser declarados na publicao;
selecionar os membros do Comit Editorial entre profissionais reconhecidos na rea e de
importncia para a rea temtica da revista, de vrias instituies do pas e, se possvel, de
outros pases. A endogenia deve ser evitada ao mximo. importante ressaltar que revistas
que possuem um Conselho Editorial com membros predominantemente de uma instituio
normalmente no so aceitas pela maioria das bases de dados;
incluir ttulo, resumo e palavras-chave no idioma original, em ingls e espanhol tambm,
contribuindo para ampliar a visibilidade do conhecimento gerado na Amrica Latina;
realizar um srio trabalho editorial: estilo conciso, linguagem cientfica, uso correto do idioma, resumo, palavras-chave, figuras e tabelas claras e precisas, normalizao das referncias;
empregar normas internacionais reconhecidas para a normalizao dos elementos do artigo;
perseguir a ampla divulgao e o reconhecimento por instituies da rea, de modo a garantir um alto ndice de citaes;
conseguir que os membros do Comit Cientfico e Editorial publiquem na revista;
publicar a revista em formato eletrnico, porm em metodologia reconhecida e no um arquivo em PDF, que por alguma razo deixar de dar acesso ao contedo dos artigos.
107
Texto completo: utilizam metodologias reconhecidas para a publicao dos textos integrais
dos artigos. Podemos citar o SciELO (Scientifc Electronic Library Online), o PePSIC (Peridicos
Eletrnicos em Psicologia) e a Redalyc (Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe,
Espana y Portugal);
ndices de citaes: alm de incluir informaes sobre as revistas e os artigos indexados,
fazem a anlise do desempenho da publicao entre a comunidade cientfica.
108
exemplificar, fizemos uma busca no Google Scholar utilizando o termo peridicos cientficos, e
o retorno foi de 15.800 registros, sendo que o primeiro exibido, ou seja, o mais citado, o artigo
de autoria de Rosaly Krzyzanowski e Ceclia Ferreira, cujo titulo Avaliao de Peridicos Cientficos e Tcnicos Brasileiros, publicado na revista Cincia da Informao, no ano de 1998, com 77
citaes, em abril de 2009.
Bakkalbasi, Bauer, Glover e Wang (2006) analisaram artigos de 11 revistas da rea de Oncologia e Fsica com diferentes fatores de impacto, com relao ao nmero de citaes nas bases Web
of Science, SCOPUS e Google Acadmico, e concluram que cada uma das bases apresenta ndices
de citaes diferenciados, dependendo da rea e do ano de publicao do artigo. Os autores
afirmam que no tarefa fcil para o pesquisador obter o real conhecimento dos estudos em sua
rea, uma vez que as ferramentas no oferecem a cobertura completa dos artigos produzidos. O
que essas trs ltimas bases de dados tm em comum e que difere das demais ferramentas para
organizao e recuperao da informao? que, alm de fazer a reunio, organizao e disseminao do conhecimento, analisam o impacto que um determinado artigo, ou revista, provoca na
comunidade cientfica, a partir do nmero de citaes que recebem por seus pares.
Considerando que o Google tem como princpio a gratuidade de acesso e a tendncia atual que
aponta para a publicao em revistas eletrnicas de acesso gratuito, podemos dizer que em pouco
tempo a base de dados se transformar no maior ndice de citaes de que o mundo j disps.
Segundo Mugnaini, Jannuzzi e Quoniam (2004)
Idealmente, os indicadores bibliomtricos deveriam ser computados a partir de uma base multidisciplinar especfica de cada pas, para quantificar os feitos cientficos l considerados como relevantes. No
caso do Brasil, no existe ainda uma base bibliogrfica com a representatividade necessria, em que
pesem os esforos expressivos neste sentido, como o projeto SciELO, da BIREME e FAPESP, com um total
de aproximadamente 120 revistas em texto integral e de acesso gratuito, e a Plataforma Lattes, do CNPq,
com uma ampla gama de informaes sobre produo cientfica de pesquisadores brasileiros. (p. 125)
Concordamos com os autores com relao necessidade de uma base de dados que fornea os indicadores bibliomtricos do nosso pas e, qui, da Amrica Latina. Tambm vemos esse
horizonte com os esforos do SciELO e, pontualmente na rea da Psicologia, com o PePSIC, uma
vez que as duas bases de dados fornecem indicadores de citaes, baseados naqueles desenvolvidos pelo ISI.
109
interessante que se faa uma avaliao preliminar da publicao antes da submisso. Normalmente, os critrios de seleo esto explicitados no prprio site da instituio responsvel
pela base de dados. necessrio enviar uma solicitao ao responsvel pela base de dados pedindo a indexao. No caso de peridicos impressos, o editor dever enviar juntamente com a
carta os nmeros da revista publicados nos dois ltimos anos, ou de acordo com a orientao da
base. No caso de a revista estar atrasada, no conveniente solicitar a indexao, espere a situa
o ser regularizada. Revistas com menos de dois anos de publicao, ou apenas trs nmeros
publicados, normalmente no so selecionadas.
Com a contribuio de Gerson Tomanari, membro da Comisso de Avaliao de Publicaes da CAPES/ANPEPP, apontamos as bases de dados utilizadas pela Comisso CAPES/ANPEPP
Qualis Peridicos 2007.
PePSIC - Peridicos Eletrnicos em Psicologia (http://pepsic.bvs-psi.org.br)
110
Fruto da parceria entre a Biblioteca Virtual em Sade Psicologia (BVS-Psi), a Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP) e a Unio Latino-Americana de Entidades de
Psicologia (ULAPSI), o portal PePSIC rene uma coleo de revistas cientficas em Psicologia e reas
afins, publicadas com texto completo e acesso livre. A organizao e estrutura da coleo seguem
a metodologia do Scientific Electronic Library Online (SciELO). Atualmente, a coleo conta com mais
de 70 peridicos publicados de 11 pases da Amrica Latina. Para ingresso, os peridicos precisam
cumprir requisitos tcnicos de editorao de artigos eletrnicos. Acesso aberto.
LILACS - Literatura Latino-Americana e do Caribe em Cincias da Sade (http://www.bvs.br)
A base de dados LILACS produzida de forma cooperativa pelas instituies que integram o Sistema Latino-Americano e do Caribe de Informao em Cincias da Sade sob a
coordenao da BIREME/OPAS/OMS (Centro Latino-Americano e do Caribe de Informao em
Cincias da Sade), compreende a literatura relativa s Cincias da Sade publicada nos pases da Amrica Latina, do Caribe e regio a partir de 1982. Contm mais de 450 mil registros
bibliogrficos e, quando possvel, links para o texto completo com acesso livre. Os principais
objetivos dessa base de dados so o controle bibliogrfico e a disseminao da literatura cientfico-tcnica latino-americana e do Caribe na rea da Sade, ausente das bases de dados internacionais. Para ingresso na LILACS, os peridicos so analisados por especialistas com base
em critrios que consideram: contedo, reviso por pares, Comit Editorial, regularidade de
publicao, periodicidade, tempo de existncia, normalizao, apresentao grfica. Acesso
aberto.
CLASE - Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (http://www.dgbiblio.
unam.mx/clase.html)
A base de dados CLASE, criada em 1975, mantida pela Universidade Nacional Autnoma do
Mxico (Universidad Nacional Autnoma de Mxico, UNAM). Contm atualmente cerca de 270 mil
registros bibliogrficos, alguns dos quais remetem no apenas ao resumo, mas tambm ao texto
completo de artigos, ensaios, resenhas de livros, revises bibliogrficas, comunicaes breves,
editorial, biografias, entrevistas e outros documentos publicados em aproximadamente 1.500
revistas, impressas ou eletrnicas, da Amrica Latina e do Caribe, na rea de Cincias Humanas e
Sociais. Para indexao na base de dados CLASE, revistas acadmicas de pesquisa, tcnico-profissionais e de difuso cientfica ou cultural so analisadas com base em critrios de normatizao
editorial, gesto e visibilidade, contedo com finalidade de indexao. Acesso aberto.
Latindex - Informacin en Lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y
Portugal (http://www.latindex.unam.mx)
Criada em 1995, o Sistema Regional de Informacin en Lnea para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (Latindex) resultado da cooperao de uma rede de instituies que buscam reunir e disseminar informaes sobre as publicaes cientficas seriadas
produzidas na Amrica Latina, no Caribe, na Espanha e em Portugal, em suas respectivas lnguas,
em todas as reas do conhecimento. Latindex tem disposio trs produtos bsicos de informao: 1) Um Diretrio de informaes editoriais sobre mais de 16 mil peridicos cientficos. 2)
Um Catlogo formado por cerca de 3 mil revistas selecionadas a partir dos critrios estabelecidos pelo Sistema Latindex de avaliao de peridicos. No catlogo, so divulgadas informaes
sobre os critrios de qualidade cumpridos por cada revista. 3) Links para revistas eletrnicas
com mais de 2.500 revistas que fornecem os textos completos de artigos, gratuitamente ou no.
Para ingresso no Catlogo do Latindex, so consideradas as caractersticas bsicas do peridico,
apresentao, gesto, poltica editorial e contedo. Acesso aberto.
PSICODOC - Base de Datos de Psicologa (http://psicodoc.copmadrid.org/psicodoc.htm)
A base de dados PSICODOC d acesso a textos completos de Psicologia e reas afins. Mantida
pelo Colgio Oficial de Psiclogos da Espanha, PSICODOC d acesso a cerca de 83 mil referncias
bibliogrficas e 10 mil textos completos de aproximadamente 600 revistas editadas na Espanha
e na Amrica Latina a partir de 1975. Para ingresso na base de dados, o peridico avaliado segundo os critrios estabelecidos pelo Latindex, acrescidos da anlise de caractersticas adicionais
(exogenia das citaes, autoria em colaborao e idade da revista), algumas das quais aplicadas
exclusivamente a revistas eletrnicas (estabilidade nas datas efetivas de publicao, existncia de
DOI e sistema de busca). Acesso aberto para parte da base e restrito para a base completa.
Redalyc - Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal (http://
Redalyc.uaemex.mx)
A Redalyc mantida pela Universidad Autnoma del Estado de Mxico. Compreende cerca
de 550 peridicos cientficos, em reas diversas do conhecimento. Para ingresso na Redalyc,
os peridicos so analisados pelos critrios estabelecidos pelo Sistema Latindex de avaliao
de peridicos. Acesso aberto.
PsycINFO (http://www.apa.org/psycinfo)
Mantida pela American Psychological Association (APA), PsycINFO o maior banco de dados
que referencia publicaes em Psicologia desde 1806 at o presente. Cobre mais de 2.150 ttulos
de peridicos publicados em cerca de 50 pases e 27 diferentes lnguas. No PsycINFO, cerca de
1.200 peridicos esto disponveis integralmente, enquanto que os demais tm seus artigos
analisados e selecionados pontualmente por critrios de relevncia Psicologia. So aceitos
para ingresso no PsycInfo publicaes peridicas acadmicas que contam com reviso por pares e possuam ttulo, resumos e palavras-chave em ingls. Acesso restrito.
SCOPUS (http://www.info.scopus.com)
112
Iniciativa da editora ELSEVIER, SCOPUS um banco de dados de resumos e citaes de trabalhos cientficos de todas as regies do mundo, em todas as lnguas. Cobre cerca de 33 milhes
de resumos e 15 mil peridicos com reviso por pares, dos quais mais de 1.200 possuem acesso
aberto e gratuito. O ingresso e a excluso de peridicos na base SCOPUS so feitos por The Scopus Content Selection & Advisory Board (CSAB), um grupo de pesquisadores e bibliotecrios de
todas as regies do mundo que representam as grandes reas do conhecimento. O contedo
coberto pelo SCOPUS controlado pela demanda dos usurios e deve cumprir exigentes critrios de qualidade, tais como a reviso por pares e a regularidade da publicao. Acesso restrito.
ISI Web of Knowledge (http://isiwebofknowledge.com)
Mantida pelo grupo Thomson Reuters, a ISI Web of Knowledge uma plataforma de compartilhamento, busca e anlise de informaes cientficas em diversas reas do conhecimento. Rene cerca de 15 mil peridicos e fornece o acesso ao Journal Citation Report (JCR), uma ferramenta
mtrica de anlise de citaes (Fator de Impacto, Nmero de Citaes etc.), que cobre mais de
7.500 peridicos acadmicos com reviso por pares entre os mais citados em aproximadamente
200 disciplinas. Uma rigorosa sistemtica de anlise e avaliao usada para indicar o ingresso
ou a excluso de peridicos da base ISI. Entre os critrios empregados esto: regularidade e
pontualidade da publicao, padres editoriais, contedo editorial, diversidade internacional,
relevncia regional, anlise de citaes e impacto, alm de aspectos tcnicos e formais pertinentes a publicaes eletrnicas, em particular. Acesso restrito.
JCR - Journal Citation Reports (http://scientific.thomson.com/products/jcr/)
Operando de forma integrada Web of Science, o JCR (Journal Citation Reports) uma publicao do ISI, atualmente fornecida pela Thomson Reuters, que oferece a avaliao dos ttulos de
peridicos indexados na base de dados Web of Science, por meio do fator de impacto, imediatismo e da vida mdia da citao. uma importante ferramenta auxiliar tanto para o autor, que
poder determinar onde publicar seus trabalhos com maior visibilidade, como para os bibliotecrios, que podem realizar anlise da coleo de peridicos e tomar decises com relao s
novas aquisies e descontinuidade de assinaturas. Acesso restrito.
PASCAL (http://ingenierie.inist.fr)
Base de dados bibliogrfica multidisciplinar e multilngue, produzida pelo Institut de
lInformation Scientifique et Technique du Centre National de la Recherche Scientifique (INIST-CNRS),
que cobre o essencial da literatura mundial em Cincias, Tecnologia e Medicina desde 1973 (17,4
milhes de referncias e 3.100 ttulos analisados em 2008). Embora a base PASCAL proponha
uma cobertura internacional, a literatura francesa e europeia ocupam posio de destaque,
representando 47% dos documentos repertoriados. Alm dos peridicos, PASCAL oferece um
grande repertrio de relatrios, atas de congressos, teses etc. A interrogao de PASCAL pode
ser complementada por uma busca na base FRANCIS, produzida tambm pelo INIST-CNRS, nas
reas de Cincias Humanas e Sociais. Acesso restrito.
Index Psi Peridicos (http://www.bvs-psi.org.br)
Sem a caracterstica de avaliao, porm de incluso, o projeto Index Psi Peridicos foi lanado em 1997 e a base de dados publicada no ano 1998, a partir da parceria entre o Conselho
Federal de Psicologia (CFP) e a Pontifcia Universidade Catlica de Campinas (PUC-Campinas). O
objetivo da ferramenta promover o controle bibliogrfico da produo de Psicologia gerada no
Brasil e publicada em revistas cientficas e de divulgao cientfica. Dividida em dois mdulos:
Index Psi Peridicos Tcnico Cientfico e Index Psi Peridicos de Divulgao, a base de dados indexa mais de 190 ttulos de revistas, publicadas desde 1949. Desde 2001, o Index Psi Peridicos
mantido a partir do trabalho cooperativo da Rede Brasileira de Bibliotecas da rea de Psicologia
(ReBAP). Sob a coordenao da Biblioteca Virtual em Sade Psicologia (BVS-Psi), a ReBAP mantm a base atualizada e vem possibilitando a ampliao dos ttulos includos. Acesso aberto.
MEDLINE (PUBMED) (http://www.nlm.nih.gov/pubs/factsheets/dif_med_pub.html)
A base de dados MEDLINE/PUBMED (Literatura Internacional em Cincias da Sade) produzida pela NLM (National Library of Medicine, USA) e a mais reconhecida e valorizada na rea
da sade. MEDLINE, especificamente, um extrato do PUBMED em que os artigos so indexados
a partir do vocabulrio controlado da NLM, o Medical Subject Heading (MeSH). Indexa revistas da
rea de cincias da sade e disciplinas correlatas que so includas a partir de um rgido processo de avaliao. Acesso aberto.
CSA Sociological Abstracts (http://www-ca4.csa.com/)
Produzida pela Cambridge Scientific Abstracts, EUA, tem como objetivo controlar todo tipo de
documentos de interesse para a rea de sociologia e disciplinas relacionadas. Contm artigos de mais
de 1.800 revistas, captulos de livros, trabalhos de congressos, dissertaes e teses. Acesso restrito.
ERIC - Education Resources Information Center (http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/Home.
portal)
A base de dados ERIC a maior fonte de informao existente na rea de educao e cin
cias correlatas. Produzida pelo Educational Resources Information Center, USA, indexa mais de
600 ttulos de revistas. A maior restrio do ERIC o fato de indexar apenas revistas que publicam em lngua inglesa. Alm de revistas, rene informaes de relatrios, livros, trabalhos de
congressos etc. Acesso aberto.
5 Consideraes Finais
113
114
Referncias
Bakkalbasi, N., Bauer, K., Glover , J., & Wang, L. (2006). Three options for citation tracking: Google Scholar,
Scopus and Web of Science. Biomedical Digital Libraries, (3), 2006. Recuperado em 01 de maio de 2008, de
http://www.bio-diglib.com/content/pdf/1742-5581-3-7.pdf
Castro, R. C. F. (2005). Procedimentos para indexao dos peridicos cientficos. Minicurso ministrado durante o 10 Encontro Nacional de Editores Cientficos da ABEC, So Pedro, SP, 30 de novembro a 02 de dezembro de 2005. Recuperado em 19 de maro de 2006, de http://www.eventos.bvsalud.org/abec/activity.
php?lang=pt&id=2
Coimbra Jr., C. E. A. (1999). Produo cientfica em sade pblica e as bases bibliogrficas internacionais.
Cadernos de Sade Pblica, 15(4), 883-888. Recuperado em 03 de janeiro de 2008, de http://www.scielosp.
org/pdf/csp/v15n4/1028.pdf
Dantas, P. E. C. (2004). Indexao bibliogrfica em bases de dados: o que ? Para que serve? Onde estamos?
Arquivos Brasileiros de Oftalmolologia, 67(4), 569-570. Recuperado em 09 de junho de 2008, de http://www.
scielo.br/pdf/abo/v67n4/21399.pdf
Mugnaini, R., Jannuzzi, P., & Quoniam, L. (2004). Indicadores bibliomtricos da produo cientfica brasileira:
uma anlise a partir da base Pascal. Cincia da Informao, 33(2), 123-131. Recuperado em 25 de maro de
2008, de http://www.scielo.br/pdf/ci/v33n2/a13v33n2.pdf
115
116
Captulo 6
Neste captulo ofereceremos orientaes aos estudantes, pesquisadores, editores e profissionais da rea de Psicologia e cincias afins quanto preparao e normalizao do artigo
cientfico. Procuramos apresentar e discutir sobre os diversos elementos que compem o artigo,
assim como definies e subsdios para sua elaborao.
Seguindo a tendncia observada nas publicaes da rea, tanto no Brasil como nos demais
pases da Amrica Latina, buscamos no Manual de Publicao da American Psychological Association (APA)1 e nas revistas editadas por essa associao, as fundamentaes para consolidar as
orientaes aqui apresentadas.
Sabadini, Nascimento e Cadid (2007) analisaram os 69 ttulos das revistas brasileiras de Psicologia avaliadas pela Comisso Editorial CAPES/ANPEPP2 no prprio ano de 2007 e observaram
que 51% utilizavam as diretrizes da APA para normalizao tcnica de seus artigos. Mesmo de
forma no sistemtica, a partir da observao informal, notamos que a maioria das revistas dos
pases parceiros da BVS ULAPSI3 tambm utiliza o manual de estilo da APA para a normalizao
de seus artigos.
