NDICE GENERAL

Pg.
INTRODUCCIN.......................................................................................01
LA

COMUNICACIN

EDUCATIVA

LOS

FACTORES

QUE

INTERVIENEN..........................................................................................03
QUE SE ENTIENDE POR COMUNICACIN...........................................03
QUE SE ENTIENDE POR EDUCACIN..................................................04
COMUNICACIN EDUCATIVA................................................................05
LA COMUNICACIN EDUCATIVA COMO UN PROCESO.....................06
MODELOS DE COMUNICACIN EDUCATIVA.......................................07
a) Modelo de comunicacin centrada en la informacin....................08
b) Modelo con nfasis en los efectos.................................................09
c) Modelo con nfasis en los procesos..............................................09
REQUISITOS FUNCIONALES DE LA COMUNICACIN EDUCATIVA..09
FACTORES

QUE

DETERMINAN

LA

EFECTIVIDAD

DE

LA

COMUNICACIN EDUCATIVA................................................................11
a) Competencias comunicativas del profesorado...............................11
b) Actitudes del docente.....................................................................11
c) Nivel de conocimientos...................................................................11
IMPORTANCIA
PROFESIONAL

DE

LA

POR

COMUNICACIN
COMPETENCIAS:

EN

LA
UNA

FORMACIN
PRIMERA

APROXIMACIN AL TEMA......................................................................12
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.........................................................15
CONCLUSIN..........................................................................................17