Observamos que os peridicos editados pela American Psychological Association (APA), assim como os demais em lngua inglesa, no trazem em seus artigos todos os elementos apresentados nos artigos nacionais, como o caso dos resumos, palavras-chave e ttulos em outras
lnguas. As revistas brasileiras, assim como outras de muitos pases, publicam esses elementos
como um esforo para dar visibilidade ao conhecimento ali registrado, considerando que o ingls vem se firmando como a lngua franca da cincia.
1
2
3
117
118
1 O Artigo Cientfico
2 O Manuscrito
O termo manuscrito do latim manu scriptu, de acordo com Ferreira (1999), significa aquilo
que se escreveu mo ou original de texto, mesmo que mecanografado (p. 1276). Em se tratando do trabalho cientfico, o termo manuscrito, equivalente em ingls ao paper, so usados
com relao ao documento escrito pelos autores e enviado para apreciao pelo peridico ou
editora (Spector, 2002, p. 71). Aps efetivamente publicado, o manuscrito passa a ser denominado artigo. No caso de ser publicado em revistas cientficas, ser um artigo cientfico. Trzesniak e Koller (neste livro) criam um neologismo para fazer referncia aos textos confeccionados
no computador: compuscritos.
Um manuscrito deve apresentar praticamente todos os elementos do artigo cientfico, com
exceo dos dados que so acrescentados pela Equipe Editorial do peridico, por exemplo, as
legendas e as datas de recebimento e aceite do manuscrito. Os diversos elementos que compem um artigo cientfico esto descritos no item 3.
Para que o manuscrito seja, finalmente, publicado em um peridico cientfico, uma srie de
etapas e procedimentos editoriais deve ser percorrida. Esses procedimentos so comuns para
a maioria das revistas, com exceo de algumas particularidades, e consistem basicamente nas
seguintes etapas:
1) os autores submetem o manuscrito juntamente com a carta de apresentao aos editores
da revista eleita;
2) os editores da revista recebem o manuscrito com a carta de inteno de publicao;
3) a secretaria da revista envia um comunicado aos autores acusando o recebimento do manuscrito e com informaes a respeito do processo editorial, desde que o material enviado
esteja completo e de acordo com as recomendaes presentes nas normas editoriais da
revista. Esse comunicado atualmente feito via e-mail. Quando a revista utiliza o sistema de
submisso eletrnico, este passo executado automaticamente;
4) os editores e/ou a Comisso Editorial ou Executiva faz uma pr-avaliao do manuscrito e
encaminha para o Conselho Editorial ou Cientfico para avaliao;
5) o Conselho Editorial ou Cientfico encaminha para os consultores ad hoc (normalmente para
dois pareceristas);
6) os consultores avaliam o artigo, emitem o parecer e remetem aos editores;
7) os editores analisam o parecer recebido. Em geral, h solicitao de reformulaes por parte
dos autores, antes da aceitao final;
8) os editores enviam aos autores uma carta de recomendao ou de rejeio do manuscrito.
Na recomendao, os autores podero fazer revises e devolver o texto aos editores;
9) os editores recebem a verso revisada e enviam ao Conselho Editorial ou Cientfico para
mais uma apreciao;
10) os editores recebem o parecer do Conselho Editorial ou Cientfico e tomam a deciso final
sobre o manuscrito, comunicando aos autores a aceitao final ou rejeio.
Comumente, esse processo demorado, e os autores podem esperar de oito a doze meses
para terem seu manuscrito definitivamente publicado como um artigo cientfico. Mas todas essas etapas devem ser cumpridas por um peridico de qualidade. Para agilizar esse processo, os
autores podem auxiliar, ao enviar o manuscrito para uma revista que contemple o tema do seu
trabalho, o tipo de estudo desenvolvido e cumprir risca as normas editoriais da revista.
O cuidado dos autores na elaborao e normalizao do trabalho pode resultar em um
processo editorial mais gil e na rpida aceitao e publicao de sua contribuio. Sabemos
que, devido necessidade que os pesquisadores tm de publicar, as revistas recebem muitos
manuscritos para avaliao. Um texto bem escrito e dentro das normas da revista sempre bem
recebido pelos editores que tero seu trabalho facilitado pelo capricho dos autores.
119
dispostos logo aps o resumo e as palavras-chave. Entretanto, recomendamos aos autores que
as normas editorias da revista sejam consultadas antes da submisso do manuscrito.
A seguir relacionamos os diversos elementos que compem um artigo cientfico e apresentamos tambm, no Anexo A, de forma resumida, a disposio desses elementos. Vamos iniciar
com os elementos que antecedem o texto propriamente dito.
3.1 Ttulo
120
O ttulo de um artigo a sua etiqueta e, alm de nomear o trabalho, tem como objetivo
atrair os leitores para a leitura do texto completo. De acordo com Secaf (2004), o ttulo pode
ser classificado em sinttico (sucinto), analtico (explicativo), genrico (amplo) e restritivo (limitado, reduzido).
A elaborao do ttulo deve ser a ltima tarefa a ser cumprida pelos autores de um artigo.
Ao iniciar o trabalho, os autores podem idealizar alguns ttulos que sero temporrios, pois
medida que o trabalho se desenvolve que aparecer a verso definitiva. O importante que represente, em poucas palavras, o contedo do artigo e as variveis principais do estudo. O ttulo
deve ter algumas caractersticas:
clareza: deve ser capaz de dar a ideia exata do contedo do artigo, independente da leitura
do resumo ou de outras partes do trabalho;
criatividade: deve despertar nos leitores o interesse pelo texto completo. Portanto, deve ser
atraente e funcionar como um convite;
extenso: deve ter no mximo 12 palavras, segundo recomendao da APA. O ttulo deve ser
o mais curto possvel, porm necessrio manter a clareza do contedo do trabalho;
qualidade dos termos: devem ser evitadas as palavras chamadas parasitrias, como por
exemplo: contribuio, investigao, observaes, vrios, alguns, diversos e outras que
no contribuem para o esclarecimento dos leitores e tornam o ttulo longo e tedioso. Alm
disso, a seleo de termos relevantes facilita a recuperao do artigo nas bases de dados, que,
em geral, tm no ttulo uma das chaves de acesso.
A ordem das palavras pode alterar o entendimento do ttulo pelos leitores, ou servir para
chamar a ateno para a leitura do texto. Volpato (2003) orienta que o intuito do ttulo : Atrair
o leitor. Informar o leitor. No enganar o leitor. No aborrecer o leitor (p. 110).
Resumindo, o ttulo o elemento-chave que faz os leitores optarem, ou no, pela leitura
do documento. Lembre-se ento: o ttulo ser a primeira parte de seu trabalho a ser lida e
aquela que estar em todos os indexadores e bases de dados fazendo a disseminao do
estudo. Capriche!
Nota. O ttulo e subttulo (se houver) devem ser traduzidos para as verses estrangeiras dos resumos apresentados na revista, comumente ingls e espanhol.
3.1.1 Subttulo
Segundo a ABNT (2003), subttulos so informaes apresentadas em seguida ao ttulo,
visando esclarec-lo ou complement-lo de acordo com o contedo da publicao (p. 2). A
ABNT orienta tambm que o subttulo deve ser diferenciado tipograficamente ou separado
por dois-pontos (:). Recomendamos que o subttulo seja includo no artigo somente quando
se fizer necessrio, ou complemente o ttulo. Caso contrrio, despreze o subttulo. Um exerccio
interessante retirar o subttulo e verificar se realmente faz falta. Caso no faa, exclua! Por
3.2 Autoria
Na apresentao de publicaes cientficas, o campo autoria refere-se ao local reservado
s pessoas ou entidades que de alguma forma deram uma contribuio original e assumiram
responsabilidades pelo trabalho apresentado. Para Ferreira (1999, p. 236), a autoria aplica-se
qualidade ou condio de autor, e o termo autor Do lat. Auctore refere-se ao inventor, descobridor, criador....
Um autor pode ser uma pessoa fsica ou uma entidade. Assim, para a ABNT (2003), autor(es)
so pessoa(s) fisicas(s) responsvel(eis) pela criao do contedo intelectual ou artstico de um
documento, e autor(es) entidades(s) so instituies, organizao(es), empresa(s), comit(s),
comisso(es), evento(s), entre outros, responsvel(eis) por publicaes em que no se distingue
autoria pessoal (p. 2). Atualmente observamos que muitos artigos so publicados por mais de
um autor, ou seja, em coautoria. Para Ferreira (1999, p. 490), o termo coautor significa aquele que
produz com outrem qualquer trabalho ou obra; colaborador, coparticipante.
De acordo com a APA (2001a): a autoria abrange no apenas aqueles que de fato escrevem
um artigo, mas tambm aqueles que deram uma contribuio cientfica significativa para um
estudo (p. 33). Seguindo recomendaes dessa associao, em um trabalho de pesquisa sempre bom determinar o mais cedo possvel quem ser listado como autor(a), qual ser a ordem de
autoria e quem receber uma forma alternativa de reconhecimento.
Em geral, nos artigos cientficos os nomes dos autores aparecem na ordem direta, por extenso. Algumas revistas abreviam o nome do meio dos autores quando da publicao da contribuio
na publicao. Na indicao dos nomes no manuscrito, os autores devem omitir os ttulos e graus,
por exemplo: prof., dr., ph.d. Recomendamos aos autores que usem uma nica forma de apresentao do nome ao longo de sua carreira. Esse tema da autoria e coautoria discutido em captulo
especfico neste manual (Sampaio & Sabadini; ver ainda Fine & Kurdek, 1993).
121
122
A indicao da instituio de afiliao dos autores tem como objetivo identificar institucionalmente os responsveis pelo trabalho e agrupar a produo de uma instituio especfica.
Alm de dar maior visibilidade aos autores, o registro de sua afiliao permite que sejam levantados indicadores bibliomtricos, utilizados em anlises da produo institucional, nacional e/
ou regional. Assim, as bases de dados indexadoras primam pelo registro dessa informao, pois
com elas so elaborados estudos, e as agncias de fomento podem julgar a produo dos pesquisadores para efeito de concesso de apoios, bolsas etc.
A afiliao institucional tambm salienta as linhas de pesquisa daquela instituio e a sua
contribuio para o desenvolvimento da cincia.
No manuscrito, a indicao do(s) nome(s) da(s) instituio(es) deve(m) ser por extenso e
seguir as normas apresentadas nas instrues aos autores da revista.
No artigo propriamente dito, ou seja, no artigo formatado, a apresentao do(s) nome(s) da(s)
instituio(es) comumente aparece por extenso, logo abaixo do nome do autor. Exemplo:
[Ttulo do Artigo]
Antonio Marcos Amorim
Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo
Algumas revistas adotam por mencionar somente o nome da Instituio e no listam os
nomes do Instituto, Faculdade, Programa, Departamento etc. Exemplo:
[Ttulo do Artigo]
Antonio Marcos Amorim
Universidade de So Paulo
H revistas que apresentam, aps o nome da instituio, sua localizao geogrfica. Recomendamos aos editores, que optarem por mencionar o local da instituio dos autores abaixo
de seus nomes, que indiquem por extenso (cidade, estado [se houver] e pas). Exemplos:
[Ttulo do Artigo]
Antonio Marcos Amorim
Universidade de So Paulo
So Paulo, So Paulo, Brasil
[Ttulo do Artigo]
Slvia Helena Koller
Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
Alberto de Castro
Divisin de Humanidades y Cincias Sociales, Universidad del Norte
Barranquilla, Colmbia
[Ttulo do Artigo]
Nome completo do autor
Universit de Paris 1
Paris, Frana
[Ttulo do Artigo]
Nome completo do autor
Universidade Estadual Paulista
Assis, So Paulo, Brasil
Nota. Atualmente as revistas nacionais esto expandindo cada vez mais suas indexaes em
bases de dados internacionais e sendo distribudas para outros pases. Assim, recomendamos
aos editores de revistas que indiquem tambm o pas.
No caso de um autor possuir mais de um vnculo institucional, recomendamos indicar na
revista at duas instituies (APA, 2001a, 2001b). Exemplo:
[Ttulo do Artigo]
Nome por extenso do autor
Pontifcia Universidade Catlica de Campinas
Fundao Getulio Vargas
Alguns peridicos registram essas informaes no rodap, onde observamos trs formas de
apresentao: numerando-se pela ordem em que aparece no artigo (1,2,3); acrescentando smbolos (*,**,#,); apresentando as informaes sem sinalizao. Exemplo:
[Ttulo do Artigo]
Maria Imaculada Cardoso Sampaio1
Claudia Londoo2
1 Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, So Paulo, So Paulo, Brasil.
2 Instituto de Psicologa, Universidad Del Valle, Cali, Colombia.
Notas. 1) Salientamos que a maioria das revistas nacionais identifica a instituio dos autores
logo aps os nomes dos mesmos; 2) considerando o meio virtual em que as revistas esto sendo
inseridas atualmente, recomendamos o uso de smbolos para identificao das notas de rodap,
diferenciando assim das notas do corpo do texto. Exemplo:
123
[Ttulo do Artigo]
Maria Imaculada Cardoso Sampaio*
Claudia Londoo**
* Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, So Paulo, So Paulo, Brasil.
** Instituto de Psicologa, Universidad Del Valle, Cali, Colombia.
Quando um autor no possuir nenhum vnculo com universidade ou instituio, recomendamos citar o local de residncia do(s) autor(es): nome da cidade, estado (se houver) e pas.
Exemplos:
124
[Ttulo do Artigo]
Ana Martina Del Masso Ferreira
Marlia, So Paulo, Brasil
[Ttulo do Artigo]
Ana Carolina Zoqui
Lexington, Massachusetts, Estados Unidos da Amrica
* Endereo para correspondncia: Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo,
Avenida Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco C, Cidade Universitria, So Paulo, SP, Brasil 05508-030. E-mail: amorim@usp.br
Quando um autor no possuir nenhum vnculo com universidade, instituio, clnica particular, deve-se indicar o endereo residencial. Exemplo:
[Ttulo do Artigo]
Ana Martina Del Masso Ferreira*
Marlia, So Paulo, Brasil
* Endereo para correspondncia: Rua 21 de Abril, 324, Bairro Maria Isabel, Marlia, SP, Brasil 17.501-550. E-mail:
anadelmasso@gmail.com
125
1) em negrito, com iniciais em maisculas (com exceo dos artigos); ou 2) todo em maisculas;
ou 3) em negrito, com a primeira letra do ttulo em maiscula.
usar um nico padro para indicar os nomes dos autores:
1) todos os nomes por extenso. Exemplo: Aparecida Anglica Zoqui Paulovic Sabadini; ou 2)
abreviar o sobrenome do meio. Exemplo: Aparecida Anglica Z. Paulovic Sabadini; ou 3) abreviar
todos os nomes do meio. Exemplo: Aparecida A. Z. P. Sabadini.
padronizar a forma de apresentao das instituies, acrescentando-as abaixo do nome
dos autores ou em nota de rodap. Comumente aparecem abaixo do(s) nome(s) do(s)
autor(es);
padronizar a indicao da instituio:
1) padronizar a indicao dos nomes dos departamentos, institutos, faculdades. Exemplo: Faculdade de Medicina, Universidade de So Paulo; ou 2) com indicao somente do rgo maior.
Exemplo: Universidade de So Paulo; ou 3) com indicao das instituies mais o local. Exemplo:
Faculdade de Medicina, Universidade de So Paulo, Ribeiro Preto, So Paulo, Brasil.
A forma de apresentao do endereo dos autores deve ser mantida em todos os nmeros.
Desse modo, deve-se padronizar a indicao do nome da rua ou avenida, do bairro, da cidade, do estado, do pas, do CEP, do endereo eletrnico etc. Por exemplo, se a revista optar pela
apresentao da palavra rua e avenida no formato abreviado, esse procedimento deve ser
mantido em todos os artigos (R. ou Av.); se a opo for o formato extenso (Rua ou Avenida),
o peridico deve manter esse padro em todos os textos da revista. Sugerimos com base no
manual da APA (2001a, 2001b):
1) apresentar as palavras rua, avenida, bloco, apartamento, sala, praa etc. por extenso;
2) aps a indicao do nome da rua ou avenida, apresentar o nmero sem a palavra n.;
3) apresentar os nomes dos bairros por extenso;
4) local: nome da cidade, sigla do estado (quando houver) e nome do pas;
5) CEP sem a indicao da palavra CEP;
6) e-mail em vez de correio eletrnico.
Exemplo:
Avenida Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco A, Cidade Universitria, So Paulo, SP, Brasil 05508-030.
E-mail: xxxxx@usp.br
Relacionamos, tambm, recomendaes para os peridicos que no registro dessas informaes (ttulo e autoria) optarem por seguir todo o estilo adotado pelas revistas editadas pela APA:
3.4 Resumo
O resumo geralmente o segundo item que os leitores consultam em um artigo cientfico e
o segundo elemento mais lido. Mas deve ser a penltima tarefa a ser cumprida pelos autores. A
ltima a redao final do ttulo do artigo. As bases de dados apresentam, em geral, a referncia
e o resumo dos artigos indexados. Os pesquisadores elegem, ento, a partir dessas informaes,
os textos que sero lidos na ntegra.
O resumo deve conter uma representao breve, mas precisa, do contedo do artigo. O
resumo deve apresentar os principais itens, na ordem em que aparecem no texto, abrangendo
as principais partes: objetivo da pesquisa, proposio do problema, mtodo, resultados, concluses e recomendaes, quando houver. Quanto ao estilo do resumo, destacamos alguns critrios sugeridos pelas autoras Granja e Grandi (1995, pp. 19-20):
ter clareza e preciso, sem redundncia;
incluir termos relevantes que no constem do ttulo e aqueles que podero ser adotados na
indexao (termos que representam os assuntos tratados no texto);
utilizar a terceira pessoa do singular no texto do resumo. Exemplo: Estuda o significado do
tema... no lugar de Pretendemos verificar o significado do tema...;
usar verbo na voz ativa sempre que possvel, pois permite a elaborao de expresses mais
diretas.
Com base no manual da APA (2001a, 2001b) e em orientaes de Granja e Grandi (1995),
recomendamos, ainda:
evitar o uso de siglas e abreviaturas. Quando imprescindvel para compreenso do resumo,
as siglas devem ser explicadas por extenso, quando apresentadas pela primeira vez;
127
usar abreviaturas latinas somente quando necessrias. Quando indicadas no resumo devem
ser apresentadas sem traduo. Por exemplo: i.e. (isto ), vs. (versus), e.g. (por exemplo), cf.
(compare), etc. (e assim por diante). Lembre-se de que o latim est cada vez mais longe do
cotidiano da lngua portuguesa, evite!
listar nomes de testes e dos genricos dos frmacos por extenso. Exemplo: Wechsler Intelli
gence Scale for Children III (WISC-III); no WISC-III;
evitar referncias a outros estudos;
quando o nome de uma pessoa fsica for mencionado no resumo, que no uma citao, indicar as iniciais e os sobrenomes. Exemplo: A. C. Souza no Ana Carolina Souza;
o resumo no deve conter figuras, tabelas, notas;
formatar o resumo em frases reunidas em um pargrafo nico, de acordo com as normas
editoriais das revistas, que em geral orientam sobre o tamanho do resumo requerido.
128
A APA (2001a) recomenda que um resumo seja o mais sucinto possvel, no devendo ultrapassar mais de 960 caracteres com espaos, o que corresponde aproximadamente a 120 palavras (p. 37). Seguindo recomendaes da associao, um resumo de um relatrio de um estudo
emprico deve ter de 100 a 120 palavras e um artigo de reviso ou terico de 75 a 100 palavras.
Para a APA, resumos de revistas que no seguem esse formato sero truncados quando de sua
incluso na base de dados PsycINFO.
A rea de Cincias da Sade, desde a dcada de 1980, vem dando preferncia ao resumo estruturado. Essa forma de resumo nomeia cada uma das sees do artigo facilitando a identificao dos elementos no texto. Assim, temos o resumo dividido em sees, com suas designaes
especficas: Objetivo, Mtodo e Materiais, Resultados e Concluses. A revista Health Psychology,
editada pela APA, desde o ano 2007, apresenta o resumo de forma estruturada, nomeando as
sees: Objective, Design, Main Outcome Measures, Results e Conclusion. Esse tipo de resumo facilita o trabalho de indexao dos artigos nas bases de dados, e dos investigadores que utilizam
os resumos como objetos de pesquisa.
Em cincia, o compromisso com a objetividade e a clareza essencial. Lembramos que palavras do resumo so recuperadas nas buscas das bases de dados, por isso devem ser representativas do contedo.
Muitas vezes, o resumo confundido com outras modalidades de sntese do trabalho,
como, por exemplo, uma resenha, um sumrio, uma recenso, uma sinopse e outros. Resenha
a descrio do documento publicado, na qual os autores se limitam exposio do contedo,
evitando colocar sua opinio.
Sumrio a apresentao das partes de um documento na ordem em que aparecem na
publicao, sendo muitas vezes confundido com o ndice (index), que a reunio de partes do
documento, autores ou palavras-chave, que formam um elenco sob um mesmo cabealho. O
ndice uma organizao bem mais complexa que o sumrio e gera um documento de consulta
detalhada. Por exemplo, um livro cujo contedo apresente matrias sobre muitos autores renomados, poderia ter, no final, um ndice dos autores arrolados. O sumrio limita-se a apresentar
os principais captulos do livro.
Recenso uma resenha, que inclui a opinio dos autores, os quais emitem julgamentos
e fazem crticas com relao ao texto. No entanto, essa palavra est caindo em desuso, sendo
substituda pelo termo Resenha.
Sinopse a apresentao resumida de um artigo, texto, livro ou outro documento, no obrigatoriamente elaborado pelos prprios autores.
O resumo informativo o mais utilizado nas revistas da rea de Psicologia. Deve ser escrito em um nico pargrafo, com frases curtas, preferencialmente, e na ordem direta. No
desperdice espao de seu resumo com palavras irrelevantes. Um bom resumo deve responder
s perguntas: O qu, para qu? (objetivos); Como? (mtodo); A que chegamos? (resultados); O
que obtivemos conversa com os objetivos? (concluses do trabalho).
A crescente demanda pela internacionalizao do conhecimento produzido no pas tem
exigido a publicao de resumos em ingls (abstracts) de todos os artigos. O abstract no deve
ser uma traduo literal do resumo em portugus, mas uma verso integrada, na qual constem
as mesmas informaes. Sugere-se que o resumo e o abstract sejam confeccionados concomitantemente, em um esforo para obter maior coerncia e concordncia entre eles.
Visando, ainda, ampliar a visibilidade do conhecimento publicado, muitas revistas incluem a
verso do resumo em outras lnguas, alm do ingls, como o francs e o espanhol. Em se tratando de revistas publicadas em um pas da Amrica Latina, como o caso do Brasil, h uma lgica
em publicar o resumo em lngua espanhola. Essa atitude ter efeitos positivos na promoo das
to almejadas citaes cruzadas entre os autores da regio. No entanto, importante lembrar
que os resumos publicados em qualquer outro idioma devem ser bem revisados, preferencialmente por uma pessoa nativa ou bilngue, para que sejam apresentados com correo.
Considerando o rpido crescimento do Portal PePSIC (Peridicos Eletrnicos em Psicologia,
www.pepsic.bvs-psi.org.br), com sua vocao para a publicao de revistas dos pases latinoamericanos, devemos incentivar a publicao de resumos em espanhol para aquelas em lngua
portuguesa e em portugus, para as revistas em lngua espanhola. medida que novas bases
de dados so criadas e ampliadas e que estudos so efetuados a partir dos resumos disponveis
nessas ferramentas, aumenta-se a responsabilidade dos autores em relatar nesse item do artigo
as principais partes de seu estudo.
129
130
A Terminologia Psi vem sendo utilizada por bibliotecrios para indexao dos textos cadastrados nas diversas bases de dados das Bibliotecas Virtuais de Psicologia do Brasil e demais
pases da Amrica Latina que utilizam o modelo BVS-Psi. Autores e editores tambm a utilizam
na atribuio das palavras-chave dos artigos, dissertaes e teses da rea. Observe que no pargrafo anterior utilizamos o termo palavra-chave em vez de descritores. que nos rendemos ao
uso do termo dessa maneira para facilitar o entendimento da questo.
Recomendamos a utilizao de trs a seis palavras-chave para a representao descritiva do artigo, que devem figurar logo aps o resumo. De acordo com as revistas editadas pela APA, sugerimos
que sejam separadas por vrgula e iniciadas com letra minscula. Apenas os nomes prprios sero
grafados em maiscula. Entretanto, devem ser observadas as orientaes da revista. Exemplo:
Palavras-chave: psicanlise, psicologia junguiana, Freud, Sigmund, 1856-1939, Jung, Carl
Gustav, 1875-1961
Keywords: psychoanalysis, junguian psychology, Freud, Sigmund, 1856-1939, Jung, Carl
Gustav, 1875-1961
Palabras clave: psicoanalisis, psicologa junguiana, Freud, Sigmund, 1856-1939, Jung, Carl
Gustav, 1875-1961
Ressaltamos que as revistas que seguem as recomendaes da ABNT (2003) devem apresentar as palavras-chave logo aps os resumos separadas entre si por ponto e finalizadas por
ponto final (p. 4).
As letras maisculas podero ser utilizadas no incio de cada palavra-chave e para os nomes
prprios. Exemplo:
Palavras-chave: Psicanlise. Psicologia junguiana. Freud, Sigmund, 1856-1939. Jung, Carl
Gustav, 1875-1961.
Keywords: Psychoanalysis. Junguian psychology. Freud, Sigmund, 1856-1939. Jung, Carl
Gustav, 1875-1961.
Palabras clave: Psicoanalisis. Psicologa junguiana. Freud, Sigmund, 1856-1939. Jung, Carl
Gustav, 1875-1961.
Quanto aos nomes das cincias, no corpo do texto, devemos seguir as orientaes da lngua
portuguesa. Uma consulta gramtica de Bechara (2001) esclarece: Os nomes que designam
artes, cincias, ou disciplinas, assim como aqueles que sintetizam, em sentido elevado, as manifestaes do engenho e do saber, devem ser grafados com letra inicial maiscula (p. 103).
Exemplo: Psicologia Social.
Nota. Recomendamos aos autores quando da elaborao das palavras-chaves (keywords, palabras clave) que utilizem o vocabulrio de termos em Psicologia Terminologia em Psicologia
disponvel na BVS-Psi (http://www.bvs-psi.org.br).
3.6 Introduo
A introduo a primeira parte do texto cientfico e deve apresentar o tema proposto,
expor o problema, discutir ideias de outros autores que trataram do assunto, fazendo as devidas referncias em correspondncia biunvoca com a listagem de trabalhos citados no final
do artigo (Referncias). A introduo consiste na fundamentao terica problematizada do
trabalho realizado ou reviso da literatura. Ao longo da elaborao da introduo, os autores
devem questionar-se sempre sobre se o que esto escrevendo tem relao com o problema
de seu estudo.
Uma fundamentao terica bem feita no uma colcha de retalhos, que rene as ideias
de outros autores de forma resumida e no sistemtica (Secaf, 2004). Pelo contrrio, um tecido
muito bem costurado de ideias, que traz concordncias, discordncias, peculiaridades e avanos
da literatura cientfica j produzida.
Os autores da introduo de um texto cientfico so como observadores de um grupo. Eles
devem observar e relatar o que foi escrito por cada um dos membros desse grupo, no que cada
um concorda com o outro, no que discorda, o que h de controvrsia, quais autores complementam as ideias dos demais, e assim por diante. Nessa etapa do trabalho, os autores da introduo
so espectadores que se colocam no texto apenas como selecionadores e organizadores das
ideias apresentadas na literatura. Devem, no entanto, refrasear as ideias recolhidas, valorizandoas mais do que os nomes dos autores, e evitando citaes literais. Por exemplo, em vez de informar que: Para Piaget (1932/1994, p. 64), a partir do momento em que a regra de cooperao
sucede regra de coao que ela se torna uma lei moral efetiva. Informe que: A lei moral tornase efetiva quando a regra de cooperao sucede regra de coao (Piaget, 1932/1964).
Um artigo com excesso de citaes literais pode sugerir pouco domnio do tema e falta
de criatividade dos autores. Quando utilizadas, as citaes devem ser feitas obedecendo s
normas recomendadas pela revista. Citaes no devem ser lanadas aos textos sem uma
introduo, nem devem ser utilizadas como se fossem imagens que ilustram o texto que est
sendo elaborado.
Na introduo, os autores devem descrever o problema estudado, inserindo o assunto em
um formato lgico, evidenciado por meio de citaes a pesquisas e teorias anteriores que se
relacionam com a questo (Cozby, 2003). Seguindo orientaes da APA (2001a) e de Spector
(2002), na elaborao desta seo, devemos considerar os aspectos descritos a seguir e estar
atentos se ao ler esta parte do texto o leitor capaz de explicar:
131
132
Uma boa introduo deve responder a todas essas questes em poucos pargrafos, ou seja,
de forma sucinta, dando aos leitores uma noo consistente do que foi feito e por que, evitandose frases genricas ou redundantes. A introduo tem como objetivo delimitar o assunto a ser tratado, ou seja, situar de forma clara e objetiva o tema do artigo, descrevendo os fundamentos do
estudo e a literatura relevante sobre o assunto. Mas o objetivo principal da introduo justificar
o estudo apresentado. Portanto, no necessrio que se faa um item de justificativa em separado. Nossos leitores, ao final da introduo, devem estar convencidos de que a literatura revisada
justifica a continuidade da pesquisa naquela rea e, portanto, a execuo do estudo.
Por ser a primeira parte do texto, a introduo claramente identificada, no havendo necessidade de ser rotulada. Algumas revistas ainda a numeram e a denominam. Apesar de serem
poucos os peridicos na rea de Psicologia que adotam esse critrio, importante verificar o
padro usado pela revista na qual submeter seu manuscrito. O ltimo pargrafo da introduo,
em geral, apresenta os objetivos do trabalho.
3.7 Desenvolvimento
Constitui a parte principal do texto e contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto tratado no artigo, divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem
do tema e do mtodo (ABNT, 2003). Comumente, essas sees so divididas em: Mtodo, Resultados, Discusso e Concluso ou Consideraes Finais. A seo de Mtodo pode ser dividida em
subsees: delineamento, participantes, instrumentos (ou materiais) e procedimentos.
A apresentao dessas sees e subsees obedece a uma padronizao, seguindo uma sequncia lgica que mostra o inter-relacionamento dos itens expostos. Os autores do artigo devero decidir quantas sees e subsees utilizaro em sua pesquisa e seguir uma ordenao.
3.7.1 Mtodo
Essa a parte do artigo que demonstra como a pesquisa foi realizada. Em seu desenvolvimento devem ser respondidas as perguntas:
como o problema foi estudado?
o que foi feito para atingir os objetivos do estudo?
Aqui so descritos os materiais (instrumentos, aparatos) e tcnicas utilizadas, procedimentos, delineamento, entre outros aspectos. A finalidade mostrar como foi feito o estudo
para se chegar aos resultados. O mtodo a parte mais singular do estudo e precisa ser descrito com detalhamento e clareza. As seguintes perguntas devem ser respondidas ao longo
da descrio desta seo:
Fazer pesquisa e escrever cincia no uma tarefa simples. Na realidade um trabalho desafiador, que exige dos pesquisadores disciplina e conhecimento dos mtodos de pesquisa, tcnicas especficas e regras de normalizao (ver neste livro Trzesniak & Koller). O conhecimento
do mtodo fundamental, pois orienta os pesquisadores na realizao da pesquisa, delineando
de maneira clara e objetiva suas etapas. De acordo com Lakatos e Marconi (1985), mtodo o
conjunto das atividades sistemticas e racionais que, com maior segurana e economia, permite
alcanar o objetivo conhecimentos vlidos e verdadeiros, traando o caminho a ser seguido,
detectando erros e auxiliando as decises do cientista (pp. 41-42). De acordo com Cozby (2003),
o mtodo cientfico tem quatro objetivos gerais: (1) descrever; (2) predizer; (3) determinar as
causas; e (4) compreender ou explicar o comportamento (p. 21).
Abordagem quantitativa e abordagem qualitativa
133
134
emisso do parecer que poder ser aprovado ou no, com pendncia, retirado ou, ento, encaminhado Comisso Nacional de tica em Pesquisa (CONEP) (Secaf, 2004, p. 59).
Instrumentos ou Materiais
Nesta subseo, descrevemos os equipamentos ou materiais utilizados e sua funo na pesquisa. Seguindo recomendaes da APA (2001a, p. 40):
equipamentos laboratoriais bsicos, tais como moblia, cronmetros ou telas, geralmente
no precisam ser descritos detalhadamente;
aparelhos especializados obtidos de um fornecedor comercial podem ser identificados indicando o nmero do modelo e o nome e a localizao do fornecedor;
equipamentos complexos ou fabricados por encomenda podem ser ilustrados com desenhos ou fotografias;
equipamentos complexos podem, tambm, ser apresentados detalhadamente em anexo.
135
3.7.2 Resultados
Os resultados da pesquisa so a essncia do trabalho cientfico. No entanto, so em geral
sees ridas e que exigem dos leitores muita ateno. Portanto, a escrita desse tpico tambm
deve ser detalhada e minuciosa. Os resultados mostram o que os autores encontraram quando
estudaram o problema.
Se o estudo for quantitativo, devem ser descritos os testes estatsticos e os ndices e valores
encontrados, quais variveis foram analisadas, respeitando o American National Standard for Use
of the International System of Units (SI 10, 2002). Se o estudo for qualitativo, recomendamos associar a seo de Resultados Discusso dos mesmos, evitando assim repeties.
Os resultados devem ser descritos no tempo pretrito e apresentados de forma clara, objetiva, lgica e precisa, recorrendo-se ao uso de figuras ou tabelas para melhor ilustrao das
informaes. Ou, ento, simplesmente descrever em texto os dados encontrados.
Uma srie de dicas pode ser oferecida para a melhor elaborao dos resultados:
136
As tabelas so importantes e eficientes em um trabalho cientfico, pois permitem aos pesquisadores uma rpida leitura dos textos e apresentam grande quantidade de dados em pouco
espao. Segundo a APA (2001a), as tabelas geralmente mostram valores numricos exatos, e os
dados so ordenadamente dispostos em linhas e colunas, facilitando sua comparao (p. 133).
Tabelas que consistem em palavras tambm so usadas em artigos cientficos e normalmente
apresentam comparaes qualitativas.
Elementos da tabela
As tabelas so compostas pelos elementos: nmero, ttulo, cabealho, coluna indicadora,
corpo e nota. Relacionamos alguns desses elementos a seguir.
Nmero
Todas as tabelas devem ser numeradas (a partir de duas ou mais tabelas) em algarismos arbicos (na ordem em que aparecem no texto). A palavra Tabela deve ser apresentada sem destaque
tipogrfico, com inicial em maisculas. Exemplos: Tabela 1, Tabela 2 e assim por diante. Letras sufixiais (por exemplo, Tabela 1, Tabela 1a, Tabela 1b) no devem ser usadas na numerao, nesse caso
melhor combinar as tabelas relacionadas em uma nica tabela (APA, 2001a).
Ttulo
O ttulo deve ser breve, claro e explicativo. Deve figurar no topo em itlico e terminar sem
ponto final. Exemplo:
Tabela 1
Fontes de Informao Disponveis para Acesso na Biblioteca Dante Moreira Leite do Instituto de
Psicologia da Universidade de So Paulo, 2008
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
[Tabela]
________________________________________________________________________
Nota
As tabelas, segundo a APA (2001, p. 145) apresentam trs tipos de notas:
1) notas gerais: qualificam, explicam ou fornecem informaes relativas tabela como um todo
e apresentam explicaes de abreviaturas, smbolos e assemelhados. As notas gerais so
apresentadas pela palavra Nota em itlico seguida de ponto;
2) notas especficas: referem-se a uma coluna, linha ou item particular. So indicadas por letras
minsculas sobrescritas (a, b, c);
3) notas de probabilidade: indicam resultados de testes de significncia. So indicadas por
asteriscos (*).
Quando uma tabela for reproduzida na ntegra, em parte ou adaptada de outro documento, que
no dos autores do trabalho, a referncia completa da fonte consultada, incluindo o nmero da pgina da publicao da qual se extraiu a tabela, deve ser citada no campo notas gerais. A referncia do
documento do qual a tabela foi extrada deve tambm ser listada na lista final de referncias do artigo.
Nota. Salientamos que exemplos com notas especficas e de probabilidade esto apresentados
no Captulo 8 deste livro. Assim, os exemplos a seguir se limitam apresentao das notas gerais. Exemplo:
Tabela reproduzida de uma tese de doutorado:
Tabela 2
Distribuio por rea de Concentrao dos Alunos que Obtiveram Grau de Mestre e Doutor no
IPUSP, no Perodo 1980 a 1989
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[Tabela]
__________________________________________________________________________
Nota. Reproduzida de Produo Cientfica: Dissertaes e Teses do IPUSP (1980/89) (p. 36), de
E. C. Granja, 1995. Tese de Doutorado defendida em 1995, no Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo, So Paulo.
137
No caso de tabelas reproduzidas ou adaptadas de documentos protegidos por direitos autorais, de acordo com a APA (2001a, 2001b), deve-se citar a data de copirraite (, Copyright) e o
nome do proprietrio dos direitos autorais. Exemplos:
Tabela adaptada de um livro:
Tabela 3
Tipos de Poder/Autoridade e Tipos de Envolvimento
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
138
[Tabela]
__________________________________________________________________________
Nota. Adaptada de Psicologia do Trabalho: Psicossomtica, Valores e Prticas Organizacionais (p.
34), de A. C. Limongi-Frana, 2008, So Paulo: Saraiva. Copirraite 2008 pela Editora Saraiva.
Tabela reproduzida de um captulo de livro:
Tabela 4
Distribuio Anual da Produo Discente dos Programas de Ps-Graduao nas Revistas de
Cincia da Informao
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[Tabela]
__________________________________________________________________________
Nota. Reproduzida de Revistas Cientficas: Saberes no Campo de Cincia da Informao,
de L. S. Bufrem, 2006, Comunicao & Produo Cientfica: Contexto, Indicadores e Avaliao
(p. 208, D. A. Poblacion, G. P. Witter & J. F. M. da Silva, Orgs.), So Paulo: Angellara. Copirraite
2006 pela Angellara Editora.
Para a APA, preciso obter permisso para reproduzir ou adaptar parte ou totalidade de uma
tabela de uma fonte protegida por direitos autorais, e qualquer tabela reproduzida deve ser
acompanhada por uma nota ao p da tabela dando reconhecimento ao autor original e ao proprietrio dos direitos autorais (2001a, p. 148). Exemplos:
Tabela reproduzida de um artigo de revista cientfica:
Tabela 5
Sequncia de Treino e Testes, Relaes e Nmero de Tentativas nos Blocos para Cada Grupo
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
[Tabela]
__________________________________________________________________________
Nota. LB significa Linha de Base e S significa Simetria. Reproduzida de Efeitos do Tamanho
da Classe na Manuteno de Relaes Equivalentes, de V. B. Haydu e J. B. C. de Paula, 2008,
Psicologia: Reflexo e Crtica, 21(2), p. 236. Copirraite 2008 pela Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Reproduzida com permisso dos autores e do editor da revista.
Nota. Se o link do documento remeter diretamente ao material citado, no necessrio mencionar o nome da base de dados. Exemplo:
Tabela 7
Uso do Tempo Livre Comparao entre Dias da Semana e Final de Semana
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
[Tabela]
__________________________________________________________________________
Nota. Adaptada de Uso do Tempo Livre por Adolescentes de Classe Popular, de J. C. Sarriera, D. C. Tatim, R. P. S. Coelho e J. Bsker, 2007, Psicologia: Reflexo e Crtica, 20(3), p. 364.
Copirraite 2007 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Recuperada em 09 de novembro de 2008, de http://www.scielo.br/pdf/prc/v20n3/a03v20n3.pdf. Reproduzida com
permisso dos autores e do editor da revista.
Nota. Para documentos com seis ou mais autores, no campo autor, cita-se somente o primeiro
autor seguido da expresso et al.. Exemplo: ..., de E. L. Garcia et al., 2008, Ttulo do Documento,
... (APA, 2001b).
No caso de a revista exigir autorizao de reproduo de tabelas ou figuras quando extra
das de outras fontes, os autores devero encaminhar junto com o manuscrito uma carta de autorizao de permisso de uso do material dos proprietrios dos direitos autorais revista que
submeter seu trabalho.
Ressaltamos que informaes sobre autorizao de reproduo, como Reproduzida
com permisso dos autores do artigo e do editor da revista, Reproduzida em parte com permisso dos autores... ou Adaptada com permisso dos autores... s devem ser apresentadas
em nota na tabela se a revista qual o autor vai submeter seu manuscrito exigir autorizao
de uso do material.
Nota. No Brasil, a solicitao da autorizao do autor do material reproduzido ainda no um
procedimento usual.
Formas de apresentao
Toda tabela deve figurar o mais prximo possvel do texto e preferencialmente ser colocada em posio vertical, facilitando a leitura dos dados. Caso no haja espao suficiente, deve ser
colocada em posio horizontal com o ttulo voltado para a margem esquerda da folha (Garcia,
Carmo, & Ferraz, 2005, p. 6).
Segundo a APA (2001a), um transtorno para o leitor ter de virar um peridico para a leitura
de uma tabela. Nesse caso, os autores podem desenhar uma tabela para que se ajuste na largura de uma pgina ou coluna de um peridico contando os caracteres (isto , letras, nmeros
e espaos) (p. 147).
Nesse contexto, a tabela deve ser ajustada pgina do peridico. Devemos evitar ao mximo desmembr-la, mas quando isso no for possvel
140
a tabela pode continuar na pgina seguinte, quando houver necessidade nesse caso, o final da primeira
pgina no ser delimitado por trao horizontal na parte inferior, o cabealho ser repetido na pgina
seguinte, e a cada pgina deve haver uma das seguintes indicaes: continua para a primeira, concluso
para a ltima e continuao para as demais. O contedo do rodap s deve ser apresentado na pgina
de concluso. (Garcia et al., 2005, p. 6, grifos das autoras)
seja solicitada nas normas editoriais do peridico? Nesse caso, a permisso foi includa em
nota na tabela? Exemplo: Reproduzida com permisso dos autores do artigo e do editor da
revista ou Reproduzida em parte com permisso dos autores do captulo... ou Adaptada
com permisso dos autores....
Figuras (Ilustraes)
Outras formas de ilustrao podem ser utilizadas nos artigos e devem seguir regras especficas de acordo com a revista. interessante consultar as normas editoriais ou os editores sobre
a possibilidade de incluir fotografias e outras ilustraes em manuscritos antes da submisso.
A APA (2001a, 2001b) denomina como figuras qualquer tipo de ilustrao: quadros, grficos,
desenhos, esquemas, fluxogramas, organogramas, retratos, mapas, plantas, fotografias. Como o
captulo sobre a apresentao de informaes estatsticas explorou o universo das tabelas e dos
grficos, vamos nos deter aos demais tipos de figuras. Lembramos que todos os tipos de ilustraes fazem parte do mesmo universo e devem ser enumeradas sequencialmente no texto.
De Paoli (2004) classifica as figuras como desenhos (estruturas, fluxogramas, esquemas de
reaes, esquemas de aparelhos, diagramas), fotos digitais ou analgicas e grficos. Segundo o
autor, devem ser todas denominadas figuras para evitar a presena de diversas sequncias de
numerao. Para a APA (2001a), qualquer tipo de ilustrao que no seja uma tabela chamada
de figura... as tabelas so tipografadas e no fotografadas a partir de arte fornecida pelos autores, por conseguinte no so consideradas figuras (p. 149).
Elementos da figura
As figuras so compostas pelos elementos: nmero, legenda e ttulo.
Nmero
Todas as figuras devem ser numeradas (a partir de duas ou mais figuras) em algarismos
arbicos (na ordem em que so mencionadas no texto). A palavra Figura deve ser apresentada
em itlico, finalizando com ponto. Exemplos: Figura 1., Figura 2.
Legenda
a descrio dos smbolos utilizados nas figuras e tem como finalidade interpretar sua apresentao grfica. Deve ser apresentada dentro dos limites da ilustrao e ficar o mais prximo
possvel dos componentes que esto sendo identificados. Como a legenda parte integrante da
figura, deve ter o mesmo tipo de letra do restante da ilustrao (APA, 2001a, 2001b).
Nota. Ressaltamos que como a legenda parte integrante da figura, no apresentamos exemplos de legendas, pois, como mencionamos, o Captulo 8 apresenta essas informaes.
Ttulo
O ttulo precisa ser breve, claro e explicativo. Pode oferecer uma explicao ou identificao
da figura. Deve aparecer abaixo da figura. Exemplo:
Figura [Grfico]
Figura 1. Comportamento da produo de artigos de peridicos e nmero de docentes participantes em cada ano.
141
Quando uma figura for reproduzida na ntegra, em parte ou adaptada de outro documento,
que no o dos autores do trabalho, deve ser citada no campo do ttulo a referncia completa
da fonte consultada, incluindo o nmero da pgina da publicao da qual se extraiu a figura.
A referncia do documento do qual a figura foi extrada deve tambm ser includa na lista final de
referncias do artigo. Exemplo:
Figura [Grfico]
142
Figura 2. Comportamento da produo de dissertaes e teses e nmero de docentes participantes em cada ano. Reproduzida de Produo Cientfica: Dissertaes e Teses do IPUSP
(1980/89) (p. 36), de E. C. Granja, 1995. Tese de Doutorado defendida em 1995, no Instituto
de Psicologia da Universidade de So Paulo, So Paulo.
Figura [Gravura]
Figura 3. Xilogravura em preto e branco impressa sobre jornal colorido. Reproduzida de Xilocidade: Memria Urbana Gravada, de M. dos A. Afonso, 2007, Imaginrio: Revista do Ncleo Interdisciplinar do Imaginrio e Memria, 12(15), p. 73. Copirraite 2007 pelo Instituto de
Psicologia da Universidade de So Paulo.
Figura [Desenho]
Figura 4. A rvore envolve a arca com as suas razes, e uma chama irradia-se quando o heri
toca a folha [The tree clasps the coffer in its roots, and a flame springs out of a leaf as the
hero touches it]. Reproduzida de Alchemical Studies (fig. 15), de C. G. Jung, 1970, Princeton:
Princeton University Press. Copirraite 1967 pela Bollingen Foundation.
Figura [Fotografia]
Figura 5. Prof. Dr. [nome completo por extenso]. A foto remonta a 1966 ou 1967 e mostra, no
poro da Glette, um cientista jovem interessado por comportamento exploratrio, olhando
para o rato branco cujos mecanismos comportamentais pretendia explicar. A fotografia original pertence ao acervo do Centro de Memria do Instituto de Psicologia da Universidade
de So Paulo, So Paulo, e foi cedida para reproduo em 17 de maro de 2008. Reproduzida com permisso do Prof. Dr. [nome completo do professor].
Para figuras retiradas de fontes eletrnicas (CDs, DVDs, Pendrives), recomendamos citar o
suporte do documento. Exemplos:
Figura [Fotografia]
Figura 6. Rua Bergasse 19, Viena Residncia e consultrio de Freud de 1891 a 1938. Reproduzida de Edio Eletrnica Brasileira das Obras Psicolgicas Completas de Sigmund Freud
(Vol. 7, 1901-1905) [CD-ROM], de S. Freud, n.d., Rio de Janeiro: Imago. Copirraite [n.d] da
traduo em portugus pela Imago Editora.
143
Figura [Fotografia]
Figura 7. Entrada da exposio Alameda Glette, salo de leitura da Biblioteca Dante Moreira Leite, novembro de 2006. Reproduzida de Preservao da Memria Institucional no
Instituto de Psicologia da USP de A. A. Z. P. Sabadini, T. G. Verssimo, I. Cadid e C. Ades,
2008, XV Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias (p. 7, trabalho n. 3552) [Pendrive].
Copirraite 2008 pela Universidade Estadual de Campinas.
144
Figura [Tela]
Figura 8. Estao Central do Brasil (EFCB), de Tarsila do Amaral, 1924 (leo sobre tela, 142
x 127 cm). Reproduzida de Tarsila do Amaral. Recuperada em 12 de setembro de 2008, de
http://www.tarsiladoamaral.com.br/index_frame.htm
Figura [Fotografia]
Figura 9. Tempo mdio em segundos para a realizao do Teste de Vocabulrio por Imagens Peabody nas verses tradicional (TVIP-Trad) e computadorizada (TVIP-Comp) em
funo da idade. Reproduzido de Avaliando Linguagem Receptiva Via Teste de Vocabulrio por Imagens Peabody: Verso Tradicional Versus Computadorizada, de E. C. de
Macedo, F. C. Capovilla, M. Duduchi, M. E. F. DAntino e L. dos S. Firmo, 2006, Psicologia:
Teoria e Prtica, 8(2), p. 46. Copirraite 2006 pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Recuperada em 19 de novembro de 2008, de PePSIC (Peridicos Eletrnicos em Psicologia, http://bvs-psi.org.br).
Notas. 1) No caso de seis ou mais autores, no campo autor, cita-se somente o primeiro autor
seguido da expresso et al.. Exemplo: ..., de E. L. Garcia et al., 2008, Ttulo do Documento, ... (APA,
2001b); 2) se o link do documento remeter direto ao material citado, no necessrio mencionar
o nome da base de dados. Exemplo:
Figura [Fotografia]
Figura 10. Formatura de Dante Moreira Leite na Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras
da Universidade de So Paulo em 1950. Reproduzida de Terra Natal, de D. M. Leite,
2000, Psicologia USP, 11(2). Copirraite 2000 pelo Instituto de Psicologia da Universidade
de So Paulo. Recuperada em 19 de novembro de 2008, de http://www.scielo.br/scielo.
php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642000000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Nota. No exemplo o artigo no se encontra no formato pdf na Coleo SciELO, nesse caso o
documento fica citado sem o nmero de pgina.
Para a APA, preciso obter permisso para reproduzir ou adaptar parte ou totalidade de
uma figura de uma fonte protegida por direitos autorais, e qualquer figura reproduzida deve ser
acompanhada por uma nota no ttulo da figura dando reconhecimento ao autor original e ao
proprietrio dos direitos autorais (2001a, p. 148). Exemplo:
Figura [Grfico]
145
146
3.7.3 Discusso
Nessa seo os autores comparam os dados obtidos com outros trabalhos da mesma natureza e procuram estabelecer relaes entre as pesquisas. possvel aqui fazer uma anlise circunstanciada que estabelea dedues, proposies e que ressalte os aspectos que confirmem
ou modifiquem, de forma significativa, as teorias analisadas, apresentando novas perspectivas
para a rea em estudo (S et al., 1994).
A discusso demonstra o que os resultados encontraram de significativo, as relaes entre os
fatos observados e o afirmado por outros autores nas referncias consultadas. Devemos escrever
a discusso, preferencialmente, com o verbo no tempo presente para tratar dos outros trabalhos
e no pretrito para os resultados obtidos no estudo, e em linguagem clara e objetiva, evitandose a repetio com o declarado nos resultados. A discusso pode ser trabalhada conjuntamente
com a apresentao dos resultados, simplificando a estrutura do artigo. Nesse caso, teremos a
seo denominada Resultados e Discusso.
As seguintes perguntas devem ser feitas ao final da discusso:
147
148
rea da Psicologia, os documentos mais utilizados pelas revistas para normalizao das citaes
e referncias so o manual de estilo Publication Manual of the American Psychological Association
editado pela APA e as normas editadas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT),
regulamentadas para uso no Brasil e usadas em todas as reas do conhecimento.
Recomendamos aos leitores que consultem tambm o manual Citaes no Texto: uma
Adaptao do Estilo de Normalizar de Acordo com a APA (http://www.ip.usp.br/biblioteca/pdf/).
Este fornece esclarecimentos com relao elaborao das citaes no texto, com base no
manual de estilo editado pela APA, exemplificando com modelos que contemplam os diversos casos de citaes (direta, indireta, fontes eletrnicas). Outra verso do manual orienta os
autores que precisam normalizar as citaes de acordo com a ABNT (http://www.ip.usp.br/
biblioteca/pdf ).
Ressaltamos, a ttulo de advertncia, que preciso evitar no texto citaes diretas muito
longas, citaes de citaes e citaes inteis que apiem fatos do conhecimento j difundidos
largamente.
Sugerimos apresentar os ttulos nvel 1 em negrito e salientamos que a APA apresenta esses ttulos sem esse destaque, assim, essa padronizao fica a critrio do editor do peridico.
Ressaltamos tambm que o manual americano apresenta at cinco nveis (nvel 5 = Ttulo em
maisculas centralizado). Para maiores informaes sobre nveis de ttulo, recomendamos que
os autores consultem o manual da APA (2001a, pp. 108-110).
O Anexo E apresenta uma sugesto para a organizao dos ttulos das sees no artigo
formatado com base nas orientaes da APA.
3.10 Referncias
a apresentao normalizada dos trabalhos citados. A lista de referncias apresentada no
final do artigo e deve obedecer norma adotada pela revista. Assim como para as citaes no
texto, recomendamos aos leitores que consultem o manual Normalizao de Referncias: uma
Adaptao do Estilo de Normalizar de Acordo com as Normas da APA (http://www.ip.usp.br/biblioteca/pdf/). Este fornece esclarecimentos com relao elaborao das referncias, com base no
manual de estilo editado pela APA, exemplificando com modelos que contemplam os diversos
casos de referenciao. Outra verso do manual orienta os autores que precisam normalizar as
referncias de acordo com a ABNT (http://www.ip.usp.br/biblioteca/pdf ).
Podemos contar com sofisticados sistemas que facilitam a normalizao das referncias. Estamos falando aqui do Reference Manager, End Note, Pro-Cite e outros que operam interligados
a uma base de dados pessoal, construda para um(a) nico(a) pesquisador(a). Os sistemas permitem a importao de referncias de diversas bases de dados, como PsycInfo, Web of Science,
LILACS. Alm dos registros importados, os usurios podem incluir suas prprias referncias e
com um simples comando normalizar os trabalhos pelas normas para elaborao de referncias
mais reconhecidas, como, por exemplo, APA, ABNT, Vancouver, ISO e outras.
A vantagem desses sistemas que, medida que os autores efetuam as citaes no texto, o
sistema organiza a lista de referncias, de acordo com a norma selecionada. O recurso facilita a
tarefa de redao do trabalho cientfico e libera os pesquisadores da rdua tarefa de normalizar.
Assim, podem desempenhar sua atividade principal: pesquisar.
149
150
Alm dos artigos originais e da pesquisa, outras formas de contribuies so publicadas nas
revistas. Krzyzanowski, Ferreira e Medeiros (2005) esclarecem sobre as diversas categorias de
trabalhos possveis para publicao.
Comunicaes breves: relatos curtos contendo dados preliminares que possibilitem investigao mais definitiva.
Artigos de reviso: avaliaes crticas da literatura sobre um determinado tema.
Artigos de atualizao: mais breves que os artigos de reviso, discutem a literatura recente
sobre o estado da arte de algum assunto.
Relatos de experincia: trabalhos de observaes originais, acompanhados de anlise e discusso. Os estudos de caso enquadram-se nessa categoria. Em geral, apresentam trs partes
distintas: Introduo, Relato de Experincia e Discusso.
Cartas aos editores: objetivam discutir sobre artigos publicados recentemente na revista ou
debater sobre algum tema de pesquisa ou achados cientficos significativos. Devem ser assinadas e autorizadas para publicao pelo autor.
Resenhas: textos breves, escritos por especialistas, que apresentam um resumo comentado
sobre obras (em geral recm-lanadas) que instruem o leitor sobre o contedo a partir da
anlise e apreciao do resenhador.
Ensaios: estudos aprofundados de um determinado tema ou de modelos tericos existentes,
analisando facetas que estavam ocultas, ou pouco desenvolvidas.
Debates: seo, em geral, proposta pelo editor que abre discusso para temas atuais e controversos da rea.
Notas de pesquisa: relatos mais curtos do que o artigo que apresentam hipteses, progressos
ou dificuldades de pesquisas em andamento. Em algumas reas do conhecimento so publicadas com o nome de pesquisa em andamento.
Depoimentos e entrevistas: divulgam histrias de vida ou realizaes profissionais de personagens representativos e de interesse para a rea. Em alguns peridicos, a seo denominada
Memrias.
Ponto de vista: trabalhos de relevncia em forma de comentrio, apresentando novas ideias
ou perspectivas de acordo com a viso do autor.
No tivemos o objetivo de esgotar todas as categorias de contribuies aceitas para publicao em revistas, apenas dar breves explicaes sobre as mais praticadas. Lembramos aos
leitores que antes de enviar sua contribuio devem ler atentamente as normas da revista e se
limitarem aos tipos de trabalhos aceitos para publicao.
5 Da Preparao Submisso
do Manuscrito: Recomendaes
Nas normas editoriais das revistas existe uma srie de informaes e recomendaes que os
autores devem respeitar e estar atentos antes de submeter seu trabalho. Com base nas normas
presentes nos peridicos da rea de Psicologia e cincias afins, relacionamos algumas orientaes para direcionarmos os autores quanto preparao e submisso do manuscrito.
Ressaltamos que as informaes e recomendaes apresentadas a seguir no dispensam
os autores da consulta s normas do peridico. Como afirmam Victoria e Moreira (2006, p. 39),
todo editor gosta de receber artigos que sigam rigorosamente as normas de preparao do
manuscrito da revista, e seguir essas normas denota cuidado e preocupao do autor.
151
Ao fazer a carta de apresentao, os autores devem verificar nas normas editoriais da revista para quem se deve encaminhar o manuscrito. Geralmente para os editores do peridico,
nesse caso coloque os nomes completos dos destinatrios, quando explicitados na revista. Essa
informao apresentada no final das instrues aos autores, nas normas editoriais, no endereo para encaminhamento. Algumas revistas solicitam que o material seja enviado Comisso
Executiva/Editorial, ou Secretaria, ou diretamente revista; nesse caso a carta deve ser encabeada pelo nome da revista.
Com o processo de submisso online, os procedimentos para envio de manuscritos vm
sofrendo profundas alteraes. Assim, nunca envie o manuscrito sem antes consultar as normas
editoriais dos ltimos fascculos publicados.
Escrever um artigo para uma revista cientfica consiste em organizar a informao de maneira objetiva, clara e precisa. Enfim, trata-se de uma tarefa fcil, se comparada com a complexidade de se concluir uma pesquisa cientfica. Um artigo no precisa e nem deve ser conclusivo,
pelo contrrio, precisa suscitar novos trabalhos e discusses, inquietar os leitores e provocar
reaes na comunidade.
Como afirma Gattaz em sua palestra Como Escrever um Artigo Cientfico4, essa tarefa no
uma questo de estilo. Estilo deve ser deixado para os poetas. Os autores de um artigo precisam
ser diretos, evitar as palavras rebuscadas e retricas. Escrever demanda dedicao e persistncia.
Conhecer as regras da lngua e manter o padro na apresentao dos termos fundamental para
a qualidade do trabalho. O texto inteligente, escrito com conhecimento e elegncia, convida os
leitores a entrar ativamente no contedo. Nunca deve tentar provar que os leitores no sabem
nada do assunto, mas que se fala com especialistas e pessoas habilitadas na rea, que podem ter
opinio contrria. Afinal, as ideias ali registradas no so definitivas nem irrefutveis. E, finalmente, para escrever um artigo, so necessrios uma boa dose de coragem e bastante conhecimento
da matria, sendo a humildade um fator de extrema importncia.
Um elemento novo vem aparecendo nos artigos de revista publicados no meio digital, o
DOI. Digital Object Identifier uma srie numrica que age como um identificador de objetos
e registra a propriedade intelectual. Fornece meios para identificao de objetos na Internet,
como fonte de dados bsicos e uma infraestrutura para linkar. Sua aplicao est associada
identificao de artigos nas principais revistas cientficas, possibilitando o acesso ao texto completo publicado e agregando maior confiabilidade informao cadastrada.
Nas bases de dados, o DOI tambm aparece nas referncias dos artigos indexados, formando
uma rede de artigos. A International DOI Foundation (IDF, http://www.doi.org/), responsvel pelo
sistema, est localizada no Reino Unido e possui mais de 28 milhes de DOIs registrados, cujo
acesso dado pela insero do nmero no artigo. Como obter o DOI? So vrios os rgos de
registro, destacamos, aqui, o CrossRef (http://www.crossref.org/02publishers/index.html). O DOI
solicitado pelos editores das revistas e necessrio efetuar o pagamento para sua obteno.
constitudo por um sistema alfanumrico dividido em duas partes: um prefixo que identifica o publicador do documento e um sufixo que identifica a publicao, ambos determinados
pelo International DOI Foundation. Exemplo: doi: 10.1590/S0102-377220080003000025, onde
10.1590 o prefixo e identifica o publicador SciELO e S0102-37722008000300002 o sufixo e
identifica a revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, sendo:
10.1590, publicador SciELO;
S de seriado;
0102-3772, o ISSN da verso impressa da revista;
4
5
153
7 Consideraes Finais
Esperamos que a leitura deste captulo elimine as dvidas mais comuns dos estudantes,
pesquisadores, editores e profissionais da rea de Psicologia quanto preparao e normalizao de um artigo cientfico e que tenham sido oferecidos subsdios para a elaborao dos
diversos elementos que compem esse tipo de contribuio.
Como vimos, preparar um artigo , na verdade, formatar o conhecimento com base nos
elementos que caracterizam esse tipo de publicao. O importante acreditar que possvel e
comear a escrever. Ento, mos obra!
154
Referncias
American Psychological Association. (2001a). Manual de publicao da American Psychological Association (4a
ed., D. Bueno, trad.). Porto Alegre: ARTMED. (Traduo da 4a ed. de 1994)
American Psychological Association. (2001b). Publication manual of the American Psychological Association
(5th ed.). Washington, DC: Author.
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2003). Informao e documentao Artigo em publicao peri
dica cientfica impressa Apresentao NBR 6022. Rio de Janeiro: Autor.
Bechara, E. (2001). Ortografia. In E. Bechara, Moderna gramtica portuguesa (37a ed., pp. 93-106). Rio de Janeiro: Lucerna.
Conselho Nacional de Sade. (1996). Resoluo n 196 de 10 de outubro de 1996. Recuperado em 27 de maro
de 2006, de http://www.datasus.gov.br/conselho/resol96/RES19696.htm
Cozby, P. C. (2003). Mtodos de pesquisa em cincias do comportamento (P. I. C. Gomide & E. Otta, trads.). So
Paulo: Atlas.
De Paoli, M. A. (2004). Apresentao das figuras. Recuperado em 02 de maio de 2006, de http://www.chem
keys.com/bra/ag/tda_8/ardtt_11/fet_10/fet_10.htm
Ferreira, A. B. de H. (1999). Aurlio sculo XXI: o dicionrio da lngua portuguesa (3a ed. rev. ampl.). Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Fine, M., & Kurdek, L. A. (1993). Reflections on determining authorship credit and authorship order on facultystudent collaborations. American Psychologist, 48(11), 1141-1147.
Granja, E. C. (1998). Diretrizes para a elaborao de dissertaes e teses. So Paulo: Servio de Biblioteca e Documentao do Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.
Granja, E. C., & Grandi, M. E. (1995). Resumos: teoria e prtica. So Paulo: Servio de Biblioteca e Documentao
do Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.
Granja, E. C., Kremer, O. S., & Sabadini, A. A. Z. P. (1997). Citaes no texto e notas de rodap: manual de orientao (2a ed. rev. e aum.). So Paulo: Servio de Biblioteca e Documentao do Instituto de Psicologia da
Universidade de So Paulo.
Guimares, L. A. M., Martins, D. de A., & Guimares, P. M. (2004). Os mtodos qualitativo e quantitativo: similaridades e complementaridade. In S. Grubits & J. A. V. Noriega (Orgs.), Mtodo qualitativo: epistemiologia,
complementaridades e campos de aplicao (pp. 79-92). So Paulo: Vetor.
Histrico do vocabulrio controlado: vocabulrio controlado em psicologia histrico e desenvolvimento. (n.d.).
Recuperado em 21 de dezembro de 2008, de http://www.psi.bvs.br/xml2html/xmlRoot.php?xml=xml/pt/
bvs.xml&xsl=xsl/level2.xsl&lang=pt&tab=collection&item=151&graphic=yes
Krzyzanowiski, R. F., Ferreira, M. C. G., & Medeiros, R. (2005). Instrumental aos autores para preparao de trabalhos cientficos. In S. M. S. P. Ferreira & M. G. Targino, Preparao de revistas cientficas: teoria e prtica (pp.
55-72). So Paulo: Reichmann & Autores.
Lakatos, E. M., & Marconi, M. A. (1985). Fundamentos de metodologia cientfica. So Paulo: Atlas.
Medeiros, J. B. (2002). Manual de redao e normalizao textual: tcnicas de editorao e reviso. So Paulo:
Atlas.
S, E. S., Gaudie-Ley, M. D. L. M., Ferreira, A. L. L., Souza, M. M., Figueiredo, M. G. G., Sodr, S. M. F. et al. (1994).
Manual de normalizao de trabalhos tcnicos, cientficos e culturais. Petrpolis, RJ: Vozes.
Sabadini, A. A. Z. P., Nascimento, M. M., & Cadid, I. (2007). Anlise das normas de referncias adotadas pelas
revistas brasileiras de psicologia. Trabalho apresentado no Seminrio Internacional de Bibliotecas Digitais
Brasil, So Paulo, 2007.
Secaf, V. (2004). Artigo cientfico: do desafio conquista (3a ed.). So Paulo: Green Forest do Brasil.
155
SI 10. American National Standard for Use of the International System of Units (SI): The modern metric system
(SI10-02 IEEE/ASTM). (2002). New York: American National Standards Institute.
Spector, N. (2002). Manual para a redao de teses, projetos de pesquisa e artigos cientficos (2a ed.). Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan.
Trzesniak, P. (2008). O texto literrio e o texto cientfico. Porto Alegre. Manuscrito no publicado.
Victora, C. G., & Moreira C. B. (2006). North-South relations in scientific publications: Editorial racism? Revista
de Sade Pblica, 40(n. especial), 36-42. Recuperado em 20 de janeiro de 2007, de http://www.scielosp.org/
scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102006000400006&lng=&nrm=iso
Volpato, G. L. (2003). Publicao cientfica (2a ed. rev. ampl.). Botucatu, SP: Tipomic.
156
157
158
Pesquisa financiada pela Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP - Processo n. 00/0000-0).
Endereo para correspondncia: Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, Avenida Prof. Mello Moraes, 1.721, Bloco A, Cidade Universitria, So Paulo, SP, Brasil 05508-030.
E-mail: xxxxx@usp.br e xxxxxx@usp.br
#,
Endereo para correspondncia: Clnica Psicolgica Candeloro, Rua Presidente Vargas, 67, Apartamento 42, Bairro Santa
Olvia, Marlia, SP, Brasil 17.501-550. E-mail: ccand@gmail.com
Endereo para correspondncia: Rua 21 de Abril, 324, Bairro Maria Isabel, Marlia, SP, Brasil 17.501-550. E-mail: mariadelmasso@gmail.com
Anexo C Sugesto de descrio das informaes referentes aos elementos ttulo e autor para revistas nacionais que optarem por apresentar um breve currculo dos autores
Na primeira pgina do artigo, abaixo do(s) nome(s) do(s) autor(es), sugerimos citar a instituio e o local. Exemplo:
Ttulo do Trabalho*
Nome completo do primeiro autor
Universidade de So Paulo
Ribeiro Preto, So Paulo, Brasil
Nome completo do segundo autor
Universidade Estcio de S
Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro, Brasil
*
Pesquisa financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq - Processo n.
00/0000-0).
Na ltima pgina do artigo, aps a lista final de referncias e as datas de tramitao do manuscrito, sugerimos apresentar o endereo com as informaes sobre o(s) autor(es):
Nome completo do primeiro autor, mestre em Psicologia Clnica pela Pontifcia Universidade Catlica de Campinas, doutor em Psicologia Clnica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de So
Paulo. professor da Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo.
Endereo para correspondncia: Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto, Universidade de So
Paulo, Avenida Tenente Cato Roxo, 2650, Campus Universitrio Monte Alegre, Ribeiro Preto, SP,
Brasil 14048-9000. E-mail: xxxxx@usp.br
Nome completo do segundo autor, doutor em Psicologia Clnica pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro. professor do curso de Psicologia na Universidade Estcio de S.
Endereo para correspondncia: Universidade Estcio de S, Rua Romrio Ribeiro de Almeida, 88,
Campos dos Goytacazes, RJ, Brasil 28.001-970. E-mail: xxxxx@gmail.com
Nota. No caso de dois ou mais autores serem da mesma instituio, nas informaes sobre os
autores, indicar o endereo da seguinte forma:
Nome completo do primeiro autor, mestre e doutor em Psicologia Clnica pela (...). professor da
Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo.
E-mail: xxxxx@usp.br
Nome completo do segundo autor, doutora em Psicologia Clnica pela (...). professora da Faculdade
de Medicina de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo.
E-mail: xxxxxxxxx@usp.br
Endereo para correspondncia: Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto, Universidade de So
Paulo, Avenida Tenente Cato Roxo, 2650, Campus Universitrio Monte Alegre, Ribeiro Preto, SP,
Brasil 14048-9000.
159
160
Nome do primeiro autor, Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito, Faculdade de Direito, Universidade de So
Paulo e Faculdade de Direito, Fundao Armando lvares Penteado; Nome do segundo autor, Instituto de Filosofia e Cincias Humanas, Universidade Estadual de Campinas.
Pesquisa parcialmente financiada pela Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP - Processo n.
00/0000-0).
Agradecemos s Professoras (nome das professoras) pelas sugestes.
Correspondncias referentes a este artigo devero ser enviadas para (nome do primeiro autor), Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito, Faculdade de Direito, Universidade de So Paulo, Largo So Francisco, 95, So Paulo, SP, Brasil
01005-010. E-mail: xxxxx@gmail.com
Exemplo 2:
Anlise das Normas de Referncias
Adotadas pelas Revistas Brasileiras de Psicologia
Aparecida A. Z. P. Sabadini e Maria M. Nascimento
Universidade de So Paulo
Ingrid Cadid
So Paulo, So Paulo, Brasil
Aparecida A. Z. P. Sabadini e Maria M. Nascimento, Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de
So Paulo; Ingrid Cadid, So Paulo, So Paulo, Brasil.
Trabalho apresentado no Seminrio Internacional de Bibliotecas Digitais Brasil, Sesso de Pster, So Paulo, 20 de setembro
de 2007.
Agradecemos ao professor Eugenio J. R. Zoqui pelas sugestes de modificaes feitas no texto original.
Correspondncias referentes a este artigo devero ser enviadas para Aparecida A. Z. P. Sabadini, Biblioteca Dante Moreira
Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, Avenida Prof. Mello Moraes, 1.721, Cidade Universitria, So Paulo,
SP, Brasil 05508-030. E-mail: angelica@usp.br
Nota. Apresentar todas as informaes citadas nos exemplos na primeira pgina do artigo.
161
162
Captulo 7
Quem realmente ganha com a publicao do conhecimento, quer seja em revistas, livros ou
outro tipo de documento? A principal beneficiada , sem dvida, a humanidade. A publicao
de resultados de pesquisas um ato louvvel e generoso que leva ao progresso da cincia. O
conhecimento no gerado de imediato nem de forma isolada. Muito pelo contrrio, o conhecimento construdo a partir da contribuio de diversos autores e continuadamente. Como afirma Targino (2005), parece bvio que a autoria de qualquer texto, no mbito da cincia, decorre
de conhecimentos preexistentes, a tal ponto que a originalidade em cincia sempre relativa e,
nunca, absoluta (p. 40).
O leitor pode perguntar: mas, e o autor, quais so suas vantagens em escrever e publicar?
O esforo intelectual desprendido pelo autor recompensado pela sedimentao do conhecimento sob sua responsabilidade, ou seja, definitivamente reconhecido seu direito de produtor
desse conhecimento. Ningum poder tomar para si suas ideias, descobertas e concluses, e
a aceitao pblica est assegurada. Alm da reputao de autor garantida, Monteiro, Jatene,
Goldenberg, Problacin e Pellezzon (2006) afirmam que a continuidade de seus projetos, prestgio e obteno de posies acadmicas hierarquicamente superiores tambm so benefcios
que a publicao dos resultados de investigaes cientficas garantem aos pesquisadores.
Miranda, Simeo e Mueller (2006) orientam que a autoria desempenha um papel de certificao e reconhecimento na vida do pesquisador: mais do que o lucro financeiro, est em jogo
o seu nome. Afinal, para a sobrevivncia profissional, o pesquisador necessita ter a autoria de
suas produes cientficas validadas e reconhecidas pelos pares. O reconhecimento do valor
da contribuio cientfica se d com a publicao e se firma pela citao ao texto publicado por
outros pesquisadores.
Atualmente, a produo cientfica usada como critrio de extrema importncia na avaliao dos cursos de ps-graduao, nas avaliaes institucionais, para concesso de recursos
pelas agncias de fomento pesquisa e na seleo de docentes e composio de equipes de
pesquisa. Assim, nunca foi to importante e necessrio publicar.
163
1 Autor e Autoria
Segundo Goldenberg (2001), para Jean-Claude Bernardet, a ideia de autor e autoria est
primeiramente ligada noo de Deus e de criao.
O autor o grande criador de sua obra literria, logo o responsvel tico e moral por aquilo
que escreve. Goldenberg continua Existe um compromisso tico do autor com a comunidade
cientfica e as responsabilidades inerentes autoria incluem:
164
a realizao de pesquisas criativas com contribuio efetiva para o avano do conhecimento e da cincia;
assegurar o bem-estar e o tratamento humanitrio dos seres humanos, animais de experimentao e a proteo/segurana dos pesquisadores;
lisura no processo de investigao, ou seja, o autor nunca dever apresentar dados de outros
como se fossem seus;
de forma alguma recorrer falsificao total ou parcial do relato da pesquisa;
em hiptese alguma adulterar, suprimir ou alterar dados para simular o cumprimento do
objetivo proposto;
atribuir a coautoria somente queles que contriburam intelectual e cientificamente, de
maneira significativa, na execuo do trabalho. Nunca se deve atribuir coautoria por conve
nincia, sem a participao efetiva no trabalho;
todos os autores devem participar na redao e editorao do manuscrito, receber cpia
para a reviso final e concordar em compartilhar a responsabilidade pelas ideias expostas no
trabalho.
Alguns autores, tentando garantir a publicao de seu trabalho, submetem o artigo a mais
de uma revista ao mesmo tempo, essa uma postura antitica e no condiz com o carter do
cientista e pesquisador. Outra prtica comum e tambm reprovvel a publicao de um mesmo artigo com ttulo diferente e/ou algumas alteraes irrelevantes.
Segundo Targino (2005), a publicao de um mesmo trabalho com nova roupagem, ou ainda,
um mesmo trabalho cujos autores aparecem em ordem distinta a cada congresso (p. 49) prtica
comum atualmente, confirmando a hiptese de que muitas estratgias, nem sempre admirveis, so
utilizadas para multiplicar o processo de criao intelectual atravs da autoria e coautoria.
utilizada quando no existe uma autoria pessoal definida, ficando para a instituio a
responsabilidade e os crditos pela obra. Ainda segundo Alves Filho (2006), Do ponto de vista
da dimenso verbal, h aqui a tendncia a no aparecerem pronomes de primeira pessoa e, por
outro lado, h preferncia por recursos de impessoalizao.
Os documentos cujo autor seja uma instituio ou entidade coletiva devem ser citados pelo
nome da entidade por extenso, seguido do ano da publicao. Ex.: American Psychological Association (2001) ou (American Psychological Association, 2001). A referncia segue a mesma ordem
de apresentao da citao.
Para Miranda, Simeo e Mueller (2006), A questo da autoria coletiva na cincia sui generis, difere em vrios aspectos da autoria coletiva em outras reas da cultura, como na msica,
em textos literrios, ou nas artes. As Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) esto
transformando o universo das publicaes e o prprio conceito de autoria. As ferramentas wikis
so uma realidade e as autorias coletivas tendem a aumentar e a se internacionalizarem. J
comum encontrarmos textos cientficos que utilizam a Wikipdia para as definies de conceitos. Esse talvez seja o maior exemplo de autoria coletiva do qual se tem notcia e parece que
estamos muito prximos do sonho do conhecimento construdo por todos e gerado por uma
grande rede humana.
165
2 Coautoria
166
3 Autores e Colaboradores
Os critrios de autoria e colaborao tm merecido inmeras e acaloradas discusses. Desde que era conhecido como Vancouver Group, o International Committee of Medical Journals Editors (ICMJE) vem abordando o tema em busca de consolidao das responsabilidades de autores, coautores e colaboradores.
Algumas discusses enfatizam que a autoria tem implicaes legais e cientficas, e s devem ser designados como autores aqueles que participaram, efetivamente, de todo o processo
da pesquisa e do trabalho cientfico. Os demais participantes deveriam receber denominao
distinta, sendo chamados de colaboradores.
Rennie, Yank e Emanuel (1997) defendem a adoo do termo colaboradores, explicando
que a contribuio de cada um deveria ser claramente explicitada. Essa prtica tornaria sem
importncia a ordem em que os nomes dos colaboradores so apresentados no artigo, e os leitores saberiam exatamente qual o nvel de participao de cada um dos envolvidos no trabalho,
garantindo a integridade da publicao. O artigo de autoria de Bakkalbasi, Bauer, Glover e Wang
(2006) explicita o grau de colaborao de cada um dos autores. Para demonstrao do exemplo,
optamos por copiar o texto exatamente como o apresentado pelos autores:
KB conceived the study, coordinated the project, participated in data collection and drafted most parts
of the manuscript. NB participated in the data collection, performed the statistical analysis and interpretation of the data and helped with the draft of the manuscript. JG participated in the data collection,
conducted literature review, and edited the draft of the manuscript. LW participated in the data collection, developed the Google Scholar citing reference extraction tool and the matching algorithm for
grouping citing references. All authors read and approved the final manuscript. (p. 8)
KB = Kathleen Bauer; NB = Nisa Bakkalbasi; JG = Janis Glover; LW = Lei Wang1
KB concebeu o estudo, coordenou o projeto, participou da coleta dos dados e redigiu a maior parte dos manuscritos. NB participou da
coleta dos dados, fez a anlise estatstica, fez a interpretao dos dados alm de ter colaborado na redao do manuscrito. JG participou da coleta, fez a reviso da literatura e editou a redao do manuscrito. LW participou da coleta dos dados, no desenvolvimento do
Google Scholar mencionando a referncia da ferramenta de extrao como tambm fez a combinao algortmica de agrupamento
citando as referncias. Todos os autores leram e aprovaram a verso final do manuscrito. KB = Kathleen Bauer; NB = Nisa Bakkalbasi;
JG = Janis Glover; LW = Lei Wang. (Bakkalbasi, Bauer, Glover, & Wang, 2006, traduo nossa)
utilizao em relao teoria, suas potencialidades e fraquezas para determinados fins fazem com que
sejam tratados de forma diferenciada) permite uma primeira avaliao dos trabalhos, sobretudo no que
diz respeito adequao entre o objeto de estudo e a metodologia usada para abord-lo. (p. 5)
A coautoria internacional, ou autoria transnacional, vem aumentando em funo do incentivo que as universidades esto oferecendo para a internacionalizao e das facilidades geradas
pela comunicao via rede. O que caracteriza uma revista como internacional depende muito
da rea e dos critrios adotados. Na rea da Psicologia, at 2007, os critrios previam um mnimo
de dois artigos com coautoria internacional, por fascculo, para que a revista fosse considerada
internacional. Os critrios esto em fase de mudana, e a proposta atual que sejam considerados 15% de autores com filiao s instituies estrangeiras no volume, para que a revista seja
classificada como internacional. A instituio qual o autor filiado determina a internacionalidade da coautoria.
Podemos exemplificar recorrendo s perguntas de um editor:
1) Quando um artigo escrito por dois brasileiros e um autor estrangeiro (em terceiro lugar na
autoria), devemos contabiliz-lo como um artigo de autoria nacional?
Resposta: A ordem em que os autores aparecem no artigo no utilizada para caracterizar
internacionalidade. A parceria internacional, segundo os critrios da CAPES/ANPEPP, assegurada somente pela presena de um autor estrangeiro. Note que o que caracteriza a internacionalidade a afiliao do autor, no o fato de ele ter nascido no exterior.
2) No caso de vrios autores nacionais, oriundos de diferentes instituies, eu tomo sempre
como base a filiao institucional do primeiro autor?
Resposta: Deve se considerar o total de artigos do fascculo, no um artigo isoladamente.
Isso quer dizer que a conta feita considerando quantos autores pertencem a distintas instituies. A autoria interinstitucional assegurada por autores de diversas instituies. At a
avaliao da Comisso de Avaliao CAPES/ANPEPP 2007 era considerada a UF (Unidade da
Federao: estado) dos autores. A nova proposta prev diferentes instituies, independente
dos estados ou cidades aos quais pertencem os autores.
3) Recebi um artigo da Frana, s que o autor enviou em portugus, pois ele quer ser lido por
brasileiros. Nesse caso, eu no posso acrescentar um resumo (francs), aps o resumo, abstract e resumen?
Resposta: Nesse caso, considerando a elegncia do autor em publicar em portugus, voc
poder abrir uma exceo e publicar seu resumo em francs tambm. Pode explicar isso em
uma nota, logo aps o resumo em francs.
167
168
A coautoria um dos mais importantes indicadores da cooperao nacional ou internacional. Embora retrate apenas o aspecto formal das atividades envolvidas no trabalho cooperativo, no registro das colaboraes que se consolida a relao nacional ou internacional dos
pesquisadores.
Um dos mais importantes exemplos de autoria coletiva o artigo publicado na revista Nature, nmero 406, de maro de 2000. No artigo The Genome Sequence of the Plant Pathogen
Xylella fastidiosa, 115 autores relatam a pesquisa realizada por um conjunto de 200 pesquisadores que trabalharam em diversos laboratrios. A dimenso da pesquisa, que rendeu aos pesquisadores a capa da importante revista, justifica o nmero de colaboradores e demonstra que um
relato, por mais relevante que seja, pode ser condensado em sete pginas de um artigo.
Tudo isso est longe do consenso, entretanto alguns encaminhamentos do indcio de que
muitos editores, autores e a comunidade cientfica em geral esto atentos e preocupados com a
questo. A instituio dos Comits de tica j uma realidade. Quanto mais conscincia de suas
responsabilidades os autores e editores tiverem, mais ticas e srias sero nossas revistas. Quem
ganha com isso: a cincia!
Nesse sentido, nossa contribuio busca auxiliar a comunidade oferecendo algumas explicaes, mas, sobretudo, provocando muita discusso e chamando para reflexes em torno do
intrigante assunto.
Referncias
Alves Filho, F. (2006). A autoria institucional nos editorias de jornais. Alfa, So Paulo, 50(1), 77-80.
Amorim, R., & Vicria L. (2006, 23 de janeiro). A enciclopdia pop. poca, (401), 40-47.
Bakkalbasi, N., Bauer, K., Glover, J., & Wang, L. (2006). Three options for citation tracking: Google Scholar, Scopus and Web of Science. Biomedical Digital Libraries, (3). Recuperado em 01 de maio de 2008, de http://
www.bio-diglib.com/content/pdf/1742-5581-3-7.pdf
Feitosa, M. A. G. (1993). Editorial. A tica do processo de reviso de manuscritos: a expectativa do editor em
relao ao papel do consultor. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 9(3), iv-vi. Recuperado em 14 de outubro de
2008, de http://www.revistaptp.org.br/?dest=204
Grega, I. M. (2002). Discutindo aspectos metodolgicos da pesquisa em ensino de cincias: algumas questes
para refletir. Revista Brasileira de Pesquisa em Educao em Cincias, 2(1), 73-82.
Goldenberg, S. (2001). Publicao do trabalho cientfico: compromisso tico. Recuperado em 26 de agosto de
2001, de http://www.metodologia.org
Miranda, A., Simeo, E., & Mueller, S. (2006). Autoria coletiva, autoria ontolgica e intertextualidade na cin
cia: aspectos interdisciplinares e tecnolgicos. In IX Congresso Internacional de Humanidades. Santiago de
Chile: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin. Recuperado em 13 de outubro de 2008, de
http://hdl.handle.net/123456789/687
Monteiro, R., Jatene, F. B., Goldenberg, S., Problacin, D. A., & Pellezzon, R. F. (2006). Critrios de autoria em trabalhos cientficos: um assunto polmico e delicado. Recuperado em 02 de fevereiro de 2006, de http://www.
lia.ufc.br/~great/arquivos/v19n4a02.pdf
Rennie. D., Yank, V., & Emanuel, L. (1997). When authorship fails. A proposal to make contributors accountable.
JAMA, (278), 579-585.
Secaf, V. (2004). Artigo cientfico: do desafio conquista (3a ed.). So Paulo: Green Forest do Brasil.
Targino, M. G. (2005). Artigos cientficos: a saga da autoria e co-autoria. In S. M. S. P. Ferreira & M. G. Targino,
Preparao de revistas cientficas: teoria e prtica (pp. 35-54). So Paulo: Reichmann & Autores.
169
170
Captulo 8
171
Para a escrita de nmeros decimais entre zero e um, a APA recomenda o uso do zero antes do
ponto decimal apenas quando a estimativa puder assumir valores maiores que um. Quando essas
estimativas, por definio, no puderem tomar valores acima da unidade, como, por exemplo, o
coeficiente de correlao ou probabilidade, a APA recomenda no usar o zero na escrita do nmero. Para publicaes no Brasil, recomenda-se sempre utilizar o zero antes da vrgula (ver Tabela 1).
Como no sistema norte-americano, o ponto decimal separa os inteiros dos decimais, no
h problema em utilizar a vrgula como separador de nmeros, mas no Brasil essa notao pode
gerar uma srie de dificuldades na leitura e compreenso das informaes estatsticas. Por essa
razo, recomenda-se utilizar o ponto e vrgula para separar nmeros e/ou estatsticas, como, por
exemplo, na apresentao de resultados de testes estatsticos.
172
Tabela 1
Exemplos de Apresentao de Estatsticas e Nmeros Utilizando Nmeros Decimais
Exemplos
Internacional
No Brasil
1,324.056
1.324,056
p < .05
p = 0,034
r = .73
r = 0,73
j o subscrito para assinalar um nico grupo, por exemplo, meninas, significa a mdia do grupo
das meninas. O mesmo acontece com os expoentes e o sobrescrito, por exemplo, x2 significa x
ao quadrado, j no smbolo 2 o nmero dois no significa elevar ao quadrado, apenas o nome
da estatstica.
O smbolo de porcentagem deve ser utilizado quando precedido de um numeral; caso contrrio ele deve ser escrito por extenso. Por exemplo: 50% das crianas que participaram da pesquisa eram meninas, sendo que essa porcentagem foi distribuda aleatoriamente....
Recomenda-se utilizar os recursos computacionais para escrever equaes ou frmulas que
utilizam smbolos matemticos e estatsticos. Deve-se respeitar a ordem das operaes, utilizando parnteses (), colchetes [] e chaves {}, na seguinte ordem: {[( )]}, de forma a no deixar
dvidas nas operaes, por exemplo, a / b + c significa (a / b) + c ou a / (b + c)?
Ao escrever frmulas, utilize um espao para separar seus elementos, da mesma forma
como se separa as palavras no texto, por exemplo, DP, e no DP. Os subscritos precedem
os sobrescritos, por exemplo, ai2, com exceo do apstrofo ai . Por exemplo, a equao da reta
(Yi = + i + Xi + i) ou da reta estimada ( i = 200 + 0,27 Xi). Observe que a APA no usa nenhum
smbolo para a multiplicao, logo 0,27Xi significa 0,27 multiplicado por Xi. Para representar a
diviso ou fraes, utiliza-se o smbolo /.
A APA recomenda que ao final da escrita de uma equao ou frmula se coloque um ponto
final. Se a escrita da frmula na linha modificar o espaamento utilizado no texto, criar uma nova
linha s para a frmula, separada do texto com espao duplo antes e depois da mesma. Caso
apresente mais de uma frmula, essas devem ser numeradas com um nmero entre parnteses
alinhado direita, conforme exemplos a seguir:
Para se referir a uma equao ou a uma frmula, escrever por extenso a palavra e no sua
forma abreviada, por exemplo: a Frmula 1 indica a forma de clculo da mdia populacional
(parmetro), j a Frmula 2 indica o seu estimador. A palavra frmula escrita com F maisculo
porque, nesse caso, substantivo prprio.
Para apresentao dos resultados dos testes estatsticos, a APA recomenda a publicao
do valor da estatstica, os graus de liberdade e o tamanho da amostra (dependendo do tipo de
teste), junto com o p-valor arredondado para 5% (.05), 1% (.01) ou 1 em mil (.001), sendo que, no
caso da apresentao em tabelas, esses valores no devem ser colocados nas tabelas, e sim em
notas de probabilidades, como ser apresentado em notas de tabelas.
173
174
gem de se utilizar o formato de tabela para os quadros que simplifica a numerao. No entanto, fica a critrio do autor utilizar ou no quadros, de acordo com os padres mais comuns em
sua rea de conhecimento.
Deve-se analisar que tipo de apresentao mais conveniente para um trabalho: tabelas
ou texto. Tabelas so eficientes e permitem ao pesquisador apresentar uma grande quantidade
de informao em um espao pequeno. Alm disso, as tabelas permitem comparar os dados
apresentados em linhas e colunas, embora seja muito mais fcil compar-los ao longo das colunas. A incluso de totais ou mdias por linhas e/ou colunas pode orientar o leitor na anlise
dos dados. Ao decidir entre tabelas e texto, importante considerar que um nmero grande
de tabelas pode confundir o leitor e comprometer a configurao das pginas. Por essa razo,
reserve as tabelas para informaes cruciais relacionadas ao contedo do documento cientfico que est sendo escrito.
Uma tabela deve ser autossuficiente e no deve precisar do texto para ser compreendida,
conforme exemplos apresentados a seguir. Recomenda-se que, ao incluir o tamanho da amostra
como no exemplo apresentado na Tabela 2, este venha antes da mdia e do desvio-padro.
Tabela 2
Erros por Grupos de Idades Segundo Nvel de Dificuldade
Modelo APA para publicao em revista internacional
Jovem
Dificuldade
Pouca
.05 .08 12
Moderada
Alta
Adulto
Jovem
Adulto
Dificuldade n
DP
.14 .15
18
Pouca
12
0,05
0,08
18 0,14 0,15
.05 .07 15
.17 .15
12
Moderada
15
0,05
0,07
12 0,17 0,15
.11 .10 16
.26 .21
14
Alta
16
0,11
0,10
14 0,26 0,21
SD n
SD
DP
Esses mesmos dados poderiam ser apresentados em texto. No modelo APA para publicao
em revista internacional, as mdias finais (com desvios-padres entre parnteses) por idade e
nvel de dificuldade devem ser apresentadas como: .05 (.08), .05 (.07) e .11 (.10), para os participantes jovens, e .14 (.15), .17 (.15) e .26 (.21), para os participantes mais velhos, nos nveis baixo,
moderado e alto, respectivamente.
No modelo sugerido para publicao no Brasil, esses mesmos valores devem ser representados como: 0,05 (0,08); 0,05 (0,07) e 0,11 (0,10), para os participantes jovens, e 0,14 (0,15);
0,17 (0,15) e 0,26 (0,21), para os participantes mais velhos, nos nveis baixo, moderado e alto,
respectivamente.
Tabela 3
Nmero Mdio de Respostas Corretas de Crianas por Gnero, Treinamento, Srie e Tipo de Teste
Teste verbal
Teste matemtico
Nmero
de
crianas a
Nmero
de
crianas a
Srie
Srie
Gnero
Treinamento
Meninas
Com
Sem
18
19
280
240
297
251
301
260
20
17
201
189
214
194
221
216b
Meninos
Com
Sem
19
20
281
232
290
264
306
221
19
18
210
199
236
210
239
213
175
176
decimais; para correlao e proporo, utilizar duas casas decimais; j para porcentagem,
utilizar nmeros inteiros. Para se reportar aos resultados de testes estatsticos, tais como t, F,
.2, assim como para o nvel de significncia do teste (o valor de p), usar duas casas decimais.
Notas da Tabela: classificadas em notas gerais, especficas e de probabilidade, so colocadas
no rodap da Tabela. As notas gerais qualificam e explicam qualquer tipo de informao relacionada tabela como um todo e so escritas precedidas da palavra Nota. As notas especficas
referem-se a uma linha ou coluna, ou uma clula, e so indicadas por letras minsculas sobrescritas (a, b, c); sua apresentao no texto, caso se utilize muitas, deve ser ordenada horizontalmente da esquerda para direita, de cima para baixo, comeando do canto superior esquerdo. As
notas de probabilidade indicam os resultados dos testes estatsticos. A APA no recomenda a
escrita do p-valor na tabela, devendo-se utilizar as notas de probabilidade, escrevendo-se um
asterisco (*) aps o valor da estatstica do teste, para indicar resultados significativos ao nvel de
5% (0,05p<0,01); (**) dois asteriscos para indicar resultados muito significativos ao nvel de 1%
(0,01 p<0,001); e trs asteriscos (***) para resultados altamente significativos ao nvel de um em
mil (p<0,001). Para publicaes internacionais, o p-valor deve ser majorado e escrito entre parnteses para os nveis de cinco por cento (p < .05), um por cento (p < .01) e um em mil (p < .001).
No caso do Brasil, recomenda-se que se apresente o valor exato de p, quando este estiver entre
0 e 0,001 e a notao p<0,001 para os valores menores que 0,001; considerando a importncia
de se explicitar, com mais informao, o quanto um resultado do teste estatstico significativo
ou no, veja o exemplo da Tabela 4. No exemplo da Tabela 3, foi colocado como nota geral o
valor mximo do escore no teste (320), e duas notas especficas (a e b), que servem de parmetros
de referncia e auxiliam na interpretao dos valores apresentados na tabela. Se a interseo da
linha com a coluna no puder ser preenchida, deixar a clula em branco (vazia); se o motivo for
a falta de informao, inserir um travesso e utilizar uma nota geral ao p da tabela.
Tabela 4
Exemplo de Utilizao da Escrita do Valor e Notas de Probabilidade
Valores exatos do teste 2
2 (1) = 3.9*
2 (1) = 6.7 **
2 (1) = 10.9***
2 (1) = 15.2***
valores significativos p < .05; **valores muito significativos p < .01; ***valores altamente significativos p < .001.
*
toda tabela dever ser mencionada no texto, e todas as tabelas devem ser enumeradas a
partir de duas tabelas ou mais;
no utilizar letras como sufixos para enumerar tabelas, como, por exemplo, 5, 5a e 5b, em vez
disso utilizar Tabela 5, 6 e 7;
caso seja necessrio colocar tabelas no apndice, enumere com letras maisculas seguidas
de nmeros arbicos, por exemplo, Apndice A, Tabela A1, A2 etc;
recomenda-se subordinar categorias;
quando as tabelas ocuparem mais de uma pgina, cada pgina deve ter: o nmero da tabela;
o ttulo e cabealho; a palavra continua na primeira pgina; a palavra continuao nas pginas seguintes; e a palavra concluso na ltima pgina.
177
178
Figura A.1. A referncia dever ser alinhada esquerda do ttulo, no limite esquerdo do elemento referenciado. Deve ser separado do ttulo por um ponto (.).
Escala: uma sequncia ordenada de valores que descreve o campo de variao do fenmeno. Mostra comparaes e distribuies de variveis de um conjunto de dados em valores
absolutos ou relativos em escala vertical (eixo das ordenadas) escrita de baixo para cima e
esquerda do eixo; e/ou horizontal (eixos das abscissas) escrita da esquerda para a direita e
embaixo do eixo. Os eixos devem ser identificados com os nomes das variveis ali representadas e incluir a unidade de medida.
Fonte: o objetivo principal da fonte informar a procedncia original dos dados. Deve ser colocada aps o ttulo do grfico. Quando a figura construda a partir de dados brutos divulgados pela
entidade geradora, pode-se utilizar Fonte de Dados Brutos em substituio palavra Fonte.
Nota: utilizada sempre que for necessrio indicar a natureza geral das informaes contidas
no grfico.
Chamada: utilizada sempre que for necessrio indicar a natureza especfica de alguma informao contida no grfico.
Legenda: a descrio das convenes utilizadas na elaborao do grfico (cores, hachuras
etc) que deve estar contida dentro dos limites do grfico.
350
300
280
250
200
240
301
297
260
251
Com treinamento
Sem treinamento
150
100
50
0
3
Srie
Figura 1. Nmero mdio de respostas corretas no teste verbal de meninas por srie, segundo
treinamento. Fonte: Tabela 3.
350
300
Com treinamento
Sem treinamento
301
297
280
260
251
240
250
200
150
179
100
50
0
3
Srie
Figura 2. Nmero mdio de respostas corretas dos meninos por srie e treinamento. Fonte:
Tabela 3.
rea de conhecimento
Tem o mesmo objetivo do grfico de colunas, sendo recomendado quando as legendas das
categorias forem longas (Figura 3).
Cincias
Biolgicas e
da Sade
Feminino
Masculino
69
38
Cincias
Exatas e
Tecnolgicas
11
70
Cincias
Humanas e
Sociais
101
30
0
20
40
60
80
100
120
Nmero de universitrios
Cincias
Humanas e
Sociais
22%
180
Cincias
Exatas e
Tecnolgicas
50%
80
70
60
50
40
30
20
Masculino
Feminino
Gnero
Figura 5. Diagrama de caixas da pontuao de atitudes com relao estatstica por gnero.
1.6.6 Histograma
Mostra a distribuio de frequncia de uma varivel quantitativa contnua agrupada em
intervalos de classe. No exemplo foi ajustada a Curva Normal distribuio de frequncia das
atitudes dos universitrios com relao estatstica.
Nmero de universitrios
140
120
100
80
60
40
181
20
20
30
40
50
60
70
80
Figura 6. Histograma referente pontuao de 318 universitrios na escala de atitudes em relao estatstica.
Nota em Estatstica
O diagrama de disperso mostra a relao entre duas variveis quantitativas que descrevem os valores conjuntos de cada observao em um grfico bidimensional. A reta de regresso
expressa, por meio de uma funo matemtica, a relao entre as variveis. No exemplo foi
ajustada uma reta de regresso ao diagrama de disperso das notas mdias dos estudantes nas
disciplinas cursadas no semestre em funo das notas em uma prova de estatstica.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
182
Fenmeno
aleatrio
Valores possveis
Natureza
X1
Gnero
{masculino, feminino}
qualitativo no
ordenvel
nominal
X2
rea de
conhecimento
qualitativo no
ordenvel
nominal
X3
Srie
qualitativo
ordenvel
ordinal
Nvel de
mensurao
X4
Atitude com
relao Estatstica
quantitativo
discreto
intervalar
X5
Idade (anos
completos)
quantitativo
discreto
razo
X6
Desempenho
acadmico dos
alunos
quantitativo
contnuo
razo
X7
Autopercepo de
desempenho em
Estatstica
{Ruim, Bom}
qualitativo no
ordenvel
nominal
Teste Qui-quadrado
Testa se a frequncia relativa com que os componentes de dois ou mais grupos se enquadram nas diversas categorias equivalente para os diversos grupos (teste de homogeneidade),
ou a independncia de duas variveis qualitativas (teste de independncia).
Teste t de Student
184
Testa a igualdade de duas mdias. Aqui devem ser diferenciados dois casos, aquele que
testa mdias de grupos independentes daquele que testa mdias de dados emparelhados. A
redao, segundo o modelo APA e o sugerido para publicao no Brasil, dos resultados da estatstica t em um texto deve apresentar os graus de liberdade, o valor da estatstica e o p-valor.
Embora a APA no mencione nada sobre o intervalo de confiana (IC), algumas revistas cientficas costumam utilizar o IC, principalmente quando o objetivo reside na estimao das mdias
populacionais (parmetros) nos diferentes nveis da varivel qualitativa considerada uma vari
vel independente. No exemplo a seguir, apresenta-se um caso de amostras independentes:
Modelo APA para publicao internacional
Uma boa representao grfica que complementa a anlise o boxplot, pois apresenta as
medidas de posio.
Teste F de Snedecor
Testa a igualdade de trs ou mais mdias de amostras independentes, tcnica conhecida
como Anlise de Varincia de um fator (ANOVA one-way). Quando existe diferena entre as mdias, deve ser utilizado o teste de comparaes mltiplas, que compara as mdias duas a duas,
como, por exemplo, o teste de Tukey, Duncan etc. Veja o exemplo a seguir:
Modelo APA para publicao internacional
185
186
Teste de Kolmogorov-Smirnov
Este teste utilizado para verificar a normalidade da distribuio de uma varivel, por exemplo:
Modelo APA para publicao internacional
Teste de Levene
Para verificar a homoscedasticidade (igualdade de varincias), utiliza-se o teste de Levene,
por exemplo:
3 Consideraes Finais
A Estatstica uma poderosa ferramenta de anlise de dados, seja ela descritiva ou inferencial, e deve ser comunicada em publicaes cientficas de forma legvel e compreensvel e seguir normas padronizadas de apresentao. Nesse sentido, foram apresentadas neste captulo
normas de publicao cientfica de informaes que envolvem notaes, expresses, tabelas
e figuras estatsticas, para publicaes nacionais, a partir das normas para publicaes internacionais da APA, procurando adapt-las para o contexto brasileiro, e comparando as duas
apresentaes para facilitar o uso destas no Brasil.
Procurou-se apresentar diferentes exemplos referentes anlise exploratria de dados e
inferncia estatstica com o objetivo de orientar a apresentao correta de medidas estatsticas, sejam elas na forma descritiva, tabular ou grfica, sem, no entanto, esgotar todas as
possibilidades de notaes. Espera-se que esses exemplos possam auxiliar na publicao de
documentos cientficos que devem conter o mximo de informaes estatsticas apresentadas
de forma legvel e corretas e contribuam para a melhor compreenso dos resultados decorrentes de anlises estatsticas e fomentem a busca de notaes corretas de outras estatsticas aqui
no apresentadas.
187
Referncias
American Psychological Association. (2001). Manual de publicao da American Psychological Association (4a
ed., Daniel Bueno, trad.). Porto Alegre: ARTMED. (Traduo da 4a ed. de 1994)
Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (2005). Informao e documentao Trabalhos acadmicos Apresentao NBR 14724. Rio de Janeiro: Autor.
Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Centro de Documentao e Disseminao de Informaes. (1993). Normas de apresentao tabular (3a ed.). Rio de Janeiro: Autor.
Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econmico e Social. (2000). Redes urbanas regionais: sul (Srie Caracterizao e Tendncias da Rede Urbana do Brasil, 6). Braslia: IPEA.
Siegel, S. (1975). Estatstica no-paramtrica para as cincias do comportamento. So Paulo: McGraw-Hill.
188
Vendramini, C. M. M. (2000). Implicaes das atitudes e das habilidades matemticas na aprendizagem dos conceitos de Estatstica. Tese de Doutorado, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP.
Vendramini, C. M. M. (2007). Estatstica e delineamentos de pesquisa. In M. N. Baptista & D. C. Campos (Orgs.),
Metodologias de pesquisa em cincias: anlise quantitativa e qualitativa (Cap. 15, pp. 161-182). Rio de Janeiro: LTC.
Captulo 9
A presso para o incremento da produo cientfica como o elemento crucial para a avaliao da qualidade acadmico-cientfica de pesquisadores e de instituies de ensino e de
pesquisa promove, como um de seus efeitos colaterais, a proliferao dos ttulos de peridicos cientficos que do vazo a esse progressivo aumento da produo. De fato, estima-se que
aproximadamente 1 milho de revistas cientficas so publicadas anualmente no mundo, o que
demanda uma produo diria de algo em torno 6 a 7 mil artigos!1
O aumento da massa de informao produzida impe o estabelecimento de parmetros de
qualidade da produo cientfica e, como corolrio, dos prprios veculos nos quais tal produo
se expressa. Esta ltima ganha relevncia se considerarmos a crtica corrente de que crescente
o nmero de revistas que no atendem aos critrios indispensveis de qualidade, representando desperdcio de esforos, de material publicado, de recursos financeiros e de prestgio das
organizaes cientficas. De acordo com Krzyzanowski e Ferreira (1998), dentre os aspectos criticados, destacam-se a irregularidade na publicao e distribuio da revista; falta de normalizao dos artigos cientficos e da revista como um todo; falta do corpo editorial e de referees
(autoridade da revista) (p. 165). No mbito nacional, as crticas ainda abrangem a baixa penetrao de textos em lngua portuguesa no exterior e, mais grave, o baixo grau de originalidade
e novidade dos artigos publicados (p. 165).
Se a necessidade de avaliar os peridicos cientficos reconhecida pela comunidade cientfica, o consenso termina a. Uma vez que o processo de avaliao sempre vincula os critrios e os
procedimentos pontos de discrdia aos objetivos, cabe tratar de algumas das modalidades
e finalidades da avaliao de peridicos.
Dados apresentados por Trzesniak (2001), a partir de uma comunicao de C. Zielinski, no VI Encontro Nacional de Editores Cientficos,
em Caxambu, MG, novembro de 1996.
189
190
trabalho), a reviso por pares, existncia de um corpo editorial idneo, regularidade de publicao e periodicidade, o tempo de existncia e aspectos ligados normalizao.
Dentre as bases especializadas em Psicologia, o destaque fica por conta do PsycINFO (http://
www.apa.org/psycinfo), uma base bibliogrfica eletrnica de acesso restrito vinculada American Psychological Association (APA), que tem como objetivo cobrir a literatura dos anos 1800 at
os dias atuais, compreendendo cerca de 2.070.000 registros. Quanto aos peridicos, a base Psyc
INFO cobre 2.150 ttulos, exigindo, alm da publicao de resumos e palavras-chave em ingls,
apenas os requisitos bsicos, como a reviso por pares, a submisso de materiais originais, o
respeito periodicidade e a obedincia de todos os padres normativos de publicao.
Cabe mencionar, ainda dentre as bases especializadas em Psicologia, o Index Psi Peridicos
Tcnico-Cientficos (http://www.bvs-psi.org.br/), mantido pela Rede Brasileira de Bibliotecas da
rea de Psicologia (ReBAP). Trata-se de uma base referencial que conta, atualmente, com mais
de 22 mil referncias e 160 peridicos cientficos brasileiros. Embora de enorme importncia
para os pesquisadores da rea pela possibilidade de recuperao de informao, trata-se de
uma base inclusiva, isto , procura abarcar o universo dos peridicos brasileiros sem a necessidade de submet-los a qualquer processo avaliativo.2
1.2 Fomento
Para a finalidade de fomento, os programas mantidos pelo MCT/CNPqMEC/CAPES e pela
FAPESP devem ser lembrados.
O primeiro teve incio na dcada de 1980, quando a FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos) iniciou o Programa Setorial de Publicaes em Cincia e Tecnologia, evoluindo para uma
associao com o CNPq que, posteriormente, assumiu isoladamente a responsabilidade pelo
programa (Valerio, 1994). O ento denominado Programa de Apoio s Publicaes Cientficas
do CNPq teve por finalidade investir em peridicos cientficos brasileiros em todas as reas do
conhecimento a fim de contribuir para a qualidade, forma e o contedo das revistas nacionais
dedicadas cincia e tecnologia. Para receber o referido financiamento, as revistas interessadas eram submetidas a um processo de seleo em quatro etapas: anlise pela rea tcnica do
CNPq, anlise do Grupo de Assessoramento Editorial (GAE), anlise do Comit Editorial (COE) e
aprovao pela Diretoria Executiva (DEX).3
As avaliaes focalizavam a adequao ao edital (percentual mnimo de relatos de pesquisa, de nmero de artigos por fascculo e de nmero de fascculos anuais, entre outras exigncias), o perfil tcnico, oramentrio e normativo (considerando a autonomia tcnico-cientfica
e administrativa, a qualidade da poltica editorial e a apresentao grfica dos peridicos) e o
mrito tcnico-cientfico das propostas (avaliao comparativa dos peridicos da mesma rea
de conhecimento para estabelecer prioridades de atendimento).
A partir de 2007, o programa passou a ser administrado conjuntamente pelo CNPq e pela
CAPES, na forma de editais para a seleo pblica de propostas para editorao e publicao
de peridicos cientficos brasileiros. Os itens avaliados permanecem basicamente inalterados,
com um maior nvel de exigncia. Como novidade, a exigncia de uma comparao com as
Registre-se a existncia de outras bases de abrangncias diversas em que a literatura da rea da Psicologia se encontra indexada.
Dentre elas, registramos a CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades: http://www.dgbiblio.unam.mx/clase.
html), mantida pela Universidad Nacional Autnoma de Mxico; a PSICODOC (Base de Datos de Psicologia: http://psicodoc.copmadrid.
org/psicodoc.htm), mantida pelo Colgio Oficial de Psiclogos da Espanha; e o Latindex (Sistema Regional de Informacin en Lnea
para Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal: http://www.latindex.unam.mx), mantido por um consrcio de
instituies da Amrica Latina, Caribe, Espanha e Portugal, um misto de indexador e coleo de peridicos.
Informaes obtidas no site: http://www.cnpq.br, em 14 de outubro de 2004.
191
demais publicaes da rea, com destaque para a sua singularidade, o que pode ser um indicador de alterao da poltica de financiamento editorial no Brasil4. As propostas so avaliadas
em primeira instncia pela COE, passando para a deliberao pelas diretorias executivas das
duas agncias.
O Programa de Auxlio Publicao da FAPESP mais especfico e restrito, destinado ao financiamento parcial de publicaes, incluindo peridicos, que apresentem resultados originais
de pesquisa realizada por pesquisador no estado de So Paulo. A referncia FAPESP feita pelo
fato de ter sido responsvel pelo desenvolvimento de uma sistemtica de avaliao bastante
sofisticada que retomaremos adiante, referncia para diversas outras avaliaes de peridicos
(Krzyzanowski & Ferreira, 1998).
Quanto avaliao para incluso em colees, a exploso da produo cientfica e a multiplicidade dos suportes, aliadas s limitaes oramentrias, tm demandado dos bibliotecrios a implantao de mecanismos para a composio do acervo das bibliotecas. Como regra,
o processo de seleo da coleo deve estar em sintonia com os objetivos da instituio e as
necessidades dos usurios (Gurgel & Maia, 2003).
Uma sistemtica de seleo que merece destaque diz respeito coleo SciELO (Scientific
Electronic Library Online), uma biblioteca eletrnica que veio atender a uma demanda dos pases
latino-americanos, inicialmente na rea de Sade, espraiando-se atualmente para as mais variadas reas (Biojone, 2003). A SciELO cobre as principais publicaes peridicas brasileiras, disponibilizando, pela Internet, os textos integrais. Criada no mbito da BIREME, com o patrocnio da
FAPESP, passou a contar, tambm, com o suporte do CNPq a partir de 2002.
Alm da proposio de uma metodologia para a preparao, o armazenamento e a disseminao do material, a SciELO desenvolveu um modelo de avaliao bastante rigoroso, com
recurso ao peer review, que utilizado tanto para a incorporao, quanto para a manuteno
dos peridicos na base. Dentre os critrios, esto a publicao predominante de contribuies originais; a reviso e aprovao por pares das contribuies publicadas; a existncia
de comit editorial de composio pblica e heterognea; periodicidade regular; tempo de
existncia do peridico; pontualidade na publicao; resumos, ttulo e palavras-chave em ingls, quando este no o idioma do artigo e a adoo e especificao das normas utilizadas
pelo peridico.
Outra coleo de acesso livre que comea a adquirir alguma visibilidade a Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (Redalyc, http://redalyc.uaemex.mx),
mantida pela Universidad Autnoma del Estado de Mxico. A coleo composta de aproximadamente 550 peridicos cientficos de diferentes reas do conhecimento. O Redalyc utiliza, para
ingresso e permanncia na coleo, os critrios definidos pelo Sistema Latindex de avaliao de
peridicos, que compreendem a avaliao de aspectos formais, de gesto e poltica editoriais e
de contedo (http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/proyecto/criterios.html).5
4
5
Alterao na direo de financiamento de poucos (ou, no limite, apenas um) ttulos por rea de conhecimento, preferencialmente
mantido por sociedades cientficas.
necessrio registrar a existncia de uma coleo bastante abrangente de peridicos da rea da Psicologia de acesso livre, o PePSIC
Peridicos Eletrnicos em Psicologia (http://pepsic.bvs-psi.org.br). O PePSIC, que conta com mais de meia centena de peridicos
de 11 pases latino-americanos, resultado de uma parceria entre a Biblioteca Virtual em Sade Psicologia (BVS-Psi), a Associao
Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP) e a Unio Latino-Americana de Entidades de Psicologia (ULAPSI). Conquanto
a sua organizao e estrutura sigam a metodologia SciELO, o ingresso e a permanncia dos peridicos na coleo no dependem de
avaliao, razo que justifica a sua simples meno no presente texto.
Os estratos A devem acomodar as publicaes de excelncia, consideradas de referncia pelas reas, enquanto que os estratos B
devem incluir peridicos diferenciados pela qualidade, no necessariamente de referncia internacional. A expectativa que a nova
sistemtica estabelea uma linguagem comum no que diz respeito qualidade dos peridicos por parte das diferentes reas de conhecimento (Ofcio Circular 060/2008 da Diretoria de Avaliao da CAPES, datado de 11 de agosto de 2008, dirigido aos pr-reitores
e coordenadores de programas de ps-graduao).
Para mais informaes sobre a classificao Qualis, os procedimentos e os critrios das diferentes reas de conhecimento, consultar:
http://www.capes.gov.br
193
194
que ela traz embutidas s questes relativas cartografia da produo cientfica a distribuio
desigual da cincia mundial em produtores e consumidores, comprometendo a utilizao desse
procedimento de forma generalizada (De Meis & Leta, 1996; Gibbs, 1995).
O exame dos indicadores de qualidade pode compreender dois aspectos complementares:
os de natureza intrnseca (aspectos formais, como normalizao, periodicidade, tiragem etc.) e
extrnseca (aspectos ligados ao contedo, como corpo editorial, consultores, nvel de qualidade
das contribuies etc.).
Ferreira e Krzyzanowski (2003) levantaram as experincias em avaliao alinhadas segunda vertente, que considera os indicadores de qualidade. Em 1964, a UNESCO criou um grupo de
trabalho para avaliar as revistas latino-americanas e props uma classificao que vai de deficiente a excelente. Com base no modelo da UNESCO, Arends, em 1968, avaliou revistas mdicas
venezuelanas considerando a apresentao do material, a regularidade da publicao, o tempo
de existncia, a periodicidade, a aceitao de colaboradores de outras instituies, a indexao,
dentre outros aspectos.
O modelo da UNESCO tambm foi fonte de inspirao para o trabalho de Braga e Oberhofer (1982), que se transformou em referncia das proposies brasileiras desde ento (Castro,
Ferreira, & Vidili, 1996; Castro, Negro, & Zaher, 1996; Krzyzanowski & Ferreira, 1998). O sistema
proposto tem como caracterstica o estabelecimento de um conjunto de parmetros que compreendem os aspectos intrnsecos e extrnsecos, formais e de mrito, traduzidos por indicadores
que possibilitam a pontuao e consequente hierarquizao dos peridicos.
Particularmente importante a proposta de Krzyzanowski e Ferreira (1998), desenvolvida
para a FAPESP, que buscava uma avaliao conjunta de mrito (contedo) e de desempenho
(forma). A avaliao de mrito foi realizada por meio de consulta a pesquisadores que deveriam,
partindo de um conjunto de parmetros, classificar os peridicos como prioritrio, importante e de importncia relativa. A avaliao de desempenho (aspectos formais), com base no modelo de Braga e Oberhofer, pontuava um conjunto de itens e classificava as revistas como de
desempenho muito bom, bom, mediano e fraco. Os resultados obtidos demonstram que
um peridico necessitava ser avaliado positivamente nos dois conjuntos.
e trs editores eleitos pela ANPEPP8, adaptou o modelo proposto por Krzyzanowski e Ferreira
(1998), incorporando alguns dos itens referentes a contedo na ficha de forma. A ficha elaborada continha uma escala total (avaliao de qualidade ou A, B e C) e uma subescala para
classificao de mbito (nacional ou local). A escala era subdividida em cinco grupos de itens:
Normalizao, Publicao, Circulao, Autoria e Contedo, Gesto Editorial (com pontuao
de 0-20 para cada tpico, para um total mximo de 100) e a subescala de mbito construda
a partir da extrao de cinco subitens da escala geral (indexao, distribuio, disponibilidade em bibliotecas do sistema nacional, abrangncia geogrfica dos autores e dos conselhos
editoriais).
O procedimento adotado naquela verso da avaliao foi: (a) depurar uma lista de peridicos gerada pela CAPES a partir da citao por parte dos docentes nos relatrios dos Programas de Ps-graduao da rea no binio 1996-1997; (b) realizar uma avaliao preliminar dos
peridicos; (c) enviar as avaliaes preliminares para os editores; (d) reexaminar as avaliaes
que foram objeto de solicitaes de reconsiderao e (e) elaborar duas relaes dos peridicos,
organizadas por mbito e classificadas com relao qualidade. A partir das pontuaes obtidas
pelos peridicos na escala geral e na subescala, foram estabelecidos pontos de corte, resultando
nas classificaes de qualidade e mbito.
Nessa verso, foram avaliados 47 peridicos, 14 considerados de mbito nacional e 33 de
mbito local. Dentre os peridicos nacionais, quatro foram classificados como de qualidade A,
seis como B e quatro como C. Nos peridicos locais, a distribuio foi sete de qualidade A, 14 B
e 12 C (Yamamoto et al., 1999).
Basicamente o mesmo procedimento foi empregado nas outras verses, com a modificao mais importante decorrendo da introduo, na avaliao de 2002-2003 (e mantida na atua
lizao de 2004), de requisitos obrigatrios, nos itens Circulao, Autoria e Gesto Editorial (definio de um padro mnimo de informaes e exigncias sobre poltica editorial, de instrues
para elaborao e submisso de artigos, de processos de tramitao de originais submetidos
apreciao, e de instrues encaminhadas aos consultores para subsidiar e orientar seus pareceres). Tal medida foi tomada como uma tentativa de responder a uma crtica referente ao peso
proporcionalmente excessivo dos itens formais com relao ao contedo.
As diversas verses da avaliao foram amplamente divulgadas, em eventos destinados aos
psiclogos, diretamente aos editores cientficos, em pginas na Internet (http://www.anpepp.
org.br), alm de publicaes na forma de artigo (Yamamoto et al., 1999; Yamamoto et al., 2002).
O processo foi, ainda, objeto de avaliao por parte de especialistas do campo das cincias da
informao (Hutz, 2000).
Uma consequncia importante da sistemtica de avaliao proposta pela rea da Psicologia
que merece ser registrada foi o estabelecimento de um padro, que foi adotado, com as devidas
adaptaes, em diversas reas do campo das humanidades na CAPES.
Finalmente, conveniente registrar que a classificao em vigor, resultante da sistemtica
descrita, deve sofrer alteraes expressivas com a adoo das mudanas anunciadas pela CAPES.
O impacto de tais alteraes certamente dever ser objeto de ateno por parte da comunidade
cientfica da Psicologia.9
A comisso editorial, na sua primeira verso, foi composta por Maria do Carmo Guedes, Slvia Helena Koller e Oswaldo H. Yamamoto
(editores indicados pela Anpepp); Anna Carolina LoBianco, Celso Pereira de S, Cludio Simon Hutz e Jos Lino O. Bueno (membros da
Comisso de Avaliao dos Programas de Ps-graduao da rea), alm dos representantes titular e adjunto da rea de Psicologia da
CAPES (Lino de Macedo e Paulo R. M. Menandro).
Especialmente, uma das orientaes da CAPES que tem o potencial de promover mudanas significativas na avaliao a necessidade
de povoamento de pelo menos cinco dos sete novos extratos. O povoamento em questo diz respeito no ao nmero de peridicos
em cada um dos extratos, mas produo dos Programas de Ps-graduao nos peridicos (Ofcio Circular 060/2008 da Diretoria de
Avaliao da CAPES, datado de 11 de agosto de 2008, dirigido aos pr-reitores e coordenadores de programas de ps-graduao).
195
196
Sem embargo da necessidade de avaliar peridicos cientficos e das avaliaes, em geral, positivas acerca do processo desenvolvido na rea da Psicologia, alguns questionamentos
sempre acompanharam esse processo. Muito embora no fosse a primeira avaliao a que os
peridicos da rea eram submetidos (haja vista aquelas referentes s solicitaes de financiamento para as agncias e as referentes incluso em bases de dados, para citar dois exemplos),
a avaliao desencadeada pela CAPES a que impactou mais fortemente a comunidade acadmica brasileira.
Uma das razes para isso est relacionada envergadura da proposta a qualificao de
todos os peridicos em que os docentes e estudantes dos Programas de Ps-graduao de todas as reas do conhecimento publicavam. Uma diferena com relao a outras avaliaes que
no havia a necessidade de submeter um peridico avaliao, ela era necessariamente gerada
pela agncia, independentemente do desejo do editor. Uma segunda razo diz respeito visibilidade da proposta: o Qualis gerava uma classificao que, alm de extensiva (no mbito proposto), era pblica. Isso fez com que se criasse uma referncia para que a comunidade cientfica
pudesse se orientar tanto no que diz respeito aos veculos nos quais publicar, quanto queles
que deveriam ser consultados, pois, supostamente, haveria uma correlao entre a classificao
e a qualidade do material publicado.
Concebido como um instrumento para subsidiar a avaliao do SNPG, o Qualis tornou-se
uma referncia obrigatria para qualquer tomada de deciso que envolvesse a qualificao cientfica da produo. Em outras palavras, ao se empregar a listagem Qualis para finalidades to
diversas como a verificao da qualidade da infraestrutura de instituies de ensino nomeadamente as bibliotecas para efeitos de autorizao de funcionamento ou reconhecimento, ou
para qualificar a produo cientfica de um pesquisador com vistas concesso de auxlios de
pesquisa ou bolsas, extrapolou-se, em muito, os propsitos originais.
A questo a ser posta diz respeito adequao das classificaes geradas pelas comisses
de rea para finalidades outras que a avaliao da produo da ps-graduao brasileira. A
questo mais grave se observarmos que as sistemticas de trabalho e os critrios de avaliao
so bastante diversos de rea para rea.
A realidade que a avaliao promovida pela CAPES e, no caso da Psicologia, conduzida
por uma articulao com a ANPEPP j est estabelecida como a referncia antes aludida. Resta saber quais so os impactos dessa avaliao e submeter o processo a uma meta-avaliao.
Com relao ao primeiro ponto, inegvel, como j foi mencionado, que a avaliao modificou profundamente o quadro editorial da rea da Psicologia. Uma avaliao mais sistemtica
ainda est por ser conduzida, mas existem evidncias de uma melhora significativa na qualidade editorial das revistas. Os critrios estabelecidos pela Comisso transformaram-se em guias,
tanto para a modificao dos peridicos existentes, quanto para as propostas de criao de
novos veculos.
Do ponto de vista formal, a qualidade das revistas sofreu mudanas considerveis. Alguns
dos cuidados bsicos, desde a simples obteno de ISSN, at a utilizao sistemtica de normas
para publicao, so efeitos visveis conforme testemunho de bibliotecrios consultados acerca da questo (Hutz, 2000).
Para alm dos aspectos formais, a avaliao induziu os editores a buscarem qualificar os
peridicos sob sua responsabilidade do ponto de vista do contedo. Indicadores indiretos so
a valorizao de um sistema mais transparente e qualificado de arbitragem (com descries do
processo, nominatas de conselheiros e consultores), a abertura para instituies diversas daquela de origem, com nfase naquelas que estivessem em outras Unidades da Federao e, um
aspecto importante, a busca pela indexao das revistas em bases consagradas.
197
198
discutidos em diversas oportunidades e, como consequncia, diversas alteraes foram processadas10. Embora isso no retire o carter de uma avaliao normalizadora e rankeadora, o
processo, que sempre contou com a participao da comunidade cientfica, dificilmente seria
merecedor do rtulo de autoritrio.
Existe um aspecto da avaliao que crucial e sempre esteve em questionamento: a sua
efetividade na aferio do mrito cientfico dos peridicos com melhor avaliao. Na realidade,
essa questo central. Se a avaliao que resulta na classificao Qualis correta, possvel
esperar que as revistas com melhor avaliao sejam aquelas que estejam cumprindo de forma
mais adequada aquilo que tipifica um peridico de qualidade: publicao gil, corretamente
formatado e, acima de tudo, que encontremos, em suas pginas, aquilo que de mais relevante e
atual a Psicologia no Brasil produz.
As respostas que temos so indiretas. Evidentemente, no se pode ignorar a existncia de
pesquisas simultneas sobre as mesmas temticas e as rplicas movidas pela presso para a
produo. Mesmo que seja evidenciada a qualidade desse tipo de produo, a sua originalidade
e a condio de representar o desenvolvimento da pesquisa na rea ficam comprometidas.11
Respostas para algumas das questes aqui postas, que esto no corao do processo de
avaliao, como ela mesma, precisam ser constantemente buscadas e construdas12. Ao debater
a avaliao promovida pela Comisso CAPES/ANPEPP e lanar o desafio de ousar mudar ou repetir (mesmo que aperfeioando) esse processo, Guedes (2004) assinala com muita propriedade
que o que vai acontecer daqui em diante depende do que fizermos agora.
10 Embora as observaes dos editores e interessados nesses diversos eventos fossem consideradas e, algumas delas implementadas,
muitos dos temas eram polmicos e longe de serem consensuais. A cobrana de Loffredo, Bicalho, Fernandes e Bergamasco (2003),
de que as reflexes presentes no debate sobre a questo da endogenia... no tiveram repercusso nos parmetros norteados da
ltima avaliao, que continuaram os mesmos em relao anterior, embora estivessem presentes no evento membros da Comisso
de Avaliao (p. 201) tem sua razo de ser, mas a expectativa de que todas as ponderaes, eventualmente conflitantes, de presentes
nesses eventos pudessem ser incorporadas avaliao, no se sustenta.
11 Para o aprimoramento desse processo, talvez seja necessrio caminhar na direo proposta por Krzyzanowski e Ferreira (1998) ou
Jeannin (2003), de avaliao de mrito por pares.
12 Uma anlise mais exaustiva da avaliao da rea da Psicologia para a classificao Qualis pode ser encontrada em Costa e Yamamoto (2008).
Referncias
Biojone, M. R. (2003). Os peridicos cientficos na comunicao da cincia. So Paulo: EDUC/FAPESP.
Braga, G., & Oberhofer, C. A. (1982). Diretrizes para avaliao de peridicos cientficos e tcnicos brasileiros.
Revista Latinoamericana de Documentacin, 2(1), 27-31.
Castro, R. C. F., Ferreira, M. C. G., & Vidili, A. L. (1996). Peridicos latino-americanos: avaliao das caractersticas
formais e sua relao com a qualidade cientfica. Cincia da Informao, 25(3), 357-367.
Castro, R. C. F., Negro, B., & Zaher, C. R. (1996). Procedimentos editoriais na avaliao de artigos para publicao em peridicos de cincia da sade da Amrica Latina. Cincia da Informao, 25(3), 352-356.
Costa, A. L. F., & Yamamoto, O. H. (2008). Publicao e avaliao de peridicos cientficos: paradoxos da avaliao Qualis de Psicologia. Psicologia em Estudo, 13(1), 13-24.
De Meis, L., & Leta, J. (1996). O perfil da cincia brasileira. Rio de Janeiro: UFRJ.
Dias Sobrinho, J. (2004). Avaliao tica e poltica em funo da educao como direito pblico ou como
mercadoria? Educao & Sociedade, 25(88), 703-725.
Ferreira, M. C. G., & Krzyzanowski, R. F. (2003). Peridicos cientficos: critrios de qualidade. Pesquisa Odon
tolgica Brasileira, 17(suplemento), 43-48.
Gibbs, W. W. (1995). Lost science in the third world. Scientific American, 273(2), 76-83.
Guedes, M. C. (2004). Escrever e editar: compromisso com a disseminao de conhecimento. Psicologia USP,
15(3), 249-256.
Gurgel, N. M. C., & Maia, O. L. (2003). Poltica de desenvolvimento do acervo para o sistema de bibliotecas da
Universidade Federal do Cear. In Ncleo Organizador (Org.), XIII Seminrio Nacional de Bibliotecas Universitrias (pp. 1-15). Natal.
Hutz, C. S. (2000). Avaliao do processo de avaliao das revistas cientficas em psicologia. Estudos de Psicologia, 5(2), 471-481.
Jeannin, P. (2003). Revuemetrie de la recherche en sciences humaines et sociales. Rapport synthtique et final de
mission (1999-2003). Recuperado em 01 de setembro de 2005, de http://www.ub.es/facdt/rapport_jean
nin_2003.pdf
Krzyzanowski, R. F., & Ferreira, M. C. G. (1998). Avaliao de peridicos cientficos e tcnicos brasileiros. Cincia
da Informao, 27(2), 165-175.
Loffredo, A. M., Bicalho, H. M., Fernandes, M. I., & Bergamasco, N. H. P. (2003). Comentrios sobre as avaliaes
realizadas pelas Comisses CAPES/ANPEPP para avaliao dos peridicos da rea de Psicologia. Psicologia
USP, 14(3), 201-272.
Macedo, L. de, & Menandro, P. R. M. (1998). Consideraes sobre os indicadores de produo no processo de
avaliao dos programas de ps-graduao em psicologia. Infocapes, 6(3), 34-38.
Testa, J. (1998). A base de dados ISI e seu processo de seleo de revistas. Cincia da Informao, 27(2), 233235.
Trzesniak, P. (2001). A concepo e a construo da revista cientfica. In I Curso de Editorao Cientfica (pp.
11-24). Braslia, DF: CEDRHUS.
Valerio, P. M. (1994). Espelho da cincia: avaliao do Programa Setorial de Publicaes em Cincia e Tecnologia
da FINEP. Braslia, DF: FINEP/IBICT.
Yamamoto, O. H., Koller, S. H., Guedes, M. C., LoBianco, A. C., S, C. P., Bueno, J. L. O., Macedo, L., & Menandro, P.
R. M. (1999). Peridicos cientficos em psicologia: uma proposta de avaliao. Infocapes, 7(3), 7-13.
Yamamoto, O. H., LoBianco, A. C., Hutz, C. S., Bueno, J. L. O., Guedes, M. C., Koller, S. H., & Menandro, P. R. M. (2002).
Avaliao de peridicos cientficos brasileiros da rea da Psicologia. Cincia da Informao, 31(2), 163-177.
199
200
201
202
Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e professora honorria da Universidad de Chiclayo, Peru. Orientadora de doutorado e mestrado
e coordenadora do Centro de Estudos Psicolgicos sobre Meninos e Meninas
de Rua. Presidente da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-graduao em Psicologia (ANPEPP) 2004-2006 e da Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento (2000-2002). Representante Latino-americana no Childrens Rights
University Network 2005. Consultora do World Bank 2004, do World Childhood
Foundation 2004, da Kellogg Foundation Grantee 2003-2004, da EveryChild 2007. Editora do
Interamerican Journal of Psychology (SIP) 2003 e Psicologia: Reflexo e Crtica (1996-2002 e 2008).
Editora associada do International Journal of Behavioral Development (ISSBD) 2005 e da Child Development Abstracts & Bibliography (SRCD) 1997-2001. Membro do International Affairs Council
of SRCD 1999. Representante ad hoc da Amrica Latina no Comit Executivo da ISSBD desde
2000. Parecerista de revistas e agncias nacionais e internacionais e autora de publicaes em
revistas e livros internacionais e nacionais. Membro fundador da Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP).
Endereo para correspondncia: Psicologia do Desenvolvimento, Instituto de Psicologia,
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rua Ramiro Barcelos, 2600/104, Santana, Porto Alegre, RS, Brasil CEP 90035-003. E-mail: silvia.koller@gmail.com
Andr Serradas
Graduado em Biblioteconomia e Cincia da Informao pela Faculdade de
Biblioteconomia e Cincia da Informao da Fundao Escola de Sociologia e Poltica de So Paulo (FESP/SP) em 2001. Atualmente o vice-coordenador da Biblioteca Virtual em Sade Psicologia (BVS-Psi) e da Biblioteca Virtual da Unio
Latino-Americana de Entidades de Psicologia (BVS ULAPSI), coordenador do Portal de Peridicos Eletrnicos em Psicologia (PePSIC) e colaborador da Comisso de
Avaliao de Peridicos CAPES/ANPEPP. Professor-assistente na FESP/SP de 2002
a 2004. Gestor do Banco de Imagens da Revista Pesquisa FAPESP desde 2001.Autor de trabalhos em
congresso e artigos em revistas cientficas. Membro fundador da Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP).
Endereo para correspondncia: Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, Avenida Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco C, Cidade Universitria, So
Paulo, SP, Brasil 05508-030. E-mail: coordenacao@bvs-psi.org.br
204
Graduada em Matemtica pela Universidade So Judas, mestre em Educao, rea de concentrao Educao Matemtica pela Universidade Estadual de
Campinas (UNICAMP) e doutora em Educao Matemtica pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUC/SP). Professora e pesquisadora do Programa de Ps-graduao Stricto Sensu em Educao Matemtica da UNIBAN, onde
ministra Probabilidade e Estatstica. Na Universidade So Judas Tadeu, professora de Estatstica na graduao em Psicologia e no Programa de Ps-graduao
Stricto Sensu em Educao Fsica. Tem desenvolvido suas pesquisas em Educao Estatstica, nas
linhas de didtica da Estatstica e raciocnio e letramento estatstico.
Endereo para correspondncia: Universidade So Judas Tadeu, Rua Taquari, 546, Mooca,
So Paulo, SP, Brasil 03166-000. E-mail: dasilvm@uol.com.br
Endereo para correspondncia: Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, Avenida Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco C, Cidade Universitria, So
Paulo, SP, Brasil 05508-030. E-mail: martamn@usp.br
Piotr Trzesniak
Licenciado pela Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo
(So Paulo, SP) e bacharel, mestre e doutor em Fsica pelo Instituto de Fsica da
mesma universidade. Professor titular aposentado da Universidade Federal de
Itajub (UniFEI, Itajub, MG), desenvolveu pesquisas em Fsica da Matria Condensada (propriedades eltricas e pticas), em Fsica Nuclear (dosimetria de
radiaes ionizantes) e em Ensino de Fsica. Atuou na UniFEI na ps-graduao
em Materiais para Engenharia e tambm em Engenharia de Produo, com nfase em Garantia de Controle de Qualidade, em tpicos de metrologia, de desenvolvimento de
indicadores em geral e metodologia de pesquisa. Ainda na UniFEI, foi editor da revista Pesquisa
e Desenvolvimento Tecnolgico, o que o fez envolver-se e passar a publicar em Comunicao
Cientfica, Cincia da Informao e outras reas do conhecimento. Tem prestado assessoria e/ou
participado de Comits no CNPq, CAPES e IBICT e, fora do Brasil, junto ao Ministrio de Cincia e
Tecnologia de Moambique. editor geral da Advances in Scientific and Applied Accounting, editor gerente do Interamerican Journal of Psychology, editor associado da newsletter da International Society for Theoretical Psychology e da Revista Brasileira de Ensino e Pesquisa em Administrao.
tambm consultor da Brazilian Veterinary Research e do Journal of Operations and Supply Chain
Management. Atua ainda como integrante do Conselho Diretor, como participante do Corpo
Cientfico e/ou como parecerista em revistas de Cincia da Informao, de Administrao, de
Enfermagem, de Psicologia, de Ensino de Fsica e de Fonoaudiologia. Membro fundador da Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia (ABECiP).
Endereo para correspondncia: Avenida Fabio Arajo Santos, 1380, Bairro Nonoai, Porto
Alegre, RS, Brasil 91720-390. E-mail: piotreze@gmail.com
205
APARECIDA A. Z. P. SABADINI
Publicar em Psicologia
1
C:\Documents and Settings\ANA KARINA\Desktop\Titulos novos\publicar psicologia\capa\publicar psicologia_1edicao_2009.cdr
quarta-feira, 24 de junho de 2009 14:45:01
I PUS P
Publicar em
Psicologia
um Enfoque para
a Revista Cientfica
APARECIDA A. Z. P. SABADINI
MARIA IMACULADA C. SAMPAIO
SLVIA HELENA KOLLER
(Organizao)